工作中的收獲和感受范文

導語：如何才能寫好一篇工作中的收獲和感受，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

覺得可以用幾個詞形容我心中的感受，回首往日。第一個便是收獲，只做了應該做的卻收獲了太多東西，有限付出的同時，收獲了成果，收獲了成長，收獲了大家對我信任，收獲了圍繞在身邊的濃濃的企業溫情，這是企業所給予我也是激勵我迅速成長的源泉。

感到學習的緊迫性，作為煤炭行業的一名員工。所謂學海無涯，知識爆炸的年代，現有的知識水平是遠遠不夠的人才是企業的第一源泉，隨著公司不斷深入發展，只有不斷的學習，不斷積累，才能滿足企業發展的需求，學習中，不斷豐富自己，提高自己，隨時準備在企業需要時貢獻自己的才智，這一年我感觸最深的就是車間工作的氛圍，領導平易近人，像長輩一樣和藹可親，同事們善良樸實，無微不至的給我關心，像對徒弟一樣傳我技能，像對孩子一樣包容我缺點，很幸運，融入了這樣一個團結戰斗的集體，融入了這樣一個溫暖的大家庭，鼓勵我進步，激勵我成長，并無時無刻的提醒著我這種團結一心攜手并進的企業合力是企業寶貴的團富，能夠破除一切障礙，乘風前行的助推器。

下面是自己認為干的不錯的幾點：每個人都有一些長處。

虛心學習，一在工作態度和工作能力方面。勤于實際操作，深刻學習怎樣控制好指標，理論結合實踐能熟練解決本崗位經常發生的一些問題。

工作投入，二熱愛本職工作能夠正確認真的對待每一項工作。熱心為大家服務，有效利用工作時間，需要加班完成工作的時候，能夠按時加班加點，保證工作效率，開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，同時在工作中學習了很多東西，也煅煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了進步，開創了工作的新局面。

還積極發揮年輕人的優勢，三在完成本職工作的同時。熱情幫助其它同事解決工作中的問題，如硫銨包裝崗位入庫的時候，忙完自己崗位的活之后，幫他入庫，受到大家的好評，這使我越來越感受到幫助別人的樂趣。

認真遵守勞動紀律，四在勞動紀律方面。從不因故請假，遲到曠工，保證按時出勤，不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作中。

但也還有很多的不足：今年雖然收獲了不少。

投入還不夠和有經驗的同事有一定差距。一培訓學習。

對領導的話不放在心上，二有時因為任性。給車間添了不少麻煩，造成了一些不必要的損失。

操作流程了解甚少。三對其它工段的工藝。

太滿足于現狀，四上進心不足。來公司一年多了還是一名普通員工。

有時存在應付現象五對設備維護保養不太到位。

制定下明年的工作計劃：根據自己的不足。

學好車間其它工段相關知識，一擴充自己的知識面。用最短的時間將整個系統措透，熟悉所有工段的操作流程，較好的結合實際加以運用，加強車間操作規程工藝指標的控制，永無止境的追求，即是一種我應該發揚的一種工作精神，也是學習精神的需要。

完成產量的根本，二設備是搞生產的鍋與碗。沒有了良好的設備運轉，生產就無從談起，要以預防為主的思想去管理設備，愛護設備，確保生產中設備萬無一失。

成長的過程中，人生就像一粒豆子。充滿無數機遇，千萬不要因一時挫折或遭人冷落，放棄自己，看貶自己只要你努力改變自己、發展自己，人生今后將已更加頑強的斗志去迎接新的明天。旅途就會充滿機遇。這句話一直在耳邊想起。

篇2

我的“5s”感受―對“5S”管理的心得體會

“每個人所作的工作，都是由一件一件的小事構成的……所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，唯一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡單的事”。這是《沒有任何借口》中的一段話，聽來平實無華卻意味深長。其實，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構成的。智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們不會將處理瑣碎的小事當作是一種負累，而是當作一種經驗的積累過程，當作是做一番宏圖偉業的準備。不厭其煩地拾起細碎的石塊，日積月累構筑起來了卻是高聳雄偉的城堡。只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時，你才會體味到這些小事的重要。所謂“不積跬步，無以致千里。不積細流，無以成江海”，正是這種道理。“5S”活動正是從工作中最簡單的清潔打掃入手，通過一步步的深入，從教養入手，終于教養、品格，以促進工作效率的提高，為個人的職業生涯奠定良好的品格基礎。在開始“5S”活動之初，我還存在一定的消極思想的，認為我們不應該每天都花時間在清理衛生上，所以開始的整頓在我這里似乎成了一種形式。但是，整理的效果讓我在工作中受益匪淺，自己的工作效率在不知不覺中得到了提高，花在找東西上的時間大大地減少了。后來看到《共好5S》中的一句話：“種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習慣；種下習慣，收獲品格；種下品格，收獲命運”，更是感覺到自己的膚淺。我們開展“5S”活動，不正是這種不斷播種與收獲的過程，只不過由于這種播種和收獲是通過小事來實現的，所以很容易被我們忽視，直到有一天突然嘗到那果實的甜美

自3月部門開始“5S”活動以來，第一個“S”整理階段已經結束，第二個“S”整頓階段也已進行了一個月。經過這一階段的整理、整頓，工作環境發生了很大的變化，而且不僅僅是環境衛生上發生了變化，最為重要的是工作效率、團隊精神的進一步提升。下一步，如何順勢將“5S”活動更向前推進一步，是我們要思考的。但是不管下一階段的“5S”活動怎樣進行，我認為一個“常”字是我們應該注意的，通過經常地整理、整頓、清掃、清潔，使之成為一種工作習慣，進而逐步提高個人素養，使我們受益終身。

通過學習和推行“5S”，我認識到，做好每件事都是不易的，即使是在“5S”活動最初的看似最簡單的“整理”活動中，要想做好也是不容易的，在整理的過程中，不僅要動手、更重要的是動腦，要思考不必要的物品、文件、資料等產生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否確實不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都不是簡單的形式，而是對自己業務和工作的回顧、改進和總結。我相信每一件我們經過思考所做的工作都是有意義的，關鍵在于能否重視自己所從事的工作，我認為重視自己的工作進而做好每一項工作是最自己的重視、是對自己的尊重。所以，從我自身而言，既然已經認可了向黨工作站和“5S”管理，我就會努力地做好每一項有關的工作。我相信，只要我們大家都能以尊重自我、提升自我的態度對待部門的創建工作，并重視和切實地進行“5S”每一階段的工作，我們的創建工作就一定會取得成功。

篇3

一、要堅持嚴謹的學風

在此次培訓中專家講學對我的促動特別大，每一位老師的課我都聽得特別認真，每一堂課我都有特別多的收獲。各為老師為我們完整呈現了黨的理論教學中的各個環節和注意事項，讓我既學到了理論知識也看到了教學實踐的樣版。在這一個月的學習中我還特別注意到一點，那就是老師們的嚴謹。每一句話，每一個關鍵詞匯都非常準確，每一個例子，每一個歷史事件都是經過再三考察、驗證得到的。這些讓我再次明確了自己的身份，明確了我的教學原則，黨校課堂是一個嚴肅、神圣的地方，要始終堅持黨校姓黨，要始終堅持課堂紀律。

二、教學形式要靈活多樣

這次培訓的課程安排非常的好，既有課堂專題講學、研討學習、案例教學也有現成參觀學習。專題講學讓我們對黨的理論方針政策有一個全面快速的掌握；研討學習促進思考，通過學員的互相交流，發現問題，不斷提高；案例教學這種我們平時不敢嘗試的教學方式更能調動學員的主動性，實現教學相長；現場教學讓我們身臨其境，真切感受，觸動良多。在今后的教學過程中，我將調整我的教學方式，積極將本次學到的對新方法融入到我的教學中，不斷提高教學水平，讓學員愿意聽，聽得懂，有收獲。

三、要積極發揮臨時黨支部在班級管理中的作用

這次培訓咱們班主任楊老師和肖老師為我們能夠有一個良好的學習狀態付出很多，他們一絲不茍、嚴肅認真的工作作風讓我特別感動，在以后的班級管理工作中我將學習他們的這種精神，踏實認真管理好班級，做一個優秀的班主任。

篇4

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年7月煙草培訓總結

一、通過兩天的學習，我有以下幾點心得體會

(一)收獲知識

通過兩天的學習，我對黃山煙草的發展歷史、管理體制、總體規劃等概況有了大體的認識，并且對公司的運營管理職能有了初步的了解，明確了它們之間的關系。通過對公司的行為規范及人事管理等相關制度的詳細學習，從公司性質、用工制度、專賣管理、營銷常識、工資分配、勞動保障及選人用人機制等方面，對將面臨的職業道路提供了明確的遠景認識。

(二)收獲友情

對煙草相關知識的掌握是這兩天的主要學習成果，而另一項重要成果就是，這兩天，身處這個團體之中，讓我結交了很多朋友。雖然兩天時間，轉瞬即逝，短暫得甚至留不下多少回憶，但兩天卻真真切切地留給我很多東西，雖然每個人有著不同的生活、學習、工作背景，但做為新同事，大家赤誠以待，力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。

在第一天的自我介紹和課前的游戲中，大家就已經很好的展示了自己，也發現了在這個團體中藏龍臥虎，有的人通過了英語專業八級，有的人是聲樂專業出身，還有人有著多年的市場營銷經驗……，而今天大家有幸齊聚一堂，懷著雄雄壯志，期待著在不久的將來能夠成就一番事業，為煙草的建設發展奉獻自己的一份力量。

我很慶幸在這次培訓中，能夠認識這么多新同事，有些同事家就是屯溪的，但為了、更好地與大家溝通交流，他們犧牲了中午回家休息的時間，和我們一起待在會議室里暢談、聊天，互談經歷和感受。短暫的兩天過去了，疲憊之余，我們收獲了友情，收獲了經歷，收獲了成功的滿足……

二、明確了下階段工作的努力方向

(一)加強煙草專業知識的學習。

俗話說“干一行，愛一行”。既然選擇了煙草行業，就應該對煙草行業的知識進行全面地、系統地學習。在公司培訓中，我做到“本不離手、問不離口”，把培訓中的要點、難點進行記錄，并通過積極提問、網上查詢的方式，進行了解。在今后的工作中，我會時刻加強行業理論及行業技能的學習，努力成為一名理論水平高、專業技能強的黃煙人。

(二)腳踏實地，從細節做起。

培訓中，通過與公司領導和同事的交流。我覺得他們有很強的工作能力和豐富的工作經驗。而這些才能都是一個大學應屆畢業生所缺乏的，今后的工作中，我會以他們為師，虛心學習，工作中，無論事情大小，都踏踏實實去完成，力爭在最短的時間內成為一名合格的管稽人員。

(三)　尊重領導，勤于思考。

尊重領導在一定意義上就是尊重和愛護整個公司。在今后的工作中，對上級領導的決策要進行認真思考，領會其意圖，明確自己的工作在整個決策方案中的地位和作用，自覺地、主動地予以執行，提高工作效率。

(四)繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的光榮傳統。

勤儉節約是我國的一項優良傳統，況且我國是一個人均資源較少的國家，社會勤儉節約的風氣需要每一個黃煙人從自身的一點一滴做起，從下班關電腦、上廁所少抽點紙做起……。同時，黃山煙草有今天的成就，也是和老一輩艱苦創業的精神密不可分的。現在公司壯大了，工作條件變好了，但公司的傳統不能丟，只要我堅持這種精神，無論面臨多大的困難，都會化險為夷。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。短暫而收獲頗豐的崗前培訓結束了，但我們的學習卻是長期的。培訓班結束后，我要在工作中不斷學習、不斷實踐、不斷進步，不辜負領導對我們的期望，在自己的崗位上踏踏實實，認真學習專業知識，總結經驗教訓，勇于創新，不斷實踐。我相信，在公司的培養下，通過自己的努力，我一定能夠不斷提升自己，完善自己，為將來的職業道路做良好的鋪墊。同時，這次培訓也讓我感受到了公司務實、嚴謹的工作作風和對人才培養的重視，也使我們對公司有了客觀的認識，有助于我們在今后的工作中樹立全局觀。

行業在成長、黃煙在成長、黃煙人也在成長。我堅信，在公司領導和廣大職工的共同努力下，黃山煙草的明天一定會更好。

很榮幸參加了xx年xx區中小學名教師培訓班的培訓學習,非常感謝區教育局為我們搭建了如此好的一個學習平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的...

【學校骨干教師培訓總結范文】我非常榮幸參加了xx年南寧市農村完小語文學科骨干教師高級研修班培訓活動，因為機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹的標準要求自己，積極參加培訓班的每一次活動，認真做好筆記。

入職xx公司已有xx月有余,期間,公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領導就公司的戰略發展思路,技術項目發展方向,現代企業員工的觀念和公司的規章制度進行了1次全面系統的培訓。此次培訓雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。

為了讓我們新進員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司重視人才、培養人才的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為會議做準備。

校本培訓是使教師更專業化的手段之一。我校結合本校的教師隊伍現狀、教育教學工作的需要以及教師發展與培養規劃，以師德和業務學習為重點，將觀念的轉變，理念的提升貫徹于培訓的全過程，堅持在學習中實踐，在實踐中研究在研究中反思，將...

xx年，按照公司(局)的整體部署，結合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓...

【xx最新幼兒園教師培訓總結范文】時間飛逝，轉眼四期的近五年內新聘用幼兒園新教師培訓即將結束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。

xx年xx月xx日

至xx日，我很榮幸的

參加了xx勵志拓展訓

練培訓。通過本次活

動，我不僅鍛煉了自

己，考驗自己不肯放

棄的精神及團隊精神，

還從各個活動項目中

受益匪淺，感想良多。

篇5

“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，這段的工作是難忘、印記最深的。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。現在簡要總結一下在這段時間我的工作情況：

一、增強業務知識、提高自身綜合素質

作為一名班長，是自分隊長以下全隊人的榜樣，我時刻提醒自己要加強各方面的業務知識，以便于提高自身的綜合素質。要正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，經過這段時間的學習和鍛煉，在工作上取得了一定的進步，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教。對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。發揚吃苦耐勞精神，面對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。 發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好。

二、關心隊員的生活、確保隊伍的穩定。

做為班長，我有責任配合分長抓好隊伍的穩定工作。針對隊員的年齡普遍偏小，在家中又是獨生子女，剛參加保安工作，沒有任何的工作經驗，隨同分隊長對每一名新入隊的隊員找其談話，了解該隊員的基本情況，有針對性的采取工作方法因人而異，并且陪他們吃第一次飯，使他們盡快融入到保安隊伍中來，主動幫主他們解決一些生活中的困難，使他們充分感受到保安

大家庭的溫暖，針對現在保安流動性大的特點，分隊長和我積極聯系老鄉，親屬、朋友招收保安員，通過努力增加了隊員的人數，確保了隊伍的穩定，提高了隊伍的凝聚力和戰斗力。

三、嚴格要求，確保重大活動和節日的安全

在工作期間，我對每次保衛工作都十分得重視，在分隊長的帶領下，充分發揮帶頭作用，積極響應，號召大家發揮團隊合作精神，完成了各個時期的重大活動和節日的安全工作。在活動中，配合隊長組織全隊進行了宣傳動員工作，建立活動宣傳欄，張貼活動標語，讓讓隊員都參與進來，充分調動了大家工作的積極性，把宣傳工作深入到每名隊員，同時還寫了決心書。讓大家體會并認識到保衛工作的重要性，同時提醒自己遵紀守法、愛崗敬業、防止安全生產事故的發生。利于重大活動及節日的安全開展。

篇6

首先說所作所為。

1、以身作則

從任職那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業業做為座右銘。既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了學生、群眾的充分肯定，同時也得到老師們的認可。

2、努力學習，提高工作水平。

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應業務工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習；加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收獲也就甚豐。

3、不斷改革創新，促進學校不斷進步。

當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校畢業班教育教學工作和全校的教研工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研常規教學檢查、新青年教師培養、畢業班教學工作研討中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

4、與領導、老師團結協作

學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

5、積極組織開展教學研究活動。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人做為分管教研業務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗，親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。

第二方面說說我在過去一年的所得所獲。

XX年的工作，讓我有兩大收獲。

一是收獲了幸福。

從去年總理的工作報告，從報紙要聞到銀屏的電視劇作，“幸福”是解構當下的關鍵詞。有幸的是，我在過去的一年就已經體會到了工作的幸福。因為我在幸福地工作，所以我享受著工作的幸福。

我的幸福感來自工作當中，在和學生一起的交流和學習中我體會到了做教師的快樂，其實快樂與否源于心態。在和同事的一起交流學習中以及和其他領導的分工合作中我體會到了和諧，在此我要向支持我工作的老師表示衷心的感謝。

第二個收獲是被認可的滿足。

在過去的一年中，教學成績一直在鎮金片區位居前列，分管的畢業班工作又取得了升學率鎮金片區第三的成績，教研工作也圓滿地完成了計劃任務，基本實現了教研目標。我本人承擔的教學工作和管理工作獲得了學生家長的認可，獲得了社會的好評，獲得了上級領導的認可，我感到特別的滿足。

最后要說說我的所思所想。

在平時的工作中，我注重將學習、實踐和思考結合起來，用閱讀彌補閱歷的不足，用知識彌補實踐的缺憾。

今天我愿意與大家分享我的一點體會和感受。有一本《工作能讓你幸福嗎？》的書教我如何工作和怎樣面對周圍的人和事，其中有這樣一句話——“ 只有感覺到工作是一種幸福，你才能對工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關系，才能優質高效地完成任務。”

通過思考和實踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平時的工作中移情體驗、換位思考還做得不好，老師要多關注學生的感受，領導要關注下屬和教師的感受，下屬要關注領導的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補起來，更好服務于大家。

海子有一首很有名的詩——從明天起，做一個幸福的人，喂馬劈柴，周游世界。從明天起關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開……

篇7

結識了一些有修養、學識造詣很深的學者和老師：.，1學習期間。李.等知名校長，班長、學委、生活委員等我好同學…感嘆他學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，講座高屋建瓴、廣博精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發人深省。具有的執著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創新的辦學態度，足以讓我受用終生。

讓我看到一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：機關一小的校園文化，2學習期間。東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我留下了深刻的印象，覺得每次學習觀賞都是不虛此行。通過觀賞機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是做”花瓶，而是提升內涵。個系統工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要耐久不間斷的培訓打磨才干入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的鍛煉才干堅實。

讓我感受了異地培訓觀賞學習的異樣效果和無窮魅力。11月我21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，3學習期間。前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，學得開心愉快！濟南市長清區實驗小學潘校長所做的實施精細管理，打造品牌學校》泰安師范附屬小學周校長所做的走內涵發展之路，辦優質特色學校》曲阜實驗小學馬校長的文化發展學校，特色鑄就品牌》以及小學薛校長的揚科研風帆，創學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我每個學習者很大的體會，引發了結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到一個好校長就是一所好學校”至理名言總結的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。

多想再在一起交流學習、多想再在一起溝通了解，培訓班即將結束了但我有太多的不舍。這種集中授課和外出考察學習的方式，聯系實際研討、觀賞、考察借鑒，實踐總結提高的模式，十分符合校長們特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到真經”

深深感到自己作為教學校長的責任，通過培訓觀賞學習。一定要努力工作，本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：

協助他制定、選擇適合自身發展的路徑。通過協助使學校每位教師們找準位置，1量體裁衣”促進教師教師主動發展。將根據教師不同特點、需要。發揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業勝利。

協助教師快速發展。教師在發展過程中會遇到不同問題，2指導、服務到位。因此我將協助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在問題協助分析解決，還要給教師發明機會、提供舞臺展示才氣，體驗勝利的喜悅。

深化教師發展。發明努力工作的氛圍，3加強團隊建設。敬業的氛圍。使教師在互相協助中進步、互相激勵中前行。

篇8

我們要感謝黨對我們這些年輕干部的培養和關懷，因為有扶貧幫建、萬名干部進萬村入萬戶這樣的活動，才讓我們有機會真正接觸現實農村、真正感知老百姓的所盼所需所想。同時，我們也深知市農業局黨委和局領導對我們工作組的厚望和信任，期待和關懷。要求我們年輕干部要深入山區農村，沉下身子當好入戶調查的“潛水員”，努力做到不僅“身”要下，而且“心”要下，更要耐得住寂寞，把腳印“印”到每個農戶家中。真正讓我們年輕干部受鍛煉，送政策送信息送技術讓老百姓得實惠。

應屆畢業進入機關，學生到干部身份的轉換還在適應，廣闊的農村張開懷抱迎接了我們，這是莫大的挑戰與幸運!雨后泥濘的山村小路、讓人提心吊膽的搖晃吊橋、每天往返10里多的山路讓我們已經習慣。生活條件的艱辛、農村工作經驗的不足、網絡信息的不暢、語言交流的不通……進入角色之初的重重困難仍歷歷在目。但在市委、市政府的統一部署和領導下，在市農業局黨委的殷切期許下，在帶隊領導的細致關心下，個人困難在持續深入的走訪中已成為“紙老虎”，絲絲快樂充溢心間。

這份樂來自于看到農民感激黨的惠農政策時的微笑。為解決三農問題，國家先后出臺了取消農業稅，實行糧食直補、良種補貼、農機具購置補貼、農資綜合直補、免費普及九年義務教育、新型農村合作醫療、新型農村社會養老保險等強農惠農政策。當向村民詢問這些政策是否得到落實時，他們都不住的點頭，表示對中央的政策很滿意，也很感激。雙灣村二組村民吳善堂更是伸出大拇指對我們說到：“真沒想到，現在種地不要錢，而且還給補助，感謝政府、感謝黨!”從這些感激的話語中不難發現，農民已經從黨和國家一系列惠農政策中得到了實惠，我們想他們以后的生活也將會更加美好。

這份樂來自于受到村民的熱情歡迎和真情感動。市農業局黨委在“三萬”活動動員會上就嚴肅了工作紀律，要求隊員不拿群眾一針一線，只幫忙，不添亂。在入戶走訪中，當我們介紹自己是市農業局“三萬”工作組時，受到了每家每戶的熱情接待。有些村民為了表達對市農業局上門講解政策、發放農業實用技術手冊的感謝，強烈挽留隊員們在自己家里用餐，甚至拿出自己繡制的鞋墊送給大家，雖然只能婉言謝絕，但是那份真情讓我們深深感動。特別是從麻線村三組村民袁關華家走出時，他的愛人送了我們一程又一程。那一刻我們真正明白，正是市農業局多年來秉承“求是、創新、敬業、為民”精神，在農民群眾中樹立了良好形象，我們才能得到如此厚愛，我們以自己是市農業局的一員而感到驕傲。

這份樂來自于與村民打成一片時的歡暢交流和無限信任。十堰山多地少，地薄多災，務農收入不能滿足全家人生活需要，大部分家庭都以外出打工為主要經濟來源，在家留守的多為老人、婦女和兒童。在與他們的交談中，想他們之所想，急他們之所急，真正設身處地的與他們溝通，就很容易在情感上被他們接受。同樣，村民也將我們這些隊員看作知心朋友和親人，敞開心扉，將家里的困難和對政策的建議如實向工作組娓娓道來。在這個雙向互動、增進感情的過程中，我們真切感受到農民生活還很艱辛，只有沉下身子，了解農民所需、所盼，才能無愧他們的信任和期許。

篇9

實踐地點：海口市新航道外語培訓中心

實踐目的：在實際中懂得理論與實踐相結合的重要性，借機培養自己的創業和社會實踐能力。

實踐人：陳莉

兩個月的暑假就這樣匆匆結束了，還有我這人生的第一次社會實踐。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。通過這次十天的打工，我認為打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：“不以成敗論英雄”，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

一．實踐內容和過程。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分（招生和宣傳），但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握。本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去。但在公司里，絕對不可以錯，上司說的話就是上帝，他要規定你每天要完成公司規定的任務，才是完成今天的工作。因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。

篇10

有人說:“教員的職業是太陽底下最崇高、最巨大的職業。”酷愛本人的本職工作，從本人喜歡的工作中感受快樂，分享勝利是我在平凡崗位上超越自我，走向勝利的動力。二十幾年如一日，在三尺講臺上無私地貢獻著本人的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗健壯地生長。不論是音樂教學，還是語文教學，都傾注了我的滿腔熱情.光陰如梭，歲月如歌。一學期很快又過去了，回頭看這半年來的工作，在各方面又收獲了些許成果。

首先，作為二十一世紀的教員，感遭到本人肩上的擔子之重，特別是隨著經濟的開展，人民生死水平的進步，下一代的生活方式、思想也逐步發作了變化。為了進步本人的教學認識程度，順應新形勢下的教育工作，我認真參與學校的政管理論學習，貫徹和學習了黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫串于教學活動之中。孩子是祖國的希望，少年兒童在觀念和習氣上承受安康向上的教育、培育高尚的情操、樹立圓滿的人格，無論對今后的開展還是對國度和民族的將來，都具有奠基性的意義。努力把孩子培育成德、智、體全面開展的人我在教育教學上責無旁貸的義務。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋養孩子純真的心田，假如孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光隨同孩子的生長。作為教員，我何樂不為把終身放在教育這塊沃土上勤勞地耕耘，播灑希望的種子，等待收獲的明天。

其次，在教育教學上，“兢兢業業，大膽創新”是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思緒、新辦法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好根底，出色地完成“五認真”工作，在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、生動、上進的學習氣氛，用學生樂于承受的辦法來教學。把學生教好，讓學生勝利，是每位教員最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程實驗掌管教員，具有新的教學理念，刻苦研究，力圖表現校本課程的綜合性、開放性、理論性、體驗性，把語文、科學、美術、音樂等整合進校本課程，嘗試讓學生經過察看、調查等展開探求性學習。關于課程變革環境下的教員，光有一桶水是不夠的，要依據學校與中央的實踐，拓展學生學習資源。我注重研討現代教育技術在課堂教學中的應用，經過把本地的文化資源與網絡資源相分離，停止教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比擬喜歡上校本課的。

德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是巨大的、崇高的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教員無私貢獻的肉體。師愛是\"超凡脫俗\"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，但是這種愛卻有一種宏大的力氣。師愛是教育的\"光滑劑\"，我酷愛每一個學生。學習好的要愛，學習普通的要愛，學習差的也要愛;生動的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘束的更要愛;\"金鳳凰\"要愛，\"丑小鴨\"同樣也要愛。我了解、信任學生，尊重學生的人格。教員與學生固然處在教育教學過程中的不同的位置，但在人格上應該是對等的，我從了解學生的心理開展特性動身，了解他們的請求和想法，了解他們幼稚和天真;信任他們的潛在才能，放手讓學生在理論中鍛煉，在錘煉中生長。愛學生是教師的義務，愛學生要深化地愛，要明智地愛，嚴厲請求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺陷錯誤，不縱容、不姑息、不聽任。師愛既包含著激烈的情感顏色，又表現出深入的明智，不只著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的開展和出路。

人生的意義在于斗爭。回首一年來，本人雖灑下了不少汗水，但如一句話所說“付出越多，收獲就越多。”我一路走來一路收獲，收獲的不只有成果，更有幸福。在教育教學方面，我要走的路還很長，過去的成果曾經成為歷史，我會一天一個足跡，不時進取、不時努力，爭取更大的勝利!歌者無悔，我要繼續立足三尺講臺，永遠唱出最美的歌。