中華人民共和國教育部公報雜志 部級期刊

中華人民共和國教育部公報雜志介紹

《中華人民共和國教育部公報》創辦于1988年，由中華人民共和國教育部主管，中華人民共和國教育部主辦的一本面向國內外公開發行的教育類部級期刊。欄目設置有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。該雜志創刊以來所獲榮譽有中國期刊全文數據庫（CJFD）等。以“傳達政策、交流經驗、推廣典型、啟迪思路”為辦刊宗旨，致力于為教育工作者、學生和家長提供權威、及時、準確的教育信息，為各級教育行政部門和學校提供展示成果、交流經驗的平臺。涵蓋了教育領域的各個方面，包括高等教育、職業教育、基礎教育、教育政策法規、教育改革與發展等。

雜志刊登的文章具有權威性、指導性、實用性、可讀性等特點，為讀者提供了一份全方位、多角度了解中國教育現狀和發展的窗口。作為中國教育領域的重要官方公報，具有很高的權威性和影響力。以全面深入的報道、實用可靠的信息、豐富多樣的形式，為讀者提供了一個了解中國教育政策法規、改革發展動態、教育教學實踐的重要窗口，為推動中國教育事業的發展做出了積極貢獻。

中華人民共和國教育部公報雜志征稿要求

1.研究方向：來稿應圍繞教育領域的各個方面展開研究，包括高等教育、職業教育、基礎教育、教育政策法規、教育改革與發展等。稿件應具有創新性、學術性和實用性。

2.論文質量：來稿應具有較高的學術水平，觀點明確、論證充分、文字流暢。論文應符合學術規范，引用準確，注釋規范。

3.研究方法：來稿應采用科學的研究方法，如實證研究、文獻研究等。同時，也歡迎案例分析、調查報告等實踐研究的稿件。

4.創新性：本雜志注重研究成果的創新性，鼓勵研究者提出新的觀點和見解。對于已有的研究成果，請在文中進行充分的梳理和評價。

5.學術道德：來稿應遵守學術道德規范，不得抄襲、剽竊他人的研究成果。同時，也請勿一稿多投或重復發表相同的研究成果。

6.本刊在接稿后將會盡快給出審稿意見，三個月后作者仍未收到用稿通知，可對稿件自行處理，未刊用稿件恕不退回。本刊對決定采用的稿件有權進行適當文字刪改和技術處理，如不同意，請在來稿時注明。

7.參考文獻的著錄項目要齊全。其著錄順序為:順序號，作者，文獻題名，文獻類型標識，版本項（任選）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止頁（當整體引用時不注）。

8.一級標題用“……”來標識，二級標題用“、、……”來標識，三級標題用“”來標識，四級標題用“、”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

9.注釋：要對文章內的特定內容（引用數據、觀點和結論）加以注釋。以腳注的形式，采用規范的標識與格式，在文章中的有關詞語、內容以及引文出處等的右上角等標識。

10.作者姓名及單位。多位作者的署名之間應以逗號隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號相同的數字。