新時代高校行政管理創新路徑

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摘要:對新時代高校行政管理創新路徑進行探討。高校行政管理體系在工作中存在一些問題:教育管理模式較為落后，具體行政管理措施沒有落到實處，行政管理人員的管理水平普遍不高。新時代對高校行政管理提出了更高的要求:追尋時展的腳步，進一步深化行政管理體制的改革與創新;打破傳統管理理念的壁壘，用創新的思維來看待發展。提出了新時代高校行政管理創新的可能路徑:在行政管理體系中合理使用科技產品，提高行政管理人員的整體素質，旨在促進高校教育事業的不斷發展。

關鍵詞:新時代;高校行政管理;創新路徑

隨著時代的不斷發展，傳統的高校行政管理體系與當今時代對學生的要求有了很大出入。為了使學生離開校園后能夠更好地融入社會，高校必須依照新時代對學生提出的要求進行改變，創新行政管理體系，提升學校的核心競爭力。

1高校行政管理體系在工作中存在的問題

隨著社會經濟的不斷發展，高校的行政管理制度已不再適用于新時代背景下的學生管理工作，各種各樣的問題都逐漸暴露出來，主要包括以下幾方面內容:

1.1教育管理模式較為落后

國家和政府十分重視高校的發展，投入了很大的人力和物力，其主要目的就是為了推進高校管理模式的創新和發展。目前，大部分高校在教育管理方面都作出了很大改變，但仍有部分高校采取傳統的教學管理模式，這種管理模式對學生太過嚴格，而且學生絕大部分都已成年，他們有一定的自我管理能力，能夠為自己的行為負責，高校應給予他們更多的權利和自由。這種嚴格的教育管理模式在很大程度上限制了學生的選擇自主權，不利于培養他們獨立生活和自我管理的能力。當他們將來走出校園邁進社會，這種教育管理體系下的學生就會很難適應錯綜復雜的社會現實。為保障學生步入社會后能夠較好地適應社會環境，高校必須改變傳統的教學管理體系，給予學生更多的空間，培養他們的獨立生活和社交能力。

1.2具體行政管理措施沒有落到實處

行政管理體系的改革與創新不是一蹴而就的，它需要較長的時間，有一個漫長的過程。在具體工作開展時，會遇到各種各樣的阻力和問題，如:工作分配不合理，各部門分工不清晰，相關人員工作效率低下，等等。雖然校領導極其重視對學校行政管理體系進行創新，但他們更注重教學模式的改善，對教師的教學模式631較為重視，這會導致后勤管理人員沒有充分意識到自己工作的重要性。要想對高校內部的行政管理體系進行全面改革創新，相關負責人就必須保證把各項創新措施落到實處，真正發揮它的價值和作用。

1.3行政管理人員的管理水平普遍不高

行政管理模式大多是在建校初期就已經確立的，歷經十幾年甚至是上百年的發展，若它的工作模式不能及時做出改變，那么在當今時代的應用中將會暴露出越來越多的不足與缺陷。為順應時展的步伐，高校需要對傳統的行政管理體系進行創新和改革，摒棄其中較為落后的教學觀念，添加當今時代中的流行元素，使其更加適用于對學生綜合素質的培養。高校應制定較為合理的人才選拔制度，保證行政管理內各部門工作人員的整體素質水平，對他們的業務能力進行嚴格選拔，保證他們能夠高效完成各項工作，促進行政管理體系的不斷創新與發展。

2新時代對高校行政管理提出的要求

高校行政管理部門要進一步完善自身工作體系，改變工作理念，更好地順應歷史發展潮流。新時代對高校行政管理提出的要求主要為以下兩方面:

2.1追尋時展的腳步，進一步深化行政管理體制的改革與創新

隨著時代的不斷向前發展，人們的生活方式和學習理念都發生了極大改變。對于高校的長遠發展而言，如果學校不積極主動按照時代的發展來改變自身的教學模式和管理體系，就會不利于它的長遠發展。高校是學生步入社會的起點，校園氛圍不再和初高中一樣，初高中學生的主要任務就是學習。當學生步入大學校園后，意味著學生脫離了家庭的保護，在這個不熟悉的環境里，學生要培養自己獨立生活和學習的能力，鍛煉交際能力，更好地適應社會發展。這是新時代對大學生提出的基本要求，也是需要高校對學生重點培養的方面。為了更好地將各項工作落到實處，行政管理部門應順應時展作出改變，調節各部門的工作體系，進一步深化行政管理體制的改革與創新，使其能夠緊跟時展步伐，為學生提供更加優質的學習和生活資源。

2.2打破傳統管理理念的壁壘，用創新的思維來看待發展

創新精神是時展的主旋律，創新是各行各業不斷發展的核心力量。任何行業想要獲得長遠發展，都需要在時代變革中逐步創新，打破傳統模式的壁壘。對于高校發展來說，想要在眾多學校中脫穎而出，就要把創新意識融入到學校的各個方面，尤其是行政管理體系方面。行政管理體系最能體現一個學校本質的東西，它相當于學校的后勤保障部門，學校任何措施和計劃的實施，都需要行政管理部門提供強有力的支持。因此，高校要打破傳統行政管理體系的弊端，用創新的思維模式來不斷解決行政管理體系中存在的問題，促進高校的全面健康發展。

3新時代高校行政管理創新的可能路徑

3.1在行政管理體系中合理使用科技產品

高校應該高度重視科技帶來的巨大變革，合理利用最新的科學技術，打造更加高效的行政管理體系。例如，可以利用互聯網的信息采集系統，將行政管理各個部門的工作內容分類保管，方便日后查詢和比對工作的開展。高校還可以利用數據庫功能對行政管理部門工作人員的具體表現進行記錄，保存的信息可以作為他們日后考核的標準，從而提升他們工作的積極性和有效性。

3.2提高行政管理人員的整體素質

目前，高校對于選拔行政管理人員的制度并不全面，導致行政管理部門的工作人員整體水平參差不齊，無法適應整個部門工作的開展。因此，建立一套完善的人才選拔制度，提升行政管理人員的整體水平是目前急需解決的一件事情。在選拔相關人才時，不僅要關注他們知識理論體系的掌握程度，更要注重他們的實踐經驗，從而選擇綜合實力較強的人才。雖然大多數的行政管理部門工作人員都有著十分豐富的實踐經驗，但有些人的思想比較落后，不能根據時展作出改變，仍然堅持原有的工作模式，不能用創新的思維來看待事物。為了改變這一現象，高校需要定期對這些行政管理工作人員進行培訓，使他們接觸更多的新生事物，獲得更多的感悟和體驗，從而培養他們的創新精神，使其能做出改變，以順應時展。

4結語

為順應新時代的到來，高校不斷改革和完善自身的教育機制，現已取得了初步成效。為了給學生提供一個更加便利的學習和生活環境，高校管理層面的負責人應高度重視對學校行政管理的改革與創新，根據自身優缺點改善行政管理部門的工作模式，提升部門工作人員的整體水平，使高校獲得更加長遠的發展。

參考文獻:

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［3］關慧.高校要發展管理要創新:新時期高校行政管理創新的分析［J］．藝術科技，2018，30(07):338.

作者：陳蘇 單位：臺州廣播電視大學