畢業班長總結范文10篇

9月下旬，我校“查擺找補創”活動剖析階段轉入集中整改階段，我校活動領導小組第一副組長李存銀校長對查擺剖析階段的工作進行了客觀總結，根據“查擺找補創”活動的要求，對集中整改階段的工作進行了認真謀劃，對在查擺剖析階段征求到的意見進行了梳理。其中涉及到黨總支的有5條，涉及教學和政教管理的各有6條，涉及后勤和保衛的有5條，涉及辦公室和工會的各有1條。學校對這些意見非常重視，召開了行政會，針對存在的問題進行分析，找出原因，由各部門制定出整改措施，上報學校“查擺找補創”活動辦公室，由辦公室進行歸納整理，再制定出學校整體整改措施。具體整改措施如下：

一、健全黨總支委會

由于我校行政領導變動較大，數學支部的支部書記已經調走，但一直沒有配備，影響了數學支部工作的開展。學校黨總支已于10月份給教育局黨組寫了報告，增補黨總支委員會成員，在新的支部書記尚未確定期間，由數學支部的組織委員臨時負責。同時，由于我校團委書記也已調出，學校黨總支十分重視，及時召開了支委會，選拔了德才兼備的年輕教師沈逢云擔任校團委副書記，上報教育局團委，已得到批示，使得學校的團委工作沒有因為人員調動而受到影響。

二、加強常規管理

由于學校面積小，學生多，在升旗和做課間操時很擁擠，在課間也有少數學生追逐打鬧，為了保證學生的安全，不發生安全事故，學校政教處和保衛科制定了安全保衛措施，安排了課間值班教師，要求在升旗和做課間操時各班要整隊進入操場，做完操后再整隊回班，由班長和體育課代表在前面帶隊，班主任在后面維持秩序。每節課課間在各樓層都安排班主任和學生進行巡視，制止追逐打鬧行為，一經發現要扣除班級“一日常規”的分數。經過整改，學校的秩序有了根本的好轉。

三、加強教學管理，努力提高教學質量

回首去年我的工作，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個耕耘在教育戰線上剛滿四載的我來說，這七彩生活才是我工作的原動力。因為它換來的是我一年來自身業務水平的不斷提高，班主任工作的有序開展。這一年里雖然有幾多辛苦但我仍然自豪。因為成績是醫治工作煩惱與疲憊的良藥。

一。辛勤耕耘讓我的業務水平不斷提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在過去的一年里，我始終堅持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，（如上網、到圖書館查找信息）爭取每節課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學相長。并且，下功夫鉆研教材及教法。把每一節課都當成是在作公開課。至今想來收獲頗為豐厚。因為每一節課后我都不斷反思教學中遇到的各種問題。這對我駕馭語文課堂、及時調整教學思路、完善教學環節等都起到了事半功倍的作用。另外，讀書使我擴大了知識面，更豐富了自己的綜合知識。利用一年時間我廣泛涉獵了《中國通史》、《資治通鑒》《中國現代小說三十年》等書籍，并又一次重新閱讀了《水滸》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等古今中外名著，這極大地豐富了自己的講課語言，使語文課變的更加生動。總之，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的，因為它印證著一個亙古不變的道理，“不經歷風雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲。

二、自身專業水平的提高帶動了教學成績的不斷進步。

本學年我又承擔了畢業班的班主任工作和語文教學工作以及三年一班的語文教學工作，面對領導對我的信任，我絲毫不敢懈怠。在教學中，針對學生基礎比較薄弱的特點，我每天中午堅持為學生輔導半小時，并且每節課后總要進行小測試，及時批改糾正錯誤，力求使學生在不斷進步中建立自信，對學習產生濃厚的興趣。“功夫不負有心人”在初三中考中，我班的語文成績由原來的中等水平躍居到年級普通班的第二位。同時我還針對本班學生的素質和學習特點，進一步改善了以往工作中的不足，多向領導和我的班主任師傅請教班級管理的經驗即方法，并堅持聽教學師傅高麗雅和彭景凱等經驗豐富的老教師的課，學習她們身上豐富的畢業班教學經驗。另外我還針對三年一班學生的特點，投其所好，在較短的時間里使我們彼此適應。并逐漸融于一體建立良好的師生關系。當然這所有的一切都離不開領導的信任與支持。

二、班主任工作水平在實踐中也有了較大幅度的提高。小陳老師工作室原創

畢業班

人物：班長男穩班嫂女活潑

麥克風男嘴快超女女妖艷

文曲星男喜歡裝文格格女悲觀

楊白勞男易受人言影響

地點：教室

班主任經驗交流材料

班主任經驗交流材料

為師七年，擔任班主任七年，也算是老班主任了。對于班主任工作的酸甜苦辣深有體會，雖努力躬行，刻苦修煉，但在班級管理方面仍然覺得是個門外漢。摸索出的那點經驗只能算是小巫，今天總結出來和大家商榷。如果對大家的工作有所啟示將是我的榮幸。

一、作為班主任，要努力培養自己的思考力和創新能力。

如果把愛比作班主任工作的土壤，那思考力、創新力就是班主任工作的肥料。繁瑣班主任工作往往會使人循規蹈矩，不思求變，疲于應付，工作實效差。十年樹木，百年樹人。班主任是育人的生力軍。班主任必須多學習，多思考，努力修煉，提高班主任工作的藝術和能力。

老師常拿起懲罰的戒尺教育孩子，那如何懲罰更有效還富有人情味。我摸索出這樣幾條懲罰的方法：

我很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個學生都能擁有一個輝煌的未來嗎?我們所做的一切，無非是為孩子未來的發展打下良好的基礎，使他們具備再發展所必須的基本素質。因此，我們考慮教育目標，實施教育計劃，都必須著眼于未來社會需要什么素質的人，觀念應超越現實，應有前瞻性。今天，世界正以前所未有的速度向前發展，網絡時代已經來到，知識經濟初見端倪，我作為一名普通的教育工作者，正在努力，正在探索，正在歷練一雙雙嬌嫩的翅膀讓每個孩子都能在二十一世紀的天空中勇敢地飛翔。

一、還學生以主體地位，讓學生在自我管理，自我教育中獲得發展

班級管理和行政管理，企業管理有著顯著的不同，因為良好的秩序和高效率并不是管理的終極目標的教育管理，管理恰是為了教育，而教育又是為了發展。因此，班主任的角色不能是純粹的教育者，學生也不應該僅僅是受教育者，學生應積極參與班級的管理，或者說，學生才是班級的主人，班級管理應該是以學生的自我管理為主，在自我管理中進行自我教育，進而提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創造的能力。班主任的職責應該是協調、引導，而不能是包辦一切，也不能是幕后操縱，應該給學生最大的自主權。

要真正還學生以主體地位，班主任必須有民主思想，實行民主治班，每屆新帶的班級，在接班伊始，我就召開班會和同學們一起分析我們班的特點，長處與短處，我向他們介紹我帶的上一屆班級三年所走過的路，以及她最后取得的輝煌成績，然后和同學們一起醞釀、討論班集體，三年發展規劃。我特別要求每一位同學都要參與到這件事中來，因為每個人都是班集體的主人，都有義務有責任決定集體的未來。德育的、體育的、智育的在同學們的積極討論中都訂出了明確的目標，不光有三年總目標，而且有階段目標，也有保障目標實現的具體措施。我認為，討論制訂目標的過程，就是學生受教育的過程，這種目標，對學生將起著長期的激勵作用。而且這一活動，也增強了集體的凝聚力。《孫子兵法》中說：“上下同欲者勝。”這句話對班集體建設同樣運用。

班干部是班集體的核心，是班主任的助手。更是班集體的服務員。在班干部的作用上，我的作法是民主選舉，動態組合，能者上，不能者下。班干部每周一都要對上周的工作情況進行匯報，并布置本周的工作，每學期對班干部評議兩次，對表現欠佳的提醒一次，如期未仍不能令全班大多數人滿意，則被免職，這樣，班干部有危機感，也增加了動力，他們甚至可以不在乎班主任的評價，但卻不能不重視廣大同學的評價，他們盡最大努力，為同學們服務好。把班干部的任免權獎懲權交還給學生，我戲稱這叫：“還政于民”當然班主任不能當“甩手掌柜”只要班主任精心引導，就不會出亂子，民主的前提是信任。放手當然需要膽識，但不敢放手，“自我教育”、“自我管理”、“還學生主體地位”也就成為一句空話，學生就不能在鍛煉中提高能力，得到較好的發展。

為了實現全員參與班級管理，增強每個學生的主人翁意識，我從九零屆開始實行輪值班長制度，每位同學都有任班長的機會，每一任輪職班長期一個月，在上任之前，需全面提出自己的施政綱領，工作設想，我們提出要每個人的工作設想要有新意，要有鮮明的個性，又要切合本班實際，便于實施，這樣極大地調動了廣大同學的積極性和創造性，同學們提出了許多富有創造性的設想，包括一些主題鮮明、有時代特色、形成新穎活潑的主題班、團會。如“來自家鄉的報告──我眼中的改革開放二十年”、“愛祖國從愛母親開始──母親節的思考”、“我思故我在──培養自己的創造力”。學生仍不囿于老師的訓導積極思索，大膽設想，這是多么可貴的品質。二十一世紀是知識經濟的時代，是創新的時代。建立在能力基礎上的自信，大膽的創新意識，活躍的思維，正是二十一世紀最寶貴的素質，我對同學們的明天充滿了無限的希望，我相信他們都會有一個美好的明天。每任輪值的班長謝任之前，都要在班會上認真總結自己的工作情況，談體會，并向下一位交接工作，也要接受同學的評議。這樣，每個同學都有施展才華的機會，通過這一形式，也使同學們增強了責任感，鍛煉了自己的能力，也有助于團結、和諧的班集體氛圍的形成。

我在輔導員這個崗位工作已經一年多了，一年多來在領導的關懷指導下，在同行的細心幫助下，在自身不斷要求進步的堅強意志下，我踏實的完成了班主任的各項學生常規管理工作，思想政治(教學案例，試卷，課件，教案)教育與管理水平得到進一步提升；同時對于形勢政策課和軍事理論課的課堂教學日漸成熟；對于年級部的工作也更為得心應手；對于黨務材料的系統規范化整理也上了一個臺階。對此，我有如下總結供領導，同仁批評指教:

一，扎根班級，踏實做好畢業班工作

作為4個畢業班的班主任，我切切實實的感覺到了自己肩上的重擔以及學生學習，就業方面的壓力。今年又恰逢經濟危機，學生在找工作中屢受挫折，這種經歷不僅使學生喪失了就業信心，同時也影響了他們正常的生活，學習。對此，我做了如下工作。

1、一手抓考研，考公務員，一手抓就業

面對現今的就業形勢，我鼓勵班級中基礎好，成績優，靜得下心看書的學生走考研的道路，分散就業壓力，繼續學習深造，為尋求更好的就業道路打下基礎，這適合我所帶的英語(教學案例，試卷，課件，教案)專業的學生，因為他們本身就具有考研必備的英語(教學案例，試卷，課件，教案)基礎，所以是我鼓勵的重點，對此，我多次在英語(教學案例，試卷，課件，教案)班召開考研動員會，現在4個班中已有近40名同學積極備戰一月份的研究生考試。另外，公務員考試也是部分學生正在準備的重點，這點法學班是培養重點，因為他們的專業在公務員考試中占優勢，公檢法部門一般會面對法學專業招錄部分公務員。在嚴抓考研，考公務員的同時我不忘督促學生抓住有利時機就業，面對嚴峻的就業形勢，我多次開班會強調先就業再擇業，踏實地積累工作經驗。目前，四個班已有30多名學生找到了工作并于用人單位簽訂了就業合同，辦理了頂崗。

2、結合專業特色考級考證

我在輔導員這個崗位工作已經一年多了，一年多來在領導的關懷指導下，在同行的細心幫助下，在自身不斷要求進步的堅強意志下，我踏實的完成了班主任的各項學生常規管理工作，思想政治(教學案例，試卷，課件，教案)教育與管理水平得到進一步提升；同時對于形勢政策課和軍事理論課的課堂教學日漸成熟；對于年級部的工作也更為得心應手；對于黨務材料的系統規范化整理也上了一個臺階。對此，我有如下總結供領導，同仁批評指教:

一、扎根班級，踏實做好畢業班工作

作為4個畢業班的班主任，我切切實實的感覺到了自己肩上的重擔以及學生學習，就業方面的壓力。今年又恰逢經濟危機，學生在找工作中屢受挫折，這種經歷不僅使學生喪失了就業信心，同時也影響了他們正常的生活，學習。對此，我做了如下工作。

1、一手抓考研，考公務員，一手抓就業

面對現今的就業形勢，我鼓勵班級中基礎好，成績優，靜得下心看書的學生走考研的道路，分散就業壓力，繼續學習深造，為尋求更好的就業道路打下基礎，這適合我所帶的英語(教學案例，試卷，課件，教案)專業的學生，因為他們本身就具有考研必備的英語(教學案例，試卷，課件，教案)基礎，所以是我鼓勵的重點，對此，我多次在英語(教學案例，試卷，課件，教案)班召開考研動員會，現在4個班中已有近40名同學積極備戰一月份的研究生考試。另外，公務員考試也是部分學生正在準備的重點，這點法學班是培養重點，因為他們的專業在公務員考試中占優勢，公檢法部門一般會面對法學專業招錄部分公務員。在嚴抓考研，考公務員的同時我不忘督促學生抓住有利時機就業，面對嚴峻的就業形勢，我多次開班會強調先就業再擇業，踏實地積累工作經驗。目前，四個班已有30多名學生找到了工作并于用人單位簽訂了就業合同，辦理了頂崗。

2、結合專業特色考級考證

各位領導，各位老師，上午好！

首先感謝大家給我一個展示自己的機會，我非常榮幸參加今天的競聘副校長演講。

一、我的工作經歷

我叫，來自中心小學，生于年8月，漢語本科在讀，小學一級教師，中共黨員，年參加工作，年考入師范，擔任副班長，年月在小學任教，擔任村小校長，年月調小學任教，擔任村小校長，年9月中心小學任教，擔任教導主任，參加過進修校組織的第四屆小語骨干教師培訓和教導主任培訓。先后有4年年度考核評為優秀，年度榮獲縣安全個人獎，論師德一文在縣級刊物上發表，《教學反思常規化》一文在教育學刊上發表，年度畢業班成績獲同層次二等獎等榮譽。

二、我競崗的優勢

1、我具有強烈的事業心和奉獻精神，我從小就喜歡教師這一職業，生長在農村，自然賦予了我吃苦耐勞、自強不息、勇于探索的精神，認真工作，服務師生，從不計個人得失。始終堅信葉圣陶先生的名言：“捧著一顆心來不帶半根草去”鞭策自己。

尊敬的各位領導和全體教工：

2008年是我們教師進修學校新班子組成的第一年，也是我27年教育生涯中很重要的轉折，在我們反思總結、盤點收獲的時候，首先，我要感謝各級領導的信任和幫助，感謝班子成員的合作，感謝全校教職員工的鼎力支持，更感謝前任校長及班子給我們打下的良好基礎。

回顧一年來的工作，我們緊密圍繞南關區教育工作重心，以加強管理、提高質量為重點。堅持為基層服務的辦學方向，提高教師隊伍的群體素質，求真務實，高起點、高標準、高質量地落實了“十一五”開局之年的各項工作。我們全體教工秉承“以培訓為己任;以服務為宗旨;以質量求生存;以特色謀發展;享受工作快樂”的工作理念，以爭創吉林省標準化教師進修學校為工作目標，著重完成和完善以下主要工作：突出一個要點；提高“全區中小學校教育教學質量”狠抓兩個工程：教研員再次提高工程，校長教師培訓提速工程；落實三個任務①提升學校理念文化，構建和諧團隊和學習型組織②對教研部門、培訓部門、科研部門等工作方式進行全面地審視和反思，使其定位為研究、引領、指導、服務。③建立各項考評制度，規范工作態度，強化團隊意識，對內為進修學校爭榮譽，對外為基層學校送榮譽。實現四個中心：教學研究中心；新理念輻射中心；學術交流中心；教學服務中心。

目前進修學校可以這樣界定：學校發展思路明確，管理機制健全，學校實力增強，基層學校滿意。

下面分六個方面匯報如下：

一、讓和諧成為構建領導班子的一種追求

張曉靜同學系工商管理系02秋秘書班學生。現任工商管理系學生會主席，02秋秘書班班長。自入學以來，她一直從事多項學生干部工作并取得了一定的成績，在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。張曉靜同學是一位各方面都全面發展的同學，她不僅在學生干部工作方面取得了顯著的成績，在政治思想、學習成績、學術科技、社團工作、文體等多方面都有突出成績。

一．在政治思想方面，張曉靜同學具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要我黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。早在高中的時候張曉靜同學便積極向黨組織靠攏，進入大學后她再次向黨組織遞交入黨申請，定期向黨組織遞交有質量的思想匯報。被評為入黨積極分子，并被評為24期黨校“優秀學員”。她每學期都參加校鄧研會，積極參加各類黨的理論知識的講座，并定期發表學習心得。在對黨的認識更加深刻的同時，她對自己的要求也越來越高。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。2003年12月，張曉靜同學光榮加入中國共產黨，成為一名中共預備黨員。之后，她時時刻刻以一名黨員的標準來要求自己，并積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的模范先鋒作用。

二．在社會工作方面，張曉靜同學自入學以來從事過多項學生干部工作，都取得了顯著的成績。主要從班級工作、系級工作、社團工作三方面做如下綜述：

首先，是班級工作方面：自入學以來，便一直擔任02秋秘書班班長至今。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在她的帶領下和全班同學的共同努力下，02秋秘書班被評為院“先進集體”，“紅旗團支部”，并在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。這在以往歷屆秘書班中是少見的，是開了先河的。剛入學的時候，班中許多同學都對自己進入秘書這個似乎并非我們學校的主要專業而感到沮喪，甚至有些同學都覺得進入秘書班是很不光彩的。張曉靜同學在感受到大家的這一情緒的時候，及時在入學初大家最迷茫的那段時間，邀請相關專業指導老師給同學們分析例年學校就業率、秘書專業在社會工作中的特長等等；她還邀請了歷屆的學長學姐們與全班同學開展交流會，讓他們談自己進入大學對專業認識的轉變等等。這一系列的交流活動使02秋秘書班的同學能夠在入學以后，正確認識本專業及時走出灰暗的心境，有一個及時的思想轉變、狀態調整，重塑每位同學的信心，使全班同學及時以積極的面貌投身于大學的學習生活中。這對整個班級以后的發展起到了置關重要的作用。在2003年與校團委、學生會、自律委員會的團日活動中，張曉靜同學積極帶動全班同學的積極能動性，與計算機2班班委積極協商密切配合，使這兩個班級的聯誼在那次校方的團日交流活動中分別榮獲“團日活動一等獎”。在那個現在已經變成一片綠草坪的體育室里，100多位同學圍圈而坐，盡情揮舞著手中的熒光棒，一起譜寫大學生活里又一美麗的瞬間…在軍訓期間，張曉靜同學積極認真的態度給教官留下了深刻的印象，幾乎每天她都會被叫出隊列為大家做動作示范，起到了模范先鋒的作用。在她的影響下，02秋秘書班雖然是女生占了全班人數的3/4的班級，但是依然在軍訓中獲得了領導一致的好評，榮獲三等獎。軍訓會操前預演的那天，由于女生居多，在烈日下秘書班倒下了多名同學，張曉靜同學護送同學去醫務室，忙前跑后，后來自己也在醫務室累倒了被送往醫院。在她的感染和全班同學的共同努力下，02秋秘書班在第二天的軍訓會操中，雖然人數變少女生居多，但是當最后02秋秘書班走過主席臺前全場響起了一片響亮的掌聲，榮獲三等獎。入學以后，她積極帶動全班同學開展學習黨的理論的學習活動，發揮黨員的模范先鋒作用，目前02秋秘書班已有4名預備黨員，一名正式黨員。在平日的工作中，她細心周到，關心顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能及時地與同學交流并將同學的情況與輔導員做及時的匯報。目前02秋秘書班是畢業班，她也積極的做好畢業班的工作，及時傳達各類消息到每位同學那里。她的班長工作出色有成效。張曉靜同學在班中有很高的威信，每學期的班干部換屆選舉她的得票總是遙遙領先的。

再者，是系級工作方面：張曉靜同學的工作成績是突出顯著的。尤其是在秘書專業從國貿系轉到工商管理系的大二的那個學年開始，新系成立，02秋秘書班成了大二唯一的一個班級，成了新系發展的骨干力量。張曉靜同學在創立新的學生會、制定新的相關制度等使新系工作走上正軌的這條路上付出了巨大而艱辛的努力。萬事開頭難，從無到有，到今天已逐漸走向成熟的工商管理系，張曉靜同學的工作成績是異常突出的。大一第二學期張曉靜同學便擔任國貿系社團部副部長一職，那段時間她便已留心學生會工作的細則，做學生干部的要求等。自新系成立后她便擔任系學生會主席至今，在大二的第一學期還兼任了系的社團部部長。新系成立初，學生干部人手銜接方面出現危機。張曉靜同學帶動02秋秘書班同學的工作積極性，在原先國貿系任各部干事或副部長的同學中選擇有工作經驗有能力的同學一起為新系的工作共同努力。于是02秋秘書班就出現了有9名同學在系團總支、學生會擔任部長工作，成了這個新系的骨干力量，共同在這條艱辛的路上并肩作戰。目前秘書專業又轉到人文藝術系，他們又在新的路上開始了新的征程。張曉靜同學有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的工作氛圍，通過這兩年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是：在多項大型活動中，她均能做到組織策劃并積極參加。比如她組織策劃大型社團活動“廣告饕餮之夜”并擔任主持人；組織策劃工管系“雙語節”并參加“海的女兒”一劇演出，獲“最佳人氣演員獎”，所在劇組獲得“最佳組織獎”；組織策劃“校園K歌之王”大賽，取得圓滿的成功；組織策劃“地鐵站志愿者”活動，獲得校方的一致好評；首屆創業計劃大賽工管系獲得“最佳組織獎”；組織策劃并參與工商管理系三對三籃球賽并獲得“季軍”等等一系列的活動。不僅以一個主辦者的身份去衡量一個活動，同時也從一個參與者的角度去看待。這對整個活動的總結以及以后活動的開展起到了良好的改進推動作用。張曉靜在系級工作的開展中取得了老師和同學的一致好評，并在學生干部中起到了模范先鋒的領頭羊作用。在從無到有的新系學生工作中付出了巨大的努力，并取得了顯著的成績。2003年9月榮獲社會活動獎一次。2004年9月榮獲系級“優秀學生干部”稱號。2004年10月榮獲院“優秀學生干部”稱號。

最后，是社團工作方面：張曉靜同學在從事多項社團工作的過程中也取得了一定的成績。02-03學年第二學期擔任國貿系社團部副部長，校社團部信息中心干事；03-04學年第一學期擔任工商管理系社團部部長，校社團部信息中心主任。在03年5月結合本專業特色發起并成立“公關禮儀協會”，并擔任協會會長，現擔任協會秘書長。所在協會在2003年校社團巡禮中獲得“優秀社團”。在任系社團部部長時，積極做好社團管理工作，結合本系發展總方向，給予社團活動的發展以總的指導。由于參與校系兩級社團工作的原因，張曉靜同學不僅本身對社團工作的認識與管理有深刻的了解，更對整個系所管轄的三個社團的工作起到了良好的推動作用，在她的努力下，工商管理系的社團活動得到了校方的肯定，她自己本人的社團工作也受到了一致好評。任職期間：系所轄的三個社團都獲得了顯著的成績:“書畫協會”獲得“十佳社團”；“星點文學社”獲得在04年社團表彰中“最佳編輯獎”；系所轄并由她發起成立的“公關禮儀協會”在校社團巡禮中獲得“優秀社團”。張曉靜同學本人也在04年社團工作表彰中榮獲院“優秀社團干部”稱號。