城鄉規劃及設計范文

導語：如何才能寫好一篇城鄉規劃及設計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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［關鍵詞］ 規劃日照分析剖面圖 Microsoft Visual StudioSQL SERVER 2000

中圖分類號：TU984 文獻標識碼：A 文章編號：

1概述

隨著城市規劃管理進步，要求規劃管理工作者：既要對項目方案進行快速審核，又要便于對同一工程的不同方案進行歸檔整理，而且要便于不同級別的人員進行查閱。

工程規劃管理，是一項細致而又繁瑣的工作，在審圖過程中會出現多次修改，每次修改完成后，建筑尺寸審核、日照分析、剖面分析、編寫分析報告、提交給不同級別人員進行審閱等等工作步驟必須重新完成一遍，由此產生了巨大的工作量。

隨著IT技術的不斷發展，計算機技術在人們的日常工作中得到了極大應用，與人工相比，計算機對數據的處理速度快、準確度高、數據不會被“忘記”，由此，產生了各種各樣的應用系統和信息管理系統。

將計算機技術、數據庫技術、網絡技術、計算機圖形學等技術應用到工程規劃日照分析及指標審核工作當中，利用計算機技術、數據庫技術、計算機圖形學的優勢，將極大提高審查工作的效率，有效解決數據歸檔、剖面分析、數據與審閱等效率低下的問題。鑒于此，我們開始研建一套適合于規劃方案審查工作流程的數據定義、剖面圖繪制、數據與共享的信息管理系統。

2 系統實現

2.1 系統設計目標，系統架構設計

因應工作的實際需要，就日照分析前、中、后各個階段的數據，研建一個以這些數據為核心的數據管理信息系統。其目標是開發一個以客戶機/服務器（C/S）架構為基礎的，集數據入庫、數據修改、屬性查詢、面積統計、剖面圖繪制、數據修改、數據查閱、用戶管理、數據，并在系統中能夠將基礎地形圖、日照分析結果、剖面圖進行套合，并將基礎地形圖、日照分析圖、剖面圖、日照分析文檔報告等進行統一管理的信息管理系統。

從工作的工作流程來看，不同的數據訪問者都有可能對基礎地形圖、日照分析圖、剖面圖、分析報告等進行訪問，因而系統的數據處于一個集中管理的狀態，也就是說，系統數據應集中放在服務器中，而客戶端通過網絡進行數據操作。而這些地形圖、剖面圖、報告等均屬于保密資料，不宜在城域網、廣域網、互聯網等網絡上傳播，只宜在單位內部局域網內傳播。

2.2 數據組織方式

數據組織可以按照文件目錄的方式進行組織，也可以按照數據庫的方式進行組織。由于數據庫在數據索引、查找、更新等方面的有著很高的效率和良好的便捷性，因此，將每個日照分析要素、文檔、報告等存儲到數據庫中，并通過ID編碼進行數據的一一映射或一對多映射，進而進行數據的檢索和查找，是一個可行的數據組織方案。

2.3 系統開發技術路線

在本次開發中，采用了如下技術路線：

2.4 系統開發技術方法

在我國，規劃方案審查絕大部分以Autodesk公司的AutoCAD軟件繪制而成，其數據格式以DWG為主，因此，在系統實現的過程中，采用了對AutoCAD進行二次開發的方式進行開發，以保證數據的兼容性和系統應用的廣泛性。

在開發技術上，主要以SQL SERVER 2000為數據庫平臺，以AutoCAD 2010為圖形平臺，以Microsoft Visual Studio 2005為開發語言進行研發。其操作系統以Windows XP 或Windows 7。

為了使AutoCAD和本軟件能夠很好的融合，系統將AutoCAD內嵌其中，但是AutoCAD自帶的各種功能和命令均以原樣進行執行，沒有進行任何改動，其相關的權利歸Autodesk公司所有。

由于AutoCAD的圖元不允許進行序列化和反序列化，無法實現圖形-屬性一體化存儲于數據庫中，因此，系統為每一個要素、文檔、以及各種報告創建了一個全球唯一標識ID（GUID）,并在AutoCAD圖元的擴展屬性和數據庫記錄中存儲了這些GUID，這樣，通過這個GUID，日照分析圖元要素便可與數據庫建立一一對應關系。

對于各類文檔，系統將其讀取為二進制字符數組，直接存儲在數據庫中。

在開發過程中，混合采用可ActiveX方式和兩種開發方式，充分利用了這兩種開發方式各自的優勢，即保證了代碼的運行效率，又保證了開發的進度，使得本次開發取得了成功。

2.5 系統權限設計

根據實際需要，系統權限分為了三類：系統管理員、數據維護員、數據瀏覽員。在這三類權限中，系統管理員的權限最高，能夠使用系統的所有功能，并給其它類別的使用人員分配用戶名和初始密碼；數據維護員擁有除用戶管理外的所有功能；數據瀏覽員僅能對已經的成果數據進行查閱。

系統將根據登錄用戶的權限進行功能調整，不同類別的用戶所看到的軟件界面有所不同，即不同權限的用戶僅能看到該權限對應的功能菜單。

2.6 系統功能模塊

系統功能模塊分為AutoCAD軟件管理模塊、日照分析數據管理模塊、成果數據與審閱模塊。系統的總功能模塊如下圖：

2.8 系統登錄與用戶管理模塊

系統登錄主要實現用戶的登錄，并核對用戶名和密碼、查詢出該用戶的權限，并根據權限配置系統的功能項。

用戶管理主要實現了用戶的創建、刪除、用戶密碼的修改。其中，用戶的創建與刪除僅有系統管理員才有權使用；用戶密碼的修改，所有權限的使用人員均可以修改，但是只能修改當前登錄用戶的密碼。

2.9AutoCAD軟件管理模塊

AutoCAD軟件管理模塊中包含的功能如下：

該模塊中只要實現了AutoCAD軟件的加載、文檔打開與關閉、工作文檔列表及指定當前活動文檔。為了合理利用屏幕資源，系統對AutoCAD的菜單欄、工具欄、命令行的可見性提供了便捷的控制方式。

2.10 日照分析數據管理

日照分析數據管理模塊提供了系統的核心功能，實現了各類日照分析要素的入庫功能；方案（即隨著規劃方案審查的變化而產生的不同設計方案）新建與指定；各類圖件、文檔、報告的入庫；建筑剖面節點與剖面圖的創建與生成；要素屬性的添加與修改；數據查詢、瀏覽，入庫文檔的打開、修改、刪除；以及面積的統計功能。

2.11成果數據與查閱

該模塊提供了數據查閱相應的功能，實現了對數據以目錄的方式進行管理，并提供了工程過濾功能，使用戶可以指定工程名稱，便于查閱人員進行查閱；同時實現了對目錄和數據進行修改維護功能。

3 建筑剖面圖自動繪制的研究

通過繪制規劃與現狀建筑物剖面圖，能夠直觀看到建筑物與之間水平、垂直的位置關系，幫助審查人員進行深入分析。然而，手工繪制剖面圖過程復雜、數據繁多，很容易出現錯誤。本次研究，重點研究了建筑剖面圖的繪制方法，在綜合分析了基礎地形圖、建筑施工圖、建筑物剖面圖的基礎上，歸納了建筑剖面圖所涉及到的要素，以及這些要素屬性數據的來源和獲取方法。

建筑剖面圖的繪制主要涉及以下幾種要素：總用地界線、建設用地界線、建筑退讓線、道路中線、獨立建筑、地下建筑、裙房、塔樓、建筑突出物、女兒墻等十類要素。其中，總用地界線、建設用地界線、建筑退讓線、道路中線可從報建方案中獲取，是相互獨立的數據，不存在依賴關系，其高程可根據基礎地形圖的高程點進行擬合計算得出。獨立建筑、地下建筑、裙房、塔樓、建筑突出物、女兒墻在垂直空間位置上存在上下依賴關系，通過研究歸納、抽象出了這些要素的上下依賴關系，具體如下：

第一種上下依賴關系：其中建筑突出物可有可無

第二種建筑物上下依賴關系：其中建筑突出物、地下建筑可有可無，其中女兒墻的情況比較復雜，但其規律是如果上層建筑在本層建筑的邊上，則不存在女兒墻。

3.1 剖面圖自動繪制的實現

剖面圖繪制，關鍵的是要計算得到各個剖面節點的坐標及高程，而后再把這些點投影到過剖面線且與地面垂直的平面上即可。各個剖面節點的坐標值可以從基礎地形圖數據或建設施工圖中獲取，高程及其它屬性值可從高程點及建筑物要素表中進行綜合、計算得到，計算的時候，要特別注意建筑物之間的上下依賴關系，以及女兒墻是否存在。

在得到這些剖面節點后，調用AutoCAD 中相應繪制POLYLINE、TEXT的圖元的方法，即可繪制出剖面圖。

4 數據組織及數據瀏覽方式的實現

通過對規劃方案審查數據之間關系進行研究，衍生出了數據庫中數據組織方式，以及數據瀏覽視圖中，良好的數據視圖的組織方式。由于各規劃方案審查數據之間存在一一映射或一對多映射關系，在瀏覽數據時，可以利用這些關系進行視圖的組織。如下圖，點擊某個總用地界線，則該用地界線所代表的建設工程的所有數據就會在其他表格中全部顯示出來；點擊該工程中的某個方案，則該方案中的分析范圍、日照等時線、分析圖件、文檔與報表等都顯示在了相應表格中。

5總結

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隨著社會的發展，城鄉規劃專業即將面臨非常嚴峻的挑戰。城鄉規劃逐漸轉向“綜合規劃”，改變傳統形式的“物質形態規劃”形態。同時還嚴格的要求著城鄉規劃人才的綜合素質。隨著經濟的發展，需要跟社會實際需要相結合，在開展畢業設計教學的過程中，需要在分析社會實際需要的基礎上促使教學方法得到改善以及創新，這樣一來就可以滿足社會對優秀城鄉規劃人才的需要，最后取得非常有效的培訓效果，形成一些可借鑒的教學經驗以及教學體會[1]。

2在分析社會實際需要的基礎上，畢業設計課題需要結合生產實踐工作

在實際工作中，有效的結合畢業設計課題跟生產實踐兩個方面，也就是真題真做或者是真題假做，最大程度的落實畢業設計，將其放在規劃生產實踐活動中來完成。在開展畢業設計工作之前，需要從根本上分析教學大綱的實際要求，同時還要分析西目前城鄉規劃工作的實際情況，需要各個畢業設計指導老師總結實際的生產項目情況，之后認真篩選畢業設計課題，兼顧到課題深度、課題廣度以及課題實用性，同時還需重點做好畢業設計工作，合理安排課時，同時還需要兼顧就業去向，最好還要滿足學生興趣以及學習的愛好，保證課題有足夠的理論意義，同時還需其具備足夠的實踐價值，最后從根本上結合畢業設計與生產實踐活動。

3畢業設計課堂組織實行預約制，促使每一個學生養成主動的、自覺的學習習慣

輪班制指的是一個設計教室由兩個畢業設計小組共用，每天每一個畢業小組，在教室值班的一般都是一位畢業設計指導老師，畢業生可以實現現場踏勘，與此同時，在設計教室里都是畢業生完成畢業設計的場所。這就是傳統形式的學院畢業設計課堂組織形式。因為城鄉規劃專業的影響，其不是在短時間內就可以數量出來的。但是還會存在很多困局。在傳統形式下的學院畢業設計課堂組織形式導致畢業生學習非常的被動，很多學生在學習的過程中只是對老師進行應付，在老師在的時候就畫兩筆，老師不在的話，學生就聊天娛樂等，導致其難以取得非常顯著的學習效果。在實際工作中，預約制教學可以說是教學組織方式的新種類，畢業設計指導老師在實際工作中細化相關的畢業設計任務書，對每一個階段每一個學生的哪些任務都有詳細的規定，在每一個階段末，指導老師都要對學生的檢查進度以及檢查成果進行檢測以及審核，之后將其成績計入階段成績總分，如果學生兩次階段的成績都是不及格，那么就需要取消畢業的答辯資格。在設計的過程中，如果遇到難題，那么就可以對教師進行電話預約，也可以通過QQ、E—mail、微信等平臺進行咨詢。但是可以學生按照自己實際情況來自行的安排學習時間，最后做好相應的實地考察工作，學生也可以在圖書館或者是網絡上去完成相關資料的查詢。

4科學化以及規范化畢業設計流程及要求，對于規劃實踐全過程進行親身感受

畢業生在畢業設計的過程中，需要分析具體城鄉規劃編制工作的實際內容，同時還需要對國家行政管理部門怎樣要求以及規范城鄉規劃編制技術進行深刻的掌握以及理解。在實際工作中，城鄉規劃編制各個環節的方法以及技術要指導老師從根本上掌握。在大學階段下，促使每一位學生可以在很短的時間內取得城鄉規劃實踐經驗，最后在實際工作中，綜合使用所學各門城鄉規劃專業理論以及知識，在城鄉規劃的實踐活動中可以最大程度的綜合實驗以下方面的知識：城鄉詳細規劃原理及設計、城鄉規劃總體規劃原理及設計、城鄉道路與交通規劃原理及設計等城鄉規劃專業相關知識。除此之外，學生還需要親身實踐城鄉規劃工作，對學生研究觀察能力進行培養，同時強化學生訪談能力、強化學生的表達能力。在所規劃的城鄉中，學生需要在分析基礎資料的條件下，編制調查研究，同時編制規劃方案，因為方案的編制會直接影響到城鄉的發展以及城鄉的未來建設等。所以學生在完成畢業設計任務之后，就可以直接運用自己在學校所學的各門城鄉規劃專業知識。

5結語

傳統形式的城鄉規劃畢業設計教育工作最為顯著的特征就是具有明顯的封閉性，在實際教育工作實施的過程中，導致難以滿足實踐活動的需要，導致難以做到學以致用，在社會發展的過程中就很難滿足其實際要求。同時還會導致大部分學生在學校學到的理論脫離社會實際需要，促使學生存在較差的動手能力，同時缺乏足夠的創新精神等。城鄉規劃專業具有非常強的應用性以及實踐性等，需要教育工作最大程度的滿足社會的需要，以社會為基礎，在分析社會實際需要的基礎上，需要強化實踐環節，實現學生視野的開拓，對學生發現問題的能力進行培養，同時提升學生的分析問題能力以及解決問題能力。

作者:袁赟 單位:濟南大學土木建筑學院

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關鍵詞：城鄉規劃；三年級設計課程；“職研教融合”；改革研究；河南理工大學

中圖分類號：G642.3

文獻標識碼：A 文章編號：16749944（2017）09025104

1 引言

國務院學位委員會辦公室、教育部2011年4月印發了《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》，將城鄉規劃學從原建筑學一級學科中拆分出來，標志著城鄉規劃學被正式提升為新的一級學科[1]。雖然城鄉規劃專業屬于工科門類，但是涉及的知識體系眾多，專業課程涉及工學（建筑學、風景園林、交通運輸工程、測繪科學與技術、土木工程）、理學（生態學、環境科學與工程、統計學、地理類、應用數學）、藝術學（設計學、美術學），以及社會科學（經濟學、社會學、政治學、法學、歷史學、管理學、心理學、哲學）等學科門類[2]。城鄉規劃專業設計類課程作為城鄉規劃專業的核心課程綜合了上述學科門類的相關知識，但是目前《高等學校城市規劃專業本科指導性專業規范》對于城鄉規劃設計類課程的教學組織沒有提出明確的規定，因此不同學校針對自己的辦學特色進行了學科定位和課程設置。

我國城鄉規劃專業多為五年制辦學，不少學校都是以三年級作為專業的過渡期，從之前的建筑學知識的學習轉向城鄉規劃專業的學習，因此研究三年級的規劃設計課程是很有必要的。為了提高河南理工大學建筑與藝術設計學院城鄉規劃專業的辦學質量，進一步做好城鄉規劃專業的本科教學工作，確定城鄉規劃專業的辦學特色，需要進行設計類課程的改革。當前社會對城鄉規劃專業的要求發生了一定的改變，城鄉規劃專業乃至整個行業都處在大轉型時期，未來的規劃方法和方式會和現有的規劃體系有很大變革，從粗放式的追求量的規劃轉向精細化的強調質的規劃，教育體系要靈活變革來適應未來的發展要求。

本文以河南理工大學城鄉規劃專業已畢業的學生為研究對象，從“職研教融合”的角度出發來探索一般工科院校城鄉規劃專業三年級設計課程的改革研究，其中“職”指的是學生就職，“研”指的是學生考研，“教”指的是本科課程教學。

2 河南理工大學城鄉規劃專業辦學現狀

2.1 辦學簡介

河南理工大學城市規劃專業成立于2005年，學制為5年，畢業發工學學士學位證。當時所在學院為土木學院，2008年并入建筑與藝術設計學院，2013年更名為城鄉規劃專業。該專業的前身是測繪學院建立于1993年的城鎮規劃專科專業。城鄉規劃專業學生主要學習建筑設計、城市規劃與設計、城市生態與環境保護、風景園林規劃與設計、城市市政工程規劃、城市規劃管理、區域規劃等的基礎理論和基本技能，接受建筑設計及城市規劃設計等基本訓練，掌握建筑設計、城市規劃、城市設計和城市規劃管理的基本能力。

河南理工大學測繪學院資源環境與城鄉規劃管理系成立于2005年，設置有人文地理學與城鄉規劃本科專業，學制四年，畢業發理學學士學位證。該專業的前身是建立于1993年的城鎮規劃專科專業。2001年秋季開始面向全國招收資源環境與城鄉規劃管理專業本科生，學制四年。資源環境與城鄉規劃管理系承擔自然資源學、自然地理學、經濟地理學、區域規劃、村鎮規劃、生態環境規劃等教學工作，致力于培養具備堅實的地理科學基礎和開闊的城市與區域經濟視野，較強的空間分析和綜合信息處理能力，從事資源環境評價、城鄉規劃管理，以及村鎮旅游規劃設計等領域的管理與技術復合型人才。

從上述介紹來看，河南理工大學城鄉規劃專業和資源環境與城鄉規劃管理專業的前身都是建立于1993年的城鎮規劃專科專業，目前這兩大專業分別屬于不同的學院，培養目標也不盡相同。盡管兩個專業在本科教學的課程設置上有一部分重合，但是城鄉規劃專業不等同于人文地理學與城鄉規劃專業，在專業定位和課程設置中避免出現雷同的現象，而設計類課程就是兩大專業在教學過程中最主要的區別。根據筆者對于我國城鄉規劃專業通過評估的42所院校的調研，城鄉規劃專業所在學院有眾多模式，其中建筑與城規學院模式所占比重最大，這說明了建筑學和城鄉規劃兩大專業齊頭并進發展勢頭強勁，建筑學院模式緊跟其后，也說明了城鄉規劃專業對于建筑學的基礎依托。

2.2 學生就職狀況

2.2.1 已畢業學生就職總體狀況

筆者對已畢業的130名學生進行了統計，除了12人信息不明之外，發現就業狀況總體良好（06級學生沒有信息反饋，11級學生由于剛畢業信息還不完善）（表1）。其中轉行人數12人，占到統計人數的9.2%，從事規劃以及建筑行業的人數共計106人，所在的撾恢饕集中在城市規劃設計有限公司、建筑設計有限公司、規劃管理局以及景觀設計院等。從學生就職的狀況可以為城鄉規劃專業設計類課程的培養目標提供借鑒。

2.2.2 已畢業學生從事的項目類型

筆者對已畢業但仍然從事規劃行業的85名學生接觸的物質空間類的規劃項目類型進行了匯總，具體內容詳見表2。

根據已畢業學生從事的項目類型，可以為城鄉規劃專業設計類課程體系提供一定的依據。

2.2.3 已畢業學生對于培養能力的建議

在設計能力方面首先應該掌握各個功能區的做法，如居住區、商業中心、站前區、濱水區、CBD、倉儲區、物流園區、交通樞紐等，多參觀，多思考。其次設計前應仔細研究地塊所在城市或地區的基礎資料，了解其文化內涵，提煉其城市特色，融入設計中，讓作品主題更鮮明，更有靈魂。再次應熟悉相關規范，關注規劃前沿，與時俱進。最近國家新出的政策要多了解，如開放式社區、花園城市、美麗鄉村、大數據獲取及處理等。

在表達能力方面平時多加強手繪的練習，練習空間尺度和建筑尺度的把握，提升方案能力。并且要精通各種軟件，包括CAD、PS、SU、GIS、AI、INDESIGN、COREDRAW、OFFIC辦公軟件等，并且要掌握與外界和甲方的溝通和斡旋技巧。

2.3 學生考研狀況

2.3.1 考研錄取率分析

河南理工大學城鄉規劃專業7年來考研錄取率呈現波動狀態，在2014年達到低谷，2016年達到高峰，總體考研率為17.5%，具體內容見表3。

2.3.2 快題題目分析

快題設計是規劃設計的一種快速表達形式，是在一個很短的時間內完成規劃設計從文字的要求到圖形的表達。無論是研究生入學考試還是工作選拔測試，都可能采用規劃快題設計的形式。研究生初試考快題的高校有東南大學、重慶大學、哈爾濱工業大學、沈陽建筑大學、安徽建筑大學、廣州大學、湖南大學、蘇州科技學院、天津大學、深圳大學、北京建筑工程學院、清華大學、西建大、南京大學、西南交通大學等16所高校。研究生復試考快題的高校有西北大學、北京大學、山東建筑大學、武漢大學、浙江大學、重慶大學、華南理工大學、華中科技大學、中南大學、南京工業大學、廣州大學等11所高校。

快題設計測試中一般多考修建性詳細規劃和城市設計，此類快題在考試測試中更容易操作。具體類型包括：居住區規劃設計、中心區規劃設計（商業中心規劃設計、文化娛樂中心規劃設計、行政中心規劃設計）、濱水區規劃設計、舊城改造規劃設計、旅游區規劃設計（一般會有山地）、公園景觀（城市廣場）規劃設計、步行街規劃設計（一般是歷史街道）、大學校園規劃、中學校園規劃、產業園區規劃、辦公園區規劃、物流園區規劃、城市總體規劃等。近5年來部分高校（上述16所高校）城鄉規劃專業快題題目類型詳見表4。

3 三年級規劃設計課程改革研究

城市規劃專業在學科設置上升為一級學科后，城市規劃專業涵蓋的范圍更寬更廣，不同院校背景的城市規劃專業也在日漸摸索中形成了各自的專業特色[3]。不論城鄉規劃專業如何發展，其核心是不變的，即以城鄉物質空間為核心。河南理工大學建筑與藝術設計學院城鄉規劃專業是以土建類學科為背景，以設計類課程作為專業核心課程，以物質空間規劃為主，同時強調對多種能力的培養，逐步形成具有豫西北地域特色的教學與科研方向。

河南理工大學建筑與藝術設計學院城鄉規劃專業在前三學期和建筑學專業實行建筑大類招生、大類培養，到二年級下學期進行專業的選擇（建筑學專業和城鄉規劃專業）。因此城鄉規劃專業五年的設計類課程為從大一的建筑設計基礎、到大二的建筑設計、大三和大四的城市規劃與設計以及大五的畢業設計。城鄉規劃專業是一門實踐性很強的學科，城市規劃設計系列課程作為城鄉規劃專業最重要的核心課程，是理論聯系實際的重要環節[4]。三年級是城鄉規劃專業系統的由建筑類知識向城鄉規劃類知識的轉換，因此這個階段學生在思想上、方法上、認知上會有很大的不同，筆者從已畢業學生的就職狀況和考研狀況綜合考慮，從下述幾個方面進行教學方面的改革研究[5～8]。

3.1 教學內容改革

三年級城市規劃與設計課程以物質規劃和形態規劃為主，同時強調相關知識體系的結合。在教學內容上和二年級下學期的最后一個建筑設計相銜接，從單體建筑設計過渡到群體建筑設計，再過渡到對整體空間環境的綜合設計。以修建性詳細規劃設計和城市設計為主，每個學期兩個設計，每個課程設計56學時，具體內容見表5。

3.2 培養能力改革

城市規劃與設計課程不能僅僅只是訓練學生的繪圖水平，應從多方面進行能力的提升，筆者認為，三年級的規劃設計課程可以從設計能力、表達能力、交流溝通能力和綜合能力四個方面進行綜合改革，具體內容詳見表7。

3.3 教學過程改革

3.3.1 O計課流程安排

設計課程要特別重視過程控制，上課紀律應當加強，防止學生最終只交一套圖紙的情況發生。嚴格把控每一個過程環節，一草和二草按照時間交圖或匯報，并注重點評。設計課中的集中授課與點評時間應均勻分布在設計過程的每個階段。并且要注重設計課和實際的結合，要強調實地調研的重要性。具體可以細分為1+1+2+2+1模式，即第一周的開題、調研階段，第二周的匯報、點評階段，第三、四周的一草、點評階段，第五、六周的二草、點評階段，第七周的三草、點評階段，并且一定要有為期一周的課程設計周，在這一周里學生可以專心的表現最終成果。

上學期：開題――實地調研――資料搜集――規劃先例分析（以快題的形式，注重手繪能力的提高）――資料搜集――方案生成（師生互動）――一草（交一草草圖）――二草（交二草草圖）――三草（生生互動）――出圖、制作手工模型――評圖、評模型――展覽――制作圖集、刻錄光盤――歸檔。

下學期：開題――實地調研――資料搜集――規劃先例匯報（以ppt匯報的形式，鍛煉學生的口頭表達能力）――資料搜集――方案生成（師生互動）――一草（師生互動）――二草（交二草草圖）――三草（生生互動）――出圖、制作機器模型――評圖、評模型――展覽――制作圖集、刻錄光盤――歸檔。

3.3.2 設計課過程監控

為了嚴格把控學生上設計課的紀律，端正學習態度，應做好平時階段的考勤工作，平時成績結合學生上設計課的出勤率以及遲到情況分別對待，并努力控制好上課的學習效率。

為了強化學生課程設計的過程性，避免最終熬夜突擊畫圖交圖的狀況，每個設計過程中間要求交草圖，草圖要求進行簡單的排版，要有設計思路分析、手繪草圖、設計說明、總平面設計等內容。并且嚴格要求調研報告、調研匯報、成果匯報、模型制作等的成果質量[9～10]。

課程設計結束要求上交正式的設計圖紙，正圖要求嚴格按照任務書要求來完成，要有認真的排版、分析圖、總平面圖、效果圖、意向圖等。

3.3.3 設計師進課堂

考慮到城鄉規劃專業的學科特點，設計課在教學過程中可以引進一些設計院的工作模式，例如設計師教學、設計師答疑、設計師評審等環節。

城市規劃與設計專業三年級課程建議邀請有豐富經驗的規劃設計師或規劃局工作人員參與其中，建議邀請至課堂的規劃設計師或規劃局工作人員針對規劃行業發展行情、規劃設計方法、規劃評審過程、規劃局工作職責等做專門講座。

4 結語

作為一般工科院校的城鄉規劃專業，在專業定位、辦學特色、設計課程的資源獲取等方面不能一味地模仿和學習“老八校”類的城鄉規劃專業。應從行業需求的角度考慮確定適合非“建筑老八校”類城鄉規劃專業的設計課程教學內容，豐富設計課類型，重視建筑與規劃設計方法的指導，加強對外交流。并積極探索學院和規劃設計院、建筑設計院和兄弟院校合作辦學的途徑。

參考文獻：

[1]徐煜輝，孫國春.重慶大學城鄉規劃學科教學體系創新與改革探索[J].規劃師，2012，28（9）：11～16.

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[10]韓秀茹，燕 華.城鄉規劃專業研究性教學改革的探索與實踐--以青海大學城鄉規劃專業《景觀規劃與設計》課程為例[J].科技創新導報，2014（36）.

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【關鍵詞】城鄉一體化；規劃；設計

在城市化快速發展的今天，我國的城鄉關系正努力從城鄉發展的沖突階段向城鄉一體化階段轉變。在這個轉變階段的過程中也需要對各大城市進行近一步的規劃和內在的升級，同時還需對廣大農村土地進行合理的利用和開發。要以協調城鄉關系為核心，以城市和農村的現實狀況為基礎，因地制宜的進行合理的建設規劃設計。

一、 當今城鄉一體化建設的現狀

城鄉一體化建設是一種綜合性建設，不僅要建設好大、中城市，還要完善和努力發展小城鎮和農村。如今我國對大、中城市的規劃和建設已經達到成熟的階段，有關部門和相關從業人員已經著手對大、中城市的交通、社會秩序、住房及基本公共設施的配置近一步完善和發展。但是隨著城市的生活水平的提高，許多農村人口遷入城市，再加上我國對小城鎮和農村的規劃管理不完善勢必會出現一系列的社會問題。例如，由于小城鎮和農村沒有踏上正式規劃建設的軌道和正規的設計程序，因此會出現許多無規劃的私人建設。除此之外，由于農村人口大量轉移城市，許多耕地閑置無人規劃和開發，居民住宅年久失修既浪費土地資源又影響農村生活的整體風貌。建設者的無序建造也會使農村的交通變得混亂不堪，交通問題直接影響小城鎮和農村的發展建設。

小城鎮和農村有許多建筑都沒有經過專業人員的檢測和審核，其中不僅存在許多的安全隱患，更是我國規劃建設管理上的缺失。小城鎮和農村地區因為沒有具體詳細的建設規劃設計，就會出現公共綠地少、排水渠道不合理、電路保護設施不完善等問題。

總的來說現今的城鄉一體化建設總的問題就是我國缺少對小城鎮和廣大農村地區的具體建設規劃設計，并且政府對城鄉建設的監督與管理的力度也不夠。

二、城鄉一體化的規劃設計是城市建設和發展的必由之路

（一） 就國家的方針政策而言，落實城鄉一體化建設設計規劃是完成我國“十二

五”規劃的基礎。在黨的十報告中指出：“推動城鄉一體化，解決好三農問題是全黨工作的重中之重，而城鄉發展一體化則是解決此問題的根本途徑。”所以我們應大力加強城鄉一體化的規劃建設，尤其要著重加強農村建設，通過提高農村的基礎設施、公共服務、土地規劃的各方面的建設，拉近城鄉的生活水平，建設具有中國特色的新農村。

（二）城鄉一體化建設的規劃設計是指導城鄉建設的理論依據。隨著我國現代化建設的發展，對落后的農村進行現代化的改革是必然的要求。農村建設要緊跟城市發展的腳步，這樣才能逐漸拉近城鄉的距離，實現全國整體化前進的道路。

（三）隨著我國經濟水平的發展，我國人民的物質與精神文化的需求也逐漸提高，所以居民對自己的生活環境以及生活質量都有一定的標準。通過合理的城鄉建設規劃設計，逐步提高與完善人民的生活條件，建立起一個設施完善，宜人居住的生活空間。

（四）城鄉一體化的建設規劃設計只有因地制宜的制定符合城鄉現狀的設計方案才可以更有效的促進我國城鄉建設的發展。通過有關部門和相關負責人走進城市和農村進行實地的檢測和考察，徹底的了解現今城鄉建設中所存在的不足，制定合理的規劃設計方案，才能為人民創造出更好的生活空間，才能使我國城鄉健康的發展。

三、城鄉一體化思路下的建設規劃設計的實施

（一）在貫徹落實以城鄉一體化思路下的建設規劃設計的前提就是提高相關部門及部門領導對城鄉建設的重視度。各個部門負責人，可以通過組織專業人員進行系統的培訓和交流活動來相互學習與借鑒工作經驗，爭取建立一支專業的工作隊伍。這樣就大幅的提高了城鄉建設的專業化水平。

政府也需大力宣傳城鄉一體化建設思路及其內在的意義，這樣充分的調動起了廣大人民群眾對于城鄉建設的積極性，也就能保證我國城鄉建設的發展道路順利的進行。

（二） 合理的規劃和布局是設計方案的重要部分。應時刻聯系我國城鄉發展的現狀并分別抓住城市和農村建設的關鍵點，才可以更好的完成我國的城鄉建設。

首先，城市的關鍵點在于，城市的人口膨脹問題。由于農村人口大量遷入城市，

使城市的人口容量逐漸趨近于飽和狀態。通過把這個主要的城市問題作為城市規劃設計的出發點，以解決它所帶來的諸多負面問題為主要規劃設計的內容，就可以制定出符合城市現狀的建設規劃設計方案。

其次，農村的規劃和建設是城鄉建設的重要部分，通過以解決農村人口減少所產生的社會問題為規劃設計的內容，以建立社會主義新農村為主要目標進行合理的規劃設計。

（三） 城鄉一體化思路下的建設規劃設計方式必須要以拉近城鄉距離為主要目的。

可以通過合理的行政區域劃分，加強城市與農村的交通連接，保證農業生產，保證人民生活環境這幾個方面進行規劃設計。

（四）城鄉建設的規劃設計要通過專家的嚴格的審查、論證，還要經過規劃管理部門審查和相應級別政府的審議批復后，才可以進入實施階段。對城鄉建設的規劃設計方案應有嚴格的審批標準，根據我國城鄉的現實狀況可以初步得出城鄉建設規劃設計應涵蓋以下幾個方面的內容：

1、緊跟黨的方針和路線，以“十二五”規劃為目標，以十報告中所指出的城鄉一體化為主要的指導思想進行編排和規劃設計。

2、城、鄉的公共服務和基礎設施的完善和改進必須要在設計方案中體現出來。

3、城、鄉的建筑物必須規劃的整齊，使城鄉的整體面貌和生活環境以及交通的問題得到解決。

4、水、電等管線問題既要做到走進每家每戶，又要做到安全美觀。

5、在規劃設計方案中還需體現每個部門所負責的專項內容，便于管理。

四、結束語

城鄉建設一直伴隨著我國的發展，通過城鄉一體化的指導思想，在城鄉建設中逐漸拉近城市和鄉村的距離，可以使農村資源與城市經濟相互融合，共同促進城市和農村的發展。搞好城鄉建設也就等于滿足了人民對于物質、精神水平的需求，這樣才有利于我國在全球經濟高速發展、激烈競爭的時代里，充分體現社會主義以人為本的優越性。

參考文獻：

[1]李兵弟.城鄉統籌規劃：制度構建與政策思考[J].城市規劃，2010，34（12）：24-32

[2]宋思曼.城鄉統籌：創新與發展―重慶市城鄉整體規劃及其實施機制探索[J].城市規劃，2010，34（3）：44―47，56

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一、重點項目保障有力

院里成立了以院長為組長的8人重點項目服務小組，對接選址、規劃、征拆放樣、施工圖設計、各工程設計審查、資產評估等工作，帶領院測繪、規劃、設計、預算招標等專業骨干人員服務重點項目共62個700多人次，無償提供技術服務價值220多萬元，主要完成了月亮灣新區建設、安置小區規劃建設、路網暢通工程建設、縣城三江六岸、老年福利院、臺商創業基地規劃建設、扶貧移民安置示范項目、九二基地基礎設施建設、四房一區、應急避難場所、縣城近期重點項目涉及桿線遷移、全縣260多所中小學補辦證件、老城區棚改等項目所分配的工作任務。

二、業務水平不斷提升

今年，在骨干力量調整的情況下，院里提出“保質量、有創新、穩增長”的思路，采取了多項有力措施。一是實行聯強聯大。聯合省規院、市院編制臺商基地西區控規調整、十條道路施工圖設計、小高層設計，進行住宅項目日照分析等創新工作。二是實行管辦分離。專門設置了分管生產經營的副院長負責業務承接、合同簽訂等工作，共簽訂合同135份，減少事務性工作對業務操作的干擾，讓業務操作人員靜心做事。三是優化分配機制。在以往管理人員工資本身低的情況下再次大幅度減少，把工資和福利待遇晝向基層和一線傾斜，大大提高基層一線員工的積極性。四是后勤保障有力。對內適當添置必要的辦公設備，加強管理；對外積極做好協調，爭取到了服務性收費全額返還。五是發展后勁增強。今年新增外聘了2名結構師、2名規劃師、1名測繪工程師，成功申報了五年期限的規劃設計丙級資質、建筑設計丙級資質。

規劃設計工作：專業技術人員服務重點項目230多人次；完成了2012年12項規劃編制項目的續編工作，新編規劃項目30余項，主要有：中村鄉敬老院詳規、中村鄉政府詳規、九二基地安置區（周田）詳規、白鵝敬老院詳規、白鵝中心小學整體搬遷詳規、周田新法庭詳規、洞頭官豐農貿市場詳規、地震臺詳規、麻州敬老院、高排右水等七個鄉鎮出讓地塊詳規、臺商創業園西區安置地規劃、臺商創業園西區控詳規等規劃，規劃面積達5000畝；市政施工圖設計主要完成了九二工業基地緯二路及經一路、臺商創業園緯八路、新中學四合院、右水小學、四小等工程項目，參與及組織設計的市政道路共計30公里，主要有九州大道拓寬施工圖設計、同濟大道拓寬施工圖設計、教育北大道、清平樂大道、安居路、文園路、翠竹路、林崗三路、月亮灣西大道、湘貢路，湘南三路施工圖設計；土方計算6000多畝；辦理紅線圖210多份。

建筑設計工作：專業技術人員服務重點項目70人次（著重月亮灣、九州安置房項目）；建筑方案主要完成了中村鄉等鄉鎮敬老院等工程項目計47幢約4.5萬平方米，施工圖完成3.6萬平方米，繪制歷史遺留問題及危房改建戶辦證圖120余份。

工程測繪工作：專業技術人員服務重點項目370多人次；配合選址測量、征拆測量70余次，用地面積6500多畝；定線放樣65次，主要完成了麻州鎮臺商工業園生物有機肥廠房244.16畝用地界址、攪拌站75畝用地界址、煙草公司49.57畝用地界址、麻州九州安置地建筑等工程項目定線放樣；城投、國有資產、拍賣土地宗地65宗；歷史遺留、“兩違”、危房改建現狀測繪150幢；道路橫斷面測量15.6公里，主要完成了清平樂大道、教育北大道、沿河南路、文園路、貢濱東路、湘貢路、林崗三路、湘南一路道路橫斷面測繪；教育局200多所學校、鄉鎮示范幼兒園宗地圖外業現狀測繪全部完成并及時出圖。

預算招標工作：專業技術人員服務重點項目30余次（征拆評估）；完成了周田鎮下營村幼兒園教學樓、城北安置地土方工程、省氟鹽化工產業基地緯二路、經一路道路工程等183項預算編制，總建筑面積218872.99m2，總造價約5.46億元；同時完成筠門嶺敬老院市政、麻州鎮九洲新村安置房基礎工程、縣職業技術學校路燈工程等89項工程量清單；招標項目主要完成了縣月亮灣新區安置區和接待中心（含干部交流房）總平面施工圖設計、縣月亮灣新區安置區安置房基礎以上主體工程監理、縣低丘緩坡荒灘試點項目（縣臺商創業基地西區土方平整）等75項，中標金額約3.26億元。

三、中心工作積極作為

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關鍵字:統籌城鄉;居住區;規劃設計; 新特點；路徑

引言

統籌城鄉發展是指充分發揮工業對農業的支持和反哺作用、城市對農村的輻射和帶動作用，建立以工促農、以城帶鄉的長效機制，促進城鄉協調發展，實現城鄉二元化結構，建立社會主義市場經濟體制下平等和諧的城鄉關系，實現城鄉一體化的重大決策。我國城鎮化有了長足發展，到2006年底全國城鎮化率已達43.9%，城鎮化進入發展最快的時期，居住區大量涌現。

一、統籌城鄉居住區規劃設計的新特點

統籌城鄉經濟社會發展的新形勢下，我國居住區建設空前繁榮，但在繁榮中必須保持清醒的頭腦，必須認真把握居住區規劃設計的新特點。主要體現在七個方面:一是居民對象有變化，在城鄉統籌大背景下，越來越多的農民將轉化為城鎮居民;二是規劃模式有變化，中國特色城鎮化是“離土又離鄉”的鄉村城市化和“離土不離鄉”的城鄉一體化，農民將分梯次轉移，住房將分階段置換，居住區將是舊村改造與新村建設并舉的規劃模式;三是遵循的法律有變化，居住區規劃設計除原來必須遵守的法律外，還要服從(城鄉規劃法》，維護城鄉利益;四是互動性，居住區開發必須與城鎮發展協調，與城鎮功能協調，城鄉基礎設施共享，城鄉良性互動，不能搞成孤島式的居住區;五是多元化，居住區規劃必須多元化，因為中國東中西部不一樣，山區、平原不一樣，經濟發展階段不一樣，地域特色不一樣，與工業化的關系處理方式不一樣，有的是同步，有的可能要超前;六是低成本，中國走低資源消耗、低污染、高技術為主導和人力資源合理分布、配置的新型工業化道路，必須走低成本的居住區規劃設計道路，解決人口現狀素質的勞動力轉移;七是環境友好，居住區建設對環境的影響很大，根據建筑與環境認知理論，規劃必須考慮環境友好型發展，保護天然林地、草地與河湖。

二、統籌城鄉居住區的規劃設計新思路

統籌城鄉發展就是統籌城鄉規劃、建設和管理，統籌城鄉產業發展，統籌城鄉基礎設施建設，統籌城鄉社會事業發展，統籌城鄉勞動就業與社會保障。科學規劃居住區，是落實科學發展觀，統籌城鄉發展的重大舉措，符合當今世界區域經濟發展的潮流。所以，居住區規劃設計的新思路就是，在該背景下認真研究居住區所在城鄉的區域地位和功能定位，根據區域的環境、資源人口及產業規模和承載力，科學合理地規劃居住區的布局、規模和模式，設計功能健全的居住區，既服務城市居民，又兼顧農業農村農民;既滿足高收入階層，又關注弱勢群體，共享城市資源，推動社會和諧發展。

三、統籌城鄉居住區規劃設計的新路徑

統籌城鄉的居住區規劃設計是一個復雜的系統工程，根據上述分析，這里提出了居住區規劃設計的新路徑，見下圖(1)

首先，調查居住區所在城鄉發展定位。居住區規劃受其所在城鄉發展定位、特別是城鎮規劃的制約，所以要從完整意義上理解城鄉統籌、理解居住區與所在城鎮之間的關系，與所在城鄉發展定位相適應。

其次，明確居住區規劃設計理念。必須強調與時俱進，適應統籌城鄉經濟社會發展的新形勢，更好地接受市場的選擇與考驗。一是動態規劃理念:要立足當前，兼顧長遠，為將來的發展留有余地，防止簡單擴大居住區的規模，不符合實際的超前規劃，促進城鄉和諧發展，建設和諧型居住區。二是符合城鄉總體布局的個性化:尊重城鎮化發展的客觀規律，充分利用現有的發展基礎和發展條件，因地制宜，規劃多樣型個性化的居住區，豐富和創造最佳的城市空間環境。三是突出以人為本，體現人文關懷:從物質功能主導轉向人居環境全面關注，即居住區規劃設計產生良好的為人服務的功能，有人情味，促進人的自由而全面的發展，同時維護公共利益、促進社會公平、關注和改善民生。四是生態和諧可持續:生態、和諧是居住區規劃設計理念創新最根本的出發點和歸宿，實現從形態規劃向生態規劃、從物質規劃向社區規劃的轉變。五是保護資源:注重節約和合理利用各種資源，包括歷史文化遺產，特別是注意節約和保護水土資源，建設節約型居住區。

第三，確定居住區規劃設計的目標。根據居住區所在城鄉發展定位和規劃設計理念明確居住區規劃設計的目標:一是實用，就是舒適、衛生、安全，打造高性能的住宅，建設生命周期長的住宅。二是美觀，美觀影響人的居住行為，居住行為創造豐富的居住建筑體驗，美觀要求創造一個優美的居住環境和城市面貌，優化生活、學習、娛樂空間。三是經濟，規劃設計要符合實際經濟條件，與當時當地的建設投資、經濟、生活條件相適應，堅持“四節”(節能、節地、節水、節材)，少消耗資源，降低房屋造價。此外，規劃設計要有循環經濟的概念，一方面是減少廢棄物排放，另一方面是通過回收再利用，形成循環體系，實現降耗減排，降低房屋使用成本。四是和諧，規劃設計關注城鄉居民，建設城鄉和諧共處的居住區。

第四，測評居住區內外環境。居住區規劃設計依賴于內外環境。監測外部環境，主要是監測居住區地塊所在區域經濟環境、政治環境、文化環境、社會環境(人口數量、城鄉比例、歷史傳統等)、自然環境以及房地產市場的完善程度。評估內部環境，主要是評估居住區地塊規劃要點、基礎設施、交通條件、地質情況、住宅供求現狀、類似地塊的價格、市場需求的數量、房型、市場對該地段房地產功能、檔次的需求、地塊的SWOT等。

第五，設計居住區規劃模式。主要是根據地塊內外環境情況來設計居住區規劃模式。我國地域遼闊、地域之間千差萬別，各地在漫長的發展過程中都形成了自己的居住形式與風格，居住區規劃應體現多元化。居住區規劃應突破常用的小區單一模式，小區作為一種較成熟的居住方式不符合現代城市空間的開放性，所以需要不斷地改進、完善。居住區規劃要結合當地城鄉統籌發展情況，創造富有地域特色、滿足人們生活需求、符合群眾審美情趣、有時代感的多元化的居住區新模式。在人口密度較低的小城鎮，鄰里單元可能是恰當的形式;在經商氣氛濃郁的南方城市，街坊式可能是合理的選擇;在歷史文化名城，以保護為基礎、與周邊建筑環境相協調的改造方案是適宜的;在特大城市的邊緣地帶，集生活、工作、休閑、娛樂于一體的大型綜合性居住區是合適的，改良“居住區一小區一組團”傳統組織模式為“居住社區一街坊”組織結構。鼓勵規劃混合型社區，促進不同階層、不同民族的社會群體特別是城市人口、農村人口的和諧共處，共享城市資源。在緊鄰工業集中區、開發區的村莊，可以規劃設計底層為店面、上部為公寓的商業用房，除為村民解決居住外，還為村民提供了經營性收入的來源。盡管“中小戶型高舒適度”，是符合當前中國國情的規劃模式，但沒有哪種模式是放之四海而皆準的萬能模式。

第六，確定居住區規劃設計的內容。一是建筑類型:要根據居住區總體規劃模式，綜合考慮居住區技術經濟條件，決定選擇多層、小高層、高層、超高層，還是別墅群建筑。二是建筑布局:受政府規劃容積率和用地面積限制，要考慮人口規模、日照、通風、安靜整潔、美觀舒適等因素，基本形式有行列式、周邊式、混合式、自由式等形式。三是建筑風格:有中式、歐式和自由組合式。四是戶型設計:必須以適應當地城鄉需求為前提，緊隨城鄉發展而變化，以“中小戶型高舒適度”為主旋律，與時俱進，推出市場歡迎的套型。五是道路規劃與配套公建:不僅要滿足居住區內部的功能要求、而且要與城鄉總體取得有機的聯系，與城市公共服務設施規劃相結合。居住區配套公建要求商業、娛樂、教育、醫療并重，從城鄉發展的角度來看，街區型居住區規劃方法是使居住區與城市協調發展的方式之一，居住區內配套公建也要為外界居民服務。六是綠化規劃與建筑景觀設計:要使公共綠地、宅旁和庭院綠地、道路綠化以及建筑景觀形成完整系統，實現居住區環境優美、滿足使用和有生活情趣。

第七，進行居住區規劃設計的績效評價。要建立評估體系對居住區規劃設計的績效進行評價，同時建立績效反饋機制反饋規劃設計績效，便于改進提高。如規劃設計中對“四節”的把握情況，是否執行建筑節能設計標準，是否充分利用空間提高土地利用率，是否廣泛采用新材料、新技術等等。居住區規劃設計的目標可作為評估績效的主要指標。

第八，不斷完善與提高。根據績效評價反饋情況，對居住區的規劃設計進行完善與提高。可采用動態規劃，對居住區進行漸進式設計完善。。

四、政策建議

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關鍵詞：人文地理與城鄉規劃專業；畢業論文（設計）；質量

畢業論文（設計）是對本科生大學期間最重要的集中實踐教學環節，是對本科生在校學習期間對基本理論和基本技能掌握情況、綜合素質和教學效果的全面檢驗，是培養學生分析和解決實際問題能力的訓練平臺，是大學生創造性完成科研或工程問題的重要實踐性教學環節之一。如何提高對畢業論文的教學管理水平和教學質量，是當前高等學校面臨的一個迫切需要解決的問題。

一、人文地理與城鄉規劃專業畢業論文（設計）概況

人文地理與城鄉規劃專業涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。其目標是培養具備人文地理與城鄉規劃管理的基本理論、知識和技能，具有創新精神和實踐能力，接受過嚴格科學思維訓練和良好的專業技能訓練，立足于宏觀、中觀區域規劃和土地管理，能夠從事城鄉建設與區域經濟發展規劃的研究、教學、開發或應用的高素質復合型專業人才。人文地理與城鄉規劃專業作為應用性極強的專業，在我國處于資源環境問題空前嚴重、城鎮化快速推進的新形勢下，應發揮本專業的強大優勢和積極作用，培養具有較高理論素養和較強實踐能力的復合型人才。而論文（設計）作為人文地理與城鄉規劃專業實踐教學環節的重要組成部分顯得尤為重要，它不但可以加強學生對專業知識綜合運用的能力，而且可以針對社會問題達到提高學生實踐能力的目的，為即將走入工作崗位的學生提供專業實戰訓練的平臺，為今后工作打下堅實的基礎。

二、人文地理與城鄉規劃專業畢業論文（設計）存在的問題

以重慶工商大學人文地理與城鄉規劃專業為例，雖然歷年畢業論文（設計）取得了一定的成績與經驗，但還有諸多的問題需要解決和完善。

1.面對就業壓力和專業技能的欠缺，學生降低了對畢業論文（設計）的自我要求

由于畢業論文（設計）在時間安排上與學生求職時間沖突，加之當前頗大的就業壓力，使得學生無法全身心地投入畢業論文（設計）的準備中。同時，由于人文地理與城鄉規劃專業畢業論文（設計）要求具有較高的制圖軟件使用能力和數據處理能力，部分學生由于缺乏專業技能而降低了對畢業論文（設計）的自我要求。

2.指導教師在畢業論文（設計）指導過程中不夠重視

由于高校教師具有繁重的教學任務和科研壓力，沒有太多精力關注本科畢業論文的指導；一些具有博導、碩導資格的教師，更是由于研究生的培養任務過程以及較多的科研課題，完全淡化了本科畢業論文（設計）在工作中的地位；個別專業教師由于專業水平有限，不能夠有效地進行指導。同時，由于畢業論文（設計）沒有與教師的職稱晉級、評獎評優等掛鉤，缺乏相應的激勵機制導致教師對畢業論文（設計）不夠重視。

3.由于選題的問題，畢業論文（設計）中理論與實踐脫節

人文地理與城鄉規劃專業具有較好的理論聯系實際的社會問題，但在選題中，部分題目與實踐相脫節，使得畢業論文（設計）質量大打折扣。

4.管理上存在漏洞，機制上不夠健全

學校及學院雖然制訂了諸多規章制度，但大都是對閱讀文獻、格式等方面的要求，而忽視了對畢業論文（設計）起關鍵作用的指標和標準，嚴重影響畢業論文（設計）的質量。

三、新形勢下人文地理與城鄉規劃專業畢業論文（設計）質量提高的途徑

1.加強師生對畢業論文（設計）重要性的高度認識

思想上的高度認識和統一是畢業論文（設計）順利完成的前提。應通過畢業論文（設計）培訓會、宣講會等方式，使師生認識到畢業論文（設計）在人文地理與城鄉規劃專業培養方案中占有重要的地位，是大學四年所學理論與專業技能綜合運用的關鍵環節，畢業論文（設計）是學生即將走入社會、與行業對接前的重要實戰訓練。因此，指導教師不但要認識到畢業論文（設計）對于應用性極強的人文地理與城鄉規劃專業實踐能力培養的重要性，而且也要認識到畢業論文（設計）是專業培養當中的重要內容。對于學生而言，要認識到畢業論文（設計）不但是順利畢業的重要條件，更重要的是專業綜合能力和實踐能力提高的重要環節，同時，也要認識到，優秀的畢業論文（設計）作品可以作為求職材料中的亮點，是反映一個畢業生專業素養與實踐能力的縮影。

2.夯實學生畢業論文（設計）的基礎性工作

提高畢業論文（設計）的質量并非一朝一夕的事情，這是由多種因素綜合影響的結果，是大學四年積累的一個過程。（1）在大一新生入學階段，要對學生深入開展專業認識教育，讓學生了解專業發展前景，讓學生知道如何學好本專業，樹立對專業的信心；（2）大二、大三階段要重點培養學生系統的專業理論知識與專業思維，包括專業基礎課、專業主干課、專業選修課等理論課程，同時，要加強基礎課程實驗、專業課程實驗實訓和規劃綜合實習等實踐教學，以及專業技術手段課程的理論與實踐教學，諸如，3S技術、規劃制圖以及3D技術的教學實踐；（3）大三、大四階段還要注重培養學生查閱文獻與理論聯系實際的能力等。只有大學各個階段不斷地積累，才能為畢業論文（設計）質量提供可靠的保證。

3.提高畢業論文（設計）選題的質量

畢業論文（設計）選題是畢業論文（設計）質量的重要保障。人文地理與城鄉規劃專業是一個應用性極強的專業，尤其在我國當前社會經濟發展的背景下，要結合目前經濟社會發展中存在的資源環境、新型城鎮化以及鄉村發展等問題進行選題，這樣不但問題針對性強，更重要的是通過解決具體問題可以鍛煉學生綜合的專業思維能力。在選題方面要做到以下幾點：（1）要求教師能夠認真負責，并結合自己的研究領域為學生提供畢業論文（設計）的選題；（2）在選題的支撐上，要盡可能與指導教師的科研項目、在校學生創新科研基金項目、規劃策劃大賽以及暑期社會實踐等結合起來；（3）在研究尺度上，以小尺度為主，一方面要通過大量調查問卷的一手數據和官方數據進行實證研究，找出問題，提出切實可行的對策；另一方面收集研究區域的基礎數據，對區域進行規劃設計，制訂研究區域的發展規劃方案。總之，通過對選題質量的把關，進一步提高畢業論文（設計）的質量。

4.制訂有利于提高畢業論文（設計）質量的制度

規范科學的制度是提高畢業論文（設計）質量的基礎。針對目前畢業論文（設計）質量制度存在空白或漏洞的問題，應該積極完善各項有利于畢業論文（設計）質量提高的制度或機制。（1）適當調整畢業論文（設計）的時間。針對目前畢業論文（設計）與畢業生求職時間嚴重沖突的問題，建議對論文寫作的時間期限進行適當地調整，可以考慮在大四上學期的后半學期進行題目選定、開題等工作，寒假前完成初稿；（2）組織專家對選題進行把關。在畢業論文（設計）題目征集后，邀請學院內部專家進行題目篩選，方可允許學生進行選題；（3）嚴格實施二辯制度。對于不能按時保質保量完成畢業論文（設計）的學生，必須實施嚴格的二辯制度；（4）實施指導教師獎懲制度。建立指導教師評價標準和指標，評價結果作為指導教師的晉級和評獎評優的重要依據。

參考文獻：

[1]張欣.高校本科畢業論文質量提升的思考[J].內蒙古師范大學學報，2013（3）：99-101.

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[關鍵詞]：城市規劃管理；城市規劃設計；影響

中圖分類號： TU984 文獻標識碼： A

現階段，經濟的繁榮首先體現在城市發展方面，其城市發展水平離不開好的城市規劃，城市規劃設計起著主導作用。當然，設計規劃更需要科學的城市規劃管理做指導，城市規劃管理是社會經濟發展的領路人，它已經成為當今社會普遍關注的焦點。毫無疑問，為了確保我國城市經濟能夠健康發展，使城市規劃能夠順利地實施，政府及相關部門必須高度重視城市規劃管理對規劃設計的影響。在市場經濟不斷完善的過程中，我們不但要享受社會進步與發展所帶來的成果，而且還要繼續審視城市規劃管理中暴露出的一系列問題，如果不及時處理現有問題，城市經濟的發展和整個社會的綜合效益都會受到嚴重影響。因此，研究城市規劃管理和城市規劃設計的關系是關鍵，同時要深入探討城市規劃管理對城市規劃設計的影響因素，以便采取有效措施進行解決。

一、城市規劃設計與規劃管理

1．1城市規劃設計

所謂城市規劃設計，它屬于一門綜合性學科，而且正處于發展過程中，目的是為了創能夠適合人類生存發展的一切實踐活動。初期階段，城市規劃建設需要按照相關法律法規進行，同時以所處城市發展的實際情況為基礎，為未來城市的發展提供有效策略，要求在一定時間段內實現目標的規劃設計。從規劃設計的區域和完成時間來分析，城市規劃設計可以分成全局規劃設計和區域規劃設計、長期規劃設計和短期規劃設計。完善城市規劃設計的過程中，設計范圍也隨之廣泛，內容也開始向綜合性方向發展，即越來越重視城市不同職能的區別，根據不同交通和自然差異而設計出不同方案。

由于城市設計具有較強的綜合性，除了包括事物本身，而且還需要聯系與其他事物的關系，城市規劃設計水平決定著一個城市建設質量的優劣。具體地講，在實施城市規劃設計時，必須全面考慮各方面影響因素，比如歷史社會、人為、地理等方面因素，只有這樣，城市建設才能更好地進行，即做好城市發展，需要一切從實際出發，不斷采取有利于城市實際發展需求的良好規劃設計。

1．2城市規劃管理

所謂城市規劃管理，指在城市建設過程中，調節、控制和引導該城市的建設情況，它是

一個城市取得發展與進步的基本前提，更是全面落實城市規劃設計的重要保障。簡言之，城市規劃管理是為了城市發展的需要，促使我們能夠充分利用現有資源，合理規劃城市建設中的各項活動和和管理。 對于城市規劃管理而言，需要優化資源配置， 充分調整城市空間，在一定程度上保證人們的生活環境和質量，不斷提高我國經濟發展的水平。因此，城市規劃

管理在城市建設中發揮著至關重要的作用，城市管理規劃內容主要有兩種。

1．2．1城市建設選址

城市建設的過程中，不管是選擇和確定公共設施建筑，還是大型行政行建筑的選址，都是城市建設、使用土地的基本前提。現代化城市建設需好的導向和操作，必須充分發揮良好項目選址的作用，由于它是城市規劃和設計得以保證的關鍵，對城市總體布局起著積極影響。

1．2．2城市建設用地

用地規劃是城市規劃管理的核心內容，它直接負責城市的總體規劃，嚴格按照城市規劃設計對每塊土地的使用和開發范圍進行確定，同時提出占地的使用要求，使所有城市建設都以此為基礎而進行發展。城市建設的用地管理，必須依托規章制度，經過國家的土地資源管理部門和地方相關部門批準審核后，方可對此土地進行建設，并投入到該城市的管理之中。

二、管理對設計的影響分析

城市規劃管理為城市的不斷發展提供更加可靠的建設方針，使之更加合理、有效。對于土地管理而言，管理要求是對已有土地進行合理分配，從而使設計者需要按規律辦事，滿足一定物質元素的同時，還要達到建設目標，即對現有設計提出了更高要求。另外，通過科學的土地管理，還會城市園林設計帶來影響，這就要求規劃設計之的時候，必須考慮到特定形式的美觀和視覺效果，爭取能夠合理地利用土地，這方面要求城市規劃設計重視地理知識。同時，在設施規劃管理中，建設管理也非常重要，即設計藍圖的總體與局部布局需要符合未來建筑體的風格和造型，從全局出發，重視整個效果（圖1所示）。

（圖1：現代城市管理規劃圖）

具體地分析，管理對設計的影響因素基本上有幾點：其一要實現城鄉協調規劃與統籌發展的相結合管理方針；其二要協調設計規劃與環境資源，為了獲得足夠的使用水源，必須調配局部的水資源，以便支撐現代化經濟的可持續發展，實現新的發展目標和建設項目，同時要完善增長方式，確保增長的質與量；其三要實現規劃的重點，從增長對象、增長速率轉移到合理有效地控制環境方面，在實現經濟利益的同時，需要科學地開發建筑項目和建設規則，有條有理地對各部分建設所需使用地面積進行安排，對資源進行有效的保護、從而制定出行之有效的管制和空間政策，為資源利用提供保障；其四要使城市規劃具有大眾化政策性質；其五要使規劃向全面的技術學科方向發展，應用最新科研成果，從根本上提高城市規劃設計的可行性和科學性。一句話，規劃管理影響對投資環境，進而影響城市的未來規劃設計目標，所以要把握相應的影響因素，擁有科學的前瞻性，最大程度地保證城市規劃的設計效果。

三、城市規劃設計的遵循原則

在我國，不同時代，不同地區，社會對城市的發展水平和建設要求都不盡相同，所以研究城市規劃設計的重點都是隨著時展而不斷發生變化。比如：城市規劃時，需要依據相關強制性內容的規定進行規劃；修建規劃中，首先要了解各種建設工程的空間關系，查看建筑布局有沒有合理；市中心規劃時，需要突出城市核心地區能夠健康發展，從而確定科學的建筑空間布局和管制措施，整個管理都是以行政管理的角度編制為基礎；同時應用地理學、社會經濟學、生態學、行為心理學等城市研究的優異成果，不斷豐富城市規劃理論。

在實施過程中，一定要遵循幾項原則，像總體布局原則、經濟效益原則、安全合理原則。總體布局原則，這點非常重視整合性，即在整體與局部發展方面需要遵循特定的辯證原則，從全局出發，保證各個部分在空間上都能很好地與整體相互襯托；經濟效益原則，這點非常重視經濟節約原則，即在利用土地資源時，要求合理使用，科學地確認城市建設的用地指標，形成有效的整體投資結構；合理安全原則，主要以前兩者原則為基礎，深入設計城市的未來發展路徑，要求高度重視特殊地理位置的防災和抗災能力。

四、城市規劃設計的發展趨勢

目前，在城市建設工作人員的努力探索和實踐下，城市規劃的調整方案已經得到很大改進，其行為也得以修正，從而得出結論：只有實行新的城市規劃設計，才能合乎城市發展趨勢，像系統工程學、工程控制、電子計算機遙感等一系列的新技術不斷涌現，已被逐步推廣到現代城市中，而預測評價更有利于提高城市規劃設計的質量。因此，在城市的發展過程中，人類必須不斷學習，爭取具備廣泛的知識、豐富的創造力，從而創建科學的城市規劃管理。

結束語

總之，作為城市向前發展的重要管理活動，城市規劃在一定程度上指導著其他市政項目的管理，本文通過研究城市規劃管理對城市規劃設計的影響，從而找出當前城市發展的不足之處，為進一步實施新的城市規劃管理措施提供重要依據。優化城市規劃設計，有利于城市規劃管理的實施，才能從整體上實現城市的現代化建設，使之順應時代和社會變遷。因此，只有科學、效地協調二者的關系，才能使城市建設更加美好，國家才會繁榮富強。

[參考文獻]：

[1]植鴻.城市規劃管理對城市規劃設計的影響[J].城市建設理論研究（電子版）.2013,(17).

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關鍵詞城市公園；意象；元素；導向識別

中圖分類號TU986文獻標識碼A文章編號 1007-5739（2012）08-0236-01

城市公園是具有獨立功能和規劃結構的完整系統。凱文·林奇曾在《城市的印象》中，針對城市景觀可讀性作用，提出城市意象的概念，并列舉5個基本物質形態元素：道路、邊界、區域、節點和標志物[1]。近年來，世界各地都興建城市公園，這已成為衡量城市建設的重要標準[2]。該文以哈爾濱兒童公園為例，從5個形態元素入手，逐一分析其空間意象元素的導向識別作用。

1意象元素及其導向識別作用

無論從景觀設計的傳統意義，還是從人的主觀意象，城市公園的基本構成要素均可分為園路、邊界、功能分區、節點和標志物。各元素在城市公園的組成、布局形式和導向識別作用中均具特色。五大元素是構成城市公園形象的原材料，它們形成一種圖形以構成一種令人滿意的形式，這種意象具有獨特性、唯一性和不重復性[3]。同類構成因素間可相互組合，而不同構成因素間也可相互關聯、相互襯托。

2空間意象元素設計（以哈爾濱兒童公園為例）

2.1概況

兒童公園位于哈爾濱市商業果戈理大街上，屬市級城市綜合性公園，占地17 hm2，瀕臨馬家溝河。公園實行封閉式管理，邊界明確，各項功能服務設施齊備。

2.2元素導向識別設計

2.2.1園路。即游人經常或偶爾穿越的通徑。兒童公園的園路呈明顯的帶狀式，主要道路貫穿公園南北2個入口，沿馬家溝河布置，道路通直，寬6 m。次級道路寬4 m，直接從主路通向公園西側的次入口。同時，用曲線組織三級路連接不同的活動區域。可見園內通過不同的鋪裝形式與寬度設計，明顯區分了道路的等級，具有導向識別性。

公園內道路形式主要為直路，雖然具有很強的導向識別性，但是卻缺少游覽的趣味性。因此，應適當豐富道路兩旁的景觀內容，通過植物群落形式、季相和顏色的變化來豐富道路的四維空間，道路兩旁可增設小品，強化園路的意象內容。

2.2.2邊界。即不作道路或不視為道路的線性要素。由于其特殊的地理位置，兒童公園具有2種外邊界的圍合方式，一種是用圍墻將公園和外部環境隔開，另一種是用水體將公園空間與外部空間隔開。這2種邊界的圍合方式均可給人以明顯的界限感，而公園內的內邊界形式采用柵欄圍合和綠地分隔的方式，造景方式和手法略顯單一、陳舊。對于圍墻、柵欄等強制性阻隔作用，在設計過程中應加入柔和度，可利用攀巖植物等形式弱化其強制性的意象。

2.2.3功能空間。即游人可以在園區內隨意進入其間、具有共同特征的較大區域。公園內功能分區明確，整個活動區域位于公園的中心位置，各功能區域通過一條完整的軸線連接貫穿，各區都有明確的活動范圍。通過節點連接，游人就會按部就班到達各個區域。雖然公園整體區域劃分明顯，但趣味設計上缺乏新意，功能區域的過渡變化略顯直接。

區域的導向識別設計應突出區域內景觀功能的特點，設施布局更加合理有序，同時在組織空間、安排序列時注意起承轉合，明暗開合，使空間的發展有一個完整的構思，創造出具有一定藝術感染力的園境[4]。

2.2.4節點。是指游人可進入，且可使人留下深刻印象的關鍵點。由于兒童公園的管理模式為封閉式，因此其入口空間分內外2個部分，外入口空間主要起到與城市道路連接、停車和售票的作用，但公園外入口廣場功能凌亂，正門略大，與售票廳比例不協調。內入口空間應起到連接入口和公園主要道路的緩沖作用，但該公園的內廣場面積過大，且沒有起到標識性作用的景觀節點，因而其導向識別作用較弱。

2.2.5標識物。所謂“物”是指點狀的造園要素，不僅起觀賞作用，且可突出其導向識別作用。城市公園內的導向標識設計應建立在能夠將整個公園空間融入內心、宏觀把握整個空間的基礎之上，使游人能樂于其中。人性化、系統化、個性化和國際化是公園標識的設計趨勢。

3展望

借鑒城市意象的基本原理，將哈爾濱兒童公園的意象設計通過五大元素的檢驗，逐一分析五大元素的導向識別作用及其特有的表現方式，表明現階段該公園的設計確實存在意象不明確的問題。隨著游人主觀意象思維的不斷變化，公園內各個景觀要素并未隨之而進行有效地優化，也就逐漸失去了在公眾意識中的位置和形象。因此，關注老化、陳舊的城市公園，與時俱進地將豐富的景觀設計方案進行落實是今后城市公園設計的重要課題。

4參考文獻

[1] 凱文，林奇.城市的印象[M].北京：中國建筑工業出版社，1990.

[2] BUCKLEY R，OLLENBURG C，ZHONG L S.Cultural landscape in Mongolian tourism[J].Annals of Tourism Research，2008，35（1）：47-61.

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關鍵詞：雨水工程；污水工程；專項規劃；原則；排水設施計劃

中圖分類號：K826.16文獻標識碼：A 文章編號：

隨著國民經濟的不斷發展，目前我國城市化進程進入了加速時期，城市基礎建設也持續加快。排水、污水、雨水工程是城市基礎設施重要組成部分，是衡量城市建設發展水平的一個重要方面，關系到城市各項事業長遠發展，對建設一個良好的城市人居環境意義重大。根據筆者多年設計經驗，總結出城市排水及污水、雨水工程專項規劃中相關問題供同行參考，希望能起到拋磚引玉的作用。

1 城市排水規劃要點

城市排水專項規劃是在當前城市發展水平下，力求滿足城市排水建設的需要，完善市政排水設施的規劃工作。其重點工作內容是：在滿足總體規劃的前提下合理規劃排水系統，優化泵站布局、完善排水體系；合理規劃水資源，提高再生水回用率，實現城市河湖水系的良性循環；保護城市生態環境，對市政污泥提出可行的處置規劃；制定切實可行的工程建設計劃等。雖然各個城市的建設及發展不一樣，排水方式及多年的管理方式各不相同，但是對于排水工程規劃都有一些共性的原則及排水問題。

2 污水工程專項規劃

2.1 污水規劃原則

（1）污水管網規劃應在服從城市總體規劃的前提下，充分利用現有排水設施作出全面規劃，逐步完善污水管網系統，擴建、增建污水處理廠，提高污水處理率。

（2）污水系統的管線布置充分利用城市地形及道路布局，盡量減少與河流、明溝、鐵路、涵洞等地下構筑物以，及其他管線交叉，盡可能地布置在堅硬密實的土壤中，當管道埋深過深時應設置污水提升泵站。

（3）規劃管網的污水干管一般沿城市道路布置，管道布置應簡潔順直，應盡量避免在市區主要商業街及狹窄的街道下鋪設，污水管道通常設在污水量較大或地下管線較少一側的非機動車道或機動車道下面，當道路寬度超過40m時，宜在道路兩側設置污水管。

（4）對于老城區雨污合流制區域，近期采用合流式截流制，遠期規劃原有合流制管道用可作雨水管，新建污水管道。

（5）排入城市污水管道的污水應達到《污水排入城市下水道水質標準》方可排入城市污水管道。

（6）城市污水處理廠出水應達到《城鎮污水處理廠污染物排放標準》后方可排入城市廢水受納水體，受納水體應具有足夠的環境容量。

2.2 污水設施現狀及分析

舊城市的污水管網覆蓋率很低，雖然老城區部分區域的污水主干管已經基本形成，但還有部分地區污水設施屬于空白區。排水規劃充分考慮現狀，盡量利用和發揮現有排水設施的作用，使規劃新建排水系統與現狀排水設施有機結合。因此，對現狀排水設施的能力分析是非常必要的。

（1）現狀污水量：根據供水資料、城市現狀人口、工業總產值、排污設施、污水收集率等資料來估算城區現狀的生活、工業污水量。

（2）排水設施現狀：過去舊城區排水系統大部分為雨污合流制，未形成完整的排水系統，一些工業廢水和生活污水未經處理直接排入城區池塘，城市排水體制的不健全，導致城區水體污染嚴重，所以在進行排水規劃時要對已建成的現狀污水處理廠、泵站、管網的規模、功能、破損程度進行詳細的了解，以便于充分利用現有排水設施。

2.3 城市污水系統普遍存在的問題

目前城市的排水系統還有部分地區是雨污合流制為主，隨著城市的發展，現有排水系統普遍存在污水未經處理排入河道，污染環境；污水收集率低，污水處理廠不能正常運行；排水設施不滿足城市發展的需要；管道坡降小、淤積嚴重、維護管理難度大。

2.4 污水量預測及水力計算

1）污水量預測

污水量預測是根據城市需水量預測，目前國內在城市需水量預測中最常用的方法是用地指標法、城市單位人口綜合用水量指標法、城市單位建設用地綜合用水量指標法、不同性質用水指標法等，根據《城市給水工程規劃規范》、《室外給水設計規范》、《城市總體規劃》對城區給水量預測，再根據城市污水收集率計算城市污水量。

2）污水比流量確定

目前我國大部分城市的用地主要是居住用地、公共設施用地、工業用地、倉儲用地、對外交通用地、道路廣場用地、市政公用設施用地、綠化及水域等，根據單位建設用地計算用水量預測污水量，考慮到城市發展過程中用地性質的不確定性，為避免用地性質發生調整后不致出現排水設施排水能力不足的情況，在計算面積及比流量時，將對外交通用地、道路廣場用地、市政公用設施用地、綠地面積按綜合生活用地、工業用地占建設用地面積比例均攤到綜合生活用地、工業用地面積中。

3）管道水力計算

依照目前的計算手段，對城市大面積污水管網的水力計算已經不是很復雜的工作了，應做比較系統的水力計算，確定城區主要污水干管的管徑和控制坡度及高程。

2.5 污水工程規劃方案的制定

1）污水出路

根據總體規劃要求及周邊水系的位置和地表水環境質量標準，確定城區的污水處理標準及排水出路。

2）污水系統規劃方案

對于城區地形比較平緩，河流、水系也相對較為密集的城市，根據在建和已建有排水設施情況，充分利用城市地形條件及現狀污水收集、輸送及處理設施，在城市總體規劃的指導下，結合主城區地形和環境要求，采用近遠期結合、統一規劃、分步實施的原則進行排水規劃。其排水體制將逐步變為雨污分流制，在原有合流制系統基礎上，新建污水干管及支管，形成完善的排水收集系統，收集城區污水進入污水處理廠進行集中處理。

3 雨水工程專項規劃

3.1 雨水規劃原則

（1）滿足《城市總體規劃》要求。

（2）排水體制實行雨、污水分流制。

（3）以不同河湖水系為雨水出路來劃分雨水系統。

（4）充分利用城市現有及擬建河湖水系，各雨水系統盡量采用重力流，在利用地形保證雨水就近入河的基礎上，減少提升泵站，節省電耗，降低排水設施的運行管理費用及維護管理費用。

（5）保留城區原有坑塘，確保水面面積不減少。

（6）雨水工程規劃符合國家現行規范規定和行業標準。

（7）充分吸收國內同類型地區的經驗，使雨水工程專項規劃具有經濟、合理、可行的特點，使雨水系統既有一定的超前性和現代化水平，又符合城市的實際情況，便于將來工程的進一步實施。

（8）充分考慮雨水的儲存與雨水利用。

3.2 雨水規劃標準

暴雨強度采用當地暴雨強度公式來計算雨水量。

設計重現期：根據《室外排水設計規范》重要干道、重要地區或短期積水即能引起嚴重后果的地區，例如城市的地道一般采用3～5a，一般地區采用1～3a，而目前大部分城市的一般地區多采用1a。徑流系數：根據地面類別取值，不同地塊采用加權平均取值。