刑事辯護技巧講座范文

導語：如何才能寫好一篇刑事辯護技巧講座，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

__，__縣人民法院的一名青年法官，自2008年以來，她在精心審理案件的同時，把工作重點放在感化、教育、挽救失足少年和預防未成年人犯罪上，以關愛女性、保護兒童為己任，充分發揮審判職能，創新維權的工作思路，積極慎重地審理涉及婦女、兒童權益的案件，切實保護婦女、兒童的合法權益，并在審判工作中做出了突出貢獻，2010年榮獲__縣政法委“十佳政法女干警”、2011年榮獲市婦聯“巾幗建功先進個人”、2012年榮獲縣婦聯“十佳女職工”等光榮稱號。 主要事跡：

一、加強學習，增強維權意識，練就高水平的業務素質。常言道“打鐵還需自身硬”。為深入落實保護婦女、兒童權益的措施，多年來，__自覺堅持學量的有關婦女、兒童權益法律、法規，針對婦女、兒童的心理、生理等特點，加強對婦女、兒童心理、生理學和教育學、婚姻家庭學、犯罪學知識的學習，掌握維權知識和技巧，練就了高水平的業務素質。并通過集體學習和自學、座談會和專題發言等方式，加深對法律的理解，以強烈的政治責任感和緊迫感積極投入到保護婦女兒童合法權益的工作中來。

二、認真貫徹“打擊”和“保護”雙原則，依法嚴懲侵犯婦女、兒童身心健康的犯罪分子，切實保護婦女、兒童身心健康。自2008年來，__審理的涉及婦女、兒童權益的犯罪案件 100余件，大都集中在故意傷害、、搶劫、拐賣婦女兒童、強制猥褻婦女、兒童、強迫組織容留婦女等嚴重刑事犯罪。面對不容樂觀的形勢，她沒有將保護婦女、兒童權益當作一句口號，而是落實在行動上，貫穿到審判工作的始終，在從快嚴懲婦女、未成年人犯罪案件的同時，加大對殘害婦女、兒童的各類刑事案件的審理力度。一是注重受害婦女、兒童的生存條件的保障。對侵害婦女、兒童權益的案件，她耐心地為受害方講解法律、釋明訴權，幫助他們得到應有的賠償。在判處民事賠償時盡可能多地依法予以照顧，使被害婦女、兒童不僅在精神上得到撫慰，在經濟上也得到救濟。如高某某采用摳、親吻面部等方式強制對八歲女童謝某某進行猥褻，致使謝某某處女膜破裂，給謝某某造成嚴重的身心傷害。__作為承辦法官，一方面用嚴密的證據證明犯罪事實的存在，依法判處高某某有期徒刑三年，同時積極做高某某的工作，讓其給予謝某某一定的經濟賠償，讓受害女童得到精神撫慰。二是充分保障女性罪犯、未成年人罪犯的訴訟權利。在案件審理中，嚴格按照《刑事訴訟法》及相關司法解釋的規定，對涉及婦女隱私、未成年人的犯罪案件，堅決貫徹不公開審理的刑事訴訟原則；對家庭經濟困難的女性、未成年人罪犯盡力提供法律援助，充分保證了他們的辯護權。2008年來共指定辯護 20人次，對未成年人罪犯審理時，全部都有監護人出庭；在量刑時充分考慮案犯的各種因素，依法給予從輕或減輕處理，堅決貫徹對少年犯從輕處罰的法律原則。對涉及婦女、兒童的案件，她盡可能地邀請婦聯特邀陪審員參與案件的審理，減少法官與當事人間的隔閡，加強對該類案件的司法救助，切實維護婦女、兒童的合法權益。

三、加強教育、擴大宣傳，努力提高全民及婦女、兒童自身的保護意識。__在保障婦女、兒童合法權益的工作中，不僅把維權充分體現在審理案件中，還把維權延伸到了法制宣傳和教育上。通過以案釋法和開展法制宣傳等有效形式，宣傳保護婦女兒童合法權益的維權知識，綜合治理婦女兒童犯罪問題。一是定期對監獄內婦女、未成年犯改造表現進行回訪考察，了解服刑人員的改造表現、思想轉化等，為他們送去書籍、生活用品等，鼓勵和預防婦女、未成年犯重新犯罪。二是主動到居委會、鄉村委員會調查、了解涉案受害婦女、兒童或犯罪婦女、未成年人的狀況，動員基層組織配合人民法院做好判刑后對受害者及親屬的安撫工作，化解家庭矛盾，有效地預防和遏制新的犯罪苗頭；三是認真開展法制宣傳活動及婦女兒童維權崗活動，營造婦女兒童維權的良好氛圍。組織未成年犯成立“新苗志愿者服務隊”，開展了“環湖志愿者服務”等各類志愿活動，取得較好的幫教效果；組織在校生開展“爭當優秀小法官”法律知識競賽、模擬法庭、觀摩庭審、校園安全常識法律講座等活動，提高學生們的學法、守法意識；利用“三八”婦女節及“六一”兒童節等特殊節日，組織主題座談會、送法進校園等活動，相互交流維權方面的經驗，促進審判；對涉及婦女、兒童的當事人，開設“假日法庭”、“巡回法庭”，方便當事人訴訟。2006年她所在的刑事審判庭被團省委、省綜治辦、省法院等單位聯合授予省優秀“青少年維權崗”稱號。

__法官就是這樣，通過心與心的溝通，實踐著她對婦女、兒童的莊嚴承諾和愛心，在審判崗位上挽救失足少年，維護婦女、兒童的權益，用實際行動為婦女、兒童筑起一座愛的家園。

篇2

隱性知識是存在于個人頭腦中的、在特定情景下的、難以明確表明的知識,一般很少能通過他人的幫助或環境的支持來獲得,而必須是通過個人的親自體驗、實踐和領悟;隱性知識與個人經驗有很大的關系,而且它對一個人價值目標的實現起著至關重要的作用,因此具有實際的價值;隱性知識是相對的,它反應了個體從經驗中學習的能力和應用經驗,追求個人價值目標的能力。圖書館的隱性知識主要存在于圖書館員工個體、圖書館用戶、圖書館內部各級團隊、部門和小組及圖書館整體等幾個層次的知識主體中。南山圖書館對隱性知識的管理主要分為兩個部分。(1)圖書館員的隱性知識管理。館員的隱性知識很多,覆蓋面很廣,就圖書館的工作流程而言,貫穿于采訪、分類編目、流通服務、參考咨詢和信息檢索的方方面面。為有效地利用這些隱性知識,南山圖書館有自創的刊物《南圖時空》,館員不但可以在這本刊物上分享自己在工作中形成的很多獨到的見解、經驗和訣竅,而且也可以分享館員自己在生活中的有意義的故事。所以,有了《南圖時空》這樣一個平臺,無形之中非常有利于健康向上的圖書館文化的形成。(2)讀者用戶的隱性知識管理。讀者用戶的隱性知識只要是指用戶在使用圖書館各項服務中所形成的各種使用經驗、技巧等,對這類隱性知識的管理不但對其他用戶有較好的借鑒作用,而且對圖書館開展的讀者服務工作也有很好的參考作用。南山圖書館對讀者用戶的隱性知識的管理主要是通過提供服務指南和公布“網上咨詢”的問題與答案的方式。在服務指南中,圖書館會列出一些讀者在使用圖書館時常遇到的問題,并附有詳細的解答;而參考咨詢是種互動的形式,讀者可以以真實或匿名的身份向圖書館員咨詢各種與學科或圖書館服務有關的問題,參考館員在三天內會給出答復并公布在圖書館主頁上,而且這些問題有明確的分類,如借書類、詢問類、數字圖書館等,這些問題的公布可以為讀者在使用圖書館時遇到問題提供參考。

2以館員為中心的人力資源管理模式

在圖書館知識管理中,對隱性知識的管理特別重要,能否充分挖掘和管理好隱性知識往往是知識管理能否成功的關鍵。隱性知識的載體是人,所以隱性知識管理重點是對人的管理。人力資源是圖書館知識資源中最具創造力的資源,人力資源管理是知識管理的核心內容。圖書館人力資源管理的實質,是挖掘人力資源的內在潛力和培養發展館員的能力,提高人員的素質,最大程度地啟發、調動人力資源的積極性、自覺性和創造性,為圖書館機構創造最大的運行效益。圖書館人力資源開發的內容主要包括能力的開發和精神的開發。能力的開發,即體能與智力的開發,此為人力資源所具有的實際能力,是其作為一種資源的基礎。精神開發,即對人力資源的政治觀念、職業道德、敬業精神、合作意識等屬于組織文化內涵方面的內容進行培養、教育和開發。南山圖書館在人力資源管理上實行全員競爭上崗,簽聘用合同,落實崗位目標責圖書館知識管理實施模式分析——以深圳南山區圖書館為例陳丹（新疆維吾爾自治區圖書館新疆烏魯木齊830011）摘要：知識管理在圖書館管理過程中的應用能夠克服傳統圖書館管理中存在的種種困境,是當代圖書館發展的必然要求。深圳南山區圖書館是國內公共圖書館知識管理的典型案例,其知識管理的實施模式對我國公共圖書館的知識管理具有重要的借鑒意義。關鍵詞：南山圖書館知識管理管理模式中圖分類號:G251文獻標識碼:A文章編號:1672-3791(2014)06(b)-0250-02任制。每年擬定培訓計劃,基本保障每周兩小時的培訓時間,館內相關專業人員交叉主講圖書館專業知識、電腦基礎知識、網絡技能、基礎專業英語,員工可選學;聘請知名企業家來館進行企業文化專題講座;撥出專用培訓經費,用于員工參加社會開辦的各種相關崗位技能培訓;鼓勵員工利用業余時間參加各種繼續教育課程的學習,促使員工在職業研究方面有所發展,實現個人知識更新;設立各種獎項激勵員工知識創新和知識共享,實現顯性知識與隱性知識之間的互動與轉換,如考核優秀獎、創新獎、建議獎、學術獎、培訓獎等;內部信息與知識共享;辦公室之間互聯成館內Intranet網絡;各項規章制度決定等均通過網上電子公告對全員;館長部門設公共文件夾,員工可查閱或上傳文件;全館人員外出參觀學習后都必須在全員大會上講述所見所聞……這些措施不但充分調動了圖書館員工作的積極性、自覺性和創造性,而且營造了良好的圖書館文化,培養了館員應有的價值觀和敬業精神。

3基于知識搜集、整理和存儲的知識創新管理模式

在知識經濟時代,知識創新和知識的高效應用成為經濟增長的動力和源泉。知識創新的主要功能是知識的產生、傳播和應用。圖書館作為知識信息搜集、整理、存儲和傳播的主要基地的文獻信息服務機構,無疑成為這一創新體系中不可缺少的環節。知識創新主要包含兩部分內容,一是存在于主體大腦之外的顯性知識信息,在被主體認知后轉化為自己所掌握的知識,實現顯性知識到隱性知識的轉移;二是將信息進行處理后形成一種新知識,其實質屬于一種廣義上的知識創新。南山圖書館的知識管理創新主要是在組織知識管理上的創新。突出的表現主要由以下兩方面的體現。(1)開放心理、法律等專題咨詢室。心理咨詢和法律咨詢在南山圖書館有固定的地點和時間安排,圖書館都會根據每次的主題邀請不同的專家學者來圖書館。心理咨詢包括的主題有家庭矛盾、婚姻輔導、婚戀情感、學習輔導、職業規劃、人際關系、親子教育、親子溝通、危機干預、情緒管理等;法律咨詢包括勞動爭議、婚姻糾紛、合同糾紛、法律實務、交通事故、刑事辯護、民事訴訟、法律文書、勞務糾紛等問題。(2)創立博士論壇。南山圖書館的博士論壇是其一項特色服務,圖書館會定期邀請一些國內的知名專家學者來圖書館辦一些和專業知識密切相關的講座,從而滿足部分有專業需求的讀者的需要。

4以兒童用戶為中心的個性化服務管理模式

知識管理下的圖書館,作為傳統服務的采編、閱覽和流通等傳統服務,逐漸失去其在圖書館服務中的核心位置,而是作為某種輔、支撐性活動以支持知識服務。隨著知識需求的變化,知識服務正在向“個性化”方向發展。這就要求圖書館員具有超前意識深入目標用戶群體,了解用戶需求并根據用戶的特點提供有針對性的服務。個性化信息服務按所依賴和采用的技術,目前可分為以下三種形式:一是個性化推送服務或個性化定制服務;二是個性化推薦服務知識推;三是個性化知識決策服務。南山圖書館的個性化服務突出表現在為少兒量身定制各種有意義、有吸引力的活動,如少兒閱覽室“歡迎您”、家庭讀書競賽現場總決賽暨兒童閱讀培養交流分享會、“跟名師讀名著”、“我愛爸爸、我愛媽媽”兒童故事會、親子閱讀交流分享會、“同當愛書人”讀者薦書活動、“我愛閱讀”兒童故事會、“南圖科普講堂”、“青少年船模興趣小組活動”、六一主題廣場游藝活動等等,豐富多彩的活動吸引了不少家長帶著孩子來圖書館來參加,不論和圖書館的傳統服務相比,還是和國內其他的公共圖書館相比,南山圖書的這些活動都體現了新形勢下圖書館服務理念的創新,也真正堅持了以人為本的原則。

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