思想政治工作的主體范文

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關鍵詞：主體教育；思想政治工作；教育理念

中圖分類號：G651 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）05-0070-03

高校作為培養高級專門人才的主陣地，肩負著培養社會主義事業的建設者和接班人的重任。隨著高等教育體制改革的深入，學生自主擇校、自費上學、自主擇業，接受多種文化的熏陶，使得當代大學生自主意識不斷增強，思想觀念也發生了巨大的變化。在這樣的新形勢下，思想政治教育面臨許多新情況、新問題，單靠以往的思想政治教育工作的經驗、知識，已顯得力不從心。這就要求高校學生德育工作者必須認真反思并積極探索新形勢下學生思想政治工作的創新，以適應新形勢發展的要求。同志在2006年6月28日中央思想政治工作會議上強調指出：今后加強和改進思想政治工作的重點是“要在增強時代感、加強針對性、實效性和主動性上下功夫”，牢牢把握時代精神，積極主動地傳播與社會發展相適應的新觀念、新規范，推動社會向前發展；充分關注社會和學生思想狀況發展的實際，堅持與時俱進的觀點；充分關注人才成長的規律，努力促進人的全面發展；充分發揮學生的主體性作用，激發學生自身潛在的活力，提高思想政治工作的效益，實現思想政治工作機制的創新，建立起面向21世紀的高校學生思想政治工作的新構架。

一、主體教育的科學內涵

所謂主體教育，是指根據社會發展的需要和教育現代化的要求，通過啟發、引導受教育者內在的教育需求，創設和諧、寬松、民主的教育環境，有目的、有計劃地組織、規范各種教育活動，從而把他們培養成為自主地、能動地、創造性地進行認識和實踐活動的社會主體。

1.價值目標：以學生發展為本。理論界在經歷了幾十年的爭論，最終在教育的價值目標上，達成了“以學生發展為本”的共識。“以學生發展為本”，是指將學生作為一個獨立的、完整的個體，在教育過程中充分體現學生的主體性，使學生成為教育主體，從教育中獲得全面的發展。高等學校教育的對象是青少年，他們離“社會人”最近，但又區別于“社會人”；他們有自己獨立的思想和主張，但又需要給予一定的引導和教育才能使其不斷發展完善。“以學生發展為本”的理念，具體概括有以下三個方面：

（1）把學生當做主體。作為教育工作者，首先要擺正自己與學生的位置，真正做到讓學生在教育實踐活動中成為自覺、能動的主體，在教育過程中變被動為主動，提高接受教育的積極性。

（2）關注學生個體的需要、潛能、個性以及精神世界的發展。馬克思論述“人的全面發展”理論是從個人與社會的關系的角度展開的，而將教育活動定義為一種特殊的社會活動。這就要求教育者要關心不同個體的差異，充分引導、挖掘他們的潛力，使學生在精神、文化等各個方面均衡發展。

（3）擴大學生交往，鼓勵學生創新。建立一種新型的教師與學生、學校與學生、學生之間的交往方式，切實從學生身心發展的角度去考慮，為學生學習、生活提供一個和諧、溫馨的校園環境。

2.教育過程：在教學活動實踐基礎上通過平等交往實現發展。在傳統的教育過程中，教育者將自己作為教育主體，學生作為教育客體的教育理念是違背主體教育的精神的，它忽視了學生作為教育對象在教學活動實踐中的主體積極性的發揮和教育效果的實現。主體教育理念強調在教育教學活動、實踐中通過平等、相互的交往促進學生的主體意識的形成。因此，我們應在承認和尊重學生主體地位的同時，要積極發揮教師的引導作用，使學生在實踐活動中成為有自主性的參與者，把教育工作者進行教育指引的外在要求變為學生提高自身內在修養的自覺、主動的學習；接受并領悟教育目標，積極汲取教育內容并加以內化，形成正確的思想品德從而外化為有道德的行為，能動的反作用于教育者和整個社會，也使得教育者在道德互動中完善教育方式、方法。

3.教育目的：培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主體。主體教育的目的是培養學生的個體主體性，成為社會建設的主體力量。這包括：增加學生的主體意識、發展學生的主體能力、培養學生的主體人格。3]在教育活動中，既關注學生現代科學文化知識的掌握和智力的高度發展，也重視培養學生的情感、意志、靈感、直覺等非智力因素，塑造學生健全的人格，使學生成為社會主義事業合格的建設者和接班人。

二、主體教育在高校思想政治工作中的體現

思想政治工作的根本要求是要“關心人、尊重人、理解人、激勵人”，促進人的思想道德素質健康發展，其根本是要保護和激發人的主體性和創造性。高校思想政治教育在面對新形勢和新任務的前提下，要積極地轉變觀念，改進教育教學方法，將培養學生主體意識作為工作的己任。

1.高校學生的日常管理工作要充分體現學生的主體地位，讓學生成為自己的管理者，而教師則退居“幕后”，成為學生自我管理的監督者和指導者，為學生主體性發揮提供足夠的空間和條件。首先要拓展學生自我管理和民主管理的渠道，培養學生自我管理的意識和勇于擔當的責任感，通過學生積極參與、教師監督和指導，激發學生的創造力，較好地實現學生的自我教育和自我管理。其次，樹立“管理育人”的工作理念，強化“服務”意識。高校思想政治工作者要轉變傳統的“一言堂”“教師是權威”的教育觀念，將學生和老師融為一體，建立“教育、管理、服務統一”的管理模式，尊重學生的個性和思想，在互動中實現教學相長。再次，改進和完善學生綜合測評體系，充分體現學生綜合素質的一般性與多樣性、基礎性與發展性的有機統一。高校學生綜合素質的測評應該在尊重學生主體性的基礎上，將學生的“基本素質”和“發展素質”有機結合，將學生的主體性要求得以充分的體現。

2.通過校園文化引導學生樹立主體教育的意識。高校的校園文化在堅持社會主義核心文化價值觀的前提下，應積極鼓勵形成多元價值的校園文化氛圍，激發學生求異、求新、求變的主動性和創造性。首先高校校園文化要以“圍繞學生的學術和專業活動”為主陣地，通過形式多樣的學術型校園文化活動來增進學生對專業學習的興趣，增強學生汲取知識的主動性，加強校園學風建設。其次是大力支持和鼓勵各類學生自發組織的校園社團活動，充分調動學生的組織和協作能力，擴展學生知識面和交際面，活躍校園文化氛圍，拓寬學生發揮主體性的空間。再次是通過多種形式的校園活動，培養大學生的綜合素質能力、挖掘學生個體的潛能，提高學生的參與意識、責任意識、競爭能力和挑戰精神。

3.注重在“兩課”教育內容和教育方法上凸顯學生主體性的教育。高校“兩課”教育擔當著幫助青少年樹立正確的三觀、培養社會主義合格建設者的重任。在課程內容的設置上要增加學生主體性教育的內容，使學生認識到自身作為家庭、社會主體地位所承擔的責任與義務，積極主動地完善和發展自己。在教育方法上要引導學生樹立主體人格，變單向、被動地灌輸為平等、相互的教育交流，變命令式的訓斥、批評為勸導性的說服，重視學生的責任意識和自律意識的培養。通過開展學生心理教育和心理咨詢，為學生主體人格的完善成長提供必要保障。

4.以多種形式的社會實踐為載體，激發學生的主體性。高校大學生的社會實踐已成為一門必修課，作為教育工作者應該積極動員，組織學生充分利用課余時間深入到現實社會中去體驗生活、積累經驗、感悟人生，通過活生生的社會體驗，使理論與實際、課堂與社會緊密結合。通過深入工農，了解國情、體察民情，分析社會實踐需要，發現自身的不足，獲得自我完善的動力，樹立正確的人身價值觀。

加強學生的主體教育事實上是師生相互作用的過程，主體教育對于學生主體性、創造性的發揮有著重要的意義，對思政工作者更新教育理念、順應時展也是一種積極的推動。

參考文獻：

[1][3]張天寶.試論主體性教育的基本理念[J].教育研究，2000，（8）：13-18.

[2]高向斌.主體教育：我國走向新世紀的一種教育理論[J].中國教育學刊，2005，（4）：22-25.

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關鍵詞：人本關懷 人文關懷 思想政治工作

一、人的本質，人的需要是人本關懷的客觀前提

思想政治工作要以人為本，而人的核心問題是人的本質。對于“人的本質是什么？”，古今中外，人們不斷地追問和探究這個問題。相當長一段時間以來，我們的思想政治工作在對人的本質認識上，確實存在著種種偏差，其中最大的認識誤區有二：一是認為人的本質就是人的社會性。完全否定了人在社會生活中的獨立性、自主性、能動性和創造性，忘記了教育對象實際上既是被教育者，又是教育者；忘記了前者必須通過后者才能起作用。具體表現為不能尊重、理解和關心教育對象的自。二是在價值取向上，忽視思想政治工作中存在的滿足個人自身發展需要的功能和價值，把社會利益與個人利益完全對立起來。由于過分強調“人的本質是社會關系的總和”，“社會存在決定社會意識”，把人的正常物質需要看成是萬惡之源，忘記了人們首先必須解決吃穿住行的需要，然后才能從事文化、教育、科學、政治等其它活動的根本原理；忘記了需要引起動機，動機支配行為，行為導向目標這一人的思想活動規律，導致了思想政治工作空對空，不能滿足教育對象的需要，不能解決教育對象的實際問題，不能引起教育對象的關注，不能激起教育對象的共鳴，自然就做不到應有的教育效果。

在對人的需要理論的研究上，最符合人類實際、最受普通接受和廣泛影響的是美國心理學家馬斯洛提出的“五種層次需要”理論。即：人的基本需要由低到高依次為：生理需要――安全需要――愛的需要――尊重的需要――（審美的需要和求知的需要）――自我實現的需要。革命導師馬克思則把人的需要劃分為：生存、享受和發展的需要三個層次。盡管二者在提法上有所不同，但內容和實質并不矛盾，只是他們所研究的角度和深度不同而已。思想政治教育從人的需要理論中得到的啟示有三：一是人的潛能巨大，思政教育就是著力挖掘人的思想潛力，在培養人、改造人、提高人上下功夫；二是從達到“自我實現”的人身上，可以發現智能水平與道德水平的內在關聯，個人成就與道德意識之間有一定聯系，思想政治教育必須注重培養全面發展的人；三是人的需要層次性是道德層次性的內在根據，也是人們道德水平提升的內存基礎。誠然，人的需要理論揭示了思想政治教育的起因與歸宿，人的需要各種各樣，最高層次是精神的需要和自我實現的需要，思想政治教育正是人的精神需要的一部分，也是引導幫助人們實現個人提升需要和達到自我實現需要的重要途徑和手段。同時，人的需要理論展示了思想政治教育的客觀性和持久性。思想政治教育是促使人們進步和發展的重要手段，也是保證人們實現個人價值，增強與社會融合性、適應性的重要途徑。首先，人的需要是客觀存在的。思想政治教育就是從人的需要出發，分析和研究人的需要變化特點和發展規律，盡可能地滿足人們日益增長的需要，特別要把滿足人們的最基本的、合理的物質需要作為第一任務。看不到這一點，不承認這一點或做不到這一點，思想政治教育就難以為人所需，更不為人所喜、所樂。其次，思想政治教育千萬不能忘了對人的精神牽引和靈魂的塑造。人的需要層次越高，就越具有強烈而持久的激勵作用。思想政治教育就是要善于引導人的自我調節、自我進步、自我發展和自我完善。

總之，思想政治教育從起始、實施過程、目標指向無不與人的需要相聯系。因此，思想政治教育應把人的需要是否被滿足作為自身的評判標準。人們的需要得到了解決、實現、提升，說明思想政治教育是成功的，反之，就意味著思想政治教育尚未成功，而有待于進一步的修正、完善和強化。

二、人本關懷是思想政治教育的邏輯起點

人本關懷的一個重要前提和基本要求是：承認、尊重、理解“每一個人都是人”。每一個人都是人，一是意味著無論社會地位或高或低的人，無論能力是強是弱的人，無論是領導或被領導的人，無論是官是兵是民，每個人都是社會的一員，都有不可侵犯的基本權利，在這個意義上人又都是平等的。二是意味著在一定的歷史階段和一定的社會中生活的人們具有一些共同的需要、共同的價值，即：在同一文化傳統和條件下生活的人們其共同性是最基本的，每個人的個性是建立在同性的基礎上的。

突出思想政治教育的人本關懷價值，就應注重于發展人的感性、情感和個性的獨特價值挖掘，強調人的思想、意識、情感等屬于主體范疇的因素對于客觀外在的制約，以及對于物質利益的精神超越性，使思想政治教育改變原先那種單一的訓導、說教、規范的功能，而作為人的生存與發展中的一種溝通方式，為促進人與自然、人與社會、人與人、人與自我之間的交流與融合。無論是市場經濟或知識經濟，無論是認知教育、思想教育或素質教育，都必須堅持以人為本。人是本，知識是末；人是體，才是用。無視人、不尊重人無異于舍本求末。以人為本是建立在尊重人、理解人、關心人基礎上的。不能尊重人的尊嚴，不能理解人的價值，不能關心人的處境，思想政治教育工作的任何感化與教化，任何獎勵與處罰都會失去本真，都會失去意義。當今弘揚人本關懷的價值，并不是這個特定時代的應對之策，而是人的生存和發展的內在需要，是思想政治工作題中應有之意，也是社會進步的一個重要促進力量。

三、注重人文關懷是做好思想政治教育的關鍵

人文關懷是對人的生命的關注，是對人的權利的尊重和捍衛。思想政治教育工作注重人文關懷，“既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人。”高校思想政治教育工作要注重人文關懷，應做到以下幾點：

1.堅持人文關懷精神與人文關懷相結合。同志曾經指出：“思想政治教育工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。 ”以人為本、人文關懷是人文精神的實踐方式，是人文精神的體現。人文精神注重對人的觀察、思考和研究，尤其是注重對人的生存價值、發展潛力的觀察、思考和研究。高等學校，尤其是高校思政工作最有必要、最有可能、也最有義務、最有責任將人文精神的思想、理論、理念與人文關懷的實踐行動結合起來，將人文精神之“知”與人文關懷之“行”有機地結合起來，在人文關懷中弘揚人文精神、體現人文精神。

2.堅持人文精神與科學精神相統一。自古以來，我國一直反對以神為本而堅持以人為本。“以人為本，本治則國治，本亂則國危”；“民惟邦本，本固邦寧”；“天地之間，莫貴于人”等思想，注重人文關懷更要在弘揚人文精神的同時堅持科學精神，將二者統一和協調起來。高校師生不僅要承擔學術責任，而且要承擔社會責任；不僅要具有科學精神，而且要具有人文精神。特別是要在從事自然科學和經濟學的學習、教學與研究的師生中提倡人文精神，崇倡人文關懷。

3.堅持專業課教學與人文教育相融合。當前，高校仍普遍存在著“重專業教學，輕人文教育”的怪現象，從教材內容到教師授課都存在著科學精神缺乏、人文精神不足、人文關懷不夠的現象。甚至出現個別“兩課”教師不信馬列、不懂馬列、不研究馬列，缺乏崇高理想和堅定信念，沒有人文精神和人文關懷。這也是當前高校“兩課”教學和思想政治教育低效的一個重要原因。因此，高校“兩課”的教材、教學和研究，一定要堅持正確政治方向，堅持人文精神和科學精神，體現以人為本和人文關懷，把中國化的最新成果，即中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀作為教育、教學和研究的核心內容。

4.堅持解決思想問題與解決實際問題相促進。高校堅持以人為本就是堅持“以學生為本”。我們的思想政治教育一定要貼近學生、貼近生活、貼近實際，要給每一位學生的成長成才提供切實的幫助和真誠的指導，尤其要更加盡心盡力對學習中遇到困難的學生、經濟上比較貧困的學生、心理上有問題的學生、生理上有病患的學生、素質上有缺失的學生、權益上受侵害的學生、就業上需要指導的學生等提供指導、幫助和服務，為每一位學生的成長、成才、成功和全面發展提供平臺和機會。

總之，尊重人和理解人是做好思想政治教育工作的基礎，關心人和幫助人是做好思想政治教育工作的關鍵。關心學生和幫助學生直接體現了解決思想問題和解決實際問題的統一，使思想政治教育工作真正服務于學生的學習、生活和素質拓展過程之中，從而增強大學生思想政治教育的吸引力和感召力，提高大學生思想政治教育的針對性和實效性。

[項目來源：本文系廣西工學院社會科學基金項目《人文關懷視野下大學生思想政治教育》課題研究的系列成果之一。]

參考文獻:

[1]華 琪：《思想工作創新談》，出版社、華文出版社，2000.10。

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在近幾年以來，隨著人們生活水平的不斷提高，導致了人們的思想發生了很大變化，這些巨大的變化在建筑工程施工企業表現的很明顯，我們將如何適應市場的新形式變化，提高我們的思想政治工作覺悟，是我們當前研究的一個重要話題。

一、建筑工程施工企業目前的思想政治工作現狀

1.員工的世界觀和價值觀呈現多樣化

隨著全球經濟化的發展，我國和國外的企業進行著不斷激烈的較量，建筑工程施工企業所面臨的環境接受著挑戰。建筑工程施工企業要頂著外部和內部的雙重壓力，對外要不斷的和市場同行企業進行激烈的競爭，為企業的生存發展謀求一席之地，對內還要不斷的對企業制度進行管理和創新。由于受到國外先進思想的沖擊，施工企業變革的腳步馬不停蹄，員工工作的思維方式和工作態度發生了重大改變，腐敗、爾虞我詐、混日子等不良現象在施工企業傳播開來，這種現象不利于樹立員工正確的世界觀和價值觀。

2.思想政治工作的不斷變化

由于之前我國的生產力水平低下，生活工作環境比較艱苦，員工的職業素養較低，建筑工程施工企業一般都會采用一些讀書的形式等文體活動，員工對這些活動還是比較容易接受的。從改革開放以來，我國的經濟水平得到迅猛發展，人們的生活水平有了很大提高，建筑工程施工企業的機械設備和生產辦公用品得到了改善，互聯網時代的飛速到來，使得人們受到新時代的思想觀念影響，建筑施工企業要肩負起企業內部變革的重大使命，要求企業也要承擔起社會責任感，提高員工的思想政治工作覺悟，改變員工的職業素質水平。

3.員工的思想政治素質水平不一

由于建筑工程施工企業的工作性質，對員工的思想政治工作是一個巨大的挑戰，當初的工程建筑的團隊基本上都是一班一組制度，這時候思想政治工作制度體系還是比較完善的，在小組作業中出現的基本問題都能得到解決，而在目前，建筑工程施工企業處于變革發展階段，避免不了會出現很多關于思想政治工作的一系列問題，受到市場經濟大環境的沖擊，施工企業會相應的裁員，降薪等方式來調整變革的進度，這些方式肯定會導致員工的流失率高，全職人員少之又少，大部分都是兼職工作人員，然而，兼職人員的素質整體偏低，對施工企業的認知度過低，對施工企業的思想政治工作開始是一個很大的難題，兼職和全職的員工素質水平都不一樣，有高有低，容易造成企業內部管理制度的失衡，導致了工作時效性差，不利于思想政治建設的發展。

二、提高建筑工程施工企業思想政治工作時效性的對策

1.提高員工思想政治工作的認知度

自從改革開放以來，我國人民的思想開放程度越來越高，很多不良的社會工作風氣也日益盛行，要對他們的思想進行一個高度的糾正和教育，需要思想政治工作這把劍來作為強有力的支撐，但是，在利用思想政治工作這把劍來對員工進行教育的時候，員工難以接受這種方式，因為他們腦子里都認為思想政治工作對提高施工企業的經濟效益是一點作用都沒有的。因此，只有當施工企業的領導管理層認識到思想政治工作的重要性，才能從根本上改變目前出現的這種局面，要從企業的每一步來提高員工思想政治工作的認知度，從而實現施工企業的思想政治工作創新。

2.要充分發揮思想政治工作的最大效能

思想政治工作是企業的一項長期堅持的重要項目建設，施工企業要從長遠的眼光來看待，加強對思想政治工作的服務部署，根據企業的現狀，探索出企業在新形勢下的思想政治工作情況，是需要政工部門和企業的其他部門互相協調，互相配合，要不斷完善施工企業的各項機制體系，樹立起企業對外的良好思想政治工作作風，只有這樣，才能充分發揮出企業的思想政治工作的最大效能。

3.企業要樹立以人為本的理念

要想提高施工企業的思想政治工作時效性，其本質是要樹立以人為本的工作理念，企業要想長久的生產發展下來，離不開群眾的大力支持，這就要求企業的領導班子要不定期的進入一線，深入了解一線員工的工作需求，以便于更好的解決他們思想政治工作出現的一些問題，和一些有生活困難的員工面對面交流，去真心幫助他們解決一些生活中的難題。將思想政治工作的內容和以人為本結合起來，去實現施工企業的真正變革。

4.把握互聯網的先機，推動企業思想政治工作的進程

隨著網絡時代的不斷發展，人們的生活發生了翻天覆地的變化，建筑工程施工企業要利用?F有的互聯網信息資源去搭建一個思想政治工作交流的平臺，將企業的信息網絡資源和平臺共享給員工，給思想政治工作部門的員工多提供交流學習的平臺，充分發揮互聯網的導向作用，讓互聯網成為員工思想政治工作的文化樂園。

5.培養出一批高素質的政工部領導班子，提高思想政治工作的創新能力

企業要不斷的進行改革深化，這就要求政工部的領導干部要不停的接受一些新的知識，跟上新時展的腳步，思想觀念要先進，管理模式要超前，不斷提高思想政治工作的能力，多探究出一些思想政治工作的教育模式，樹立施工企業長遠發展戰略思想，使得思想政治工作不斷創新，企業改革目標不斷深化。

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一、堅持以人為本

以人為本是科學發展觀的靈魂，也是社會主義核心價值觀的精髓。要把以人為本的科學理念融入到思想政治工作中去，突顯思想政治工作受教育者的主體地位，引導他們由被動思維向主動思維轉變，能動地服從和服務于思想政治工作，形成一種奮發向上、積極進取的正能量。要不斷增強職工的主體意識、責任意識和首創精神，在思想政治工作中視人為能動的、有創造力的主體，把外在教育引導與內在需求有機地結合起來，有效發揮心理疏導對人潛移默化的作用，充分發掘人們的自我教育、自我發展潛力，推動新型思想政治工作模式的形成。要有的放矢，針對不同階層、不同崗位的人，采取不同的思想政治工作方法，拓展思想政治工作領域，逐漸由單一說教式向雙方互動式轉變，由一味灌輸向引導啟發轉變，從而收到良好的效果。

二、樹立開放觀念

思想政治工作的開放性是指它作為一個系統，內在的主體、客體、內容和方法及其本身與社會系統中的其它系統之間的相互影響、相互作用。堅持思想政治工作的開放性，就要不斷提高思想政治工作者的綜合素質，增強工作主動性，根據實際情況充實思想政治工作的內容，在方法上既要向傳統開放，又要向現代化開放，以增強思想政治工作的實效性。要堅持兼容并蓄，尊重差異，構建和諧，實現思想的共識，促進人的全面發展。同時，要注重思想政治工作形式、方法、手段的靈活多樣，使它們相互補充、配合，避免短板效應的出現。要以包容性和創新性的態度，把思想政治工作教育內容寓于不同的載體中，滲透到不同的陣地上，實現思想政治工作的廣泛覆蓋，使思想政治工作發揮應有的教育、引導、鼓舞作用。

三、注重時效意識

堅持與時俱進，是改進和加強新時期思想政治工作的必然要求。因此，思想政治工作無論是在內容、方法上，還是對工作客體的認識上，都要體現時代特征，緊密結合人民群眾關注的熱點、難點問題，結合國內外發生的重大事件，確保思想政治工作的內涵緊貼時代脈搏，并隨著社會的發展和實踐的深化不斷更新和豐富，確保思想政治工作更具有針對性和實效性。作為思想政治工作者，要積極主動地順應信息網絡技術發展的新趨勢，深入研究信息化條件下思想政治工作特點和規律，努力運用互聯網等新興媒體，建設思想政治工作的平臺，將思想政治工作融入至各個方面，著力提高思想政治工作的科學化水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢積聚各方面的正能量。

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關鍵詞：思想政治工作 互動以人為本民主多元

一、思想政治工作互動的概念

思想政治工作互動是指企事業單位思想政治工作的各要素的功能結構、組成形式以及他們之間的互動原理。以人為本的思想政治工作互動模式是思想政治工作自身發展的要求、對于把握思想政治工作的實效性和高效性，實現思想政治工作與時俱進、跟上時代潮流，具有直接的理論價值和重要的現實意義。

二、思想政治工作互動的內涵

以人為本是思想政治工作的核心理念，只有牢固樹立以人為本的觀念，才能正確把握思想政治工作互動的基本內涵和時代要求。以人為本，是指在思想政治工作實踐中堅持一切從人出發，調動和激發人的積極性和創造性，以人的全面發展為目的。這就要求思想政治工作與社會現實聯系緊密，還要求具有一定的超前意識。因此，以人為本的本質要求，是構建思想政治工作互動機制的關鍵所在。認為，互動本質上是主體人的互動，社會就是主體人互動的產物。構建思想政治工作的互動機制，就必須突破傳統的主客體模式，摒棄單一主體和純粹的主體與客體對應的機械式觀念和做法，把工作對象真正視為能動的、自主的主體，當作具有實踐和認識活動能力的主體加以發展，從而實現雙主體互動。

以人為本思想的重要內涵之一就是民主平等，這也是思想政治工作互動機制構建的基本要求和內容。所謂民主平等，就是要用民主的方法對待工作對象，尊重工作對象的人格和合法權益，保護工作對象的平等、獨立和民主的意識，依靠工作對象解決思想政治工作中的各種問題。要采取民主平等的方法，營造互動共進的和諧氛圍；徹底拋棄以我為中心的傳統觀念，采取主動介入、積極疏等方式方法，引導工作對象獲得全面發展，滿足人的生存和發展需要，促進人的素質提高。

思想政治工作互動的重要依據是主客體角色的矛盾統一與相互轉換。構建思想政治工作的互動機制，必須要認清工作者和工作對象是能夠轉換的動態概念這一事實，把喚醒工作對象的主動參與意識放在首位，注重強化工作對象的自我教育意識，引導他們由被動變主動，即從客體向主體轉變工作中一方面要注重發揮客體的主觀能動性，啟動客體的自覺內化功能，與工作對象一起營造共進雙贏的氛圍，保障思想政治教育工作的自我實現。另一方面主體要有謀求共同發展的意識和胸懷，這是不斷提高素質，取得工作實效的現實途徑。

三、思想政治工作互動的意義

當前，隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的日益發展，社會組織形式多樣化趨勢加快，在政治民主化和文化多元化推進中，人們思想方式日趨多樣性，人們的自立自強、自愛自重等意識不斷增強，獨立思考和平等競爭等意識不斷強化，人們的行為方式趨向于個性化和多元化發展，選擇性和差異性也明顯增強。在新形勢下必須探索思想政治工作內在的規律性并不斷地加強和改進，不斷地創新思想政治工作的內容和形式，體現出民主多元的互動性趨勢，牢固樹立以人為本的理念，走出單純說教的工作模式，強調民主、包容多元，運用新方法構建思想政治工作的互動機制，使思想政治工作保持旺盛的生命力，要讓不同的思想觀念在平等交流中相互溝通，在思想互動中化解矛盾。

強調民主、包容文化多元化是思想政治工作在新的形勢下的方法創新的主流趨勢，是社會發展的必然。民主是社會進步的標志，思想政治工作如果離開了民主原則就只剩下強迫，這種教育理念在工作中暫時也許能起到一定作用，但由于它容易造成人們的逆反心理，所以欲使其長期有效是不可能的。在文化多元化趨勢下，各種社會思潮此起彼伏，各種精神文化力量相互激蕩，思想政治工作要增強吸引力，就必須尊重人們思想的多樣化和個性化，以人為本，尊重工作對象的平等地位，尊重他們的興趣愛好，克服居高臨下、以勢壓人的做法，用社會主義核心價值體系引導人們的思想觀念，最終實現在多元中立主導、在多樣中謀共識的目標。這就需要加強思想政治工作者和工作對象之間的交流互動，主動與工作對象交換意見，進一步體現互動性的趨勢、充分體現民主多元的趨勢。

四、思想政治工作互動的實現形式

主體互動，即工作者和工作對象之間的互動。思想政治工作互動必須確立雙主體意識，尊重工作對象的主體地位，把工作對象視為能動的、自主的個體加以發展。這是思想政治工作互動關系中最基本的互動，決定著其他互動關系。因為思想政治工作作為指向人們的社會實踐活動，是在實踐基礎上社會思想道德個體化和個體品德社會化的統一過程。主體互動包括主體間的情感交流、角色互換以及思想碰撞等互動形式，通過開展各種活動來促進交流與溝通。思想政治工作互動關鍵是人際間平等的互動，沒有人格的平等，就沒有真正的互動。思想政治工作者要堅持深入調查研究，及時、準確地把握員工的思想動態，以此為依據來制定和實施思想政治工作計劃。同時，充分調動和發揮員工的積極性。也就是說，開展思想政治工作，既要依靠各級領導干部和思想政治工作者的努力工作，更要依靠廣大員工的積極參與。主體互動是思想政治各種的基礎和關鍵，離開主體互動，其他互動形式就成了無本之木、無源之水，失去了根本也就無所謂效用。

思想政治教育不僅要實現主體互動，還要時刻體現時空互動，即實現歷史與現實之間的互動，這樣才能有效發揮思想政治工作的效用，拓展思想政治工作的思路，在無限廣闊的時空中實施充分互動式教育。實現時空互動最大的好處是可以使思想政治工作內容日漸趨于豐滿，同時也能使得工作內容逐漸趨于立體化和網絡化，這些都有助于工作對象創造性思維的訓練和培養，從而使得他們的思路保持暢通和進一步擴展。在這個過程中，思想政治工作者應注意把理論與實踐相結合，利用歷史和現實的有機互動使得思想政治工作的進行充滿創造力和吸引力。同時還要善于把時空互動不斷引向更深的層次，善于通過啟發誘導、積極評價、及時回饋等方式使得工作對象有效提升他們的現實體悟力和歷史洞察力，培養他們的政治鑒別力和政治免疫力，進一步強化工作對象的思想政治素質和綜合素質，使他們得到各方面的發展和提高。

總之，思想政治工作是一個系統工程，只有各方面力量積極參與，強化民主平等意識，在相互尊重和平等互動中，密切合作、互相推動，這樣的思想政治工作才會卓有成效。

參考文獻：

[1]馬克思恩格斯選集：第1卷[M].北京：人民出版社 ，1972.18.

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一、思想政治工作在企業經營中發揮優勢，需要根據企業新的體制要求，構建與企業發展相適應的新的運行機制

構建思想政治工作新的運行機制，是企業在新形勢下對思想政治工作提出的要求。思想政治工作只有適應企業的發展，才能與企業同步，才能使思想政治工作有較強的針對性、實效性。這就需要思想政治工作主動適應企業新的體制要求，根據市場的發展變化，與企業的生產經營緊密結合，在工作范圍、目標任務、運行機制、考核標準、方式方法上進行改進和創新，從服務生產為主同時向服務市場轉變，讓思想政治工作與企業管理同規劃、同決策，形成思想政治工作的決策機制；同步調、同活動，形成思想政治工作的工作機制；同管理、同考核，形成思想政治工作的考核機制；同總結、同評比，形成思想政治工作的激勵機制。靠強有力的思想政治工作，營造催人奮進，積極向上的環境。一是要建立思想政治工作網絡體系，把思想政治工作體系納入到制度化、經常化的管理軌道，形成了一個以黨政班子為核心，以基層支部和兩級行政干部為主體，以班組長和黨員為骨干的網絡體系，從不同的角度、側面把思想政治工作納入到行政管理人員的任期工作目標，把管人、管事、管思想統一起來；二是對思想政治工作與生產經營工作進行同時安排、實施、總結。在行政布置生產經營任務時，同時安排思想政治工作和黨員在生產經營中發揮作用的具體舉措，提出圍繞生產經營開展思想政治工作的重點內容和要求；三是嚴格責任考核，獎罰分明，制定思想政治工作具體考核細則，加強檢查監督，最大限度地使思想工作群眾化，改變單一由政工干部做思想政治工作的局面，促進了思想政治工作的開展。

二、思想政治工作在企業經營中發揮優勢，需要走融合之路，實現與企業經營、管理的有機結合

思想政治工作是企業經營、管理工作的重要組成部分，是企業管理的另一種形式。現代管理學提出了“為了人而管理，以人為最終目地的管理”理論，強調了人在企業中的作用，也就是說，企業的發展歸根結底依賴于人的素質及其發展程度。而企業思想政治工作的對象是人，解決人在生產經營過程中出現的各種思想問題，激發人們積極奮進，兩者工作的對象是一致的。在目標上，企業是市場經濟的運行主體，市場經濟的主體最主要的功能是追求利潤。思想政治工作則起著對企業經營的保證和促進作用，使企業在市場中站穩腳，保持持久旺盛的生命力，本質上是相同的，這就為思想政治工作和企業經營、管理相結合提供了前提條件。思想政治工作只有堅持以經濟建設為中心，緊密結合企業經營和管理工作一道去做，做到抓生產、經營從思想上入手，抓思想政治工作，從生產著眼，把思想政治工作滲透到經濟生活各個環節，滲透到企業發展總目標中去，滲透到員工的日常行為規范中去，滲透到企業現代化管理中去，才能使思想政治工作釋放出更多更大的效能，推動生產經營的飛躍發展。隨著改革的深入發展和員工生活水平的提高，員工的生活需求顯現出開放性、多樣性等特點。思想政治工作要貼近生活，就必須適應這種變化，創造性開展一些群眾喜聞樂見的活動，進一步增強思想政治工作的吸引力。要根據教育對象不同層次的需要，充分利用不同的環境、空間和時間，有區別選擇不同的活動方式。通過開展豐富多彩的健康活動，使員工在求知求美求樂的同時，潛移默化地受到教育，在自娛自樂中逐漸消除消極的社會心態，陶冶情操，振奮精神。

三、思想政治工作在企業經營中發揮優勢，需要結合企業特點，從宣傳企業理念、企業精神入手，抓好企業文化建設

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1企業思想政治工作的概述

企業思想政治工作的創新研究，要明確企業思想政治工作的概念以及內涵，在明確思想政治工作概念的基礎上進一步闡述思想政治工作的意義。思想政治工作主體和對象都是人，就是做人的思想工作，提高企業員工的思想素質，包括普遍的思想道德素質和科學文化素質，特殊之處是將企業的特色文化融入到思想政治工作中。企業思想政治工作中必須依據這兩個因素，才能使企業的思想政治工作發揮一定的作用。

2企業的思想政治工作所體現的特點

2.1新形勢下企業思想政治工作的復雜性

在現代企業中建設中，企業的管理者和普通員工僅僅注重經濟的收益，對企業的思想政治漠不關心。員工在具體的工作忽略思想政治的因素，使工作的進程失去了正確的方向，員工沒有正確的工作信念，出現嚴重的信念危機。現代企業的員工對自己的地位評價存在著嚴重的偏差，認為自己只是為老板打工的，受制于他人，企業的未來發展與自己沒有太大的關系，自己只是做好自己的事情，拿到自己的工錢而已，自己沒有融入到企業中。企業員工心理失衡的主要原因是在于地位的底下，雖然大部分企業設有員工代表，但是在權益的行駛上沒有代表員工的利益與需求。最終導致員工的利益沒有得到滿足而不能使員工全身心的進行工作。

2.2新形勢下企業思想政治工作的多樣性

經濟的發展促使了社會的進步，也改變了人們的思想觀念。在市場經濟體制下，人們形成了自立、自強的競爭意識。競爭在推動社會發展的同時，也突顯國家利益與個人利益和企業集體利益與員工個人利益之間的矛盾。企業員工形成以自我為中心的工作方式和利益主體，企業內部矛盾的多樣化導致了現代企業思想政治工作的難度在逐漸加大。

2.3新形勢下企業思想政治工作的艱巨性

國家一直將社會主義物質文明和精神文明建設作為社會主義建設的兩個主要方面，但是作為經濟發展的主體，企業在市場競爭中完全忽略或者拋棄思想政治工作的開展。許多私營企業完全放棄思想政治工作活動的開展，使企業的思想政治工作與企業的發展沒有任何聯系，部分企業的思想政治工作只是一種形式，由部門經理或者人事部經理兼任。企業的發展以獲得最大化利潤為目的，對思想政治工作不夠重視，再加上企業中可以從事進行思想政治工作的人才少之又少，最終導致企業思想政治工作的艱巨性驟增。

3加強企業思想政治工作的途徑

3.1用十精神指導思想政治工作

黨的十精神是中國特色社會主義思想不斷發展和進步的體現，是將社會主義政治、經濟和文化科學結合的結果。思想政治工作使社會主義現代化建設的核心工作，思想政治工作的開展直接決定著社會主義經濟建設是否順利的進行。所以，只有充分發揮思想政治工作在其他一切工作中的領導作用，才能樹立正確的思想意識，認真落實十精神，并將其視為思想政治工作的具體指導思想，才能便于企業更好的開展思想政治工作。

3.2與時俱進，不斷創新和更新觀念

員工的價值取向也隨著時代的發展在不斷更新。所以，企業的思想政治工作必須與時俱進，不斷的創新，才能適應員工不斷變化的需求。要做到思想政治工作的與時俱進，必須摒棄以前的傳統思想和辦事墨守成規，不斷創新，根據市場經濟的特點靈活的開展思想政治工作。同時，實事求是的意識才是思想政治工作得以落實的關鍵。實事求是要求在進行思想政治教育工作時要杜絕專制和單方面的灌輸，一切工作要具體體現出效果。

3.3建立適合企業自身發展的思想政治工作體系

要想獲得良好的效果，必須擁有一批出色的從事思想政治工作的人員，可以熟練和熱心的去做員工的思想政治工作。這是新形勢下企業得以不斷發展壯大的前提。政工人員的思想政治素質決定了企業在面對全新的思想政治問題時能否輕松解決。因此，企業的政工人員培訓體系必須形式多樣，可以多渠道進行靈活培訓，這樣才能讓政工人員不斷提高自己。只有政工人員的觀念更新和改進，才能真正轉變企業中其他員工的工作作風，激發員工的工作積極性的同時提高了員工的政治意識。

3.4以理服人 凝聚人心

在新形勢下的思想政治工作講求以人為本，而要做到以人為本，首先要做到的就是要以理服人。在推進思想政治工作的時候，企業的領導干部要注意采用民主的方法，要采用討論的方法，在說明道理的時候要做到有理有據，用事實說話，而不可以以強硬的方式進行思想政治工作，那樣的話工作的效果會大打折扣。而以理服人也是十分講究技巧的，一是要因人施教，面對不同的人員，要進行相應的調整；二是要說理透徹，在進行思想政治工作的時候，要結合生活和工作的事實進行說理。企業的凝聚力可以說是其核心軟實力，十分重要。二是要充分體現企業關懷，盡量為職工排憂解難，特別是了解職工對企業的看法及訴求，并及時給予妥善的解決或者是回復，也是十分有效的。

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【關鍵詞】網絡文化 思想政治工作 醫院

所謂網絡文化，就是以網絡為載體和媒介，以文化信息為核心，在網絡構成的開放的虛擬空間中自由地實現文化信息的獲取、傳播、交流、創造，并影響和改變現實社會中人的行為方式、思維方式的文化形式總和。在信息時代來臨的背景下，思維敏銳活躍、接受和適應新事物能力強的醫務工作者,已成為新時代的主體網民。因此，我們的思想政治工作也應跟上時代的步伐，充分利用網絡文化對醫院思想政治工作的影響，抓住機遇,迎接挑戰，積極開拓醫院思想政治工作的新局面，為醫療衛生事業持續、快速的發展，提供有力的思想輿論保證。

一、網絡文化給醫院思想政治工作帶來新的機遇

由于網絡具有及時性、綜合性、開放性和虛擬性的特點，使醫院思想政治工作面臨著新的機遇。

1、網絡信息，拓展了醫院思想政治工作的渠道和空間。傳統的思想政治工作，主要是從書籍、文件和報刊資料中獲取信息，而網絡以其豐富的知識資源，快捷的傳播方式和即時的參與性，已成為當代社會人們獲取知識和信息的新的來源和渠道。這就意味著，醫院思想政治工作應該而且可能在網絡中占有市場，思想政治工作者可以借助網絡及時獲取豐富的信息資料，通過網絡了解、借鑒國外的思想政治工作先進成果，從網上獲取工作對象的相關信息，還可以通過虛擬空間為他們提供思想方面的服務，并對醫務人員進行思想政治教育，從而為思想政治工作提供了形式多樣、內容豐富和生動直觀的場景，大大縮短了時間距離，在一定意義上克服了醫院傳統思想政治工作影響面較小的弱點，拓展了思想政治工作的渠道和空間。

2、網絡信息，增強了醫院思想政治工作對象的主體性。人的個性化發展和主體意識的覺醒，是社會主義市場經濟發展的客觀要求，這種要求在一定程度上與思想政治教育的根本目的不謀而合。網絡上的信息是每個人都可以擁有的，既可方便地獲取大量社會信息，也可以就自己的疑問主動在網上進行檢索查詢，尋找答案。大家還可以通過網絡發表言論，宣泄煩惱，與虛擬空間中志趣相投的人交流思想，從而使自己的主體性得到不斷增強。現代化的醫院基本上配備了本系統的局域網系統或上了信息高速公路，可與外界的醫療信息機構自由地進行學術交流，從而極大地激發了人們的求知欲和想象力，最大限度地調動了人們獲取醫療、科研等信息的主動參與性，有利于思想政治工作提升人的主體性目的的實現。

3、網絡信息，提高了醫院思想政治工作的時效性。巨大的速度優勢是網絡最重要的特征。醫院的局域網或互聯網上的信息高速公路所架設的四通八達的方便快捷的網絡，使人們可以從任何一個設有終端的地方隨時獲取所需的知識，迅速了解全球范圍內的政治經濟及國內外正在發生的醫療衛生等各方面的信息，可以在網絡論壇發表對某些問題的意見和看法。這種傳遞速度對及時地掌握醫務工作者的思想實際、及時反饋醫院思想政治工作的效果提供了極大的便利。通過網絡，還可以建立大量內容健康、政治導向強的醫院思想政治工作網站，積極宣傳黨和國家的方針政策，及時傳播健康、科學的思想政治信息，有利于思想政治工作者及時加強對網上輿論的正確引導。

二、網絡文化給醫院思想政治工作帶來新的挑戰

網絡文化對思想政治工作來說是一把“雙刃劍”，為我們創新和改進思想政治工作提供了巨大的動力，同時也給傳統的思想政治工作帶來嚴峻挑戰。

1、網絡發展為醫院思想政治工作的主陣地帶來沖擊。網絡一方面為醫院的繁榮與發展提供了有利條件和發展契機，另一方面也對醫院的思想政治工作帶來嚴重的沖擊與挑戰。在信息相對封閉的時代，大課堂授課等“人與人”對話，是思想政治工作和文化信息傳播的主要陣地和主要方式。而在網絡時代，天然地域屏障已不復存在，意識形態滲透更為強烈。以美國為首的西方國家憑借其自身網絡基礎建設和技術方面的巨大優勢，通過網絡平臺對我國進行意識形態、思想道德文化、人生價值觀念等滲透和浸入。一些非法組織如“”，也利用網絡傳播歪理邪說，盅盛人心。醫院作為知識分子比較密集的地方，網絡化程度高，思想政治方面受到沖擊的機會也較大，因而如何通過思想政治工作提高職工的思想政治覺悟顯得尤為重要和緊迫。

2、網絡信息使醫院思想政治工作者的主導地位受到挑戰。以往信息傳播的主導權掌握在教育者手中，教育者的主導地位和權威性容易建立。但在網絡時代，網絡世界所具有的開放性、民主性和雙向性，向人們展示了許多新的價值評判標準，它能迅速運用生動、形象的素材，直觀地闡述抽象的道理，表現出“事實說話”和更加“可信、平等、自然”。傳統的思想政治工作手段如果不加以適當改變，隨著網絡文化時代的迅速發展，將很難取得其應有的效果。

3、網絡模式成為醫院思想政治工作機制新課題。計算機技術在大中型醫院已廣泛應用于醫療、護理、財務、管理和科研、教學等各個方面，醫院工作基本上實現了網絡化。現行的醫院思想政治工作機制與網絡的快速發展已形成反差，存在著宣傳、教育、文化、監管等部門分工不明確，職責不到位，網上思想政治工作不夠重視，缺乏既懂思想政治工作又懂網絡信息技術的專門人才等問題。這些問題的存在，嚴重阻礙了網上思想政治工作的有效開展，給醫院的思想政治工作增添了新的任務、新的課題。

三、利用網絡文化開創醫院思想政治工作新途徑

機遇與挑戰共存，風險與成功同行。針對網絡文化對醫務工作者群體的種種影響，廣大醫院思想政治工作者必須大膽迎接挑戰，與時俱進，勇于創新，努力探索利用網絡開展思想政治工作的新途徑、新方法和新機制，制定相應對策，開創醫院思想政治工作新局面，擔負起時代賦予我們的神圣使命。

1、增強網絡意識，使之成為開展思想政治工作的有效載體。網絡使社會進入到一個信息量爆炸的新時代，網絡文化已經滲透到經濟、政治、文化等社會生活的各個層面，對人們的思想意識已經形成了巨大的沖擊。廣大的醫院思想政治教育工作者必須轉變觀念，從戰略的高度重視網絡文化的發展，樹立正確的網絡意識，充分認識網絡文化給醫院思想政治工作帶來的機遇和挑戰，充分利用這種形式，更多地、更強有力地發出我們黨和政府的聲音。醫院的各級領導干部應努力學習、掌握網絡知識，進行網絡社會實踐，加快建立醫院思想政治工作的調研，有針對性地開展網上宣傳，加強對網絡文化和“網民”的深入研究，通過思想政治教育調研網和信息網，對廣大醫務工作者心理狀態和工作情緒進行調查和動態分析，有的放矢地正確的信息和觀點，利用網絡信息形象化、趣味化的特點，運用多媒體技術充分調動人們的視覺、聽覺，將嚴肅的思想政治教育內容變得輕松活潑，枯燥的理論說教變得生動有趣、更富有感染力，從而取得良好的教育效果，使網絡成為開展思想政治工作的有效載體。

2、借助網絡資源，加強醫院思想政治工作的時效性。網絡可以克服目前教育節奏慢、編教程序繁復、教育工作時效低等弱點，它能把信息瞬間傳遍各個網點，為政治教育的快速反應提供了可能。醫院的政工部門可以通過醫院局域網或電子郵件將教育通知、教育計劃、講課教材等直接發往科室，將教材直接上網。這樣可以減少經費開支，縮短教材的發放時間，把握好教育的有利時機，提高思想政治工作的及時性。還可以通過開辦網上“說句心里話”等欄目，便于思想政治工作者及時了解被教育者的思想反應，主動進行網絡溝通與交流，并根據具體情況進行有針對性的教育引導，掌握網上思想政治工作的主動性。同時，利用網絡文化資源的共享性，努力打造一批廣大醫務工作者喜聞樂見的，集思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育網絡或網頁，不斷豐富網上思想政治工作的知識內涵，積極開展生動活潑的網上活動，為學習教育創造良好條件，增強網上思想政治教育的吸引力和實效性。

3、建立網絡管理組織，完善網上思想政治工作機制。加強組建精干的網絡管理組織，可以提高網絡執法隊伍的管理、執法水平，建立健全有關法規，對網上的不良信息進行過濾，加大打擊力度，凈化網上環境，使醫院的思想政治工作網絡走上以法治網的良性發展軌道。科學有效的網絡管理，離不開一支既有較高管理水平、熟悉思想政治工作，又懂網絡技術、了解網絡文化特點的管理干部隊伍。醫院思想政治工作者在宣傳思想文化的同時，應建立網絡宣傳的管理規范，加強對各網站的信息、網站連接、BSS的審查，嚴防各種有害信息在網上傳播。在進行網絡技術培訓時，思想政治工作應注重管理與教育相結合，不斷完善網絡道德教育培訓體系，增強醫務工作者的網絡道德觀念和行為，加大力度建設好醫院青年自己的現實組織，消除虛擬組織對現實組織的沖擊，以有效手段吸引青年、團結青年、凝聚青年、教育青年的同時，再以有效的方式介入網絡組織的運作與管理，使各種虛擬的組織為我所用，通過這些組織開展有利于醫院青年職工成長、成才的活動，充分發揮醫院思想政治工作的網上優勢。■

參考文獻

①楊立英：《網絡思想政治教育論》[M].北京人民出版社

②雷驥，《論馬克思需要理論在實際工作中的應用》[J].《河南師范大學學報，〈哲學社會科學版〉》，2004（2）

③魯寬民，《思想政治工作如何面對網絡》，《中州學刊》，2005（3）

④黃光輝、肖成造，《信息網絡與思想政治工作》，《企業家天地〈理論版〉》，2006（11）

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【關鍵詞】思想政治；人文關懷；心理疏導；以人為本

中圖分類號：D64文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）07-057-01

加強思想政治工作的力度，關注人文關懷與心理疏導的作用，能夠讓人際關系得到和諧處理，更能讓思想政治工作滿足新時期的發展要求。在思想政治工作中重視人文關懷以及心理疏導，有利于我黨人本情懷在實際工作中的落實。思想政治工作者要正確認識人文關懷與心理疏導的實際意義，并開發創新型的思想政治工作方法，提高思想政治工作的質量。

一、在思想政治工作中注重人文關懷和心理疏導的意義

第一，有利于科學發展觀的落實。以人為本，是科學發展觀的核心，而人文關懷在思想政治工作中的落實，正是加強了人在思想政治工作中的主體性，給予了人生更大的意義，也讓人具有更多的自由，有更多全面發展的機會。人文關懷，不僅是在經濟與道義上給予人關懷，更是從精神與思想上給予人關懷。人文關懷與心理疏導的落實，更加強調人的價值與人格的重要性。心理疏導更加重視審視人性，讓思想政治工作建立在完全尊重施教對象的基礎上，有利于思想政治教育工作成果的豐富。

第二，是以人為本思想的要求。思想政治工作的重要原則就是以人為本，重視人的真實需求。關注人的需求與人的想法，接受人的個體差異，才能讓人的主體性得到激活。而人文關懷與心理疏導于思想政治工作中的落實，是對人的尊重與理解，更是對人的信任與關心。從個體差異入手，讓思想政治工作具有個性化特征，有利于思想政治工作質量的快速提高。

第三，有利于傳統思想政治工作模式的突破。傳統的思想政治工作，都是通過說服式的方法開展的。而在社會快速進步的今天，理解與溝通式的思想政治工作方式更容易為人們所接觸。現代人生活與工作的節奏明顯加快，面對日益激烈的社會競爭，心理障礙與精神疾病產生的機率大幅度提升。注重人心理壓力的緩解以及心理健康水平的提高，有利于人們心理的和諧，而這正是思想政治工作的重要內容。人文關懷與心理疏導的落實，能夠推動人們重視自身修養，提高自己的精神境界，更能讓人們自主完善人格，將個人發展與民族發展整合為一體。

二、在思想政治工作中注重人文關懷和心理疏導的方法

要在思想政治工作中落實人文關懷與心理疏導，需要做到這幾點：

（一）堅持以人為本，提高思想政治工作凝聚力

思想政治工作的對象是人，思想政治工作的出發點也是人。所以，要促進人文關懷和心理疏導在思想政治工作中的落實，就需要落實以人為本的思想。首先，思想政治工作要先了解人，關注群眾的真實利益，堅持群眾利益無小事的原則開展工作。在思想政治工作實踐中，要細心地了解群眾，把握不同群體的群眾，了解不同的思想情況與多元化的利益需求。思想政治工作者只有知道群眾真正在想些什么，才能掌握新的情況，了解新的問題，讓思想政治工作更具有針對性。其次，要將“五清楚”落實在日常的思想政治工作中，清楚工作對象的家庭情況、個人脾氣以及特長愛好、工作優點與不足、業余生活與社交、思想變化。只有全面掌握信息，才能讓思想政治工作具有凝聚力，讓人文關懷與心理疏導更有針對性。

（二）加強親和力，提高思想政治工作人情味

人文關懷，就是要將真實的情感投入到工作中，講究一個情字。帶著個人情感去做思想政治工作，在講究工作原則的同時，加大思想政治工作的人情味，有利于思想政治工作為他人所接受。思想政治工作中的人文關懷與心理疏導，強調真情實感的流露，強調思想政治工作者在工作中展示出的關愛。思想政治工作者要將情況流露在每一個細微之處，真心實意地給群眾解決問題。在工作中，要利用語言藝術加強情感性。注意言語的民主性與寬松性，減少指責與指示性語言，放低姿態，才能夠消除人們之間的距離感，讓思想政治工作內容為受教育者所接受。

（三）豐富工作方法，提高思想政治工作滲透力

豐富工作方法，才能讓心理疏導得到實施，讓人文關懷更加自然。心理疏導的工作目標在于引導人們用最和諧的方式去看待周邊的事物，減少心理失衡問題的產生。傳統的灌輸式思想政治工作方法，沒有考慮受教育者的感受，缺少人文關懷，更不能實現心理疏導的作用。加強思想政治工作方法的創新，突破一張嘴與一支筆的限制，才能讓思想政治工作具有時代性。比如，思想政治工作者可以利用網絡平臺開展思想政治工作，用網絡平臺與受教育者進行交流，考慮受教育者的感受，讓他們真實地說出問題，快速解決問題。這樣的工作創新，有利于思想政治工作成效的提高。

三、總結

綜上所述，在思想政治工作中加強人文關懷的實施以及心理疏導活動的開展，是一種全新的思想政治理論，更是一種創新型的課題。堅持以人為本思想的指導，善于從群眾角度出發思考思想政治工作的重難點，能夠讓思想政治工作上升到一個新的高度。

參考文獻：

[1]加強人文關懷和心理疏導，增強企業思想政治工作針對性和有效性理論研討會觀點C述和點評[J].企業與文化，2011（06）.

[2]汪立新.關于思想政治工作中注重人文關懷和心理疏導的幾點思考[J].企業科技與發展，2011（18）.

篇10

思想政治工作以研究人為對象是一門高層次的科學。從總體上講，思想政治工作科學性是遵循人的認識規律的思維規律，按照實事求是思想路線和工作方法，采用一切有利于教育人的科學知識，開展思想政治工作，從而端正人的政治方向，樹立正確的思想觀念，改革思維方式，提高認識水平，增強人們改造世界和主觀世界的能力。版權所有!

一、增強思想政治工作科學性要把握其內在規律

思想政治工作同經濟工作、教育工作、科技工作一樣，有其自身發展的客觀規律，研究和把握思想政治工作的規律，是加強和改進思想政治工作，提高思想政治工作科學性的必須必然要求。

（一）思想政治工作是有規律的，任何具體的規律都同一定的物質運動形式和具體條件相聯系，都是事物的本質聯系在發展過程中的表現。思想政治工作的規律必然是思想政治工作這一社會現象中普遍的本質關系或本質之間關系的反映。這種普遍的本質關系主要是：人的主觀意識與客觀存在之間的關系，人的思想與行為之間的關系，人們思想的變化、發展中國家與思想政治教育、管理之間的關系，思想政治工作主體與對象客體之間的關系，主體思想與客體認識之間的關系，思想政治工作與社會的經濟、科技、文化等工作之間的關系。這些本質關系稱之為矛盾，貫穿于思想政治工作發展的整個過程，成為思想政治工作的動力源泉。這些關系的展開和矛盾運動制約著思想政治工作發展的過程和趨勢，它們之間關系的協調及其協調的程度，影響著思想政治工作的成效。思想政治工作規律就是這些本質關系矛盾運動的軌跡或規則。實踐證明，思想政治工作的規律，直接取決于人們的思想和行為活動的規律性，而人們的思想和行為活動家的規律性，又受制于物質生產方式和社會基本矛盾的運動。

（二）思想政治工作的規律是客觀的。思想政治工作的規律同其他事物的規律一樣也是客觀的，是不以人的意志為轉移的。不管人們認識與否和承認與否，它都是客觀地存在著的。因為思想政治工作規律屬于社會規律，而社會規律是個以人的主觀意志為轉移的客觀規律，從思想政治工作的主體和客體、載體和形式上看都是物質的客觀存在，而思想政治工作的內容以及人們的思想和行為活動也是客觀的。如人們在改造主觀世界和客觀世界的社會生產、生活實踐中，必然具有一定的客觀性、能動性和社會歷史性，思想政治工作也必然有其客觀規律性。

（三）要尊重思想政治工作的規律性。思想政治工作規律的客觀性表明，它既不能任意地被人“創造”，又不能隨意被人“改造”；它的作用既不能人為地拔高夸大，又不能被人任意貶低取消。但是，思想政治工作的規律是可以被認識和掌握的。只要我們在思想政治工作的實踐中，運用的立場、觀點和方法，系統地總結我們黨的思想政治工作的歷史經驗，加以科學的概括，就能不斷地認識它和掌握它，增強思想政治工作的科學性、預見性和能動性。

只有堅持尊重規律，研究規律，掌握規律，不斷總結思想政治工作的經驗，才能增強思想政治工作的科學性。

二、增強思想政治工作科學性必須明確其主要內涵

思想政治工作科學性的涵義有：

（一）思想政治工作是遵循客觀規律的科學。人類社會的發展變化是有規律的。而人的思想和心理活動是客觀存在的反映，也是的一定的規律的。思想政治工作就是以客觀事物發展變化的規律和人的思想及行為活動的規律為基礎，協調和處理人與人、人與社會之間的關系，解決人的思想問題和社會政治問題的具體實踐活動。思想政治工作就其指導思想來說，應該用先進的思想體系，崇高的道德規范以及新型的人際關系去影響教育群眾，使之思想境界高，精神狀態好。然而，這些先進的東西是一定條件下經濟基礎和社會存在的反映，而不是超越歷史發展階段的抽象觀念。可見，思想政治工作的預見性也是以遵循客觀規律和人的思維規律為前提的，沒有超出客觀外界的條件和規律。因此，我們進行思想政治工作，只有一切按客觀規律辦事，實事求是，把先進性的要求與廣泛性的要求結合起來，才能形成強大的凝聚力，充分挖掘和發揮億萬人民建設有中國特色社會主義的積極性，主動和創造性。

（二）思想政治工作是研究和解決人們思想問題的科學。在社會主義市場經濟條件下，人們存在著各種各樣的思想問題，對人精神狀態、思維方式、價值取向等方面產生了重大影響，其中既有積極的影響，也有消極的影響，就問題來說，如市場經濟的求利原則也會成為人們追求個人和局部利益的借口，使一些人忘掉了社會職責和人格尊嚴，不擇手段地追求金錢；市場經濟的激烈競爭，使一些人產生投機心理，誘發各種弄虛作假、爭名奪利、損人利已、爾虞我詐的歪風邪氣；市場經濟的等價交換原則，使一些人產生用等價交換原則看待一切，用金錢來衡量一切，奉行享樂主義，缺乏敬業愛崗的精神。要解決這些思想問題，不能搞政治運動，也不能靠壓制和打擊的辦法，而只能靠說理的辦法，教育的辦法，疏導的辦法，釋疑解難的辦法，做好深入細致的思想政治工作，教育和引導人們樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺克服抵制個人主義、利已主義、拜金主義、享樂主義思想影響。

（三）思想政治工作是調動人們生產、工作和學習積極性的科學。事實告訴我們，要發揮人民建設社會主義積極性，除加強制度建設外，做好人們的思想政治工作顯得更為重要。如要調動工人的生產積極性，就要針對職工在生產中的心理活動規律開展工作，使從們增強企業主人觀念、時間觀念、質量觀念、競爭觀念，促使他們為國家和社會生產更多質優價廉的產品，更好地服務于人民；要調動廣大農民的生產積極性，就要做好農民的思想政治工作，幫助他們合法經營、科技興業和勤勞致富，生產出更多適銷對路的產品，造福于社會，要調動知識分子的生產積極性，就要尊重知識、尊重人才，把知識分子當做先進生產力的代表，把科學技術當作第一生產力來看待，只有這樣，才能使知識分子更好地發揮他們在現代生產經營中的骨干作用，把自己的全部智慧和熱情貢獻給人民。大量事實證明，做好思想政治工作，有利于調動人們生產、工作和學習和積極性，促使廣大干部群眾講學習、講正氣、講大局、講貢獻，愛崗敬業，盡職盡責，努力工作，創造出一流的業績。

三、增強思想政治工作科學性要堅持“三個結合”

實現思想政治工作科學性是時代對我們提出的客觀要求。越是深化改革、擴大開放，越是發展社會主義市場經濟，越是要認真探索思想政治工作科學性的基本途徑，把思想政治工作提到新的更高的水平。

（一）堅持繼承和創新相結合。要實現思想政治工作科學性，必須把繼承和創新結合起來。我們黨在長期的革命和建設中，在思想政治工作方面形成了許多的和寶貴經驗。這些優良的傳統和經驗，我們應該繼承和發揚光大。但是，國際國內的情況與過去相比發生了很大的變化，在國際上百方敵對勢力企圖用他們的價值觀念，對我國在意識形態方面加以滲透。在國內隨著改革的不斷深化，“四個多樣化”日趨明顯，人們的觀念與社會的現實不斷發生碰撞，面對這些新情況、新特點、新問題、新矛盾，思想政治工作必須在繼承前提下創新，在加強的基礎上改進，在實踐中探索思想政治工作的客觀規律，使它逐步形成一門具有完整知識體系的科學，從而更好地發揮思想政治工作的巨大作用。版權所有!