信息時代建筑設(shè)計互動性研究

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1建筑互動性的內(nèi)涵

1．1人與人之間的互動性。建筑的互動性是人與人之間互動性的體現(xiàn)，建筑是為了滿足人們居住或觀賞的需求而設(shè)計、修建的，在這個過程中體現(xiàn)了建筑設(shè)計適應(yīng)社會的發(fā)展，滿足人們需求的根本目的。在高中課堂上老師常常會對我們強調(diào)，在建筑的設(shè)計、修建過程中需要充分考慮社會中人與人之間各方面的互動性，根據(jù)不同的情況進行改進。1．2時空上的互動性。社會是發(fā)展的，隨著時間的推移，技術(shù)的進步，人們的需求會出現(xiàn)時代性的變化，作為以滿足人們對建筑的各種需求，適應(yīng)社會發(fā)展為目標(biāo)的建筑設(shè)計自然也會發(fā)生改變。這就體現(xiàn)了建筑設(shè)計在時空上的互動性，針對人們不同時代的不同需求對建筑的各項功能作出調(diào)整，以此來達(dá)到對人們需求的滿足。1．3人與建筑之間的互動性。雖然建筑一旦建成它的功能和建構(gòu)就會成為具有規(guī)定性的實體難以進行改動，但人們的需求是不斷的在變化著的，為了滿足人們的需求，建筑會隨著人們發(fā)展的需求而變化它的設(shè)計，這是人們所擁有的權(quán)利。1．4建筑間的互動性。不僅人會對建筑的設(shè)計、建成產(chǎn)生影響，建筑與建筑之間也會相互的產(chǎn)生影響，具有互動性，不同的建筑之間會相互的協(xié)調(diào)。比如，居住房屋的設(shè)計不僅要考慮到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，有的地方建造房子在風(fēng)俗上有形狀上的要求，有的有顏色上的要求等。還要實際的地理環(huán)境因素，就像我們在高中地理中學(xué)到的，南方降雨多，就需要將房屋建成尖尖的三角形來避免積水，而北方干旱的地方則正好相反，他們需要將房屋的屋頂建成微凹的四方形來達(dá)到存水的目的。同時，還要考慮到居住房屋與菜市場、超市、醫(yī)院、商城等之間的距離是否方便居民居住。所以人們在進行建筑設(shè)計時要注意對周圍環(huán)境的考察，綜合人文、地理因素之后再做最后的定奪。

2信息時代下建筑設(shè)計互動性的體現(xiàn)

2．1建筑設(shè)計中的互動性。隨著社會的不斷發(fā)展，建筑設(shè)計的相關(guān)理念也發(fā)生了變化，建筑設(shè)計的形成過程不再是設(shè)計師的一言堂，而是眾多人們共同意愿的體現(xiàn)，這是建筑設(shè)計滿足人們的需求，適應(yīng)社會的發(fā)展目標(biāo)的一大體現(xiàn)。信息時代中信息的開放性充分發(fā)揮了人們的創(chuàng)造力和想象力，給建筑設(shè)計帶來了新的思路，使人與建筑的關(guān)系得到了進一步的加深。2．2建筑設(shè)計中人與建筑空間的互動性。高中課堂教學(xué)中老師告訴我們，在信息時代，人與建筑的互動日益緊密，不僅僅是因為人們參與到了建筑設(shè)計中來，更是因為人們與建筑之間通過信息技術(shù)建立起了日益明確的動態(tài)體系，它們之間的互動性日益增強。隨著科技的進步，在實際的建筑設(shè)計和建設(shè)中對于人們在空間中可能產(chǎn)生的行為是越來越重視了，通過使用信息技術(shù)模擬人在空間中的行為將這種虛擬空間中可能產(chǎn)生的行為轉(zhuǎn)化到具體的實際空間中來進行建筑設(shè)計的改進，全方面的考慮人與建筑空間之間在建筑設(shè)計上的關(guān)系，增強建筑設(shè)計中人與建筑空間的互動性。2．3建筑設(shè)計中人與人的互動性。建筑設(shè)計中人與人的互動不同于其他的互動，它最能體現(xiàn)建筑設(shè)計是適應(yīng)社會的發(fā)展，滿足人們需求的根本目的。隨著科技的不斷發(fā)展，在這個信息時代，各類信息飛速的傳遞，不僅對人與人之間的關(guān)系產(chǎn)生了改變，也改變了人與人之間信息傳遞的方式，激發(fā)了人們的創(chuàng)新思維，尤其是像我們這樣的高中生的思維。同時，多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷的被運用在建筑設(shè)計上，對建筑設(shè)計產(chǎn)生了重大影響，實現(xiàn)了設(shè)計理念的新舊交替，大眾對建筑設(shè)計的影響在日益的加深。

3結(jié)語

不管是人與建筑設(shè)計之間的互動性，還是人與人之間的互動性，亦或是時空上的互動性這都是建筑設(shè)計中所存在的互動性的體現(xiàn)，都體現(xiàn)著建筑設(shè)計滿足人們對建筑設(shè)計各種需求的滿足，對社會發(fā)展的適應(yīng)的目的。在高中階段，不管是老師的課堂教學(xué)還是在實際操作中都告訴了我們建筑的設(shè)計不僅僅是一門藝術(shù)，更是對人們居住或觀賞需求的滿足，它的完成需要通過互動性達(dá)成各個方面的協(xié)調(diào)。

參考文獻(xiàn):

［1］檀坤華．探究信息時代建筑設(shè)計的互動性［J］．建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2014(07):139．

［2］王洪麗，張艷杰，許武濤．信息時代建筑設(shè)計的互動性研究［J］．科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2015(15):237．471

作者:湯希辰 單位:華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)