普教研究雜志 省級期刊

普教研究雜志介紹

《普教研究》雜志始終秉承“嚴謹、求實、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦刊宗旨，不斷提高刊物質(zhì)量，擴大影響力。經(jīng)過多年的發(fā)展，該雜志已經(jīng)成為國內(nèi)教育科學研究領(lǐng)域的重要期刊之一。雜志主要刊登有關(guān)教育政策、教育思想、教育管理、教學方法等方面的研究論文。其主要欄目包括教育研究實驗、教育管理研究、教育心理學研究、教學研究、學習指導研究、校長工作研究、師資提高研究等。這些欄目涵蓋了教育領(lǐng)域的各個方面，旨在推動教育科學研究的深入發(fā)展。

該雜志以高質(zhì)量的原創(chuàng)性研究論文為主，同時也包括綜述、案例分析、研究方法和評價工具等其他類型的文章。這些文章經(jīng)過嚴格的審稿和篩選，確保了論文的學術(shù)水平和創(chuàng)新性。雜志擁有一支優(yōu)秀的國內(nèi)外學術(shù)委員會和審稿專家團隊，他們來自不同學科領(lǐng)域和地區(qū)，具有深厚的學術(shù)背景和豐富的實踐經(jīng)驗。這些專家為論文的審稿和評選提供了權(quán)威和可靠的保障。

普教研究雜志征稿要求

1.來稿在專業(yè)上需與本刊報道范圍相符，內(nèi)容上應(yīng)當具有科學性、創(chuàng)新性和實用性。本刊將采取技術(shù)檢測措施以杜絕不端學術(shù)行為。

2.文章標題用三號黑體，二級標題用四號黑體，三級標題用小四號黑體。級次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數(shù)中文序號用頓號，阿拉伯數(shù)字用下 標圓點分開。

3.投稿時請同步提供：文章所有作者姓名、工作單位、職務(wù)（職稱）、聯(lián)系方式（手機號碼、辦公電話、郵箱、通訊地址及郵編等）、個人簡介以及照片。

4.參考文獻是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。

5.腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數(shù)請用中文數(shù)字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等，均請用阿拉伯數(shù)字。

6.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（400字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

7.正文應(yīng)條理清晰，層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。

8.文中圖表要精選，具有自明性且隨文出現(xiàn)，統(tǒng)一連續(xù)編號。圖中文字、符號和數(shù)字應(yīng)與文中表述一致，要有圖序、圖題。表的內(nèi)容不應(yīng)與圖表述重復，要有表序、表題。

9.項目背景和目標：在文章中清晰地介紹基金項目的背景和目標。說明該項目所屬的研究領(lǐng)域以及解決的具體問題。

10.內(nèi)容正確、準確、專業(yè)、完整，強調(diào)創(chuàng)新性，注重實踐過程中的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)見，避免和回避帶有宣傳性質(zhì)的純粹經(jīng)驗介紹，文字精煉，結(jié)構(gòu)嚴謹，數(shù)據(jù)可靠(重要數(shù)據(jù)請注明出處)。