德育工作計劃專題9篇

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第一篇:德育工作計劃

為全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會和全國、省、市未成年人思想道德建設工作經驗交流會精神，深入貫徹落實科學發展觀，充分發揮學校德育工作的主陣地作用，促進中小學生健康成長，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育大綱》以及《市年中小學德育工作要點》，結合我市學校德育工作實際,制定年中小學德育工作計劃,內容如下:

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作專業化水平

1.加強德育干部培訓。要通過理論輔導、專題討論、自主學習、課題研究等多種形式，對德育干部進行系統培訓，全方位地提高德育干部的思想政治素質和業務能力，研究制定中小學德育工作評價方案，切實提高德育工作的實效性。

2.加強班主任培訓。要認真貫徹教育部《中小學班主任工作規定》、《中小學教師職業道德規范》和省教育廳《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，加強班主任培訓。通過組織專題培訓、邀請名師講座、組織優秀班主任先進事跡報告、“以德立教、為人師表”經驗交流等形式，不斷提高班主任文化素養、道德水準及管理水平，打造一支敬業愛崗、開拓進取的班主任隊伍，促進德育工作扎實、持續推進。

3.加強德育課教師培訓。要組織德育課教師深入學習新的德育課程標準，強化專業培訓，結合校內德育重點，把握時代、地域德育特色，創造性地實施德育課程。

二、深入實施“修身立德”工程，提升學生思想道德素質

4.加強民族精神教育，引導學生樹立正確的理想信念。要采取靈活多樣、通俗易懂的方式，讓學生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求。利用第七個中小學弘揚和培育民族精神月、“抗日戰爭勝利65周年”及清明節、端午節、中秋節等教育契機，整合民族文化、歷史名人、革命傳統等教育資源，尤其要挖掘、利用我市的自然、人文資源，通過撰寫征文、演講比賽、辯論賽、經典誦讀、主題班會、知識競賽、研究性學習、參觀體驗等方式，培養學生的愛國情感和立志成才、報效祖國的理想信念。

5.加強傳統美德教育，培養學生高尚的道德情操。要深入挖掘傳統文化中積極健康的教育因素，結合學生和學校的實際，不斷創新教育形式，豐富教育內容，激發廣大學生崇尚美德、踐行美德的良好道德情操。重點加強“八德”教育，即“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”等中華傳統美德教育，要從學生身邊小事抓起，從根基抓起，以小事養德，通過開展豐富多彩的教育活動，引導學生做有道德的人。

6.加強養成教育，促進學生良好習慣的形成。要根據新形勢的要求，立足學生思想實際及德育工作現狀,在遵循學生認知規律的基礎上，圍繞“守公德、勤學習、講衛生、愛勞動”等習慣養成教育主題，選擇小而精的養成目標，通過豐富多彩的德育活動，如班隊活動課、大（團）隊主題隊會、實踐體驗等等，促進學生“熱愛學習、樂于探究、誠實守信、尊重他人、孝敬長輩、遵紀守法、節儉樸實”等良好習慣的養成，為學生的終身發展打下堅實基礎......

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第二篇:教育局德育和禁毒工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為統領，繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，認真落實國家禁毒委工作部署和省、市、縣禁毒工作會議精神，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的主題，繼續加大禁毒宣傳教育工作力度，堅持禁毒宣傳與打擊犯罪相結合，加強禁毒宣傳教育工作隊伍建設，著力解決當前禁毒宣傳工作中的薄弱環節，創新宣傳工作方法，努力實現禁毒宣傳工作目標，堅決遏制在我縣的危害。圍繞今年我縣教育核心工作，以省級文明城市建設為主線，以培養良好的行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園。

二、重點工作：

有效地預防和減少中小學生違法犯罪行為的發生；加強班主任隊伍建設；建立中小學生違法犯罪預警機制，完善中小學德育管理機制，重點突出引導與防控，深入開展和諧校園創建活動，努力搭建學生展示個性和特長的平臺，大力倡導開設形式多樣的興趣活動和校園文化活動，提高學生的精神品質。

三、主要工作：

（一）進一步完善活動育人機制，引領學生快樂成長

1、開展豐富多彩的團隊活動。讓青少年兒童在少先隊、共青團的活動中自我教育、自我管理、自我發展。學校少先隊、共青團組織要充分發揮自身組織的優勢，以體驗教育為途徑，結合實際創設具有特色的體驗項目，開展貼近兒童少年生活的體驗活動，要充分利用愛國主義教育基地、社會實踐基地、社區活動場所等教育陣地作用，引導學生在學校、在社會、在家庭、在大自然尋找一個崗位、扮演一個角色、獲得一份體驗、感悟一個道理。初中團組織要定期舉辦少年團校，實施推優入團，積極開展“以團帶隊”探索，抓好初中少先隊建設；高中團委要定期舉辦學生業余黨校，實施推優入黨，鼓勵優秀學生向黨組織靠攏，積極開展“黨建帶團建”探索。各校要加強學生會組織建設......

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第三篇:班主任全年德育管理計劃

一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導。在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任......

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第四篇:政教處德育教學計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，踐行“”及年教育工作會有關精神，立足學校實際，堅持“打基礎、促養成、強隊伍、重實效、創特色”的原則，積極探索新形勢下中學生德育教育規律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。以創建和諧校園為目標，以班級管理為切入點，加強學生常規管理，促進良好校風的形成和學校管理水平整體提高。

二、遵循原則：

1、培養目標與社會發展相一致原則。

2、貼近實際、貼近生活原則。

3、堅持知行相一致的原則，注重實踐教育、體驗教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與。

4、堅持五結合原則：教師的言行與身教相結合；課堂教學與學科滲透相結合；學校、家庭、社會教育相結合；班主任與全體教師教書育人相結合；堅持教育與管理相結合的原則。

三、重點工作：

（一）大力加強思想道德教育，全面提高學生的思想道德素質積極創建和諧校園。

1、根據各年級的特點確定具體的教育目標，將目標分解，強化落實。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛生習慣、良好的守紀習慣、良好的形象、健康心理素質的提高等目標進行分解，將大目標化成小目標。對每一個小目標的落實，提出具體要求，并加強監督檢查的力度。

2、認真扎實地搞好文明行為習慣養成教育。認真規范和強化學生在校一日常規的落實。通過軍訓、入學教育、兩操、常規檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學生遵規守紀的意識，促進良好校風的形成。逐漸形成“人人學先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規范，人人重安全”的良好氛圍。

3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育......

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第五篇:特殊教學教育德育計劃

在全面落實素質教育，堅持新的教學理念和新課改實施的環境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個學校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實處呢?憑口號?憑裝裝樣子??……不，這些都不能適應現在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細，做準確，必須以德育工作實效性和不厭其煩為工作準則，讓我們漣水縣特殊教育學校的師生健康向上發展，努力把這一群特殊的孩子培養成積極向上、朝氣蓬勃的好學生，為學生將來成為殘而有為、受社會歡迎的社會人打下良好而又堅實的基礎。

本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：

一、指導思想

切實落實《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，積極學習貫徹“十七大”精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住三條主線：班級管理，養成教育，安全教育。

三、工作內容

1、積極配合學校做好各項工作。

在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務。

2、繼續做好學校的常規管理

繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，真正體現評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

3、根據我校的特殊性，德育......

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第六篇:學校教學德育計劃

一、指導思想：

本學期德育工作以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導。認真貫徹落實德育工作的精神，以行為習慣養成教育為重點，加強細節教育、全面提升教師隊伍的專業成長。確立“以德治校”的德育理念，進一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園。努力開創我校德育工作的新局面。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質量，培養學生良好的行為習慣。

三、工作目標

1、加強德育隊伍建設，深入學習中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高學校德育工作水平。

2、貫徹實施新《小學生守則》及新《小學生日常行為規范》，抓好學生的常規管理，強化學生的養成教育。

3、努力爭取全校學生德育合格率100%，校園犯罪率為0。

4、廣泛開展學生的文體活動，營造濃厚的校園氛圍。

5、辦好九月份的迎國慶活動和元月份的慶元旦文體活動，提高學生的藝術水平，豐富校園文化生活。

6、發揮學校社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。

7、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

8、繼續組織師生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進一步建立和完善學校的各項規章制度，使學生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念，養成遵紀守法的行為習慣。

四、主要工作：

(一)、加強德育理論學習

1、深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》，充實內容，豐富內涵，不斷增強德育工作的針對性。

2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發展和高尚人格的培養奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。

(二)、加強德育隊伍建設

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者......

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第七篇:幼稚園學生德育教育計劃

在中共中央政治局第三十四次集體學習時強調，必須堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國的戰略。全面實施素質教育，核心是要解決好培養什么樣的人，怎樣培養人的重大問題，這應該成為教育工作的主題。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強學生熱愛祖國，服務人民的使命感和責任感。

“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發展。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創造優良環境，

給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發展、鞏固良好的個性奠定基礎。

品德教育是多方面的，比如，培養幼兒愛的情感；讓幼兒逐步形成對周圍人、事、物的正確態度，養成良好的行為習慣，促進他們團結、友愛、誠實、勇敢、守紀律、有禮貌、愛勞動等優良品德的形成；培養活潑開朗的性格及與人友好交往的能力；培養幼兒辨別是非的能力等等，而新時期的“八榮八恥”又將道德品質富于了一些新的內涵。幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強調四個方面的德育工作，各位教師還要結合本班實際對幼兒實施適宜的品德教育。

一、培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4、培養幼兒向英雄學習的情感。

5、根據我國和當地民族傳統習慣，有選擇地認識一些節日，以增進幼兒對勞動者的尊敬，激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒......

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第八篇:小學信息管理德育計劃

一、指導思想

加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以教育信息化建設為主線。以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

一）加強隊伍自身建設

加強日常管理。明確“服務、指導、創新”工作職責，1．明確人員分工。確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的器材借還及其他相關業務考核制度，及時記載，積累數據。所有成員要在學習的氛圍中，2．要把信息中心建設成一支學習型的團隊。一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房或小會議室。內容有Flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動，邀請相關專家、領導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。

二）極開展教學研討

同時我必須注重在研討中運用信息技術，1.信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中。提高教學研討的質量。配合學校“磨好課”及教研組例會制度，充分發揮“博客”便捷的互動功能，備課-聽課-口頭評議-書面評議(網絡)-一段時間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，2.組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論。配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。積極參與“整合”研究，3.配合學校開展的各級教學研討展示活動。做好相關的服務工作。

三）提高設備使用效益

并在開學前擺放到位。今年學校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，1．加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦。預計上半年可到位，所有與此相關事宜(產品招標、分配方案、維護管理、操作培訓、校園網擴建工程等)將在上級批復之后逐步完成。另外，為節約維修成本，對電腦和常見故障，將主要通過集中采購電腦轉自配件備用的辦法自行維修解決......

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第九篇:學校德育建設管理計劃

一、以行為規范養成教育為基礎，堅持以愛國主義教育為主線。

切實落實科學發展觀，依照《中學德育大綱》進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》中學生日常行為規范》中小學生守則》認真學習領會中共中央國務院頒發的關于進步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。落實隊伍建設,提高工作水平，努力實踐德育工作有效方法、途徑,堅持以人為本的理念,以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、主要目標：

1．加強德育隊伍的建設管理，提高教師師德修養。

2．加強校園文化建設，通過開展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學生的能力，營造良好的育人環境。

3．讓德育回歸生活，從細節入手，來培養學生良好的行為習慣。

4．構建完善的家校社區網絡機構，拓寬德育途徑，促進教育的有效性。

三、工作措施：

（一）加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境

1．抓學習，提高每個教師的德育素質。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，本學年要結合教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強目標管理，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍，組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2．建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。并通過組織學習、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；加強班主任隊伍建設，開展校本培訓，繼續推行每兩周一次的班主任校本培訓，通過談一談、寫一寫、議一議等形式開展學習活動，強化育德理念，認真學習落實教育部新頒發的《中小學班主任工作規定》，結合當前社會上的教育......

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