記一次運動會范文

導語：如何才能寫好一篇記一次運動會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在勞動節即將來臨之時，我校舉辦了一次“春季運動會”。我記得從一年級開始到現在，每年的運動會我都是“忠心耿耿”的拉拉隊隊員，從沒有破例去當一次運動員，這使我感到很不舒服，再加上老師多次鼓勵我們要多參加這樣的活動，我心里更是過意不去了。于是，我決定無論如何也要參加一項比賽！想來想去，我選擇了“女子六十米跑”，我絲毫不在意同學們詫異的目光，只是一心盼著比賽的到來，真希望可以跑個好成績呀！

終于——操場上響起振奮人心的《運動員進行曲》，四周滿是嘈雜的人群，運動員一個個在摩拳擦掌。我站在運動員之中，雖然心里總是在提醒自己：“不要怕！相信你自己！”可是手還在發抖，腿也發麻，心胸間仿佛揣了只兔子去，估計槍聲還沒響，我就要倒去了……“各就各位——砰！”只聽一聲震耳的搶響，我大腦雖一片空白，但還是不由自主地跑了起來。“沖啊！”我小聲地喊到，可身體卻不聽使喚，漸漸落在了后面，“加油！張禾苗！加油！”同學奮力的加油聲傳進我的耳朵里，對呀！加油啊！我加快了速度，感覺胸口很疼，但我忍住，接著跑。超過了一位，超過了兩位，耶！我跑了第四名，對于沒有一但運動細胞的我，這是多大的進步呀！

戰勝自己，比得了第一名還要令我高興，每個人最強悍的敵人，不就是自己嗎？這次的運動會雖結束了，但我決定，下一次，我要再向自己挑戰！

篇2

第一樂章：歡呼交響樂

表演者：在場的所有同學

在精彩的開場舞后，上午9點，廣播里傳來滑老師有力的聲音：“我宣布，子弟學校2007年春季運動會正式開幕！”“耶！”同學們歡呼雀躍，全校頓時沸騰起來！我們飛快的跑到操場，等待運動會的重頭戲。

第二樂章：比賽交響樂

表演者：所有運動員

“預備，跑！”“加油！”……操場上鼓掌聲、加油聲、維持秩序省、嬉戲打鬧聲響成一片。參加比賽的同學聚精會神地投入比賽，其他同學在一旁熱情澎湃的吶喊助威。最有意思的要數五、六年級的1000米和800米長跑了。1000米時，同學們都像一顆顆從槍出的子彈，直向彈靶飛去。王澤昊和劉柯像展翅的雄鷹在飛翔；而郭毓航卻像脫韁的駿馬，向前方跑去。操場上響起了“加油”聲，我也不由得喊起了“加油！”

在跑800米的時候，同學們用盡了全力，當然也包括我在內。我拼命地跑，可跑道好像沒有盡頭，終點怎莫那末遠啊！我的腦子里只剩下了“跑”這個字，除此之外一片空白……終于，我們勝利了！

第三樂章：心情交響樂

表演者：我

此時，校園里的朗朗書聲已煙消云散，取而代之的是菜市場般的聲浪。盼星星盼月亮一般盼來的運動會，不熱鬧一下能甘心嗎？

篇3

秋高氣爽的十一月里，迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的學校運動會。下面是小編為大家帶來的記一次校園運動會作文_運動會作文六年級，歡迎大家閱讀!

運動會作文1今天，我們學校開展了一年一度的運動會。在這場運動會里，我們班的運動員—陳功、孫淋、張時政表現出色，取得了優異的成績。且而給我們留下了深刻的感受。

陳功雖然是我們班跑步的老手，有著多年的跑步經驗，但是，這一次運動會別的班轉來了一個高手，這對陳功有著極大的壓力。可陳功并不甘示弱，依然勇敢的參加比賽。在哨聲響起時，陳功和他輕而易舉的超過過了其他對手，在最后的沖刺里，陳功一躍跳上了終點，獲得了第一名的好成績。他的行為告訴我，只要我們有信心，有實力，任何強大的對手都能戰勝。

孫淋的成績雖然比不上陳功，但是她的所作所為給我們留下了深刻的印象。比賽的前一天她發燒燒到了39度，老師和我們都以為她不會再來了，準備運動會的第一天換人。可第二天她卻堅持來到了學校，這感動了全班同學。她在比賽上獲得了第二。

張時政的學習成績并不好，每次考試都倒數的。可老師還不知道，他對投實心球有天賦。在選運動員時，老師看著長的胖胖的，想試一試張時政投實心球的實力，于是讓他上場。可讓我們異想不到的是，他居然輕而一舉的獲得了第一名，這告訴了我，一個人不僅有短處，也有長處。

這真是一場難忘的運動會。

運動會作文2今天是我們初中以來第一次校運會，也是我從小到大最令我難忘的一次運動會。

在開幕式上，我們個個昂首挺胸、神采奕奕，仿佛有使不完的勁兒。我們英姿颯爽地走過主席臺，嘹亮的口號聲響徹云霄，博得了評委們熱烈的掌聲。

比賽時，小運動員們都摩拳擦掌、躍躍欲試，在一旁不斷地為自己加油鼓勁。當緊張而激烈的比賽開始時，我們沒有項目的同學們也不甘示弱，一邊使勁地揮舞著自制的加油棒，一邊扯著嗓子喊出震耳欲聾的加油聲。小運動員們就更努力啦，個個緊咬牙關，拼出吃奶的力氣，好像不跑個第一誓不罷休似的。輪到我比賽時，我更是緊張萬分，生怕讓大家失望，攥得手心里全是汗水。當老師和同學們的加油聲在我耳邊響起時，我的緊張頓時減了一半。我想：有那么多人為我加油鼓勁，我還怕什么?只要發揮出我的極限就行了!

賽后，我們班取得了不錯的成績：1金，1銀，2銅。獲獎的同學在那歡呼，希望一直保持;沒獲獎的同學也不灰心喪氣，爭取下次取得好成績。我雖然只獲得了一個獎項，但我并不失落，因為我已經為班級貢獻了自己的一份努力!

當然，這次運動會的難忘并不是而已，有一個人那堅持不懈的品質令我贊嘆不已。

她，就是陳藝欣。

因為人數不足，老師把跑一千五這個重擔交給了從未跑過那么長路程的陳藝欣。當她剛知道這件事時，不禁嚇了一大跳。但她很快就克服了內心的恐懼，操場上每天都有她刻苦訓練的身影。功夫不負有心人，當比賽的時候，盡管陳藝欣跑得并不快，但她一步一步地跑完了這段艱難的路程。是的，你沒有聽錯，是“跑”，而且一步也沒有停下!

我看到一個運動員，跑得比陳藝欣快多了，可她并沒有堅持，不到四百米就跑不動了。

要知道：踏上跑道是一種選擇;奔出起點是一種勇氣;馳騁賽場是一種驕傲;執著堅持則是一種勝利!

我終于明白，其實成功并不遙遠，只要你努力了，堅持了，奮斗了，就像陳藝欣那樣，那么你就是個真正的成功者!

運動會作文3秋季來了，運動會也來了。今天，我的心情十分激動，因為今天是秋季陽光運動會。

八點，我們帶著板凳來到操場。一開始是入場式。看!軍樂隊正向我們走來。他們中有的舉著迎風飄揚的彩旗，有的打著整齊又洪亮的鼓聲。他們后面是每個班的運動員。入場完畢后，就是偉大而神圣的時刻了，那就是升國旗。國歌響起時，國旗緩緩上升，當國歌戛然而止時，國旗也升到了頂峰。

終于，校長鄭重的宣布：“運動會現在開始!”

開始比賽了，這是400米。“各就各位，預備”。“砰”一聲，發號槍響了。運動員們飛馳在橡膠紅跑道上。我們拼命為自己的運動員加油。一開始，我們班的運動員在先。但在沖刺的時候，敵人用盡全力，超了我們班的運動員一小步，取得了勝利。我們安慰輸了的運動員說：“沒關系，勝不驕，敗不餒才是大將風范。

最激動人心的是1500米跑，這是一場激動人心的比賽。我們的心已經提到嗓子眼了，生怕這兩位運動員體力不支。最后，是我們贏得了這場比賽。

最精彩的當然要數4×100接力了。我們的第一棒接的十分漂亮，再是第二棒，第三棒。最后一棒是我們班的飛毛腿。只見，他帶著接力棒飛奔終點，誰也沒追上他。他過紅線了。“耶”。我們為我們的勝利歡呼。

運動會結束了，我期待著下一次運動會。

運動會作文4運動會的那天，我們(大家)都跟著金老師，來到了塑膠操場。在這里，舉行我們學校的“天翼杯”運動會，這是高新一小的第十七屆運動會。

今天，我得好好的給同學們喊加油。

開幕儀式舉行完了，我的心跳比平常快了三倍，現在開始舉行二級女子200米(預賽)比賽。我坐在座位上，我希望能有人為班級爭得榮譽。只聽“砰”的一聲(槍響)，二年級的運動員們像小老虎似的爭先恐后開始起跑了。等到她們跑到我們班坐的位置的時候，大家都開始喊“二六班加油!二六班必勝!”我們班的運動員聽見了，用全身的力氣往前面跑。最后，雖然沒有我們班的運動員沒得第一，但她們已經盡了她們的努力了。

接下來最緊張的是二年級男女壘球比賽，大家都是使全身的力氣向斜前方25度角投去。經過一番拼比后，我們班的曾子陽獲得了男子壘球第一，李小丫獲得了女子壘球第一的好成績!老師和同學們都興奮得歡呼起來!我們班一下子有了兩個第一名!大家欣喜若狂!接下來舉行立定跳遠比賽。我有這個項目，可是我沒有得前三名，張清華正好得了第二名。我應該在跳得高一些，在腳還沒有落到地面的時候，應該使勁往前沖，也許就能跳到第一了!

接下來是女子100米預賽，100米預賽有張瑞秦參加。最后她進入決賽了。

第三天，有我們的接力賽，一到塑膠操場，金老師就把接力賽的同學叫來一塊訓練，大家看到別的班也開始訓練了，我心里想，我們一定要為班級爭光。大家訓練完了，接力賽就開始了，只聽一位體育老師說：“預備，運動員準備，開始!”我們女子隊員用的力氣往男子這邊跑，我們接a過棒后又往那邊跑，就這樣來回接力傳遞，最后我們得了第三名，大家覺得有點遺憾。我心里想，我們這次速度有點慢，所以沒有得到第一名，大家一定要團結啊!

經過這次運動會，我沒有為班級爭光，下年運動會，我一定努力鍛煉，拿出好成績，為班級爭光!

運動會作文5太陽剛剛露出赤紅的笑臉。全校師生就興高采烈地來到了操場，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

當大會宣布運動會比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀看者興奮不已。

操場東邊的跑道上是跑100米的，只聽見裁判員一聲令下"預——備"，就見運動員們個個擺好姿勢，左腿向前屈伸著，右腿臥著，蓄勢待發。裁判員一槍令下，運動員們便像離弦的箭向前飛快地跑去。此時，跑道兩旁的觀眾已圍成了一堵厚厚的人墻，擠個水泄不通。只見運動員們像一匹匹脫韁的野馬，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。

1500米是考驗體力和毅力的項目。每個運動員都活力十足，以的狀態參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。運動員面不改色，你追我趕，不到最后沖刺的一刻誰也不知道誰勝誰負。在烈日照耀之下，兩名運動員將近終點時，你爭我奪，互不相讓，其中一位用著堅毅的目光看著終點線，而另一位則把注意力放在了另一個賽跑運動員身上，他注視著那位賽跑運動員，一邊跑一邊看是否超過了自己。在跑道邊沿，那些激動得出汗的人們，正高聲喊著：“加油!加油!”主席臺上的人們一面讀著稿件，一面不時的抽出眼睛看著這激烈的比賽。

運動會鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，創造了更多的美好和輝煌。在這一次的運動會當中我體會到了一種精神，一種熱愛班級體的精神，一種堅持到底的精神。

運動會作文6踏上跑道是我的選擇，不管輸贏，我只是享受這個迷人的過程——題記

11月6日，我們學校終于召開了運動會，真是千呼萬喚始出來啊。為了這一次的運動會，我們可是花了不少心思呢。光看這個開幕式就知道了，我們開幕式可沒有白色的校服，而是各種各樣五花八門的服裝，睡衣，漢裝，還有民國時期的學生裝……看得我們是眼花繚亂。不過，重點不僅僅是開幕式，運動會，重點當然是比賽咯。

這次運動會，我鼓起勇氣報了800米和4×100接力賽。到800米比賽的時候，同學們都為我加油鼓氣，心里也是暖暖的。槍聲響起了，旁邊的同學們都像箭一樣的沖了出去，只有我不緊不慢地跟在他們后面或許是前面沖得太快，不到半圈，前面的人都開始慢了下了來，我調整好呼吸，開始反沖，嘿嘿讓他們知道什么是后來居上。我一口氣超過了三個人，同學們見狀喊得更賣力了，還有不少歡呼聲呢，聽得我心里呀別提多開心了。還剩一圈，旁邊帶跑的人說：“你前面還有大概十個人，你還可以超過她們嗎?”我點了一點頭。

他又說：“那好，準備好來迎接勝利吧，調整好呼吸，一鼓作氣，超越他們。”我開始嘗試把步子邁的大一點，近了，近了，離前面的人不遠了，我可以超過他的，我可以的，旁邊的人也在說堅持，只差一點了……超過了她之后，我沒有就此放松，應為前面還有很多人等著我去超越呢。最后300米，最后200米……看著我把前面的人都一個一個的超越之后，心里也是有一點小小的成就感呢。最后100米，前面還有3個人，我使出最后一點力氣，在最后100米把離我最近的人超越了。終點就在眼前，哪里有我最親愛的朋友正敞開懷抱來迎接我……

是的，最后我以小組第三的成績完美的結束了這次的比賽。我想這一次，我不但收獲榮譽，最重要的是收獲了友誼，最美好的友誼。

不管你是害怕會輸也好，害怕會出丑也好，只要你敢于踏上去，你就已經贏了。所以，你還在害怕什么，上啊。人生難有幾回搏。

篇4

運動會有四個項目：個人跳繩賽，個人50米賽，接力賽和拔河。

首先進行的是個人跳繩賽和個人50米賽，這兩項比賽都很精彩。但最精彩最激烈的就是接下來的接力和拔河了。

接力賽開始前，同學們都整裝待發。隨著裁判員一聲哨響，各班的第一棒都像發射出的子彈一樣沖了出去。我們班的陳明星像箭一樣沖在最前面，別班同學也緊隨其后，但還是被速度最快的陳明星落下一截。我們班的啦啦隊攢足了勁兒，扯著喉嚨喊加油，臉都漲得通紅。有了同學們助威，參加比賽的同學更加賣力，與別的班相隔二三十米呢！但意外還是發生了，我們班還是掉了一次棒，使得別班超過了我們，我們得了第四名。六二班是第一名，當他們班最后一棒郭一鳴飛速沖向終點時，還做了個劉翔沖向終點時一個敞開雙臂的動作，雙手舉出“V”型，高興得不得了。看著他得意的樣子，我們心里很不服氣。掉了棒的同學受到同學們的責怪，痛哭起來，覺得很對不起大家。但是，我覺得大家不應該責怪他們，畢竟他們也不想讓掉棒啊。

最后一場是拔河。開始是我們班VS六二班。哨聲一響，雙方就抓繩往后拉。我們班和六二班實力不相上下，掛在繩子上的紅領巾總在中間擺來擺去。我們班的同學猛地一用勁兒，一下就把繩子拉了過來，全班一片歡呼，舉出勝利手勢，激動得一蹦三尺高！和六二班的第二場比賽也同樣贏了，同學們更激動了！誰也沒想到，我們決賽的對手竟是實力最強的班。同學們的心都提到了嗓子眼兒，到底能不能贏呢？“噓---”哨聲響了，比賽開始了。我們班一開始就被班拉過一截，我們班同學們的心差點從嗓子眼兒跳出來，幸好我們班的拔河選手用力往回拉，沒被他們班拉過去。我們啦啦隊都萬分緊張，心怦怦直跳，緊握拳頭，希望我們班不要輸，大聲喊：“六三班加油！”唉！還是被班拉去了。第二場開始，還沒一會兒工夫，班可就輕而易舉地贏了比賽，看著他們高興的勁兒，我們心里很不是滋味，有不少同學都落淚了。

篇5

第一樂章：歡呼交響樂

表演者：在場的所有同學

在精彩的開場舞后，上午9點，廣播里傳來滑老師有力的聲音：“我宣布，子弟學校2007年春季運動會正式開幕！”“耶！”同學們歡呼雀躍，全校頓時沸騰起來！我們飛快的跑到操場，等待運動會的重頭戲。

第二樂章：比賽交響樂

表演者：所有運動員

“預備，跑！”“加油！”……操場上鼓掌聲、加油聲、維持秩序省、嬉戲打鬧聲響成一片。參加比賽的同學聚精會神地投入比賽，其他同學在一旁熱情澎湃的吶喊助威。最有意思的要數五、六年級的1000米和800米長跑了。1000米時，同學們都像一顆顆從槍出的子彈，直向彈靶飛去。王澤昊和劉柯像展翅的雄鷹在飛翔；而郭毓航卻像脫韁的駿馬，向前方跑去。操場上響起了“加油”聲，我也不由得喊起了“加油！”

在跑800米的時候，同學們用盡了全力，當然也包括我在內。我拼命地跑，可跑道好像沒有盡頭，終點怎莫那末遠啊！我的腦子里只剩下了“跑”這個字，除此之外一片空白……終于，我們勝利了！

第三樂章：心情交響樂

表演者：我

此時，校園里的朗朗書聲已煙消云散，取而代之的是菜市場般的聲浪。盼星星盼月亮一般盼來的運動會，不熱鬧一下能甘心嗎？

篇6

上午8：30分，我們全校師生端坐在賽場的周圍，靜靜地等待比賽的開始。按照運動會的安排，首先舉行了2005年秋季運動會的開幕式。體育組老師主持會議，書記宣布運動會正式開始。伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，我們全體同學排著整齊的隊伍來到操場上，精神飽滿地做著“賽前運動”——廣播體操。

隨著同學們熱情的歡呼聲，運動會正式開始了。據我們了解，本次運動會的比賽項目非常豐富。有跳高、跳遠、擲羽毛球、扔實心球、賽跑等。其中最令人期待的是男子4＊100米的接力賽，因為這個項目有我們班最強的號稱“跑步王”的四位同學組隊參加。

扣人心弦的比賽開始了，只見運動員們在各自的跑道上摩拳擦掌，各個弓著身子，左腿彎曲，兩眼注視著前方，緊張地等待著裁判員的發令。空氣好像凝固了一般，本來喧嘩的操場一下子安靜了下來，所有的觀眾都屏住了呼吸。時間在一分一秒的流逝，終于，“砰”的一聲，發令槍響了，運動員象離弦的箭一樣沖了出去。全場都沸騰了，坐在操場旁的同學都在為他們自己的運動員加油鼓勁。我們也不例外，扯著喉嚨高喊著運動員的名字。不好，第二棒由于接棒不穩，落后了。第三棒好象腿又抽筋了，真是屋漏偏逢連夜雨，我們班的同學都急死了。一部分同學看大勢已去，都傷心地坐回了原位。但仍有幾個心存僥幸者在那里高聲吶喊。第四棒李宏甫接手了，只見他雙眼緊閉，奮力直追，但由于前面拉下的距離太長，盡管他竭盡了全力，最終還是無濟于事，成了本組最后一名。

篇7

首先舉行的是本次運動會的開幕典禮，典禮上，校長宣布了本次運動會的比賽項目和比賽規則之后，我們就開始比賽了。

“六（2）班，加油！六（2）班，加油！”原來這是啦啦隊的隊員在給我們班的長跑隊員加油呢！隨著一聲聲加油，隊員們一個個奮力拼搏，可是我們班還是落在后面，讓人更意想不到的事發生了，張天浩同學跑的時候被六（1）班的一個同學擋住了去路，后面一個接一個慢了一大截，全班同學都很著急。到羅玉坤同學跑的時候，她像風一般的跑的非常快，不但追上了六（1）班，而且還把六（1）班的同學甩在了后面，我們班穩穩的拿了個第一。

接一下來是老師們的滾球比賽，平時一直很穩重的老師們，在比賽場上表現得都很滑稽。開始，我們班的語文老師就一直很慢，到后來輸給了數學組的老師。同學們紛紛走上前去，有的安慰語文老師，有的給語文老師教怎樣才能走快的方法，還有的給語文老師端茶遞水。這個比賽真有趣。

老師們的滾球比賽完了，后來就是拔河比賽。老師挑了幾個力氣大的同學去拔河，我們摩掌擦拳，準備著進行斗爭。裁判員一吹哨子，同學們就用力往兩邊拉，啦啦隊的同學見比賽一時難分高下，便喊起了加油聲，隊員們用了九牛二虎之力把六（1）班的同學拉了過來。

第二場比賽開始了，由于地勢不好，六（1）班的同學好像把繩子往他們那邊拉了許多，我們班同學團結一心，勁往一處使，費了九牛二虎之力把六（1）班的同學拉了過來。

“兩個第一嘍，勝利了！”我們高呼起來。

篇8

首先是老師們比賽跳長繩，當輪到戴老師跳時同學們就大聲喊加油，為戴老師打氣，你聽，“戴老師，加油！戴老師，加油！…….”

接下來就是學生比賽了。學生的比賽項目可多了，有：跳高、1分鐘（或40秒）跳繩、400米賽跑、800米賽跑、50米賽跑……我就給你們講一講同學們參加800米賽跑時的情景吧！

黃興萬可是我們5.1班的運動健將，他跑步可厲害了……不說了，比賽開始了。“預備，跑！”在王老師的一聲令下，大家像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲就消失在起跑線上了。黃興萬采用的是先慢后快的跑法，到了第8圈，他快撐不住了，我們班的同學就大聲喊：“加油！加油！......”甚至有幾個同學跑到主席臺上用話筒喊呢！最后一圈了，黃興萬加足馬力，飛快地向前沖，最后跑完時，他已經筋疲力盡了，一下子坐到地上，我趕緊把水遞給他，說：“別坐在地上，快起來！待會兒再喝。”

篇9

這個星期五，在我們學校，一千名學生參加秋季運動會。

這天早晨，我吃完早飯，懷著無比激動的心情，興致勃勃地來到學校，參加一年一度的秋季運動會。

到了學校，六位同學舉著鮮艷的國旗神采奕奕地走在最前面，接著是哥哥姐姐們在敲鑼打鼓，后面跟著得是排成方隊的哥哥姐姐們舉著彩旗神采飛揚地走過來，真是鑼鼓陣陣，彩旗飄飄啊！只見在最后面緊跟著的詩句牌子的同學帶著一個個精神抖擻的秋季運動員。在敲鑼打鼓地歡送下退場了。

接下來是三四年級的女同學表演校園舞和兔子舞表演，他們表演得很精彩。

最緊張的時刻到了，比賽開始了。只見大隊長在臺上說：“三年級男子組二百米比賽通報，三年級男子組二百米比賽通報。”老師馬上告訴我，讓我去比賽的長地。我飛快地跑到了比賽的場地，裁判員很快吹響了哨，我和其余的兩個運動員頓時像一支離弦的箭猛沖出去，當我們跑了三十米，已經把一個運動員落了很遠很遠，現在我還是第一名，當我想加速的時候，已經被一個運動員給超了許多，我想泄氣，可是正好經過我們班，聽見了同學們為我加油，我頓時有了自信，猛沖過去，離終點還有四十米，三十五米，三十米……那一個運動員已經離終點有了二十米，我開始沖刺，拼命地跑起來，比以前跑得更快，還差兩米就到終點了，那個運動員似乎已經贏了，我想：一定要堅持住，一定要堅持住。這時候，我一躍而起，到了終點，比那個運動員快了一分米，好懸啊！操場上頓時響起了雷鳴般的掌聲……

篇10

一、 學生的田徑運動會：

1、項目設置偏少，特別是團體項目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳長繩接力”。學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。

2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛煉。可以考慮學生執法的班級加分制。

3、 教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組（組委會）挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。

4、 裁判員崗位的設置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。

二、學生的籃球比賽

1、 參加比賽的隊伍是工貿歷史上最多的一次。但是因為時間的關系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛煉的機會。

2、 假如是各班級報名6名運動員，比賽實行三節制，第一節是1 2 3隊員，第二節是4 5 6隊員，第三節是其中的任意三位。從而突出了開展集體活動的集體性，加強了班級學生的凝聚力，或者是學校群體籃球氛圍也將有更大的提高。

3、 學生裁判員的培養欠缺。學生裁判是活動的推廣者，也是組織者。可以考慮學生執法的班級加分制。

三、 學生的課間跑比賽

1、 因為有成功的操作方法和經驗，本次比賽是在我們嚴格的控制下完成的。從評委的組織分工，班級分組的安排；到各組的集合站位，跑進的路線，跑步完成的時間，以及最后的成績統計。

四、 教工的運動會

1、 因為是第一次舉行教工運動會，沒有成功的操作經驗。從項目設置，到分組安排，從錄取名次，到團體總分。我們組委會在學校領導的關心支持下，幾易其稿。

2、 比賽時間短，比賽項目多，我們全體裁判組仔細研究，群策群力，制定出一份科學合理的競賽規程，通過我們裁判員的認真實施，保證了比賽在規定的時間里完成。

3、 各教研組的組長在本次教工運動會中也發揮了很大作用。作為各組的組長和領隊，他還是一名運動員。因此，本次教工運動會的成功舉行，離不開他們的支持與幫助。

五、 大會的記錄