注冊測繪師范文10篇

摘要：隨著地理信息科學的日趨成熟，測繪行業發展迅猛，對人才的綜合實踐能力要求越來越高，本文圍繞高校測繪工程專業實踐教學的改革進行論述，內容包括現階段高校測繪實踐教學存在的問題和改革的建議，以期對本科院校測繪工程專業人才。實踐能力培養提供有益的借鑒。

關鍵詞：測繪專業；實踐教學；實踐能力培養

隨著地理信息科學的日趨成熟，測繪行業的發展向著最前沿、高科技、高效率的方向不斷進步。專業技術程度不斷提高，行業標準細致健全，管理模式日趨規范化，在一定范圍內表現出市場化運作的特點。與此同時，人社部和國家測繪地理信息局依據《中華人民共和國測繪法》共同頒布了國家注冊測繪師相關規定及實施辦法，通過培養和選擇一批高素質應用型測繪人才，提高測繪專業人才隊伍的整體素質；專業教育方面，教育部于2010年提出“卓越工程師教育培養計劃”，該計劃的實施對促進工程教育改革和創新，全面提高國家工程教育人才培養質量極其關鍵[1,2]。面對新形勢下國家對測繪行業標準的提升和互聯網+、數字城市、大數據、智慧地球等新技術的出現，對測繪人才高新技術實踐能力的要求也隨之提高。結合行業發展動向和新要求，提高理論知識轉化率，培養行業高級應用型人才，改革本科院校測繪工程專業實踐教學模式顯得十分迫切。

1存在于測繪實踐教學中的問題

1.1實踐教學內容較陳舊，與當前行業發展脫節。測繪本科理論教學目前已涵蓋GIS、攝影測量與遙感等學科前沿理論，但很多高校的實踐教學內容還集中在傳統的水準儀、經緯儀、全站儀、GPS等基礎測量工具的操作和使用上，而對新技術和行業熱門方向如遙感圖片的矯正、GIS軟件的應用等專業技術的實踐較為缺乏，甚至沒有相關專業實踐課程的安排。另一方面，實驗實習多依附于教材內容，形式較為單一，教學設計的實踐環節缺乏層次性，不能體現地方特色、行業特色和學校特色，重理論輕實踐，知行分離，所培養的學生從事理論研究功底不夠，動手操作技能又不足[3]。這導致學生無法真正吃透專業知識，脫離教材的情景后無法獨立使用專業設備解決實際問題。1.2教師實踐能力有待提高，對行業發展了解不夠。近幾年，高校專業教師隊伍逐漸趨于年輕化，工科教師大都是剛從學校畢業的研究生、博士，接受的主要是理論知識和學術訓練，缺乏廣泛深入的工程實踐經驗，習慣于用科學教育的方法從事工程教育。從教師的精力投入來看，大部分教師熱衷于申請課題、、提升職稱，對教學工作，特別是實踐教學投入不足[4]。另外，隨著高等教育大眾化和本科院校不斷擴招，生師比在不斷擴大，教師數量明顯不足，很多教師承擔著超額的教學工作，沒有更多的精力投入到實踐教學的研究和對行業發展新形勢的了解中。1.3學生實踐能力較差，無法達到行業要求。測繪工程專業具有很強的應用性和實踐性，然而一直以來，“重知識傳授，輕能力培養”的弊病，一直存在于國內本科實踐教學中，學生在校期間專業實踐能力得不到很好的培養，實踐課程所學專業知識無法及時轉化為實踐能力，畢業后很難勝任崗位專業要求，強化實踐教學的理念未尚未形成，缺乏適應高素質應用型人才培養的教學方法，現有的教學模式和手段也較落后，高校在推進實踐教學改革過程中，需要繼續下功夫。這一情況，隨著近幾年部分高校向著應用型本科轉型有了改觀，以山西工程技術學院為例，自2014年建校以來，測繪工程專業實驗室投入超過200萬，補充了原有實驗設備并成立了攝影測量與遙感實驗室，引進攝影測量工作站系統，同時根據新的實驗內容改進人才培養方案，加大了實驗室的利用率。1.4實踐教學模式存在短板。在當前高校測繪實踐教學課程中，教師根據理論課程內容制定實踐內容，學生基本處于被動接受的狀態，這雖然體現了教師在教學活動中的主導作用，卻忽視了學生的主觀能動性和創造性；教師在安排實踐課內容過程中又過度依賴教材和人才培養計劃，課程內容始終以教材為主，缺乏深度和創新性，這就造成了實踐教學以教師為中心、以教材為中心的模式，不利于學生專業實踐能力的培養。

2對測繪工程專業實踐教學改革的一些建議

為認真貫徹黨的*精神，落實《中華人民共和國測繪法》（以下簡稱《測繪法》）和《國務院關于加強測繪工作的意見》，進一步提高測繪質量，為經濟社會發展和全面建設小康社會提供更為可靠的測繪保障服務，促進測繪事業和地理信息產業又好又快發展，現就加強測繪質量管理工作提出如下意見：

一、提高對測繪質量管理工作的認識

（一）充分認識測繪質量的重要性。測繪質量不僅關系到各項工程建設的質量和安全，關系到經濟社會規劃決策的科學性、準確性，而且涉及國家主權、利益和民族尊嚴，影響著國家信息化建設的順利進行。因此，提高測繪質量是國家信息化發展和重大工程建設質量的基礎保證，是提高政府管理決策水平的重要途徑，是維護國家主權和人民群眾利益的現實需要，也是測繪事業和地理信息產業實現可持續發展的必然要求。

（二）質量管理是測繪統一監管的重要內容。測繪質量監督管理是《測繪法》賦予測繪行政主管部門的一項重要職責和依法行政的重要內容，也是提高行業管理能力和公共服務水平的有力抓手。各級測繪行政主管部門要將測繪質量監督管理作為加強測繪統一監管的重要內容，完善體制機制，強化監督檢查，推進制度創新，加強隊伍建設，全面提升測繪為經濟建設、國防建設和社會發展服務的整體質量和水平。

二、完善測繪質量管理體制和機制

（三）進一步明確管理職責和主體。在對全國測繪質量實行統一監管的總體要求下，國家測繪局重點加強對影響面廣、社會反映強烈的重大測繪項目和重大建設工程測繪項目質量的監督檢查；地方測繪行政主管部門負責對本行政區域內測繪單位和測繪項目質量工作的日常監督管理?；A測繪項目的質量，由組織實施該項目的測繪行政主管部門監督管理；非基礎測繪項目的質量，由項目實施地的測繪行政主管部門監督管理。

摘要：文章針對當前工程測量實踐教學中存在的主要問題，基于工程教育專業認證理念，對實踐教學大綱進行了重新修改。采取在教學中不斷優化實踐教學方法、建立標準實踐場地、持續改進實踐教學體系和實踐評價體系、提升師資隊伍建設、進一步開放實驗室、以學生為中心鼓勵學生拓展訓練等具體措施，實現學生自主學習和自主創新能力的培養和提高。

關鍵詞：土木工程測量；工程教育專業認證；實踐教學體系

按照我國工程教育專業認證要求，專業必須有明確的培養目標和畢業要求，課程體系應當能夠支撐畢業要求的達成。課程建設是專業建設的重要組成部分，課程體系是實現專業培養目標和培養標準的主要載體和手段，實踐環節是課程體系重要的組成部分。土木工程測量是高等學校土木工程專業一門重要的專業基礎課程，具有較強的專業性、實用性和實踐性，并貫穿于工程建設項目周期內的各個階段，對培養創新型應用人才發揮著重要作用。在工程教育專業認證背景下，隨著測繪新技術的不斷發展，面對知識量增大而課時卻被壓縮的新情況，如何做好工程測量教學內容的權衡和教學方法的創新是值得探討的問題，這就要求教師緊跟科技前沿和工程實際，與時俱進，不斷深化工程測量的教學改革。

一、土木工程測量實踐教學中存在的問題

近年來，盡管學校在教學軟硬件設施方面加強投入，學生人均儀器數有所改觀，但是仍然存在教學儀器層次低、穩定性差、高端儀器缺乏等問題，難以滿足用人單位和施工現場對測量新技術的要求。面對工程教育認證的要求，測量學課程從80學時削減為54學時，這對原有教學內容編排和知識篩選提出了全新挑戰。以往實踐教學環節“重操作、輕計算”，過多強調對學生儀器操作能力的培養，計算能力鍛煉不足，導致學生在近兩屆省級測量技能比賽和頂崗實踐中應變適應能力較差，無法實現記錄和心算同步，如果遇到復雜環境下的工程施工問題就難以應對，這需要在平時的實踐技能操作中加強訓練。

二、構建創新型實踐教學體系

摘要:在全國地理國情監測、全國土地確權、第三次全國土地調查和京津冀一體化協調發展等社會需求背景下，為能夠培養出適應社會發展需要的應用型測繪工程人才，本文結合測繪工程專業特點，論述該專業應用型人才的素質，從人才培養定位、人才培養目標、課程體系建設、實踐教學體系建設、師資隊伍建設等方面探討新時期下應用型測繪工程人才培養的模式。

關鍵詞:新時期;測繪工程;人才培養

地理國情監測普查是2013年啟動的，普查對象是我國陸地國土范圍內的地表自然和人文地理要素，其中重點要確定地形地貌、植被覆蓋、水域、荒漠與裸露地等的類別、位置、范圍、面積等，掌握其空間分布狀況［1－2］。全國土地確權包括全國土地所有權、農村宅基地、農村土地承包經營權等確權工作，重點工作是確定土地權屬，核定土地位置、大小等信息。全國第三次土地調查2017年啟動，計劃于2019年12月31日完成［3］。利用更高分辨率的遙感影像，全面查清全國城鄉范圍內的每塊土地的利用現狀和權屬狀況，獲取國土資源管理專題數據，專題分析自然生態狀況、建設用地等，調查評價耕地質量等別［4］。京津冀一體化協同發展是指發揮毗鄰京津的區位優勢，順應京津冀一體化趨勢，努力提升產業適應力、區域協調力、企業融合力、自主創新力和區域聚集力的一種戰略，其中，測繪工作是政策制定、建設規劃和運營管理的保障。在上述背景下的新時期對測繪人才的需求和以往就會有所不同，根據各個項目對測繪人才的要求，提出能夠適應現階段的應用型人才培養的模式。

1新時期下國家項目對測繪人員素質的要求

1．1地理國情監測普查對測繪人員的要求。地理國情監測的對象主要包括自然環境要素、產業經濟要素和社會人文要素三大部分。其中，自然環境要素是地理國情監測普查的核心內容，主要是確定土地的大小、范圍、位置、地形地貌、建筑物及其構筑物、水系植被等。目前，國家和地方陸續啟動了地理國情信息、城鎮化建設進程、地表覆蓋變化、生態環境等共4大類、19項監測對象;成果形式主要包括基礎數據、分析數據和專題數據等不同類型內容［4］。地理國情監測工作是以已有的基礎地理信息為基礎，以3S技術和其他測繪技術為基本手段，對上述內容進行監測。根據工作流程可將地理國情監測歸納為4種方法，即測繪方法、統計分析方法、評價和預測方法、信息科學方法［5］。在這4種方法中，3S技術作為一種集成技術，貫穿于地理國情監測的信息定位、采集、處理、分析、成果等各個環節［6］，為地理國情監測的信息的獲取、分析與提供關鍵的技術支撐。所以，為了滿足該項目的需要，高校培養學生除了要讓他們具備扎實測繪理論知識外，重點要培養學生的3S集成技術及應用，同時還要兼顧土地資源管理、城市規劃建設、法律法規等學科知識［5］。1．2全國土地確權對測繪人員的要求。土地所有權、土地使用權和他項權利的確認、確定，簡稱確權，是依照法律、政策的規定確定某一范圍內的土地(或稱一宗地)的所有權、使用權的隸屬關系和他項權利的內容。每宗地的土地權屬要經過土地登記申請、地籍調查、核屬審核、登記注冊、頒發土地證書等土地登記程序，才能得到最后的確認和確定。目前，全國的土地確權內容主要包括全國土地所有權、農村宅基地、農村土地承包經營權等方面。該工作的目的就是要明確確權范圍，依法開展確權工作，規范完善已有土地登記資料，推進農村集體土地登記信息化［6］。這就要求高校培養的測繪應用型人才應該具備扎實的測繪理論知識，重點掌握數字化技術和地理信息建設技術，同時兼備土地資源管理管理、土地法學等相關知識。1．3全國第三次土地調查對測繪人員的要求。開展第三次全國土地調查，全面查清全國城鄉范圍內每塊土地的利用現狀和權屬狀況獲取國土資源管理專題數據，專題分析自然生態狀況、建設用地等，調查評價耕地質量等別。主要任務包括土地利用現狀調查(含城鎮土地利用現狀調查)、不動產權籍調查、基本農田調查、專項調查、土地調查數據庫建設。其中，國家部署地方開展不動產權籍調查，其他4項工作由國家組織地方開展，建設4級數據庫，并全國匯總。這就對高校測繪人才提出了培養學生對遙感影像的判讀和信息提取的能力，培養學生采用全球衛星定位技術、遙感技術以及地理信息系統等3S一體化技術手段和移動互聯技術，開展外業實地調查核實和數據建庫工作的能力。同時還要注重GIS軟件的訓練，加強土地利用分析功能的實習，使學生能夠根據土地調查結果，結合其他有關資料，對土地的利用狀況、權屬狀況進行分析。重點對耕地、基本農田、各類建設用地等土地的數量、分布、利用結構及其歷年變化狀況進行綜合分析。1．4京津冀一體化協調發展對測繪人員的要求。京津冀整體定位是“以首都為核心的世界級城市群、區域整體協同發展改革引領區、全國創新驅動經濟增長新引擎、生態修復環境改善示范區”。三省市定位分別為:北京市為“全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心”;天津市為“全國先進制造研發基地、北方國際航運核心區、金融創新運營示范區、改革開放先行區”;河北省為“全國現代商貿物流重要基地、產業轉型升級試驗區、新型城鎮化與城鄉統籌示范區、京津冀生態環境支撐區”。著名經濟學家、中國50人獨立經濟學家論壇副主席宋清輝認為，國家把京津冀協同發展列為國家戰略，目的就是要打造中國的增長點，京津冀交通一體化旨在利用交通先行的優勢，為京津冀協同發展提供了重要支撐。這就對高校測繪人才培養提出了明確的要求，具備測繪理論基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、具有實干精神和創新意識的高素質應用型人才，重點突出在工程測量應用方面，同時還要兼備城市規劃、土木建設等方面的項目知識。

2新時期下的應用型測繪人才培養

為進一步提高測繪工作服務全市經濟社會發展的能力和水平，根據《中華人民共和國測繪法》、《國務院關于加強測繪工作的意見》、《四川省測繪管理條例》、《四川省人民政府關于加強測繪工作的實施意見》有關精神，結合我市實際，現就切實抓好全市測繪工作提出實施意見如下。

一、充分認識測繪工作的重要作用

測繪工作是政府公共管理、社會經濟發展及城鄉規劃的基礎和保障，對于確保各項建設活動定位基準的統一性和可靠性、實現資源共享、促進區域協調發展、建設資源節約型和環境友好型社會、推進社會主義和諧發展具有十分重要的意義。近年來，我市的測繪事業有了一定發展，在完善市、縣兩級測繪行政管理體制機制，提高基礎測繪建設水平，加強測繪統一監管和提升測繪服務保障能力方面取得了初步成效，但仍然存在統一監管薄弱、基礎地理信息資源短缺等問題。各級各有關部門要充分認識抓好測繪工作的重要性和緊迫性，切實加強領導，搞好協作配合，為測繪工作順利開展創造良好的條件，推動測繪事業加快發展。

二、完善測繪行政管理體制

各縣（市、區）人民政府要按照國發〔2007〕30號、川府發〔2008〕7號和《四川省編辦關于明確市（州）、縣（市、區）測繪管理機構和職能等事項的通知》（川編辦〔2005〕39號）有關精神，加強縣（市、區）級測繪行政管理機構的設置工作。各縣（市、區）測繪行政管理職能由縣（市、區）規劃和建設局承擔，縣（市、區）規劃和建設局可增掛縣（市、區）測繪管理辦公室牌子，并明確1名部門領導分管測繪工作?？h（市、區）規劃和建設局應確定相應的內設機構和人員負責具體工作，確保有機構負責、有人員辦事。要解決開辦經費，用于配置必要的工作設施，并將工作經費納入同級財政預算，為其履行職責，服務地方經濟建設創造良好的工作條件。

三、加大測繪工作統一監管力度

一、充分認識測繪工作的重要作用

測繪工作是政府公共管理、社會經濟發展及城鄉規劃的基礎和保障，對于確保各項建設活動定位基準的統一性和可靠性、實現資源共享、促進區域協調發展、建設資源節約型和環境友好型社會、推進社會主義和諧發展具有十分重要的意義。近年來，我市的測繪事業有了一定發展，在完善市、縣兩級測繪行政管理體制機制，提高基礎測繪建設水平，加強測繪統一監管和提升測繪服務保障能力方面取得了初步成效，但仍然存在統一監管薄弱、基礎地理信息資源短缺等問題。各級各有關部門要充分認識抓好測繪工作的重要性和緊迫性，切實加強領導，搞好協作配合，為測繪工作順利開展創造良好的條件，推動測繪事業加快發展。

二、完善測繪行政管理體制

各縣（市、區）人民政府要按照國發〔20*〕30號、*府發〔20*〕7號和《*省編辦關于明確市（州）、縣（市、區）測繪管理機構和職能等事項的通知》（*編辦〔20*〕39號）有關精神，加強縣（市、區）級測繪行政管理機構的設置工作。各縣（市、區）測繪行政管理職能由縣（市、區）規劃和建設局承擔，縣（市、區）規劃和建設局可增掛縣（市、區）測繪管理辦公室牌子，并明確1名部門領導分管測繪工作?？h（市、區）規劃和建設局應確定相應的內設機構和人員負責具體工作，確保有機構負責、有人員辦事。要解決開辦經費，用于配置必要的工作設施，并將工作經費納入同級財政預算，為其履行職責，服務地方經濟建設創造良好的工作條件。

三、加大測繪工作統一監管力度

（一）凡在我市從事測繪活動的單位必須依法取得相應等級的測繪資質證書和營業執照或事業單位法人證書。測繪人員必須持證上崗，在取得測繪作業證并辦理測繪項目備案登記后方可從事測繪活動。在實際測繪作業中，應保證測繪成果的完整、準確，不得違規測繪。

一、充分認識測繪工作的重要作用

測繪工作是政府公共管理、社會經濟發展及城鄉規劃的基礎和保障，對于確保各項建設活動定位基準的統一性和可靠性、實現資源共享、促進區域協調發展、建設資源節約型和環境友好型社會、推進社會主義和諧發展具有十分重要的意義。近年來，我市的測繪事業有了一定發展，在完善市、縣兩級測繪行政管理體制機制，提高基礎測繪建設水平，加強測繪統一監管和提升測繪服務保障能力方面取得了初步成效，但仍然存在統一監管薄弱、基礎地理信息資源短缺等問題。各級各有關部門要充分認識抓好測繪工作的重要性和緊迫性，切實加強領導，搞好協作配合，為測繪工作順利開展創造良好的條件，推動測繪事業加快發展。

二、完善測繪行政管理體制

各縣（市、區）人民政府要按照國發〔20*〕30號、川府發〔20*〕7號和《四川省編辦關于明確市（州）、縣（市、區）測繪管理機構和職能等事項的通知》（川編辦〔2005〕39號）有關精神，加強縣（市、區）級測繪行政管理機構的設置工作。各縣（市、區）測繪行政管理職能由縣（市、區）規劃和建設局承擔，縣（市、區）規劃和建設局可增掛縣（市、區）測繪管理辦公室牌子，并明確1名部門領導分管測繪工作。縣（市、區）規劃和建設局應確定相應的內設機構和人員負責具體工作，確保有機構負責、有人員辦事。要解決開辦經費，用于配置必要的工作設施，并將工作經費納入同級財政預算，為其履行職責，服務地方經濟建設創造良好的工作條件。

三、加大測繪工作統一監管力度

（一）凡在我市從事測繪活動的單位必須依法取得相應等級的測繪資質證書和營業執照或事業單位法人證書。測繪人員必須持證上崗，在取得測繪作業證并辦理測繪項目備案登記后方可從事測繪活動。在實際測繪作業中，應保證測繪成果的完整、準確，不得違規測繪。

一年來，國家測繪局人事司和各直屬單位人事部門緊緊圍繞全局中心工作，圓滿完成了全年工作任務。在領導班子和干部隊伍建設方面，進一步完善了體現科學發展觀要求的領導班子和領導干部考核評價辦法，初步建立了領導班子和領導干部定期分析制度，強化了考核結果的使用力度；加大了領導干部競爭上崗和交流輪崗工作力度，首次在全國測繪系統范圍開展了國家局機關副司級領導職位的競爭上崗工作。在人才工作方面，經過多年努力，建立了測繪執業資格制度，組織開展了首批注冊測繪師資格的考核認定工作；進一步深化職稱制度改革，根據有關規定建立了局評選成績優異高級工程師制度，并組織實施了首次評選工作；開展了對全國測繪人才工作會議貫徹落實情況的督促檢查工作，組織開展了首次測繪院士、專家西部行活動，引起較大反響。在事業單位人事制度改革方面，研究擬訂并報人事部審核批準了《國家測繪局事業單位崗位設置管理實施辦法》；與人事部、財政部相關部門組成聯合調研小組，赴西部測圖工程西藏測區進行調研。在教育培訓方面，改進了教育培訓工作方式，在省級測繪行政主管部門和所屬各單位開展了培訓需求調查，等等。這些成績的取得，凝聚著各級測繪人事部門的努力和創新，凝聚著每一位人事干部的心血和付出，來之不易。借此機會，我代表局黨組，向全體人事干部表示誠摯的問候和衷心的感謝。

20*年是人事部門圍繞全局中心工作，認真學習貫徹全國組織工作會議精神，全面貫徹落實《意見》的關鍵一年。在這里，我就貫徹全國組織工作會議精神及黨組《意見》談幾點意見。

一、要深入學習領會全國組織工作會議精神和黨組《意見》，切實增強以改革創新精神推進人事人才工作的自覺性和堅定性

今年年初中央召開的全國組織工作會議，是深入學習貫徹十七大精神，按照以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的要求，全面部署今后一個時期黨建和組織工作的重要會議。《意見》是黨組深入學習貫徹十七大和全國組織工作會議精神，結合測繪工作實際提出的今后一個時期加強黨建和干部人事工作的指導性文件。學習領會會議精神和《意見》，要充分認識大力弘揚改革創新精神對做好新形勢下人事人才工作的重大意義；充分認識以改革創新精神加強人事人才工作對測繪部門貫徹落實科學發展觀，貫徹落實《國務院關于加強測繪工作的意見》，推進測繪事業新發展的重要作用；充分認識事業發展對測繪人事人才工作提出的新任務、新要求，正確理解和把握國家局黨組在人事人才工作方面作出的新部署、新舉措；充分認識新形勢下推動人事人才工作，對人事干部強化改革創新意識，提高改革創新本領，保持改革創新精神狀態的迫切要求，不斷增強以改革創新精神推動人事人才工作的責任感和使命感，增強改革創新的自覺性和堅定性。各單位人事部門要安排專門時間，以學習貫徹全國組織工作會議精神和《意見》為主要內容，組織人事干部認真學習，深刻領會，切實把思想和行動統一到中央精神和國家局黨組的要求上來。

二、要以改革創新的精神狀態、思想作風和工作方法，在狠抓工作落實上下功夫。

認真貫徹全國組織工作會議精神和《意見》，關鍵要以改革創新的精神狠抓落實、務求實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以積極的態度、開闊的視野和扎實的工作，改革創新，攻堅克難，不斷進取。要善于對工作進行總結，從工作實踐中提煉出推進人事人才工作的好方法，創新出新思路。要把貫徹中央精神和國家局黨組部署與本單位人事人才工作的實際結合起來，找準貫徹落實的切入點、著力點，找準推進工作的有效方法和抓落實的具體措施。要在單位黨委（黨組）的領導下，結合實際對國家局黨組《意見》提出的關于人事人才工作的各項任務進行任務分解，納入到當前和今后一個時期本單位重點工作計劃中，做到任務到位、責任到人。在這里，我想結合國家局確定的*年人事人才重點任務，著重強調以下幾點：

各縣(市)﹑區人民政府，市政府各部門：

為貫徹落實國務院《關于加強測繪工作意見》、河北省人民政府《關于加強測繪工作的實施意見》，進一步加強測繪工作，推動我市測繪工作發展，提高測繪對經濟建設的保障和服務水平，結合我市實際，現提出如下意見。

一、充分認識加強測繪工作的重要性

測繪是經濟社會發展和國防建設的一項基礎性工作，是準確掌握國情國力、提高管理決策水平的重要手段。提供測繪公共服務是各級政府的重要職能。加強測繪工作對于加強和改善宏觀調控、促進區域協調發展、構建資源節約型和環境友好型社會、建設創新型國家具有重要作用。加強測繪工作要全面落實科學發展觀，把為城市建設提供保障服務作為工作的出發點和落腳點，完善測繪行政管理體制，推動測繪科技進步，加快地理信息資源建設，全面提高測繪保障服務水平，促進經濟社會又好又快發展。

二、切實提高測繪保障能力和服務水平

（一）加快基礎地理信息資源建設。加大基礎測繪工作力度，全面推進“數字*”地理空間框架建設。按照《*市市級基礎測繪“十一五”發展規劃》要求，在“十五”期間已建立的158平方公里1∶500比例尺基礎地理信息數據庫的基礎上，根據采集完善的500平方公里1∶1000比例尺基礎地理信息數據，建立約660平方公里基礎地理信息數據庫。同時，將后續采集的600平方公里1∶1000比例尺地形數據并入*市基礎地理信息數據庫，形成約1260平方公里的基礎地理信息數據平臺，為實現“數字*”提供堅實的基礎。完成縣（市）建成區1:500比例尺地形測繪，實行動態復測更新機制。到2010年底，完成全市遙感影像數據庫的建庫工作和*市GPS衛星定位服務網建設。

各縣(市)﹑區人民政府，市政府各部門：

為貫徹落實國務院《關于加強測繪工作意見》、*省人民政府《關于加強測繪工作的實施意見》，進一步加強測繪工作，推動我市測繪工作發展，提高測繪對經濟建設的保障和服務水平，結合我市實際，現提出如下意見。

一、充分認識加強測繪工作的重要性

測繪是經濟社會發展和國防建設的一項基礎性工作，是準確掌握國情國力、提高管理決策水平的重要手段。提供測繪公共服務是各級政府的重要職能。加強測繪工作對于加強和改善宏觀調控、促進區域協調發展、構建資源節約型和環境友好型社會、建設創新型國家具有重要作用。加強測繪工作要全面落實科學發展觀，把為城市建設提供保障服務作為工作的出發點和落腳點，完善測繪行政管理體制，推動測繪科技進步，加快地理信息資源建設，全面提高測繪保障服務水平，促進經濟社會又好又快發展。

二、切實提高測繪保障能力和服務水平

（一）加快基礎地理信息資源建設。加大基礎測繪工作力度，全面推進“數字*”地理空間框架建設。按照《*市市級基礎測繪“*”發展規劃》要求，在“十五”期間已建立的158平方公里1∶500比例尺基礎地理信息數據庫的基礎上，根據采集完善的500平方公里1∶1000比例尺基礎地理信息數據，建立約660平方公里基礎地理信息數據庫。同時，將后續采集的600平方公里1∶1000比例尺地形數據并入*市基礎地理信息數據庫，形成約1260平方公里的基礎地理信息數據平臺，為實現“數字*”提供堅實的基礎。完成縣（市）建成區1:500比例尺地形測繪，實行動態復測更新機制。到2010年底，完成全市遙感影像數據庫的建庫工作和*市GPS衛星定位服務網建設。