聲樂心理與歌唱的關(guān)系綜述

導(dǎo)語(yǔ)：聲樂心理與歌唱的關(guān)系綜述一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：聲樂作為一門表演藝術(shù)對(duì)歌唱主體而言是歌唱者內(nèi)心情感、認(rèn)識(shí)、需求,以歌曲為載體的一種表達(dá)、抒解、信息的輸出。是將自身對(duì)客觀事物的感覺、知覺、認(rèn)知,通過想象、思維與創(chuàng)作升華的心理體驗(yàn)過程。因此,聲樂心理與歌唱之間存在著密切的關(guān)系。本文主要從注意因素、性格因素、想象因素三個(gè)方面剖析了聲樂心理與歌唱的關(guān)系,從而使歌者獲得更加優(yōu)美的聲音,更加精彩的演唱效果。

關(guān)鍵詞：心理注意性格想象

聲樂心理是指與聲樂有關(guān)的行為和精神活動(dòng)及其相互作用的總和。優(yōu)美的歌聲是心理活動(dòng)靈敏指揮歌唱發(fā)聲器官在生理上作出反應(yīng)的音響效果。一個(gè)歌唱演員的聲樂心理對(duì)其演唱起著相當(dāng)重要的作用和影響。因此,從心理學(xué)角度透析聲樂心理,分析聲樂心理的產(chǎn)生及作用、存在與影響,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,從而使歌者收到良好的演唱效果。

聲樂作為音樂的重要分支,是以人體為樂器,以人聲為音源,由人自身唱出的音樂,既人聲的音樂。正是由于音樂與人類主觀世界的不可分割的聯(lián)系,聲樂心理才顯得尤為重要。那么,聲樂心理中的哪些因素與歌唱有關(guān),又是怎樣影響歌唱效果的呢?現(xiàn)作逐下分析。

一、注意因素

根據(jù)注意時(shí)有無自覺目的的意識(shí)努力,心理學(xué)上把注意分為有意注意、有意后注意和無意注意三種類型。其中有意注意是指實(shí)現(xiàn)有預(yù)定目的,必要時(shí)還需付出一定努力的注意。有意后注意是指有預(yù)定目的但無須一直努力的注意。也就是說,當(dāng)歌者演唱時(shí)的注意發(fā)生轉(zhuǎn)移或分散、又或出現(xiàn)過分注意而緊張時(shí),如果歌者能自然恢復(fù)放松狀態(tài)就是有意后注意在發(fā)揮其調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能;反之,如果必須有意克服則是有意注意在起作用。影響聲樂心理的注意是有意注意和有意后注意二者的結(jié)合。那么,歌者怎樣通過調(diào)節(jié)注意因素來收到良好的演唱效果呢?現(xiàn)具體做以下分析:

首先,應(yīng)盡量設(shè)法去排除干擾。雖然有意注意并不太受外界或其他因素干擾,但干擾畢竟不利于有意音樂注意的保持。為了排除干擾,歌者可以通過心理暗示法在出場(chǎng)前將自己想象成特定的人物,把舞臺(tái)、燈光等想象成自己特定的活動(dòng)環(huán)境。這樣可以大大減少對(duì)環(huán)境或演出對(duì)象的生疏感,排除客觀環(huán)境的干擾,收到良好的演唱效果。

其次,要不斷加深對(duì)音樂任務(wù)意義的理解,理解的越深,完成任務(wù)的欲望越強(qiáng)烈,信心也越堅(jiān)定;音樂活動(dòng)目標(biāo)越清楚,為完成這種音樂任務(wù)所必須的各方面越能引起音樂的注意。所以歌者必須忠于藝術(shù),踏實(shí)地去表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,不要把演出中的個(gè)人得失看的太重,心理壓力不要太大,本著對(duì)觀眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,將每一次登臺(tái)看作一次鍛煉的機(jī)會(huì)。并且平時(shí)要勤于練習(xí),演出之前作好充分準(zhǔn)備,這也是培養(yǎng)自信心的重要手段。

第三,舞臺(tái)實(shí)踐有利于音樂注意的保持。大凡優(yōu)秀表演者他們都能在實(shí)踐中不斷改善自身的心理狀態(tài),消除心理障礙、實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)。隨著舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和表演技巧與藝術(shù)修養(yǎng)的不斷提高,表演者越來越對(duì)自己的成功充滿信心。所以,無論學(xué)生還是演員都要爭(zhēng)取盡可能多的參加演出,多熟悉各種各樣的觀眾和演出場(chǎng)所,對(duì)于初次登臺(tái)者最好選擇規(guī)模較小的演出機(jī)會(huì),例如慰問演出之類的,在頻繁的實(shí)踐過程中積累經(jīng)驗(yàn),以很好的克服怯場(chǎng)心理。

二、性格因素

“性格是表現(xiàn)在一個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。那么,性格因素與歌唱有什么樣的關(guān)系?又是怎樣影響人的聲樂演唱的呢?

首先,性格是一種十分復(fù)雜的心理構(gòu)成物。從結(jié)構(gòu)上說它由各種各樣的心理特征構(gòu)成。其中一個(gè)很重要的方向就是性格的情緒特征。情緒直接間接地影響歌者的發(fā)聲、演唱。雖然其發(fā)聲器官完全正常,但當(dāng)其心理產(chǎn)生情緒異常并且與歌曲本身所要求或表達(dá)的意境產(chǎn)生沖突,也就是不能進(jìn)入角色時(shí),會(huì)嚴(yán)重影響到演唱水平。因此,歌唱時(shí)積極的情緒可以增強(qiáng)歌者的表現(xiàn)力和感染力,能更好的與觀眾交流,達(dá)到理想的演唱效果;而消極的情緒則適得其反,非但不能取得良好的演唱效果,由于緊張等心理因素,會(huì)使唱出來的聲音大打折扣,不能用歌聲很好的與觀眾進(jìn)行交流,有時(shí)甚至中場(chǎng)打殼,失敗而歸。因此,性格中的情緒在很大程度上影響和制約著歌唱者,應(yīng)引起足夠的重視。

其次,按性格的不同特征來劃分,性格可分為外向型性格和內(nèi)向型性格。外向型性格的人性情開朗、活潑、善交際,具有這種個(gè)性的歌唱者在舞臺(tái)或課堂上都能自如、放松的演唱,競(jìng)技狀態(tài)會(huì)較好,超出平時(shí)訓(xùn)練的水平達(dá)到理想的演唱效果。而內(nèi)向型性格的人一般重視主觀世界,比較拘謹(jǐn)和害羞,比較重視外界的評(píng)價(jià),因此在演唱時(shí)緊張度較高,這樣一來,演唱效果就會(huì)大打折扣,發(fā)揮不出自己應(yīng)有的水平,自身也會(huì)因此產(chǎn)生挫敗感。明白了這一點(diǎn),歌者應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)自己的心理素質(zhì),不要過分計(jì)較自己得失,要專注于音樂作品的表達(dá),這樣才能逐步消除緊張、怯場(chǎng)心理,使自己的演唱水平取得較大提高,更加有信心上臺(tái)演出,為觀眾獻(xiàn)上更多美妙、優(yōu)美的歌曲。

三、想象因素

所謂想象是大腦在感知覺及條件刺激的基礎(chǔ)上,通過記憶所保存的表象為材料,經(jīng)過分析綜合與提煉,創(chuàng)造出來曾知覺過的或未曾存在的事物形象的過程。想象是藝術(shù)創(chuàng)造最重要的心理機(jī)制。聲樂藝術(shù)是充滿想象力、創(chuàng)造力的活動(dòng)。例如歌唱中聲音的形象、色彩、共鳴、位置、運(yùn)動(dòng)感;歌詞表現(xiàn)的情境、人物形象;音樂所要表達(dá)的情緒、情感等都離不開歌唱者的想象。

想象使聲樂藝術(shù)充滿活力,歌唱者通過視覺想象、聽覺想象、更重要的是情感想象,從而使演唱更為生動(dòng)。因此,想象是聲樂心理中不可或缺的重要因素。為了收到良好的演唱效果,歌者可以通過以下做法來促進(jìn)和提高歌唱想象與聯(lián)想的發(fā)展。首先,以感覺和知覺為基礎(chǔ),因此要加強(qiáng)對(duì)歌唱感知的認(rèn)識(shí);其次,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),用心觀察生活、觀察社會(huì)、觀察周圍的一切現(xiàn)象,豐富知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。歌者一定要引起足夠的重視。

參考文獻(xiàn):

[1]張厚粲.大學(xué)心理學(xué)[M].北京師范大學(xué)出版社.

[2]音樂教育專業(yè)委員會(huì).聲樂.聲樂學(xué)術(shù)委員會(huì)組編[M].上海音樂出版社.

[3]徐行效.聲樂心理學(xué)[M].北京科學(xué)出版社,2003.

[4]鄒長(zhǎng)海.聲樂藝術(shù)心理學(xué)[M].人民音樂出版社,2000.

[5]陳靜.聲樂表演心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練[M].長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào),2004,(05):87-88.

[6]徐丹.淺談演唱心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練[M].東華理工學(xué)院院報(bào)〈社會(huì)科學(xué)報(bào)〉,2004,(02).