德育工作計劃范文10篇

一、繼續全面貫徹落實黨的教育方針，始終如一的把德育工作放在首位。學校堅持教育教學兩手抓，并強化班主任工作應把育人放在班主任工作的首位，加強小學生德育思想教育。

二、學期初學習一次《小學德育綱要》和《中小學德育規程》制定出本學期的德育工作計劃，作出具體的工作安排。

三、建立完善學生的德育教育基地和勞動教育基地，為德、智、體、美、勞全面地發展學生，創造良好的育人環境。

四、強調任課教師把學生的思想道德教育滲透到課堂教學之中去，不把文化課成績的好壞作為評價學生的唯一標準，而注重學生的思想品質的評價。

五、學校對學生、班級、教師的評價不把文化課的成績作為唯一標準，做到評價學生看品質，班級看班風，教書看育人。

六、為推動學校德育工作的開展，學校每學期評選一次以班風、班紀為內容的“先進班集體”，評選一次以學生道德情操為內容的“文明標兵”，期末評選一次全面評價學生的“三好學生”。

以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

德育工作總體目標

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。結合教育局和教育學院德育學前部的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%。 具體工作安排及措施

（一）、師德建設

按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《鶴崗市中小學教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

2、加強班主任隊伍建設

德育工作計劃

一、指導思想

以《小學德育綱要》為依據，以鄧小平教育理論，江總書記的“三個代表”及5·31講話精神和教育法規為指導，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、創建目標

略。。。

三、工作要點

德育工作計劃

一指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面樹立和落實科學發展觀，貫徹落實第五次全國少代會提出的各項任務，以體驗教育為基本途徑開展“放飛快樂童年，和諧春滿校園”德育活動，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，立足本校實際，以德育創先有新舉措，校園文化有新形象，進一步完善常規管理，求真務實，開拓創新德育活動，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理

一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，堅持“三個面向”，堅持以人為本，以創新的思路和扎實的工作，深化德育工作改革，努力提高我區德育工作的整體質量。二、工作思路認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，《中共北京市委、北京市人民政府貫徹<若干意見>的實施意見》結合小學德育工作特點，以弘揚民族精神為突破口，加強養成教育。大處著眼，小處著手，抓準實質問題，實實在在工公務員之家，全國公務員共同天地作，講究實際效果。積極探索小學德育工作的新方法，全面推進學校基礎道德建設。三、重點工作（一）貫徹落實《若干意見》，開展各項主題教育活動。1.弘揚民族精神，激發愛國情感。⑴學習借鑒中華傳統美德教育實驗經驗，完善“小學生生活價值指導教育行動”及“中華經典古詩文誦讀工程”在我區的開展。⑵充分利用我區四大教育基地開展好“了解家鄉，熱愛家鄉，立志建設家鄉”的系列實踐活動。2.以新學期開學為契機，繼續落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》。積極開展“文明禮儀伴我行”活動，抓好學生養成教育。培養學生文明素養。⑴抓住幾個“第一”開展養成教育活動。（第一次開校會、第一次升國旗、第一次唱國歌、第一次校長講話等）⑵九月份開始在全區小學啟動“基礎道德細節教育好習慣系列活動之一—入學好習慣”。樹立“十個文明形象”。3.以課程改革為契機，認真落實德育課程標準，積極發揮德育主渠道作用。⑴抓好品德與生活、品德與社會課教學改革，完善內容，建設隊伍。⑵以大德育觀為視角拓展班隊會內容，積極進行班隊會開展“價值觀指導”、“心理健康輔導”等內容和形式的研究。4.充分利用好我區現有教育資源，積極開展“四個一”活動。5.重視隊伍建設，作好各項培訓和表彰工作。6.完成我區小學德育工作專題調研。⑴對全區小學行為習慣有特殊指導需要的學生和班級進行統計分析。⑵完成市區調研任務。（二公務員之家，全國公務員共同天地提供有效服務組織交流學習1.開學前進行學校開展基礎道德教育工作的計劃（網上）交流。2.分片進行階段德育工作交流。四、一般工作（一）加強基礎建設：1.繼續搜集整理《小學德育主任工作手冊》相關資料。2.著手制定《門頭溝區小學德育工作示范校標準》及相關申報制度。（二）搭建展示平臺：1.搞好全區小學班隊會展示交流活動。2.搞好德育工作交流活動。3.征集小學“基礎道德細節教育好習慣系列活動之一—入學好習慣”學校活動好方案。4.“六一”節文藝演出。（三）完成市區教委布置工作：1.完成對全區小學校德育工作的階段總結。2.完成六年級三好學生評選與典型宣傳工作。3.完成各類示范校評選工作。4.與相關科室協調做好安全法制教育工作。五、時間安排2004年：九月：小學德育工作計劃交流。十月：學校德育工作考核。十一月：對學校德育工作考核做出分析并寫出指導性回復意見。十二月：新學期德育工作開展情況匯報交流。2005年：一月：啟動寒假讀書計劃。二月：制定補充要點。三月：德育工作例會。四月：對學校德育工作視導。五月：小學班隊會展示交流。六月：六一節慶祝會。七、總結半年工作，組織交流。

根據上級有關部門要求，為做到“以學生發展為中心，讓家長社會放心為目的”的辦學理念統領學校德育工作，以社會主義核心價值觀為根本，立德樹人，深化民族精神教育和生命教育，積極創建和諧校園，引導學生健康快樂成長；做到以素質教育為主題，以人為本，注重學生體驗感悟，促進學生德、智、體、美等諸育和諧發展，推進學生思想道德建設；特制訂2015年學期德育工作計劃，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”，社會主義和諧社會建設重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標，以“生態德育”為主要載體，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。

二、總體思路

德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識，抓住養成教育和班級管理兩條主線，通過變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收，圍繞小學生的養成習慣培養、學校安全、衛生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設，主要在讀書與修身，讀書與養性，讀書和立德，讀書與藝術等幾個方面開展工作，創新學校思想道德建設工作，全面提高青少年學生思想道德素質。

三、工作內容

2009年，我校對學生的德育工作進一步抓緊，根據上一年德育工作總結，吸取其精華，改正不足之處。為迎接新一年的到來，以下是高二年級德育工作計劃：

我校的指導思想：全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。

本學期工作計劃：

一、建立健全年級學生會根據學校的統一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會，建制同學校學生會。

二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務管理，聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發言等。（具體操作另附說明）

三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。

以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

德育工作總體目標

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。結合教育局的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育導師制工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。真正實現“教育社會化、社會教育化”德育一體化的德育目標。

具體工作安排及措施

（一）、德育建設

1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我鄉教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

第一篇:德育工作計劃

為全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會和全國、省、市未成年人思想道德建設工作經驗交流會精神，深入貫徹落實科學發展觀，充分發揮學校德育工作的主陣地作用，促進中小學生健康成長，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育大綱》以及《市年中小學德育工作要點》，結合我市學校德育工作實際,制定年中小學德育工作計劃,內容如下:

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作專業化水平

1.加強德育干部培訓。要通過理論輔導、專題討論、自主學習、課題研究等多種形式，對德育干部進行系統培訓，全方位地提高德育干部的思想政治素質和業務能力，研究制定中小學德育工作評價方案，切實提高德育工作的實效性。

2.加強班主任培訓。要認真貫徹教育部《中小學班主任工作規定》、《中小學教師職業道德規范》和省教育廳《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，加強班主任培訓。通過組織專題培訓、邀請名師講座、組織優秀班主任先進事跡報告、“以德立教、為人師表”經驗交流等形式，不斷提高班主任文化素養、道德水準及管理水平，打造一支敬業愛崗、開拓進取的班主任隊伍，促進德育工作扎實、持續推進。

3.加強德育課教師培訓。要組織德育課教師深入學習新的德育課程標準，強化專業培訓，結合校內德育重點，把握時代、地域德育特色，創造性地實施德育課程。

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

二、重點工作：

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；