國外校園景觀設計現(xiàn)狀范文

導語：如何才能寫好一篇國外校園景觀設計現(xiàn)狀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：校園的雨水管理規(guī)劃設計，景觀設計理念，用法途徑

中圖分類號：TU986文獻標識碼： A

Abstract: With the development of urbanization, more and more people realize the importance of ecological utilization of rainwater resources. Introduce the eco utilization of rainwater into the rainwater design of campus will become an inevitable trend. This article will choose one greenbelt of the university in Suzhou as the object of study, and apply the related theory to the designing scheme ,which will show a systematic scheme about rainwater harvesting for people .

Keywords: the rainwater design of campus, the idea of landscape design, Usage way 1.校園雨水資源收集利用的景觀設計目的、意義

校園――國家培養(yǎng)“棟梁”的基地，作為社會的一部分，是莘莘學子們生活學習的地方，也是城市生態(tài)系統(tǒng)的一個特殊子系統(tǒng)，校園具有很強的開放性，其對資源的利用形式與利用效率會對社會其他系統(tǒng)產(chǎn)生巨大的影響。校園人口密集．用水量大，比如：生活用水、食堂餐廳用水、教學實驗用水以及辦公區(qū)的用水，從而導致用水量大大增加。目前，全國都在提倡節(jié)能降耗的生活模式，校園如此的用水模式卻恰好違背了這種精神。要想在校園中實現(xiàn)水資源的節(jié)約，一方面是開源，從用水方面節(jié)約；而更重要的一方面則是開發(fā)新的水源，如中水回用及雨水利用。雨水作為一種天然水資源，具有分布廣、儲量大、水質(zhì)好、易收集的特點，能否有效地利用雨水資源非常重要，若能有效合理地收集利用這部分雨水資源，可緩解或解決水資源短缺、校園排水管網(wǎng)壓力、地下水水位沉降等問題，因此，如何將雨水收集與校園本身的人文環(huán)境和自然環(huán)境相結(jié)合起來，通過生態(tài)設計的手法來營建集美學功能、生態(tài)功能和游憩功能為一體的美好景觀格局，對于實現(xiàn)校園雨水的生態(tài)化綜合利用能夠為其他系統(tǒng)產(chǎn)生示范和帶動作用。如若將雨水收集利用作為一種營造景觀的途徑引入校園規(guī)劃中，不僅解決了節(jié)約水資源的宗旨，同時也為師生們提供了一個優(yōu)美的生態(tài)校園環(huán)境。

2.國內(nèi)外校園雨水資源利用現(xiàn)狀

國內(nèi)：國內(nèi)校園的雨水收集利用暫處于初期的探索研究階段，但隨著社會的發(fā)展，水資源的日漸短缺，人們逐漸對雨水資源重視起來，某些校園開始采取相關(guān)措施對雨水進行收集利用，但只是單純的利用工程技術(shù)進行雨水的管理，而沒有將景觀設計考慮進去。這些已經(jīng)存在的研究成果和實施過程只是單純的具備雨水收集技術(shù),而沒有將景觀與雨水的收集利用過程及設施相結(jié)合考慮，缺乏生態(tài)性和審美性。

國外：在一些發(fā)達國家，雨水的管理已經(jīng)發(fā)展到一個較高的水平，特別是德國、美國等一些發(fā)達國家，已有三十多年的發(fā)展歷史，目前已形成了比較成熟和完善的雨水收集、處理、控制和滲透技術(shù)及配套的法規(guī)體系，成為國際上雨水資源利用技術(shù)最為先進的國家[1]。如美國在20世紀70年代實行的最佳管理措施(Best Management Practice,簡稱BMP)，到20世紀90年代，相關(guān)專家在對其研究和創(chuàng)新的基礎上形成了一種低影響開發(fā)模式（Low Impact Development，簡稱LID），這種管理方法主要是通過模擬大自然的場地環(huán)境加上人工技術(shù)從而實現(xiàn)保護自然和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展[2] [3]。澳大利亞的城市水敏感設計（WSUD）由最初的暴雨控制理念發(fā)展到現(xiàn)今的為可持續(xù)發(fā)展的城市提供可支撐的框架，其核心理念是將城市雨水得到最大化的可持續(xù)發(fā)展以及利用[4] [5]。德國是歐洲雨水利用技術(shù)最為發(fā)達的國家之一，目前德國的雨水設計利用基本已經(jīng)達到規(guī)范化、標準化水平，大部分地區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了將雨水管理利用與地方景觀結(jié)合起來規(guī)劃設計，達到了景觀的生態(tài)利用[6]。

總的來講，國內(nèi)的雨水收集利用處于較快發(fā)展階段，但與國外一些發(fā)達國家還有不少差距，還需要更多的人力和物力投入其中。

3.案例研究

下面將根據(jù)所要綠地的本身情況和周邊環(huán)境，通過將國外一些較先進的雨水管理理念運用其中設計出一個雨水與景觀相結(jié)合雨水管理方案，從而達到景觀與功能的完美結(jié)合。

3.1基本概況

蘇州位于北亞熱帶濕潤季風氣候區(qū)，溫暖潮濕多雨，季風明顯，四季分明。 蘇州市年平均氣溫為15.7℃，最熱月7月份，平均氣溫28.2℃；最冷月1月份，平均氣溫3.0℃；極端最高氣溫為39.2℃，出現(xiàn)在1992年7月16日。 蘇州市區(qū)多年平均降水量在1100mm左右，降水日數(shù)平均每年達130天。降水量年內(nèi)分配也不均勻，每年4～9月，受暖濕的夏季風的影響，降水多而集中，各月平均降水量為100～160mm，6個月的降水量占全年的70%以上，這期間的降水包括初夏的梅雨和夏秋的臺風雨；10月到次年3月，受干冷的冬季風影響，降水很少，各月平均降水量為40～85mm。一年中以6月份降水量及降水日為最多，常年平均月降水量為160毫米，降水日12.5天。12月份月降水量最少，為40毫米。10月份降水日最少，平均為7.8天。

本案例所研究的對象為白色實線所標出的區(qū)域，其中綠地總面積為6434平方米，建筑面積占3729平方米（如圖1所示），在進行設計之前，我們根據(jù)蘇州的多年平均降水量以及集中雨期期間的最大降雨量算出最大的雨水儲存量，計算結(jié)果如下：

月降水量：最高160mm

最低40mm

年平均降水量：1100mm

總面積：10153 圖1

建筑面積：3729

一年中降雨量：1100×10153=11168000 L

月最高降雨量：0.16×10153=1624500 L

月最低降雨量：0.04×10153=406000 L

根據(jù)計算出來的雨水降雨量結(jié)果，同時結(jié)合景觀設計，做出平面設計圖如圖2所示。

在本方案設計中，我們以雨水收集利用的景觀設計為根本出發(fā)點，以建筑的解構(gòu)和重組為設計理念（如圖3），即將中心的建筑形體解構(gòu)成多個不規(guī)則的四邊形，然后通過比例的縮放以及圖形的再次組合將其融入到整體的規(guī)劃設計中，最后所得的方案如圖2所示：

圖2：平面圖

方案主要包括入口廣場雨水凈化區(qū)、雨水景觀區(qū)、停車場雨水收集區(qū)和中央庭院的休閑區(qū)（如圖3），場地的設計以雨水收集利用為主要的設計導則，為了將建筑屋頂?shù)挠晁骄彽匾鞯降孛嫔希刂ㄖ闹苓呑隽艘蝗ι⑺疁希⑺疁系纳蠈愉佋O小的鵝卵石，鵝卵石下方放置管道將多余的雨水通過管道排放到設定好的雨水收集池中。

根據(jù)設計出的方案圖，測算出設計后的綠地面積、道路面積、停車場面積、木質(zhì)平臺面積等，再根據(jù)《給排水設計手冊》的相關(guān)參數(shù)算出所設計的水域最低水位、最高水位，最終算出以0.6m作為水的設計深度。

圖3：功能分區(qū)圖

《給排水設計手冊》：

設計后年平均收集雨水量為：

3729×1100×0.9+1098×1100×0.3+3658×1100×0.2+850×1100×0.15+817×1100=5897760 L

月最高收集雨水量：

3729×160×0.9+1098×160×0.3+3658×160×0.2+850×160×0.15+817×160=1017856 L

月最低收集雨水量：

3729×40×0.9+1098×40×0.3+3658×40×0.2+850×40×0.15+817×40=214464 L

最低水位：0.26m最高水位：0.8m從而最終取0.6m作為設計水位

下圖分別為設計的雨水分布圖和雨水流向圖，如圖4和圖5所示：

圖4：雨水分布圖（藍色標示的為可貯存雨水的區(qū)域）

圖5：雨水流向圖

（主要標示了雨水的流向，從而確 定雨水的貯存池的位置）

入口廣場雨水凈化區(qū)：入口廣場兩側(cè)是大面積的水上樹池，兩側(cè)的水池也是地下相通的，保證了水的流動性。水深在800毫米，保證在暴雨來臨時也不會出現(xiàn)漫水的現(xiàn)象。

雨水景觀區(qū)：此區(qū)域是設計的重點，一方面是對外的人流最多，被觀賞的次數(shù)最多，是解構(gòu)重組思想體現(xiàn)的最為明顯的地方，設計的水域圖形為不規(guī)則的多個四邊形的拼湊體，同時在水邊間斷的伸出條形的木平臺，不僅起到了連接的功能作用，同時很好地詮釋出設計理念，增加了設計的美感，達到了功能與美觀的統(tǒng)一性。

停車場雨水：停車場鋪設透水草皮磚，這種鋪裝的抗壓性能和滲透性能比較好，對于雨水滲透回補地下水能起到很好的效果。由于停車場進出車輛頻繁，會有一定油漬、一些重金屬、化學原料等污染地表，通過草皮植物將汽車滲透的油漬和相關(guān)雜物吸收、過濾，從而達到凈化的效果滲透到地下。在雨量較大的時候，雨水會隨著停車場旁邊的滲水口流入到旁邊的濕地中，同樣也能達到雨水凈化、儲存的目的[7]。

中央庭院的休閑區(qū)：休閑區(qū)主要是供師生們休息的地方，此處設計較為巧妙，從圖2中可以看出，此處鋪設硬質(zhì)地磚和木平臺，在靠近入口的的地方同樣設置有三個不規(guī)則的四邊形花壇，豐富了景觀一角，同時也呼應了整體的設計理念。在此區(qū)域中，同樣是沿著建筑周邊設置有散水溝，同時在靠近西北角位置設計有一塊與建筑形體相呼應的水池，這個水池中設置有小型噴泉，此處水池相對其他位置要低20厘米，主要是將更多的雨水匯集于此，更好地展現(xiàn)出其景觀效果。在木質(zhì)平臺下方也是聯(lián)通的水域，構(gòu)成整體的水的循環(huán)。同時也給休憩于此的師生們更多親切感。

建筑立面處理：建筑物屋面是目前雨水利用中最適合和常用的雨水收集面，通過屋面收集的雨水污染程度低，PH呈中性，含鹽量很少，硬度很低。本設計主要在建筑南面做豐富的立面設計，采用的種植方式為人工地盤垂直種植，即將將植物生長的地盤垂直地安裝到建筑立面上, 就如植物從墻面上生長出來一樣。但這種綠化種植操作難度較大，成本相對較高，對植物的選擇也較嚴格[8]。

在本方案中選擇的植物為陽性的太陽花為主，在其中點綴一些景天。選擇太陽花的目的主要是此面墻向陽時間較長，同時太陽花生命力極強，不怕風吹雨打，被人們稱作“死不了”。這對于日后的管理將會帶來更多的方便，并且其觀賞性也較好。在墻壁上穿插種植部分景天，避免出現(xiàn)單一植物的呆板性。而對于墻體植物灌溉的水源主要來自雨水，主要是通過將雨水管道（管道直徑控制在3cm左右）以棋盤交叉形式安裝到墻體上，在管道下方每隔10cm處留出小孔，當雨量較小時，從屋頂流下來的水通過管道的各個部分，從而通過管道的空隙滴漏到植物上，達到澆灌的效果。當雨量較大時，一部分雨水通過屋檐較低處的排水口流入到較細管道中直接澆灌植物，大部分雨水將通過屋檐較高處的空隙通過粗水管直接流到地面上的水域中。這種做法一方面軟化了墻面，使墻體有了視覺欣賞性，另一方面減緩了從屋面排下來的部分雨水，達到了景觀與功能的完美結(jié)合。

建造下凹式綠地：在此方案設計中，綠地高程設計均低于路面高程，形成下凹式綠地，從而使路面的雨水能夠流到附近的綠地中。一方面很好地減少了地面徑流，同時植物本身的生態(tài)凈化功能將進入綠地的初期雨水中部分雜質(zhì)凈化干凈。在綠地面積較大區(qū)域，綠地中間設計成淺溝形式[9]，在溝內(nèi)種植植物，達到進一步凈化雨水的作用。

鋪設透水性鋪裝：透水性鋪裝系統(tǒng)是由一系列的混凝土塊和塑料網(wǎng)狀結(jié)構(gòu), 填以沙子、礫石及土壤組成, 具有孔隙通透性,這些孔隙使雨水能夠滲入到地下土壤, 對減少雨水徑流起到很大的作用[10]。鋪設透水性鋪裝，能使雨水透過空隙較快速的流入到土壤中，減少了地面徑流

5.結(jié)論

隨著綠色校園、生態(tài)校園理念的逐漸深入，雨水的景觀收集利用將會更深入地體現(xiàn)這一主題性，所以在校園的規(guī)劃設計中應將雨水的管理應用以一種強制性的政策加入到整體設計中，不僅會提高雨水的利用效率，同時將雨水管理的每個階段作為校園景觀的一個部分，讓置身于校園中的師生參觀感受每一個水處理的過程，從中得到啟發(fā)和教育，將這一思想得以更大程度的在社會中普及，從而讓更多的人收益于功能與藝術(shù)想結(jié)合的雨水景觀收集利用管理。

參考文獻：

[1]劉濱誼, 許珊. 利用雨水收集系統(tǒng)解決景觀用水問題. 中國園林, 2007 ( 2 ) : 54 56

[2]基于氣候變化的雨水花園規(guī)劃研究張婧P6

[3]Low-impact Development Cernter.Low Impact Development(LID)A Literature Review[M]. Washington: United States Environmental Protection Agency, 2000, EPA/841/B-00/005 。

[4]13 Tony H F Wong.Urban Stormwater Management and Water Sensitive Urban Design in Australia[J].Urban Drainage 2002.

[5]14 童國慶, 李紅梅. 澳大利亞城市水敏感設計最新進展.

[6] 王勝利.海拉爾河東新區(qū)雨水收集利用的景觀設計研究.東北林業(yè)大學碩士學位論文.P5-P7

[7]美國景觀設計中雨水管理的藝術(shù)The Artful Rainwater Management of Landscape Architecture Design in America摘馬建武 / MA Jian-wu (美)斯圖特?愛考斯 /(USA)Stuart Echols

[8] 建筑立面綠化技術(shù)淺析，郭蕊蓮，華僑大學建筑學院

[9]王品才.某生態(tài)校園雨水調(diào)蓄與資源化利用研究.天津大學碩士學位論文.P33-P35