入學范文10篇

時間:2024-03-09 16:51:44

導語:這里是公務員之家根據多年的文秘經驗,為你推薦的十篇入學范文,還可以咨詢客服老師獲取更多原創文章,歡迎參考。

入學

入學教育講話

抓住有利時機,發憤學習,刻苦鉆研

為取得良好的學習成績而努力奮斗

——入學教育講話

新學年開始了,我們以新的步伐,新的戰斗姿態,跨入了新的學年。今天我校隆重地舉行入學教育,我代表學校黨、政、工、團對前來我校求知就讀的高中新生,致以熱烈的歡迎,并祝愿你們刻苦學習,發憤讀書,作一名合格的中學生。下面我講幾個問題,希望同志們,同學們參考。

一、介紹我校的基本情況

民和高級中學,始建于1938年,是民和縣歷時最長的一所中學,1986年被確定為青海省首批重點中學之一,并被省教育廳先后命名為“體育傳統項目學校”,“電化教學實驗學校”。

查看全文

大學入學優秀演講稿

我是一個沉默寡言的人,不善于交流。1991年9月18日出生,時值九一八事變紀念日,我母親雖然是農村家庭婦女,沒有文化,但她出于對祖國的熱愛和盼子成龍的期望,就為我取名憶烈,隱寓為追憶烈士,開疆闊土,衛為中華。單姓周,隨父姓,全名周憶烈,請同學們盡力幫助我。

我的老家在,名副其產的江南水鄉。父親是當地的中學教師,我所有的課程,都是在父親的輔導下完成的。常言道一日為師,終身為父,而我卻集父師于終身,占盡了天時地利人和,所以我在就讀于常熟市以著名的核物理學家命名的中學時,由于獲得了常熟市理文化工獎學金,被評為了江蘇省三好學生,這應該可以證明我的進步憑的是實力,而不是父親的庇護。

今年高考,我既然以351分入學,那我就會每年用351天的努力來完成好全部學業,其余的14天安排為每年春節的假期。醫學因為專業,所以就必須專注,我的志向就是懸壺濟世。

我的睛睛近視已經達到350度,我想我的醫術造詣會更深邃。

我認為,學習與娛樂是相輔相成的,所以我會合理的安排好時間,盡量用足夠的時間和同學們進行體育競技,增進我們的友誼。我的身高還是明確一下的好,只差3公分一米七,腿不算長,但它有特長,尤其擅長長跑,一班人跑不過我。我說的一班是指隔壁的班級,咱們自己的班組堅持的是友誼第一。對于中國象棋我有點癡迷,愿意和有相同愛好的同學們切磋,但是不帶急眼的,你們都比我玩的好。

還有一點需要特別申明,我唱的比說的好聽,有機會一定對酒當歌,不吝獻丑。

查看全文

入學申請寫著要求及范文

入學申請書是向有關學校或單位提出申請,希望前往求學或進修學習時所使用的一種書信體應用文。

入學申請書在今天使用的不是太多,但也會碰到,因此掌握它的基本寫法,也是很有意義的。

入學申請書的應用范圍

入學申請書的使用通常有以下一些情況:

原先不在該學校學習,后來因為搬家等情況必須離開原學校,后轉入該校學習的,則需向該學校提出入學申請。

一些休學在家的學生,由于休學時間已滿,而欲回校學習的,需寫出入學申請書,請求批準。

查看全文

入學兒童預防接種通知

各醫療衛生單位,各學區、各初級中學、小學、幼兒園:

**年以來,我縣教育、衛生部門根據上級要求,相互配合,積極實施入托入學兒童預防接種證查驗工作。據統計,**年和**年二年累計查驗入托入學兒童127821人次,補證54222人,補種52464針次,取得了較好的成效。但是,這項工作還存在以下問題:一是覆蓋面不廣。**年全縣入托入學兒童預防接種證查驗覆蓋率為91%,而**年僅7個鄉鎮開展此項工作;二是合作性欠缺。學校和接種單位間協作機制不完善,工作職責不清晰,信息反饋不及時,措施落實不到位,個別地方部門間還存在工作推諉等現象;三是工作規范性不夠。部分單位開展預防接種證查驗工作時敷衍了事,補證補種工作不夠及時,工作情況和基礎資料無總結、歸檔。

面對我縣在托在校兒童疫苗針對傳染病時有發生的嚴峻形勢,為進一步規范我縣入托入學兒童預防接種證查驗工作,根據浙江省衛生廳、教育廳《關于印發浙江省入托、入學兒童預防接種證查驗工作規范的通知》(浙衛發[**]317號)和浙江省教育廳、衛生廳《關于下發浙江省幼兒、學生入托入學查驗預防接種證工作實施方案的通知》(浙教體[**]82號)等有關文件精神,結合我縣實際,特制定《**縣入托入學兒童預防接種證查驗工作規范》,現印發給你們,請認真貫徹執行。

查看全文

入學兒童預防接種制度

入托入學兒童預防接種證查驗及其補種工作,是確保全體兒童入學前完成免疫規劃疫苗接種,建立有效免疫屏障,預防和控制疫苗針對性疾病,維護正常教學秩序的重要措施。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》和衛生部、教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》(衛疾控發〔**〕408號)、浙江省衛生廳、教育廳《關于印發浙江省入托、入學兒童預防接種證查驗工作規范的通知》(浙衛發[**]317號)及浙江省教育廳、衛生廳《關于下發浙江省幼兒、學生入托入學查驗預防接種證工作實施方案的通知》(浙教體[**]82號)等有關法律法規規定和文件精神,結合我縣實際,制定本規范。

一、工作目標

以鄉鎮為單位,托幼機構、學校開展兒童查驗證工作普及率達100%;兒童建證、建卡率分別達100%;兒童補種后免疫規劃疫苗全程接種率≥95%。

二、職責和分工

縣教育局、縣衛生局建立合作機制,加強對入托、入學兒童查驗證工作的領導。依據本《規范》共同制定工作方案、管理制度及培訓計劃,并按照職責分工組織實施,定期組織督查考核。

縣教育局負責對托幼機構、學校實施查驗證工作的管理,指導托幼機構、學校建立和落實查驗證責任制及其具體措施;組織托幼機構和學校查驗證責任人參加培訓;將該項工作納入對托幼機構和學校衛生工作的考評內容,加強督導檢查。

查看全文

入學教育體會感慨

在這個希望的季節,我結束了我的高中生活,同時又迎來了我的大學生活,我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里,我們計算機學院的學生接受了入學教育,在各位老師的講解中,我了解了許多心中不明白的問題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校,對于家庭貧困、學習優異的學生,學校都有幫助和鼓勵,這給了我們努力學習,奮發向上的動力,同時對于違反學校規定的學生又有很嚴格的處分,這種獎罰分明的制度,可以很好的規范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望,連老師是一個很成功的人,對他的欽佩由心而發,連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人,入黨申請書都是存希望的人,為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩,他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息,追求卓躍的大學生,在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規劃,塑造完美的生活價值觀,在社會實踐和學習過程中總結經驗,更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后,希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

查看全文

入托入學兒童預防接種證查驗方案

為貫徹落實市兒童入托、入學查驗預防接種證工作的通知,預防傳染病在學校流行,確保兒童的身體健康,根據省教育廳、省衛生廳聯合下發的《省教育廳省衛生廳關于做好查驗預防接種證工作的通知》(閩教體[2011]22號)精神,結合我縣實際,制定本方案。

一、接種時間、對象

(一)時間:2013年9月。

(二)對象:入托(園)小班、入學(一年級)未按免疫程序完成接種的兒童。

二、目標

以鄉(鎮)為單位,麻疹、脊灰疫苗查漏補種率大于等于95%以上,其它疫苗查漏補種率在90%以上。

查看全文

入黨思想匯報范文——深入學習

深入學習"三個代表"

在預備期的這段時間里,我在努力學習業務知識的同時,還注重提高政治思想素質。因為在總結國內外的大事的經驗和教訓時,我深刻認識到政治思想的指導作用。同時作為一個積極向黨組織靠攏的我,更注重政治理論知識的學習,用作為黨員的標準來要求自己。

我在這段時間學習的最大收獲就是學習了***同志關于"三個代表"重要論述:我們黨所以贏得人民的擁護,是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊,在革命、建設、改革的各個歷史時期,總是代表著中國先進社會生產力的發展要求,代表著中國先進文化的前進方向,代表著最廣大人民的根本利益,并通過制定正確的路線、方針、政策,為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。***同志關于"三個代表"的重要思想,站在時展的高度,科學地概括了在新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務,集中反映了黨的先進性和階級性特征,是黨的第三代領導集體審時度勢、治黨治國、創造性運用唯物史觀的重大成果, 是運用馬克思主義的立場、觀點與方法,對社會發展的客觀規律與必然趨勢的深刻和精辟的揭示,是對我們黨的歷史經驗的科學總結,是對馬克思主義建黨學說的新發展。"三個代表"是對社會發展規律的深刻體認,是對黨的歷史經驗的科學總結。"三個代表"的思想體現了對于社會發展客觀規律和必然趨勢的深刻認識。"三個代表"是對于歷史規律性與必然性的把握,而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向,歸根到底是為了代表人民的根本利益,是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。

我們黨從建立伊始就以中國社會的先進生產力、先進文化和人民利益代表的姿態領導中國人民進行了新民主主義革命和社會主義建設。在民主革命時期,我們黨在政治上實行各革命階級聯合專政和民主集中制,在經濟上節制資本和平均地權,掌握了統一戰線、武裝斗爭、黨的建設三大法寶,從而成為全民族的領導核心,掌握了革命的領導權。在社會主義建設時期,我們黨進行大規模的經濟建設,以滿足人民日益增長的物質文化需要,提出了"雙百"方針,發展社會主義文化。然而,由于我們黨在社會主義建設的理論準備不足,又缺乏經驗,使得我們在進行社會主義建設過程中走了許多彎路,使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會以來,我們黨恢復和重新確立了解放思想、實事求是的思想路線,科學分析了社會主義初級階段的國情和時代特點,科學的認識什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題,提出并堅持了"一個中心"、"兩個基本點"的基本路線,使我國的社會主義建設取得了舉世矚目的成就,也贏得廣大人民的支持與擁護。歷史的經驗表明,只要我們黨堅持和把握了"三個代表",我們就能在前進的道路上取得勝利,什么時候我們背離了"三個代表",我們在前進的道路上就會遭受挫折和失敗。能否堅持"三個代表",是關系到黨能否保持先進性和領導核心地位的人問題,是關系到社會主義事業興衰成敗的大問題。

"三個代表"是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源、推進黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設,都應貫穿"三個代表"的要求。

在以后的工作、學習中,我要繼續加強理論學習,堅定理想信念,樹立共產主義遠大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想,增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的做好工作。

查看全文

深入學習宣傳《文選》

學習宣傳《文選》,要以馬克思主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神,解放思想、實事求是、與時俱進,繼續在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫,更好地把中國特色社會主義事業推向前進。

學習和宣傳《文選》,要努力把握重點。著重學習和宣傳總書記在學習《文選》報告會上的重要講話精神;學習和宣傳同志提出的“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質、歷史地位和重大意義;學習和宣傳解放思想、實事求是、與時俱進的極端重要性;學習和宣傳建設中國特色社會主義這個主題;學習和宣傳我們黨始終代表中國先進生產力的發展要求、始終代表中國先進文化的前進方向、始終代表中國最廣大人民的根本利益的內涵和要求;學習和宣傳“三個代表”重要思想,圍繞建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨提出的新思想、新觀點。

當前和今后一個時期,各級黨委宣傳部要按照中央和市委的統一部署,把學習和宣傳《文選》作為黨的思想建設和黨員干部理論學習培訓的重要任務,切實加強領導,作出周密部署,強化落實措施,確保學習活動取得實實在在的成效。要安排好專題學習活動,組織好各種形式的研討班、培訓班、學習班和座談會;要抓好各級領導干部的學習,把《文選》作為各級黨委(黨組)理論學習中心組學習的重要內容,縣(處)級以上黨委學習中心組要在三季度組織一次集中學習;要會同組織部門,把學習《文選》納入黨員干部培訓計劃,推動黨員干部的學習;要組織廣大理論工作者在深入研讀《文選》的基礎上,積極研究我市實施“十一五”規劃和中部崛起戰略中的重大理論和現實問題,研究回答干部群眾關注的思想和實際問題。要認真組織好宣傳報道工作,各級主要媒體及時轉發中央有關學習《文選》的重要報道和理論文章,及時報道干部群眾的學習體會和動態,及時推介全市各地開展學習活動的好經驗好做法。要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風,把學習宣傳《文選》與全市人民全面建設小康社會的實際結合起來,與加強和改進黨的建設的實際結合起來,與各地區各部門的工作實際和干部群眾的思想實際結合起來。要切實做好《文選》的發行工作,保證廣大黨員干部的學習需要。

查看全文

幼兒入學難調研報告

調查背景:

隨著兩會的召開,學前教育“入園難、入園貴”成今年武漢市兩會的最大焦點。如何才能緩解武漢學前教育“入園難、入園貴”,帶著這些問題,我做了如下報告。

現狀

隨著我國經濟社會的持續發展,我國的教育事業也取得很大的進步。但是,一個不容社會忽視的社會問題——“入園難、入園貴”則日益突出。關于這個我問題,我走訪了一些適齡孩子的家庭,據家長們反映,大多數孩子入幼兒園很難。位于鐘家村王女士表示,兒子三歲,想把孩子送到幼兒園上學,自己可以找個工作安心去上班,可是找了好幾個幼兒園,都是沒有找到,因而很發愁。為此我尋訪了漢陽區鐘家村幾個幼兒園,然而卻發現有點規模的幼兒園卻少之有少,而一些知名的幼兒園則是人滿為患,報名的人數與可以入園的人數之間竟然高達60比1,而費用竟然也高得離譜,與某些大學相比有過之而無不及。在調差的這些幼兒園中,有的幼兒園是專門為機關單位家庭子女而設,許多人想進都進不了也上不了。為此我還采訪了幼兒園的工作人員,工作人員只是說這是園里的規定,都是機關單位家庭子女,非機關單位家庭子女,要很好的關系或者繳納很高的贊助費,才能進來就讀。關于其他的,工作人員不愿意作更多的透露。

其實上述現象只是整個中國學前教育的一個縮影而已,面對這樣一個學前教育“入園難、入園貴”的社會問題,武漢應將發展學前教育作為重大民生工程,出臺《武漢市學前教育三年行動計劃》,建立健全政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。

原因

查看全文