教育文化論壇雜志 省級期刊

教育文化論壇雜志介紹

《教育文化論壇雜志》是一本專注于教育理論與教育文化研究的學術性雜志。該雜志旨在推動教育領域的深入思考和學術交流，為教育工作者、教育研究者和教育政策制定者提供一個重要的學術平臺。雜志刊載了最新的教育理論研究成果，包括教育心理學、教育社會學、教育哲學等方面的學術論文。這些研究成果反映了當前教育領域的前沿研究動態，幫助讀者了解和掌握教育理論的最新發展。

雜志關注國內外教育政策和改革措施的實踐與效果，刊載相關的政策研究報告和評論文章。這些內容有助于了解教育政策對教育實踐的指導作用、教育改革的經驗與教訓，并提供借鑒和參考。雜志關注教育文化對教育發展的影響，刊登與教育文化相關的研究成果和討論文章。這些內容有助于探索教育文化的內涵、教育價值觀的傳承和培養以及教育文化的本土化與全球化問題。

雜志匯集國內外教育實踐的成功案例和經驗分享，涉及教師專業發展、學校管理、課程設計等方面。這些案例可以幫助教育工作者了解其他地區和學校的教育實踐經驗，促進跨學科、跨地域的交流與互鑒。雜志刊登對教育領域出版物的評述和書評文章，包括教育專著、教育研究論文集等。這些評論和書評能夠為讀者提供選書指南和研究方向的參考，推動教育研究的深入發展。

《教育文化論壇雜志》提供了一個學術性的平臺，促進教育理論和教育文化研究的學術交流與合作。該雜志關注教育領域的最新發展與實踐經驗，致力于推動教育學科的進步與創新，為教育工作者和研究者提供學術信息和思想交流的渠道，促進教育領域的發展和提高。

教育文化論壇雜志征稿要求

1.依照《著作權法》的有關規定，編輯部有權對作者的原稿進行文字性的、標準和規范方面的修改和刪節，不同意者投稿時請注明。

2.正文各級標題一律采用阿拉伯數字連續編號，同級題不同層次的數字之間用下圓點相隔，最末一位數后不加標點。

3.來稿請寫明詳細通訊地址及聯系電話，并附作者簡介，內容如下：姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學位、職稱和最高學術職務及研究方向。

4.稿件中凡采用他人研究成果或引述，在正文中采用括號注（括號注內注明作者、出版年份，書類文獻加注頁碼）與文末列參考文獻形式予以說明；正文括號注與文末參考文獻必須一一對應。

5.注釋格式與順序為著者(含整理者、點校者)、書名(章節數)、卷數(章節名)、版本(出版社與出版年月)及頁碼等。

6.摘要：要求文字簡潔而精煉；內容客觀而全面；重點突出研究結論；用第三人稱表述（不要出現“本文”、“該文”、“筆者認為”、“作者認為”等用語）；不要加詮釋和評價性文字；篇幅以200字左右為宜。

7.正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，盡量減少層次;不同層次的數字之間用小圓點相隔，末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

8.請酌情考慮文中圖表的取舍，只保留與文章主題相關的圖表，請務必提供清楚的插圖，圖形符號及制圖要求應符合國家標準，圖表緊跟在相應文字段之后，并給出圖號、圖名。

9.圖中外文字母用斜體，單位符號應為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出，不用單位中的中文名稱。

10.主題與內容：教育文化論壇雜志通常關注教育領域的理論研究、教育政策、教育改革、教育方法等。確保你的投稿主題與該雜志的定位相符，并具有一定的學術性、研究性或思想深度。