班級工作報告范文

導語：如何才能寫好一篇班級工作報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

實踐證明，要成功的管理班級離不開以下這幾個方面：

一、得力班干部的培養——形成向心力

要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的，必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此班主任要認真做好班干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎，班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些表現突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選拔為班干部。班委會組成后，班主任應加強對他們的培養和教育，要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系、干部與干部的關系、干部與學生的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。當然，當班干部有了一定的工作經驗后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結搞好班級工作的新經驗，積極開拓班級學生管理的新境界。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。同時，對表現突出，工作、組織能力超群的干部，要積極向學校大隊會推薦，讓他們發展自己的才能，為學校作好學生管理工作發揮更大的作用。不能愛才不薦、大材小用。

二、必要溝通的堅持——增強凝聚力

溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。

1、提前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動權，應該提前作好準備。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的。

2、和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。平時，他們沒有舉手的勇氣，也沒有充分展示自己才華的舞臺。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。

3、與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創造條件。

4、一般來講，溝通不要直接談學習，可以談家庭生活，經濟生活，社會生活，國家大事，軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學習中來。

三、逆反心理的消除——提高戰斗力

怎樣克服和消除學生的逆反心理，引導和教育好有“逆反”心理的學生?俗話說“解鈴還需系鈴人”。要解決這一問題關鍵在于教師必須了解學生的心里狀態，掌握學生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學生的心扉。

1、認真傾聽，消除隔閡

學生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的。比如，某生母親去世，父親外出打工不在家，肚子痛了幾天，也連續曠課了幾天，班主任當著全班同學的面說：“你怎么回事?為什么老是曠課!罰抄書五課。”該生不服，逆反心理于是產生，干脆來一個破罐子破摔，書一頁沒抄，曠課成了家常便飯。在這件事上，師生之間就存在著“意義障礙”。如果這位老師能換一種做法，比如課后著這位學生進行個別談話，傾聽這位學生的心里話，問明原因，講清道理，并及時和家長聯系溝通，就會取得截然不同的效果。

2、講究方法，把握教育時機

要消除青少年學生的逆反心理，教育方法是十分重要的，對于個別學生要采取耐心說服的方式，盡量減少嚴厲批評的次數，多采用談話、談心的方法。談話、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下，更別在眾目睽睽之中，最好找個僻靜之處交換思想，這樣，既可以拉近師生的心距，又能消除師生間的敵對情緒，獲得事半功倍的效果。教師對學生的錯誤可根據不同程度，采取不同的方法。如：暗示、點撥、側擊、提醒、警示、談心、批評。可以從暗示開始，若效果不佳，再逐步升級，當學生意識到了就適可而止。

3、學會寬容，掌握分寸

眾所周知，對學生的教育，時機的選擇十分重要，切忌雪上加霜或火上澆油。若學生正處在情緒波動時，教師要先穩定學生的情緒;若學生發火并有攻擊性語言時，教師可先退一步。因為“冷處理”“軟著陸”是消除學生逆反心理的極佳方式。另外，教師在與學生談心解決思想問題的時候，要認真觀察，選擇學生心情最好的時候，這樣既有利于雙方切入主題，又有助于學生欣然接受老師的教育。

四、良好班風的樹立——提升親和力

學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，離不開良好的班風。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，那就是爭先創優，愛班好學的敬業精神，這些精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作，來源于優秀學生不斷閃爍的光芒。可見班主任必須做好學生的思想政治工作，這是做好其他各項工作的基礎，班主任可以通過少先隊組織，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班集體的形象外，還需要經常對學生進行

篇2

五月中旬，解放思想學習討論活動進入決策部署階段。*市審計局認真組織全體干部職工開展了“回頭看”活動。各黨支部、處室、局屬單位深刻反思和著力查找前兩個階段還有哪些問題抓得不準確，還有哪些發展思路理得不清楚，還有哪些難題破解不到位，還有哪些措施針對性不夠。在充分依靠群眾，集中群眾智慧的基礎上，目前已順利完成了由局黨組書記、局長袁錦霞同志主持撰寫的《樹立現代審計理念，積極推進我市績效審計工作》和由其他各局黨組成員分別主持撰寫的《加強固定資產投資審計的戰略思考》、《強化經濟責任審計，增強對權力運行約束》、《國家審計機關審計質量現狀分析與提升對策----以*市為例》、《深化我市預算執行情況審計，促進財政管理體制改革》五份調研報告。

上述調研報告緊緊圍繞*市審計局在學習討論中查找的問題、整改意見，結合在調研活動中掌握的情況進行分析，學習和借鑒了一些地區及部門先進經驗、做法，適應了新形勢下審計工作的發展要求，主題突出，觀點鮮明，措施有效，針對性強，為今后形成指導審計工作的措施、方法、制度奠定了良好的基礎。

同時，*市審計局以實事求是、求真務實的態度，認真做好研究成果的吸收、消化和轉化工作，對調研成果中的有價值的意見和建議分門別類，認真進行梳理和提煉，一些指導審計工作的措施、方法正逐步形成或初步形成，為了使這些措施、方法更具針對性，更有實效性，我們不但在局全體干部職工中開展了廣泛的討論，還征詢了高等院校專家學者和其他部門的意見，如經濟責任審計方面即將出臺的相關措施、意見就征詢了*市經濟責任審計聯席會議各成員單位的意見。目前，針對在我市推進績效審計工作的《關于推進績效審計實施意見（試行）》已發至局機關各處室、局屬單位和各區、縣級市審計局；針對推進我市經濟責任審計工作的《*市領導干部（人員）任期經濟責任審計公示辦法（試行）》及審計公示模塊已完成修改工作，可以運用，《*市市本級經濟責任審計對象分類管理辦法》、《關于進一步深化經濟責任審計工作的意見》、《*市審計機關黨政領導干部任期經濟責任審計操作指南》、*等四份文件已經*市經濟責任審計工作聯席會議原則通過，將于近期出臺，其他的調研成果轉化工作正在抓緊進行，相關的措施將陸續出臺，調研成果轉化為決策及具體措施、辦法的工作正扎實開展。

篇3

及時收發書面和網上文件交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關職能部門辦理或通知相關教師;及時向教委和其他上級部門上報學校各類工作材料;及時出好會議、節假日放假安排等通知;做好學校行政會、教師會及其它重要會議的組織、記錄工作;根據學校印章管理規定管理好學校公章，實事求是開具各類證明和學校對外介紹信;做好學校考勤、考核及其它方面的統計匯總工作;認真起草好學校工作計劃與總結，以及其他臨時性的文字材料;做好接待工作。

(二)充分發揮辦公室綜合協調、服務職能

1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，做好每月校長辦公會對各部門常規工作評價并做好記錄。

2、進一步做好各部門的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告;上情下達，下情上達要及時、準確;做好各部門之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3、廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，盡力拓寬信息半徑，增加信息密度;及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各部門的信息溝通。

4、建立重要的來信來電來件的登記制度。根據信息來源和內容恰當及時地進行處理，對重要信息不拖辦，不敷衍，及時與相關部門進行溝通，準確掌握實際情況，合理做好反饋工作。

(三)促進檔案管理規范化

根據檔案工作要求，進一步建立和規范分版塊的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務;要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;要認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，分部門存檔。

(四)加強宣傳報道工作

建立一支全鄉宣傳報道隊伍，組織廣大教師積極參與宣傳報道;認真審核新聞稿件，把好稿件質量關，及時向教育信息網或其他新聞媒體投遞;修訂落實稿酬制度;著力建設完善武隆縣石橋鄉中心校博客,組織教師積極參與投稿。

篇4

在這段時間里，作為行政辦公室文員，工作是比較繁瑣的。下面將對這段時間的工作做一總結：

一、熟悉了發文的格式和流程，進一步了解了行政工作方面的內容。

在熟悉發文的格式和流程的過程中，讓我進一步的熟悉了公文寫作應注意的事項。通過這段時間的工作，發現自己要學習的東西還有很多，對工作還要更加的仔細。

二、對辦公用品的盤點，對檔案的整理。

做到各檔案分類清晰明確、嚴格規范。在工作中更清楚知道細節的重要性。

在過去的工作中，有很多收獲，同時也從出現的種種問題中發現了自己的不足之處。在今后的工作中，我將以踏實的工作態度，對過去的錯誤加以改正并從中吸取經驗教訓，積極適應辦公室工作特點。加強學習，嚴格要求自己。本月的工作計劃主要為以下方面：

一、做好日常行政工作。要做到收、發文件準確及時，并對領導批示的文件做到及時處理，不拖拉、仔細、嚴謹。

篇5

一、圍繞我廠生產經營和黨政工作中心，加強青工思想教育

1、學習貫徹分廠年度生產經營目標。2010年，鋼鐵行業產能過剩的局面仍然延續，鋼材市場存在著許多不確定因素，企業面臨的形勢依然十分嚴峻。作為主生產單位之一，我廠根據實際情況，提出年度生產經營目標，力爭在困難形勢下，逆勢而上，而團員青年作為企業發展的生力軍與后備力量，更當發揮應有的作用。分廠團委通過開展學習文件精神等教育活動，引領團員青年領會分廠“創精品棒材，作棟梁之才”的宏偉目標，在“管理不帶非定尺，執行不搞負偏差”工作準則的指導下，牢記分廠年生產106萬噸的經營目標，根據團員青年所在崗位，分塊討論分廠年度技改項目，鼓勵團員青年為生產穩順進行積思廣益、奉獻力量。

2、學習貫徹黨政相關精神，積極融入黨政工作中心。其一，2010年，鋼鐵行業的發展依然嚴峻，企業面臨新一輪的生存挑戰，團委緊跟企業改革發展步伐，組織團員青年深入學習貫徹公司、分廠兩級三屆三次職代會、第三次黨代會及集團公司團委第三次團代會精神，讓團員青年及時了解公司當前面臨的形勢，應對困難所采取的積極措施和取得的成效，團結鼓勵青年堅定信心，為三鋼更好的發展貢獻力量；其二，鼓勵團員青年學習集團公司、分廠生產例會精神，了解公司、分廠生產經營動態，并以此為契機，展望三鋼的美好前景，激發團員青年的自豪感和自信心，引導青年保持高昂的斗志；其三，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》要求、促進青年健康成長的需要。團員青年道德品質的形成是職工教育的重要組成部分，團委以教育和宣傳的形式，加強青年的社會公德、職業道德、家庭美德教育，引領團員青年自覺融入和諧三鋼建設的良好氛圍中。

二、根據我廠實際情況，加強團組織自身建設

1、換屆選舉，召開我廠第三次團員大會。我廠第二次團員大會于2007年4月召開，于今年4月屆滿。根據黨委及上級團委的相關要求，于今年4月上旬召開第三次團員大會。大會選舉產生1名團委副書記、5名團委委員及4名集團公司團委第三次團代會代表。

2、內強素質、外塑形象，加強團干隊伍建設。其一，加強組織機構建設。新一屆團委委員相對來說較為年輕，有想法、有干勁是其優勢，經驗不足是其劣勢。團委根據分廠部門職能情況，設生產部、機動部、自動化部及機關四個團支部，并各設置一名團支部書記，并將團委委員進行分工，設置生產委員、組織委員、文體委員及宣傳委員；其二，加強對團干部思想政治素質和業務工作能力的培訓力度。通過開展讀書活動，學習《責任勝于能力》、《一流員工的5種心態》及《我的成功可以復制》等書箱，不斷強化團干部的責任意識、崗位意識、表率意識、務實意識。通過鼓勵團干部閱讀《三鋼青年》等刊物，開展“新老團干聯歡會”等活動，拓展團干部業務工作能力。

3、根據我廠實際情況，加強團員隊伍建設。我廠團員數為37名，其中生產部居多，并且分布于棒材、一高及二高三條生產線上，困為班次不一、分布散等特點，造成聯系不方便，組織困難等問題，針對此情況，團委通過完善團員青年基本資料，登記備案及建立QQ群等方式來加強團員隊伍的建設。

通過努力，我廠團委工作得到集團公司團委的肯定。并被授予“五四紅旗團委標兵”稱號，機動部獲“五四紅旗團支部標兵”稱號，生產部獲“五四紅旗團支部”稱號。

三、以“青”字號活動為抓手，努力提高青工服務安全生產的能力

1、以“青工技能振興”活動為載體，抓好青工梯隊建設。穩步提高青工技能，滿足生產發展需要是企業共青團的重點工作，團委通過開展技能培訓、技術比武等活動，幫助青工開辟技能提高的“綠色通道”。為了讓近年新進廠青工將操作實踐與專業理論有效結合，實現技能的螺旋式提高，從6月底開始，團委將協助各車間籌辦技能培訓和技術比武活動，另外，團委將進一步跟進“導師帶徒”工作開展情況，了解新進員工學習、工作情況。

2、以“青年創新創效”活動為載體，充分發揮青工在提高企業核心競爭力中的生力軍作用。團委充分發揮組織優勢，以項目負責制的形式，通過“青年創新創效”獎的評選，為青工參與科技攻關和技術改造項目牽線搭橋，帶領團員青年在服務生產中積累經驗、提高技能、實現自我價值。在公司團委2010年“五四”青年工作表彰中我廠1個項目榮獲一等獎、三個項目榮獲二等獎，多個項目榮獲三等獎。

3、以“五四青年評先”活動為途徑，激勵團員青年積極進取。團委積極開展各項評選表彰活動并推薦優秀青年接受公司表彰，不斷宣傳我廠各條戰線的先進青年典型，用先進事跡來激勵和引導青年，增強青工榮譽感和成就感，感召青工投身企業發展中去，實現自我價值與企業發展的完美結合，同時，密切關注青工成長，肯定青工在新品開發、技術革新、科技攻關、節能降耗和管理創新中發揮的積極作用。在2010年公司五四青年工作表彰中，我廠林華春同志榮獲第十一屆“三鋼十大青年科技先鋒”稱號、林仙龍同志榮獲第十八屆“三鋼十大青年崗位能手標兵”稱號、羅添水同志榮獲第二屆“三鋼十佳青年協議工”稱號。

4、以“青安杯”競賽活動為載體，提高青工安全意識。團委結合“關愛生命、安全發展”的主題，針對上半年企業內外同行業不容樂觀的安全形勢，開展了經典事故反思和安全操作講解活動，強化青工安全意識；同時發揮我廠青年安全監督崗、青年文明號和青安哨員的作用，監督、勸導青工遵守規章制度、安全操作。在公司團委2010年“五四”青年工作表彰中我廠4號主操臺獲得“青年安全生產示范崗”稱號。

四、以形式多樣的文體活動為載體，提高團員青年的凝聚力和戰斗力

1、為紀念“五四”運動91周年，促進團員青年之間的交流，增進相互了解，持續提高我廠團員青年隊伍的凝聚力和協作意識，分廠團委以“青春在崗，團結互助”為主題，以“快樂共享”為著眼點，組織開展豐富多彩的“仙人谷登山尋寶”戶外趣味活動，慶祝“五四”青年節。

篇6

自**年**月至今，在學校領導、處辦領導和同事們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結：

一．學生處工作

我在學生處擔任干事職務，主要工作內容有：管理學生檔案、協助組織并積極參與學生處開展的各項學生活動；收集學生活動相關信息、撰寫并活動內容；學校辦公室下達的文書處理工作等。

1. 負責管理學生檔案的工作。學校規劃將學生的紙質檔案全部轉化成方便、精準的電子檔案。雖然從制作、修改模板到最后的敲定模板花費了不少精力，慶幸的是，在這學期就可以著手做學生的電子檔案的工作了。按照計劃，這個學期放假之前把**級學生的檔案電子化；下學期再開始做**級學生的電子檔案。

2. 協助組織并積極參加本部門開展的各項學生活動。及時收集活動信息、撰寫并相關活動內容。協助黨政辦公室辦好校報，為校報提供文字、圖片等材料，做好學校宣傳工作。

3. 協助負責學校辦公室下達的文書處理工作，認真、按時完成上級下達的各項工作。

4. 深入學生學習生活，了解學生思想動態。學生作為社會特殊的知識群體，他們的思想動態直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發展，他們對于學習、感情及社會各方面的態度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現存于學生中的一些不良思想和行為，促使學生們更加健康地發展和成長，是我們學生處需要關注的重要問題。所以我們一定要隨時了解學生的思想動態，及時做好學生的思想引導，讓每位學生在學習的同時，更學會如何做人，如何做事。

二．教學工作

在教學工作方面，我擔任了**班級的**政治課程的教學。在過去的兩年時間里，不僅慢慢適應了教學工作、適應了老師這個角色，更是積累了豐富的教學經驗。根據具體情況制定切實可行的學科教學計劃，探索合適的教學方法。通過新穎的授課過程，開拓學生思維、激發學生學習興趣，取得了較好的教學效果。在課上進行隨堂測驗，做到精講精練，提高課堂教學質量。同時，積極參加學校教務處開展的各項教研活動，努力完成各項任務。

三．短暫又難忘的班主任工作

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由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、幼兒發展目標

(一) 健康領域

1、 適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、 獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。

3、 了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。

4、 愿意和同伴參加體育活動。

(二) 語言領域

1、 堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。

2、 學習安靜地聽他人講話，養成良好的傾聽習慣。

3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養成良好的閱讀習慣。

(三) 社會領域

1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人，學習求助和感謝。

4、學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規則。

(四)科學領域

1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。

(五)藝術領域

1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園

2、培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養成良好的進餐習慣。

3、培養良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛生保健工作

在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

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根據市委組織部《通知》的要求，市貿易辦黨委對近年來科級干部競爭上崗工作進行全面認真地自查自糾。現將有關情況報告如下：

一、認真學習《干部任用條例》和四項監督制度，切實增強貫徹執行的自覺性。為認真貫徹執行好《條例》和四項監督制度，建立科學規范的選拔任用制度，我們把學習《條例》和四項監督制度列入重要議事日程，結合實際，把《條例》、四項監督制度和中央、省、市委關于干部工作的有關規定作為基本教材，主要領導帶頭學，切實做到學深學透，熟記熟知，融會貫通。通過學習，班子成員充分認識到，《條例》和四項監督制度是干部選拔任用工作的重要法規性文件，貫徹執行好《條例》和四項監督制度，是全面實踐“三個代表”重要思想、落實科學發展觀的重要舉措，是加強新形勢下黨的建設和領導班子建設的重要內容，是促進干部健康成長和建設高素質干部隊伍的有效途徑，也是從源頭上預防和治理用人上不正之風的有效手段。必須不斷加深認識，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，為干部隊伍建設提供有力的保障。

二、堅持原則，切實加強干部隊伍建設。近年來，在科級干部選拔任用工作中，我們始終堅持《條例》和四項監督制度中的原則、應具備的標準條件和任職資格，按照革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，真正把政治堅定、作風正派、責任心強、工作實績突出的優秀人才，選拔到領導崗位上。一是堅持任人唯賢、德才兼備、唯才是舉原則，著重看工作實績選拔任用干部。二是堅持按照民主集中制，集體研究決定，不搞個人說了算，并充分傾聽群眾意見，圍繞“德、能、勤、績、廉”五個方面綜合考慮，不封官許愿，不拉幫結派。三是嚴格掌握干部選拔任用條件、資格、職位、工作任務和考評結果，積極動員符合條件的人員積極參與競爭上崗，為大家提供一個公平競爭的良好環境。具體工作中，我們掌握的條件是：①認真貫徹執行黨的基本路線和國家的各項方針政策，具備履行職責所必需的政治理論水平；②有較強的事業心、責任感和全局觀念，遵紀守法，廉潔勤政，工作實績突出；③有較強的領導、組織、協調能力，具備相應的專業知識及實踐經驗，具有一定的開拓創新精神、較高的文字水平和較強的語言表達能力；④堅持實事求是，辦實事、求實效，謙虛謹慎，好學上進，團結同志，作風正派，有較高的群眾威信；⑤具有大專以上文化程度，身體健康，在近2年年度考核連續為優秀或近3年連續考核為稱職以上等次；⑥競爭正科級領導職位的，應為現任主任科員或現任副科級職務滿3年以上的人員；競爭副科級職位的，應為在科員職位上工作3年以上的人員。

三、嚴格按規范程序選拔任用干部，自覺抵制不正之風。近年來，我辦在科級干部的選拔任用中，嚴格按照《條例》和四項監督制度中的有關規定，用好的作風選人，選作風好的人。對選拔任用的干部全部經過民主推薦、組織考察、競爭上崗、領導班子集體討論決定、組織人事部門預批和審批等規定程序進行，并請市紀委紀檢監察組的同志全程參加監督。具體做法是：一是在民主推薦中，領導班子不提建議性名單，采取無記名投票的方式，按標準條件，實行民主推薦，充分反映群眾的意愿。二是在競爭上崗中，嚴格按照規定程序和方法進行。召開機關全體工作人員會議，公布競爭職位、任職條件和競爭上崗的方法步驟，對任職人選進行民主推薦；積極動員符合條件的人員進行個人自薦；競爭上崗工作領導小組對報名人員按規定進行資格審查，確定競爭上崗人員名單和所競爭職位；組織述職答辯，參加會議的全體人員進行投票，當場計票，當場公布結果；辦黨委根據述職答辯成績和民主推薦、民主測評情況，確定擬任人選。同時，每次競爭上崗，都邀請市紀委紀檢監察三組的領導進行全程監督，并按照要求全程紀實。三是在組織考察中，堅持德才兼備、任人唯賢的原則，從德、能、勤、績廉五個方面進行考核。考察政治素質時，著重考察其理想信念、群眾觀念、清正廉潔、道德品質；考察工作實績時，著重看工作事業心和責任感、文化素質、業務技術水平、綜合協調能力和實際工作效率。堅持發揚民主，實行領導與群眾相結合、準確地了解考察對象的表現。考察人員堅持原則、公道正派、實事求是地反映考察情況和意見。經過黨委成員的充分醞釀，由黨委集體討論提出任免意見，報人事部門批準，進行公示后再做出任免決定。四是嚴肅紀律。自覺按照《條例》中“十不準”要求去做，嚴格按照職數限額、資格條件及規定程序辦理任免手續，自覺接受群眾和組織監督。

通過《條例》和四項監督制度的貫徹實施以及有關規定的落實，進一步加強了貿易辦干部隊伍建設，營造了良好地干事創業的氛圍，干部隊伍形成了積極向上的精神面貌，講事業、求發展、講工作的工作作風，講正氣、甘于奉獻、不圖名利的良好風氣，為全辦各項工作任務的圓滿完成奠定了堅實的基礎。

篇9

一、學生新學期入學情況：

我校現有在校生2109人(其中本市戶籍生949人，非本市戶籍生1160人)，共48個教學班。學校認真貫徹執行廣東省《義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》和《義務教育階段學生編班管理暫行辦法》有關規定，對屬于我校招生范圍內的義務教育階段的適齡兒童實行免試就近入學，從不進行任何形式的入學資格考試;嚴格執行滿6周歲入學，入學后不得留級的制度;我校從未以學生戶籍和居住地變動、學習成績及思想品德差等為由脅迫或誘導學生轉學、退學;我校學籍管理制度較完善，學籍檔案完備、規范，學生學籍檔案由我校學生綜合管理信息平臺永久保存。

新莞人子女入學情況：近幾年，我校新莞人子女占在校生比例逐年增多，從去年的53%到今年的55%，可見新莞人子女在公辦學校就讀的人數呈現逐年增多的趨勢。對于招收新莞人子女，我鎮嚴格執行《東莞市新莞人子女接受義務教育暫行辦法》的規定，通過積分制的辦法入讀公辦學校，具體由鎮宣教辦統籌安排，然后將獲得入讀公辦學校資格的新莞人子女名單發給我校，由我校負責面試，安排班級就讀。非起始年級新莞人子女的返校情況正常，只有極少數因父母工作調動問題而轉學。

二、維護校園安全穩定的情況：

1、加強“三防”建設：為了確保師生人身、財產安全，消除安全隱患，使我校安全教育工作能取得實效，我校按照上級有關要求，牢固樹立“安全第一、預防為主”的觀念，專門成立了“三防”建設工作領導小組，由學校行政班子成員及各級科組長組成，對全校“三防”建設工作起到統籌安排和統一指揮的作用。“人防、物防、技防”建設是校園安全工作的關鍵環節，是營造平安校園、構建和諧校園的重要保障。學校切實將制度落到實處，層層抓落實，做到常抓不懈，多管齊下，以保證各項安全措施落到實處。校園安全保衛工作方面，我校現配備8名保安人員，24小時不間斷保衛學校安全工作。前后門保安室均配備防暴盾牌、防刺背心、防暴頭盔、防割手套、長叉、警棍、對講機等保安用品。

2、消防和校車安全：我校消防設施完善，有專人負責定期保養、維修，使之能時時處于最佳工

作狀態;學校各類危險物品保管妥善，管理到位;學校校車共有26輛(其中村校車17輛、陽光校巴9輛)，乘校車學生人數1200多人。由各車輛所屬單位負責，配有專職司機和管理員，我校非常注重校車、駕駛員的檢查和管理工作，以確保乘車學生的安全。我校與各村委會、田坑派出所、鎮交警大隊及衛生監督部門等密切配合，共同整治校園周邊治安、交通、衛生環境，以創造良好的學校及周邊環境為目標，徹底整治影響學校及周邊環境的各種問題。

3、我校沒有開設學生宿舍和學生食堂。

三、學校執行教育收費政策情況。

我校根據上級文件精神，對在校學生全部免除學雜費、書簿費。校服費則按有關規定執行，由學生及家長在自愿的情況下自行決定是否訂購。學校無強迫或變相強迫學生征訂教輔資料的情況發生，也沒有任何補課或收取補*費的情況發生。

四、學校教務安排情況。

我樣嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，不以任何名義增加或縮減規定的課程、課時，不擠占音、體、美等課程。學生在校時間不超過六小時，其中包含學生的一小時活動時間。我校編班制度也較完善，各年級實行常態編班，有效控制班額，每班不超過50人，我校不設任何重點班、實驗班等。我校減輕學生課業負擔制度完善，嚴格執行作息時間，無集體補課，無違規組織征訂和使用教材、教輔資料，無按成績排名等。作業布置適量，嚴格執行上級有關規定，一、二年級學生無書面作業，其余年級學生家庭作業量沒有超過規定標準，無加重學生課業負擔現象發生。新學期，學校、各辦公室、各教師均按學校的一貫要求，制訂了新學期工作計劃。

五、落實后勤管理工作情況：

1、我校無開設學生飯堂和小賣部。

2、采購方面：學期初需要的教學用具和清潔工具數量較多，由校務辦公室組織采購小組進行采購;教學設備的大宗購買統一上報鎮資產辦審批采購。

3、財務管理方面：嚴格遵照上級的指示去執行財務工作，認真做好審批的手續，發票要有經手人、證明人、財務、批準人簽名方可報銷，做到每一處都是合理也很嚴謹。堅持做到不挪用現金，公物不準任意外借。

4、對學校固定財產要實行登記，并進行定期或不定期的檢查，壞的及時修理，缺的進行有計劃的添置，完善教學設備。

5、做到財務工作公開，民主理財，每個月賬目都做到及時結算與入帳，做到帳目清楚細致，財務工作接受學校教代會監督，落實財務管理制度。還能做到學校經費的支付廣泛聽取教職的意見。及時更正自已的做法，所以加強了計劃管理，樹立勤儉節約的思想，讓學校教育經費用到適當的需要的地方，緊縮開支，盡量做到少花錢多辦事。

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一、加強制度建設。建立黨委會議計生制度，鎮黨委十分重視計劃生育工作，安排一名副書記和一名副鎮長專抓計劃生育工作，并將人口計生工作列入重要議事日程，逢會必講計劃生育工作，鎮黨委每月聽取一次計生辦工作匯報，鎮計生辦每星期一開工作例會，及時研究部署計劃生育工作，做到情況明，措施力；堅持黨委委員帶頭，黨總支書記負責的計生工作機制，鎮黨委政府還與各單位各村簽訂人口和計劃生育目標管理責任書，同時建立專干包村制度，機關干部和計生服務中心人員包村，村干部包組，包戶，工作和工資掛鉤，嚴格執行一票否決。

二、多措并舉抓宣傳。利用網絡，設立咨詢臺，發放宣傳材料等多種途徑，進行計劃生育政策法規和生殖健康知識的宣傳教育，強化宣傳氛圍，利用農家書屋結合創建生育文明示范村的活動，發放入戶宣傳資料5000余份，刷寫小標語100條，宣傳掛圖100套，引導人民群眾樹立科學、文明的生育觀念。

四、流動人口管理到位。今年以來，我們積極推行流出人口“宣傳、訪視、幫扶、聯系”四到位服務管理模式。一是宣傳服務到位，春節前后，利用大流出人口返鄉之際，組織5個專班集中開展一次人口法律法規，生殖健康，避孕節育知識宣傳培訓，現場為流出對象更換或辦理《流動人口婚育證明》，簽訂《村民自治合同》，建立健全流動人口檔案。二是訪視服務到位，對返鄉流動人口上門“家訪”，對流出人口集中地進行“外訪”，對在外遇上困難的人員進行“探訪”，對群眾反映有疑點的人員進行“查訪”。三是幫扶到位，對流出人口留守在家的父母、兒童予以生產、生活等方面的照顧，如幫助耕種，提供資金信息等，復合中心小學還成立了留守兒童幫扶站，解決留守兒童學習生活困難。四是電話聯系到位，準確掌握流出對象的電話號碼，定期與外出已婚育齡婦女聯系，收集相關信息，隨時掌握流出已婚婦女的基本信息。

五、開展優質服務，落實長效節育措施。全鎮以季度“三查”為突破口，確保“三查”服務質量，堅持做到“三到位”。一是組織保障到位，各村成立以支部書記為第一責任人，村計生委員和其他干部為直接責任人的工作專班。二是計生專干責任到位，“三查”前村計生委員將育齡重點對象名單擬出，交由組長通知到人，說明普查時間和地點。三是結帳到位，全鎮所有村干部每人一年拿800元專項資金結帳。扎實開展婚前婚后、孕期、產后和術后“五登門”服務，堅持定期隨訪，計生專干和技術人員一道，把關心愛護送到千家萬戶。廣泛開展避孕節育“知情選擇”，堅持“該上環的一律上環，該結扎的一律結扎”的原則，確保長效節育措施落實率70%真實可靠。通過開展服務活動，既掌握和了解環孕情，又方便了群眾，并且保障了育齡婦女的身體健康。