語文話題作文訓練管理論文

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稀有金屬為什么珍貴、值錢？這誰都明白，因為它稀有，所以才珍貴。金、銀、銅、鐵中，銅鐵太常見了，所以比金銀要低賤得多。經濟學上有句名言：有用的水不值錢；無用的鉆值天價。意思是說水對人類最有用，每天都離不開它，但水太平常了，所以不值錢。而鉆石對平常人并無直接用處，但因為稀有，所以它值天價。

從這種社會現象中我們可以得到哪些啟發？請以“稀缺與珍貴”為話題寫一篇文章。立意自定，體裁自選，題目自擬，不少于800字。

[審題導引]

“物”貴的原因是“稀”，而“稀”的現象，可以有兩種。一種是客觀造成的，如一滴水在江南水鄉微不足道，但到了《上甘嶺》，卻比生命還要珍貴；在阿拉伯沙漠里，水遠比油貴多了，這就是稀缺造成的。再如魯迅先生小時侯沒有見過大白菜，那種在北方非常普通的大白菜后來出現在魯迅外婆家的小鎮上，用紅彩帶扎著吊在水果店里出售，比水果貴重多了。為什么這里的大白菜會受到如此的“禮遇”？因為本地稀缺。另一種是主觀造成或謀取的。如，據說民國時期某先生擁有世間僅存的兩枚清朝大龍郵票，每枚值大洋十萬，他卻果斷的撕去其中的一枚，乘下的一枚成了世間孤品，不是值兩枚相加的二十萬，而是值三十萬、五十萬，實際上成了無價之寶沒法定價。又如，上海地鐵磁卡每天無限量供應，它不缺乏，所以價值就永遠只是它的面值。但地鐵旅游公司發行了一套紀念卡，，比如《水滸》人物系列，只限量發行一萬套，憑空制造出“稀有金屬”來，于是一套就值80元。幾年后，它的市場價竟然300元一套，而且還買不到，有價無市。上述兩種“稀缺”的情況，我們還可以找出許多例子來。但這不是最重要的，最重要的是我們要從這些例子中得到深刻的啟發：對客觀造成的“稀缺”，我們要重視或善于發現并利用它；對第二種稀缺，我們要用智慧去制造它。時代在變，需求也在變，新的稀缺資源在等待我們去開發，也許它產生的價值就是你此生掘的第一桶金——當然對于毀滅文明以求稀缺的做法應當加以譴責。

如果以證明或表現“物以稀為貴”為主題，未尚不可，但只屬于最淺層次上的立意，不算最佳。

[材料及文題二]

一個富翁有無數金錢，他可以揮金如土，可以買到一切可以用錢買到的東西。

有一天，他掉了兩分錢，他的態度將會怎樣，大概有兩種可能：一種是置之不理，兩分錢能買什么；二是撿起來，然后放進口袋。

可是香港首富李嘉誠卻給了我們第三種答案。他在乘坐汽車的時候，把一枚兩分錢的硬幣掉在地上，硬幣滾向陰溝，他便蹲下身來準備去撿，旁邊一位印度籍的保安員過來幫他拾起，然后交到他的手上。

李嘉誠把硬幣放進口袋，然后從口袋中取出一張100元作為酬謝交給他。

請以“富翁與兩分錢”這件事所能引出的意義為話題寫一篇文章，所寫必須在話題的范圍之內。立意自定，體裁自選，文題自擬不少于800字。

[審題導引]

這里的話題沒有給出關鍵詞，只是蘊涵在材料中的意義。這個意義可能是什么呢？反復揣摩，當是下列幾點：（1）李嘉誠若不去撿那枚硬幣，它就會滾到陰溝里去，從這個世界上消失。而給保安員100元，他便可以去消費。因而得出一個觀點：錢可以去用，但不能浪費。（2）李嘉誠是個商人，商人的法則是利潤最大化，但這件事并不是可以用經濟規律解釋得通的。為幫他拾起兩分硬幣而酬謝100元，這恐怕也是保安員始料不及的。由此可見，李嘉誠十分重視生活中這類常常會被人忽視的細節，并通過對這類細節行為的嘉獎撞擊人們的心靈，使之思考和接受他的理財觀、消費觀和價值觀。（3）彎下腰拾起兩分錢，許多人對之可能會嗤之以鼻，但香港首富卻這樣做了。這是因為他認為，一個人的價值不在于他做了什么，而在于他所做的于社會是否有益，是否增加了社會財富。如果社會財富無謂地減少了，即使獲得再多的錢財也是不可取得。我們只要以上述任何一點意義為話題寫作成篇，都是不會跑題的。

[材料及文題三]

一株漂亮的紅玫瑰，因為自己是花園里最美的花而感到驕傲，但它發現人們只是站在遠處欣賞它而從不靠近。原來在它旁邊一直蹲著一只又大又難看的青蛙。紅玫瑰非常生氣，命令青蛙立即從它身邊消失。青蛙順從地離開了。

沒過多久，青蛙經過紅玫瑰身旁，驚訝地發現它已經凋謝，葉子和花瓣都已經掉光了。青蛙說：“你看起來很不好，發生了什么事情？”紅玫瑰答道：“自從你走后，蟲子每天都在啃我，我再也無法恢復往日的美麗了。”青蛙說：“當然了，我在這里的時候幫你把它們都吃掉，你才成了花園里最漂亮的花。”

這則寓言有何寓意？請以其寓意為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

[審題導引]

這則寓言的寓意是：我們常常自命清高，或者認為別人對自己一點用處都沒有。其實我們每個人都有需要他人的地方。以這個寓意為話題，既可以編述故事、演繹歷史、敘述自己的生活經歷和感受，也可以發表議論，闡述見解；既可以從正面表現，也可以從反面批評，感情要有鮮明的傾向性。

[材料及文題四]

紅塵滾滾，茫茫人世。面對熙來攘往的人群，凡·高只把他們分成兩類：一類人總是在千方百計的讓自己活出個樣兒來，一類人則懷著平常心只圖活過“味兒”來。“樣兒”和“味兒”看上去沒啥區別，實際上內涵大不相同。一個是追求物質，一個是崇尚精神；一個是活給別人看，一個是活得讓自己舒坦。活出樣兒者，想的是出人頭地，顯赫于世，榮華富貴，光宗耀祖。居有華堂美宅，食有山珍海味，出有香車寶馬警車開路。活出“味兒”來，則是淡泊處事，清白為人。居陋室養兩盆花草同樣滿屋飄香，做工務農流一身汗圖個神清氣爽。

你覺得人應該怎樣生活？也許你否定前者贊成后者，也許你兩者都不贊成而對“樣兒”和“味兒”內涵及關系有自己獨到的理解和看法。

請以“活出‘樣兒’與活出‘味兒’”為話題寫一篇文章。立意自定，體裁自選，題目自擬，不少于800字。

[審題導引]

這是一個考查理想境界與思辯能力的話題。立意上可以有三種考慮：一是側重否定前者兼肯定后者；二是側重肯定后者兼否定前者；三是對“樣兒”和“味兒”及其關系可有自己獨到的見解，并對之加以具體而深刻的闡發。前兩者立意比較一般，但觀點穩妥，材料好找，大多寫來順當。后一種有一定的難度，不容易說得好，帶有一定的冒險性，但如果寫得好，觀點出新，思辯超群，理想境界富有時代感，便會獲得更多的“發展等級”的分數。不管寫什么，主題都要積極向上。

從以上分析也可意識到本話題最好寫成議論文。