共享經濟調研報告范文
時間：2023-03-16 00:10:54
導語：如何才能寫好一篇共享經濟調研報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
一、1-2月份各項經濟指標完成情況
1-2月份我鎮完成全部工業總產值42154萬元，原創：同比增長49.6%，占全年目標任務的15.7%，銷售收入40000萬元，同比增長51.5%，占全年目標任務的15.4%，實現利潤1050萬元，同比增長55%，占全年目標任務的15%，完成稅收357萬元，同比增長7.5%。其中，規模工業產值10102萬元，同比增長10%，占全年目標任務的10.9%，銷售收入10050萬元，同比增長17.6%，占全年目標任務的11.3%，實現利潤225萬元，同比增長13%，占全年目標任務的6.4%，完成稅收182萬元，同比增長20%。
1-2月份我鎮完成新批協議注冊外資510萬美元，占全年任務的25.5%，實際到賬外資5.8萬美元（服飾工藝品有限公司，正在驗資），這兩項指標去年同期均為零。
1-2月份我鎮新增個體工商戶22家，占全年任務的1.2%，同比增長37.5%，新增公司制企業4家，同比增長100%，占全年任務的3.2%，完成公司制企業注冊資本160萬元，同比增長80%，占全年任務的1.3%。
1-2月份我鎮完成工業項目投入5912萬元，同比增長10.4%，占全年任務的11.8%，其中規模以上項目投入3542萬元，同比增長10%，占全年任務的11.8%。
二、全鎮工業經濟的主要運行情況
1、每個規模企業運行情況
我鎮現有規模企業14家，其中億元企業3家。今年1、2兩個月，我鎮的規模工業整體增速放緩，基本符合我鎮工業經濟結構的特點和往年工業經濟運行的基本規律。現將每個規模企業1、2月份的運行情況分析如下：
如皋市花神糖業有限公司：1-2月份產值2802萬元，比去年同期增長2.8%。該企業目前整體運行情況比較平穩，企業主導產品“花神”綿白糖是江蘇優質新產品、江蘇省名牌產品，但由于受季節性消費的影響，市場糖價出現波動，加之企業流動資金緊缺，產值增速不快。
南通市銀燕食品有限公司：1-2月份產值2187萬元，比去年同期負增長4.9%。該企業目前運行情況良好，僅僅由于春節剛過，企業產品銷售進入淡季，致使1、2月份企業產值下降。該企業投資1500萬元的生豬畜禽屠宰線將于5月份投產，同時借助于現有幾十家超市銷售網點，原創：可確保年產值在1.2億元以上。
江蘇城市人食品有限公司：1-2月份產值3400萬元，比去年同期增長36%。目前該企業主要產品立豐食品供不應求，與河北豫豐老白干集團聯合投資3000萬元興建的江蘇城市人的配套加工企業河北城市人也將于3底正式投產，確保年產值2.8億元。
如皋市防腐化工有限公司：1-2月份產值62萬元，比去年同期負增長85.9%。該公司由于流動資金嚴重短缺，基本處于停產狀態，目前與南通新福集團一次性轉讓洽談工作正在進行中，若洽談成功，投入正常運營，年產值可達6000萬元。
如皋市順達化工廠：1-2月份產值50萬元，比去年同期負增長56.5%。該企業產品目前市場需求較旺，但由于目前準備新上一化工項目，流動資金短缺，導致1、2月份產值下跌。
南通天神時裝有限公司：1-2月份產值70萬元，比去年同期負增長12.5%。由于企業人事管理問題，部分熟練工人外流，導致企業用工缺口，招工難成為當前制約該企業生產的主要瓶頸因素。
如皋市東升工貿有限公司：1-2月份產值31萬元，比去年同期負增長75.8%。該企業原先經營范圍為出口健身器材、化工產品、紡織品的加工銷售，但受市場價格影響，目前化工、紡織兩個板塊臨時停產。
如皋市東方橡膠廠：1-2月份產值36萬元，比去年同期負增長42.9%。該企業主要采取訂單加工方式，月產值不平衡性比較大，目前該企業正在多方積極爭取訂單，可確保年銷售在600萬元以上。
如皋市華能制線有限公司：1-2月份產值152萬元，比去年同期增長2.7%。該企業主要產品滌綸、滌棉紗線目前市場價格走低，利潤空間縮減，企業實行限產，但該企業產品市場需求較大，確保年銷售額超1000萬元。
南通雅爾美紡織品有限公司：1-2月份產值601萬元，為去年同期的10倍。該企業自從正式投產后，產品訂單不斷，銷路十分暢通，市場供不應求，產值不斷翻番，預計今年銷售額可突破3000萬元。
南通雙祥工貿有限公司：1-2月份產值100萬元，比去年同期增長40.8%。該企業去年剛剛進入定報企業行列，公司發展潛力很大，產值增速很快，若剔除當前棉紗、化纖市場價格波動的因素，該企業產值1、2月份完全可以實現更快增長。
如皋市航天工貿有限公司、如皋市航海實業有限公司、南通冠亞織造有限公司這三家企業1、2月份生產運行情況良好。航天工貿1-2月份產值229萬元，比去年同期增長25.1%；航海實業1-2月份產值250萬元，比去年同期增長25%；冠亞織造1-2月份產值208萬元，比去年同期增長26.1%。
2、招商引資在手在談項目情況
今年我鎮招商引資工作全面實現“開門紅”。
外資方面，我鎮已成功簽約3個項目。一是由日本島乃香株式會社投資興辦的南通島香食品有限公司，項目總投資300萬美元，用地50畝，注冊資本210萬美元，公司前期主要產品為水產食品，目前10萬美元定金已到賬，正在辦理工商稅務登記手續；二是由上海布萊特機械國際公司投資500萬美元，注冊資本300萬美元的布萊斯特工業(南通)有限公司，項目總用地面積25畝，主要進行制藥機械的生產與銷售，定金10萬元人民幣已到賬，目前正在辦理工商稅務登記手續；三是由永安發展（美國）公司投資3000萬美元，注冊2500萬美元的斯瑪王游樂場（南通）有限公司，該項目總用地面積280畝，其中一期工程用地180畝，分三個階段進行開發，2-3年內開發完畢。另外，由新加坡老板投資的秸稈板材項目正在積極跟蹤洽談之中，預計項目總投資1000萬美元，注冊資本500萬美元，用地面積在100畝左右。
內資方面，我鎮已成功簽約2個項目。一是由江蘇華迅車業有限公司投資5000萬元，注冊資本500萬元的電瓶車太陽能電池生產項目，用地面積50畝，定金20萬元人民幣已到賬，目前正在辦理工商稅務登記手續；二是由南通市五洲復合材料有限公司投資500萬元，注冊資本150萬元的復合材料生產項目，該項目用地面積20畝，目前正抓緊做好注冊登記前的各項準備工作。
在上述已成功簽約的5個項目中，南通島香食品有限公司、布萊斯特工業(南通)有限公司、江蘇華迅車業有限公司太陽能電池生產等3個項目將于2006年3月28日舉行集中開工奠基儀式。
3、規模項目建設情況
目前，我鎮現有3個在建規模工業項目，其中有2個是由上年接轉而來。一是如皋市龍成服飾有限公司，該項目投資總額為5000萬元，目前已經投入3633萬元，預計6月份可竣工投產；二是南通金色陽光飼料有限公司，該項目投資總額為5000萬元，目前已經投入2891萬元，預計6月底可竣工投產，投產當年預計可實現產值4000萬元；三是由銀燕食品公司投資1500萬元建設的屠宰加工中心，目前已經投入305萬元，預計5月份竣工投產，投產后預計每年可為銀燕公司增加產值4500萬元。另外，南通島香食品有限公司、布萊斯特工業(南通)有限公司和江蘇華迅車業有限公司太陽能電池生產項目將于3月28日集中開工。其中島香食品項目計劃建設期為6個月，布萊斯特制藥機械項目計劃建設期為9個月，華迅太陽能項目計劃建設期為5個月。建成投產后，島香食品和華迅太陽能兩個項目的年產值在5000萬元以上，布萊斯特制藥機械項目年產值在3000萬元以上。
4、工業集中區和標準廠房建設情況
加大工業集中區投入，改善投資環境。今年是我鎮工業集中區建設的關鍵一年，青年路工業集中區內的道路配套工程、亮化美化工程、雨污分流工程、給排水暢通工程、供電通信工程、標準廠房建設工程等六大工程將全面展開。通過對集中區現有的青年路、園區中心路和紅星路三條橫向路進行縱向溝通，形成工業集中區道路網絡，竭盡全力優化硬軟投資環境，擴大工業集中區招商的聚集和輻射效應；在做好青年路工業集中區基礎設施建設的同時，盡快拉開天陽工業集中區建設框架，高瞻遠矚做好二十年發展規劃，為全鎮的招商引資工作搭建更大的平臺。繼續實施“筑巢引鳳”戰略，加大工業標準廠房建設力度，目前已與臺灣頂典公司在工業集中區就5萬平方米的標準廠房建設進行了數輪洽談，主要采取土地適當優惠、稅收統一返還的方法，由建設單位自主招商，政府協助招租，確保2006年標準廠房建設完成5萬平方米，真正做到“用集中區引商，向集中區推商”。
5、2006年規模企業培育計劃
今年我鎮的規模企業培育工作采取“兩手抓”的措施。一手抓定報企業的增量，確保全年新增定報企業8家，力爭10家。最近，我們對全鎮尚未進入定報企業行列的主要企業進行了全面排查，將今年有望成為規模企業的12家企業列為重點培育對象，由黨政主要領導分類掛鉤培育。這12家企業中，金色陽光飼料、利美達油墨涂料、織織織造、泰雅特針織、藝蘭工藝繡品、依思時裝、高朋建材、明珍繡品等8家企業為一類企業，今年要確保成為規模企業；鵬瑞鋼管、五環化輕、十字橋環保設備公司、海濤護欄等4家企業為二類企業，今年要迅速做大做強，爭取成為規模企業。另一手抓定報企業的質量，強化服務，使現有企業不斷做大做強。銀燕食品、城市人食品、花神糖業等3家億元企業要不斷加大投入，提高產品科技含量，加大以企招商的力度，確保全年銷售收入分別達到1.2億元、2.8億元和2億元；金色陽光飼料有限公司要盡量提前竣工投產，確保今年產值超過4000萬元，明年躋身億元企業行列，使我鎮億元企業達4家，形成億元企業群體效應。
三、1-2月份經濟工作的主要做法及不足之處
今年1-2月份，鎮黨代會、人代會的相繼召開和農民集中居住的全面展開，牽制了我們一定的精力，但我們能堅持加快經濟建設不動搖，緊緊抓住工作重點,由黨委書記和鎮長親自掛帥工業經濟和招商引資工作。原創：尤其是今年的招商引資工作，我們傾注了大量精力，從機關干部中精心挑選了10名年輕同志安排到招商引資一線，由鎮長親自指揮，由于招商思路正確，工作措施扎實，組織推進有力，嚴格考核獎懲，1、2月份我鎮招商引資工作有了一定的效果，尤其是在利用外資和引進大項目方面，取得了明顯突破，預計一季度我鎮可實現新批協議注冊外資3010萬美元，實際到賬外資116.8萬美元（新如鳴服飾工藝品13.8萬美元，雅爾美紡織43萬美元，高朋建材50萬美元，島香食品10萬美元）。項目投入方面，我們主要在投入規模上狠下功夫，隨著3月28日三個重大工業項目的集中開工，我鎮今年的項目投入工作，尤其是規模項目投入將取得新的突破。全民創業方面，考慮到春節前后是民營經濟發展的淡季，我們著重在宣傳引導和營造氛圍上狠下功夫，進入三月份以來，我們主要通過不斷加大“行政推動、政策促動、典型帶動”的力度，力促民營經濟再度走上高速發展的軌道，確保一季度實現“開門紅”。綜合1、2月份我鎮經濟工作的情況來看，我們也存在著明顯的薄弱環節：一是規模工業發展形勢出現波動，增長速度不快，主要指標與序時任務脫幅較大，企業銷售利潤率普遍偏低，主要原因是部分企業流動資金緊縮，技改投入減緩，產品升級換代跟不上市場需求；二是受春節、元宵節等傳統佳節的影響，1、2月份的節日氣氛沖淡了全民創業主題，民營經濟的發展沒能及時打開局面，目前我們已積極采取相應措施，將民營經濟的發展任務分解落實到各村、部門和全體機關干部，預計3月份將迎來全鎮民營經濟發展的新。
四、實現一季度經濟工作“開門紅”的思路和舉措
由于今年1、2月份是春節前后且鎮兩代會在這期間召開，根據往年工業經濟運行的規律和經驗，我鎮1、2月份主要經濟指標必然有所脫節，我們要大干三月快步走，進入3月份之后全面發力，將所有精力全面投入經濟工作，確保實現一季度經濟工作“開門紅”。
1、加大招商引資力度，在利用外資上求突破
今年我們將招商引資工作作為全局工作的重中之重，繼續升溫聚焦，營造濃烈的招商引資氛圍，做到精力、人力、物力、財力等全方位向招商引資傾斜。一是明確任務目標。招商線人員全年合同利用外資200萬美元，到帳外資100萬美元，市外資金1000萬元；機關公務員全年提供有價值項目信息不少于6條，每兩個月進行結賬考核一次；各單位各部門全年提供有價值項目信息不少于12條，完成協議注冊外資20萬美元，實際到帳外資10萬美元，市外資金200萬元；各村(居)全年提供信息不少于6條，完成協議注冊外資20萬美元，實際到帳外資10萬美元，市外資金200萬元。通過明確各招商主體的目標任務，真正做到全身心聚焦招商引資，全社會關注招商引資。二是強化考核獎懲。所有人員凡引薦單體項目到帳資金，授予“招商引資功臣”稱號，符合條件的可優先提拔使用；所有人員均享受引進實際資金到帳獎，根據引進實際到帳資金的多少分別按相應比例予以重獎。招商引資線的人員根據各自任務完成的情況，年終獎金分別拿機關人員年終平均獎的1-3倍；機關公務員、各單位各部門、各村(居)都要打破原有的工資結構組成，用招商引資的實績來核發每個干部的工資獎金，用招商引資的實績來衡量每位干部的工作業績。通過全面加大對招商引資工作的考核力度來促進招商引資工作的有效推進。同時，不斷改進招商方式，進一步創新招商舉措，力求招商實效，重點在大招商、招大商上做文章。
2、繼續猛攻項目投入，在投入規模上求突破
在項目投入方面，我們將進一步更新理念，轉變作風，著力提高服務效率，進一步加強即時協調和現場協調，著重于企業用地、用電和用工等協調服務工作，努力滿足項目投入的要求。認真落實項目推進責任制，對重大、骨干項目，黨政領導分工掛鉤聯系，解難題、攻難關、破難點，以服務項目審批的一條龍服務、項目建設的全方位服務和項目建成后的經常，暢通項目引進、培植、壯大的“綠色通道”，提高項目的承辦能力和承辦速度，確保引進項目在我鎮順利開工建設，竣工達產。
3、大力發展民營經濟，在提升民營經濟質量上求突破
篇2
*年，全市政府系統工作人員緊緊圍繞經濟社會發展中的熱點、難點和重點問題，深入開展調查研究，形成了一批重要的調研成果，促進了政府決策的民主化、科學化。在*年度優秀調研報告評比活動中，各縣（市、區）政府及市政府各部門精心組織、踴躍參與，共推薦報送了130多篇調研報告。經評審組專家嚴格遴選，共評出優秀調研報告25篇，其中一等獎3篇、二等獎7篇、三等獎15篇。具體名單如下：
一等獎（共3篇）
1．培育創新人才與轉變發展方式
（*市人事局王水君）
2．關于區域經濟結構戰略性調整的調查與思考
（上虞市政府葉時金）
3．*融入三大都市經濟圈利弊分析和對策研究
（*市發展改革委梁建華等）
二等獎（共7篇）
1．關于提升我市應對國際貿易摩擦能力的對策和建議
（*市外經貿局章光華）
2．富民需要強村
（*縣政府馮建榮）
3．關于實施排污權有償使用和排污權交易的構想
（*市環保局金百富）
4．共建文化家園共享文化成果
（*市文廣局李永鑫）
5．推進產業升級打造產業集群致力提升諸暨產業競爭力
（諸暨市政府王繼崗）
6．關于新昌縣中小企業發展的調查與思考
（新昌縣政府溫暖）
7．科學規劃、合理利用城市土地資源
（*市規劃局林抒等）
三等獎（共15篇）
1．提高服務業對財政收入貢獻率的幾點思考
（*市財政局阮堅勇）
2．“調”“保”并舉著力做好市區土地利用規劃整合文章（*市國土局賞建華）
3．*工業能源消費現狀及節能降耗對策研究
（*市統計局陳烈虎等）
4．推進殘疾人勞動就業工作提升殘疾人權益保障水平
（*市殘聯謝振江）
5．加強農村弱勢群體基本生活權益保障的思考
（*市民政局韋青萍）
6．區域性基礎教育優質均衡發展有效路徑的實踐與探索
（越城區文教局馬成永）
7．立足創新發展著眼融合提升切實增強我市產業區域競爭力
（嵊州市經貿局王煒）
8．法律援助在*的實踐和創新
（*市司法局許兵）
9．借鑒先進經驗推進科技企業孵化器建設
（*市科技局金如如等）
10．關于*市區城鄉教育統籌發展的對策研究
（*市教育局陳國陽）
11．*市新型農村社會養老保險制度構想
（*市勞動保障局裘凱音）
12．*市農業產業化發展現狀、問題及對策
（*市農業局陳志慶等）
13．新型農村合作醫療可持續發展的思考
（*市衛生局邵田田）
14．農村“現代家庭工業”金融支持問題調查啟示
（人行*市中心支行徐子福）
15．計生公益金“上虞現象”的調查與思考
（*市人口計生委魏鵬程）
篇3
關鍵詞：管理目的；遵循原則；主要內容；保障措施
一、開展全面合同管理的目的
1.遵守法律法規和市場規則，樹立誠實守信的經營理念，做到依法經營。2.規范合同管理行為，確保企業的經濟行為合法有效，從源頭上避免或杜絕違法、違規以及各類糾紛的發生。3.適應市場變化，增強市場駕馭能力，防御經營風險，提高市場競爭力。4.完善合同監管體制，使合同管理民主化、公開化、透明化，最大限度地避免或杜絕經營管理過程中產生問題。5.加強企業管理，提升企業管理水平、經營全面合同管理效益和商業信譽，為公司戰略規劃的順利實施提供有力支持。
二、開展全面合同管理遵循的原則
（一）立足實際、注重創新。要立足實際，在總結、繼承、發揚已有工作經驗的基礎上，尋求突破和創新。（二）全面覆蓋、突出重點。建立全面覆蓋公司各層面、各單位、各部門的合同監督管理體系，全面運行合同管理基本流程。關注重點部門、重點單位、關鍵業務環節的合同管理。（三）統一規范，分級管控。制定集團公司合同管理制度和相應的工作標準，各單位按照統一規范，在上級合同主管部門的指導、監督下，分級開展合同管理工作。（四）統籌安排，協調推進。各單位、各部門要按照集團公司的統一部署，逐級落實，協調推進。（五）加強監管，注重效益。以提高經濟效益為中心，建立符合本單位實際的合同監管體系，加強合同全過程的監督管理，提升企業經營管理質量。（六）合同管理與風險管理相結合。通過開展全面合同管理實現對合同管理風險的有效管控，并借鑒此項工作的經驗和做法，探索管控其他重大風險的新方法，完善風險管理的內容。
三、全面合同管理的主要內容
全面合同管理是指通過完善合同管理組織體系，明確各層次、各單位、各部門在合同管理中的地位和作用，建立涵蓋集團公司及所屬各單位的合同監督管理體系；完善立項、審批、調研、會簽、履行、驗收、結算等合同管理基本流程，使合同管理人員全面參與企業經營管理工作，提高企業經營管理的效益和質量；開發運行合同管理信息系統，推動合同管理工作規范化、標準化、程序化和信息化，使合同管理成為公司及所屬單位開展經營活動的重要方法和手段。（一）規范組織建設，完善合同監督管理體系。在明確合同管理主管部門的基礎上，建立縱向管理系統和橫向管理系統相結合的合同監督管理體系。縱向管理系統：由單位負責人、合同主管部門、合同管理員組成。保證集團公司經營決策順利貫徹實施，并及時收集反饋信息，提高管理質量和工作效率。橫向管理系統：由合同主管部門、法律、財務、審計、運營等部門以及合同承辦部門和使用單位組成，共同參與合同的監督管理工作。縱向管理和橫向管理相輔相成，即可避免合同管理中個別部門權力過于集中和合同簽訂中推諉扯皮，又能保證合同管理工作高效運行。（二）規范合同管理工作，完善合同管理流程。合同管理過程分為立項、審批、調研、會簽、履行、驗收、結算、歸檔等環節。1.合同立項。各單位簽訂合同，以書面報告形式說明合同標的的基本情況及數量、價款等，經本單位負責人審核同意，作為立項依據。2.合同審批。合同承辦部門按照立項報告的要求，根據合同標的性質，推薦能滿足合同標的要求的相關方，填寫《合同立項審批表》，由主管部門、運營、財務等部門簽署意見，報單位負責人審批后，作為簽訂合同的依據。3.合同調研。合同項目需要調研的，由承辦部門會同財務、審計、運營等部門組成調研小組，對合同標的涉及的產品及市場情況、供應商資信情況等進行市場調研，并出具《市場調研報告》。4.合同會簽。依據《合同立項審批表》、《市場調研報告》，合同承辦部門召集有關部門，與合同相對方采用商務洽談、競爭性談判或邀請招標等形式會商簽訂合同，形成初步意見并填寫《合同會簽單》，經各相關部門及單位負責人審核后，蓋章簽字后合同生效。5.合同履行、驗收、結算。合同生效后，承辦部門與合同向對方根據合同要求履行合同。履行完畢后，由參加訂立合同的部門按照合同的約定內容進行全面驗收，填寫《合同驗收單》，驗收部門簽署意見。合同承辦部門簽署意見，單位負責人簽字同意后，送交財務部門辦理結算手續。6.合同歸檔。合同承辦部門將簽批的《合同立項審批表》、《市場調研報告》、《合同驗收單》以及對方的資質證明、報價單等與合同有關的資料收集齊全，編號入檔，以備后查。（三）建立保障合同管理工作有序開展的完善制度1.合同管理人員持證上崗制度；2.客戶信用管理制度；3.合同會簽制度；4.合同監督管理制度；5.合同審查、備案制度；6.合同檢查考核制度。
篇4
【關鍵詞】專業資源庫；課程資源庫；素材資源庫
一、教學資源庫建設流程問題的提出
教學資源建設是教育信息化的基礎，是需要廣大教師長期建設與維護的系統工程。由于教學資源的復雜性、多樣性、動態性和技術性，使得教學資源的建設、管理和使用存在較大的難度。為了提高教學資源庫的建設效率以及資源的利用率和共享性，必須統一標準，保證教學資源建設的質量，便于傳播，制訂學院教學資源建設流程規范是十分必要的。
二、教學資源庫建設開發的統一要求
教學資源的建設可以通過自主開發、合作開發和對外購買等方式進行。對于特色課程和專業教學資源，即使是購買的教學資源，也要根據教學對像和要求的不同，補充、調整和修改原有教學資源。
課程教學資源的開發，一般由主講教師組織本課程教學團隊開發；對于專業教學資源的開發，一般由專業帶頭人組織本專業教學團隊成員開發。
三、教學資源庫建設開發的流程規范
（一）專業教學資源庫開發流程規范
1. 開展專業調研，通過各種渠道方式對全國各個區域本專業或行業分布、產業布局以及相關企業的人才需求情況進行調研，了解行業、企業、本專業的現狀等，最終提交專業調研報告。
2. 制定專業資源建設計劃，明確建設目標、建設內容、人員分工、時間安排、驗收要點等，最終提交專業教學資源庫建設計劃。
3. 確定專業資源庫結構，根據“專業教學資源元素” [1]框架制定本專業教學資源欄目和結構，以圖或表格形式列出資源的一級目錄和二級目錄，以及說明，最終提交本專業教學資源庫結構圖或表格。
4. 搭建專業資源平臺，根據已確定的專業教學資源結構圖，建設專業資源網站，以及數據庫，最終提交專業資源網站框架。
5. 整理遴選資源內容，分類搜集并分類整理相關專業教學資源，選擇合要求的資源并對內容進行審核，最終提交紙質和電子質專業資源包。
6. 編輯加工資源內容，根據“資源要素技術要求” [1]加工處理資源，形成數字化教學資源，統一資源格式，填寫資源編目表，最終提交數字化教學資源包、資源編目表。
7. 上傳資源，將處理好的資源按資源編目表屬性要求上傳到專業教學資源平臺相應欄目中，最終提交專業教學資源庫平臺。
8. 測試檢驗資源性能，根據用戶的使用體驗與反饋，對資源進行糾錯、調整與更新，最終提交用戶意見與資源測試記錄。
（二）課程教學資源開發流程規范
1. 開展課程調研，通過對企業、高職院校和畢業生進行調研，了解課程現狀及改革方向，最終提交課程調研報告。
2.制定課程資源建設計劃，明確建設目標、建設內容、人員分工、時間安排、驗收要點等，最終提交課程教學資源庫建設計劃。
3. 確定課程資源庫結構，根據“課程教學資源元素” [1]框架制定本課程教學資源欄目和結構，以圖或表格形式列出資源的二級目錄和三級目錄，以及說明，最終提交本課程教學資源庫結構圖或表格。
4. 搭建課程資源平臺，根據已確定的課程教學資源結構圖，建設課程教學資源網站（也可以是整個教學資源網站下的一個版塊），以及數據庫，最終提交課程資源網站框架，或職教使用干線課程空間。
5. 整理遴選資源內容，分類搜集并分類整理相關課程資源，選擇合要求的資源并對內容進行審核，最終提交紙質和電子質的課程資源包。
6. 編輯加工資源內容，根據“資源要素技術要求” [1]加工處理資源，形成數字化教學資源，統一資源格式，填寫資源編目表，最終提交數字化教學資源包、資源編目表。
7. 上傳資源，將處理好的課程資源按資源編目表屬性要求上傳到課程教學資源平臺相應欄目中，最終提交課程教學資源庫平臺。
8. 測試檢驗資源性能，根據用戶的使用體驗與反饋，對資源進行糾錯、調整與更新，最終提交用戶意見與資源測試記錄。
（三）素材教學資源開發流程規范
1. 開展素材調研，通過對各個專業的教師、學生進行問卷調查，了解師生對素材庫的需求，最終提交調研報告。
2. 制定素材資源庫建設計劃，明確建設目標、建設內容、人員分工、時間安排、驗收要點等，最終提交素材資源庫建設計劃。
3. 確定素材資源庫結構，根據“素材資源元素”[1]框架制定素材的資源結構，以圖或表格形式列出資源的一級目錄和二級目錄，以及說明，最終提交素材資源庫結構圖或表格。
4. 搭建素材資源平臺，根據已確定的素材資源結構圖，建設素材資源網站（也可以是整個教學資源網站下的一個版塊），以及數據庫，最終提交素材資源網站框架。
5. 整理遴選素材內容，搜集并分類整理素材資源，選擇合要求的素材并對內容進行審核。最終提交素材資源目錄。
6. 編輯加工素材內容，根據“資源要素技術要求” [1]制作、加工處理素材，統一文件格式，填寫資源編目表，最終提交素材資源包、資源編目表。
7. 上傳素材，將處理好的素材資源按資源編目表的屬性要求上傳到資源平臺，最終提交素材資源庫平臺。
8. 測試檢驗素材性能，根據用戶的使用體驗與反饋，對素材進行糾錯、調整與更新，最終提交用戶意見與資源測試記錄。
四、結論
本課題的研究成果基于職業技術類院校專業資源庫、課程資源庫、和素材資源庫建設三個方面進行流程規范方案的制訂，明確建設流程的開發步驟以及內容要求，并根據要求提交相關整合材料和報告。教學資源庫建設流程方案的制訂可以促進學院各類教學資源之間的數據共享，提高教育資源庫開發的效率與準確度，保證資源建設的質量，完善教學資源的管理。
參考文獻：
[1] 夏麗雯，張敬.教學資源庫建設內容規范性研究.讀寫算，2012.
[2] 王耀輝.網絡教學資源庫研究【J】.工業技術經濟，2005.
篇5
關鍵詞：轉型發展；互聯網營銷；課程體系
一、研究目的與意義
隨著移動互聯網的蓬勃發展，互聯網營銷正成為一片孕育著無限寶藏的神秘土地。同時，傳統企業面臨向移動互聯網的轉型，高達76%的傳統企業求才若渴，互聯網營銷人才稀缺。所以我校經濟與管理系市場營銷專業根據轉型發展背景以及社會人才需求的不斷變化，積極進行專業應用技術型課程體系的建設，其中重點之一就是互聯網營銷課程體系的建設，因此，本文提出了轉型發展背景下互聯網營銷課程體系建設的框架，以期為該課程體系的深化建設與改革提供思路與方向。
二、內容框架
（1）研究目的與意義：轉型發展背景下互聯網營銷課程體系建設的目的與意義；（2）互聯網營銷人才崗位和能力的需求
調研與分析：確定目標行業與企業、確定目標崗位、確定調研方法、問卷設計、實施調研、數據收集、數據分析、形成調研報告；（3）基于崗位和能力的互聯網營銷課程體系知識單元的構建：
包括崗位層次與崗位結構分析、崗位職責與崗位要求分析、崗位需求與能力需求分析、能力結構分析、專業核心能力與知識單元的匹配、知識單元集群分析、基于知識單元集群的互聯網營銷課程的構建、互聯網營銷課程體系的構建；（4）互聯網營銷課程體系理論環節的建設內容：包括每門課程的教學目標與教學任務、每門課程的重難點、每門課程的教學大綱、互聯網營銷課程體系的核心課程的教材建設、教學資源建設、理論環節教學方法的改革；（5）互聯網營銷課程體系實踐環節的建設內容：包括每門課程實踐環節的教學目標與教學任務、每門課程實踐環節的教學大綱、每門課程實踐環節的教學資源建設、實踐環節教學方法的改革；（6）互聯網營銷課程體系教學實施辦法：包括多專業共建、多專業開設、互聯網營銷課程體系的教學隊伍建設、互聯網營銷課程體系與創業課程體系資源共享、經管系與九州通共建互聯網營銷課程體系。
三、研究特色與創新之處
（一）研究特色。（1）顛覆了傳統市場營銷專業建設的思路和方法，從市場對互聯網營銷人才的需求出發，首先調研目標行業與企業的互聯網營銷人才的職業崗位，分析崗位層次與崗位職責，通過問卷調研和企業訪談的方式進行互聯網營銷人才崗位需求和能力需求的調研，梳理出互聯網營銷人才的目標崗位群與能力分布，根據互聯網營銷人才的能力需求與能力結構梳理出互聯網營銷課程體系的知識單元，進行知識單元的集群劃分，進而得出基于知識單元集群的互聯網營銷課程以及課程體系，采取的是“專業+行業+職業崗位+專業核心能力+知識單元+課程”于一體的應用型營銷人才培養模式的課程體系建設思路；（2）在互聯網營銷課程體系建設中突出實踐環節的建設與設計，確保實踐環節在學時分布上占課程學時的30%以上；（3）該互聯網營銷課程體系的建設輻射市場營銷專業、電子商務專業和國際經濟與貿易專業三個專業，采取的是多專業共建、多專業開設、與創業課程資源共享、與企業內訓課程嫁接的教學實施辦法。
（二）創新之處。（1）課程設置的創新。對互聯網營銷課程體系的建設遵循的是“專業+行業+職業崗位+專業核心能力+知識單元+課程“于一體的應用型營銷人才培養模式的課程建設思路，嚴格按照該專業方向面對的職業崗位能力要求來進行設計，提高專業教學的職業化程度，形成應用技術型的專業課程體系。（2）教學方法的創新。將項目教學、案例教學、現場模擬、創新大賽、專題培訓、能力教學等教學方法引入課堂，整合校內外實訓基地資源，通過實體公司互聯網營銷具體業務的開展，并結合大學生網店創業的運作，創造性地將互聯網營銷課程體系的理論內容與實踐內容進行有機結合，建立具有創新特色、虛實結合的應用技術型的互聯網營銷專業方向人才的培養模式。（3） 教師隊伍的創新。扎實開展教師下企業鍛煉活動，積極鼓勵教師下企業進行崗位工作，參與企業科研項目，及時掌握市場動態。定期開展應用技能大比武，不斷提高教師的專業應用能力和操作技能，重點抓好“雙師型”教師培養的工作。建立一支市場營銷、電子商務和國際經濟與貿易自有教師及校外企業專家相融合的教師隊伍，實現校企合作、教師共享、隊伍共建、知識與實踐互補，打造一支校企合作、產教結合、互融共建的優秀教師團隊。
篇6
以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發展觀，充分認識加快實施文化共享工程的重要意義，以構建和諧社會，全面建設小康社會為目標，大力推動文化資源的數字化建設，以基層文化服務網絡建設為重點、優化文化資源配置，擴大優秀文化資源傳播，進一步提高建設先進文化的能力，不斷提高公共文化服務水平，保障人民群眾的文化權益，滿足群眾不同層次的文化需求，提高人民群眾的科學文化素質，為促進經濟社會的協調發展做出積極貢獻。
二、實施目的和意義
文化資源共享工程是采用現代化信息技術手段，傳播先進文化的一個具體措施。共享工程的實施，將群眾喜聞樂見的優秀文化作品，通過互聯網方便快捷地傳送到廣大群眾身邊，以先進文化占領基層思想文化陣地，改造落后文化，抵制腐朽文化，豐富基層群眾文化生活。
共享工程的實施，有利于加強我區公共文化服務體系建設，有利于豐富全區廣大人民群眾的文化生活，有利于保障人民群眾的文化權益，有利于提高我區廣大人民群眾的科學文化素質，有利于促進我區社會主義新農村建設，有利于加強基層精神文明建設，對我區文化繁榮、經濟發展和社會和諧穩定有著十分重要的意義。
三、建設目標
以數字資源建設為核心，以農村、社區基層服務點建設為重點，以共建共享為基本途徑，全面實施文化共享工程建設工作。到年底以前，在全區建立1個區級文化信息資源共享中心、1個鎮級服務點、39個村、社區基層點，逐步建成以區文化信息資源共享中心為龍頭，以鎮、村和社區為網點，資源豐富、技術先進、服務便捷、覆蓋全區的文化信息資源共享網絡體系，使廣大基層群眾能夠普遍享受到數字文化服務。
（一）部門職能
區級支中心職能：區級支中心是提供全區文化信息資源服務和地方資源征集制作的管理服務中心，負責將全區文化信息資源進行整合，對外提供網絡資源服務，存貯由國家中心、省中心和市中心提供的資源，并提供信息服務，利用共享工程網絡宣傳服務社會、服務基層群眾。
鎮級基層服務點職能：鎮級基層服務點將負責存貯省、市、區級各部門提供的網絡資源服務信息，并向基層群眾提供信息服務。
村、社區基層服務點職能：作為最基層的服務點，主要負責存貯上級中心點提供的各種信息，并向基層群眾提供各種信息服務。
（二）場地建設
按照年度（縣）級支中心系統配置標準要求，所需面積為500平方米，主要用于中控室、電子閱覽室、綜合業務加工室。
按照年度（鄉、鎮）級基層服務點配置標準要求，所需面積為300平方米，主要用于辦公設備、綜合業務加工室。
按照年度（村、社區）級基層服務點配置標準要求，所需面積為100平方米，辦公場所依托全國農村黨員干部現代遠程教育工作站。
（三）技術要求
區級支中心技術要求：互聯網采用光纖專線接入，帶寬為10M以上，局域網通訊能力為1000M；中心域網工作總數不低于50臺（包括電子閱覽室）；配置共享工程專用存貯空間不低于20TB，配有專業技術人員和資源加工人員；設備條件可支持鎮服務點和基層服務點的資源利用服務。中心配備服務器、交換機、防火墻、入侵檢測系統、資源存貯設備、音視頻采集加工設備（包括數碼相機、數碼攝像機、掃描儀、錄音筆、全文數字化軟件和非線性編輯系統等）、多媒體制作計算機、不間斷電源、投影儀、防病毒軟件等。
鎮級服務點技術要求：互聯網采用光纖專線接入，帶寬為1M以上；中心域網工作總數不低于10臺；配置共享工程專用存貯空間不低于10TB，配有專業技術人員和資源加工人員；設備條件可支持基層服務點的資源利用服務。服務點配備服務器、交換機、防火墻、大屏幕電視機、投影儀、音視頻采集加工設備（包括數碼相機、數碼攝像機、掃描儀、錄音筆、全文數字化軟件和非線性編輯系統等）、打印機、不間斷電源、資源管理軟件、防病毒軟件等。
村、社區服務點技術要求：互聯網采用光纖專線接入，帶寬為1M以上；配置共享工程專用存貯空間不低于5TB，配有專業技術人員和資源加工人員。服務點配備服務器、投影機的、電視機、高頻播放機等。
（四）建設經費：
1.設施設備經費
區級支中心：需一次性建設費用68萬元（詳見附件），主要用于支中心房屋的修建，設施、設備購置，以及完成中心啟動所需其它硬件器材。
鎮級服務點：需一次性建設費用5萬元（詳見附件），主要用于服務點房屋的裝修，設施、設備購置，以及完成中心啟動所需其它硬件器材。
村、社區服務點：需一次性建設費用23.4萬元（39個村、社區×6000元/村、社區）（詳見附件），主要用于設施、設備購置，以及完成中心啟動所需其它硬件器材。
2.場地建設費
區級支中心：所需500萬，主要用于電子閱覽室、多媒體視聽室、綜合業務加工室的修建。
3.日常運行維護費
每年30萬元，主要用于支中心、鎮級服務點、村、社區基層服務點日常運轉、維護，以及其它各項業務工作所需。
4.專項經費
主要用于數字資源制作、購買、加工整合等工作。
5.服務車
所需經費25萬元，主要用于下基層服務點檢查指導工作。
四、具體標準
（一）區級支中心配套設施建設：
1.中心機房：面積不低于80平方米，機房內安裝配電箱、防靜電地板、防雷系統、地線系統、24小時專線電源、防火器材、機房空調、電話、機房集成設備、綜合布線、機房裝修等。
2.綜合業務加工室：面積不低于60平方米，配備計算機、掃描儀、打印機、桌椅等。
3.多媒體視聽室：面積不低于200平方米，配備投影機、投影幕、有源音箱、攝像機、照相機、桌椅。
4.電子閱覽室：面積不低于150平方米，主服務器、交換機、電腦均應升級換代，適應共享工程的新要求。
5.在場館醒目位置設置巨幅共享工程標識標牌，活動預告及工作宣傳圖片欄。
6.支中心區域內所有機構和設備實現光纖接入和區域互聯。
（二）鎮級服務點配套設施建設：
1.服務點機房：面積不低于50平方米，機房內安裝配電箱、防靜電地板、防雷系統、地線系統、24小時專線電源、防火器材、機房空調、電話、機房集成設備、綜合布線、機房裝修等。
2.綜合業務加工室：面積不低于50平方米，配備計算機、掃描儀、打印機、桌椅等。
3.多媒體視聽室：面積不低于100平方米，配備投影機、投影幕、有源音箱、攝像機、照相機、桌椅。
4.在場館醒目位置設置巨幅共享工程標識標牌，活動預告及工作宣傳圖片欄。
5.服務點區域內所有機構和設備實現光纖接入和區域互聯。
6.電子閱覽室：面積不低于80平方米，主服務器、交換機、電腦均應升級換代，適應共享工程的新要求。
（三）村、社區基層服務點配套設施建設：
1.多媒體視聽室：面積不低于80平方米，配備投影機、投影幕、有源音箱、攝像機、照相機、桌椅。
2.在場館醒目位置設置巨幅共享工程標識標牌，活動預告及工作宣傳圖片欄。
3.服務點區域內所有機構和設備實現光纖接入和區域互聯。
（四）數字資源建設及目的
1.區級支中心：
（1）建立鏡像，存儲空間不少于10TB。用于存儲文化共享工程國家中心、省級中心和市級支中心的數字資源。
（2）結合區圖書館數字資源建設，在現有自建數據庫的基礎上，每年根據實際情況進行新購和完善，確保為本地區基層服務點提供數字資源服務。
（3）電子網絡信息服務。以網絡中心機房及多媒體電子閱覽室為實體，以網站為平臺，將網站建設成為擁有單位傳統信息、特色資源信息、開展網上業務和網上虛擬參考咨詢服務的信息化平臺。
（4）建立區級文化共享工程培訓中心。利用區級支中心人才及資源對全區基層網點工作人員進行技術及服務培訓和開展公益性專題講座。
（5）開展遠程信息服務，即為我區讀者提供全國圖書館館藏信息資源。
（6）決策參考信息服務，即為本地區黨政部門、重點科研項目、生產科研課題提供決策參考信息咨詢為重點，提供課題研究與信息服務。主要內容包括：專題信息匯編、題錄、調研報告、綜述報告等。
（7）跟蹤命題服務。主要面向企業、事業、科研、農業、生產單位所提出的各種課題項目，提供信息咨詢服務。主要內容包括：重點課題跟蹤、專題查新、技術成果水平鑒定、科技情報調研、專項課題咨詢等。
（8）整理、發掘和保護民族民間文化遺產，納入數據庫管理。
2.鎮級服務點：
（1）建立鏡像，存儲空間不少于5TB。用于存儲文化共享工程國家中心、省級中心和市級支中心的數字資源。
（2）開展遠程信息服務，即為我區讀者提供全國圖書館館藏信息資源。
（3）決策參考信息服務，即為本地區黨政部門、重點科研項目、生產科研課題提供決策參考信息咨詢為重點，提供課題研究與信息服務。主要內容包括：專題信息匯編、題錄、調研報告、綜述報告等。
（4）跟蹤命題服務。主要面向企業、事業、科研、農業、生產單位所提出的各種課題項目，提供信息咨詢服務。主要內容包括：重點課題跟蹤、專題查新、技術成果水平鑒定、科技情報調研、專項課題咨詢等。
（5）整理、發掘和保護民族民間文化遺產，納入數據庫管理。
五、保障措施
（一）經費保障。
區級支中心、鎮級服務點、村、社區基層服務點建設費用由區財政一次性解決，主要用于基礎設施建設等工作。設備采購部分由中央財政和區財政按八二比例投入，實行政府采購；日常工作和維護經費列入年度財政預算、專款專用，主要用于設備的維護、運轉、電信網絡使用、信息整合、數據庫建設、技術人員培訓、基層服務等工作。
（二）人員保障。
文化共享工程區級支中心建設工作需增加編制2人，配置專業技術人員。
（三）技術保障。
文化共享工程必須確保安全運行，因而系統安全、硬件安全、軟件安全和技術支持均應得到保障。
（四）宣傳到位，提高文化共享工程服務效果。
通過市、區媒體報道，印發宣傳資料和開展活動等方式，加大文化共享工程的宣傳力度，區級支中心負責所在區基層服務點宣傳資料的收集，并上報市級支中心。
（五）廣泛動員，充分利用各方社會力量。
與電信、網通等相關部門和有線電視數字化工作緊密配合，利用互聯網、數字電視技術將文化共享工程的優秀文化資源送到千家萬戶。
篇7
通過深入開展學習實踐科學發展觀活動，思想進一步解放，工作作風和工作方法進一步改進，著力解決教職工關注的熱點、難點問題。所社領導班子以身作則參加學習活動，做到全員參與，學習不留空白，參學率100%。所長、書記##研究員踐行科學發展觀，多次下校調研我市未成年人思想道德教育現狀，撰寫了調研報告《來自未成年人思想道德教育的最新調研報告》。在工作之余撰寫了《旅游文化與科學發展觀——論發展##旅游文化》“科學發展看##”征文文章。結合我市教育實際撰寫的理論文章《堅持以科學發展觀，優化教育環境》網上點擊率達到6590人次，在全國產生廣泛影響，并于6月應邀參加在徐州舉辦的“新課程背景下中小學教育科研與教學管理高級論壇”，為來自江蘇、山東、安徽、河南等地近200名教育局局長、中小學校長、教務主任、教科室主任及科研骨干教師作了題為《中小學教育科研的現狀及其走向》專題講學。
教育科研以教育改革和發展戰略研究為重點，堅持科學考評機制，落實課題研究過程管理。省教科所所長劉青春在##市2009年教育科研工作會議上盛贊這些年來##教育堅持教育科研引領教育發展取得的成績，對##評選教育科研優秀成果，進行大力表彰，頒發獎金給予高度肯定，說這在全省是第一次，##已經走在了全省的前列。中央教科所“十一五”全國重點課題《學校特色發展的校本研究》等我市教育改革和發展戰略中出現的熱點、難點課題先后確定實驗學校，成立了課題研究領導小組和協作體，完成子課題申報，研究進展順利。以《##市課題中期檢查評價細則》為依據，組織對縣市區在研課題進行了抽樣檢查。教育科研堅持服務學校、服務教師、服務學生，滿足教師職業發展需求。先后與中央教科所聯合舉行了全市“班主任工作優秀案例”征集評選。在東寶區青山小學召開了全市教師博客校本研究經驗交流會，表彰了28所教師博客校本研究先進學校和71名教師博客校本研究優秀工作者。##市電視臺校園風欄目以《教師博客：為心靈加餐》為題進行報道。將于7月組織教育科研專家在各縣市區開展為期12天的教育科研培訓，要求全市各級各類教育科研課題主持人和課題研究參與教師參加培訓。積極籌備編輯出版《教育科研優秀成果集》，激勵廣大教育工作者的科研熱情，促進教科研成果的轉化和推廣。
一、學習貫徹實踐科學發展觀，進一步解放思想，改進工作作風和工作方法，解決教職工關注的熱點、難點問題，促進各項事業的發展。
1、領導重視，精心部署，扎實推進學習活動。所社領導對開展深入學習實踐科學發展觀活動高度重視，所長、書記##同志主持召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會并作了動員報告，成立了所長、書記##同志擔任組長，黨支部副書記王清衛任副組長的學習活動領導小組。領導班子帶頭參加網上知識競賽、問卷調查，全所教職工積極參加學習活動，做到全員參與，學習不留空白，參賽率100%。學習過程中領導班子積極踐行科學發展觀，所長、書記##研究員帶領所社研究人員多次下校調研我市未成年人思想道德教育現狀，撰寫了調研報告《來自未成年人思想道德教育的最新調研報告》。##所長要求全體黨員干部積極參加“科學發展看##”征文活動，在工作之余撰寫了近8000字的《旅游文化與科學發展觀——論發展##旅游文化》文章參加征文活動。結合我市教育實際撰寫的理論文章《堅持以科學發展觀，優化教育環境》網上點擊率達到6590人次，在全國產生廣泛影響，6月20日—22日應邀參加了徐州舉辦的“新課程背景下中小學教育科研與教學管理高級論壇”為來自江蘇、山東、安徽、河南等地近200名教育局局長、中小學分管校長、教務主任、教科室主任及科研骨干教師作了題為《中小學教育科研的現狀及其走向》專題講學。
2、形式多樣開展學習，確保學習活動取得實效。為教育引導黨員干部進一步深化對科學發展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解，吃透精神、領會實質、武裝頭腦、提高認識，我所開展了形式多樣的學習活動。一是利用辦公局域網和教育信息網建立建立電子筆記展評和無紙化學習新機制。建立了學習資料共享區，開辟了“科學發展觀”學習專欄，建立專題博客群。每一位黨員都撰寫了不少于2萬字的讀書筆記和電子文檔，在網上對學習筆記進行了集中展評和交流。二是強化專家引領，深入領會科學發展觀實質。組織由省政府專項津貼專家、特級教師、名師組成的“科學發展觀”宣講團到鐘祥、沙洋、東寶、掇刀等縣市區開展送教下鄉活動，引領廣大教師深入領會科學發展觀實質。三是舉辦“第一次就把事情做對”ppt演講競賽，結合工作實際增強黨員干部工作中零缺陷管理能力。四是贈送學校教育大禮包，4月8日為屈家嶺管理區長灘中心小學全校400余名學生免費發放新夏季校服。同時，為鼓勵教師開展“教育期刊與學生素質教育”研究，還為該校教師贈送了清華紫光優盤，總價值16000余元。
3、開展解放思想大討論，將科學發展觀落實到實際工作中。在開展深入學習實踐科學發展觀活動期間，堅持以教育科研踐行科學發展觀，堅持圍繞單位生存和發展實際多種形式開展解放思想大討論活動，所社干部職工積極踐行“第一次就把事情做對”理念，學習工作成效顯著。全體干部職工就教育科研如何踐行科學發展觀、教育期刊如何做大做強，期刊發行怎樣做大等關系所社生存和發展的問題進行了深入的思想大交流。先是在各自部室內交流自己的想法，然后分管領導和科部室主任進行交流，最后所社班子成員之間溝通思想。所社對建議梳理后，立即著手籌備編輯出版《教育科研優秀成果集》，開展教師博客校本研究經驗交流會，收集整理未成年人思想道德教育研究案例，開展德育研究論文和教育信息化優秀科研成果評比，研究制定了《房屋出租管理辦法》等管理規范。
4、召開領導班子專題民主生活會謀發展。我所按照市教育局黨委學習實踐科學發展觀的總體要求，于6月15日下午召開了學習實踐科學發展觀活動領導班子專題民主生活會。會上總結了我所貫徹學習科學發展觀取得的成績，向檢查組匯報了我所領導班子的分析檢查報告，領導班子成員分別在會上匯報了個人的分析檢查報告，專題民主生活會開得既嚴肅認真又生動活潑，基本實現了問題找的準、剖新原因深刻，統一了思想、堅定了信心，取得了增強團結、互勉共進的效果。市教育局學習實踐科學發展觀活動檢查指導組對我所貫徹科學發展觀在教育科研指導教育發展取得的成績給予充分肯定，認為我所領導班子成員之間不拆臺，相互補臺，是團結的班子，和諧的班子。
二、以科學發展統領教育科研，以教育改革和發展戰略研究為重點，堅持服務學校、服務教師、服務學生，推進我市教育又好又快發展。
1、堅持科學發展統領教育科研，為重點科學規劃教育改革和發展戰略研究中出現的熱點、難點課題研究。在##市2009年教育科研工作會議上，表彰了##市教育科研名學校、名校長、名教師，表彰了年度教育科研先進教科所、先進學校、先進個人。對評選出的##市一批教育科研優秀成果進行了大力表彰并頒發獎金，這在全省是第一次，省教科所所長劉青春到會祝賀，盛贊這些年來##教育堅持教育科研引領教育發展取得的成績。中央教科所“十一五”全國重點課題《開發心理潛能提高學習效能的研究》《和諧德育研究與實驗》和省級立項重點課題《未成年人思想道德建設研究》和省級立項課題《構建和諧課堂的理論與實踐研究》、《初中數學新課程實施研究》等我市教育改革和發展戰略中出現的熱點、難點課題研究進展順利。中央教科所“十一五”全國重點課題《學校特色發展的校本研究》課題繼確定##市為課題實驗基地后，市教育局公布56所實驗學校，我所先后成立了課題研究領導小組，成立了協作體并召開了協作體會議，組織完成了“學校特色發展校本研究”課題子課題申報。
2、堅持科學考評機制，落實課題研究過程管理，開展了課題中期檢查。為了加強教育科研的過程管理，將教育科研工作落到實處、引向深入，確保教育科研課題研究如期完成，我們完善了《##市課題中期檢查評價細則》，作為對課題運行狀態進行中期督查評價和年度考核課題研究評價的依據。6月組織了5個檢查小組分別對各縣市區在研課題進行了檢查，落實課題的過程管理，檢查學校研究情況，及時糾正研究中出現的問題，保證課題研究順利進行。
篇8
一、榆林經濟發展中存在的問題
1、資源產業主導區域經濟發展榆林經濟增長過度依賴資源開發，工業生產尤其是礦業生產在經濟增長中占據主導地位。據2008至2011年的統計數據顯示，在這期間，榆林工業生產總值分別為1280．24億元、1438．86億元、1959．97億元、2661．55億元，而能源支柱產業所占工業總產值的比重為86．01％、92％、90．29％、91．57％，可見能源產業在榆林經濟中占有舉足輕重的地位。自然資源的不可再生性決定了資源產業的不長久性，所以榆林目前的經濟增長模式也僅僅處于短期利好狀態，要想實現可持續發展，就必須進行經濟轉型。
2、利益均衡機制缺失榆林市的利益分配機制不合理，就利益縱向分配而言，在政府、企業、居民三者之間，政府可支配收入的比重不斷上升，而居民的可支配收入增長率相對較低；就利益的橫向分配而言，稅收與稅源背離問題嚴重，如榆林天然氣管輸營業稅均由輸入地收取，神華和長慶兩大集團以及延長集團等大型國企的所得稅全部繳入企業注冊地，造成稅收向區外、省外轉移，這對資源輸出地顯然有失公平；就省、市、縣利益分配而言，市、縣兩級政府可支配收入比重均在下降，同時還存在著管理職能交叉、行政區域交叉、職責權限交叉等問題，造成管理體制不順、事權財權不統一。
3、國有大中型企業對于本地民營企業的擠出效應由于自然資源的國有性和開采難度，使得一大批國有大中型企業進駐榆林。這些企業同占用著榆林的各種經濟資源，在榆林市場上對于本地企業和其他中小型企業形成了擠出效應。據榆林市政協2011年9月的調研報告顯示，國家已明確的榆林市煤炭資源準許開采總量為491．67億噸，其中神華集團占有資源106．87億噸，占已明確資源分配總量的21．58％，陜煤集團占有資源60．87億噸，占已明確資源分配總量的12．38％，其他國有企業占有資源311．15億噸，占已明確資源分配總量的48．81％，榆林地方企業占有資源84．73億噸，占已明確資源分配總量的17．23％。
4、生態破壞嚴重隨著榆林資源開采的不斷深入和經濟的高速發展，環境承載壓力進一步加大，生態恢復治理和生態建設任務愈益艱巨。據榆林市政協2011年9月的調研報告顯示，僅神木全縣因煤炭資源開采形成的塌陷面積達87．67平方公里，集中表現為部分地區地表下沉0．8－2米，房屋損壞，道路變形，巖層錯落。造成2782戶，10213人，4842間房屋，3762畝水地，24778畝旱地，90425畝林草地受災。從理論上講，依現在的開采模式，全市礦區范圍終將成為采空區，若干年后這些地區很可能成為塌陷區。
二、榆林經濟發展的出路———循環經濟
榆林是國家發展改革委員會確定的第二批循環經濟試點城市，根據國家發改委批復的榆林市循環經濟試點實施方案，要求按照科學發展觀的要求，結合地區和行業發展以及自身發展規劃和實際情況，抓好試點方案的組織實施，積極落實重點項目需要的相關資源、建設資金和各項建設條件。實施方案規劃到2012年初步使榆林形成資源節約型、清潔生產型、生態環保型的循環經濟體系框架，構建資源再生、產業延伸的循環經濟承載平臺，使重點行業單位產品能耗、水耗、污染物排放量等指標優于全國平均水平，爭取將榆林建成國家循環經濟示范城市。
三、榆林發展循環經濟的保障措施
1、確立循環經濟意識榆林要運用各種手段，廣泛宣傳循環經濟的重要意義和好處，以引起各級黨政部門、企業管理人士及廣大群眾的重視；需要通過多種渠道，大力普及循環經濟知識及相關法律知識，引導人們科學消費和文明消費；需要認真總結和推廣外地及本地發展循環經濟的經驗，通過典型示范增強人們的資源意識、節能意識和環保意識。就榆林來說，也有一些企業和單位，循環經濟搞得比較好，市、縣應重視加以總結，歸納出幾種屬于自己的循環經濟發展模式，然后在一定范圍內推廣。
2、扶持地方企業發展榆林應建立重大項目準入和退出機制。榆林要出臺嚴格的新建項目準入評價制度，采取筑高準入門檻的手段，劃定節能、環保、土地、稅收、安全、投資強度、生態治理、循環經濟、產業政策、區域規劃等“硬杠杠”，以節能降耗、環境治理、集約用地、安全生產、優化產業結構和布局作為遴選項目的標準。同時，扶持有實力、有潛力的地方企業，對地方企業應當實行適當的技術支持、資金支持、稅收優惠等政策，逐步減弱國企對于地方企業的排擠效應。
3、改進信貸管理，支持循環經濟發展榆林應該改革信貸管理，引導金融機構調整信貸結構，對能源重點項目、企業在國內外先進技術引進、新能源研發推廣利用、可再生能源深加工項目以及重大技術升級改造等方面應給予大力支持，盡可能地增加其信貸投入資金量。各金融機構要充分發揮自身優勢，在保證貸款質量的基礎上，支持循環經濟發展，對科技含量高，能夠帶動地方經濟發展的中小型能源企業、新能源研發企業、重點推廣項目實行有傾斜、有區別的支持政策，促進區域能源產業健康發展。
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《全球高效數據中心最佳實踐》調研針對目前全球數據中心運營與發展的狀況，深入訪談了來自全球7個國家，25個行業的超過300位IT主管與CIO，其中包括來自中國的47位IT主管。此次調研目的是為了幫助IT管理者認知當前數據中心發展的狀態，并幫助他們從同行身上學習相關知識與經驗，以指導數據中心當前與未來的決策。通過對數據中心多項指標的綜合對比分析，所有數據中心的效率狀況被分為了由低到高的四類：基礎型、整合、可用類和戰略類。通過深入訪談與分析，此次調研發現全球數據中心正面臨著如何實現更高效能的困擾。調查顯示只有21%被調查的全球企業及組織機構的數據中心處于最高效的戰略型數據中心水平，62%的受調查者僅具有中等效率，而17%的數據中心處于運行效率非常低的基礎水平。
中國企業與組織的數據中心卻體現出與眾不同的高效性，在47位受訪企業中，30家的數據中心處于高效運營水平，遠高于來自于其他國家的受訪者。這一比例都遠遠高于數據中心發達的美國地區，美國高效數據中心僅占25%。由此可見，在經濟的快速發展的推動下，中國的數據中心也在短時間內經歷了發達國家數十年的發展歷程，并能夠實現跨越式的發展。
數據還顯示，與低效數據中心相比，高效的數據中心會將超過50%的資金投入到新項目及創新中，而不是用于維護已有的IT系統。而低效的數據中心在新項目方面的投入只占其總預算的35%，相反，他們會把65%的資金用于維護其現有的基礎架構上。這意味著，高效的數據中心可以將資金投資到更加創新的項目上來，這也將進一步提升高效數據中心的能力，并為企業提供新的發展機遇。
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關鍵詞：職業教育；課程體系；人才培養
中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）15-047-02
課程體系是指在一定的教育價值理念指導下，將一組相互聯系的課程、活動組合加以排列組合，使各個要素在動態過程中統一指向課程體系目標實現的系統。課程體系是否合理直接關系到人才培養質量的高低。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確指出要大力發展職業教育，并把提高質量作為重點。因此，課程體系是實現專業人才培養目標的關鍵所在、核心環節。社會在蓬勃發展，市場在風云變化，汽車產業結構在調整升級，企業產品在更新換代，新技術、新工藝等在層出不窮，企業的人才需求也在不斷變化。作為培養高素質技能型人才的高職院校，應適應新形勢的變化及時優化課程體系，使培養出的人才得到社會認可、符合企業需求。課程體系優化要能解決“專業培養什么人？專業怎樣培養人？如何保障培養質量？”三個問題。
一、我院課程體系模式簡介
我院采用的課程體系模式為工作過程系統化的“211”課程體系模式，即2個基礎平臺（公共基礎平臺和專業基礎平臺），1個學習領域子體系，1個素質拓展子體系。公共基礎平臺課程主要為專業學習和職業發展提供必要的理論基礎，專業基礎平臺課程主要為后續課程學習提供支撐和服務，學習領域課程是由職業崗位（群）的典型工作任務轉換而來的、主要培養學生的職業技能和職業素養，素質拓展子體系是為了滿足學生個性培養和可持續發展能力提升的需要。
二、課程體系優化的依據
1、專業調研報告
專業調研包括行業企業調研、畢業生調研和院校調研等。通過問卷調查、現場調研與訪談、網絡查詢、數據整理和分析等調研方法進行專業調研后可以明確國家和區域行（產）業政策，區域行（產）業狀況及發展趨勢，行（產）業企業數量、規模、性質等狀況及變化，技術、工藝和裝備狀況及變化等；明確專業面向的區域、行業企業和主要崗位等；明確社會對專業人才的供求狀況，專業人才培養與用人單位需求的契合程度，本專業與不同學歷層次同類（或相近）專業的區分，本專業所具有的的特色或不可替代性。召開行業企業實踐專家訪談會，提煉并分析典型工作任務，明確完成職業崗位工作需要的知識、能力和素質，確定專業人才培養目標（包括專業面向的區域、企業類型、職業崗位、能力目標等）和規格，確保專業人才培養符合地方經濟發展和社會需求。
2、第三方評價
對畢業生進行跟蹤調查的專業的第三方評價，如麥可思公司這個中國第三方教育數據咨詢和質量評估機構。研讀麥可思報告，了解畢業生的就業去向、就業現狀、薪酬、中期職業發展情況、離職原因和校友對母校的評價等，把握專業就業競爭力、專業核心知識和能力、核心課程、核心課程的有效性和滿足度等，了解行業的特色與優勢等信息。
3、專業課程體系實施過程中的總結與反思
任何事物都不可能十全十美，都會存在這樣和那樣的問題。專業課程體系在實施過程中會出現部分課程的學期開設、學時分配不夠合理、課程內容不能滿足學生知識和技能培養的需要等問題，要不斷總結反思、發現問題、分析原因、尋求對策。
三、課程體系優化的內容
課程體系的優化不是為了否定原課程體系而對原課程體系進行大刀闊斧的改動，這樣容易忽視了其穩定性，不僅影響年級間的銜接，不利于人才培養，也會影響教師和學生的正常教學。
1、根據專業調研報告，進一步明確專業定位，重新確定和描述專業培養目標。
2、依據專業學生所面對的就業崗位，進行職業崗位（群）分析、工作任務分析和典型工作任務提煉，確定專業的核心能力，進一步優化專業學習領域課程（專業核心課程）。必要時，可去除某些學習領域課程，也可重新整合和構建某些學習領域課程。
3、為了使學生能更好地學好學習領域課程，支撐和服務好學習領域課所需的專業基礎知識，進一步優化專業基礎平臺課程。
4、為滿足學生個性培養和可持續發展能力提升的需要，在全面落實學院素質拓展教育共性要求的前提下，結合專業特點，系統設計、進一步優化學生素質拓展子體系（專業素質拓展課程和專業素質拓展活動）。
5、圍繞原專業課程體系在實施過程中所暴露出的問題，并根據專業群“資源共享，差異發展”的原則，進一步優化課程開設學期、課程開設學時和課程教學內容等，優化教學安排，以充分、高效利用教學資源和提高人才培養質量。
四、課程體系優化的過程和方法
以工作過程為導向，以職業能力為本位，在專業建設指導委員會的指導下，進行課程體系優化，如圖1所示。
五、課程體系優化的效果
通過對原專業課程體系的優化，解決了原課程體系的弊病，進一步提高了教學資源的利用率，進一步突出了專業核心能力的培養，進一步提高教學效果，進一步提升了專業人才培養質量，使專業所培養的人才更貼近市場、更符合企業的用人需求。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為高職教育工作者，將為提高專業人才培養質量而堅持不懈，為企業輸送高素質技能型人才而鍥而不舍，貢獻自己的綿薄之力。
參考文獻：
