經(jīng)濟(jì)專業(yè)行業(yè)分析范文
時(shí)間:2023-10-13 16:54:50
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篇1
(武進(jìn)開(kāi)放大學(xué),江蘇 武進(jìn) 213149)
摘 要:以無(wú)錫市經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀為依據(jù),對(duì)無(wú)錫市高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)性展開(kāi)分析。通過(guò)因子分析方法,將無(wú)錫市19個(gè)主要行業(yè)因素作為公共因素,將行業(yè)綜合因子與招生比例依據(jù)行業(yè)因素進(jìn)行排序,客觀的構(gòu)建出基于無(wú)錫市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職專業(yè)設(shè)置評(píng)價(jià)體系。體系能客觀的分析無(wú)錫市高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的匹配情況,及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置方案,解決無(wú)錫在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對(duì)專業(yè)人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化等問(wèn)題。
關(guān)鍵詞 :因子分析;高職院校;專業(yè)設(shè)置;評(píng)價(jià)體系
中圖分類號(hào):G718文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-260X(2015)08-0158-03
基金項(xiàng)目:江蘇開(kāi)放大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院“十二五”規(guī)劃2013年度立項(xiàng)課題(13SEW-Y-028)
高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需保持高吻合度,才能形成適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高職專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。本文以無(wú)錫為例,構(gòu)建基于無(wú)錫市區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高職專業(yè)設(shè)置評(píng)價(jià)體系。
無(wú)錫地處長(zhǎng)江三角洲中部,全市總面積4788平方公里,瀕臨太湖,距離上海只有120多公里,屬于沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)城市。2013年,隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化升級(jí),無(wú)錫實(shí)現(xiàn)第一、二、三產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步增長(zhǎng),三次產(chǎn)業(yè)比例為1.8:52.2:46.0,第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)占比基本相當(dāng)。[1]近幾年,無(wú)錫的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,包括物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造和工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)和新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)明顯,全年實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值(營(yíng)業(yè)收入)8073.73億元。
1 無(wú)錫市行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平評(píng)估
依據(jù)2013年度無(wú)錫市統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)資料,分別選取地區(qū)生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)居民家庭消費(fèi)性支出、能源消費(fèi)量、固定資產(chǎn)投資額和公共財(cái)政支出等指標(biāo)作為反映無(wú)錫市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的主要指標(biāo),設(shè)為X1、X2、X3、X4和X5.以教育部2004年公布的《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》專業(yè)大類為準(zhǔn),選定具有代表性的無(wú)錫市19個(gè)主要行業(yè)。利用因子分析法對(duì)無(wú)錫市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與行業(yè)相關(guān)情況進(jìn)行分析。首先,利用統(tǒng)計(jì)軟件spss11.5對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行適宜性檢驗(yàn),得出KMO=0.812,該值高于通常情況下規(guī)定的臨界值0.8,說(shuō)明變量間相關(guān)性強(qiáng),具有較好的效度,適合進(jìn)行探索性因子分析。其次采用方差極大法進(jìn)行因子旋轉(zhuǎn),基于特征值大于1的原則提取主成分,最終選取兩個(gè)主因子,其累計(jì)貢獻(xiàn)率為90.320%,高于85% 的臨界值,包含了原始指標(biāo)的大部分信息,旋轉(zhuǎn)后的因子載荷矩陣見(jiàn)表1.表1中,第一主因子在X1、X2和X4等3個(gè)指標(biāo)上的系數(shù)較大,方差貢獻(xiàn)率為80.270%,主要反映社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,稱為生產(chǎn)因子。第二主因子多包含能源和公共福利等方面的內(nèi)容,稱為消費(fèi)因子。然后對(duì)公因子做回歸分析,確定因子得分矩陣和線性方程,求得經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)估函數(shù):F(X)= 0.71383F1+0.15564F2,如表2所示。最后將19個(gè)主要行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化后的數(shù)據(jù)代入函數(shù)計(jì)算,得出各行業(yè)的生產(chǎn)因子、消費(fèi)因子得分和綜合得分,并進(jìn)行排序,結(jié)果如表3.無(wú)錫主要行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相差懸殊,制造業(yè)以綜合因子得分1.184位于榜首,排在末尾的是公安,得分為-2.124(這里的負(fù)數(shù)僅代表影響水平在平均值以下,不是真正意義上的負(fù)值)。從因子得分值的分段來(lái)看,得分為正的僅有11個(gè),僅占總行業(yè)的61.1%,其中,除城市支柱的制造行業(yè)和基礎(chǔ)的農(nóng)林牧漁業(yè),文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、旅游、材料與能源等行業(yè)的綜合因子得分已達(dá)到了平均發(fā)展水平以上,對(duì)無(wú)錫經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。在7個(gè)得分為負(fù)的行業(yè)中,資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪、環(huán)保、氣象與安全等綜合因子得分也在水平軸附近振蕩,這類新興產(chǎn)業(yè)對(duì)無(wú)錫經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響也不容小覷。
2 無(wú)錫市高職專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀
對(duì)照教育部2004年公布的《目錄》,對(duì)無(wú)錫市11所高職院校專業(yè)設(shè)置及招生情況統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如表4.[2]無(wú)錫市現(xiàn)有高職院校11所,2013年總計(jì)劃招生13572人。11所高職院校專業(yè)設(shè)置覆蓋指導(dǎo)性專業(yè)目錄所有一級(jí)19個(gè)專業(yè)大類的14個(gè),覆蓋率為73.68%;531個(gè)子目錄專業(yè)中開(kāi)設(shè)專業(yè)數(shù)為117個(gè),占總專業(yè)數(shù)的22.03%,開(kāi)設(shè)專業(yè)平均比率為23.48%。其中,電子信息、財(cái)經(jīng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒等大類,每個(gè)學(xué)校都有所側(cè)重的開(kāi)設(shè)了子專業(yè);制造、土建、文化教育等涉及民生的行業(yè)開(kāi)設(shè)專業(yè)也相對(duì)集中;相較而言,生化與藥品、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共事業(yè)等大類只有個(gè)別學(xué)校開(kāi)設(shè)。如,針對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)僅有無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了眼視光技術(shù)專業(yè),當(dāng)年計(jì)劃招生41人,實(shí)際錄取20人,僅占招生計(jì)劃的48.78%。而農(nóng)林牧漁、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪、公安和法律等專業(yè)11所學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)。在2013年高職院校招生計(jì)劃中,制造業(yè)仍然位居榜首,達(dá)到總招生比例的26.6%,其次是電子信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒和財(cái)經(jīng)類,比例都超過(guò)了10%。值得一提的是藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,這與無(wú)錫市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整有很大關(guān)系,各大高職院校在專業(yè)設(shè)置上也做了很多探索,相繼開(kāi)出的子專業(yè)達(dá)到了28個(gè),招生比例也從2010年的9.63%上升至15.7%,上升速度明顯,從側(cè)面也反映了無(wú)錫經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。在招生數(shù)量上,環(huán)保、氣象與安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、生化與藥品等所謂的冷門(mén)專業(yè)只有個(gè)別學(xué)校開(kāi)設(shè),人數(shù)也都在50人左右。
3 基于無(wú)錫市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職專業(yè)設(shè)置評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
綜合分析表3、表4,表3中行業(yè)名稱與表4中一級(jí)目錄名稱一一對(duì)應(yīng)。表3中行業(yè)綜合因子得分高低及排序反映了行業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低。得分越高,發(fā)展水平越高,反之亦然。表4中高職院校專業(yè)設(shè)置主要依據(jù)的是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求情況,從側(cè)門(mén)反映出的是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。即招生比例越高,該專業(yè)相關(guān)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和未來(lái)發(fā)展前景越好。表4中專業(yè)招生比例的高低及排序反映了行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平或未來(lái)發(fā)展前景。
依據(jù)行業(yè)名稱與一級(jí)目錄名稱的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,將行業(yè)綜合因子與招生比例排序集于一張綜合表中,即可客觀的構(gòu)建出基于無(wú)錫市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職專業(yè)設(shè)置評(píng)價(jià)體系。將2013年度無(wú)錫市各行業(yè)的綜合因子得分及排名情況與2013年度無(wú)錫市11所高職院校專業(yè)設(shè)置及招生比例排序情況有機(jī)整合,見(jiàn)表5.可以發(fā)現(xiàn),無(wú)錫市高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展吻合度有一定的差異,這與無(wú)錫市現(xiàn)狀基本保持一致。無(wú)錫的制造業(yè)作為城市的支柱產(chǎn)業(yè),對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響舉足輕重,排名第一位,各大高職院校專業(yè)開(kāi)設(shè)比率達(dá)到68.75%;2013年,制造類專業(yè)計(jì)劃招生人數(shù)達(dá)到3614人,數(shù)量上已基本滿足了社會(huì)對(duì)高職層次人才的需求,但從學(xué)校的就業(yè)率和用人單位對(duì)錄用高職學(xué)生的情況反饋來(lái)看,專業(yè)設(shè)置的有效性不明顯,企業(yè)真正能用的人才缺口很大。在行業(yè)綜合因子排名中,無(wú)錫的農(nóng)林牧漁業(yè)排名位居第二,而目前在高職專業(yè)設(shè)置中針對(duì)該產(chǎn)業(yè)已連續(xù)八年沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè),僅有個(gè)別中職學(xué)校開(kāi)設(shè)了園林技術(shù)專業(yè),專業(yè)設(shè)置單一。無(wú)錫擁有得天獨(dú)厚的地理資源和自然優(yōu)勢(shì),水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)類高級(jí)技能人才奇缺,阻礙了無(wú)錫現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,應(yīng)適當(dāng)增設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)和畜牧獸醫(yī)等專業(yè)。隨著無(wú)錫軌道交通的快速發(fā)展,無(wú)錫已借助長(zhǎng)江三角洲的區(qū)位優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)海陸空的全方位銜接。2013年高職院校交通運(yùn)輸大類計(jì)劃招生294人,無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院、無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等三所學(xué)校新開(kāi)設(shè)了航空服務(wù)、高速鐵路動(dòng)車乘務(wù)等專業(yè),占該類招生比例的32.65%,未來(lái)幾年包括上述學(xué)校在內(nèi)的高職院校可結(jié)合學(xué)校特色開(kāi)設(shè)城市軌道等相關(guān)專業(yè)已滿足高速發(fā)展的交通運(yùn)輸業(yè)的要求。公共事業(yè)涵蓋的內(nèi)容很廣,未來(lái)無(wú)錫在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中人口老齡化、社會(huì)福利、勞動(dòng)與社會(huì)保障等問(wèn)題將日益突出,目前僅有無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了涉外事務(wù)管理和人力資源管理兩門(mén)課程,實(shí)際招生76人。事實(shí)上,包括很多本科類院校都紛紛開(kāi)設(shè)了該類專業(yè),但因跟風(fēng)追求市場(chǎng)效益,缺乏相應(yīng)的軟硬件設(shè)施,學(xué)生真正能學(xué)到的東西很少,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差。要滿足公共事業(yè)發(fā)展的要求,保證無(wú)錫城市現(xiàn)代化的全面鋪開(kāi),必須注重對(duì)該專業(yè)的優(yōu)化設(shè)置。近幾年,無(wú)錫動(dòng)漫、藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景良好,11所高職院校都紛紛瞄準(zhǔn)市場(chǎng)開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè),招生人數(shù)也由2006年的1300人增加到2013年的2131人,增長(zhǎng)了1.64倍。隨之而來(lái)的問(wèn)題是,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,相關(guān)畢業(yè)生平均工資水平下降。所以在專業(yè)設(shè)置上,不應(yīng)批量生產(chǎn)畫(huà)圖的流水工人,而是要培養(yǎng)具有專業(yè)特長(zhǎng),能在該領(lǐng)域有所創(chuàng)新、獨(dú)當(dāng)一面的高級(jí)人才。另外,電子信息類專業(yè)尤其值得關(guān)注,行業(yè)綜合因子排名降幅最大,而招生人數(shù)不減,高職學(xué)生畢業(yè)后真正能勝任電子信息類工作的聊聊無(wú)幾。高職院校一定要以此為警示,結(jié)合企業(yè)實(shí)際設(shè)置專業(yè)課程,教學(xué)環(huán)節(jié)更講求實(shí)效,注重運(yùn)用。
高職院校只有保持專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高度一致性,才能從根本上解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與專業(yè)技術(shù)人才不相匹配的問(wèn)題。通過(guò)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建,可以客觀的分析無(wú)錫市高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的匹配情況,及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置方案,解決無(wú)錫在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對(duì)專業(yè)人才的需求問(wèn)題,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
參考文獻(xiàn):
篇2
關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院;會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè);實(shí)踐教學(xué)
中圖分類號(hào):G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2012)09-0221-03
導(dǎo)言:會(huì)展業(yè)是發(fā)展勢(shì)頭較快的新興產(chǎn)業(yè)之一,會(huì)展經(jīng)濟(jì)所表現(xiàn)出的強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)帶動(dòng)性與增長(zhǎng)潛力使之成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中又一新的增長(zhǎng)點(diǎn)。在我國(guó),與快速發(fā)展的會(huì)展行業(yè)相比,會(huì)展教育尤其是會(huì)展高等教育顯得滯后許多,行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展對(duì)那些既具有一定會(huì)展理論知識(shí)素養(yǎng)、又具有熟練操作技能的高級(jí)會(huì)展專門(mén)人才需求越來(lái)越強(qiáng)烈。
對(duì)于獨(dú)立學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)實(shí)踐課程的建設(shè)和探索,是在對(duì)當(dāng)下中國(guó)會(huì)展行業(yè)發(fā)展和人才需求的背景研究下,探索出會(huì)展才人的實(shí)踐性培養(yǎng)方式,開(kāi)設(shè)于會(huì)展專業(yè)課堂之中,更好的培養(yǎng)會(huì)展專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用素質(zhì)能力,以適應(yīng)行業(yè)需求和提高學(xué)生的就業(yè)。
一、實(shí)踐教學(xué)在會(huì)展專業(yè)教育中的意義
截至2004年,我國(guó)約有三十所高校開(kāi)辦會(huì)展類專業(yè),這些專業(yè)基本屬于二本和三本專業(yè),目前,開(kāi)設(shè)會(huì)展專業(yè)的高校還有部分的高職院校。在專業(yè)的設(shè)置方面,大體分為四個(gè)方向,一類是在原有的國(guó)際貿(mào)易類專業(yè)基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè),偏重于從經(jīng)濟(jì)的角度研究會(huì)展業(yè);一類是從旅游專業(yè)的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的會(huì)展專業(yè),偏重于會(huì)展發(fā)展帶動(dòng)的旅游相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理;一類是從藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)開(kāi)始的會(huì)展設(shè)計(jì)專業(yè),主要立足于在會(huì)展運(yùn)作過(guò)程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié);還有一類是從外語(yǔ)專業(yè)衍生的會(huì)展專業(yè),主要偏重于行業(yè)英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)。
目前,我國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)的院校會(huì)展專業(yè)的教育領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)其他城市的高校。在上海,大力發(fā)展服務(wù)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)國(guó)際金融中心和航運(yùn)中心以及世博會(huì)的召開(kāi)給上海的會(huì)展業(yè)帶來(lái)了大發(fā)展的契機(jī)。在我國(guó)的會(huì)展業(yè)剛剛起步的現(xiàn)狀下,會(huì)展人才的缺乏成為會(huì)展業(yè)發(fā)展的瓶頸。這使得近年來(lái),大專院校紛紛開(kāi)設(shè)會(huì)展專業(yè)或會(huì)展方向的課程,努力培養(yǎng)適銷對(duì)路的會(huì)展人才以適應(yīng)會(huì)展市場(chǎng)的需求。
來(lái)自上海會(huì)展行業(yè)的資料顯示,目前上海地區(qū)開(kāi)設(shè)會(huì)展專業(yè)或會(huì)展方向的學(xué)校達(dá)44所,在校學(xué)生7904名,其中,本科9所,在校生1982名;大專24所,在校生4690名;中專11所,在校生1232名。2004年有了第一屆畢業(yè)生,這幾年每年的畢業(yè)生不下幾千人,但對(duì)部分院校會(huì)展專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向的調(diào)查來(lái)看,只有四分之一的學(xué)生是在會(huì)展行業(yè)的公司就職。從行業(yè)分析,上海的會(huì)展人才緊缺,而會(huì)展專業(yè)的畢業(yè)生卻不能填補(bǔ)此空缺,不得不讓人思考會(huì)展教育中也存在一定的問(wèn)題和弊端。
從會(huì)展行業(yè)的職位需求來(lái)分析,整個(gè)會(huì)展職位組織構(gòu)架中,會(huì)展專業(yè)相關(guān)的職位主要是會(huì)展管理、會(huì)展設(shè)計(jì)和會(huì)展策劃。會(huì)展公司或會(huì)展場(chǎng)館的中高層管理職位一般由在本行業(yè)或相關(guān)行業(yè)具有管理經(jīng)驗(yàn)的人才擔(dān)任;會(huì)展設(shè)計(jì)方面的工作,會(huì)展策劃公司一般會(huì)招聘裝飾設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生;而展前工作的重點(diǎn)即會(huì)展策劃的相關(guān)職位,也適合營(yíng)銷策劃專業(yè)或廣告策劃專業(yè)的學(xué)生。這里存在的,不僅僅是職位和專業(yè)的交叉引起的就業(yè)壓力,同時(shí)也有會(huì)展專業(yè)學(xué)生的知識(shí)和實(shí)踐能力的缺乏。
二、獨(dú)立學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)教育存在的問(wèn)題及分析
從會(huì)展專業(yè)方向的設(shè)置來(lái)看,會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科下設(shè)置的專業(yè)方向,側(cè)重于培養(yǎng)會(huì)展管理人才和會(huì)展策劃人才。專業(yè)方向的市場(chǎng)前景看似一片光明,但專業(yè)教育的實(shí)際操作還存在各種問(wèn)題。
1.會(huì)展專業(yè)教育普遍存在的問(wèn)題。目前我國(guó)會(huì)展專業(yè)課程設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題主要包括:
第一,專業(yè)核心課程不明確,缺乏專業(yè)的理論指導(dǎo)。德國(guó)、美國(guó)等會(huì)展大國(guó)的專業(yè)教育,會(huì)展專業(yè)課程如會(huì)展概論、會(huì)展策劃與組織、會(huì)展管理、參展實(shí)物、會(huì)展?fàn)I銷等課程是作為核心課程,并且配有統(tǒng)一的教材。我國(guó)會(huì)展專業(yè)核心課程的設(shè)計(jì)基本參考德國(guó)、美國(guó)會(huì)展專業(yè)的方式,但目前國(guó)內(nèi)的會(huì)展教材豐富多樣,卻不夠成熟,專業(yè)度不夠,因此教材的選用上,還缺乏高質(zhì)量的材。
第二,專業(yè)的課程設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐脫節(jié),對(duì)專業(yè)特點(diǎn)缺乏深刻理解。高校教育中,實(shí)踐教學(xué)一直是探討很多的問(wèn)題,實(shí)踐性的教學(xué)也必須立足于行業(yè)的特點(diǎn)。會(huì)展是一個(gè)實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè),學(xué)生必須具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。在大二、大三的專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)已經(jīng)有一個(gè)普遍的認(rèn)識(shí),而面對(duì)實(shí)際操作中的問(wèn)題卻無(wú)法應(yīng)對(duì)。會(huì)展行業(yè)對(duì)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才需求很大,因此對(duì)于實(shí)際操作技能的需要比對(duì)扎實(shí)基礎(chǔ)理論的要求更為迫切。而目前的會(huì)展專業(yè)課程設(shè)計(jì)中,雖然都有實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃,但實(shí)踐性的課程還不夠成熟,方式方法各不相同。
第三,課程設(shè)計(jì)大多依照傳統(tǒng)的思路,針對(duì)性不強(qiáng)。課程設(shè)計(jì)中的學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課等階段性的教學(xué)計(jì)劃,課程之間關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。學(xué)生在知識(shí)的接收上和理論和實(shí)踐的運(yùn)用方面,很難把每門(mén)課的知識(shí)作以延續(xù)性的掌握。在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中,理論知識(shí)的傳授學(xué)生是作為被動(dòng)的“接收者”,使得學(xué)生作為“創(chuàng)造者”的能力被忽略掉。因此,課程環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)采用互動(dòng)式的教學(xué)方式,也是對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的一個(gè)方面。
篇3
關(guān)鍵詞:先行一步;貿(mào)易開(kāi)放;產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù);廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
中圖分類號(hào):F710
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-0594(2008)11-0025-06 收稿日期:2008-07-28
一、改革開(kāi)放30年的廣東經(jīng)濟(jì)
自從1978年中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策以來(lái),至今已有30年。在此期間,廣東先行一步對(duì)外開(kāi)放,在全國(guó)充當(dāng)“排頭兵”的角色。近年來(lái),廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)飛速,經(jīng)濟(jì)總量在全國(guó)的比重也逐漸增加。2002年廣東地區(qū)經(jīng)濟(jì)總值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比重為11.3%,2003年提升到11.7%,2006年再次提升到12.3%。我們從增長(zhǎng)速度和經(jīng)濟(jì)規(guī)模兩方面來(lái)看看改革開(kāi)放30年以來(lái)廣東經(jīng)濟(jì)的“奇跡”:第一,從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率真來(lái)看,廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率領(lǐng)先于全國(guó)水平。經(jīng)過(guò)30年的改革開(kāi)放,廣東經(jīng)濟(jì)在高存量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了高增速的發(fā)展,創(chuàng)造了比亞洲四小龍更快的“經(jīng)濟(jì)奇跡”。2003-2006年廣東省地區(qū)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)率分別為14.8%、14.8%、13.8%和14.1%,見(jiàn)圖1。第二,從國(guó)際化比較的視角下,廣東省的經(jīng)濟(jì)規(guī)模在全球引人注目。作為中國(guó)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)規(guī)模最大的省份,改革開(kāi)放30年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,廣東經(jīng)濟(jì)總量已超過(guò)中國(guó)香港和新加坡,與中國(guó)臺(tái)灣相差無(wú)幾。若將廣東省看作一個(gè)國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)規(guī)模比較,按照2006年世界銀行對(duì)全球各國(guó)(地區(qū))排名位居全球第22位,達(dá)到全球中等以上發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)規(guī)模。
廣東省貿(mào)易總額從1978年的15.92億美元上升至2006年的5272億美元,年平均增長(zhǎng)率為23%:同時(shí)吸收PDI從1979年的3074萬(wàn)美元躍升至2006年的145.11億美元,年平均增長(zhǎng)率為26%。如果用對(duì)外貿(mào)易的依存度(即進(jìn)出口總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重)來(lái)判斷一個(gè)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的程度,廣東對(duì)外依存度從1978年13.81%(包群等,2003)到2006年超過(guò)150%。貿(mào)易總額所占全國(guó)的比重從1978年的7.71%,最高上升至到20世紀(jì)90年代中期40%以上,現(xiàn)在仍然保持占據(jù)全國(guó)1/3的份額。各地紛紛以廣東為模式,大力吸收外資,提高對(duì)外開(kāi)放程度。廣東在政策的先發(fā)優(yōu)勢(shì)逐步減弱,廣東先行一步開(kāi)始產(chǎn)生明顯的正向效應(yīng),廣東的相對(duì)地位從改革初期1984年FDI所占全國(guó)的43.1%逐步下降,到2005年20%,廣東進(jìn)入穩(wěn)定增長(zhǎng)的階段。對(duì)外開(kāi)放伴隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),2005年,廣東出口機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品2045.3億美元和1044.4億美元,占當(dāng)年出口總額的67.7%和34.6%。珠江三角洲已成為全國(guó)規(guī)模最大、發(fā)展最快、出口總額最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶。
總結(jié)改革開(kāi)放30年來(lái)廣東經(jīng)濟(jì)取得的成功經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為廣東在對(duì)外開(kāi)放方面做到了“天時(shí)”(政策優(yōu)勢(shì))+“地利”(區(qū)位優(yōu)勢(shì))+“人和”(華僑因素),在全國(guó)取得了先發(fā)優(yōu)勢(shì)。首先,中央政府賦予廣東“特殊政策,靈活措施”的政策優(yōu)勢(shì)和制度創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),經(jīng)濟(jì)特區(qū)中有三個(gè)來(lái)自廣東,1988年率先在深圳成立沙頭角保稅區(qū),1992年10月在我國(guó)批準(zhǔn)的12個(gè)保稅區(qū)中,廣東就有三個(gè),擁有兩個(gè)沿海開(kāi)放城市,四個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū),六個(gè)高新技術(shù)區(qū),近40個(gè)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)開(kāi)放區(qū)政策。政策的進(jìn)一步傾斜帶來(lái)了企業(yè)組織制度的創(chuàng)新,無(wú)論是第一家“三來(lái)一補(bǔ)”企業(yè)還是第一家新型的集團(tuán)式企業(yè)(深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展公司成立于1984年7月)均誕生于廣東,廣交會(huì)就是全國(guó)貿(mào)易的“晴雨表”,極大促進(jìn)了廣東的對(duì)外貿(mào)易。其次,比鄰港澳和東南亞的區(qū)位優(yōu)勢(shì),使廣東獲得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地緣優(yōu)勢(shì)。香港是自由貿(mào)易港和世界轉(zhuǎn)口貿(mào)易中心,港澳和海外資本一方面直接投資于廣東進(jìn)行生產(chǎn)以獲取更高的利潤(rùn)率,交通的便利和基礎(chǔ)設(shè)施的完善讓這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),另一方面遵循產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移規(guī)律,將勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)放在廣東生產(chǎn),促進(jìn)了廣東經(jīng)濟(jì)的“原始積累”。最后廣東省擁有遍布全世界的“人力資本”優(yōu)勢(shì),廣東有近2000萬(wàn)華僑和港澳同胞無(wú)限的支持和關(guān)注。基于無(wú)法復(fù)制的“血緣優(yōu)勢(shì)”,地緣和文化的相似性吸收來(lái)自港澳和海外華僑大量的直接投資,1979-2004年廣東省吸收FDI投資達(dá)到1504.9億美元,港澳臺(tái)三個(gè)地區(qū)投資達(dá)到1087.67億美元,所占比例高達(dá)72.3%,在外商直接投資多元化的今天,港澳臺(tái)對(duì)于廣東的地位仍然舉足輕重。帶動(dòng)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的興起,促進(jìn)了中國(guó)出口導(dǎo)向型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(黃新飛、張娜,2008)。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看,廣東對(duì)外開(kāi)放的“先行一步”具有顯著的正外部性:第一,廣東在吸收外資、設(shè)立特區(qū)和體制改革的先行一步,全國(guó)其他地方不用承擔(dān)任何成本享受廣東模式帶來(lái)的制度效應(yīng)。第二,改革開(kāi)放以來(lái)廣東經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出“世界走一步,中國(guó)走三步,廣東跨四步”的先發(fā)優(yōu)勢(shì)(傅高義,1990),改變了廣東在國(guó)際分工中的地位。按照比較優(yōu)勢(shì)理論,廣東省在改革開(kāi)放初期按照資源稟賦發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、而隨著開(kāi)放進(jìn)一步深入,這些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移到周邊省份,從而形成經(jīng)濟(jì)輻射力。
Edwards是最早研究貿(mào)易開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的學(xué)者,他運(yùn)用跨國(guó)數(shù)據(jù)分析人均GDP增長(zhǎng)率和貿(mào)易開(kāi)放度的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)(黃新飛等,2008):兩者存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。之后,經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為貿(mào)易開(kāi)放影響了國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)效益,如要素生產(chǎn)率、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、資源配置和技術(shù)進(jìn)步等,并對(duì)此進(jìn)行了大量的實(shí)證研究,但是實(shí)證分析缺乏貿(mào)易開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間影響機(jī)制的理論解釋,使貿(mào)易開(kāi)放度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系成為懸而未決的問(wèn)題(Rodriguez&Rodrik,2000)。在改革開(kāi)放30年之際,本文從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來(lái)分析廣東省在對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展軌跡以及貿(mào)易開(kāi)放對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制。我們將貿(mào)易開(kāi)放度、產(chǎn)業(yè)專業(yè)化程度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)納入一個(gè)分析框架,構(gòu)造衡量產(chǎn)業(yè)專業(yè)化程度的指數(shù),采用實(shí)證分析的方法從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度研究中國(guó)貿(mào)易開(kāi)放度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制。
二、貿(mào)易開(kāi)放促進(jìn)廣東產(chǎn)業(yè)專業(yè)化的影響機(jī)制分析
關(guān)于貿(mào)易開(kāi)放對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制的研究,F(xiàn)eder(1982)認(rèn)為貿(mào)易開(kāi)放度的增加不僅允許更加有效率的廠商進(jìn)入到國(guó)際市場(chǎng),并且出口廠商會(huì)通過(guò)管理模式和改進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)對(duì)非出口商的生產(chǎn)率產(chǎn)生正的影響;Edwards(1992)認(rèn)為更加開(kāi)放的國(guó)家有更強(qiáng)的吸收先進(jìn)國(guó)家新思想的能力;新古典增長(zhǎng)理論認(rèn)為貿(mào)易開(kāi)放度促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的渠道主要是貿(mào)
易帶來(lái)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)(Kmgman、Helpman,1985;Baldwin,2003);以Romer(1986)、Lucas(1988)為代表的新增長(zhǎng)理論認(rèn)為貿(mào)易開(kāi)放度的提高主要通過(guò)加快本國(guó)技術(shù)進(jìn)步,提高要素生產(chǎn)率來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等。國(guó)內(nèi)研究主要是以國(guó)外學(xué)者的模型為基礎(chǔ),從構(gòu)造貿(mào)易開(kāi)放度的指標(biāo)以及貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用機(jī)制兩方面進(jìn)行分析,如楊全發(fā)和舒元(1998)、沈坤榮和李劍(2003)、包群等(2003)、賴明勇等(2003)、黃新飛和譚秋梅(2007)、黃新飛和舒元(2007)等。
學(xué)者們認(rèn)為貿(mào)易開(kāi)放度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制主要是提高貿(mào)易開(kāi)放度影響了國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)效益,如要素生產(chǎn)率、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、資源配置和技術(shù)進(jìn)步等,對(duì)此進(jìn)行了大量的實(shí)證研究加以檢驗(yàn)。我們從產(chǎn)業(yè)專業(yè)化的角度來(lái)分析改革開(kāi)放30年的廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):第一,貿(mào)易開(kāi)放提高了優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化生產(chǎn)。貿(mào)易通過(guò)專業(yè)于從事生產(chǎn)本國(guó)最擅長(zhǎng)的商品與服務(wù)生產(chǎn),并與他國(guó)交換優(yōu)質(zhì)低價(jià)的其他商品與服務(wù),各國(guó)都可從中得到好處,在這種安排下,各國(guó)的生產(chǎn)效率提高,消費(fèi)者選擇增多,商品與服務(wù)趨于物美價(jià)廉。貿(mào)易帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng),促使企業(yè)創(chuàng)新,尋找新的生產(chǎn)工藝和技術(shù)以更好地為客戶服務(wù),并推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步,貿(mào)易發(fā)展對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和財(cái)富積累都至關(guān)重要。Dixit&Norman(1979)在兩國(guó)兩產(chǎn)品模型得出了貿(mào)易開(kāi)放將提高具有生產(chǎn)率優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的專業(yè)化指數(shù)(黃新飛等,2007);Ethier(1982)在Richdian模型基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)貿(mào)易開(kāi)放度的提高會(huì)導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)品的專業(yè)化,以此推進(jìn)國(guó)內(nèi)專業(yè)化生產(chǎn);Quah和Rauch(1990)的模型發(fā)現(xiàn)由于中間投入品的增長(zhǎng)緩慢會(huì)限制了具有比較優(yōu)勢(shì)的最終產(chǎn)品生產(chǎn),貿(mào)易開(kāi)放度的提高可以加速中間投入品的生產(chǎn),使資源更多集中于具有更高學(xué)習(xí)系數(shù)的部門(mén)生產(chǎn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。黃新飛和舒元(2007)利用中國(guó)1986~2004年39種行業(yè)的數(shù)據(jù)構(gòu)建了三種產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù),得出的結(jié)論是在長(zhǎng)期內(nèi)貿(mào)易開(kāi)放提高了中國(guó)具有優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化程度,并通過(guò)因果檢驗(yàn)等計(jì)量方法加以證實(shí)。
第二,更高的產(chǎn)業(yè)專業(yè)化能夠帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。Romer(1986)認(rèn)為專業(yè)化生產(chǎn)能夠產(chǎn)生規(guī)模遞增的報(bào)酬,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。Lucas(1988)證明了在比較理論框架內(nèi),一國(guó)若專業(yè)于具有更高學(xué)習(xí)能力的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn),其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率越高。實(shí)證研究揭示了產(chǎn)業(yè)專業(yè)化程度與人均GDP和生產(chǎn)率之間的關(guān)系。Kim(1995)研究1860-1987年美國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)與人均GDP成的關(guān)系成倒u形曲線,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期和后期產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)的提高能夠促進(jìn)人均GDP的增長(zhǎng)。Weinhold和Rauch(1999)采用39個(gè)發(fā)展中國(guó)家制造業(yè)的數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)與勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)呈正相關(guān)的關(guān)系。
在對(duì)外開(kāi)放初期,廣東以優(yōu)惠政策和廉價(jià)的土地和勞動(dòng)力,積極承接港澳制造業(yè)的轉(zhuǎn)移,粵港澳三地逐步形成了“前店后廠”的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。由于生產(chǎn)成本較低,交貨周期短,廣東以服裝、鞋帽和玩具為主的產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力大大增強(qiáng)。“三來(lái)一補(bǔ)”企業(yè)的興辦,促進(jìn)了港澳和發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向廣東的轉(zhuǎn)移,林毅夫等(1999)認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本積累,人均資本型擁有量提高,資源稟賦結(jié)構(gòu)得以提升,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)從勞動(dòng)密集型逐漸轉(zhuǎn)變到資本密集型和技術(shù)密集型,乃至信息密集型。1965-1973年香港國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長(zhǎng)率為7.9%,經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)使香港的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化,支柱產(chǎn)業(yè)由服裝、玩具等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向銀行與金融的資本密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,在這樣的背景下,香港的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)紛紛轉(zhuǎn)移到廣東。廣東以優(yōu)惠政策和廉價(jià)的土地和勞動(dòng)力,積極承接港澳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,并且遵循比較優(yōu)勢(shì)發(fā)展戰(zhàn)略,隨著資金積累的增加和技術(shù)水平的提高,廣東逐漸將主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和資金密集型產(chǎn)業(yè)。
20世紀(jì)90年代初以來(lái),廣東形成了電子信息、新材料、光機(jī)電一體化、新能源、生物技術(shù)等一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。高新技術(shù)產(chǎn)品出口連續(xù)多年名列全國(guó)首位,2000年機(jī)電產(chǎn)品出口和高新技術(shù)產(chǎn)品出口分別占出口總額的54.4%和18.5%。珠江三角洲已成為全國(guó)規(guī)模最大、出口總額最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶。
加入WTO后,廣東不僅是世界勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的制造基地,也逐漸成為資本密集和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)加工基地。2006年,廣東出口機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品2045.3億美元和1044.4億美元,分別比2001年增長(zhǎng)2.7倍和3.7倍,占當(dāng)年出口總額的67.7%和34.6%,分別比2001年提高了9.7個(gè)和11.2個(gè)百分點(diǎn),出口商品結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
三、實(shí)證分析:協(xié)整分析
(一)廣東產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)的構(gòu)造Kim(1995)將專業(yè)化分為兩種:一種是規(guī)模效應(yīng),以產(chǎn)出的集聚作為專業(yè)化生產(chǎn)的基礎(chǔ),另一種是生產(chǎn)率效應(yīng),即產(chǎn)業(yè)專業(yè)化的生產(chǎn)帶來(lái)干中學(xué)效應(yīng)以及生產(chǎn)效率的提高。黃新飛和譚秋梅(2007)在此基礎(chǔ)上采用國(guó)際通行的反映專業(yè)化效應(yīng)的Heffindahl指數(shù),構(gòu)造了體現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)的增加值產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)和體現(xiàn)生產(chǎn)率效應(yīng)的生產(chǎn)率產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù),實(shí)證結(jié)論發(fā)現(xiàn)中國(guó)的生產(chǎn)率產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)的提高能夠在長(zhǎng)期內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。根據(jù)這一思路,本文依據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)各行業(yè)的細(xì)分,運(yùn)用廣東14個(gè)行業(yè)的數(shù)據(jù)構(gòu)造了基于生產(chǎn)率效應(yīng)的產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù),該指數(shù)基于各行業(yè)的生產(chǎn)率和增加值進(jìn)行計(jì)算,公式如下:
其中l(wèi)it是指行業(yè)i的從業(yè)人數(shù),為i行業(yè)的增加值,是行業(yè)i的勞動(dòng)生產(chǎn)率。我們認(rèn)為在構(gòu)造產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)時(shí)必須考慮了技術(shù)進(jìn)步對(duì)產(chǎn)業(yè)專業(yè)化程度起著相當(dāng)重要的作用,專業(yè)于更高學(xué)習(xí)能力的行業(yè)生產(chǎn),會(huì)產(chǎn)生更大的產(chǎn)業(yè)專業(yè)化程度(Lucas,1988),提高該行業(yè)的生產(chǎn)率。該產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)很好地刻畫(huà)了技術(shù)進(jìn)步和學(xué)習(xí)能力對(duì)產(chǎn)業(yè)專業(yè)化程度的影響,生產(chǎn)率越高的行業(yè)具有更高的權(quán)重,產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)也越高。產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)取值均在[0,1],更高的取值表示更高的專業(yè)化程度。
這里采用協(xié)整分析法來(lái)度量貿(mào)易開(kāi)放與廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系,這是由于不平穩(wěn)的時(shí)間序列數(shù)據(jù)容易產(chǎn)生繆回歸(spufious Regression),OLS回歸只能解釋各個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系,不能揭示各個(gè)變量之間的長(zhǎng)期關(guān)系以及因果關(guān)系,因此我們首先要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn),然后用協(xié)整分析和Granger因果檢驗(yàn)來(lái)分析各變量之間的關(guān)系。
(二)單位根檢驗(yàn)按照研究的目的,我們選擇GDP、FDI、OPE和HERF表示廣東省地區(qū)生產(chǎn)總值、外商直接投資、貿(mào)易開(kāi)放度和產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù),數(shù)據(jù)采用年度時(shí)間序列,將產(chǎn)業(yè)三次產(chǎn)業(yè)細(xì)分為14個(gè)行業(yè),樣本期間1978~2006年。GDP以1978年為可比價(jià)格計(jì)算的實(shí)際地區(qū)生產(chǎn)總值,OPE是廣東進(jìn)出口
貿(mào)易總額占廣東GDP的比重,HERF用生產(chǎn)率產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù),計(jì)算貿(mào)易開(kāi)放度所涉及到的匯率是年平均匯率,所有數(shù)據(jù)來(lái)源于《廣東統(tǒng)計(jì)年鑒》。
我們采用Dickey和Fuller(1981)提出的ADF方法進(jìn)行單位根檢驗(yàn),根據(jù)數(shù)據(jù)的時(shí)序圖選擇檢驗(yàn)議程,同時(shí)檢驗(yàn)單位根方程中截距項(xiàng)和時(shí)間趨勢(shì)的系數(shù)顯著性來(lái)判斷單位根檢驗(yàn)?zāi)P偷脑O(shè)定。滯后階p的確定是基于最小信息準(zhǔn)則(AIC和BIC)原則做出的。結(jié)果見(jiàn)表2。
從表2可以看出,各變量的時(shí)間序列在顯著性水平為10%的ADF檢驗(yàn)中都存在單位根。而它們的一階差分都在10%的顯著性檢驗(yàn)水平下拒絕了單位根假設(shè),從而各變量都是I(1)序列。基于ADF檢驗(yàn)我們就可進(jìn)行協(xié)整分析。
(三)協(xié)整分析兩個(gè)變量服從隨機(jī)游走(random walk)過(guò)程。但是它們的某種線性組合卻可能是平穩(wěn)的,即為Ro)過(guò)程,我們就稱兩個(gè)變量具有協(xié)整關(guān)系(cointegrafion),也就是說(shuō)它們之間存在著長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。我們用Johansen(1988)最大似然法分析各個(gè)變量的協(xié)整關(guān)系。協(xié)整模型的設(shè)定和滯后期確定原則是先根據(jù)最小化AIC和SC信息的標(biāo)準(zhǔn)選取,然后進(jìn)行模型檢驗(yàn)(如Cochrane-Orcutt和CUSUMS等方法修正殘差自相關(guān)、正態(tài)性檢驗(yàn)和穩(wěn)定性),若不能通過(guò)檢驗(yàn),則重新設(shè)定,直到找到相對(duì)更好的模型。經(jīng)過(guò)反復(fù)檢驗(yàn)確定協(xié)整模型,我們采用顯著性水平為5%的檢驗(yàn)水平。
1 貿(mào)易開(kāi)放度、產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)與廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的協(xié)整分析。
協(xié)整模型包括廣東的GDP、產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)、貿(mào)易開(kāi)放度和FDI,模型確定為協(xié)整變量具有線性趨勢(shì)、時(shí)間趨勢(shì)并有截距項(xiàng),選擇滯后2期,協(xié)整檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表3。
r表示協(xié)整關(guān)系的個(gè)數(shù),在5%的顯著性水平拒絕的假設(shè),其對(duì)應(yīng)的協(xié)整關(guān)系為:
LnGDP=0.08LnFDI+0.15LnOPE+1.15LnHERF
(-10.88)(-10.16) (-12.93)
+6.9+0.11t (2)
下括號(hào)中的數(shù)字表示各個(gè)系數(shù)的t統(tǒng)計(jì)量,可以看出所有系數(shù)都通過(guò)顯著性為1%的t檢驗(yàn)。在長(zhǎng)期關(guān)系中,廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率與外資、貿(mào)易和產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)呈正相關(guān)關(guān)系,F(xiàn)DI與貿(mào)易開(kāi)放度對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)效應(yīng)分別為0.08和0.15,而每增加l%的產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)可以促進(jìn)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1.15%,驗(yàn)證了上面的理論分析。
2 FDI促進(jìn)廣東產(chǎn)業(yè)專業(yè)化的協(xié)整分析。
同理我們可以得出廣東FDI與產(chǎn)業(yè)專業(yè)化的協(xié)整關(guān)系。HERF和FDI的協(xié)整檢驗(yàn)?zāi)P途哂芯€性趨勢(shì)并有截距項(xiàng),選擇滯后4期,檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表4:
協(xié)整方程檢驗(yàn)表明,協(xié)整關(guān)系通過(guò)顯著性水平為5%的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)與貿(mào)易開(kāi)放度在長(zhǎng)期存在協(xié)整關(guān)系,協(xié)整方程表明FDI確實(shí)能夠帶來(lái)廣東具有比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化發(fā)展,兩者之間的拉動(dòng)系數(shù)為0.42:
LnHERF=0.42LnFDI-2.99 (3)
(-2.02)
3 貿(mào)易開(kāi)放與廣東產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)的協(xié)整分析。接著分析貿(mào)易開(kāi)放對(duì)產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)的影響,貿(mào)易開(kāi)放度與產(chǎn)業(yè)專業(yè)化的協(xié)整檢驗(yàn)?zāi)P途哂芯€性趨勢(shì)并有截距項(xiàng),選擇滯后4期,檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表5:
協(xié)整方程檢驗(yàn)表明,協(xié)整關(guān)系通過(guò)顯著性水平為5%的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)與貿(mào)易開(kāi)放度在長(zhǎng)期存在協(xié)整關(guān)系,協(xié)整方程為:
LnHERF=0.11LnOPENNESS-1.56 (4)
(-1.75)
式(4)表明貿(mào)易開(kāi)放帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)專業(yè)化水平的提高,每增加1%的貿(mào)易開(kāi)放度可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)提高0.11%。
(四)Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)常規(guī)的Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)的一個(gè)問(wèn)題是:如果前期性檢驗(yàn)當(dāng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論,那么將直接影響到Granger因果檢驗(yàn)的最后結(jié)論。對(duì)此Toda和Yamamoto(1995)提出擴(kuò)展的因果關(guān)系檢驗(yàn),即在水平VAR(L)模型中加入滯后階數(shù)d(d為各變量的最大單整階數(shù)),運(yùn)用OLS方法估計(jì)VAR(L+d)模型,并根據(jù)模型進(jìn)行因果關(guān)系檢驗(yàn),假設(shè)二元變量的擴(kuò)展VAR(L+d)的因果檢驗(yàn)為:
表6的結(jié)果可以表明:在顯著性水平為10%的檢驗(yàn)中,廣東FDI、貿(mào)易開(kāi)放度與產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)互為Granger原因,而產(chǎn)業(yè)專業(yè)化指數(shù)的提高是引起廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的Granger原因。
四、結(jié)論
改革開(kāi)放30年,廣東省的對(duì)外開(kāi)放在全國(guó)先行一步,極大促進(jìn)了廣東的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),主要是由于廣東省具有良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì),加上擁有近兩千萬(wàn)的華僑同胞和港澳同胞,文化血緣的特殊關(guān)系使廣東最有可能成為港澳投資和華僑投資進(jìn)入中國(guó)的首選之地,資源稟賦的差異和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)性都將這種可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的推動(dòng)力。而且廣東省歷來(lái)都具有對(duì)外開(kāi)放的優(yōu)良傳統(tǒng)和改革的深厚底蘊(yùn),按照試驗(yàn)一推廣一趨同的中國(guó)漸進(jìn)式改革的道路,廣東省作為中央政府進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放的試驗(yàn)地和窗口,獲得了政策上的傾斜(比如經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立、外貿(mào)體制改革等)和暫時(shí)的排他性收益,在全國(guó)先行一步。
篇4
關(guān)鍵詞:衛(wèi)生經(jīng)濟(jì);分析報(bào)告;檔案管理
幾年來(lái),我們堅(jiān)持撰寫(xiě)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告,對(duì)于促進(jìn)醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)發(fā)展,給領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)決策起到了重要的作用。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告的特點(diǎn)是及時(shí)快速、預(yù)測(cè)分析,可以對(duì)醫(yī)院整體或某個(gè)科室的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作快速點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)新情況,出現(xiàn)新問(wèn)題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì),把握發(fā)展機(jī)遇,收到了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。憑借我們檔案管理中的豐實(shí)資料信息,立足為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),在實(shí)踐中探索一些規(guī)律,積累了一些經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)習(xí)交流。
一、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告定義和實(shí)質(zhì)
什么叫衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告?這在文本里找不到的,它是實(shí)踐中的具體總結(jié)。我想,這樣來(lái)概括:衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告是對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,衛(wèi)生改革經(jīng)濟(jì)建設(shè)中某一時(shí)期出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)、新情況、新問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、分析、預(yù)測(cè)的報(bào)告。它要求對(duì)新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),對(duì)新情況進(jìn)行梳理,對(duì)新問(wèn)題進(jìn)行剖析,對(duì)發(fā)展情景進(jìn)行預(yù)測(cè),對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)提出預(yù)警,對(duì)未來(lái)的發(fā)展機(jī)遇予以揭示,對(duì)下一步工作措施提出對(duì)策建議。
衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告與傳統(tǒng)的報(bào)道體裁相比有什么區(qū)別?特點(diǎn)在哪里?衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)報(bào)告有情況、有數(shù)據(jù)、有分析、有文字、有圖表還有網(wǎng)絡(luò)媒體,它讓人看了以后知道情況,知道前因后果,知道趨勢(shì),還能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),看到風(fēng)險(xiǎn),并得到對(duì)策。
怎么撰寫(xiě)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告呢?首先要領(lǐng)會(huì)文體實(shí)質(zhì),它有五大特性。
系統(tǒng)性。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告是集中、全面的分析,是一個(gè)完整的鏈,它涵蓋行業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì),關(guān)聯(lián)醫(yī)療服務(wù)及專科行業(yè)間的情況,包括歷史數(shù)據(jù)和最新業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)研究。從整體看,有月度、季度、年度衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告,有不同專業(yè)科室和特色專科,單病種和多病種的分析報(bào)告。因?yàn)樾l(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告能夠系統(tǒng)反映一定時(shí)期醫(yī)院整體或某個(gè)科室衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)、服務(wù)質(zhì)量的全貌,能為持續(xù)發(fā)展研究提供參考,具有史料價(jià)值,因而具有生命力。
前瞻性。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告不僅要對(duì)昨天進(jìn)行總結(jié),對(duì)今天進(jìn)行剖析,還要對(duì)明天進(jìn)行預(yù)測(cè),既預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn),也預(yù)測(cè)機(jī)會(huì)。特別注意的是,預(yù)測(cè)必須是在數(shù)據(jù)、事實(shí)和分析基礎(chǔ)上的預(yù)測(cè),而不是主觀的臆斷或者猜測(cè);是在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上得出的科學(xué)結(jié)論。預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)報(bào)告的影響力和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
操作性。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告要提出措施和建議,而且要切實(shí)可行、具體明白,報(bào)告中的觀點(diǎn)和建議貼近實(shí)際,切忌抽象籠統(tǒng)難以實(shí)施。
專業(yè)性。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告面對(duì)專業(yè)人士,分析專業(yè)問(wèn)題,分析的視覺(jué)要專業(yè),分析的問(wèn)題要專業(yè),分析的過(guò)程也要專業(yè),讓專業(yè)人士看了認(rèn)同;讓非專業(yè)人士看了受啟發(fā)、有收獲。做到專業(yè)性的前提熟悉某一個(gè)專科、某一個(gè)病種、某一個(gè)醫(yī)技部門(mén)的變化,把握這一學(xué)科領(lǐng)域的走勢(shì),要具備較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和敏銳的洞察力,具備數(shù)據(jù)分析能力,掌握科學(xué)的分析方法。
多手段。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告不僅有文字、有數(shù)據(jù),還有圖片、圖表、網(wǎng)絡(luò)媒體的手段,將專業(yè)的道理講的深入淺出,一目了然,建立讓決策者掌控醫(yī)院了解市場(chǎng)的有效渠道。用別人都看得明白的方式揭示別人看不明白的道理,不可用別人看不明白的方式揭示別人早已明白的道理。二、撰寫(xiě)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告要把握六個(gè)要素
怎么撰寫(xiě)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)報(bào)告呢?還要把握住六個(gè)要素。
一要有鮮明觀點(diǎn)。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告需要鮮明地亮出檔案管理者自有的觀點(diǎn),不需要借他人之口表述。觀點(diǎn)要鮮明,不能似是而非,體現(xiàn)檔案管理者掌握豐實(shí)調(diào)研資訊,獨(dú)立的判斷,不是簡(jiǎn)單集合他人的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)的形成必須從履行職能出發(fā),貼近實(shí)際,富有理論上的創(chuàng)新精神。
二要有深入分析。分析報(bào)告,顧名思義,分析是核心內(nèi)容。離開(kāi)了分析,分析報(bào)告就不存在了。分析的重點(diǎn)在難點(diǎn)和熱點(diǎn)上,要學(xué)會(huì)別人都懂的文字說(shuō)清別人不懂的道理,在說(shuō)服力上下工夫。
三要有趨勢(shì)預(yù)測(cè)。有了深入分析,才有可能做出預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)要著眼大局,把握方向,預(yù)測(cè)的正確與否是要接受實(shí)踐檢驗(yàn)的。獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷是衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告的基本要素,見(jiàn)人之未見(jiàn)并得到事實(shí)的印證更是分析報(bào)告追求的境界。
四要有風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。幫助醫(yī)院和基層科室規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等為他們創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。有了分析,有了前景的預(yù)測(cè),也就不難看出風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)提示有三個(gè)要素:一是明確提出風(fēng)險(xiǎn)之所在;二是提出風(fēng)險(xiǎn)之措施,不能只看病不開(kāi)藥方,或開(kāi)出的藥方治不了病;三是及時(shí),只有及時(shí)向受眾提出預(yù)警,才有研究風(fēng)險(xiǎn)、研究措施、出于防范的時(shí)間和機(jī)遇。
五要有機(jī)會(huì)揭示。幫助醫(yī)院和科室創(chuàng)造效益。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告不僅要預(yù)警風(fēng)險(xiǎn),還要揭示發(fā)展機(jī)會(huì)。在這里要注意三點(diǎn):一定要準(zhǔn)確揭示,不能產(chǎn)生誤導(dǎo),讓機(jī)會(huì)成陷阱。二是可行性。三是合法性。結(jié)合自身的管理模式和具備的條件把握發(fā)展機(jī)遇,做出正確的抉擇。
六要有對(duì)策建議。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告有理論分析,有規(guī)律揭示、有措施、有對(duì)策。
以上六個(gè)要素只能說(shuō)是撰寫(xiě)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)報(bào)告的重點(diǎn)。有了這六個(gè)要素,加上數(shù)據(jù)圖表比對(duì)表現(xiàn)形式,就構(gòu)成了衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告的基本特質(zhì),這些特質(zhì)就決定了衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)報(bào)告的文體寫(xiě)法。
三、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)報(bào)告策劃和調(diào)研
篇5
關(guān)鍵詞:市場(chǎng)營(yíng)銷;行業(yè)背景動(dòng)態(tài);理實(shí)一體
中圖分類號(hào):G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2013)22-0162-02
調(diào)查顯示,目前高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的現(xiàn)狀是:專業(yè)設(shè)置缺乏對(duì)各個(gè)行業(yè)的深入調(diào)研,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)沒(méi)有明顯界定,如房地產(chǎn)營(yíng)銷、汽車營(yíng)銷、醫(yī)藥營(yíng)銷、服裝營(yíng)銷及電力營(yíng)銷等,各個(gè)行業(yè)在營(yíng)銷原則、營(yíng)銷手段、營(yíng)銷策略及營(yíng)銷技巧方面存在較大差異,所以對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人才的要求也明顯不同,例如,近幾年市場(chǎng)對(duì)汽車營(yíng)銷人才的需求急劇增加,要求從業(yè)人員不但要有嫻熟的營(yíng)銷技巧,還要懂得汽車結(jié)構(gòu),汽車行業(yè)相關(guān)知識(shí)及汽車行業(yè)營(yíng)銷規(guī)律。而我國(guó)目前高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的專業(yè)設(shè)置多只重視營(yíng)銷專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)教育,而忽視行業(yè)差異的理論及實(shí)踐教學(xué),因而畢業(yè)生的行業(yè)知識(shí)缺乏,解決實(shí)際營(yíng)銷問(wèn)題的能力較弱,致使市場(chǎng)營(yíng)銷人才市場(chǎng)上的專業(yè)性和結(jié)構(gòu)性人才比例失衡,導(dǎo)致企業(yè)用人單位的用人成本增加,畢業(yè)生的就業(yè)出現(xiàn)障礙,用人單位對(duì)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生的滿意度下降。為此,本文對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)理實(shí)一體動(dòng)態(tài)行業(yè)背景系統(tǒng)學(xué)習(xí)方案進(jìn)行了設(shè)計(jì),以探索解決目前高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)實(shí)際需求脫節(jié)問(wèn)題的解決方法。
一、從人才培養(yǎng)方案入手改革人才培養(yǎng)模式
為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才是教育的根本任務(wù)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,即按市場(chǎng)需求來(lái)抓好市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)。這是人才培養(yǎng)工作主動(dòng)、靈活的適應(yīng)市場(chǎng)需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在設(shè)置市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)時(shí),一定要深入各個(gè)行業(yè)和市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,邀請(qǐng)企業(yè)中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷從業(yè)人員和各個(gè)行業(yè)的代表進(jìn)行論證,要從當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)體系出發(fā),從各個(gè)行業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)置所需專業(yè),構(gòu)建市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程體系。因此高職高專營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要依據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)及具體行業(yè)需要進(jìn)行定位,具體應(yīng)描述為培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,滿足行業(yè)營(yíng)銷業(yè)務(wù)一線需要,具有良好的營(yíng)銷職業(yè)道德,掌握營(yíng)銷專業(yè)基本理論和某個(gè)或多個(gè)行業(yè)(如汽車、通信、房地產(chǎn)、零售、電力行業(yè)等)的專業(yè)知識(shí)和營(yíng)銷方法,具有進(jìn)行營(yíng)銷調(diào)研、市場(chǎng)分析、產(chǎn)品推銷、營(yíng)銷策劃與銷售管理等能力的技能性應(yīng)用型人才。
二、以地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為依據(jù)構(gòu)建動(dòng)態(tài)理實(shí)一體動(dòng)態(tài)行業(yè)背景課程學(xué)習(xí)方案
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破口在于構(gòu)建理實(shí)一體的動(dòng)態(tài)行業(yè)背景學(xué)習(xí)方案,即以地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求為基礎(chǔ)充分調(diào)研各個(gè)行業(yè)對(duì)營(yíng)銷人才的知識(shí)要求及技能要求,以此作為構(gòu)建市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程的重要依據(jù)。鄭州電力高等專科學(xué)校從對(duì)鄭州市及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)的研究出發(fā),以房地產(chǎn)行業(yè)、電力行業(yè)、汽車行業(yè)、計(jì)算機(jī)行業(yè)為切入點(diǎn),在課程設(shè)置中做了大膽的嘗試和探索,每個(gè)行業(yè)背景課程以兩周實(shí)踐課程的形式呈現(xiàn)在第三學(xué)期到第六學(xué)期,專業(yè)負(fù)責(zé)人及專業(yè)課程組成員根據(jù)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、地方經(jīng)濟(jì)的調(diào)整、前序及后序課程的安排,對(duì)行業(yè)背景課程及課程具體內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。行業(yè)背景課程的實(shí)現(xiàn)方式以理實(shí)一體為基本方法,具體教學(xué)方法及教學(xué)實(shí)施手段以行業(yè)不同加以調(diào)整。下面,以鄭州電力高等專科學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)汽車行業(yè)背景和電力行業(yè)背景實(shí)踐課程為例闡述如何構(gòu)建行業(yè)背景課程學(xué)習(xí)方案。
1.汽車行業(yè)背景營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)。汽車行業(yè)背景實(shí)踐放在人才培養(yǎng)方案的第四學(xué)期,課程共分八個(gè)模塊,以兩周集中理論實(shí)踐結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)。第一個(gè)模塊讓學(xué)生了解汽車行業(yè)、汽車產(chǎn)品和汽車文化,建議學(xué)習(xí)課時(shí)為3小時(shí)。第二個(gè)模塊學(xué)習(xí)汽車營(yíng)銷禮儀與溝通技巧,建議學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)3個(gè)小時(shí)。第三個(gè)模塊進(jìn)行當(dāng)?shù)仄囀袌?chǎng)調(diào)研,分別用焦點(diǎn)座談法、問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行當(dāng)?shù)仄囀袌?chǎng)調(diào)研,并要求撰寫(xiě)汽車市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,建議學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。第四個(gè)模塊訓(xùn)練汽車市場(chǎng)顧客購(gòu)買行為分析與引導(dǎo),包括顧客購(gòu)車心理分析與引導(dǎo)、顧客購(gòu)車動(dòng)機(jī)分析、引導(dǎo)和購(gòu)車過(guò)程分析與引導(dǎo)、綜合訓(xùn)練,建議6學(xué)時(shí)。第五個(gè)模塊學(xué)習(xí)汽車推銷技巧建議學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí),包括顧客接待與咨詢技巧、座店式銷售技巧、訪問(wèn)式銷售技巧、達(dá)成協(xié)議技巧、驗(yàn)車與交車、售后跟蹤服務(wù)技巧、綜合訓(xùn)練。第六個(gè)模塊進(jìn)行4S店銷售與管理理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,建議學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí),包括4S店組織結(jié)構(gòu)和部門(mén)職能、店內(nèi)銷售人員職務(wù)說(shuō)明、汽車產(chǎn)品展示、展廳營(yíng)業(yè)活動(dòng)管理、顧客(關(guān)系)管理、綜合訓(xùn)練。第七個(gè)模塊汽車營(yíng)銷策劃訓(xùn)練,建議學(xué)時(shí)5小時(shí),包括汽車營(yíng)銷策劃書(shū)的編寫(xiě)、汽車廣告?zhèn)鞑ゲ邉潯⑵嚧黉N活動(dòng)策劃、汽車公關(guān)活動(dòng)策劃、汽車展銷會(huì)策劃、綜合訓(xùn)練。第八個(gè)模塊了解二手汽車市場(chǎng)營(yíng)銷,建議學(xué)時(shí)2小時(shí),包括二手汽車鑒定評(píng)估和二手汽車營(yíng)銷技巧和綜合訓(xùn)練。
2.房地產(chǎn)行業(yè)背景營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)。房地產(chǎn)行業(yè)背景實(shí)訓(xùn)放在第五學(xué)期,包括六個(gè)模塊,以兩周集中理論實(shí)踐結(jié)合的實(shí)訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)。第一個(gè)模塊進(jìn)行房地產(chǎn)營(yíng)銷的市場(chǎng)調(diào)查,建議學(xué)時(shí)6小時(shí),包括房地產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)研、購(gòu)房人信息調(diào)研和房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析調(diào)研。市場(chǎng)環(huán)境調(diào)研具體包括人口環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政策環(huán)境調(diào)研;購(gòu)房人信息調(diào)研包括家庭收入、年齡結(jié)構(gòu)、家庭結(jié)構(gòu)、購(gòu)房需求等調(diào)研,房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析調(diào)研包括競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)調(diào)研,競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目調(diào)研包括房地產(chǎn)產(chǎn)品調(diào)研、價(jià)格調(diào)研、廣告調(diào)研和銷售情況分析,產(chǎn)品調(diào)研即區(qū)位、產(chǎn)品特征、公司組成調(diào)研,價(jià)格調(diào)研包括單價(jià)和總價(jià)和付款方式調(diào)研;廣告調(diào)研包括售樓處、廣告媒體、投放強(qiáng)度、訴求點(diǎn)等內(nèi)容的調(diào)研;銷售情況分析包括銷售率、銷售順序和客戶群分析等內(nèi)容;競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)調(diào)研包括競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的專業(yè)化程度、品牌知名度、商品房質(zhì)量、縱向整合、成本狀況、價(jià)格策略、與母公司的關(guān)系、與當(dāng)?shù)卣年P(guān)系等內(nèi)容調(diào)研。第二個(gè)模塊是房地產(chǎn)營(yíng)銷的市場(chǎng)預(yù)測(cè),要求應(yīng)用定性分析預(yù)測(cè)方法和定量預(yù)測(cè)分析方法對(duì)某一房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)。其中定性預(yù)測(cè)方法包括購(gòu)買者意圖調(diào)查法、銷售人員意見(jiàn)綜合法和專家意見(jiàn)法,定量預(yù)測(cè)分析方法包括時(shí)間序列預(yù)測(cè)法、簡(jiǎn)均法、移動(dòng)平均法、加權(quán)移動(dòng)平均法、回歸分析預(yù)測(cè)和市場(chǎng)因子推演法,建議6學(xué)時(shí)。第三個(gè)模塊進(jìn)行房地產(chǎn)營(yíng)銷的渠道管理實(shí)訓(xùn),內(nèi)容包括目前我國(guó)房地產(chǎn)營(yíng)銷渠道的三種方式,即直銷、和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷各自的優(yōu)缺點(diǎn),建議學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)。第四個(gè)模塊房地產(chǎn)營(yíng)銷的原則,要求找出當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)營(yíng)銷的真實(shí)案例3~4個(gè),對(duì)照房地產(chǎn)營(yíng)銷的創(chuàng)新原則、資源整合原則、系統(tǒng)原則和可操作性原則進(jìn)行分析,建議學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)。第五個(gè)模塊房地產(chǎn)營(yíng)銷的技巧訓(xùn)練,可以在線觀看世界第一房地產(chǎn)銷售大師霍普金斯的房地產(chǎn)營(yíng)銷技巧和話術(shù)視頻。實(shí)地考察和觀察4~5家當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)營(yíng)銷企業(yè),總結(jié)其營(yíng)銷優(yōu)缺點(diǎn),并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,建議6學(xué)時(shí)。第六個(gè)模塊房地產(chǎn)營(yíng)銷的價(jià)格策略,包括定價(jià)策略和調(diào)價(jià)策略,定價(jià)策略包括分級(jí)定價(jià)策略、心理定價(jià)策略、加權(quán)定價(jià)策略和折扣定價(jià)策略;調(diào)價(jià)策略包括“高開(kāi)低走”策略、“低開(kāi)高走”策略和“螺旋波浪”策略。可采用實(shí)地考察、調(diào)查、訪談等方法進(jìn)行價(jià)格調(diào)查,并針對(duì)2~3個(gè)當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)公司的定價(jià)及調(diào)價(jià)策略進(jìn)行分析,提出學(xué)生自己的價(jià)格制定建議,建議學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)。
高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)理實(shí)一體動(dòng)態(tài)行業(yè)背景課程的設(shè)置和學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì),將真正提高高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的技能水平,為學(xué)生畢業(yè)后的營(yíng)銷領(lǐng)域選擇和行業(yè)選擇規(guī)劃提供有益的參考,縮短畢業(yè)生的崗位適應(yīng)時(shí)間,大大提高用人單位對(duì)高職高專營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的滿意度。
參考文獻(xiàn):
[1]劉輝.市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐模式特色環(huán)節(jié)分析[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2008,(22).
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篇6
[關(guān)鍵詞]工程造價(jià) 人才需求 崗位能力
自20世紀(jì)90年代開(kāi)始,隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)建筑市場(chǎng)也隨之快速發(fā)展,工程造價(jià)行業(yè)為了適應(yīng)新的建筑市場(chǎng)形勢(shì)而迅速的改進(jìn)和壯大,致使社會(huì)各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢公司等對(duì)造價(jià)人才(包括造價(jià)員和造價(jià)工程師)的需求不斷增加,我國(guó)工程造價(jià)行業(yè)的發(fā)展步入了空前迅速和繁榮的階段。
高職高專工程造價(jià)專業(yè)是以能力培養(yǎng)為主線,要求畢業(yè)生具備工程造價(jià)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)及造價(jià)工程師的基本素質(zhì),具有獨(dú)立應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)算、結(jié)算及工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制能力的專業(yè),它強(qiáng)調(diào)工程造價(jià)專業(yè)的實(shí)用型作用和適應(yīng)建筑市場(chǎng)發(fā)展的特點(diǎn)。因此,我們必須緊貼社會(huì)對(duì)實(shí)用性人才需求的脈搏,社會(huì)需求什么樣的人才,我們就得想方設(shè)法培養(yǎng)什么樣的人才。因此對(duì)工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研工作就顯得尤為重要。只有掌握本專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)的準(zhǔn)確需求信息,我們才能做到有的放矢。
一、工程造價(jià)專業(yè)人才需求
1. 工程造價(jià)專業(yè)在建筑市場(chǎng)的就業(yè)大環(huán)境分析
建筑業(yè)是我們國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五大支柱產(chǎn)業(yè)之一。建筑從業(yè)人員的需求量與日俱增。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日趨成熟和建筑生產(chǎn)的集約化進(jìn)程,對(duì)建筑業(yè)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提出了更高的要求。建筑工程在設(shè)計(jì)初期就強(qiáng)調(diào)“適度、夠用、經(jīng)濟(jì)、合理”的原則,建筑工程在施工過(guò)程中也強(qiáng)調(diào)“技術(shù)先進(jìn),經(jīng)濟(jì)合理”的方針。可見(jiàn),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,建筑工程的實(shí)施主體越來(lái)越注重工程造價(jià)和工程設(shè)計(jì)及工程施工之間的關(guān)系。工程造價(jià)管理專業(yè)正是順應(yīng)了這一要求。作為近十幾年才發(fā)展起來(lái)的新專業(yè),隨著社會(huì)市場(chǎng)化進(jìn)程的日益加快,工程造價(jià)專業(yè)人才需求的缺口很大。
2. 造價(jià)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展分析
據(jù)中國(guó)建筑業(yè)研究院對(duì)2012年第二季度全國(guó)新開(kāi)工工程中標(biāo)造價(jià)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),全國(guó)工程中標(biāo)造價(jià)共計(jì)10552.2億元,比上季度上升67%,全國(guó)新增工程中標(biāo)個(gè)數(shù) 65490項(xiàng),比上季度增加 13082項(xiàng),環(huán)比增加 25.0%。其中: 4月份對(duì)建筑業(yè)工程項(xiàng)目投資造價(jià)共計(jì)3626.5億元,環(huán)比上升21.3%;工程項(xiàng)目個(gè)數(shù)共計(jì)28326項(xiàng),環(huán)比上升13.2%;5月份對(duì)建筑業(yè)工程項(xiàng)目投資造價(jià)共計(jì)6925.7億元,環(huán)比上升91.0%;工程項(xiàng)目個(gè)數(shù)共計(jì)37164項(xiàng),環(huán)比上升31.2%。
由此可見(jiàn),隨著國(guó)家對(duì)建筑行業(yè)的投入加大和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日趨成熟,我國(guó)建筑業(yè)也步入了發(fā)展的黃金時(shí)期,建筑業(yè)在發(fā)展的同時(shí)為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,必然要引入大量的高素質(zhì)工程造價(jià)專業(yè)技術(shù)人才,而目前我國(guó)從事工程造價(jià)專業(yè)技術(shù)的人員(尤其是造價(jià)工程師)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足建筑行業(yè)發(fā)展的需要,所以工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅こ淘靸r(jià)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景更加看好。
3. 工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)方向和就業(yè)率分析
工程造價(jià)專業(yè)主要是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價(jià)管理知識(shí),能熟練編制工程造價(jià)文件的應(yīng)用型技術(shù)人才。由于工程造價(jià)專業(yè)所學(xué)課程基本涵蓋了工程項(xiàng)目管理、工程招標(biāo)與投標(biāo)和工程概預(yù)算三大模塊,根據(jù)甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況來(lái)看,工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣,工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程(造價(jià))咨詢公司、招標(biāo)公司、建筑施工企業(yè)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、會(huì)計(jì)審計(jì)事務(wù)所、政府部門(mén)企事業(yè)單位基建部門(mén)等企事業(yè)單位,從事工程造價(jià)招標(biāo)、 建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作,學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)自2001年開(kāi)設(shè)至今已有7屆畢業(yè)生,畢業(yè)生一次性就業(yè)率均達(dá)90%以上,部分專業(yè)技能優(yōu)秀的畢業(yè)生甚至需要用人單位預(yù)定。充分說(shuō)明了工程造價(jià)專業(yè)是十大人才緊缺專業(yè)之一,就業(yè)范圍廣,就業(yè)路子很寬。
4. 造價(jià)行業(yè)主要招聘職位及人才申請(qǐng)職位排名對(duì)比分析
通過(guò)有關(guān)調(diào)查資料顯示,從造價(jià)企業(yè)招聘職位的需求來(lái)分析,需求最多的是造價(jià)工程師,其次是造價(jià)員、項(xiàng)目經(jīng)理、造價(jià)技術(shù)負(fù)責(zé)人等職位,注冊(cè)造價(jià)工程師,這類人才一直以來(lái)都是供不應(yīng)求,每個(gè)企業(yè)都需要,且人員需求量大。注冊(cè)造價(jià)工程師作為中高端人才一直以來(lái)都是企業(yè)青睞的對(duì)象,不論是作為工程管理還是企業(yè)資質(zhì)升級(jí),注冊(cè)造價(jià)工程師都是不可或缺的職位。
從造價(jià)人才申請(qǐng)職位排名來(lái)分析,造價(jià)工程師依然是人才需求最多的職位,其次是造價(jià)員及項(xiàng)目經(jīng)理。而在造價(jià)行業(yè),造價(jià)工程師是最重要的職位,它承負(fù)著提高建設(shè)工程造價(jià)管理水平,維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益的職責(zé)。
造價(jià)行業(yè)主要招聘職位及人才申請(qǐng)職位排名對(duì)比
排名 主要招聘職位 主要申請(qǐng)職位
1 造價(jià)工程師 造價(jià)工程師
2 造價(jià)員 造價(jià)員
3 項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目經(jīng)理
4 造價(jià)技術(shù)負(fù)責(zé)人 造價(jià)技術(shù)負(fù)責(zé)人
5 注冊(cè)咨詢工程師 招標(biāo)工程師
6 招標(biāo)工程師 注冊(cè)咨詢工程師
7 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 招標(biāo)員
8 招標(biāo)員 注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5. 造價(jià)行業(yè)人才薪酬情況調(diào)研分析
篇7
關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)位 行業(yè)特色型大學(xué) 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 創(chuàng)新能力
專業(yè)碩士又被稱為應(yīng)用型碩士,是國(guó)家近年來(lái)大力推廣的一種碩士類型。作為研究生教育的一種形式,專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士處于同一培養(yǎng)水平。作為專業(yè)學(xué)位的一種類型,全日制的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)碩士(簡(jiǎn)稱經(jīng)管類專碩)也取得了快速發(fā)展。目前,國(guó)內(nèi)大多數(shù)具有碩士授予權(quán)的學(xué)校都在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)碩士點(diǎn)的建設(shè)。截至2016年,專業(yè)學(xué)位的招生量將大致與學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生招生量相當(dāng),而這其中,經(jīng)管類專碩又占專業(yè)學(xué)位的相當(dāng)比重。
其中,獲得經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)位授予權(quán)相當(dāng)數(shù)量的高校是行業(yè)特色型大學(xué)。對(duì)于這些行業(yè)特色型大學(xué)而言,其自身的學(xué)科特色及經(jīng)管類專碩的培養(yǎng)方式與綜合性大學(xué)以及財(cái)經(jīng)類大學(xué)有著一定的差異。在此背景下,如何立足于自己的特色發(fā)展經(jīng)管類專碩教育,培養(yǎng)既有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能又有卓越的創(chuàng)新能力的經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,是擺在行業(yè)特色型大學(xué)的重要任務(wù)。
一、行業(yè)特色型大學(xué)經(jīng)管類專碩培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)
(一)具有相對(duì)強(qiáng)大的品牌效應(yīng)
行業(yè)背景,優(yōu)勢(shì)學(xué)科和人才培養(yǎng)形成了行業(yè)特色型大學(xué)相對(duì)強(qiáng)大的品牌效應(yīng)。盡管就整體水平和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展而言,行業(yè)特色型大學(xué)與一流綜合大學(xué)和財(cái)經(jīng)類專業(yè)高校存在一定差距。但在其主干學(xué)科具有優(yōu)勢(shì),整體科研水平在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平,得到廣大考生的普遍認(rèn)可。
(二)具有較為雄厚的理工科基礎(chǔ)
行業(yè)特色型大學(xué)一般依托于特定的行業(yè),為該行業(yè)所需要的人才提供知識(shí)和技術(shù)服務(wù),在很大程度上能夠引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展方向。這就決定了行業(yè)特色型大學(xué)實(shí)際上是理工科大學(xué)更加細(xì)分的一種類型。相對(duì)于一般文科院校,行業(yè)特色型大學(xué)的理工科基礎(chǔ)為培養(yǎng)經(jīng)管類專碩帶來(lái)了一定的比較優(yōu)勢(shì)。
(三)經(jīng)管類專碩培養(yǎng)容易形成自己特色
相對(duì)而言,行業(yè)特色型大學(xué)發(fā)展文科歷史較短,整體基礎(chǔ)較弱。這一方面意味著行業(yè)特色型大學(xué)在發(fā)展文科類專業(yè)還有較長(zhǎng)的路要走,另一方面也意味著行業(yè)特色型大學(xué)具有較大的自由度和選擇空間,可以形成自己的特色。一般而言,相對(duì)于理工科類的專業(yè)碩士而言,金融碩士的辦學(xué)成本相對(duì)較低。行業(yè)特色型大學(xué)可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn),以需求為重點(diǎn),以質(zhì)量和特色取勝。
二、行業(yè)特色型大學(xué)經(jīng)管類專碩創(chuàng)新能力培養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力-產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
研究生教育中的產(chǎn)學(xué)研合作指的是充分利用高校與科研單位、企業(yè)等多種教學(xué)資源與教學(xué)環(huán)境在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì),將過(guò)去單純的高校課堂授課為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校教育與獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力的生產(chǎn)科研實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的培養(yǎng)模式。當(dāng)前對(duì)于行業(yè)特色型大學(xué)而言,通過(guò)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是提升經(jīng)濟(jì)管理類專碩創(chuàng)新能力的有益探索。
(一)適合行業(yè)特色型大學(xué)經(jīng)管類專碩自身特點(diǎn)
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)模式有利于行業(yè)特色型大學(xué)經(jīng)管類專碩實(shí)踐創(chuàng)新能力的提升。相對(duì)于在職專業(yè)碩士而言,全日制經(jīng)管類專碩在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力具有自己的優(yōu)勢(shì),但實(shí)踐能力的不足卻是他們的軟肋。尤其是對(duì)于行業(yè)特色型大學(xué)而言,經(jīng)管類專碩往往要和學(xué)校的行業(yè)特色相結(jié)合,這種情況下,要獲得特定行業(yè)用人單位的認(rèn)可,具有一定的創(chuàng)新能力是必不可缺的。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合,可以提升行業(yè)特色型大學(xué)經(jīng)管類專碩的實(shí)踐能力,進(jìn)而提升他們的創(chuàng)新能力。
(二)有利于提升行業(yè)特色型大學(xué)經(jīng)管類專碩的培養(yǎng)質(zhì)量
目前,經(jīng)管類專碩的學(xué)制相對(duì)學(xué)術(shù)型研究生較短,一般為兩年。要在短期內(nèi)提升其創(chuàng)新能力,除了課程授課外,必須廣泛參與生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)才能完成。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式構(gòu)建了以實(shí)踐創(chuàng)新為導(dǎo)向的行業(yè)特色型大學(xué)的經(jīng)管類專碩的培養(yǎng)平臺(tái)。產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的模式,能夠結(jié)合各行業(yè)特色型大學(xué)的具體實(shí)際,為行業(yè)特色型大學(xué)人才培養(yǎng)搭建實(shí)踐保障平臺(tái)。行業(yè)特色型大學(xué)應(yīng)當(dāng)利用自身的合作資源,突出應(yīng)用性創(chuàng)新能力的培養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)新思維,進(jìn)一步增強(qiáng)經(jīng)管類專碩在實(shí)踐中解決具體問(wèn)題的能力,有利于行業(yè)特色型大學(xué)有別于一般綜合性大學(xué)與財(cái)經(jīng)類高校在經(jīng)管類專碩培養(yǎng)的目標(biāo)。
三、行業(yè)特色型大學(xué)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)經(jīng)管類專碩創(chuàng)新能力的問(wèn)題分析
(一)現(xiàn)有課程設(shè)置不能適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)管類專碩創(chuàng)新能力的要求
從產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的角度看,行業(yè)特色型大學(xué)經(jīng)管類專碩課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上總體上還是偏于基礎(chǔ)理論研究,與企業(yè)需求脫節(jié),從而造成了學(xué)生的實(shí)踐能力不強(qiáng)。雖設(shè)置了一些相關(guān)的專業(yè)性較強(qiáng)的課程內(nèi)容,但行業(yè)特色與職業(yè)特點(diǎn)不夠明顯,沒(méi)有按照學(xué)校所處的行業(yè)方向有針對(duì)性地設(shè)置一些課程。這種課程的設(shè)置使得經(jīng)管類專碩學(xué)到的知識(shí)與財(cái)經(jīng)類高校沒(méi)有顯著區(qū)別,與學(xué)術(shù)型研究生也沒(méi)有本質(zhì)差別,知識(shí)廣而淺,在特定的行業(yè)方向和職業(yè)方向獲得的系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能明顯不足。
(二)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師的選拔考核不夠規(guī)范,校企雙方產(chǎn)學(xué)研合作的動(dòng)力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)
而從企業(yè)和導(dǎo)師兩個(gè)角度來(lái)看,能夠和行業(yè)性密切相關(guān)的經(jīng)營(yíng)狀況良好的企業(yè)還屬稀缺資源,企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)經(jīng)管類專碩接納的意愿還有待加強(qiáng)。同時(shí)符合條件的導(dǎo)師一般在企業(yè)中都具有較為繁重的經(jīng)營(yíng)任務(wù),從而造成現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師對(duì)經(jīng)管類專碩的指導(dǎo)無(wú)法從時(shí)間和精力上得到保障。
篇8
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向,培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng),掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法,能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù),能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門(mén)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),具有較好的科學(xué)素養(yǎng),受到理論研究、應(yīng)用技能和使用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練,具有數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析的基本能力。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
統(tǒng)計(jì)學(xué)一般來(lái)說(shuō)分為數(shù)理統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì),作為財(cái)經(jīng)類學(xué)校,主要發(fā)展方向是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì),而這里的統(tǒng)計(jì)學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)又是將經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)具體化,統(tǒng)計(jì)學(xué)偏向于學(xué)術(shù)研究,適合考研。而應(yīng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)偏向計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí),包括如何使用計(jì)算機(jī)軟件,更注重實(shí)踐操作性。專業(yè)其實(shí)也是一個(gè)理學(xué)專業(yè),但在考研當(dāng)中,這個(gè)理學(xué)專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線要比很多熱門(mén)工科專業(yè)高很多,這也從側(cè)面反映出應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況是不錯(cuò)的。
現(xiàn)在是信息化社會(huì),大型企業(yè)、公司對(duì)數(shù)據(jù)都非常重視,尤其是銀行、證券公司,因?yàn)閿?shù)據(jù)當(dāng)中隱藏著企業(yè)或者公司的發(fā)展?fàn)顩r、用戶的喜好以及消費(fèi)習(xí)慣。而隨著5G時(shí)代的到來(lái),企業(yè)、公司對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的需求將會(huì)越來(lái)越大,所以,未來(lái)幾年,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生找工作還是比較容易的。
拓展閱讀:應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景非常好;主要到政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén),銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)以及信息咨詢公司等從事研究和教學(xué)工作或者到大型企業(yè)部門(mén)從事數(shù)據(jù)分析工作。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、新能源、金融等行業(yè)工作,大致如下:
1、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);
2、新能源;
3、金融/投資/證券;
4、計(jì)算機(jī)軟件;
5、其他行業(yè);
6、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì));
7、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;
8、外包服務(wù)。
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事產(chǎn)品經(jīng)理、交互設(shè)計(jì)師、ui設(shè)計(jì)師等工作,大致如下:
1、銷售助理;
2、會(huì)計(jì);
3、人事專員;
4、行政專員;
5、倉(cāng)庫(kù)管理員;
6、行政前臺(tái);
7、出納;
篇9
一、中國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析
(一)旅游從業(yè)人員服務(wù)質(zhì)量低。
旅游行業(yè)屬于服務(wù)行業(yè),旅游經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上比的就是服務(wù)質(zhì)量。目前,從整體上來(lái)看,我國(guó)的旅游服務(wù)質(zhì)量并不高。首先,旅游企業(yè)和旅游從業(yè)人員重視度不夠。很多旅游企業(yè)尤其是中小型的旅游企業(yè)不能體會(huì)到旅游服務(wù)質(zhì)量的重要性,旅游從業(yè)人員的服務(wù)意識(shí)也很弱,甚至對(duì)旅游行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量的提高漠不關(guān)心。其次,我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的速度與旅游行業(yè)服務(wù)質(zhì)量的提高速度不協(xié)調(diào)。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,旅游業(yè)也隨之迅速發(fā)展。1999年實(shí)行黃金周制度對(duì)旅游業(yè)發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。一夜之間,各大景區(qū)旅游者爆滿,出現(xiàn)游客露宿街頭,搶飯吃等現(xiàn)象,餐廳工作人員,景區(qū)工作人員,酒店工作人員等旅游從業(yè)人員根本無(wú)法應(yīng)付這種人員爆滿的狀況,更不用說(shuō)提高服務(wù)質(zhì)量了。很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),我國(guó)的旅游市場(chǎng)處于供不應(yīng)求的狀態(tài),旅游從業(yè)人員也就將提高服務(wù)質(zhì)量的事情拋諸腦后了。再次,我國(guó)的旅游從業(yè)人員普遍學(xué)歷不高。改革開(kāi)放以后很多中職院校,高職院校,綜合性大學(xué)等陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)設(shè)旅游管理,酒店管理,導(dǎo)游等旅游相關(guān)的專業(yè),培養(yǎng)了大批的各個(gè)層次的旅游專業(yè)的人才。但是,這些人才,尤其是本科學(xué)歷以上的高學(xué)歷人才真正從事旅游行業(yè)的并不多。目前在行業(yè)內(nèi)的從業(yè)人員普遍存在學(xué)歷低的現(xiàn)象,這就增加了旅游企業(yè)提高整體服務(wù)質(zhì)量的難度。
(二)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制不健全。
我國(guó)旅游發(fā)展的歷史比較短,所以從制度上來(lái)看,還存在機(jī)制不健全,行政管理不到位等問(wèn)題。第一,我國(guó)的旅游行政管理體質(zhì)錯(cuò)位。旅游行政管理部門(mén)應(yīng)該是旅游行業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu),但是目前,我國(guó)的旅游行政管理部門(mén)官僚氣很重,雖然國(guó)家對(duì)其進(jìn)行了改革,但是改革并不是很到位,我國(guó)目前的旅游行政管理綜合性不夠,服務(wù)性也欠缺。第二,我國(guó)的旅游法制不健全。目前,我國(guó)很多旅游經(jīng)濟(jì)行為是用行政法規(guī)來(lái)規(guī)范和約束的,缺少專門(mén)的針對(duì)旅游行業(yè)的法律法規(guī),現(xiàn)有的法律法規(guī)很多已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重脫軌,導(dǎo)致旅游消費(fèi)者在遭遇侵權(quán)時(shí),維權(quán),索賠等非常困難,直接影響旅游經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。
(三)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展粗放。
國(guó)外的旅游經(jīng)濟(jì)屬于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),而國(guó)內(nèi)很多地方的旅游經(jīng)濟(jì)尚且處于門(mén)票經(jīng)濟(jì)階段,旅游經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中出現(xiàn)旅游線路產(chǎn)品單一,個(gè)性化服務(wù)很少,粗放發(fā)展等問(wèn)題。
二、促進(jìn)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的措施
(一)整體提高我國(guó)旅游行業(yè)服務(wù)質(zhì)量。要發(fā)展我國(guó)的旅游經(jīng)濟(jì)就必須不斷提高我國(guó)旅游業(yè)的服務(wù)質(zhì)量,我國(guó)的旅游業(yè)必須要充分認(rèn)識(shí)到旅游服務(wù)質(zhì)量是旅游經(jīng)濟(jì)不斷提高的主要途徑。首先,要不斷提高旅游從業(yè)人員的服務(wù)水平,增強(qiáng)我國(guó)旅游從業(yè)人員的道德、專業(yè)水平,要不斷滿足國(guó)內(nèi)外旅游服務(wù)的質(zhì)量需要;其次,吸引更多的旅游專業(yè)人才加入到旅游行業(yè)當(dāng)中來(lái)。專業(yè)的旅游從業(yè)人員離開(kāi)旅游業(yè)轉(zhuǎn)而從事其他行業(yè)的原因是我國(guó)旅游行業(yè)內(nèi)總體薪酬,福利,保障等各方面跟不上,隨著年齡的不斷提高,從業(yè)人員很難轉(zhuǎn)崗等。因此,為了吸引更多的專業(yè)人才到旅游行業(yè)中來(lái),就要在這些方面狠下功夫。
(二)加大對(duì)旅游行業(yè)的投入,提高旅游業(yè)的硬件保障。要想避免出現(xiàn)假期旅游高峰期出現(xiàn)的搶飯吃和露宿馬路的現(xiàn)象,就要在旅游業(yè)硬件上增加投入,提高旅游景區(qū)的接待能力。這樣可以有效的調(diào)整旅游經(jīng)濟(jì)的供給和需求,有利于做到旅游行業(yè)的質(zhì)價(jià)相符,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。
(三)完善旅游行業(yè)法律法規(guī),規(guī)范旅游經(jīng)營(yíng)行為。要建立完善的法律法規(guī),規(guī)范旅游經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)行為,調(diào)整旅游市場(chǎng)秩序,當(dāng)旅游消費(fèi)者遇到侵權(quán)事件時(shí)能夠順利維權(quán),通過(guò)獎(jiǎng)罰機(jī)制調(diào)動(dòng)旅游經(jīng)營(yíng)者的發(fā)展積極性。
篇10
關(guān)鍵詞 :區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;江蘇;高職;模具專業(yè);教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);開(kāi)發(fā)
中圖分類號(hào):G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-5727(2014)03-0020-02
目前,模具行業(yè)對(duì)高技能應(yīng)用型專門(mén)人才的需求較大。因此,開(kāi)發(fā)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下江蘇高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為重要。
模具專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研
根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》,結(jié)合國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)的制造業(yè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)畢業(yè)學(xué)生采用座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)研,對(duì)模具行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行行業(yè)調(diào)研,對(duì)開(kāi)辦模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的多所高職院校進(jìn)行調(diào)研,并委托第三方調(diào)研公司進(jìn)行全面調(diào)研,其內(nèi)容包括模具行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求狀況、崗位對(duì)知識(shí)能力的要求、相應(yīng)的職業(yè)資格、學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)去向等。從宏觀上了解江蘇模具行業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況,把握行業(yè)、企業(yè)的人才需求與高職院校的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確定位模具專業(yè),明確模具專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格,確定模具專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),如圖1所示。
工作任務(wù)分析
聘請(qǐng)模具行業(yè)、企業(yè)專家和技術(shù)骨干,與校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人等組建專業(yè)建設(shè)委員會(huì),采用頭腦風(fēng)暴法的方式,結(jié)合江蘇模具行業(yè)崗位的現(xiàn)實(shí)需求,針對(duì)模具應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)、模具制造、模具管理等四個(gè)崗位群需要完成的工作任務(wù),確定江蘇高職模具專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的主體內(nèi)容和層次定位,目的在于掌握其具體的工作內(nèi)容,以及完成該任務(wù)需要的職業(yè)能力,形成“模具專業(yè)工作任務(wù)分析表”,如下頁(yè)表1所示。
課程體系的構(gòu)建
通過(guò)對(duì)模具設(shè)計(jì)、模具制造、模具應(yīng)用、模具管理等崗位群的工作任務(wù)分析,明確職業(yè)崗位群的主要工作任務(wù),確定裝備制造業(yè)及模具行業(yè)對(duì)員工基本能力、專業(yè)能力、拓展能力和職業(yè)素質(zhì)的要求。結(jié)合模具設(shè)計(jì)師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、模具制造工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求,在國(guó)家高職模具專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,依據(jù)模具生產(chǎn)流程劃分課程門(mén)類,以典型模具生產(chǎn)任務(wù)設(shè)置課程,以具體生產(chǎn)項(xiàng)目組織教學(xué),構(gòu)建基于典型模具生產(chǎn)任務(wù)的項(xiàng)目化課程體系,如圖2所示。
人才培養(yǎng)方案的制定
模具專業(yè)人才培養(yǎng)方案是在全面開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上自然形成的一個(gè)綜合性專業(yè)綱要文件。它涵蓋專業(yè)名稱、招生對(duì)象、學(xué)制學(xué)歷、就業(yè)面向、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、職業(yè)崗位與職業(yè)能力分析、課程結(jié)構(gòu)、專業(yè)核心課程要求、指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程安排、專業(yè)教師任職資格、實(shí)踐條件、畢業(yè)條件等內(nèi)容。
課程內(nèi)容分析及課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
與行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)行模具專業(yè)課程分析,圍繞模具設(shè)計(jì)模具零件加工與模具裝配產(chǎn)品成形模具管理等典型生產(chǎn)崗位所要求的崗位能力,結(jié)合模具設(shè)計(jì)師、模具制造工等職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),確定課程教學(xué)目標(biāo)。課程內(nèi)容以典型零件、產(chǎn)品及裝備為載體,按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來(lái)設(shè)置項(xiàng)目或模塊,如“注射模設(shè)計(jì)”課程,流程為:肥皂盒單分型面注射模臉盆雙分型面注射模杯托側(cè)向抽芯注射模。項(xiàng)目或模塊內(nèi)部教學(xué)內(nèi)容融合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),以工作任務(wù)為中心,以實(shí)踐知識(shí)為重點(diǎn),以理論知識(shí)為基礎(chǔ)來(lái)設(shè)置(如圖3所示)。
現(xiàn)已開(kāi)發(fā)的江蘇高職模具專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將是高職院校開(kāi)設(shè)模具專業(yè)、設(shè)置課程、組織教學(xué)的依據(jù)。當(dāng)然,在師資配備標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)裝配標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面還需進(jìn)行開(kāi)發(fā),形成完整的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。除此之外,所開(kāi)發(fā)的模具專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)只是基于江南裝備制造業(yè)及江蘇模具行業(yè),具有明顯的地域性,需要在實(shí)施過(guò)程中不斷修訂和調(diào)整,最終形成完整的、指導(dǎo)性文件。
參考文獻(xiàn):
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