散文作品范文

導語：如何才能寫好一篇散文作品，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞： 三毛散文作品 作家風格 藝術賞析

三毛是作家中最神奇的存在，她的奇才與情感交合展現出罕有的旺盛生命力，猶如沙漠中的綠洲，吸引了全球眾多作家與讀者的眼球。三毛的世界是傳奇的，這一段傳奇與她自身傳奇的生活息息相關。三毛的文字從寶島臺灣漂移至阿非利加洲北部的沙漠綠洲，跨域千山萬水、掃過滾滾紅塵，這一段艱辛的文學過程造就了她不平凡的文學品位，也成就了她不平凡的傳世佳作。

一、三毛作品擅長描繪異域風情與民俗文化

三毛作品以散文為主，形散而神不散的文體正好符合三毛對于異域風情的認知，流浪生活的描寫是那個時代文學青年記憶里的瑰夢。與我們有著相同的皮膚與眼珠，但是有著不同的對于異域風情的執著追求，這樣的差異是其作品魅力的源頭之一。在《沙漠觀浴記》中，三毛為我們展現了這樣的一幅場景――獨特的沙漠洗浴。對于絕大多數的沙哈拉威人而言，洗澡是一件奢侈而且神圣的事情。在一個狹小的屋子內，成排的人占滿了房間的旮旮角角，每個人手里拿著一小塊石片，沾著水在剮蹭自己的身體。黑色的污垢如蔓延的泥油，在異族人眼中是無法理解的臟亂。當所有污垢都被暴力摩擦劃得松動時，水才能成為真正的主角登上舞臺――沖洗身體。三毛也為我們展現了沙漠里奇異的審美觀――以胖為美。受限制于宗教的束縛，日常生活里的女人需要嚴嚴實實地掩蓋自己，密不透風的裝扮是人人需要遵守的。于是，在沙漠洗浴之時，女人的胴體全然在眾人面前，豐腴肥碩的黑色身體勾起人們原始的欲望。瘦得發柴的三毛本人則在黑色胴體面前宛如白色的小口長條，好比乳牛身旁一株白色小木，黯淡無光。

三毛介紹了沙漠里的早婚現狀與奇異婚俗。在這里，一個八歲、十歲的孩子就要承擔起母親的職責，女婿需要倒插門六年才有自由身。新婚之夜的前一晚是新娘離家出走被尋找的過程，而迎娶新娘則是一件大事?；榍暗膾暝运浩颇蟹降钠つw為表征，結婚不努力掙扎是讓人無法接受和被集體恥笑的。對于貞潔的傳統觀念依然存在，紅色印記的白布是一個女子一生的清白所在。

二、三毛作品人物形象搖曳多姿，具有深厚的人文主義情懷

三毛作品的人物形象是搖曳多姿的，具有深厚的人文主義情懷。在《哭泣的駱駝》中，沙伊達是美麗溫柔的，巴西里是俊逸無常的，英格老板是刻薄陰冷的，巴沙軍曹是冷傲孤僻的，姑卡是愚昧無措的。人物有明確的性格特點，小人物受被作者青睞，濃墨重彩的描寫往往集中在小人物身上。在《這樣的人生》中，三毛選取細小的事件，比如瑞典老人義務打掃、艾力克熱心幫助鄰居、“我”辛勤耕耘種菜等，借由最細小事件的刻畫、展現最淳樸的仁善之德。此外，那位老人在音樂會后不自覺的感動行為，更是體現出蓬勃的生命力與勃勃生機。主體的深化不再是三段式的機械引出，而是已經在人物的描寫中糅合。那一代的讀者從中領悟出贈人玫瑰手有余香、歲月的清洗不能遮掩皺紋下年輕的心。

三毛對于人文主義的體現集中于國人的強烈歸屬感。在《親不親，故鄉人》中，三毛用大段文字描寫了眾多令人發指的國人行徑。比如在國外，一些國人在西餐廳酗酒鬧事，對服務生或者門衛大打出手，在公共場合隨意大小便，問候打招呼缺乏基本的禮貌，人前人后表露出難以抗拒的不通情達理與愛占小便宜的心理特征。三毛對這些惡性的控訴透露出的不僅是對于少數人的痛心，更表露出的是濃濃的愛國之心與熱烈的赤子情懷。那一代的讀者慢慢感受到這樣一種氛圍，這一代的讀者也激起胸中的波瀾。正如三毛所講，在一塊平行的大陸上，在每一條熟悉的街道上，你和我都只是擦肩而過的路人；但是當我們邁出國門，炎黃子孫的熱度會燃燒，每一個動作每一個行為都不再是個人，而是代表中國。

三、三毛作品景語皆情語，筆觸風趣詼諧

三毛作品景語皆情語，筆觸風趣詼諧。在三毛眼中，沙漠太陽的熱烈可以似巖漿一樣流淌，瓢潑大雨可以是萬千顆豆子打在身上的重量，我們很難接受雄奇瑰麗的想象存在于這樣一個美麗的面容下。在《芳鄰》中，三毛拒絕拉布的母親將駱駝遺骸放進冰箱，母親用“拒絕我的驕傲”回答三毛；在《沙漠中的飯店》中，三毛對丈夫荷西吹牛說粉是春天里的第一場雨，荷西則呆呆地難以理解這一段東方式的幽默，以一句“你當我傻啊”回應，忍俊不禁是讀者的共同反應。三毛與冰島女人的談話盡顯睿智與幽默，而與丈夫荷西相遇之前的談話更是讓我們在捧腹之余亦感覺到欣慰。比如原文中寫道：“結婚以前，大胡子問過我一句很奇怪的話：你要一個賺多少錢的丈夫？我說：‘看得不順眼的話，千萬富翁也不嫁；看得中意，億萬富翁也嫁?！彪S后的荷西的反應是正常而自然的，那就是“這是一個要嫁給有錢人的女人”。但是荷西愛著三毛，于是他小心翼翼地試探道：“如果你要嫁給的人是我會怎么辦？”三毛慢悠悠地說道：“只要吃飽就行。”神來之筆是荷西立即追問道：“你吃得多嗎？”“不多不多，而且為了我們我可以少吃一點兒?！边@一來二去的情話交代了三毛的愛情源頭，也讓讀者透過這輕松詼諧的語調感受到了一對新婚燕爾爽朗的性格特征與俏皮的青春神態，他們的深深相愛沒有一個字直接表明，但是躍然紙上。

四、結語

用大愛播散人間真善的種子，用文字書寫人間情感的脈絡，這是三毛的作品，也是三毛傳奇的一生。熱愛她的讀者在內心里愛上了這個文字性感的女人，卸下了厚厚的職場面具與微笑面具，喚醒了在都市中漸漸迷失的現代人的內心情懷。三毛是真切地活在紙頁上的昨日情人。她的溫存與撫摸把快樂帶到了苦難的世界，構建起了情懷的理想主義天堂。微笑的眼淚是最符合三毛作品展現出的情感描述的，她對靈魂的淺唱低吟掩埋在對于生活瑣事的描寫中，她是夢中的橄欖樹，愛在流浪途中澆灌，在寂寞山田上扎根。三毛作品的藝術魅力已經遠遠超過自身的感情限界，在無數讀者的理解中升格為一種普世價值理念，這正是三毛散文作品的藝術魅力經久不衰的原因。

參考文獻：

[1]三毛.白手起家.撒哈拉的故事.湖南文藝出版社，1993：77.

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一、善作多角度比較

在經過了義務教育階段的學習之后，高中學生對文學作品已經有了初步的欣賞能力，因此，高中階段的文學作品教學，更多的是應該引導學生設身處地去感受體驗，重視對作品中形象和情感的整體感知與把握。筆者覺得多角度比較是一個不錯的方法。由于高中語文必修讀本在編排上將內容和主題相近的一組作品編輯到了一起，這就為比較閱讀提供了很好的契機。教會學生比較，能進一步了解不同作家的不同人生閱歷、創作風格、語言特色，加深對作品的深層次理解，這比教師在講臺上喋喋不休地講解要有效高效得多。

比如，學習老舍的《想北平》（普通高中課程標準實驗教科書必修一《月是故鄉明?漂泊的旅人》），教師就可以運用比較法?！捌吹穆萌恕笔珍浟巳⑽?，分別是老舍的《想北平》、韓少功的《我心歸去》和柯靈的《鄉土情結》。三篇散文寫的都是鄉思情，可以要求學生從不同角度進行比較：寫作背景、內涵主旨、切入角度、表現手法、語言特色，比出三篇散文的異同點。通過多角度比較，學生最終明白，寫于1936年的《想北平》這篇散文，由于當時日本帝國主義已經開始了對我國的侵略，作家有家不能歸，這跟韓少功去法國考察訪問思念家鄉的情愫是完全不同的。這種戰亂之苦的思鄉傾注的是焦慮不安、無可奈何，而韓少功的思鄉只是單純地想念和懷戀。世紀老人柯靈的《鄉土情結》則又有不同，他早年曾經顛沛流離，飽受戰爭之苦，對家園有種特別的感情，作家從家到國展開聯想，站在當今世界現代化的高度，對家鄉情結作出了新的詮釋，“我們該有鵬舉鴻飛的豪情，魚游濠水的自在，同時擁有溫暖安穩的家園，還有足以自豪的祖國，屹立于現代世界文明之林”。顯然，三位作家，三種別樣的鄉思情給人耳目一新之感。至于風格，學生在比較后得出，《想北平》語言通俗、純凈、簡潔，《我心歸去》哲理性強，而且能將哲理隱藏在形象中，用富有抒彩的意象來表達；《鄉土情結》敘古寫今，縱橫捭闔、酣暢淋漓，詩文、史料和典故的大量引用，使文勢起伏跌宕。顯然，比較法的應用，不僅讓學生進一步加深了對《想北平》一文的深刻理解，而且也學習了另外兩篇散文，提高了學習效率。

值得一提的是，比較，應該讓學生去比，而不是教師將現成答案告訴學生。因為陶行知先生說過：“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！币髮W生比較就是教學生學。

二、尊重個性化解讀

高中語文課本中的文學作品都是經過編者精心選編的經典之作，閱讀教學中的對話和交流，應指向每一個學生的個體閱讀。作為課堂閱讀活動的組織者、學生閱讀的促進者，教師要為學生的閱讀實踐創設良好環境，提供有利條件，充分關注學生閱讀態度的主動性、閱讀心理的獨特性，因此，尊重學生的個性化解讀也就顯得相當重要。教師千萬不要把參考資料上現成的觀點或者是個人的看法強加給學生，要充分聽取學生對文本的個性化感受，這不僅僅是對學生個人的尊重，也是對文本的尊重，對學術的尊重，這有利于學生的發散性思維，有利于他們今后的發展。

學習《祝福》（同上，必修二《慢慢走，欣賞啊?永遠新的舊故事》）這篇小說，有學生對小說中描寫祥林嫂眼神的句子感觸頗深。他說：“祥林嫂第一次出現在魯鎮時是‘順著眼’，第二次到魯鎮幫工時變為‘順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了’，祥林嫂捐了門檻回來時‘眼光分外有神’，淪為乞丐的祥林嫂‘那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物’，眼神的變化是祥林嫂生活的縮影。”他的話曾經引來了個別學生的嘲笑。筆者認為，不管這位學生講得正確與否，都應該尊重他的個性化解讀。教師可以把這樣的問題交給學生討論，通過探究，大家一致認識到：眼睛是心靈的窗戶，祥林嫂的一雙眼睛，在人生的不同階段顯示出來的多種眼神確實能反映她的悲慘遭遇和內心世界的巨大變化。這位學生雖然解讀得沒有這樣深刻，但確有見地，值得肯定。

三、鼓勵多樣化質疑

《普通高中語文課程標準》在“閱讀與鑒賞”中指出：“應鼓勵學生批判質疑，發表不同意見?！睂W生進行批判質疑，說明學生在通讀了文本的基礎上已經有了自己的思考，質疑就是思考的結果。有質疑就會去探究，有探究就會有收獲。鼓勵學生多樣化質疑給學生創設了寬松的學習環境，發散了思維的空間，打開了前進的通道。亞里斯多德有句名言：“思維是從疑問和驚奇開始的。”

仍以《祝?！窞槔?。學生粗讀課文以后，有學生提出，為什么在小說的開頭“我”的本家，一個叫做“四叔”的人被寫成“是一個講理學的老監生”？為什么要讓他“大罵其新黨”，“罵的還是康有為”？這樣的開頭在整篇小說中起了什么樣的作用？也有個別學生提出，為什么不給祥林嫂起一個名字，而用他丈夫的名字來命名？為什么要讓她改嫁等等。學生提問越多，接下來組織的討論就會越深入，對課文理解就越深刻。說到底，鼓勵質疑就是起到了提高課堂效率的作用。

再如學習郁達夫的《江南的冬景》（同上，必修一《像山那樣思考?諦聽天籟》）一文，學生的提問有十多個，其中提問頻率最高的就是為什么用了那么多的對比。是的，如果粗略地統計一下，光對比就有五、六處。開頭與結尾比、北國與江南比、江南秋與冬比、江南冬與北方夏夜比、與閩粵之冬比、江南寒郊漫步與德國比，比來比去，就比出了江南冬景的溫暖來。特別是頭尾之比，開頭：北國過冬天的人是“躲在屋里”，在“蟄居異境”中過“兩三個月的生活”，因為北方冬天太冷了。結尾：作家“拿起手杖，擱下紙筆，去湖上散散步”。試想，江南如果不是暖冬，敢出去散步嗎，何況還要到湖上？正是教師鼓勵學生質疑，并將所有問題交與大家討論，學生才能有如此多的疑惑和感悟。

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在兒時的涼席上，聽媽媽繪聲繪色地為我講述那只可憐的丑小鴨，是我的第一品讀的經歷。年幼的我又怎么會細細品嘗？但，隨著媽媽娓娓動聽的話語，我的腦海中浮現出丑小鴨受盡欺凌、朝不保夕的情景，不禁感到意思悲傷；但聽到丑小鴨苦盡甘來變天鵝時，我心靈深處便充滿喜悅之意……呀！好甜的感覺，好甜的書！

到三年級，我從課本中進一步親近了久違的《丑小鴨》，我們跟著老師的腳步，體會每個句子的妙處?！冻笮▲啞返拿恳粋€句子都是那么令人回味，擬人、比喻、反問、排比，哪一種修辭手法不值得我們去學習？老師還帶領我們踏上幻想之旅，幻想丑小鴨變天鵝后是怎樣做的……呀！好美的感覺，好美的書！

如今的我再一次捧起安徒生著的《丑小鴨》，忽感受益良多，感悟到人生的道理，怎能不佩服安徒生那奇妙之筆？讀完這書，我忽然覺得，原來丑小鴨也是經過艱苦的磨練方可變身高貴的天鵝！丑小鴨受到的挫折就是我們求學生涯必經的考驗；丑小鴨變為天鵝的時刻就是我們成功的一剎那！我們都是天生的白天鵝，只要接受完風雨的洗禮，就能綻放光彩！呀！好香的感覺，好香的書！

呀！書，永遠是知識的寶庫，溫故而知新，你看，我三品《丑小鴨》，不是越品越有味嗎？書，永遠一道色香味俱全的美味佳肴，讓人越嘗越帶勁！

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三八婦女節是國際勞動婦女節在中國的叫法，全稱“聯合國婦女權益和國際和平日”，是各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。以下是小編精心收集整理的三八節的優秀主題作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

三八節的優秀主題作文1遠遠望去，春姑娘帶著明媚的春光，踏著輕盈的步伐趕來了。與此同時，她還送來了母親們的節日——三八婦女節。一天、二天……我扳著指頭算著，快到了!我該怎么為媽媽過節呢?

晚上，夜幕降臨，我走進廚房，見媽媽正要穿上圍裙，連忙一把搶下圍裙，圍在自己的腰上：“媽，你忘了今天是什么節日嗎?”“今天是……”看著媽媽眨巴眨巴的眼睛，我不待她想，便搶過了話頭：“是婦女節?您應該好好休息才是!我來幫您燒吧!”“你可別切到指頭呀!……”“知道知道。”我微笑著打斷媽媽的話。

吃飯時，媽媽哼著小曲上了餐桌，指著一大堆色香味俱全的佳肴對爸爸說：“嘿!你知道嗎?今天是婦女節，今天的菜都是佳佳幫我一起燒的!”“真的?那我嘗嘗……”爸爸夾起菜，津津有味地咀嚼著：“真的不錯耶!今天是三八節，我得敬敬你媽!”我拿過酒瓶，給他們斟上：“當然嘍!”“三八節快樂!”“祝你婦女節快樂!”三個杯子碰到了一起。

晚飯后，我捧出一個大禮包：“媽，這是我送你的禮物!”“哦?我打開瞧瞧……”媽媽小心翼翼地解開絲帶，打開盒子，“哇噻!一個儲蓄罐!”盒子里，一個黑白豬造型的儲蓄罐“探”出腦袋?！斑?，里面有什么?怎么會響?該不是放了錢吧?”媽媽好奇地搖搖罐子，打開一看——許多晶亮小巧的“幸運星”跳躍著滾了出來。

媽媽驚喜地望著我：“咦!這是……”“因為今年是豬年，就送個豬的罐子!這是我一顆一顆親手折的幸運星，希望能為你帶來好運!”我笑吟吟地解釋著。

媽媽愛不釋手地捧著它，把它放在床頭?！斑@真是一件好禮物!我要放在床頭，天天看著它!”媽媽摸著我的頭，笑著說：“這真是我過得的婦女節!”

其實，這儲蓄罐里裝的不止是幸運星，而是滿滿一儲蓄罐的我對媽媽的濃濃愛“星”。今天是“三八”婦女節，我很想幫媽媽做幾件事，讓她過一個快樂的節日。

中午，我回到家，發現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺前一看，媽媽正在洗衣服。我說：“媽媽，您去吃飯，我來洗。因為今天是您的節日，我要讓您高興?！薄澳阈袉?”媽媽笑著問。“行”我說。媽媽半信半疑地吃飯去了。

我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。

晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：“原來這就是堯堯送給我的節日‘禮物’!”

今天我雖然比往常累些，但我很高興，因為我讓媽媽過了一個快樂的節日。

三八節的優秀主題作文2那是"三八"婦女節的前一天下午，老師給我們布置了一項特殊的作業——-給媽媽洗腳。開始我們以為老師說笑呢，有的同學甚至大聲地說："老師真好笑，應該是安排媽媽給寶貝洗腳吧!大人的腳，小孩子囊個洗喲!"可是，老師認真地說："這是每個同學必須完成的，是作業。"話音剛落，教室里就立刻沸騰起來，大家議論紛紛："怎么洗啊?我的腳從來都是媽媽洗的，只有大人洗小孩的啊。""可以給老年人洗，但我的媽媽還沒老呢!""洗腳好臭啊，我才不洗呢!"在回家的路上，我想：這，這怎么洗腳啊?再說媽媽還患腳氣，萬一傳染到我手上怎么辦呢?但又不能不完成作業，怎么辦呢??

回到家后，我做完書本上的作業，坐在椅子上發起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問："怎么了?哪兒不舒服嗎?"我支吾著對媽媽說："媽媽，今天……今天老師留了一項作業……恩……""怎么，不會?""不……"我的話到了嘴邊又咽了下去。"那就快去做吧!"媽媽不再追問，做飯去了。

晚上9點了，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端著腳盆兒要去洗腳了。這時，我的心跳加快，腦中始終閃著"作業，作業"這兩個字。我終于鼓起勇氣，搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說："今天……今天我給您……洗腳。"媽媽看著我，驚訝地說："我又不是七八十歲的老太婆，自己會洗。""媽媽，明天是三八婦女節，這是老……老師布置的作業，是……是必須要完成的。"媽媽看了看我，還想推辭，但我非常堅決地搶過了媽媽手中的盆兒，端水去了。

我讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱。我猶豫著，慢慢地伸出雙手，我的手微微顫抖著。媽媽好像看出了我的困窘，輕輕地撥開了我的手，親切地對我說："你還是別洗了，我自己來洗吧!""不，我洗。"我也不知哪兒來的勇氣，猛地把手伸進盆兒里，輕輕撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀!媽媽的腳這么大，腳掌上還有厚厚的一層老繭，我小心地撫摸著，擔心地問："媽媽，疼嗎?""傻孩子，繭子怎么會疼呢!"她笑著說，"記得嗎?你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用你那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿身都是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀!現在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉!媽媽是老嘍!"我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水。"媽媽!我……"此時，我一句話也說不出來，為我剛才的猶豫不決而感到慚愧。

我撩起水，輕輕地搓著，慢慢地搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干。媽媽笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了。我從她的笑容中又發現了那晶瑩的淚花。

此時，我感到輕松了許多。媽媽，我還想什么時候再為您洗腳呢!

三八節的優秀主題作文3今年，迎來了__周年的三八國際婦女節。是天下母親們的節日，首先我祝母親們節日快樂，越活越年輕。這一天。我們會看到許多有收入的子女，會給自己的母親獻上一束美麗的鮮花，或者搞一桌豐盛的慶祝宴。這些確實給母親們帶來了精神和物質上的享受。而我們作為學生，應該以優異的成績和好的表現、或者對媽媽說一句感恩的話來表達，總比前者的形式更有意義。

是啊，伴隨著清脆的哭聲，我來到了這個世界。這是如天使般媽媽的功勞，這意味著媽媽多了一份責任。媽媽是人生的第一位老師，用愛心教會我吃飯、走路、做人……

當我進入小學的校門時，媽媽不管刮風下雨，都要來回接送;回到家，能吃上可口的飯菜;夜晚能坐在我的身旁輔導我完成作業;在寒冷的冬天，能為我織毛衣，讓我不感到寒冷。在燈下我看到媽媽平滑的額頭竟出現了波浪一樣的皺紋，一條一條的全映出來，我知道她在我身上付出了很多很多，我想，有一天我會用我的努力來回報她的。媽媽你的關心、溫暖，像天上的星星數也數不清，像春天的細雨一樣珍貴。媽媽的那種精神，就好似大雁媽媽用自己寬大的翅膀遮蓋著小雁，用自己溫暖的羽毛暖著小雁。

今晚，我想到了一種表達的方式，就是煮一碗湯圓給媽媽吃。由于自己從來沒下廚房，第一次煮可能是糖放得不夠多，當我把一碗煮好的湯圓端給媽媽吃時，媽媽去吃得美滋滋的，甜到了心里，一邊吃一邊用贊美話語為我撫平失望的情緒。

媽媽很愛我，愛得實在，愛得真情。就像河水哺育小魚，媽媽是河，我是魚，河關懷著魚的成長，魚永遠愛著河。我永遠愛著媽媽。

媽媽，你的前半生我無法參與，但是你的后半生我將陪伴到底。

三八節的優秀主題作文4今天是三八婦女節，是媽媽的節日，我琢磨著給媽媽送上一件最有意義的禮物。送束花吧，太俗氣;送賀卡吧，又太普通。怎么辦呢?我苦思冥想了一陣子，忽然眼前一亮，心里有了主意，對了!就買這個。剛放學，我就飛一般的跑向禮品店。

推開禮品店的大門，里面的物品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，店里擠滿了為媽媽買禮物的小學生。我快速尋找著，一支印著愛心圖案的潤唇膏印入我的眼簾。媽媽的嘴唇經常干裂，如果有了它，媽媽的嘴唇不僅會變的光澤亮麗，還讓媽媽年輕了好幾歲呢!想到這兒，我毫不猶豫地掏出錢，為媽媽買下潤唇膏。

回到家里，我總覺得少點什么，于是又給潤唇膏包上了美麗的包裝盒，上面寫著一行工整的字跡――媽媽節日快樂。然后為媽媽沖了一杯熱茶放在餐桌上。

時鐘敲了六下，媽媽拖著勞累的身軀回來了。一進門，我就把禮物拿給她。媽媽一時沒反應過來，過了一會兒，他撫摸著我的頭，眼中閃著淚光，緩緩說到：“我的兒子長大了!”就在這一瞬間，我思緒萬千：多少個日日夜夜，媽媽付出了多少愛，細細想來，媽媽的愛都是免費的啊!

這雖然是一支不起眼的潤唇膏，但在媽媽的眼中，它比她的生命都重要!我一定要讓媽媽每一天都感受到我的愛!

三八節的優秀主題作文5明天就是三八婦女節了，我總想為媽媽做些什么，但又沒有機會，今天是一個天次良機——我要為媽媽做一件事。媽媽從來沒有要求過我為她做些什么，我今天一定要給壓她一個驚喜。

晚上，媽媽回來了，我趕緊去廚房往早就泡好了的茶里加了一點熱水，調到溫度適中后，我端著茶走到媽媽的面前，把茶遞給媽媽，并說：“媽媽，您為了我日夜操勞，十分辛苦，趕快喝口茶，休息休息?！眿寢屄犃耍f：“謝謝你，女兒，這些天你又為媽媽洗腳，又給媽媽端茶，你真的改變了，長大了。”我聽了媽媽的話，說：“媽媽，明天就是婦女節了，是您的節日，我當然要為您做一件事。我還想對您說，媽媽，您辛苦了，我愛你?！笨吹贸鰜恚瑡寢尯芨吲d，為了我的舉動而高興?？晌易龅膬H僅是為媽媽端了一杯茶而已，可見媽媽是多么疼愛我。今后，我還會經常為媽媽做一些事，比如說端一杯茶給媽媽喝，送一束花給媽媽等等。我要讓媽媽也感受到我的愛。愛是陽光，愛是雨露，只有學會愛媽媽愛爸爸，愛身邊所有的人，你才會懂得愛的真諦。在婦女節這天，我也學會了關愛媽媽，使我感到無比地開心。

篇5

序

本意欲歸三郎者于世家，以彰其能及揚其精神。然余思及所能入世家者皆老梅等肉食者，非此等高人與之沆瀣一氣，故令其入列傳。

世傳有拼命三郎者藏諸湛一，聞者色變，莫不稱其高深莫測。或以為一人者，謬甚！實拼命三郎，三者也！其姓名據不可考，僅見于214及教室中，偶見于飯堂。前三郎者分而舍之，秋毫無犯，各謀其政。今者共聚乎一堂，期間爭斗之烈，猶不可說！猶不可說！

時日未出東榆，星斗綴天，余人正酣眠。忽一“砰”，力大無窮，震川搖屋，挾之一尖利鐵擦地之音，毛骨悚然。大驚，起，以為何事。乃三郎洗漱完畢早矣，人去床空，余音蕩舍中，想必已至教室矣，視鐘，已過六時一刻，復眠。

日中，三郎不聞鐘聲，不知課間，似若周圍無物，唯我與知識共存。任憑人來車往，雜聲鼎沸，三郎只持“心遠地自偏”爾，目不斜視，筆不輟耕，嘆夫?。∪幻恐辽镎n下，大宙欲去，橫其道者三郎，更兼吾等無名小輩，上一出三英戰呂布。三郎一馬當先，伸出唇槍舌劍，雖無刀光劍影，已足以致人死地。但大宙豈閑雜人等？臨洶洶口水面無難色。因滔滔難題泰然自得，得頃刻思索，便施展拳腳，或摹狀，或比興，不時插科打諢，口若懸河不止。眾軍節節敗退，只三郎愈挫愈勇，糾纏不止。上課鈴響，大宙方得脫。

三郎悻悻而去，意猶未盡，曰：“呔！今日周五者，晚修再與汝打仗三百合！”

及至午休之時，眾人大困，不自已頹然乎枕。夏日涼風習習，不由得墮入夢鄉。當此時，三郎收桌之聲此起彼伏，聲聲入耳，如鼓聲，如雷鳴，獨不憐吾等好睡者。三郎中之最者，午間以睡為惡，時間不止，學習不已，余于睡前視之，正襟危坐，心無旁騖，等余如廁午中，其姿不變，其態不懈，亦可謂之牛矣。

吾大愧，不覺日月忽其不淹兮，春與秋其代序，能用者幾何？未若三郎，分秒必爭，悲夫??！

入夜，適沐浴之時，余人常高歌兩曲方出，比至三郎，以迅雷不及掩耳之勢入，輒出，未聞水聲，先見其人，其身乃掛以千百真珠，熠熠燈下，始悟浴畢。后便洗衣，一桶水，一瓢粉，人也不堪其臟，三郎不改其快。間或懸衣空中，不加擰，任重力為其干，霎時雨勢傾盆，望者無不以“雨霖鈴”之嘆。

篇6

《三國演義》的作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象?！度龂萘x》的讀書心得有哪些？小編在這里給大家帶來2021三國演義讀書心得感悟優秀作文，但愿對你有借鑒作用!

三國演義讀書心得感悟優秀作文1說到《三國演義》，自然會想到魏國，蜀國和吳國。曹操，劉備和孫權，都是英雄豪杰，他們三人不僅武功高強，而且重視人才，所以都能建功立業。但是，他們的后代也太不給力了吧，哎，真是讓人失望呀。

先說蜀國，劉備，關羽，張飛和諸葛亮，還有趙云，可都是黃金級的將領，一起建立了蜀國，可惜蜀國皇帝劉備的兒子劉禪卻很無能。劉備死前，囑咐諸葛亮，要照顧好自己的兒子劉禪。諸葛亮答應了，劉禪什么都聽諸葛亮的。可是人沒有長生不老的。諸葛亮死后，劉禪就不靠譜了，他整天吃喝玩樂，相信鬼神，還相信不忠誠的大臣。落后就要挨打，之后蜀國就一級一級地在走下坡路。最后蜀國被司馬昭所滅，皇帝劉禪和蜀國大臣們都被魏國大將司馬昭抓了過去。劉禪被抓之后，司馬昭讓人唱魏國的戲，他聽了很開心，為了刺激他，司馬昭讓人唱蜀國的戲，他聽了還是樂呵呵的，真是樂不思蜀啊。

魏國也一樣，曹后，把自己的王位讓給了大兒子曹丕。曹丕還行，至少還有點理智，可曹丕傳皇位的時候，竟然把皇位傳給了八歲的兒子曹芳。曹芳年幼無知，任人擺布，魏國朝政都被司馬一家所控制，他們換皇帝跟做游戲一樣。最后，司馬昭的兒子司馬炎干脆自己做了皇帝，建立了晉朝，魏國就滅亡了。姓曹的家族一代不如一代，也到了該亡國的時候了。

再說東吳，孫權建立了東吳，在位三十年，把國家治理得很好，但是他的后代一點兒也不爭氣，尤其是他的孫子孫皓殘暴無能，還很奢侈，弄得東吳民不聊生。最后東吳也被司馬炎所滅。

如果我能改編三國故事，我一定會讓曹操，劉備，孫權等人都把自己的皇位傳給天下賢能的人，哪怕是女的也行。

三國演義讀書心得感悟優秀作文2在中國五千年的歷史長河中，涌現出了第一本長篇章回體歷史演義小說——《三國演義》?！度龂萘x》是中國古代四大名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的故事。這本書塑造了近200個栩栩如生的人物形象，有神機妙算的諸葛亮、智勇雙全的曹操、忠誠勇猛的關羽、武技超強的趙云等。當然，里面的故事也是十分有內涵。

其中，我印象最深的故事便是華佗為關羽刮骨療傷了。關羽起兵攻打樊城，想拿下樊城，嚇退敵人。不料剛抵達樊城門下，右臂上就中了一支毒箭。華佗聽說關羽中箭，特意趕來為關羽療傷。華佗看了關羽的病情，說要馬上刮骨療傷，但擔心關羽害怕。關羽卻說：“我視死如歸，沒什么好怕的!”說完便喝了幾杯酒，開始下起棋來，讓華佗開始刮骨療傷。華佗用刀割開他的胳膊，刮骨頭上的毒。但關羽繼續鎮定自若的下棋，好像刮骨這種鉆心的痛不是發生在他身上，并沒有露出痛苦的表情，華佗看了，很佩服他。我看了這個故事，也很敬佩關羽的勇敢、堅強、鎮定。

想起來幾年前的一個下午，我去牙科醫院拔牙齒。那時的我，十分不愿意，害怕痛，在醫院里哇哇大哭。媽媽不停地安慰我、勸我，可我就是不肯，害怕醫生把鉗子放到我嘴巴里。媽媽連拖帶拉才讓我進了診室。進了診室，醫生要給我打麻藥，我又緊張又害怕，又哭又喊，關羽那時連麻藥都沒有，可我就連有麻藥都害怕得不得了，整個身體都在拒絕?，F在想想，真覺得自己太不勇敢、太不堅強，有點膽小懦弱了。

我以后一定要改變自己，學習關羽鎮定自若、堅強勇敢的精神與性格，坦然、堅強地面對困難，不要懼怕。同時，我們要取長補短，讓自己變成更優秀的新時代少先隊員。不學“以善小而不為，以惡小而為之”的僥幸心理，只學寬厚仁義的品質;不學關羽的驕傲大意，只學關羽的勇敢頑強。在這21世紀的新時代，我們要更加努力，學習英雄精神，爭當新時代的優秀好少年!

三國演義讀書心得感悟優秀作文3羅貫中的《三國演義》被譽為中國古典四大名著之一，這個暑假，我正在品讀這本書，沉浸在了三國的世界中。

這本書寫的是亂世中，北魏、東吳、西蜀三國鼎立的局勢。東漢末年，亂世紛爭，各路諸侯投其所好，西蜀的趙、張、關、黃、馬五虎，北魏的五子良將，東吳的父子紛紛上陣，紛紛擾擾了千百年，最后被東晉統治。

這本書看似清楚的故事卻隱藏著種種心機，使我研究最久的人便是諸葛亮了。

在大家心中，諸葛亮往往是神機妙算、處變不驚的英雄形象，而我感覺蜀國諸事背后，跟諸葛亮有無可脫離的關系。

關羽敗走麥城，我覺得是諸葛亮的計謀的關系。因為劉關張桃園結義，所以在西蜀，關羽和張飛是受法律管制之上的，再加上關羽十分驕傲，有點瞧不起諸葛亮，所以諸葛亮利用他的這一性格。關羽敗走麥城之前，諸葛亮囑咐太多，他不屑一顧，沖動的與吳國打仗，最后落得犧牲戰場。

魏延是一個智勇雙全的人，但在三國中卻不常提到。在某次戰役中，他與諸葛亮一并戰線，攻打魏國。魏延提出兵分兩路，我想諸葛亮該是知道這樣的好處，但是他并沒有采取。事后，司馬懿評價：如若按魏延說的做，魏軍定會全軍覆沒。因此，我感覺諸葛亮微微有些偏向曹操。

證明諸葛亮偏向曹軍的原因還有一些：赤壁之戰中，曹操大敗，逃走華容道，諸葛亮明明可以抓走曹操，但在這關鍵時刻卻放走了他，這讓我疑心大增。

三國亂世，心機極重，現實生活中，如果人人可以考慮如此周到，便不會上當受騙了，諸葛亮固然聰明，可是他的心計我們常人卻無法猜測，人都說“諸葛近妖”，我們若深入研讀其人，又該有許多不一樣的發現吧。

三國演義讀書心得感悟優秀作文4在一、二年級的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。

《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心，。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他明白周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，明白他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多;讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身堅持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢?

《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不一樣的體驗，讓我收益匪淺。

三國演義讀書心得感悟優秀作文5《三國演義》是我百讀不厭的一本書，它讓我了解了古代英雄的雄才偉略，更讓我在從中受益匪淺。

《三國演義》又名《三國志》，是中國四大名著之一，也是我國古代歷史上一部重要的文學名著，作者是明朝的羅貫中?！度龂萘x》主要資料講的是三國時期魏、蜀、吳三個統治集團之間互相斗爭的一系列故事?！度龂萘x》里約有200個栩栩如生的人物形象：足智多謀的孔明、陰險狡詐的曹操、義氣深重的關羽，仁義愛民的劉備，其中給我感受最深的要數關羽了。

關羽身長九尺，鬢長二尺，面如重棗，唇如涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。關羽是《三國演義》這本書中最講義氣的人。他對劉備講義氣，他降汗不降曹、屯土山約三事、過五關斬六將等等……關羽他對敵人也很講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等……，從這些故事中能夠看出關羽是十分講義氣。但關羽狂妄自信，十分大意，有一句諺語就是：關羽失荊州——驕兵必敗。當時關羽既是劉備的二弟，五虎大將之一，坐據荊州，手握重兵，所以他對自我的實力很有自信，自以為能夠牢守荊州，可他卻不明白群英聚會，人才輩出，強中自有強中手的道理，最終是以失敗而告終為結局。

篇7

重陽節,為每年的農歷九月初九,是中華民族的傳統節日。一元肇始,人們認為重陽節是吉祥的日子。下面是小編為大家整理的關于小學三年級重陽節優秀作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

小學三年級重陽節優秀作文1“唉?！崩先送送巴?，搖搖頭，嘆了口氣。窗外，一片樹葉依依不舍地脫離了樹媽媽的懷抱，投進了一片金色的海洋，成為一朵小小的浪花。秋，一個多愁善感的季節，老人的心也如這秋天，充滿了孤獨。

夕陽西下，天邊的火燒云分外耀眼。老人有些坐不住了，心里漾起了一絲漣漪。今天是重陽節呀，他們答應我早點回來的呀!會不會路上出事了?剛一冒出這個念頭，老人就打斷了自己的思緒。

窗外，一只烏鴉飛過，在葉間找著蟲子，找到了，卻不急著吃，而是叼著蟲子飛上了樹，它是在孝敬父母呢。老人會心一笑，烏鴉的孝心難能可貴呀!老人緊盯著窗外小烏鴉的一舉一動，心里卻希望那只烏鴉就是自己的孩兒。

良久，老人摸了摸桌上的飯菜，“涼了”語氣中透著無奈與掩飾不住的孤單。

窗外一片漆黑，只有啟明星閃爍著微弱的光芒，“重陽節，重陽節……”老人念叨著，思緒卻飛回了以前：

“來，孩子們，吃飯啰!”以為人父的他快樂地吆喝著。一個大男孩牽著小女孩的手蹦上飯桌，撒嬌著要母親給他們夾菜，母親笑著答應了，一家人其樂融融。

如今，老伴去了。“唉?！崩先擞忠淮蔚貒@息。

“叮鈴鈴”電話歡快地唱起歌。老人顫抖地拿起話筒，那頭傳來兒子洪亮的聲音。

“爸爸，今天晚上要在公司加班，脫不開身，不能回家過重陽了，您老要保重啊!”老人應了一聲，便放下話筒，偷偷試去了眼角的淚花。

還有女兒呢，老人在心里安慰道。

緊接著，便是死一般地沉寂。

“叮鈴鈴”電話鈴打破了這般沉寂，老人哆哆嗦嗦地拿起話筒。

“喂?！?/p>

女兒，是女兒的聲音，老人的眼睛在黑暗中閃著興奮的光芒，隨即又消逝了，只有他自己知道，他的心是溫暖的。

“爸爸?！?/p>

老人的心快跳出胸膛。

“今天，我帶女兒去吃飯，就不回來吃了，祝您。”

后面的話，老人沒聽清，但他感覺有無數個雪球向他砸來，把他的心打的生疼、凍得冰涼。

黑暗中，老人摸索著拿起飯碗，可口的菜到了他的嘴里，卻很苦澀，一滴渾濁的老淚滴入飯碗。

老人坐著，如一尊雕像般的坐著，天黑了，老人的心里也一片黑暗，唯一能給他帶來光明的兒女卻沒有來。

周圍的黑暗裹挾著老人，老人仿佛掉入一個無底洞，唯一能把他拉上來的力量—“愛”卻沒有來。

桌上的團圓飯涼了。窗外傳來烏鴉的叫聲，那聲音是多么的歡暢快樂，而此時卻像針一般刺扎著老人的心。

這一夜，老人該如何度過?

唉，重陽節呀重陽節，這就是“老人節”?

小學三年級重陽節優秀作文2今天是重陽節，爸爸一大早便驅車迫不及待地向外婆家開去。

一路上，我們一邊聽著音樂，一邊欣賞著窗外的美景。田野是金黃的，楓樹是火紅的，農民伯伯歡樂的笑聲洋溢在田間……

不遠處的稻田里，我們好像看見了外公外婆忙碌的身影，媽媽叫爸爸趕快停車，我和媽媽跳下車，走過錠步，邊跑邊喊：“外婆，外公!”外婆聽到聲音，放下鐮刀，也向我們跑來，一見面，外婆就抱住我說：“我還以為是誰呢!原來是我的寶貝孫女啊!你們先回去吧!這里烈日當空的，會曬黑的?！蔽疫B忙說：“外婆，沒事!不就曬黑點嗎!今天讓我來幫你收稻谷吧!”于是，外婆把我們帶到田間說：“你們還是去打稻谷吧!”外婆先給我們做了示范。

一開始，我以為打稻子很簡單，不就是手拿稻子，把長著稻穗的一頭放在打稻機里，踩幾腳不就好了嗎!但真正做起來可就沒那么容易了。我把稻子一放進去，腳一踩，結果谷粒全打在我臉上了，外婆連忙跑來說：“不對，不對，這樣稻子全浪費了。”“那怎么辦呢?”我虛心地請教外婆，外婆和顏悅色地說：“打稻子，其實就是‘脫?！?，脫粒機里有個大轉輪，轉輪只有往前轉的時候，你才可以踩腳踏板，這樣谷粒才能安全到‘家’，否則全灑到你臉上，我們就白忙乎一場啦!”原來是這樣，我照著外婆的方法賣力地打起稻子來。

稻子收割完畢，我和爸爸媽媽回到外婆家，給外公外婆準備了豐盛的晚餐。夕陽西下，我們一家五口在燈下吃著晚飯，有說有笑，屋子里充滿了全家人的歡聲笑語，其樂融融。

小學三年級重陽節優秀作文3重陽節，又是老人節。尊老、敬老、愛老是我們中華人民的傳統美德，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親……”，我決定再次走進沙河怡老院，陪爺爺奶奶過一個有意義的重陽節。

走進熟悉的大門，院內顯得很冷清。長椅上三三兩兩坐著幾個爺爺奶奶，沒精打采曬著秋日的暖陽，偶爾睜開雙眼漠然地看看匆匆經過的路人。我們順梯而上，活動室空無一人。我將牛奶、香蕉、葡萄打開，這些都是我去超市精挑細選適合老人的食品。挨個房間，親切的喊著，臥床的王爺爺，耳背的熊奶奶……雙手遞上禮物，嘴里介紹著自己，并祝爺爺奶奶健康長壽，爺爺奶奶欣喜地接過禮物，笑著連聲夸獎我。

張奶奶招呼我在她門前的椅子坐下，用她那干枯的手拉著我的手，滿臉慈祥地看著我，問我的姓名、年齡、學校……我也問奶奶的身體怎樣?吃得怎樣?兒女經常來探望嗎?你一句我一句的聊著。離開時，張奶奶告訴我，以后不要帶禮物，來看看，來聊聊天，她們就心滿意足了，并鼓勵我好好學習，考上好大學，做個有用的人……

這時，院子里的爺爺奶奶陸陸續續的回來了，我主動給大家表演了我準備的節目，快板《兩頭忙》、《騙坐》，現場的氣氛頓時熱鬧起來。詼諧的語言，夸張的動作，惹得爺爺奶奶哈哈大笑，他們鼓著掌，意猶未盡，像個孩子似的喊著：“再來一個，再來一個”。

相聚是短暫的，很遠還能看到爺爺奶奶依依不舍的揮著手，滿眼的期待……“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我們要把握現在，抽出時間孝敬長輩，他們最需要的是最簡單的陪伴!

小學三年級重陽節優秀作文4有意義的重陽活動在我小的時候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！苯裉?，我總算懂得了其中的含義。

就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎!”我們為這次敬老活動準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過分了......，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況......，這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學生們練習反義詞，老師講一個詞，學生們就講出反義詞。

剛開始表演當老人們盯著我看時，我非常緊張，我在心里不停的對自己說：“要靜下心來”，經過幾次的表演我慢慢的放松了，可當我們老師說停止時我們還在繼續說反義詞，逗得老師、同學們、老人們哈哈大笑。

很快看望老人的時間就要到了，我們就要回去了，臨走時我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不舍的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊。”次的活動讓我知道了敬老、愛老是多么有意義的一件事啊!

小學三年級重陽節優秀作文5重陽節前兩天，爺爺奶奶給我和媽媽打電--話，他們說想吃南通如皋特產——爽脆蘿卜皮。由于爺爺奶奶住在外地，離南通比較遠，所以我和媽媽就去超市選蘿卜皮，然后再快遞給他們。

把蘿卜皮選好了，我們買了三十包“蘿卜皮嘎嘣脆”，這下正好夠爺爺奶奶吃一個月了?；丶液螅瑡寢尵妥尶爝f員給爺爺奶奶寄過去?？爝f叔叔走之前，媽媽還千叮嚀萬囑咐道：“你一定不要送錯!另外，家里住的老人，請一定要把包裹給他們送上樓!”

兩天后，剛好是重陽節?！班洁洁健洁健?，一大早，我和媽媽給爺爺奶奶撥電--話，為他們送上一句句既溫暖又貼心的祝福：“爺爺奶奶好!今天是農歷九月初九——重陽節，祝你們身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山!每天都有好心情!”“謝謝!蘿卜皮已經收到了，爺爺高興得不得了!”奶奶高興地說道。

我把電--話放下，心情久久不能平靜。我心想，大家不能只在重陽節這天愛老、敬老、尊老，應該每天都像過重陽節一樣，經常給老人們打電--話，做自己力所能及的小事，比如說給爺爺泡個腳啦，幫外婆洗碗啦，等等等等好多;或者，給老人們少添點兒麻煩，例如：自己收拾書包和玩具，不讓外公外婆操心。其實，我們能為老人們做很多事，只要從點點滴滴開始，就能達到“永遠的重陽節”的目的。

小學三年級重陽節優秀作文6“待到重陽節，還來就”。秋天是盛開的季節，走進公園，開的美麗動人，芳香迷人。

隨風擺動，把縷縷秋思揮灑著在公園里，案頭菊是最令我欣賞的了，特別是紫色的。它的花瓣格外動人，花蕊在密密麻麻的花瓣中顯得格外的不顯眼。案頭菊的花瓣有的朝上，擠在一起，有的花瓣被同伴擠了下去，猶如一個個小滑梯，更像一個個彎彎的小船?；ò瓴粌H形狀動人，而且顏色非常獨特?；ò甑耐獗硎欠凵模镞厖s是紫色的，看上去十分幽靜而又淡雅。中間的花蕊緊簇在一起，像是孔雀開屏，真是仙容窈窕，妙趣橫生啊!金黃金黃的花蕊擠在一起，像一顆顆密密麻麻的小五角星。綠油油的葉子肩并著肩，膀挨著膀，神態不一。有的恭迎四面八方來往的賞客，有的襯托著，花苞跟葉子的顏色很像，猶如一個綠色的小南瓜。

案頭菊努力的盛開著，好似希望人們能在寒冷的秋天看到她美麗的姿態與身影，它們像一根根飄帶，微風乍起，龍翔鳳舞，就像一棵大海葵，隨著秋風“波動”而一起一伏，看上去氣韻高潔高貴。案頭菊秀麗無比，鮮艷奪目，它猶如一位犯了錯的孩子，脹著臉龐，大的像一團紫色的絨球，小的像一盞精巧的紫燈。

靠近一聞，一股清香撲鼻而來，頓時感覺精神了起來，就連睡眼朦朧的小孩子，聞了也頓時變得活力四射。站在遠處，的清香也能飄溢到人們的身邊，圍繞著進來的人，使人們被花香吸引過去，想探個究竟，或是被花香迷的神魂顛倒。在小公園玩耍的孩子也被吸引去賞花了，人們對著贊嘆不已，平時不講話的老大爺也與身邊的人交談了起來，在秋天，公園的主就是了。

在百花齊放的春天，你見不到它的身影，卻在百花凋謝的秋天才能見到它。正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

小學三年級重陽節優秀作文7奶奶頓時熱淚盈眶，“乖孫女，我的乖孫女!”奶奶伸出手來拿柚子，奶奶和小紅相視一笑，小紅甜滋滋地說了句：“奶奶，重陽節快樂!”

今天，是九月初九──重陽節。

這一天，小紅一家正吃飽飯在看新聞。小紅問：“媽媽，今天新聞怎么講的都是老人，不講別的?！眿寢屵吙椕逻呎f：“重陽節，當然講老人了?！毙〖t疑惑不解：“那講老人，為啥沒看見奶奶在電視上?！眿寢尯桶职侄夹α?，“哎，不是所有的老人都上電視，只有一部分?！毙〖t似懂非懂地點了點頭。

新聞看完了，爸爸媽媽催著小紅去寫作業，爸爸則抓起旁邊的報紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不中用。這腿越來越不好使了?！卑职钟峙跗饒蠹垼骸皨?，不會啦，您還不老呢。”“是呀，您走路還那么有勁。”“想想五年前，家里這盆花還是我從山上挖來送給你們搬家大吉大利的，現在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了?！毙〖t聽了，趕快過來幫奶奶捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然她像想起了什么似的，跑向廚房里。

篇8

課標是我們教學的指揮棒，時刻牢記它可以讓我們少走彎路。我們在學習中做筆記、寫心得，時刻把握這一方向。

二、緊扣教學環節做到一絲不茍。

備、教、批、輔、改、考各個環節環環相扣，只有把握住每個環節才能提高教學質量。作為一名政治教師，工作更應如此，嚴謹的工作態度才能贏得學生信任，“親其師，信其道”．。

三、加強基礎知識訓練

讓學生在掌握知識過程中提高理解運用分析能力。例如我在講到社會主義建設包括物質文明、精神文明、政治文明時，提出建設社會主義新農村中的‘經濟發展、村容整潔、管理民主’分別屬于什么文明’？讓學生有感性認識。

四、在教學中做到因材施教

篇9

關鍵詞 “三品一標”；問題；對策

中圖分類號 TS201.6 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2015）08-0292-02

隨著人民生活水平逐步提高，農產品質量安全越來越受到人們的廣泛關注，其質量安全問題已成為全社會關注的焦點。發展優質、高效、安全農產品，不僅是農業企業生產的目標，而且受到各級政府的重視。近年來，淮安市積極開展農產品質量安全管理工作，不斷強化質量監控措施，強化“三品一標”認證工作，認證了“淮安蒲菜”等“三品一標”產品900余個，逐步建立健全檢測檢驗體系，農產品質量安全的整體水平得到進一步提升。但是，在“三品一標”發展工作中也存在一些問題，制約著“三品一標”工作的進一步開展，在工作中根據實際情況，針對存在的問題提出了相應的對策，現總結如下。

1 存在的問題

1.1 對“三品一標”認識不全面

雖然“三品一標”已提出了數年，但真正能夠全面認識“三品一標”的人并不多，甚至包括部分從事農業的工作人員；一些已認證“三品一標”的企業對質量安全意識不強，管理差；另外，還有部分企業忽視基地管理，重視生產加工。據調查，淮安市僅有一半管理人員對“三品一標”有一定認識，50%左右的農戶知道“三品一標”，但是不知道具體內涵。消費者在日常生活中也沒有太注意到“三品一標”，在其產品質量安全方面也認識不足。

1.2 監管體系及隊伍建設不夠完善

質量監管體系還不夠健全，企業違規用標、不用標現象大幅存在。監管體系并沒有做到產前、產中、產后全程規范，而要保障消費者合法權益必須要做好農產品“從田間到餐桌”的全程監管。全市“三品一標”監管體系雖逐步健全，但在某些方面還存在許多漏洞，基層執法人員業務素質不高，對法律法規及農產品質量、衛生的知識了解較少，在實際工作中靈活運用法律法規的能力不強，不能根據現實需要及時調整知識結構，缺乏實際操作能力。

1.3 “三品一標”標準化生產水平低，申報不規范，申報繁瑣，時間不確定

截至2014年底，全市申報有效“三品一標”數800余個，共建立了19個以“三品一標”生產為主導的農業標準化生產示范企業，其中省級農業三品標準化生產示范區8個。標準化生產示范品種涵蓋種植業、畜牧業二大行業的主要農產品，示范區規模2.03萬hm2、51.6萬頭（只），輻射帶動5.80萬hm2、87.8萬頭（只）。在農業標準化生產示范區的帶動下，淮安市申報創建全國綠色食品原料標準化生產基地1個。雖發展標準化生產水平不斷提高，但與其他市相比仍存在一定的差距。在推動農業標準化過程中仍存在一些問題：一是農業標準化宣傳普及滯后，社會認識程度低；二是工作主體力量弱化，運行機制有待完善；三是過度分散的農業種植、養殖模式成為制約農業標準化進程的突出因素；四是政府的資金投入及引導不夠，縣區均沒有農業標準化及“三品一標”專項資金，農業標準難以推廣和實施，制約了“三品一標”及農業標準化的健康發展。

1.4 生產效益未能得到充分體現

由于“三品一標”企業或合作社布局比較分散，生產規模小，標準化生產水平低，以及品牌運作、產銷銜接消費者認可等方面發展相對滯后。企業即使按照“三品一標”標準化進行生產，也無法得到市場的廣泛認可，一些農產品從銷售價格方面看，體現不出“三品一標”產品的優質優價，這往往導致企業或農戶收入回報比較少，經濟效益沒有明顯提高，從而嚴重挫傷企業和農戶申報生產“三品一標”的積極性。

2 對策

2.1 加大技術指導和技術培訓力度

要采取多種宣傳方式開展宣傳活動，舉辦無公害農產品栽培技術培訓班、農產品質量安全監管人員培訓班，對農產品生產基地的農民和企業工人進行了技術指導和農產品質量安全知識培訓。

2.2 加強農產品質量安全行政執法工作，規范基地農業投入品管理

從源頭抓起，強化農產品生產全過程質量安全監控。在抓好農產品產前、產中、產后質量控制的基礎上，切實加強源頭治理。推行農藥等農業投入品的購銷、使用臺帳制度，實行源頭追溯制，確保了農產品質量安全[1-4]。嚴格市場準入制度，加大對市場上“三品一標”檢查力度，懲處假冒偽劣的“三品一標”產品。

2.3 應建立獎勵機制

全面推進淮安市農業標準化以及無公害農產品、綠色食品、有機食品認證工作，市縣級政府對實行“三品一標”認證的產品給予一定的政策性獎勵補助[1-4]。

2.4 應規范認證程序

嚴格規范簡化“三品一標”的認證程序，以保證認證產品的質量合格、生產過程規范安全、質量控制措施細致到位[1-4]。

2.5 加大宣傳，提高對“三品一標”的認識

通過多種方式大力宣傳“三品一標”品牌的有關知識，引導消費者正確識別“三品一標”產品。發揮“三品一標”在制度規范、技術標準等方面的優勢，帶動整個農產品標準化生產、全程質量控制，發揮其輻射帶動作用[1-4]。

2.6 加大組織機構建立力度

充實認證監管隊伍，加強“三品一標”工作體系隊伍建設。一支高素質的隊伍，是確保事業健康持續發展的基礎，要加強全市系統檢查員、監管員、核查員的培訓?！叭芬粯恕庇幸惶淄暾臉藴饰募腕w系文件，是開展“三品一標”工作的依據和手段。

2.7 確立認證重點，強化品牌形象

指導“三品一標”生產企業加強質量追溯體系建設，提高其生產、管理水平，規范生產經營活動。通過提升“三品一標”品牌公信力，對企業投入品使用、生產操作、檔案記錄、產品檢測、包裝標識、標志使用和質量追溯管理的相關制度落實情況進行嚴格管理。開展市場跟蹤檢查，重點檢查“三品一標”標志使用情況和假冒行為。嚴格執行退出機制，引導經營單位建立查標驗證制度，把好進貨準入關[1-4]。建立舉報投訴制度，暢通舉報、投訴渠道。

2.8 積極開展標準化示范基地建設

加強對“三品一標”企業的認證監管，是提高農產品質量安全的重要措施。農業相關部門要高度重視，強化政策推動營造良好環境，積極擴大農業標準化示范，推動農業標準化進程。

2.9 強化證后管理，維護品牌形象

鼓勵“三品一標”龍頭企業整合和加大技改投入延伸產業鏈。出臺激勵政策，動員龍頭企業加大技改投入，擴大產能，提升檔次，提高品牌的市場競爭力，形成優質糧食、標準畜禽、名優蔬菜等特色農產品加工集群及企業。 引導龍頭企業到田間地頭建立生產基地，提供技術指導、種苗供應等服務。通過“龍頭企業+合作社+基地農戶”的形式，與合作社實行訂單生產、最低保護價及保底分紅等利益聯結方式，形成穩定的經營模式[1-4]，使“三品一標”事業健康發展。

3 參考文獻

[1] 阿三妹.迪慶州“三品一標”質量安全監管工作探討[J].農業開發與裝備，2015（2）：48-50.

[2] 盧立果.西安市“三品一標”發展成效、問題及對策[D].楊凌：西北農林科技大學，2011.

篇10

微笑是鼓勵的表達。當你幼小時，摔倒在路上哇哇大哭時，給予你的不是溫暖的擁抱，而是一個微笑——一個讓你從哪兒摔倒就再從哪兒爬起的鼓勵。當你在做作業時遇到“攔路虎”時，給予你的不是解題的答案，這里給大家分享一些關于優秀初三作文帶著微笑出發600字,供大家學習。

優秀初三作文帶著微笑出發600字1微笑，是世間最美的語言。失意，望著藍天笑一笑，心中是否有一份坦然?得意，對著花朵笑一笑，心中是否會有一絲愜意?微笑著面對生活，你會發現：陽光在向你招手，黑夜也并不寂寞!

常言道：“笑一笑，十年少!”生活難免散滿愁云迷霧，而微笑可以消釋愁絲，我們何不常常微笑呢?曾經有這樣一則故事：一個自小就被媽媽遺棄，爸爸又遇車禍癱瘓的小男孩，性格孤僻而內向，心中的陰霾籠罩著他的整個世界，他變得更加憂郁而悲傷。然而，一位老師的出現改變了他的人生，教會了他要笑對生活。從此，男孩擔起了家庭的重擔，微笑著面對這個黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了釋然，生活也隨之安定。微笑著面對生活，心也會豁然開朗。親愛的朋友，何不讓微笑替代愁容?何不讓微笑溢滿眉梢?

微笑，是打開心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己;微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散;微笑，可以讓真情在無言中傳遞;微笑，可以讓絕境中的人獲得重生。世界著名的油畫《蒙娜麗莎》曾讓多少人為之傾倒?那神秘的微笑，那溫柔的眼神，仿佛是年那含情脈脈的月色，又好似銀波微漾的湖面。那如花的笑靨，是否讓你陶醉?這是一種境界，微笑的境界。

敞開心扉，讓陽光透進來。微笑著面對生活，廣開交際之門。戴維`科寧斯就是一個典型的例子。幼時的戴維科寧斯總是羞羞答答，縮手縮腳的，不善交往，也不善言辭。在羅斯福夫人的指引下，他微笑著走向生活，并踏上了寫作之路，最終成為了一個著名的作家。他的微笑，帶來了友誼，也帶來了榮譽。人的生活離不開微笑，誰愿意整天面對一張冰冷冷的臉?誰愿意一生都沉悶暗淡?多一些微笑，多一些友善!其實，微笑是一筆財富。

當朋友獲得榮譽時，一臉微笑是最溫馨的祝福;當人生布滿陰云時，微笑是一劑良藥;當心情愉快時，微笑是最舒坦、最自然的美麗……愿生活處處洋溢著微笑，讓我們用微笑去面對生活

優秀初三作文帶著微笑出發600字2在現實生活中人們每天都是以什么樣的方式來打招呼的呢?是問一聲您好，走過去親切的握手，還是用一個真誠的微笑來打招呼的呢?我們當然會選擇用微笑來打招呼，因為微笑會讓人舒暢，應為微笑讓人與人之間的距離縮短了，因為一個微笑你會收獲很多很多。

微笑是好的，但是要在適合的時間地點微笑才是的。當你身邊的人遇到困難時，你勸他如何去面對困難還不如給她一個真誠的微笑，給她鼓勵，讓她知道不管有多少困難至少還有你，教她用微笑面對不管什么困難都會過去的。

在無助時給他人一個微笑相當于給了他人一份力量，給你一份信心，相信只要邁開第一步你就會看到黎明的曙光正在慢慢升起，他在向你親切的招手說：孩子不要怕，不要灰心，你要用微笑去面對在向你招手的種種困難，只要你心平氣和的迎接挑戰那么勝利就不遠了。

有的人可能知道有個叫原一平的，他是一位相貌平平的推銷員，他沒錢沒車沒房，他沒地方睡覺就在公園的長椅上睡覺，沒錢吃飯就去飯店吃專供給流浪漢吃的飯，沒錢坐車他就每天步行著去他要去的地方。盡管這樣他還是每天以微笑待人，他的微笑永遠是那么的真誠。

有一天，有個常去公園的大老板對原一平的微笑產生了興趣。他不明白一個吃不飽飯的人為什么還這么快樂。他要請原一平吃飯，可別他拒絕了。他請求這位老板買他的一份保險，于是原一平有了他自己的第一筆業務。這位大老板把他介紹給他商業的朋友。原一平的微笑感染了很多人，最終成為日本歷簽下保單金額最多的保險推銷員。

原一平成功了，他的微笑被稱為：全日本最自信的微笑。

他走說走向成功有千萬條路，微笑和自信是走向成功的一種方式但這又是不可或缺的方式。

通過他的例子我們感悟到：付出一份微笑就會有一份收獲，只要笑對人生那么世界將會因為你的微笑而變得多姿多彩。

優秀初三作文帶著微笑出發600字3生活中，每一個人的微笑對與別人，自己都是一種快樂。微笑，它讓你開心的面對現實;微笑，它使你充滿自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來。如果的給失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰;如果你給成功者一個微笑，那他就會產生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂觀，微笑給人希望。

在學校，老師、同學們的微笑給了我信心。在家里，家人的微笑給我溫暖。生活中，朋友們的微笑又讓我遠離孤獨。在期中考試后，我的心情一直很不好，獨自走在籃球場上，郁悶的打著籃球。這時，一個無憂無慮的同學從我身邊走過。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那么燦爛。顯而易見，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個剛學會走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向屬于自己的一片天地。

微風輕輕地撫摸著我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起來。晚上，我獨自坐在陽臺上，望著天空，想著那遙遠的未來。我問我自己，如果沒有他的出現，沒有他的微笑，我會一直消沉下去嗎?

微笑，對與高興的人而言，是天上的太陽，每天都能看見。然而，對一個不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀點呢?生活中，微笑無處不在，即使在黑暗的角落里，在無人的世界里，被圍在墻里的人，給自己一個微笑，正如給自己信心。

在“微笑”的世界，永遠都不會孤獨，不會想放棄一切，不會害怕，反而會感到溫暖。

優秀初三作文帶著微笑出發600字4善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意;愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田;微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……

今日，又是一個同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室里的同學陸陸續續被接走，最后只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!于是，幸運和悲涼注定要一齊與我碰頭。

出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望?！皨寢尅瓔尅瓔?”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時，有人拍了我的肩膀?！皨寢尅蔽沂暱蘖顺鰜??！澳闶悄募业暮⒆友?，淋成了這個樣子，真可憐吶!”傳來的是一位陌生女子的聲音。

只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎?來，別怕，我們陪你一同找。”說著，那個陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情!

走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區里避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。

正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。

不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開!

優秀初三作文帶著微笑出發600字5每當一個人厭煩了城市的喧鬧，獨自一人漫步于繁華的街市時，就從內心深處發出一聲呼喊，似乎代表的是一種釋放，一種解脫，一種宣泄。

想要在這繁華喧鬧之中，尋找一片凈土，一片屬于自己，獨自一人的凈土，在那里獨自一人將自己所有的情感傾注于自然的美，感悟自然本質上無可挑剔的美。想像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那一份閑適快樂。

末日的霧靄，在天邊灑下一片余暉。我獨自一人欣賞著她那美的邂逅，欣賞著那橘紅色的顏色，逐漸慢慢滲透、擴散，柔和的將自己的光輝，灑向大地的每一個角落，灑向每一處黑暗的拐角處，灑向每一個孤獨沉寂人的心中。

我笑了，這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄，從孤獨寂寞中解脫，釋放一直壓抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦惱，從光明中走出，微笑著面對生活。

為什么呢?為什么轉變的如此之快，因為那末日的霧靄，因為那一片余暉。

從日出到日落，從黎明到黑夜，此時此刻，余下的只有那片殘陽。陽，為何而殘，因為她的不完整，但她卻沒有因為那份殘缺，而致使她放棄她所應該做的事——發光發熱，為人們帶去那份光明，那份溫暖。晝夜更替，這亙古不變的定律，因為這份定律，使她擁有的時間如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不會消失的，即便她是那么微弱。

曾經我看到過殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱之為“針尖上的美麗”，可這種美，卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺，旋轉……完成一個個頗有難度的動作。還有她的腳，可能在流著殷紅的鮮血，為了整個舞劇的成功，她可能正纏著紗布，忍著劇痛，強裝著笑顏去完成……