《教育信息化》現已更名為《中國教育信息化》。
《中國教育信息化》以推廣和研究教育信息化為核心宗旨,致力于全面報道教育信息化的時代背景、政策法規、技術標準、前沿研究、實踐案例等相關領域的最新動態和發展趨勢。該雜志緊密關注教育信息化的時代背景,深入分析國內外教育信息化的發展現狀和未來趨勢。隨著信息技術的飛速發展,教育信息化已成為推動教育現代化、提升教育質量的重要途徑。雜志通過深入報道和分析,幫助讀者準確把握教育信息化的發展脈搏,為教育決策者和實踐者提供有力的參考。
政策法規是教育信息化發展的重要保障。雜志及時跟蹤和解讀國家及地方在教育信息化方面的政策法規,幫助讀者了解政策導向,把握發展機遇。同時,雜志還積極探討政策法規在實施過程中遇到的問題和挑戰,為政策制定者提供有益的反饋和建議。在技術標準方面,雜志關注教育信息化領域的技術標準和規范,推動技術標準的制定和實施。通過報道和解讀技術標準,幫助讀者了解技術標準的內涵和要求,促進技術在教育領域的廣泛應用和深度融合。
前沿研究和實踐案例是雜志的重要內容之一。雜志積極報道國內外教育信息化領域的前沿研究成果和實踐案例,展示教育信息化的創新應用和顯著成效。這些研究成果和實踐案例不僅為教育工作者提供了寶貴的經驗和啟示,也推動了教育信息化領域的理論創新和實踐探索。此外,雜志還注重搭建學術交流平臺,促進教育信息化領域的專家學者、教育工作者和企業之間的交流與合作。通過舉辦論壇、研討會等活動,加強學術交流與合作,推動教育信息化領域的創新發展。
1.論文題目緊扣文章主題,用語、用詞嚴謹規范,需使用專業術語。
2.原稿中圖、表集中附于文后,分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。每幅圖表應冠有圖(表)題。說明性的文字應置于圖(表)下方注釋中,并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。
3. 關鍵詞每篇文章可選用3~5個能反映文章主題概念的詞、詞組或術語。
4.在正文中,引文按出現先后順序加阿拉伯數字連續編碼,序號置于方括號內采用上角標形式,參考文獻放置文末,排列順序及序號必須與正文中引文序號一一對應。
5.本刊注釋采用腳注形式,引用文獻需嚴格遵守學術規范,注釋順序為:作者,書名,出版者,出版時間,頁碼。
6.文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”標示。
7.注釋:主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號(例①、②表示),全部注釋按序次排在文末。
8.稿件應未公開發表過,并遵守國家保密規定和《著作權法》有關規定。
9.摘要及關鍵詞:文中必須附中文摘要,內容包括目的、方法、結果(應給出主要數據)及結論4個部分內容,要求以第3人稱撰寫200-300字為宜,并附3-8個關鍵詞。有條件者,可將文題、作者、單位、摘要及關鍵詞譯成英文。
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主編:熊建輝
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