神經內科論文范文10篇

神經內科護理論文-神經內科整體護理病歷存在的問題及對策

關鍵詞：整體護理

整體護理病歷是護理文件書寫的一項重要內容，也是醫院開展整體護理，實行辨證施護的真實記錄。隨著現代護理學的不斷發展。對護理病歷書寫質量提出了更高的要求，病歷書寫質量的好壞，直接反映了一個科室乃至整個醫院整體護理水平的高低。2003年5月~2004年

5月對全科整體護理病歷進行了隨機抽查，共108份（每位護士每月1份），現就在檢查中發現的共性問題討論如下。

1存在的問題

1.1部分護士收集病史不認真不深入病房詢問病史及查體，有的護士甚至照抄醫師病歷或憑想象書寫，主觀臆斷，使所寫內容記錄不夠真實。

1對象與方法

1.1對象

選取第四軍醫大學2009級、2010級臨床醫學專業五年制實習學生共60人，按照抽簽隨機原則將學生分為試驗組和對照組，每組各30人，在神經內科實習教學中試驗組學生接受BBL教學法，對照組學生接受傳統法教學，兩組學生在年齡、性別和既往學習成績等方面的差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2教學法

1.2.1試驗組采用BBL教學法，將30人分成5個組，每組6人，每組分配一張病床，指定組長和記錄員，分別履行組織討論和記錄職責。教學實施步驟簡述如下：

（1）確定課程內容，由教師在課前精心挑選患有符合教學大綱要求病種（如腦血管病、重癥肌無力）的住院患者，其選擇標準為：①具有某種疾病特征性的臨床癥狀、體征但又有一定迷惑性；②醫患關系融洽、患者對問診、查體配合度較好。

摘要：通過實施以人為本的服務，探討該服務模式對促進人類健康和提高醫療服務質量的重要性。結果顯示該模式順應了社會發展的需要、人們身心健康的需求，促進了醫療護理事業的發展。

關鍵詞：以人為本；神經內科；應用

人類進入21世紀，為了適應醫學模式的轉化，在護理實踐中越來越注重以人為本的服務理念，建立以病人為中心的整體觀念，以滿足患者身心健康需要，已成為臨床護理工作的方向。以人為本的服務理念是科學加藝術層面上的藝術靈性［1］，這種靈性是一種護理的文化一種充滿人性關愛和藝術特質的護理人員思想和理念。我院神經內科收治的患者多為腦卒中、帕金森病，是發病率、復發率、致殘率、病死率都很高的老年病。對這些患者實施以人為本的服務理念，顯得更為重要，在實踐過程中也取得了較好的效果，現報告如下。

1建立新型的護患關系

1.1護患關系形式的轉變醫學模式的轉化使護患關系的形式從被動―主動、指導―合作型發展到如今共同參與型，從短暫到長遠，從院內到院外，從簡單的執行醫囑發藥打針到指導并鼓勵患者共同參與護理措施的決策，以增進其自我價值和控制能力，并進一步改善了護患關系。

1.2護士從單一角色的轉換成為多功能角色護士從傳統的治療者轉變成為治療者、教育者、管理者于一身的新型角色，患者出院并不意味著護患關系的結束，而是進一步的延伸；護士往往與患者建立病情聯系卡，用回訪電信等方式為患者提供進一步服務，如飲食指導、康復指導、心理咨詢等。這些是我們長期關注的重點，這就意味著拓寬了護理的服務領域，成為新的護患關系的特征。

1資料與方法

1.1一般資料。我院神經內科病區有70例患者，護士30人。1.2方法。本次試驗中需要研究精細化管理的應用效果，因此在研究中需要首先在精神病內科中開展精細化和護理管理項目，通過精細化管理來提高護理質量，從人員管理、工作制度、儀器準備以及護理過程等方面追求精細化，以此來提高內科護理的質量，并且研究精細化管理在內科護理中的應用效果。1.2.1工作流程更加精細。在精細化管理中，要從方方面面進行，精細化管理首先要做好工作流程的管理，在護理中首先要調整生命體征檢測流程，患者自身的身體情況，各項參數，以及患者神經系統的指標等都在檢測之內，神經內科經常見的就是血壓檢測，血壓檢測需要調整好時間，因為在測量血壓時，需要關注到患者本身的生理變化情況、患者神經系統的調節等，為了不打擾患者休息，同時也要選擇最適合的檢測時間，就要選擇符合患者生理習慣以及護理操作的時間段，以此來優化檢測操作以及保護患者健康。同時，在護理工作中要優化循證護理流程，這是因為護對患者的護理需要對患者的身體情況有基本的了解，而這些了解正是來自患者自己的陳述。循征護理要求護士對患者投入更多關注，時刻檢測患者身體情況，同時為患者和患者家屬提供專業意見和解答。另外，在護理中還要制定健康教育流程，對患者的健康教育流程是不可或缺的，每周進項兩次健康教育流程，并且為患者宣傳日常維護健康的手段，做好患者的自我調節，提醒患者注意飲食、運動以及勞動情緒等，做好自我調節可以降低護理的難度。在護理最后，還要制定入院服務流程、輸液、回訪流程等，對于患者，我們需要做好長期的幫助與護理，并讓患者對責任護士進行打分，將此作為他們的工作考核數據。1.2.2風險管理也要精細化。醫院護理工作，尤其是神經內科的護理工作，風險管理是很高的。護士需要認識到在神經內科中經常發生的風險，諸如患者跌倒、燙傷、摔傷以及自殺狀況等風險，這些風險的存在不但影響患者本身的安全，同時也關系到了其他患者的安全。護士在日常護理中需要注意患者情緒和身體情況的變化，一旦發現風險的萌芽，就要及時控制。護士需要樹立風險意識，通過小組合作來制定方式風險的具體措施，不同的患者有不同的防治方式。同時，護士也要提高自己對于風險的評估能力，能夠及時認識到風險的存在，判斷風險的嚴重程度，是護士的一項重要能力，防患于未然是神經內科護士進行風險管理的重要信條。在日常護理中，護士可以在相應地點防止“小心摔倒”、“防止燙傷”等警示語，這些警示語會起到一定的提醒作用。1.3統計學分析。使用的SPSS統計學方法，使用這種方式，可以最大程度還原實驗數據，并得出最明顯的結論。因為在統計學的分析的過程中，需要對身體的各項的身體的機能進行了解，所以在統計學的分析中，需要對數據進行準確的處理，因為在數據處理過程中，會出現一些問題，所以需要注意到統計學的分析中使用的各種數學知識和統計學的知識，幫助實現統計學準確分析。

2結果

2.1項目實施前后護理情況的比較。項目實施之后，基礎護理、特級護理、合格率、不同護理等級的護理合格利率都有顯著提升，同時意外事件發生的概率也明顯降低。2.2患者滿意度對比。項目實施之后，對患者問卷調查顯示，80%的人都認為護理效果很棒，同時在自我調理上取得了很大進步。患者滿意度也相較于之前有了顯著提升。

3討論

3.1護理質量的管理不能馬虎。神經內科的患者數量多，患病種類多，治理難度大，護理難度也會相應增大，隊神經內科進行精細化管理是治療需要。在管理的時候醫院為護士制定了嚴格的管理制度、流程安排以及評分制度等，這些措施存在的目的都是為了提高護理質量，提高護理在患者康復中起到的作用。精細化管理將患者放到了主要的位置上面，為患者考慮，為患者的康復想辦法，這正是精細護理存在的原因。通過這種方式，不但提高了護理的質量，也提高了護士自身的素質。3.2精細化管理對護理相關指標的影響。在實施護理之后，無論是基礎護理還是特技護理等，護理文書合格率、護理效果、患者滿意度都在提升，同時意外事件以及并發癥發病率也相應降低，由此可見，精細化管理對于提高護理質量具有顯著的影響。精細化管理中，護士值班人員分工明確，各層級相互配合，差錯事故也在減少，同時管理制度的執行力度在增強，確保了護理服務的質量。精細化管理強調將管理工作做細、做精，在日常管理中，我們要重視對護士個人責任意識、護士護理能力的提升，將護理操作精細化、管理制度細化、執行方式細化，通過多種方式提高執行標準和制度。這樣可以有效提高科室護理管理，提高管理成效。患者在精細化的服務中可以獲得更多利益，滿足患者的健康需求，實現護理工作的進步。

1資料與方法

1.1研究方法

采用問卷調查法，使用自行設計的調查問卷。調查問卷分兩方面，一般資料及專業技能需求。一般資料包括年齡、職稱、學歷、工作年限及醫院級別等條目。專業技能需求設置了為4個方面，25個條目，主要為腦卒中偏癱康復護理的相關知識，包括言語康復及吞咽障礙的康復(7個);物理療法(6個);認知障礙的康復(6個)及康復評定(6個)。每個條目均為單項選擇題，選項分別為非常需求、需求、一般、不需求，分別計4、3、2、1分，總分為100分，得分越高代表需求越高。本次調查共發放問卷120份，收回114份，剔除信息不全的問卷，共收集到有效問卷100份。

1.2統計學方法

采用SPSS13.0軟件對所得數據進行處理分析，采用描述性統計、單因素回歸分析等方法對數據進行分析，P＜0.05為差異具有統計學意義。

2結果

摘要：醫學在人類文明演進和絲綢之路的構建中扮演了至關重要的作用，在“一帶一路”各個領域中，最具惠民性及深厚的民意基礎。如何發揮醫學對“一帶一路”戰略的推動作用，實現“造血式援疆”的構想，其核心之一是醫學人才隊伍建設。如何培養南疆醫學人才，主要在三個方面：抓住重點，培養醫學領軍人才；以點帶面，落實基礎團隊建設；整合資源，構建區域醫療中心。

關鍵詞：一帶一路；醫學教育；人才培養機制

“一帶一路”是中國首倡、頂層推動的國家戰略，是古絲綢之路在新的歷史時期的延續，對我國建設經濟和政治強國具有深遠的戰略意義［1］。援疆是國家的基本國策，新疆作為陸上絲綢之路的必經途徑，是連接歐亞大陸的交匯點，尤其是南疆，更是其中的樞紐。主席在第二次中央新疆工作座談會上指出，新疆一盤棋，南疆是“棋眼”［2］。中央對南疆工作高度重視，特別是黨的十八大以來，黨中央從國家層面進行頂層設計，采取特殊措施支持南疆，并頒布了有關文件專門對支持南疆發展作出部署。自治區黨委、政府堅決貫徹中央決策，精心研究落實南疆各個領域的工作［2］。自古以來，醫學就在人類文明的演進和絲綢之路的構建中扮演了至關重要的作用，在“一帶一路”各個領域中，也最具惠民性及深厚的民意基礎［3］。尤其在南疆，“一路連歐亞，五口通八國”，除了南疆自身的醫療需求外，中亞龐大的醫療市場需求，將為南疆醫療中心帶來充足的消費者，著力打造“醫療＋旅游”模式，也將成為推動絲綢之路經濟帶建設的又一助推器［4］。如何發揮醫學對“一帶一路”戰略的推動作用，如何建立醫學合作平臺及醫療中心，實現“造血式援疆”的構想，其核心之一是醫學人才隊伍建設。打造一支帶不走的醫療團隊，是援疆醫療工作的重中之重。作為國家第九批組團式援疆干部一員，同時又是一名神經內科醫生，為了能更好地促進南疆神經病學的發展，醫學教育的重要性不言自明。因為神經病學不同于其他醫學學科，所涉及的相關知識非常廣泛，病種繁雜，因此醫學教育有其獨特規律，國內外在神經病學醫學教育的改革中都進行了大量的研究［5］，其中發現神經病學教育層次的多元化是快速提高醫療水平的捷徑之一［6］。要想提高醫療水平，醫學教育要點、面結合，既要注重面，提高醫生的整體醫療水平，也要注重點，培養幾個能獨當一面的專才，為將來專業及亞專業的發展儲備人才。

1抓住重點，培養醫學領軍人才

打造一支醫療團隊，首先必須要有能領軍的醫學人才。這樣的人才，除了能完成日常的醫療工作外，還需要有扎實的理論基礎、超前的科研思維，以及高尚的醫學人文精神。醫學領軍人才的培養與區域醫療中心的建設策略息息相關。喀什地區現有各級醫療衛生機構3210家，其中基層醫療機構3025家，占比為94．24％；綜合醫院、基層醫療機構、民族醫院床位占比分別為53．08％、31．59％和8．82％［4］。在這些醫療機構中，雖然有2家三甲醫院及12家二甲醫院，但是這樣的醫療配置與喀什地區作為“一帶一路”橋頭堡、經濟特區的地位不符。同時，喀什地區還存在高水平醫療資源有限等問題，而這些問題的根源正是缺乏醫學領軍人才，以及缺乏具備高水平醫療、教育、科研協調發展的中心醫院［4］。喀什地區第一人民醫院由于歷史機緣以及得到廣東省先進實用的醫療援疆政策支持，近幾年發展迅猛。目前全院學科齊全，共有78個科室，其中臨床科室40個，醫技科室19個，有自治區級重點學科22個［4］。承擔著喀什地區11縣1市、農三師兵團15個團場、1個自治區直轄市以及克州、和田部分縣市600多萬人口的醫療服務［4］。神經內科是自治區級重點學科之一，在前幾批援疆專家的幫扶下，目前腦血管病已做得風生水起，今年又獲得中國卒中學會“綜合卒中中心”稱號，是全疆目前獲得此項稱號的5家單位之一。但是相比于腦血管病亞專科，其他亞專科幾乎還是未開發的處女地。為了將神經內科打造成為喀什地區乃至南疆地區神經病學的領軍學科，光有腦血管病亞專科肯定是遠遠不夠的。作為領軍學科，一定要解決兩個問題：一是看別人看不了的病，這就需要發展神經系統疑難罕見病亞專科；二是治別人治不了的病，這就需要發展神經危重病亞專科。借助廣東省醫療援疆“師帶徒”的計劃，首先從內部挖潛，廣泛調研科室每一位醫生的專業規劃及個人能力，選擇數個年輕一代的佼佼者作為徒弟。結合對每位徒弟個人意向、科室長遠規劃，以及地區需求的調研，給他們分別制定了培訓計劃，通過引進后方醫院及國內重點專科師資，對每位徒弟從基礎操作到理論體系進行全方位培訓。比如，與喀什地區接壤的中亞地區，由于水資源匱乏，衛生條件落后，許多傳染病疫情嚴重，導致喀什地區各種神經系統感染性疾病高發，結核發病率位居全國首位，脊髓灰質炎、鼠疫等疾病也有境外輸入的風險。因此發展神經系統感染亞專科迫在眉睫［3］。通過對人員的調配，目前在神經危重癥亞專科、神經系統感染亞專科、神經肌病周圍神經病亞專科，包括原來建設較好的腦血管病亞專科，都有合適的人才將來可以領軍，他們掌握了神經介入、危重癥管理、腦脊液細胞學、周圍神經活檢、肌肉活檢等醫療技術，能獨立診治腦血管病、神經危重癥、神經系統感染、神經系統疑難罕見病、周圍神經病、神經肌病。為了達到培養醫學領軍人才的目標，重點在臨床能力、外語能力、科研能力、醫學人文精神方面進行培養：①臨床能力：臨床能力是所有能力的根本，如果連病都不會看，即便其他幾項能力發展得再好，對于臨床醫生來說，也就像無源之水、無本之木一樣，缺少了立根之本。臨床能力分為兩個部分：一是本專業基本功，包括基礎理論、基礎知識和基本技能，對于具體臨床學科而言，包括常規操作、常見病的處理。這一層的臨床能力是所有臨床醫生都必須掌握的，而且，不同專業的臨床醫生都應該掌握其他專業的基本功。二是本專業高階能力，主要包括本專業系統的疾病診治思維、高階的手術操作技巧，以及繼續學習的能力。繼續學習的能力是獲得本專業高階能力的不二法門。不斷的夯實自己的基礎，才能繼續攀登醫學高峰。②外語能力：隨著醫療事業的不斷發展，我國醫學人才與世界各國的交往日趨頻繁。“一帶一路”戰略提出五通：道路聯通、貿易暢通、貨幣流通、政策相通、民心相通。無論哪種交往、聯通，首先離不開語言上的互通。外語已經成為當今醫學界交流的主要媒介之一。即便具有相關專業知識，但是缺乏一定的外語能力，在當今全球化背景下，這樣的醫學人才也根本無法應對日新月異的醫學知識的更新迭代［7］。對于喀什地區而言，外語能力的需求又分為兩個方面：一是閱讀文獻的需求，目前醫學文獻絕大多數是以英文書寫，因此提高自身的英語水平，有助于及時了解醫學的最新進展。二是與人交流的需求，“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞地區，涉及官方語言達40余種，而我國內地高校教授的外語僅20種［1］，當地患者普遍不懂英語和漢語，寄希望于他們學會英語或漢語，再來看病，顯然是不現實的，好在當地醫生很多是以維吾爾語為母語，而對于漢族醫生而言，就需要學習如何通過維吾爾語和當地患者交流。因此以體制制度改革創新促進各類復合型人才的培養，強化國際意識與能力，嘗試探索“外語＋X”人才培養模式非常重要［1］。③科研能力：如果將一家醫院比作筑巢引鳳的大樹，臨床就是這顆大樹的根基，而科研則是這顆大樹巍峨的樹冠。大樹是否能吸引更多的人才、打造人才高地，科研水平的高低是關鍵。而醫院科研水平的提升與每個醫生，尤其是醫學人才科研能力的提升關系密切。南疆科研水平和內地相比差距還比較明顯，大部分學科的科研還處于原始積累階段。但也有很多學科已經開始布局，從臨床科研做起，逐步過渡到基礎研究。針對南疆現狀，應探索一種新型的科研能力培養模式，針對南疆地區病例資源豐富的特點，重點培養臨床科研能力，充分利用網絡資源，在“互聯網＋”的時代背景下，通過網絡互聯，加強與內地高校和援疆產業合作的模式，將有可能取得事半功倍的效果［8］。④醫學人文精神：所謂醫學人文，其本質是利用人文社會科學方法理論，促進醫學從本質與價值、目的與意義、醫療公正與公平等方面對生命和健康的終極關懷［9］。大醫精誠也是指一位具有高超臨床能力的醫生同時具有高尚的醫學人文精神。醫學人文教育涉及的學科主要包括醫學哲學、醫學倫理學、醫學社會學、醫學心理學、醫患溝通等［10］。培養醫學人才的醫學人文精神，將有助于培養其人文素養，促進其對醫學的完整認識，對疾病的系統了解，把患者作為一個人的整體理解，這將有助于促進醫患關系的和諧發展。作為醫學領軍人才，具有醫學人文精神將對整個團隊的建設帶來積極的影響。

2以點帶面，落實基礎團隊建設

【論文關鍵詞】腦動脈閉塞；缺血性腦血管病；側支循環

【論文摘要】本文主要回顧性分析2002年4月～2005年3月14例在某醫科大學神經內科就診的患者，對于其缺血性腦血管病側支循環現象進行研究，由目的、方法一步步進行分析，最終得出結論。

1資料

回顧性分析2002年4月～2005年3月14例在某醫科大學神經內科就診的患者，應用觀察法進行描述性研究，其中13例住院治療，1例門診治療，男8例（54%），女6例（46%），年齡15~75歲，平均年齡57.1歲。病因或相關疾病：既往有高血壓病史5例、動脈粥樣硬化2例、高血脂4例、冠心病3例、心律失常（心房纖顫）1例、糖尿病3例、卒中家族史1例、高血黏度和吸煙5例。入院后頸部血管彩超檢查提示有斑塊的7例，原因不明1例。

臨床癥狀和體征：以偏癱或偏身感覺障礙起病3例，其中一側肢體肌力3級1例，一側肢體肌力4級2例；以左眼一過性黑蒙伴右側肢體一過性活動不靈起病1例,右側肢體肌力4+級；以發作性言語不清，反復抽搐發作伴言語不清，頭暈，突發右眼眶部疼痛，突發意識不清起病的各1例，神經系統查體均無局灶定位體征；以發作性眩暈起病2例，神經系統查體無局灶定位體征；無癥狀和體征3例。

2目的

核心醫療制度是臨床診療過程中每個醫務人員必須執行的醫療規章制度，目的是為了最大程度地提高臨床診療質量。我們在臨床教學工作中發現核心醫療制度對神經病學研究生教學工作也有促進作用。

1．核心醫療制度在新的醫學教學形式下的作用

隨著我國醫學教育的改革和發展，醫學研究生教育出現了一些新的特點，招生的擴大使研究生數量明顯增加，教學資源也更加豐富，對教育的要求更加現代化和高精化［1］。但是我們在臨床醫學教育中也發現隨之而來的一些問題。許多學生為了考研，在本科學習階段忽視臨床實習，將主要精力放在外語學習和考研準備上，導致臨床基本知識和基本技能水平低下，并且對臨床診療常規不熟悉。而在研究生學習階段由于找工作、做科研，在臨床上時間也大為縮短，易為畢業后的臨床工作造成隱患。醫學研究生除了要在導師的指導下進行科研能力的培養，完成一定的科研論文準備工作外，必須在病房進行臨床“三基”能力的鍛煉，以提高研究生的醫學診療能力。以往的臨床學習是研究生在帶教老師的帶領下，參加科室日常診療活動，在日常醫療工作中學習。研究生臨床能力的培養主要取決于帶教老師的臨床水平、工作和教學態度，以及研究生自己的溝通能力和學習能力，隨意性很大。很多研究生只是被動的參與臨床工作，當醫生危機感與責任感不強，到實際工作中明顯能力不足。為了適應新的醫學教育形勢，越來越多新的教學模式被用于醫學研究生的教學中，如案例式教學，以問題為中心的教學模式等［2－3］。而我們發現，作為臨床醫療工作中比較重要的組成部分，核心醫療制度的教學功能也逐漸顯現出來，而且對研究生臨床能力的規范化培養非常關鍵。

2．不同的核心醫療制度對研究生教學的作用

不同的核心醫療制度對研究生教學有不同的作用，下面將分別闡述:

2．1三級醫生查房制度。在神經內科，科主任查房每周至少一次，副主任醫師查房每周至少三次，其中副主任醫師以上級別要求至少每兩周教學查房一次，查房時要求相關下級醫師參加。進入臨床學習的神經病學研究生基本安排由高年資主治醫師帶教，分管4－6張病床，要求在上級醫師查房前做好充分的準備工作。在查房過程中上級醫師要查看研究生體格檢查手法以及病歷質量，對研究生存在的問題及時糾正，甚至對研究生與病人溝通的技巧都要進行指導。在具體執行中尤其注意神經系統相關檢查手段及量表的應用，如每周需要進行的美國國立衛生研究院卒中量表(NationalInstitutesofHealthStrokeScale，NIHSS)、簡易智能評定量表(MMSE)和焦慮、抑郁等心理評定量表。對常見疾病如腦血管疾病、癲癇、多發性硬化等還要重點檢查有沒有嚴格按照臨床路徑執行，診療措施是否按照目前相關指南規范化處理。通過三級醫師查房制度讓研究生明白必須把自己當作住院醫師看待，而不再只是個學生而已;使研究生必須全面掌握自己負責床位病人的情況，對臨床診療程序有了直接實踐經驗，也增加了研究生的責任感和相互協作的團隊感。在三級醫師查房制度的實行中，上級醫師講述的國內外先進的循證醫學理念和學科研究進展，以及在臨床工作中遇到的實際問題也迫使研究生多看本專業和相關學科基礎和臨床知識，增加了臨床學習的動力和競爭意識。通過理論和實際的結合，大大提高了研究生的臨床工作能力。

1臨床資料

1.1一般資料

本組100例腦卒中患者均經頭顱CT或MRI確診，均有不同程度的肢體癱瘓。觀察組50例系2007年4月~2008年3月在我科住院的患者。年齡32～76歲，腦出血18例，腦梗死32例。對照組50例系2006年3月～2007年3月收治的腦卒中患者。年齡36～78歲，腦出血20例，腦梗死30例。兩組在年齡、性別、疾病類別、偏癱程度上無顯著性差異（P＞0.05）。

1.2方法

觀察組在神經內科常規治療及常規護理的基礎上隨時將患者癱瘓肢體擺放在對抗痙攣的位置，不論在各種治療及護理操作后、體位變換、大小便后等按良肢位要求擺放患者體位，并加強病房巡視，隨時檢查良肢位的保持情況。對照組只給予神經內科常規治療及常規護理。

1.3評價

根據集團公司召開的“關于進一步深化輔業部門經營改革”會議的指示精神，結合劉副總經理11月9日來醫院指導工作的講話，通過深入分析醫院實際情況，本著持續、快速發展的原則，制訂醫院三年（2006年－2008年）發展規劃。

一、總體發展目標：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，堅持以科學的發展觀統領規模、效益和質量，抓住國家促進醫療衛生事業發展的有關政策，加快速度，提升醫院管理水平，增強競爭能力。堅持以社會需求為導向、以學科建設為龍頭，以人才培養為中心，以醫、教、研、管理工作為主體，深化改革、發展特色、強化管理，全面提高醫、教、研綜合水平。

經過全院職工三年的努力，培養出一支業務精、技術硬的職工隊伍，形成幾個具有相當實力和影響力的專科，培育起有醫院特色的醫院文化，把我院建設成為地區一流的三級綜合醫院。

二、實現醫院三年工作規劃和奮斗目標的基本思路是：

以學科建設為先導，以隊伍建設為重點，以提高競爭能力為根本，以完善制度建設為保障。