體育行為論文：當代江西高職體育行為詮釋

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本文作者：李紅工作單位：景德鎮(zhèn)陶瓷學院人文社科學院

課余體育鍛煉的調(diào)查分析本次調(diào)查的980名學生中男生615人，女生365人，由表3可知，男生經(jīng)常參與體育鍛煉的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10.8%，女生為6.7%，總共為17.5%。可見隨著社會的發(fā)展，人們對體育的認識也隨之不斷提高，尤其是接受高等教育的高素質(zhì)的學生參與體育的自覺性有了較大的進步。但是，從表3的數(shù)據(jù)我們可以看出，江西省高職院校學生中非體育人口占82.5%，其中從不參與體育鍛煉的學生占4.5%。因此，要想讓每一位學生均成為體育人口，實現(xiàn)終身體育的目標還任重而道遠。參與體育鍛煉的935名學生中男生587人，女生348人，男生中有316人選擇了三大球，排序第一，其中參與度最高的是籃球和足球，而女生選擇最多的項目是三小球，參與度最高的是羽毛球，跑步在男、女生選擇中均排列第二，跑步簡單易行，沒有場地器材限制，并且健身效果較好，所以深受大眾歡迎。三大球在女生選擇中排第6位，因為大球類項目競爭較強烈，并且需要場地器材，相對男生來說，女生性格較內(nèi)斂，更喜歡柔、緩的運動項目。例如瑜伽，瑜伽在女生選擇中排第3位，通過訪談得知，有一半以上選擇瑜伽的女生均在瑜伽館練習瑜伽，盡管是付費的，但她們卻樂此不疲，可見瑜伽項目受女生喜愛的程度很高。

江西省高職院校學生鍛煉動機主要有強身健體、娛樂、交友、追求美等。由此可以看出，高職學生對體育作用的認識較好，特別是男生615人中有520人參與體育鍛煉是為了強身健體，365人為了休閑娛樂；女生365人中有271人選擇了強身健體，261人選擇了健美塑體，因為女生更加注重外在的美，更追求美，所以希望通過鍛煉達到健美塑體的目的。體育消費情況體育消費可分為為實物購買型消費、運動參與型消費、觀賞休閑型消費、閱讀休閑型消費以及博彩型體育消費。通過調(diào)查得知，男生體育消費主要用于購買服裝和器材，女生主要用于購買服裝及健身。可見，女生比男生用于健身房健身的消費更高，分析其原因，因為女生喜歡舞蹈、瑜伽類項目，而這些項目在健身房均提供完善設(shè)施，并有教練指導。從表5還可以看出，男、女生中不參與體育消費的人數(shù)較多，均排在第3位，占總?cè)藬?shù)的21.5%，用于購買體育彩票的消費在男、女生中均排在第5位。學生體育消費金額情況如表7所示，剔除不參與體育消費的211名學生后共計769人，其中年消費額為100-150元的人數(shù)最多，男生為192人，女生為100人，占總?cè)藬?shù)的38%，年消費額200元以上的男生為105人，女生為40人，可見，學生體育消費水平低下，因為學生的經(jīng)濟狀況較差，并且學生參與體育消費的積極性不高。影響學生體育鍛煉的原因分析幾乎每一位學生都知道體育的作用，可為什么不是每一位學生都很積極地去參與體育運動呢？通過調(diào)查得知，980名學生中有690人認為影響自己參與體育的最主要原因是沒有時間（表7），我們知道，高職院校學生壓力大，他們會把更多的時間用于學習。相關(guān)研究表明，學生中抑郁和焦慮者多于本科生，可見他們的壓力很大。其次，缺乏場地與器材也是影響學生參與體育鍛煉的重要原因。目前江西省高職院校體育鍛煉場所匱乏，難以滿足學生需求。另外，980人中有157人對體育不感興趣，12人認為沒有必要花時間鍛煉身體，這說明這部分人群對體育的認識不深，沒有形成體育的意識，需要高校加強體育教育。

1.江西省高職院校管理者應(yīng)意識到學生身體狀況的嚴峻性，重視體育教育工作高職院校領(lǐng)導應(yīng)改變“重技術(shù)、輕體育”的觀念，把體育工作放在重要位置。可以體育選修課或體育俱樂部方式對學生開設(shè)體育課，提高學生對體育課的興趣。學校應(yīng)為學生開設(shè)多種體育俱樂部，開設(shè)學生感興趣、社會上流行的、時尚的運動項目，以提高學生體育鍛煉的積極性。另外，各院校應(yīng)加大體育經(jīng)費投入，保證場館設(shè)施能夠滿足學生鍛煉的需求，并提供體育鍛煉指導，以提高其參與的積極性。因此，學校應(yīng)提高師資隊伍建設(shè)，成立體育部，加強師資管理，提高體育教育水平。2.可安排講座，組織各種比賽等方式，努力提高學生的體育認識與意識，促進其體育消費，不斷提高體育人口數(shù)量，實現(xiàn)終身體育目標高職院校體育教師應(yīng)注重引導學生關(guān)注身體的健康發(fā)育，實施體育鍛煉的計劃的職責，以加強學生對體育的認識。學校應(yīng)配合教師開設(shè)多種體育俱樂部，安排多種體育講座，以豐富多彩的體育活動，吸引學生參加體育鍛煉，培養(yǎng)學生體育意識，促進學生體育消費，實現(xiàn)終身體育目標。3．成立學生體育協(xié)會，努力營造濃厚的體育氛圍高職院校體育協(xié)會是學生在課余時間鍛煉的重要場所。它是體育課時間不足的彌補，更是體育課的延伸，學生可以把課中所學內(nèi)容用到課外鍛煉。因此，學校應(yīng)大力發(fā)揮學生干部、體育尖子生成立各種體育協(xié)會，采用多種有效的方法和途徑加強協(xié)會的管理，在充分激發(fā)學生的體育興趣基礎(chǔ)上，切實保證學生得到有效的鍛煉，以促進學生身體健康，心情愉悅，真正實現(xiàn)身心健康、全面發(fā)展。五、結(jié)語每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。高職院校應(yīng)當重視學生的技能培訓，但不能忽視學生的身體素質(zhì)培養(yǎng)，技術(shù)水平再高，如果沒有健康，高校所做的一切努力均變?yōu)橥絼凇Ｒ虼耍呗氃盒?yīng)重視學生的身體素質(zhì)培養(yǎng)，應(yīng)把學生的體育教育工作提上日程，并且堅持不懈，為國家培養(yǎng)真正全面優(yōu)秀的可用之材。