圖書館與新農(nóng)村建設(shè)論文

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一、當(dāng)前農(nóng)民文化水平和農(nóng)村圖書館的現(xiàn)狀

據(jù)了解，陜西目前有107個(gè)縣市，縣以下的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）處于癱瘓和半癱瘓狀態(tài)。20世紀(jì)90年代鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展紅火，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和引導(dǎo)農(nóng)民致富方面發(fā)揮了重要的作用，農(nóng)村稅費(fèi)改革和撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館受到非常大的沖擊，一些館的圖書作為集體財(cái)產(chǎn)被抵債，僅存的館也沒有專人管理，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的館舍挪作他用，圖書內(nèi)容落后，不能適應(yīng)新形勢(shì)需要。

二、圖書館在新農(nóng)村建設(shè)中的作用

1.豐富農(nóng)村的精神文化生活。

中國(guó)農(nóng)村人口眾多是我國(guó)精神文明建設(shè)的主力軍，只有農(nóng)村人的整體素質(zhì)提高了，才能使中國(guó)國(guó)民素質(zhì)提高一大半，而目前農(nóng)村的物質(zhì)文明提高了很多，有的已經(jīng)超過了城市的物質(zhì)生活水平，但農(nóng)村人口的文化信息需求主要由基層文化系統(tǒng)和公共圖書館來提供，而農(nóng)村的圖書館不多，基層文化建設(shè)薄弱。主要的娛樂方式還是以賭博，迷信、以及一些低俗的文化活動(dòng)為主。所以在農(nóng)村開辦圖書館可以幫助農(nóng)民利用文化知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，并且在圖書館可以學(xué)到好多農(nóng)業(yè)知識(shí)。

2.豐富兒童的知識(shí)視野。

還留守兒童一片閱讀的天地，隨著大量外來民工涌入城里，農(nóng)村只留下了老年人和小孩，父母?jìng)円驗(yàn)槠綍r(shí)不在孩子身邊無法時(shí)時(shí)管教孩子，而老人又力不從心，造成好多孩子貽誤學(xué)業(yè)，沉迷網(wǎng)吧，屢屢發(fā)生的農(nóng)村留守兒童，為上網(wǎng)費(fèi)與年老的爺爺奶奶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，以至于發(fā)生好多青少年犯罪現(xiàn)象，2013年在咸陽(yáng)農(nóng)村就發(fā)生一起留守兒童為偷上網(wǎng)費(fèi)傷害奶奶的惡性事件，還有好多孩子沉迷于游戲廳，因此貽誤學(xué)業(yè)，農(nóng)村圖書館的建立可以讓孩子們?cè)陂e暇時(shí)多讀書，讓孩子們掌握更多的知識(shí)，彌補(bǔ)父母不在的空缺，在老師的引導(dǎo)下讓孩子們學(xué)會(huì)如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，更好的了解社會(huì)與高科技帶來的有益的新鮮事物，樹立孩子遠(yuǎn)大的理想，明辨是非，如何做人。有數(shù)據(jù)顯示，有近半的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生表示喜歡閱讀課外書，但只有6%的孩子說家里有很多課外書，近九成孩子表示讀課外書對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助。專家表示，在鄉(xiāng)村建立圖書館不僅可以滿足農(nóng)村物質(zhì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展需要，還可以提高農(nóng)村整體文化素質(zhì)。

3.縮短城鄉(xiāng)差異。

由于城市和農(nóng)村生活習(xí)慣的不同，好多農(nóng)村年齡大的老人還保留有以前生活水平貧困時(shí)的生活習(xí)慣在衛(wèi)生和身體健康方面造成很大的隱患，同時(shí)好多農(nóng)村出去打工的青年人也不太了解城里的生活習(xí)慣和衛(wèi)生常識(shí)，以至于出去打工好長(zhǎng)時(shí)間也無法融入城市生活中去，給自己的生活和工作造成很大影響，在農(nóng)村圖書館可以給他們進(jìn)行科普教育，用理論知識(shí)和實(shí)踐來克服此方面的問題。由于農(nóng)村好多年輕人文化知識(shí)不是很好，通過農(nóng)村圖書館的建立也可以讓他們接受繼續(xù)教育，彌補(bǔ)知識(shí)的空缺，接受更多的先進(jìn)文化知識(shí)，成為克服農(nóng)村陋習(xí)的主力軍。

三、建設(shè)農(nóng)村圖書館的具體措施與建議

1.加強(qiáng)政府扶持力度。

隨著新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的步伐已經(jīng)逐步加快，以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村圖書館建設(shè)應(yīng)該快速的加入到城鎮(zhèn)建設(shè)的大軍中去，所有農(nóng)村的新型社區(qū)應(yīng)該在政府的扶持下，加強(qiáng)設(shè)備、人員等經(jīng)費(fèi)的投入，只有政府重視了，肯下大力氣去改善農(nóng)村人的精神需求，才能保證圖書館建設(shè)順利完成，農(nóng)民也才能深深理解圖書館給他們帶來的深遠(yuǎn)的影響與效益。

2.加強(qiáng)專業(yè)人員管理。

要想真正的重視農(nóng)村圖書館的建設(shè)還要加強(qiáng)圖書管理員的自身素質(zhì)，各級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在沒有專業(yè)對(duì)口院校畢業(yè)的管理員的條件下，必須選取懂管理的專業(yè)人員去接受培訓(xùn)，參加學(xué)習(xí)與交流學(xué)習(xí)各大圖書館的圖書如何去管理，不能任意找?guī)讉€(gè)不懂也不重視的閑雜人員去看攤子。只有好的圖書管理員才能引導(dǎo)讀者去深入學(xué)習(xí)，幫助讀者解決難題，好的圖書管理員，能起到良師益友的效果。

3.吸收各級(jí)社會(huì)志愿者及愛心人士，加入農(nóng)村圖書館建設(shè)及留守兒童教育及關(guān)愛活動(dòng)。

社會(huì)上現(xiàn)在有好多關(guān)愛留守兒童的大學(xué)生志愿者，以及各界愛心人士，他們經(jīng)常會(huì)定期去為孩子們帶去好多必需品并提供各種幫助，我們可以讓他們加入圖書館的建設(shè)與管理中來，這樣既能使人們從更多的知識(shí)層面來關(guān)心孩子，還可以讓他們?yōu)楹⒆拥拈喿x和興趣提供指導(dǎo)和意見，不僅從物質(zhì)層面關(guān)心孩子，同時(shí)也滿足了他們的精神需求。

四、結(jié)語(yǔ)

書籍是人類進(jìn)步的階梯，每一座圖書館都是人類知識(shí)的圣殿?？梢哉f，只要有圖書館的地方就有知識(shí)，也就有知識(shí)進(jìn)步的火苗。隨著城鄉(xiāng)差距的進(jìn)一步縮小和城鎮(zhèn)化建設(shè)的加強(qiáng)，作為農(nóng)村圖書館的建設(shè)會(huì)對(duì)提高全民素質(zhì)起到不可估量的作用。

作者：吳小花單位：咸陽(yáng)師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院