淺談怎樣演唱舒曼藝術歌曲

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一、德國藝術歌曲（lied）

最初的德國藝術歌曲走的是一個探索的道路，緊接著走向成熟時期，輝煌時期。海頓的藝術歌曲表達了詩歌的意境美；莫扎特的藝術歌曲則更注重表現人物和劇情，而貝多芬的藝術歌曲剛剛探索到精神境界。舒伯特的藝術歌曲開創了藝術歌曲的新紀元，在詩歌中得到無情無盡的靈感。包含了包羅萬象的表現形式，來源不斷的曲調旋律，色彩斑斕的各種調性，以及伴奏中各式各樣的音樂形象和美的意境。緊接著舒曼的藝術歌曲，繼承了舒伯特的創作傳統。更追求高尚的境界，注重詩歌與音樂的完美結合，注重鋼琴伴奏中的節奏表現，使藝術歌曲更加完美。而勃拉姆斯在音樂的語言上也繼承了舒伯特的傳統，而沃爾夫則更偏于舒曼，更重視文學方面。詩詞的內容、語言和音樂三者結合，達到一種渾然一體的境界。之后還有馬勒、勛伯格、貝爾格，威伯恩等作曲家。他們為德奧藝術歌曲做出重大貢獻。這就是德國藝術歌曲的發展線索。

二、《愛之歌》作曲家

羅伯特•舒曼（RobertSchumann）19世紀的德國作曲家、音樂評論家。年僅46歲，一生創作240多首藝術歌曲。他足以代表浪漫主義音樂最純粹的本質。他的作品有豐富的感染力，有期待、有夢幻。他不是浪漫時期的產物，而是浪漫時期的推動者。他是與生俱來的浪漫主義者。他認為音樂是他感覺的精神語言，是一個巨大而無形的牽引線，統一著他的精神。他天生就是詩人也是音樂家。藝術歌曲的特點是將古典的結構和浪漫情感融為一體，既清新富有活力，又善于抒情。他細膩的寫出鋼琴伴奏聲部，與歌唱部分緊密相連，還能充分的表達出詩詞的意境，使詩意更加真實，明朗。他在詩歌、旋律、和聲、節奏上都有自己的特點，充滿了浪漫主義夢幻色彩，稱為“音樂詩人”。

三、舒曼——Liebeslied《愛之歌》

1、作品介紹：作品號OP.51.NO.5；作詞歌德（JohannW.Goethe）；G大調作品；4/4拍子；再現單三部曲式結構。2、歌詞：①DirzueröffnenmeinHerzverlangtmich音標：[di:r][tsu:][εrœfnən][main][hεrts][fεrlat][mi：Ç]渴望著你來打開我的心扉；德語解說：元音后沒有輔音或只有一個輔音時發“長元音”，例如：Dir[i:]。兩個相同輔音前面元音發“短元音”，例如：eröffnen[œ]。輔音字母“z”在詞首時或詞尾時發[ts]例如：zu[ts];Herz[ts]。輔音字母“v”在詞首時發[f].例如：verlangt[f].字母組合“ng”與拼音“eng”相似.字母組合“ei”發[ai].例如：mein[ai].②hörtichvondeinem,darnachverlangtmich音標：[hø:rt][i:Ç][fo:n][dainəm],[darna:x][fεrlaŋt][mi:Ç]渴望著聽到你的聲音；德語解說：字母組合“ch”在元音“i”后發[Ç].例如：ich[x];在元音“a”后發[x].例如：nach[x].③wieblicktsotraurigdieWeltmichan音標：[vi:][blikt][zo:][trauriÇ][di:][vεlt]正如世界如此悲傷地望著我。德語解說：字母組合“ck”發[k].例如：blickt[k].字母組合“au”發[au].字母組合“ig”在詞尾發[iÇ].traurig[au][iÇ].④InmeinemSinnewohnetmeinFreundnur音標：[i:n][mainəm][zinə][vo:nət][main][frɔint][nu:r]我的腦海中只有你的存在；德語解說：輔音字母“s”在詞首時發[z].“e”在詞尾發[ə].例如：Sinne[z][ə].輔音字母組合“eu”發[ɔi].字母“d”在詞尾發[t].例如：Freund[ɔi][t].⑤undsonstenkeinerundkeineFeindspur音標[unt][zɔnstən][kainr][unt][kainə][faint][ʃpu:r]再也沒有其他人占據我的心房。德語解說：字母組合“sp”詞首發[ʃp].⑥WieSonnenaufgangwardmireinVorsatz!音標：[vi:][zɔnənaufgaŋ][vart][mi:r][ain][fo:rzats]就像初升的太陽，我決心已定！⑦MeinLebenwillichnurzumGeschäftevonseinerLiebemachen音標：[main][le:bə][vil][i:Ç][nu:r][ts:m][gəʃftə][fo:n][zainr][li:bə][maxən]對他的愛將是我的全部。德語解說：輔音字母組合“sch”發[ʃ].例如：Geschäfte[ʃ].⑧ichdenkeseiner,mirblutetdasHerz,Krafthab'ichkeine音標：[i:Ç][dεŋkə][zainr],[mi:r][blu:t][da:s][hεrts],[kraft][ha:biÇ][kainə]想到他，我便心血沸騰，耗盡心力。⑨alsihnzuliebensorechtimStillen;wassolldaswerden!音標：[als][i:n][ts:u][li:bən][zo:][rεÇt][i:m][stilən];[vas][zɔl][das][vεrdən]再也無法平靜；我該如何！德語解說：“ih”組合發長音“[i:]”.例如：ihn[i:].⑩Willihnumarmenundkannesnicht,undkannesnicht音標：[vil][i:n][umarmən][unt][kan][εs][ni:Çt],[unt][kan][εs][ni:Çt]多想擁抱他，卻又不能。3、歌曲處理：歌曲的伴奏織體是分解開放式的琶音奏法，左右手交替的十六分音符，演唱時要更加連貫，流暢，氣息要流動，注意樂句與樂句的連接，聲音要柔和柔美，旋律富有抒情性。旋律清晰抒情，優美動聽，流暢委婉，富有詩意。音樂表現上情感要細膩溫柔富有浪漫情調。演唱時表達情感所在，音樂起伏不大，層層推進的感覺，把控情感上的變化，節奏要平穩。不要拖，跟伴奏結合一起。在35小節到達高潮。這口腔位置不變，放松嘴唇和社，呼吸平穩。第4小節、24小節出現臨時變化音，注意音準。每個樂句弱起進入，要學會在空拍上進行換氣，才能把歌曲唱的連貫，完整。連續樂句的弱起帶給聽眾是一種緊迫感,在呼吸上容易造成快吸，急吸的演唱特點。氣息的流動形成聲音的活力，一般注意節奏上的把控。聲音要求飽滿，富有彈性，把聲音的強弱處理與音樂結合在一起，保持聲音的位置，不要因為音樂起伏而改變腔體的狀態，使聲音始終保持在一條線上流動。歌曲中有四分附點音符要唱的準確，清晰。

四、舒曼——(DobistwieeineBlume)《你好像一朵鮮花》

1、作品介紹：《你好像一朵鮮花》創作于1839年。作品號為OP25.NO.24.詞作者是德國著名詩人海涅。作品為一部曲式結構。復樂段a+b.方整性樂段。單一調性樂段，收攏性樂段，在作品中使用大小調交換，離調等表現手法。降A大調，2/4拍子，速度是66-69。這是舒曼紀念與克拉拉結婚時送她的新婚禮物聲樂套曲《姚金娘》其中的一曲。速度是慢板。2、歌詞：①DubistwieeineBlume,你好比一朵鮮花，[du:][bist][ainə][blu:mə]②Soholdundschönundrein;那樣溫情、美麗、純潔；[zo:][hɔlt][unt][ʃø:n][unt][rain]③Ichschau’dichan,undWehmut我凝視著你，不由[iÇ][ʃau][diÇ][an],[unt][ve:mu:t]④SchleichtmirinsHerzhinein.涌起一陣悲切。[ʃlaiÇt][mi:r][i:ns][hεts][hinain]⑤MiristalsobichdieHände我真渴望用我的手[mi:r][ist][als][op][iÇ][di:][hεndə]⑥AufsHauptdirlegensollt,撫摸著你的頭[aufs][haupt][di:r][le:gən][zɔlt]⑦Betend,daßGottdicherhalte我祈求上帝保佑你[be:tənt],[da:s][gɔt][di:Ç][εrhaltə]⑧Soreinundschönundhold.永遠美麗、純潔、溫情。[zo:][rain][unt][ʃø:n][unt][hɔlt].3、歌曲處理：歌唱是一種聽覺藝術，一首作品由詞作者，曲作者創作出來，但都在紙上展現，聽眾并不能從紙上聽出聲音，所以要通過演唱，唱出歌曲的曲調。演唱者要尊重作曲家的原作，根據后期對作品的理解，分析，進行研究后二度創作完成作品。鋼琴尾聲部分演唱者根據自身的歌唱方式把聲音自然延伸，要與鋼琴伴奏配合好。此樂曲弱起進，如果在演唱中不重視。那么會影響歌曲的表現色彩。注意三連音節奏型要唱準確，歌曲中的強弱對比要拿捏到位，對于譜面上的強弱記號，速度的變化盡可能的按照作曲家的要求去處理。在演唱作品時，如果不注意節奏的處理，那么歌曲就會變得平淡，感情是推動氣息變化的內在動力。如果沒有動情，氣息就是停滯的，聲音便呆板蒼白也沒有活力。氣息要隨著情感流動，在歌曲中調節好呼吸，使歌曲富有活力。把自身對歌曲所理解的情感抒發表達出來，做到聲情并茂的演唱。

五、德語語言處理

聲樂作品是語言和音樂共同結合的一種完美的藝術綜合體。語言風格在很大程度上都影響著演唱的風格，本文研究的兩首都是德語作品，在德語演唱上要做到發音準確到位，德語是多輔音的語言，在唱清楚輔音之前又怎樣不影響聲音的連貫和通暢和節奏上的拖拍現象，這需要在演唱之前弄清楚輔音的唱法。每個輔音都要清晰有力，怎樣把輔音正確與音樂中的節奏組合起來并進行演唱并不是很容易的，在學習和實踐中，不斷學習，摸索，弄清楚發音的規則。剛開始接觸藝術歌曲作品時，先要從德語的基本發音和讀音規則出發，對音樂中德語語言進行系統，扎實，嚴謹的訓練和學習。德語和漢語的發音差異很大，元音字母有長有短，還有開口音，閉口音的區別，所以學習德語要細心，細致，準確，達到純正。

六、與鋼琴伴奏的合作

演唱者與鋼琴伴奏的完美配合是聲樂演唱表演藝術最普遍的一種表演形式，是一種合作藝術。歌唱者與伴奏者要相互配合，互相傾聽，伴奏者的音量不要強于歌唱者，演奏的情緒要與歌唱者步調一致，伴奏者與演唱者的適應能力和舞臺的應變反應能力要極強。演唱者與伴奏者要在節奏配合上培養默契的能力。針對鋼琴伴奏與歌唱者拿到聲樂作品后，都要經過了解樂曲的背景，內容，風格，歌詞意思，旋律、調式、和聲。把控好樂曲的音色，節奏，力度速度，表情等音樂要素，然后進行試奏和視唱，練習的過程中兩人要不斷地切磋，研究，探討在配合上的一些不足。需要多次的實踐，配合來達到人聲與鋼琴的融合，達到最美的合作配合效果，更好的來完善聲樂作品。

參考文獻

[1]趙梅伯.聲樂的藝術[M].上海:上海音樂出版社,2008.

[2]胡郁青.中外聲樂發展史[M].重慶:西南師范大學出版社,2007.

[3]李桂芬.歌唱藝術與實踐[M].武漢:武漢理工大學出版社,2004.

作者:張米雪 單位:沈陽音樂學院