大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育論文

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摘要：黨的十八大以來，黨中央高度重視大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大學(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，其價(jià)值觀是否符合社會(huì)主義發(fā)展需要受到廣泛關(guān)注。社會(huì)主義核心價(jià)值體觀為大學(xué)生價(jià)值取向提供明確的方向。加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，是促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展的必然要求，也是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的必然要求。因此，探索在新形勢(shì)下如何加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是現(xiàn)階段高校思想政治教育工作的重中之重。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；教育

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步以及思想潮流的發(fā)展，新形勢(shì)下大學(xué)生的價(jià)值觀也出現(xiàn)了一些新的變化，這給加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想政治教育工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下的新特點(diǎn)，探索新規(guī)律，科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相互融合，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興建立人才基礎(chǔ)。本文主要通過對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)生新的變化特點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合現(xiàn)階段思想政治教育工作的實(shí)際情況，以加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

一、新形勢(shì)下社會(huì)主義核價(jià)值觀在大學(xué)生價(jià)值觀教育中存在的問題

(一)價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)

中國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,隨著社會(huì)環(huán)境、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,信息資源得到廣泛流通,在極大的方便同時(shí)，也存在良莠不齊的現(xiàn)象。高校學(xué)生一方面缺少理論根基與人生閱歷，另一方面其世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有完全形成，現(xiàn)階段在意識(shí)形態(tài)和精神觀念上呈現(xiàn)多元發(fā)展的趨勢(shì)。易被一些表象所迷惑而出現(xiàn)思想上的混亂和動(dòng)蕩，這些信息對(duì)高校學(xué)生的價(jià)值觀形成產(chǎn)生重大影響,從而使一些大學(xué)生誤入歧途，在高校教育工作中,需要注重相應(yīng)的思想文化引導(dǎo)工作。

(二)高校學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知狀況“喜憂參半”

現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉度是較高的，但他們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容的正確認(rèn)知率卻略顯偏低，特別是對(duì)國家、社會(huì)、公民個(gè)人三個(gè)層面的正確認(rèn)知率更低。大部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知仍停留在表面層次，理解的不夠深刻。同時(shí)存在理論上的認(rèn)同與現(xiàn)實(shí)間的困惑矛盾，使少部分大學(xué)生在理論和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)層面對(duì)黨的理論方針政策產(chǎn)生了疑惑，導(dǎo)致政治立場不堅(jiān)定。

(三)受到外來文化的沖擊，忽視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要作用

在經(jīng)濟(jì)文化全球化的新形勢(shì)下，國與國之間的交往日益密切，不同國家之間的文化相互碰撞，大量西方思潮涌入，在一定程度上沖擊著我國的社會(huì)主義價(jià)值體系和大學(xué)生仍在不斷變化的價(jià)值觀。同時(shí)，部分大學(xué)生對(duì)于我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳承的不夠重視，對(duì)待傳統(tǒng)文化的認(rèn)知不夠深入以及對(duì)自己民族的傳統(tǒng)節(jié)日冷漠無興趣，而對(duì)西方的節(jié)日卻狂熱追捧。如對(duì)萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方的節(jié)日的熱衷和對(duì)端午節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的忽視，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。在此，給我國高校的思想政治教育事業(yè)提出了更高的要求。

二、新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的幾點(diǎn)探索

(一)加強(qiáng)宣傳，渲染社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍

高校是一個(gè)人才培養(yǎng)和承擔(dān)著傳承、創(chuàng)造人類精神成果的地方。強(qiáng)調(diào)：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，下得苦功夫、求得真學(xué)問，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫。”因此，要使絕大部分的大學(xué)生認(rèn)同并心中牢牢印記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過春風(fēng)化雨，潤物無聲的方式來渲染不失為一個(gè)好途徑。如除了課堂外，還可以通過知識(shí)競賽、講座、評(píng)比等形式多樣的活動(dòng)來宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過多樣的活動(dòng)，營造良好的社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園氛圍。

(二)加強(qiáng)新興載體的運(yùn)用，更加貼近學(xué)生日常生活

毋庸置疑，大學(xué)課堂是大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最好的平臺(tái)。課堂上的授課要理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，結(jié)合實(shí)際生活，接連社會(huì)熱點(diǎn)話題。同時(shí)，善于運(yùn)用微博、微信、QQ等新興的網(wǎng)絡(luò)媒介，通過典型案例的討論分析，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來知其言、曉其義、信其理，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，無疑更貼近學(xué)生日常生活。營造良好的網(wǎng)上輿論壞境，可以凝聚強(qiáng)大的輿論正能量。高校利用好新興媒介來傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其逐步滲透至網(wǎng)絡(luò)文化，用正能量來占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。高校重視做好重大信息工作，及時(shí)的將體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正面事項(xiàng)到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極的回應(yīng)和引導(dǎo)網(wǎng)上輿論方向，同時(shí)做好宣傳正能量，借助通俗易懂的語言進(jìn)行宣傳，潛移默化把核心價(jià)值觀滲透到大學(xué)生的精神世界，有效的開展思想政治教育。

(三)正確處理傳統(tǒng)文化和外來文化的關(guān)系

在高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要合理的處理好與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。曾在中外文化交流中指出：“在中外文化溝通交流中，我們要保持對(duì)自身文化的自信、耐力、定力。桃李不言，下自成蹊。大音希聲，大象無形。潛移默化、滴水穿石。”的確，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體，是決定一切的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是中華民族思想精神所在。在培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，只有吸收我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，扎根在這片沃土上，它才能枝繁葉茂。因此，高校在社會(huì)主義價(jià)值觀的培養(yǎng)中，要結(jié)合我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，將文化滲透日常價(jià)值觀的宣傳當(dāng)中。另一方面，高校在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀還要合理的處理好與外來文化之間的關(guān)系。在新形勢(shì)下，全球化的影響不斷擴(kuò)大，外來文化也隨之進(jìn)入中國。當(dāng)然，這其中也有許多優(yōu)秀的人類文明成果，我們應(yīng)該有海納百川的胸懷,吸取外來先進(jìn)文化的豐富營養(yǎng)。然而，對(duì)于外來文化我們不能只是的拿來主義，不能簡簡單單地照搬過。對(duì)待外來文化，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生的態(tài)度：“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己拿來，‘拿來’之后或使用，或存放，或毀滅。”運(yùn)用辯證的思維來看待，既不全部否定，又不能將其全部拒之門外。應(yīng)該取其精華，去其糟粕。

三、結(jié)語

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最凝練的體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神支撐，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的思想保證，也是高校意識(shí)形態(tài)教育工作的重中之重。在新形勢(shì)下加強(qiáng)高校思想政治教育培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的工程，不可以一蹴而就的，它需要全社會(huì)各方人士的共同且長時(shí)間地努力。面對(duì)新形勢(shì)下的環(huán)境，我們要繼續(xù)深入地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到高校思想政治教育中去，讓大學(xué)生真正地理解其中內(nèi)涵，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，為我國社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。

作者:敖焱鵬 單位:廣東海洋大學(xué)

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