幸福的顏色作文范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇幸福的顏色作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

清晨一起來(lái)，手里拿著一本書，盡情的享受讀書的樂(lè)趣，品味詩(shī)意般的文章，是一件多么幸福的事啊！

拿起一本歷史書，書中講述著令人難以忘懷的故事，這是一種黑色，像沉浸在寂靜的夜晚里慢慢的回憶……拿起一本生物書，細(xì)細(xì)的品味著大自然的鳥語(yǔ)花香，三清水秀。這是一種綠色，讓人浸游在這種境界顯得十分暢爽……

書，一本本普普通通書，讓我感受到生活如此多嬌！大自然如此美麗！在書中可以找到很多種顏色。這些顏色給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我更加的熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然！

篇2

有人說(shuō)，幸福像一望無(wú)際的海洋，是藍(lán)色的。無(wú)論你犯了什么錯(cuò)誤，幸福的力量總可以讓人去寬容，去饒恕。它那寬廣的心胸總可以容納你所有的錯(cuò)誤，并感染你的心靈。讓你不再錯(cuò)下去。

有人說(shuō)，幸福像一棵真摯的心，是血紅的。惟有發(fā)自內(nèi)心真摯的感情才足以讓對(duì)方真正的擁有幸福。它沒(méi)有攜帶一絲謊言，它總用自己的心去引導(dǎo)另一顆心。

有人說(shuō)，幸福像美麗的大自然，是綠色的。它不需要任何工藝精湛的師傅去刻意的制造，而它也是無(wú)法去制造的。它像大自然一樣都是上天的安排，就因?yàn)槿绱耍軗碛行腋５娜艘欢ㄒ彩切疫\(yùn)的。

有人說(shuō)，幸福像奢華的宮殿，是金色。擁有許多許多的金錢則可以換來(lái)許多許多的東西，而它們又可以換取許多許多的幸福。這樣，幸福就像買賣一樣，只要有最多的金錢，你就是最幸福的人。

篇3

幸福的顏色

幸福的顏色有紅色、藍(lán)色、綠色、白色……一些顏色。

幸福是一株小草，它是碧綠的，在和風(fēng)細(xì)雨里展望著最溫暖的希望。幸福是無(wú)邊無(wú)際的大自然，它是碧綠的，幸福是綠色的，代表著軍人保家衛(wèi)國(guó)的精神。

幸福是紅色的，讓我們想到了溫暖的家，家人團(tuán)圓。喜事和紅包，還有我們中國(guó)的中國(guó)結(jié)。

幸福是白色的，冬天下雪了，朋友們一起堆雪人，打雪仗，一定是很開心的。幸福是白云，白云在天上慢慢的飄著，體現(xiàn)了白云在天上無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。幸福是棉花糖，因?yàn)槊藁ㄌ鞘翘鸬模腕w現(xiàn)了人們過(guò)了一個(gè)甜蜜的人生。幸福還是白衣天使，因?yàn)榘滓绿焓咕人婪鰝瑸榱巳藗儯齻儾活櫼磺械膸椭軅娜藗儭?/p>

幸福是藍(lán)色的，藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，天空上有很多小鳥，還漂浮著幾朵白云美麗極了。幸福是曠闊的大海蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，海里有鯨、鯊、魚……一些生命，大海也含有大量的鹽，還有海帶、石油、海藻……一些海底植物，海底還有很多未解之迷，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)呢！

幸福還是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望，給人以快樂(lè)！

篇4

幸福是什么顏色

以前，有一天，你突然問(wèn)我：“幸福是什么顏色？”我回答說(shuō)：“幸福是紅色的。”等我說(shuō)完，你笑了笑走開了。

那天放學(xué)后，我和同學(xué)在路上玩，直到六點(diǎn)才回家。一打開家門，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已做好了晚飯，但他們?yōu)榱说任一丶页燥垼瑳](méi)有一個(gè)人動(dòng)筷子。媽媽一見我回來(lái)了，一下子抱著我說(shuō)：“你到哪里去了，都快把我擔(dān)心死了。”我想這就是紅色的幸福吧！

又有一天，你又突然問(wèn)我：“幸福是什么顏色的？”我回答說(shuō)：“是藍(lán)色的。”你又笑了笑走了。放學(xué)后在學(xué)校那里走臺(tái)階。每一次踏上去，都會(huì)不小心摔下來(lái)，許多人在旁邊鼓勵(lì)小男孩說(shuō)：“加油，不要灰心。”終于，小男孩在大家的鼓勵(lì)下上了臺(tái)階。有一個(gè)門衛(wèi)幽默的說(shuō)：“哈哈，好一個(gè)登山者。”我想這就是藍(lán)色的幸福吧！

又有一天，你又突然問(wèn)我：“幸福是什么顏色？”我回答說(shuō)：“幸福是白色的。”等我一說(shuō)完，你笑了笑又走了。

有一天，天空中出現(xiàn)了美麗的雪花，雪花像一只白蝴蝶從天而降。小伙伴叫我一起出來(lái)玩打雪仗，大家你一球我一球，大家都沉浸在了開心的游戲中。我想這就是白色的幸福吧！

又是一天，你又突然問(wèn)我：“幸福是什么顏色的？”我沒(méi)有回答你，但在心中我想幸福其實(shí)是自己用雙手去創(chuàng)造的。而你就是我的幸福——老師。

老師點(diǎn)評(píng)：

篇5

一大早兒，我伴隨著朝陽(yáng)，歡歡喜喜地來(lái)到了作文班。

一進(jìn)作文班，只聽老師說(shuō)：“今天我們開迎春聯(lián)歡會(huì)。”我想：“怪不得今天早上我聽到了喜鵲在叫，真是有好事啦！”不一會(huì)兒，又來(lái)了二名同學(xué)，我們?nèi)齻€(gè)人，一齊用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)大字。又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了作文班，每個(gè)人都在黑板上用不同顏色的粉筆寫下了一個(gè)帶“雞”的成語(yǔ)。有幾個(gè)同學(xué)還在黑板上畫上了漂亮的花兒和其它的圖案，特別是那一顆顆漂亮的小星星，格外引人喜愛(ài)，仿佛正在頑皮地沖著我們笑。一切準(zhǔn)備就緒后，陳佳麒宣布：“迎春聯(lián)歡會(huì)開始！”

第一個(gè)表演節(jié)目的是王建。在作文班，王健被我們稱為“小詩(shī)人”，只見他大大方方地走到臺(tái)前，用他那洪亮的嗓音朗誦了他自己寫的兩首詩(shī)，我真是太佩服他了。

第二個(gè)節(jié)目，就輪到我了。當(dāng)老師叫我時(shí)，我還有點(diǎn)膽怯，可老師說(shuō)：“大膽點(diǎn)。”我便很有信心地走到臺(tái)前，跳起了拉丁舞。一開始，我非常緊張，可跳了一會(huì)兒，我便放松了，越跳越來(lái)勁了。才跳完，同學(xué)們便鼓起了掌。我心里很高興，但也很后悔，因?yàn)闆](méi)多跳一會(huì)兒。

接下來(lái)，是牟芷萱表演，她一口氣讀了18個(gè)帶“雞”的成語(yǔ)。等她讀完后，我心想：“我以后要向她學(xué)習(xí)，多多積累好的詞匯。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還把成語(yǔ)抄在了本上。

節(jié)目一個(gè)接一個(gè)……

篇6

還記得我們認(rèn)識(shí)的那天不?現(xiàn)在想起來(lái)那天的對(duì)話貌似很好笑.呵呵......我一直以為我是一個(gè)不會(huì)有幸福的小孩,但那是在遇到你之前,遇到你之后,我是多么幸福呵`

宇,你真的很重要,我不敢去想沒(méi)有你的世界該怎么辦.

If not foryouImay notbeliving.

你知道不?我喜歡這個(gè)作文題目,很開心老師又讓我寫一遍,可能交上這篇作文,老師會(huì)找我去辦公室"喝茶",會(huì)問(wèn)我是不是談戀愛(ài)了,會(huì)逼問(wèn)我這個(gè)人是誰(shuí).甚至?xí)业桨职謰寢屢黄?quot;喝茶".然后有可能媽媽會(huì)PK我.老爸會(huì)開始每星期教育我一次.當(dāng)然,還沒(méi)有結(jié)束.老師會(huì)叫我寫5000字的說(shuō)明書,他還會(huì)在辦公室里向其他老師宣傳我的"光榮事跡",然后各位老師會(huì)回到班級(jí)里對(duì)他們班的學(xué)生說(shuō)我的"劣跡".以至于以后我就可以在年級(jí)里好好的"紅"一把.可是這些我都不在乎,一點(diǎn)都不在乎.

我在乎的是你,是你看到這篇作文時(shí)會(huì)怎樣,是開心的笑?說(shuō)我很可愛(ài).還是皺皺眉頭,說(shuō)我太調(diào)皮.還是會(huì)訓(xùn)我一頓,說(shuō)我要好好學(xué)習(xí).

我當(dāng)然希望,你會(huì)開心的笑,然后說(shuō)我可愛(ài).

我只是想讓你知道,你很重要,至少在我心里是這樣.

我愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)自己,你知不知道?呵呵``是不是我這樣說(shuō)有點(diǎn)直?因?yàn)槲也幌矚g說(shuō)話拐彎抹角.

你是雙魚座,我是巨蟹座,我喜歡把那本厚厚的<<星座全解析>>翻到雙魚座和巨蟹座的配對(duì)指數(shù)那頁(yè),然后細(xì)細(xì)的看,一個(gè)字一個(gè)字的看.我們的得分是99分,這讓我很開心,很開心.開心到一夜睡不好覺(jué).

因?yàn)槟闶请p魚座,我開始買帶魚的東東.筆袋上是白色的魚,書皮是藍(lán)色的魚,油筆是粉色的魚,手機(jī)掛鏈?zhǔn)莾芍焕峡蓯?ài)的魚.

因?yàn)槟阆矚g的顏色是藍(lán)色和白色,我拋下自己喜歡的粉色,去分享你在藍(lán)色和白色中誕生的喜悅.書包是藍(lán)色和白色相間的,鞋子是白色帶藍(lán)色花邊的,用的本子也是藍(lán)色的.

所有你喜歡的東西,所有和你有關(guān)的東西,我都要喜歡.我愿意為你改變自己.哪怕失去一切也在所不惜.

宇,你真的很重要.

篇7

或許，夢(mèng)的顏色，原本是透明的，所以，你可以把它說(shuō)成任意的顏色。

寫作，也是透明的。

喜歡陽(yáng)光，喜歡落日，喜歡在落日的時(shí)刻看陽(yáng)光紅潤(rùn)的樣子。攜一縷清風(fēng)，披一肩晚霞，在寂靜的傍晚品讀一本書，抬頭就可以看見天空昏黃的色彩，心情是愜意的。如果有燕子蹁躚而來(lái)，將會(huì)為風(fēng)輕云淡的時(shí)刻增添一份迷幻的色彩。散文，是最適合不過(guò)的了，短而精巧，清淡而不失熱烈。

喜歡閱讀，喜歡寫作，喜歡把每一個(gè)精彩的瞬間定格。拿著筆，對(duì)著紙，想著心中的事，偶爾興奮，偶爾感嘆，我確定，那是我最幸福的時(shí)候。手的移動(dòng)，心的流露，像風(fēng)一般吹拂，像雨一般飄灑，像所有優(yōu)美的事物都在發(fā)芽。曾經(jīng)的傷與痛，現(xiàn)在的苦與樂(lè)，一旦融進(jìn)文字的世界里就會(huì)慢慢縮小，再縮小，最后像所有的色彩一樣漸漸地淡化了，露初原本的樣子。

偶爾投稿，偶爾參賽，那種等待的日子是最美麗的。每天去信箱查看，每天細(xì)數(shù)著日歷，聽著時(shí)鐘走來(lái)又走去，看著太陽(yáng)升起又落下，黑夜白天來(lái)回的輪轉(zhuǎn)，像一個(gè)巨大的圓。似乎不為什么，只是喜歡這種等待的感覺(jué)，喜歡我手寫我心，喜歡用文字來(lái)編織這個(gè)美麗的夢(mèng)。

有許多的第一次，第一次投稿，第一次發(fā)表作文，第一次提交參賽作文，第一次獲獎(jiǎng)，第一次出現(xiàn)在頒獎(jiǎng)儀式上……用文字編織出的許許多多的第一次，組成了我生命里的美好瞬間。

聽著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上學(xué)生們的發(fā)言，看他們把證書捧在手里微笑的樣子，窗外云淡風(fēng)輕，內(nèi)心卻無(wú)比的熱烈，所有的心跳似乎都把握住了節(jié)奏，像渴盼了多少年一樣，那些眼睛里表達(dá)出來(lái)的情感，都是透明的樣子。就這樣，很多個(gè)年少的夢(mèng)想被種在了地上，此時(shí)，正在破土，正在發(fā)芽……

篇8

如果你是一道彩虹，就要昭示人們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；如果你是一條小溪，就要養(yǎng)育一池的精靈，灌溉一方的沃野；如果你是一滴水珠，就要折射出七彩光芒，將最美的顏色呈現(xiàn)給世人。

這就是人生的價(jià)值，生命的渴望。

流星，劃破長(zhǎng)長(zhǎng)夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝，可就在那一秒，它實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值，只有短短的幾秒，可在它身上寄托了多少幸福的奇跡；蠶，作繭自縛，人們嘲笑它是個(gè)傻瓜，可你看見那些五彩繽紛，美麗的精靈——蝴蝶了嗎？那就是蠶的價(jià)值的昭示。不管你多么渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。

也許你會(huì)認(rèn)為楊柳婀娜、翠竹秀麗，但別忘了蘭草清幽，青松壯美；也許你會(huì)想到牡丹雍容，荷花冰清，但請(qǐng)記著梅花傲骨、蘭花素雅，所以不管你在什么位置，你只要努力，價(jià)值總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

人生的道路上總有荊棘，但，珍珠不忘記被河蚌困擾的痛苦，才造就了盈淚的玉珠，寶劍忘記了烈火下錘打的痛楚，才露出锃亮的刀鋒。

篇9

一、大膽設(shè)疑，激發(fā)讀者興趣

題記部分以懸念的形式出現(xiàn)，能立即吊起人們的“胃口”；如果再將懸念設(shè)計(jì)得精彩一些，那就如將一顆小石子投向平靜的湖面，會(huì)蕩起動(dòng)人的漣漪，把閱卷老師的目光引到自己的文章中來(lái)。

比如：2013年吉林中考作文是《遠(yuǎn)去的聲音》，一考生開篇是這樣寫的：

那個(gè)聲音早已遠(yuǎn)去，但它卻永遠(yuǎn)回響在我的耳畔。

―― 題 記

讀完開篇部分，讀者不禁要問(wèn)：“那個(gè)聲音”早已遠(yuǎn)去，為何還永遠(yuǎn)回響在耳畔呢？懸念頓生，便激發(fā)了讀者的閱讀興趣，讓人急于讀完全文一探究竟。

又如：2013年烏魯木齊中考作文是《其實(shí)我在乎》，一考生擬寫的題記是：

拋卻城市的喧囂，信步于林蔭小道，想象自己如詩(shī)人般看淡世事，但做不到。因?yàn)樵S多事，其實(shí)我在乎。

―― 題 記

a“自己如詩(shī)人般看淡世事”為何“做不到”？許多事，其實(shí)我又在乎什么？這些疑問(wèn)，猶如一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，只有你讀完全文才知道作者在乎的是什么事。

二、巧妙引用，彰顯文化底蘊(yùn)

題記可以引用的內(nèi)容相當(dāng)多，古詩(shī)詞、名言警句、現(xiàn)代詩(shī)歌、流行歌曲等幾乎無(wú)所不能。巧妙引用，可有效映襯文中的濃郁情感與審美傾向。

比如：2013年江西中考作文為《帶著叮嚀出發(fā)》，一考生作文以題記開頭：

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫和，像一縷陽(yáng)光，讓你暖到心底。

―― 題 記

該考生采用南宋詩(shī)人僧志南《絕句》中 “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”一句，詮釋媽媽的叮囑如春風(fēng)化雨般呵護(hù)自己健康成長(zhǎng)。考生巧用詩(shī)詞做題記，不僅揭示了本文的主旨，而且增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。

又如：2013年長(zhǎng)春一考生表達(dá)對(duì)媽媽的贊美之情，擬題為《真情在生活中流淌》，題記是：

游子吟

孟 郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

題記引用了孟郊的《游子吟》，映襯出沉甸甸的母愛(ài)，亦折射出作者對(duì)母親的感激之情，讓讀者未閱讀全文便已感受到了情感的張力。

三、詮釋文題，揭示文章主旨

文章開篇用題記來(lái)闡釋題目，提挈全文，讓讀者對(duì)文章內(nèi)容有了準(zhǔn)確地把握和明確的領(lǐng)會(huì)，從而會(huì)對(duì)文章做出恰如其分的評(píng)價(jià)。對(duì)于比較含蓄的散文或篇幅較長(zhǎng)的文章，尤其需要這種點(diǎn)題的方式，它能夠讓閱卷老師對(duì)文章有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。比如2013年湖北黃岡中考滿分作文《沒(méi)想到我如此幸運(yùn)》（有刪減）原文如下：

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)

一考生

三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。

―― 題 記

還記得那匆匆走過(guò)的三年：以前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在校園的哪個(gè)角落，很久了吧！

一些記憶的片段定格在腦海中，串聯(lián)起來(lái)……

和楠在一起的時(shí)候，樹上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過(guò)，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意，還互相扮個(gè)鬼臉，“呵呵”地偷著樂(lè)一把。

……

這匆匆走過(guò)的三年，有許多故事攥在手心里，舍不得放開。

本文妙用題記詮釋標(biāo)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，小作者選材于日常學(xué)習(xí)生活，憶述了好朋友楠陪“我”走過(guò)的三年初中生活，材料真實(shí)，表現(xiàn)了“我”對(duì)同學(xué)情誼的珍視，凸顯了“我是如此的幸運(yùn)”的主題。全文最大的亮點(diǎn)是：情感真摯，語(yǔ)言優(yōu)美，主旨鮮明。

四、巧用修辭，增添語(yǔ)言魅力

作者在寫題記時(shí)巧妙運(yùn)用比喻、排比和擬人等修辭方法，能夠增加文章的語(yǔ)言魅力，讓文章文采飛揚(yáng)。

比如：2013年天津中考作文以“幸福”為話題，一考生在作文開頭寫了如下題記：

幸福就是口渴時(shí)的一杯水，幸福就是炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)，幸福就是生病時(shí)的一劑良藥。

―― 題 記

這是考生以“撿拾幸福”為題寫的題記。此則題記句式簡(jiǎn)潔整齊，內(nèi)容富有詩(shī)情畫意，全句構(gòu)成排比，每個(gè)分句又是一個(gè)精美的比喻，它形象地道出了幸福的含義，又詮釋了主旨，整句采用排比造勢(shì)，酣暢淋漓。

又如：2013年成都一考生在中考作文《再也沒(méi)有》中擬寫的題記是：

青春，如同被時(shí)光炸開的爆米花，輕輕拿起一顆，放在嘴里，甜甜的味道，溫暖了陽(yáng)光下的幾個(gè)少年。

―― 題 記

篇10

有些人認(rèn)為這世界是幸福的，快樂(lè)的，可當(dāng)他們真正的遇到挫折時(shí)，他們肯定認(rèn)為自己非常無(wú)助，無(wú)依無(wú)靠，才真正明白，這世界是殘酷的，每個(gè)人都要在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)。以下是小編精心收集整理的高二現(xiàn)實(shí)作文700字左右，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

高二現(xiàn)實(shí)作文700字左右1在如今物質(zhì)富足的時(shí)代，人們的精神財(cái)富愈來(lái)愈少。文化，作為民族的精神支柱，理應(yīng)受到人們的重視，保護(hù)和傳承。

民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。如今的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的生活水平也得到提高，但隨著這一切的發(fā)生，文化卻被我們拋在了腦后，文化精神被我們無(wú)情的遺忘了，雖然對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是固然重要的，但不要往了我們的本，我們幾千年傳承的文化。發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，不要讓所謂其它的原因，從而玷污了我們的本，我們的民族文化。

世界上有各種各樣的文化，不同的國(guó)家，不同的地區(qū)之間的文化業(yè)存在著異同，由于信息技術(shù)的普及，知識(shí)在日新月異的累積，更替，各種文化在急速地交融，碰撞，于是我們的文化開始走向混亂，我們的國(guó)家的發(fā)展方向于是搖擺不定，文化并不是我們想象的一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的無(wú)形的東西，它不容小覷，在世界的每個(gè)角落支撐著人們的希望。

在生活現(xiàn)實(shí)中，我國(guó)有很多名勝古跡，所以引來(lái)了無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外的游客，我們可以發(fā)現(xiàn)，在游客中，一般不遵守場(chǎng)合秩序，在場(chǎng)所中亂涂亂畫，留下“……到此一游”的字跡，或不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人一般都是中國(guó)人，相信上述情況在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常可以見到，難道這不應(yīng)該受到重視嗎?這些行為足以能夠完全證明我國(guó)人們對(duì)于文化的認(rèn)知程度還比較低，然而外國(guó)人則與我們正相反，他們便很好的重視本國(guó)文化，甚至是想愛(ài)惜自己的生命一樣去保護(hù)盒傳承本國(guó)文化。

文化是沒(méi)有好壞之分的，許多人也許因愛(ài)國(guó)心理太重而導(dǎo)致對(duì)文化有偏見之分，文化是歷代經(jīng)過(guò)多少代人的付出和保護(hù)而存留下來(lái)的，所以每個(gè)文化，我們都要懂得愛(ài)惜。當(dāng)然對(duì)于那些不健康，不文明的文化，我們削其糟粕，具有自主選擇性，堅(jiān)持我們的文化歷史，發(fā)揚(yáng)我國(guó)文化精神。

讓我們?cè)谶@經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代攜手，傳承我國(guó)文化歷史，并發(fā)揚(yáng)光大，使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。

高二現(xiàn)實(shí)作文700字左右2藍(lán)色，是天的顏色和海的顏色各取一半合成的，綠色是草的顏色和山的顏色各取一半合成的，紅色，是太陽(yáng)和梅花的顏色各取一半合成。

因此，藍(lán)色有天的浩瀚和海的靈動(dòng)，綠色有草的柔弱和山的穩(wěn)重，紅色有太陽(yáng)的火熱和梅花的清冷與芬芳，

生活也要現(xiàn)實(shí)和浪漫各取一半合成，在生活中，現(xiàn)實(shí)的人每天都為了油鹽菜米而奔波，他們每天都把自己弄的格外忙碌，在他們眼里生活是殘酷的，現(xiàn)實(shí)的，終于有一天他們被自己所給的壓力壓垮了，他們還在不停的感嘆;哎，生活真是殘酷，不管我怎么努力也還是不能過(guò)的更好，還是被它打敗了;盡管他們已經(jīng)過(guò)得很好了，而浪漫的人整天幻想著，憧憬著，感慨著，自己是童話中的公主或在自己的幻想中，直到有一天打開鍋一看發(fā)現(xiàn)沒(méi)米了。

在生活中現(xiàn)實(shí)的人往往會(huì)被自己制造的壓力所困擾而浪漫的人又往往會(huì)被現(xiàn)實(shí)所困擾，為什么我們不把生活中的浪漫與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)呢?讓那整天沉盡在油鹽菜米的壓力中的人可以抬起頭來(lái)看看窗外灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，賞一賞窗外的風(fēng)景，也拋開現(xiàn)實(shí)小小的浪漫一下讓自己輕松一下，感慨一下日出和夕陽(yáng)的美麗，潮起和潮落的膨脹，花開和花謝的芬芳，讓浪漫的人不要尺停留在想的階段讓他們現(xiàn)實(shí)一下，用自己的雙手不會(huì)再是沉重和渾濁的，浪漫的人所呼吸的空氣也不會(huì)再是飄呼不定的，因?yàn)檎鎸?shí)的空氣是甜蜜的，不會(huì)給人壓迫感的，讓人清新自由的，人們常說(shuō)一句話;把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)鄉(xiāng)結(jié)合的人生才是完美的，精彩的一生，人生不能只是現(xiàn)實(shí)也不能只有浪漫，現(xiàn)實(shí)和浪漫本來(lái)就是相互依存的，在沉悶的現(xiàn)實(shí)中搞點(diǎn)浪漫，在虛無(wú)飄渺的浪漫中加點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)與浪漫各取一半相結(jié)合。

無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中有永恒的太陽(yáng)，也是四處漂泊的云朵，浩瀚的夜空中有沉靜的月亮，有調(diào)皮的星星，我把生活放在天空中讓它自由飛翔，給它安了兩支叫現(xiàn)實(shí)。一支叫浪漫。

高二現(xiàn)實(shí)作文700字左右3現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情為何總是這樣的使人信心不堅(jiān)定？夢(mèng)境的幸福美好卻又總是讓人所向往。這生活的兩面，使我們跌跌撞撞奔向于你。但這現(xiàn)實(shí)的生活無(wú)論是什么的方式出場(chǎng)，但又同樣會(huì)由什么形式來(lái)結(jié)局？這樣有始有終，這樣患得患失，這樣無(wú)法言語(yǔ)的生活確有同樣是那樣的來(lái)之不易！那些夢(mèng)境的美好中就不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中！但相信，我們同樣能夠改變著一切，美好生活都將會(huì)向我們而使來(lái)。那彩虹終有一天會(huì)來(lái)臨我們的身邊！只要付出就會(huì)有回報(bào)！讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，出發(fā)吧，找尋真正的自己！

理想

理想之帆終究會(huì)有，但是現(xiàn)在的我們有真正知道自己的人生目標(biāo)嗎？有真正地體會(huì)到了這人生之中的重要性嗎？理想之帆，那邊會(huì)是一個(gè)未來(lái)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的自己！那時(shí)的自己，也許才會(huì)是最優(yōu)秀的吧！更加希望這理想離我們不是很遠(yuǎn)，因?yàn)樾闹杏幸坏缆曇艚衅诖Ｒ驗(yàn)樾闹械哪且环萘α拷袌?jiān)持！也許，理想的美好，同樣也是非常的脆弱！但是無(wú)論是什么樣的方式出長(zhǎng)，相信我們每個(gè)人都會(huì)坦然的面對(duì)！因?yàn)檎湎КF(xiàn)在所擁有的一切，那便會(huì)是最好的！理想之帆靠辛勤的付出與汗水，相信我們每個(gè)人都將會(huì)擁有！

現(xiàn)實(shí)

也許，現(xiàn)實(shí)的冷酷，現(xiàn)實(shí)的無(wú)情卻有同樣的打動(dòng)著我們！或許，現(xiàn)在的心情總是復(fù)雜的，那都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的改變，這一切的一切都是因?yàn)槲覀儯‖F(xiàn)實(shí)中的發(fā)生，我們卻又終究改變不了！那就試著抓住機(jī)會(huì)，為自己所改變，試著為了明天的明天！把握住機(jī)會(huì)，相信明天的明天都將從最好的方式所展示出來(lái)！選擇更好的去面對(duì)，這才是當(dāng)下最好的辦法！回鄉(xiāng)下最初的自己，眺望未來(lái)的道路，做好當(dāng)下，一切都將會(huì)是最好的吧！

讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，抓住這時(shí)代的步伐，相信終是會(huì)有收獲的時(shí)候！此時(shí)的我們則是最燦爛的。理想之帆終究會(huì)奔向與我們！讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，抓住此時(shí)的所有機(jī)會(huì)，把握住最初的初心，相信，心中所想，便一定會(huì)成功！

讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榇藭r(shí)的我們才是最燦爛的！

高二現(xiàn)實(shí)作文700字左右4理想是一顆奇異的種子，只要用汗水澆灌，花時(shí)間培養(yǎng)，理想之花就會(huì)豁然開放。而我的理想，就是成為一名作家，并正朝著理想努力奮斗著，理想與現(xiàn)實(shí)的距離也正在慢慢地拉近……

我的理想起源于書。每當(dāng)我捧起書本，閱讀文中精美語(yǔ)句時(shí)，我不禁贊嘆作者滿腹經(jīng)綸的才華，還有那妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言。于是，一個(gè)想法從我心底油然而生：如果我是一個(gè)作家該多好啊!那將來(lái)，大家看的都是我寫的書，我就可以驕傲地立足在文壇，可我的文章實(shí)在是……這個(gè)想法很快被打消了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的寫作水平可以說(shuō)是牛頭不對(duì)馬嘴，也曾被爸媽批說(shuō)我根本就沒(méi)寫作的天賦，因此，作文成了我一大缺點(diǎn)，每次寫作文我都會(huì)頭痛的厲害，每篇文章都是爸媽說(shuō)一句，我寫一句，好不容易才“擠”出來(lái)的。直到三年級(jí)，班主任郭老師教我一個(gè)方法，我的作文才有所轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)最普通而最實(shí)用的方法——多讀書。于是我回家，一頭扎進(jìn)書海中，讀著那些優(yōu)美的文章，我頓時(shí)覺(jué)得書的世界這么奇妙，書同時(shí)也教會(huì)了我許多寫作方法，給了我許多靈感，我漸漸學(xué)會(huì)了練筆，有靈感就寫，于是，我的作文水平日漸增高，實(shí)現(xiàn)理想也指日可待。

直到如今，我的作文水平在班上也是數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在我常常幻想我當(dāng)了作家之后的情景：街上每個(gè)人的手中都拿著一本我的書，隨時(shí)隨地都在讀，而我常常在燈下奮筆疾書，為出新書而忙碌著……

現(xiàn)在，閉上眼睛，在心中定下自己的理想，并努力去實(shí)現(xiàn)它，或許，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，會(huì)有流淚，但最后的收獲會(huì)是成功，是歡笑，是鮮花和擁抱，更是你付出的結(jié)果——幸福。你會(huì)看見，理想之花在夢(mèng)的土地上正迎著風(fēng)雪成長(zhǎng)起來(lái)，而我，卻仍在刻苦讀著，仍在為理想而奮斗著……

高二現(xiàn)實(shí)作文700字左右5夢(mèng)想，亦或可解為理想，每個(gè)人都有吧?現(xiàn)實(shí)，我們的生活，活生生的現(xiàn)實(shí)。兩者有何關(guān)系?

“夢(mèng)想永遠(yuǎn)是美好的，而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的”，這是一句不可否定的真理，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)。但有沒(méi)有人考究過(guò)這句話呢?

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都擁有夢(mèng)想，呃，難聽些就是遙不可及的白日夢(mèng)。是否有人可以實(shí)現(xiàn)它呢?有，但很少。比爾·蓋茨，松下幸之助……他們有夢(mèng)想，但與普通人不同的是他們?yōu)閭ゴ蟮膲?mèng)想付出了不懈的奮斗，并且有著堅(jiān)定的信念，而很多人，他們只是一個(gè)“夢(mèng)想家”，并沒(méi)有付諸全部的堅(jiān)持和努力便追求下一個(gè)仍不著邊際的夢(mèng)想去了。對(duì)于這樣的一個(gè)每天都有上百個(gè)夢(mèng)想的“夢(mèng)想家”，即使有多大的運(yùn)氣也沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更何況，這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)的。

夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)，是密切相連的。只有超越了現(xiàn)實(shí)，才有可能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。僅僅是有可能，因?yàn)楦锌赡埽銜?huì)被世人唾棄。被拋棄的感覺(jué)不好受，放棄理想又太懦弱太沒(méi)面子，怎么辦?其實(shí)，許多人都忘了，現(xiàn)實(shí)不只是擁有殘酷的一面，它也是平淡的。太多人都想登上那個(gè)所謂的高峰，而忽視了知天安命的幸福。人生的高峰不僅一個(gè)，平淡也擁有著屬于自己的丘嶺。登上平淡的頂峰，看到的，是冉冉紅日;聽到的，是陣陣?guó)B語(yǔ);而感受到的，是超越的適感。平淡也是一種福氣，處于現(xiàn)實(shí)就應(yīng)該快樂(lè)。

實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那是好的，充實(shí)了人生，跨越了挫折與磨難，豐富了經(jīng)驗(yàn)和閱歷;沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，或許你會(huì)在倒下的地方爬起來(lái)準(zhǔn)備追求下一個(gè)夢(mèng)想，或許你會(huì)因此而自暴自棄，埋怨現(xiàn)實(shí);又或許……太多可能。但是，你一定不可以不相信，夢(mèng)想，僅僅是現(xiàn)實(shí)的一部分。