大學生交通安全教育體系探究

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［摘要］大學生是當今社會一個特殊的群體，也是今后社會發展的主力軍，因此，提高大學生交通意識具有非常重要的現實意義。同時，人類社會文明的構建都是建立在生命之上，因此，全面推進大學生交通安全教育顯得至關重要。為了提高大學生交通安全意識，首先需要構建一套完整的大學生交通安全教育體系，也是保證大學生交通安全教育實現可持續發展的必然選擇。

［關鍵詞］大學生;交通安全;體系構建;安全教育

隨著社會經濟飛速發展，根據交通局最新公布的相關數據顯示。到2018年，我國汽車保有量已突破8億輛。隨著汽車保有量的提升，交通事故也呈現逐步上升趨勢。在此背景下，交通安全教育日益被人們所關注。而大學生交通安全教育作為教育工作的重要組成部分，其教育內容主要圍繞交通安全為目標，以普及交通法規、交通規則以及交通安全意識作為主要內容。近年來，通過不間斷對大學生進行交通安全教育的宣傳，使得大學生交通安全意識得到了一定的提升。然而，當前大學生交通安全教育體系還不是很完善，造成大學生交通安全教育仍然存在一定的缺陷。因此，加強大學生交通安全教育體系的研究對大學生交通安全意識提升具有顯著的意義。

一、大學生交通安全教育的思想體系

(一)指導思想。在構建大學生交通安全教育體系過程中，需堅持圍繞以人為本作為主旨思想，全面落實各地教育部門所做出的一系列重要精神指示。通過制定大學生交通安全教育體系，引導大學生自我保護、自我學習以及自我管理，為了構建和諧校園創造必要的條件。同時，還需在每一學期將大學生交通安全教育納入教學課程中，并給予一定學分，確保大學生能夠積極參與大學生交通安全教育學習。(二)教育目標。通過對大學生進行系統的交通安全教育普及，以提高大學生交通安全自我保護意識，增強大學生交通安全自我保護能力以及臨場應變能力。同時，通過對大學生進行交通安全教育，其也能夠顯著提升大學生自我克服心理障礙能力，全面提升大學生整體應變能力。(三)重要意義。對于大學生而言，構建大學生交通安全教育體系是大學生完成學業的重要前提條件，也是學校高速發展的重要條件。同時，構建大學生交通安全教育體系，也是滿足大學生自身安全需要的必然選擇。然而，由于我國交通安全知識普及時間相對較短，使得當前大學生交通安全意識相對比較薄弱。為了提高大學生交通安全意識，首先需構建一套完整的大學生交通安全教育體系，以使得大學生能夠對交通安全進行系統學習。無論是對社會還是對學校而言，交通安全教育學習都是一項復雜、艱巨的工程項目，且需堅持不懈的進行貫徹學習。

二、大學生交通安全教育的內容體系

當前，我國大學生數量高達2000萬，其中每一年畢業的大學生數量差不多有600W左右，其整體素質相對較高。對于整個社會的發展而言，主要由年輕人建設，故大學生也是社會交通的主體參與者。考慮到大學生整體學習能力相對較強，因此，在大學期間，通過系統的對大學生進行交通安全教育，其能夠顯著提升大學生交通安全意識。同時，優秀的大學生在今后的交通安全教育推廣過程中也將成為骨干力量，為我國未來的道路交通安全發展打下堅實的基礎。目前，相比社會環境而言，大學校園在交通安全教育方面具有以下特點。(一)完善的組織架構以及系統的理論體系。眾所周知，大學里具有豐富的知識資源，且具有完善的組織架構，使得在大學校園開展大學生交通安全教育不僅具備完善的交通安全教育理論體系，也具有完善的組織架構，為開展大學生交通安全教育奠定的良好的基礎條件。(二)豐富的高素質群體。相比復雜的社會人員，大學生由于從小接收了系統性理論知識的學習，使得大學生不僅具備較高的專業理論學習能力，同時，也還具備較高的人文情懷。正是優于大學生接受了系統性理論知識的學習，使得大學生整體素質相對較高。而大學通常是大學生成長過渡時間，其終將會進入社會職場，成為我國高素質人才。因此，其在大學內接受的交通安全理論學習，勢必會融入今后生活的方方面面，也會從側面對社會其他人員起到模范作用。

三、大學生交通安全理論體系的構建

由于大學校園資源相對比較豐富，且校園環境相比外面社會環境而言，其資源也比較集中。使得在校園內構建大學生交通安全體系時，具有很多優勢。但要將搭建的校園交通安全發展好，還需具備以下幾個條件。①在大學校園內部構建大學生交通安全體系時，還需要各地政府以及相關交通管理部分給予一定的扶持和保證，以確保后期校園后期無論在資金還是政策上都能夠得到一定的扶持。②在學校制定完大學生交通安全教育體系構建后，還需學校內管理者在后期對大學生進行交通安全教育時，能夠根據制定的章程制度進行執行，以確保學校制定的規章制度都能夠徹底的貫徹下去。同時，還需要爭取各地教育部門以及相應的交通管理部門根據實際情況進行立項發展。③由于大學處于半封閉狀態，其半封閉式環境，使得大學生能夠具有更廣泛的環境進行實踐，使得大學生在整個學業生涯過程中，能夠不斷在實踐過程提升自我交通安全意識。

四、大學生交通安全教育的運作體系

(一)構建核心教育體系。大學可依據學生工作處組建的道路交通安全組織為根據地，并邀請輔導員、班主任作為組織者，構建一套完善的交通安全教育體系。同時，還需根據本校生源以及自身條件，制定相應的交通安全規章制度，確保大學生能夠在大學期間對交通安全有一個全新的認識;(二)大學生交通安全互助學習。為了能夠讓大學生全面認識大學生交通安全理論體系，可要求大學生在寒暑假期間到社區、學校等場所開展交通安全理論知識講解。通過大學生自己講解，首先能夠讓大學生自己構建一套完整的交通安全理論體系，進而可提高大學生交通安全的意識。(三)激勵大學生自覺參與交通安全教育學習機制當學校搭建完大學生交通安全教育體系后，還需通過行之有效的方法激勵大學生自覺參與交通安全教育學習，并在整個教育學習過程中培養學生的能動性，使得大學生今后無論在校學習還是在工作期間都能夠持續進行交通安全學習。(四)借助校園廣播、校園論壇等方式宣傳交通安全。當今社會是一個信息化社會世界，因此，大學可借助校園廣播、校園論壇方式對大學生進行交通安全宣傳，并在后期邀請計算機學院學生開發一套互動式交通安全教育學習系統，以此，讓大學生主動參與交通安全學習整個過程。

五、大學生交通安全教育模式的實踐

(一)大學校園內資源的應用。眾所周知，大學內部無論是資金、教師還是組織架構等方面，都具有豐富的資源。這就使得在構建大學生交通安全交通體系時，可充分的利用的校園內部資源，以此提升大學生交通安全意識。例如:1．在構建大學生交通安全教育體系時，可給予大學生交通安全教育課程一定學分，或者將大學生交通安全教育納入必修課程，以此實現提高大學生交通安全意識。2．對于大學生而言，其具有豐富的課余時間，因此，學校學生處可組建相關組織機構。以便于大學生在課余時間，能夠順利開展大學生交通安全教育的宣傳活動以及開展交通安全教育的專題講座等。同時，學校學生會還可組織一些活動，例如交通安全教育知識競賽等，以此提高大學生交通安全意識。3．由于大學通常實行班主任責任制，故在后期進行大學生交通安全教育學習時，需充分發揮班主任以及輔導員的作用，以確保大學生能夠按時、按規進行交通安全教育學習。4．在學校開展交通安全教育學習過程中，可邀請當地交通民警到課堂上進行授課，由交通民警結合自身經驗以及身邊真實案件進行講解，以此提高大學生交通安全意識。(二)實踐活動指導教育。為了更好地提高大學生交通安全意識，在構建大學生交通安全教育體系時，還調動大學生參與交通安全教育實踐活動，以此讓大學生能夠在實際過程中體會交通安全的重要性，例如:1．學校可定期邀請專家到大學里針對交通安全進行專題匯報，并要求大學生積極參加。或者學校可組織以交通安全為主題的辯論賽，讓大學生在參與整個活動過程中，切實體會到交通安全的重要性。2．對于大學生而言，每一年都有寒暑假。寒暑假既是交通安全事故多發時間段，也是，交通安全學習的重要場合。例如，學校可組織大學生以寒暑假為主題的交通安全教育學習。同時，可要求大學生在放假期間，到社區、學校等公共場所進行交通安全知識普及。通過對周圍人群進行交通安全知識普及過程中，也是自己交通安全意識提升過程。3．對于汽車企業而言，道路上交通安全事故往往都是由汽車間接或直接方式導致的。故汽車企業對宣傳交通安全具有不可推卸的責任。同時，汽車企業具有豐富的汽車測試應用環境，故可邀請一定數量的大學生到汽車企業現場進行觀摩，以讓大學生切身感受到危險時常伴隨著我們的身邊。4．由于我國政府掌握了國內主流媒體，為了提高大學生交通安全意識，各地政府可要求當地的新聞媒體針對大學生交通安全進行專題宣傳。同時，一些新聞媒體可組織創辦相應的交通安全互動類節目，并可邀請大學生參加，以實現大學生從活動過程中體會到交通安全的重要性。

六、大學生交通安全教育的保障體系

(一)組織保障。對于一個大學而言，大學生的安全是學校的重點工作。因此，大學生交通教育對整個學校而言都應該由高校領導進行統一指揮。為了確保制定的交通安全教育規章制度能夠貫徹下去，學校交通安全教育領導班子需由校領導擔任組長職務，并由科保衛處處長作為副組長，同時，將學校的宣傳部以及相應的教務處作為整套系統的核心成員。該小組在編制本年度工作計劃時，需著眼全局，防范以未然。且校領導召開周例會時，需時時刻刻對交通安全教育進行宣傳，以達到強化交通安全教育的重要性。(二)制度保障。為了實現大學生交通安全教育能夠長期可持續地進行下去，首先需制定一套完善的規章制度，以制度對大學生進行管理。在制定的規章制度下，可細化學校各層面和各教育院系主體工作內容，明確各主體主要相關責任和義務。同時，可將交通安全教育學習納入正常的大學課程中，并通過學分制對其進行管理，以實現大學生能夠自覺對交通安全教育進行系統學習。最后，在完善交通安全教育學習后，學校還可建立相應的責任追責制度，對思想意識薄弱的、官僚主義進行批評，以讓交通安全教育學習能夠得到有效執行，從而達到建立長效的交通安全教育管理機制的目的。(三)經費保障。對于任何一套完善的交通安全教育體系而言，在沒有合理的經費進行保障的前提下，其執行效果都不會理想。為了確保大學生交通安全教育能夠長期穩定執行，學校還必須給予一定的物質支持，并在年度預算過程中，將交通安全教育工作納入財政預算中，以確保后期開展各項交通安全教育都能夠得到合理的經費。只有這樣，才能夠保證交通安全教育日常化和規范化。

七、結束語

對于任何一位大學生而言，交通安全教育都是貫徹整個學習生涯。而對于大學而言，交通安全教育是維護大學生安全的一項基礎性教育，是保證整個校園安全穩定運營的基礎。特別是處于危險無處不在社會環境，生命就顯得如此脆弱。因此，只有通過構建一套合理的大學生交通安全教育體系，并將其進行有效宣貫下去，才能夠實現提高人們的交通安全意識。

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作者:龐敬禮 張軍 杭建偉 單位:江陰職業技術學院機電工程系