簡述高校學生管理模式

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[摘要]在京津冀協同發展過程中人才是推動京津冀協同發展的根本動力，所以必須要重視人才的培養。針對河北省高校學生管理模式暴露出的培養學生目標不明確、師資水平較低、管理模式落后、不能及時把握最新信息、轉變自身管理模式等問題，提出了相應的解決建議，以完善河北省高校學生管理模式。

[關鍵詞]京津冀協同發展；河北省高校；學生管理模式

中明確提出“實施區域協調發展戰略，以疏解北京非首都功能為‘牛鼻子’推動京津冀協同發展。”[1]，同時提出“優先發展教育事業建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”[2]由此可見教育的重要性。而在京津冀協同發展這一背景下，河北省高校學生管理模式不能很好的適應京津冀協同發展。下面，通過對津冀協同發展下河北省高校學生管理模式的深入研究以促進河北省高校學生管理模式轉變，順應時展，適應京津冀協同發展需要，從而推動京津冀協同發展。

1河北省高校學生管理模式現狀、問題及成因

1.1培養目標不明確，發展定位不準確。教育是推動京津冀協同發展的重要動力，京津冀協同發展需要大量的人才，京津冀各個高校承擔著人才輸出的重要責任，為京津冀協同發展提供人才和智力支持。所以高校的人才培養目標應該順應國家發展的需要，應該是以培養出時代需要社會需要的綜合型應用型人才為目標。對學生的管理模式也應隨著時展而不斷創新。可是當下河北省高校對學生的培養目標并不太明確，在這個基礎上形成的學生管理模式自然是不科學的，不合理的。培養出的人才自然就不能滿足京津冀協同發展的需要。從而阻礙京津冀協同發展。1.2師資水平較低，直接導致管理模式落后。北京、天津的教育資源豐富，師資力量雄厚。他們的老師都是處于各個學科前沿或者在該專業具有影響力的學者，具有創新精神和能力，決定了他們制定出的學生管理模式是最先進的，是處于教育最前沿的。他們也可以隨著時代的發展不斷創新學生管理模式。而與北京、天津兩地的師資相比，河北省高校的師資力量較弱，優秀教師數量較少，大多數教師水平與京津地區相比水平較低，創新精神和能力也相對較低。他們的自身的水平決定由他們來制定學生管理模式比較落后，不能不斷創新出順應時代的發展學生管理模式，不能滿足京津冀協同發展的需要。這種京津冀高等教育，學生管理模式的不和諧阻礙了京津冀協同發展。1.3不能及時把握信息，及時調整自身管理模式當下是信息社會，與北京、天津的高校相比，河北高校的信息流動太慢，相對來說信息比較閉塞，不能準確及時地把握社會發展對人才的需要，不能及時對自身管理模式做出改變，不能培養出京津冀發展需要的人才，最終阻礙京津冀的協同發展。

2京津冀協同下河北省高校學生管理模式的對策研究

2.1明確學生培養目標，準確定位。河北省高校必須要結合京津冀協同發展需要，明確自己的學生培養目標，增強學生的實踐能力，以培養出京津冀協同發展需要的綜合性人才為目標。對于不同專業培養目標要因地制宜，結合專業特點來確定。在明確目標的基礎上制定出科學的、合理的、和諧的學生管理模式。同時高校要準確的為自己定位，學校是人才的搖籃，為社會發展輸送人才的基地。在這基礎上結合自己學校的特點，不斷創新學生管理模式，使學生管理模式更加和諧。2.2建立一支優秀的師資隊伍。河北省高校學生管理模式的好與壞和一支優秀的師資隊伍，高水平的管理人員是密不可分的。“教育資源中最重要的就是師資，師資水平是決定高職院校辦學水平的關鍵因素，尤其是’雙師型’教師。”[3]所以我們應該建立一支優秀的師資隊伍，建立一支理論水平高，實踐能力強，具有創新能力的師資隊伍。“一方面，高校要圍繞專業核心課程群，建設一支以優秀教師為帶頭人，實踐水平高、改革意識強、結構合理的專業優秀教學團隊;另一方面，要采取’走出去’戰略，努力與京津高校聯合建立師資培訓基地，定期組織教師外出進修，學習先進的教學經驗，不斷提高自身業務水平。同時，利用京津地區高等人才聚集的優勢，積極主動地引進行業、企業相關專家深入到教學一線，為學生傳授來自生產一線的實踐知識和經驗。”[4]2.3增強河北省高校對外開放水平，同京津高校緊密交流。在以往的發展中河北省高校學生管理模式落后的一個重要原因就是河北省高校信息相對比較閉塞，與北京、天津高校經驗交流太少，由于不能準確及時的把握教育領域，社會的最新消息，所以不能很好的促進自己的學生管理模式的發展。所以應增強河北省高校對外開放水平，與京津地區高校緊密聯系，準確及時的把握社會的需求，這樣才能使自身的學生管理培養模式不斷創新，適應京津冀協同發展的需要。

【參考文獻】

[1].決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利-在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28.

[2].決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利-在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報.2017-10-28.

[3]劉利利.京津冀協同發展背景下河北省高等職業教育研究[D].石家莊:河北師范大學,2017:38.

[4]孫東巖.京津冀協同發展背景下河北省高等教育轉型發展路徑的探索[J].邢臺學院學報,2017(4).

作者:趙碩 單位:河北農業大學