德育工作計劃

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一、繼續全面貫徹落實黨的教育方針，始終如一的把德育工作放在首位。學校堅持教育教學兩手抓，并強化班主任工作應把育人放在班主任工作的首位，加強小學生德育思想教育。

二、學期初學習一次《小學德育綱要》和《中小學德育規程》制定出本學期的德育工作計劃，作出具體的工作安排。

三、建立完善學生的德育教育基地和勞動教育基地，為德、智、體、美、勞全面地發展學生，創造良好的育人環境。

四、強調任課教師把學生的思想道德教育滲透到課堂教學之中去，不把文化課成績的好壞作為評價學生的唯一標準，而注重學生的思想品質的評價。

五、學校對學生、班級、教師的評價不把文化課的成績作為唯一標準，做到評價學生看品質，班級看班風，教書看育人。

六、為推動學校德育工作的開展，學校每學期評選一次以班風、班紀為內容的“先進班集體”，評選一次以學生道德情操為內容的“文明標兵”，期末評選一次全面評價學生的“三好學生”。

七、抓好團隊工作，推動學校德育工作的開展，本學期吸納一部分思想積極進步的學生入團，吸收一批學生加入“少年先鋒隊”。

八、開展豐富多彩的小學生德育教育活動，首先開展一次“文明月”活動，看哪些學生，哪些班級在一個月內不打架，不罵人，遵守校規校紀，愛護環境，不損壞公共財產，有良好的道德風尚，優秀者給予鼓勵。

九、保持德育工作的長期性、穩定性，對德育工作的開展有計劃、有檢查、有評價、有獎勵、有記錄、有依據作為評價學生老師的依據。