娛樂節目開場白范文

導語：如何才能寫好一篇娛樂節目開場白，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

節目巧用順口溜，方言登臺秀一秀。潮劇節目主持人在主持過程中，要運用潮汕方言口語介紹節目內容，如果能夠在其中恰當地使用方言順口溜，有時會收到意想不到的效果。《1065大戲臺》是揭陽電臺一檔主打節目，主持人每期總以一首方言押韻的“順口溜”作為開場白。如，近段時間天氣變化反復無常，早上太陽很猛烈，下午卻是傾盆大雨，有時甚至出現太陽雨的現象，主持人寫下了這樣的開場白：“船雨船日實在如（一陣大雨一陣太陽很有趣的意思），南晴北水太懸殊。不如聽曲裝糊涂，輕松自在提玉壺。”這些輕松詼諧又頗具時效性的開場白，無形之中拉近了主持人與聽眾的距離。在日常播出的每一期節目中，方言順口溜就如同精心搭配的調料，讓節目回味無窮。運用潮劇諺語、潮汕俗語、潮汕方言押韻的順口溜，讓聽眾感到親切無比，從而形成一種節目特色，達到吸引聽眾的目的。當然，戲曲主持人的口語不同于我們日常生活中的口頭語言，它源于口語，但首先要根據廣播電視語言的要求對口語進行提煉加工，使之成為具有較強邏輯性的流暢、優美、嚴謹的語言。一些比較粗俗的方言不適合在節目中出現，節目的口語化應該在親切、自然、流暢中體現規范、純潔、準確，每句話的運用都應在節目中有其目的性。

二、恰到好處運用潮劇臺詞

潮劇節目主持人如果能熟悉地運用地方方言和潮劇專業語言，并且把兩者有機地結合起來，那他所主持的節目一定更有內涵和氣質，一定能夠得到聽眾的喜歡和青睞。比如主持人在接到一位姓“翁”的聽眾的熱線電話時，因為“翁”與“英”潮汕話同音，主持人馬上聯系到潮劇《鬧釵》中的婢女“小英”，便套用其中的情節，學著劇中胡連的語氣：“小英，愛去地塊？（你要到哪里去？）”聽眾立即會意，也學著劇中“小英”的角色對答，節目立刻妙趣橫生，笑點無限，平淡無奇的節目有可能因為幾句讓聽眾覺得耳熟能詳的潮劇臺詞而覺得趣味頓生。當然，潮劇中的臺詞和意境眾多，我們不能生搬硬套，一定要根據當時情景，把潮劇臺詞巧妙又自然地進行運用，這除了要求戲曲節目主持人要熟悉戲曲的內容，“博聽群戲”，更要求主持人有一種活學活用的能力，能在最短時間內把臺詞與現實節目進行有機結合，這需要一種急才，當然，這些急才來自平時的積累和鍛煉。

三、處理好潮汕方言和舞臺正音的關系

潮劇節目雖然是用潮汕方言主持的，但因地域原因，方言發音還不盡相同，同是潮汕人，可能會因為居住的地方不同，交流起來還不如普通話方便。目前，潮劇舞臺上常用的語音，不單純是潮州市、揭陽市或澄海市的語音，更不是哪一個市、縣內的某一鄉村的語音，而是在長期的舞臺實踐中，逐步形成了一套既適應于潮劇藝術而又能被廣大觀眾所接受的語音，這就是潮劇舞臺上比較統一和規范的特有的語音。如潮劇折子戲《串戲定親》，“親”字揭陽話念“ceng”，舞臺發音是“cing”，所以，在主持潮劇節目的過程中，具體的劇目、劇中人、曲名、演員，甚至唱段中的某一句臺詞，都要求盡量用潮劇舞臺正音出現，聽起來的感覺比較順耳，也容易被接受。這一類特殊發音字的量雖不多，但如果能準確表達，卻可以體現一個潮劇主持人的專業水平和對節目、對聽眾認真負責的態度。

四、結語

篇2

【關鍵詞】個性魅力；業務素質；控場能力；文化底蘊；《快樂大本營》

中圖分類號：G224 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）02-0113-02

近年來，電視娛樂節目百家爭鳴，除了一些王牌節目如湖南衛視《快樂大本營》《天天向上》等仍保持著收視“神話”外，另有一些大型的服務類真人秀節目，如江蘇衛視婚戀節目《非誠勿擾》，天津衛視職場節目《非你莫屬》等也熱度不減。而如今最大的“黑馬”，則是通過引進國外版權的各種明星真人秀節目，如湖南衛視的《我是歌手》《爸爸去哪兒》，浙江衛視的《奔跑吧，兄弟》等。這些真人秀節目各具特色，面向生活的方方面面，把握住了受眾不同的愛好和需求，同時積極傳遞正能量，不僅占據了電視娛樂節目的大片市場，而且前景大好。

與此相對應的，節目主持人隨著電視節目形態的多樣化，開始向風格多樣化發展。湖南衛視《快樂大本營》的開播，將內地娛樂節目推向一個新的時代，也將何炅、李湘打造成新一代的娛樂節目主持人。他們的主持充滿激情，活力四射，和節目緊密結合在一起，成為節目的形象和靈魂。何炅機智幽默，反應機敏，讓節目變得輕松有趣；李湘直爽開朗，使節目充滿歡快和熱烈的氣氛，二人配合默契。而后李湘退出，維嘉、謝娜、吳昕、海濤重組“快樂家族”，以團隊的形式主持節目，每個人形成不同的定位和風格，何炅作為中心把握全場，謝娜維嘉搞笑耍寶活躍氣氛，吳昕海濤甘當綠葉積極配合。既能夠發揮各自的特點又能夠很好地團結合作。該主持群模式越來越被不同的娛樂節目所采用。

隨著娛樂節目的豐富多彩，主持人的風格類型也呈現百花齊放的局面，并漸漸出現了一種新趨勢――節目主持人正在逐漸演進成為“藝人”型主持人，他們本身就是藝人或者具有藝人的潛質。如湖南衛視《我是歌手》節目，直接從參賽歌手中挑選一位作為主持人，第一季的海泉表現穩定，第二季的張宇可圈可點，第三季的古巨基以獨特的粵語普通話和可愛親和的性格征服了觀眾，而接棒的孫楠則敢于自黑，刷足好感。

另外，真人秀節目火爆熒屏，主持人的角色越來越被削弱。如《中國好聲音》主持人華少只有短短幾十秒時間播報贊助廣告；戶外真人秀節目《奔跑吧，兄弟》《花兒與少年》甚至取消了主持人的設置，由導演組給予一定任務信息，一切由嘉賓自由發揮。這也使得主持人這一角色看似不再那么專業和重要，那么，是不是所有人都可以成為一名主持人呢？一名專業的娛樂節目主持人應該具備哪些素質呢？

一、主持界的“金話筒”――何炅

（一）獨特的個性魅力――幽默而不失尺度，活潑而不稚嫩。何炅，著名主持人、演員、歌手。作為湖南衛視的臺柱子，何老師出道以來以清秀陽光的形象和睿智幽默的口才征服了廣大觀眾，曾先后主持了《快樂大本營》《快樂男聲》《超級女聲》《勇往直前》《百變大咖秀》《我是歌手》等一系列經典的綜藝節目。他兼任北京外國語大學阿拉伯語系教師，另外發行過3張音樂專輯和4部文學作品，還轉行做過導演，拍攝了電影處女作《梔子花開》。總的來說，何炅是一位全方面發展的優秀的“藝人型”主持人。

首先，何老師身上具有一般公眾人物所推崇的非常正面的美好品質，比如真實不做作、親和體貼、有愛心等。作為主持人，他不僅細心照顧每一位嘉賓的感受，而且主動幫助伙伴澄清不實新聞，積極提攜后輩，幫他們宣傳作品，為他們爭取觀眾的認可等。

在大火的《當紅不讓》節目中，節目組請來了陳偉霆、吳亦凡、楊洋和張翰4位人氣火爆的“小鮮肉”。在節目開頭，介紹完嘉賓和他們的作品之后，何老師很自然就把話題扯到了游學歸來的謝娜身上，給她機會澄清最近網絡上炒作其懷孕的不實新聞。在后面的游戲環節中，海濤和楊洋玩一個一邊被風扇吹臉，一邊大聲唱歌的游戲，由于風扇吹出的風過于猛烈，兩個人的臉被吹得扭曲變形，尤其是海濤，被吹得面目全非，眼淚鼻涕口水齊飛，場面非常滑稽好笑。在游戲結束后，當其他嘉賓和主持人還在為剛才的場面大笑不止時，何老師第一個走到兩人身邊，把紙巾遞給他們，還體貼地幫海濤擦干了眼淚，簡單收拾了一下現場。這些小細節體現了何老師的“暖男”性格，從一點一滴流露出的細心和善良，是何老師美好人格的最佳證明。

另外，何老活潑開朗，愛說愛鬧，但又不是一味地“耍寶”，不是硬扯出一些非常幼稚的“包袱”逗樂觀眾，而是能夠隨機應變，在插科打諢中娛樂了大家。何老師在節目中開的玩笑有趣但不惡搞，他也偶爾對嘉賓進行小小的爆料，但從不公開朋友的秘密，提問永遠有尺度。這也是何老師在圈中受到大家信任和依賴的重要因素。

（二）基本的業務素質――博學而不賣弄，有內涵而不浮夸。業務素質，包括較高的文化素質、迅捷的語言組織能力、嚴密的邏輯思維、清晰準確的語言表達，以及臨場應變能力等。

毋庸置疑，何老師的語言能力很強，他吐字清晰，發音標準，能夠迅速有邏輯地組織語言，流利明白地說出想要表達的意思。不管是即興調動現場觀眾的氣氛，還是有備而來為嘉賓打圓場、做總結，他都能侃侃而談。

《快樂大本營》每一期節目都有一個相應的主題，需要主持人適當引入這個話題，積極地與觀眾互動，調動觀眾的興趣。有一期節目主題為“說走就走的旅行”，邀請的嘉賓是湖南衛視另一檔旅行真人秀節目《花兒與少年》中的7位嘉賓，在嘉賓上場之前，何老師從“春天來了，花兒都開了，心情變好了，最適合來一場旅行”入手，自然地聊到人生當中最好的狀態就是能夠掌控自己的節奏，所謂的“說走就走的旅行”是很不容易做到的，但還是積極地呼吁大家有機會一定要去旅行，去不同的地方，讓自己擁有一個不同的人生。然后順利過渡到主題，請出嘉賓。何老師的這段開場白，首先自然流暢地引出這期節目的主題，其次通過與同伴的互動，有感而發，升華旅行的意義，即看不同的風景，體會不同的人生。語言簡練平實，感情真摯，節奏輕快，邏輯清晰，以平實的語言解讀了深刻的人生內涵。

（三）重要的控場能力――圓滑而不做作，機智而不落俗套。主持人是一個節目能否順利進行的關鍵一環，他控制著整個節目的節奏，協調著各方的關系，也承載著節目的主題和意義。尤其在綜藝節目的錄制過程中，特別是直播環節中，隨時都會有一些意想不到的事件發生，這就要求主持人能夠冷靜理智地處理突發狀況，圓滑機智地溝通解決問題。

何老師在這方面表現得非常成熟。比如，何老師提問凱麗參加《花兒與少年》的原因，凱麗說道：“熟悉我的朋友應該知道我為什么來。”然后突然跟觀眾互動：“你們知道嗎？”觀眾一時沒有反應，場面比較尷尬。何老師迅速做出回應，首先跟觀眾開玩笑說：“你們怎么這么不懂事，大家要說知道呀。”然后假裝正經地再問了一次，在凱麗重復問題后，他跟臺下的觀眾一起大聲回答：“知道。”看到凱麗滿意的笑容后，繼而調侃道：“既然大家都知道，凱麗老師就不用說了。”再次逗大家一笑，從而徹底緩解了尷尬。隨后，何老師簡單介紹了凱麗答應參加節目的曲折過程，同時也沒忘記讓每位參加《花兒與少年》的嘉賓都說明自己上節目的原因，照顧到每一個人的感受，很好地掌控了談話的節奏。

《當紅不讓》有一期節目，因為是年后不久拍攝的，何老師解釋謝娜過年不在國內，但在異國他鄉仍然為大家發“紅包”，花的流量錢甚至多過于紅包錢。既為謝娜塑造了良好的公眾形象，又順其自然引出《快樂大本營》“給大家發紅包”這個話題，為《快樂大本營》的贊助商――快的打車做廣告，宣傳下載“快的”的客戶端能夠得到主持人簽名照，和大家一起搶紅包。這個舉動使得平常不受觀眾喜歡但又不得不插入的廣告順利過渡，也平衡了各方的要求。

（四）必備的文化底蘊――高學歷而不自夸，為人師表而不自滿。蘇軾曾說“腹有詩書氣自華”，一個人的知識底蘊，能夠反映在他的一言一行中。例如，畢業于清華大學電子工程系，一直默默做著自己喜歡的音樂，通過《我是歌手》走紅的李健，他的身上流露著濃濃的書卷氣，或者說是一種“淡然如菊”的君子氣質。無論是他創作的歌曲，還是他演唱的曲目，都帶有一種文化人的情調，觀眾贊譽他為“清華哥哥”。

娛樂圈高學歷者不多，何老師算一個。他畢業于北京外國語大學阿拉伯語系，曾留校任教。

何老師聰明機靈、才華橫溢，在第十屆金鷹節頒獎晚會上，謝娜送出的禮物是一雙筷子，要求何老師根據這份禮物現場來一段與金鷹節主題相關的演講。他反應機敏，侃侃而談，從金鷹節是電視人難得的聚會入手，說到筷子一根是很容易折斷的，而一把筷子是非常堅韌的，所以電視人之間應該多多交流，多多融合，只有整個中國電視界更加團結，才能夠奉獻更加精彩的節目，真正讓觀眾受益。在毫無準備又面對直播的壓力下，能蚶砬逅悸罰迅速找到筷子與金鷹節的聯系，然后流暢自然、感情真摯地總結了整個電視節的意義，無疑體現出何老師出色的應變能力，以及知識修養和綜合素質。

二、結語

本文以湖南衛視當家主持何炅為例，從個性魅力、業務素質、控場能力和文化底蘊四個方面對其進行了解析，旨在總結一名優秀的電視娛樂節目主持人應具備的基本素養，為未來的主持從業者們提供標桿，為相關學者的研究工作提供一點建議。

參考文獻：

[1]劉洋，林海.綜藝娛樂節目主持概論[M].北京：中國傳媒大學出版社，2007，20-46.

篇3

元旦即將到來，在這個期待已久的新年里，不曉得你們準備好這次的元旦活動主持詞了沒，那么你們知道關于牛年元旦晚會活動主持詞開場白內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備2021牛年元旦晚會活動主持詞開場白五篇，歡迎參閱。

牛年元旦晚會活動主持詞開場白一宋：親愛的同學們，大家：

合：晚上好!

張：我是來自20_級的張_。

宋：我是來自20_級的宋_。

劉：我是來自20_級的劉_。

何：我是來自20_級的何_。

張：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼。

宋：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

劉：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

張：臺歷翻去最后一頁，20_年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

宋：燦爛輝煌的20_年即將向我們告別，充滿希望與奮進的20_年正微笑著向我們走來。

何：在這辭舊迎新的日子里，就讓我們用熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

劉：今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想——啟航!

張：現在我宣布20_年慶元旦文藝晚會——

合：現在開始!

張：首先請允許我為大家隆重介紹今晚到場的領導和嘉賓，……

宋：歡迎您的到來!

劉：……

何：歡迎您的到來!

張：：還有我們敬愛的：_老師和__老師!

宋：讓我們用熱烈的掌聲來歡迎各位老師的到來!

何：今天啊，我們在開場前將會進行第一個抽獎環節的前奏!

劉：沒錯!我們需要在場的觀眾拿出旁邊已經為你們準備好的袋子，里面呢會有一張小紙條，請將你對20_年的新年愿望寫在紙上，并寫好你的姓名，待會兒會有同學去收集，我們將在晚會的最后從這些小紙條中抽出3位幸運兒，并且由主持人念出這3個新年愿望，而這3位幸運的同學也將獲得獎品哦!大家快點動起來吧!

張：OK，相信你們已經寫好了自己的新年愿望了吧，我們馬上進入今晚的正軌了喲!

宋：沒錯，接下來呢就讓我們跟著_和陳_的歌聲走進《下一站天后》!

何：十分感謝我們的兩位動聽的歌聲啊!!聽得我都醉了!!

劉：是的!相信在場的觀眾和你一樣都沉醉了，這么動聽的歌大家是不是還沒有聽夠呢?接下來即將有請重量級的_和我們的女神_帶來一首回味無窮的《董小姐》!

宋：哇!《董小姐》真的是唱到了我們的心里!!我想也唱起了我們青春的故事吧。

張：是的，說到青春的故事啊，_班就拍攝了一個微電影，名字叫《班長的傳奇》，是不是有點小期待呢!讓我們一起來觀賞一下吧!

劉：十分感謝_班精心準備的微電影，誒?接下來是不是會有歌曲串燒重磅來襲了呀?

何：沒錯，下面讓我們欣賞由賈_、王_、賴_、謝_帶來的流行與經典的歌曲串燒《父親》《你不知道的事》和《我終于失去了你》!

張：看過這么多精彩的節目，大家肯定想來個有意思的游戲吧。那接下來呢我們就來一個全員總動的游戲吧，名字叫《七拼八湊》!

宋：好，現在讓我來說一下游戲規則，我們現場報名隨機選出25名同學，分成5組，每組5名同學，每組先選出一名接收者，手拿塑料袋站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供10樣物品放到塑料袋中。在5分鐘內最先集齊物品的小組獲勝，5分鐘后若還沒有小組集齊物品，則停止收集，所有游戲參與者到舞臺上集中，以集齊物品最多的小組獲勝。由主持人宣布結果。(注意：物品可以從觀眾席獲取，但游戲結束后一定要歸還物品主人)

備注：(背景音樂起，主持人開始宣讀物品，宣讀物品之前記得提醒參賽者記清楚哪10樣物品。(10樣物品分別是：眼鏡、紙巾、手表、唇膏、皮帶、U盤、錢、藥片、糖果、一根長度為一米左右的頭發。在5分鐘內最先集齊物品或收集物品最多的小組獲勝。主持人把獎品現場發給獲勝者))

(根據現場情況主持人自行組織發揮)

張：好了，游戲到這里就先告一段落了，玩了這么久，大家肯定也累了，那接下來我覺得大家今天又要大飽眼福了，_一班的舞蹈也給我們帶來了驚喜呢，請大家拭目以待!

張：看完如此亮瞎的舞蹈我們是不是又得用動聽的音樂來平靜一下自己了呢?

宋：是的，接下來我們的第二節串燒也將重磅來襲，下面讓我們欣賞由李_、董_、李_、何_帶來激情與暖心的歌曲串燒《愛你的宿命》《Goinghome》《猛龍過江》和《會跳舞的文藝青年》。

劉：嘿!何_，你剛剛是不是唱的是《會跳舞的文藝青年》。

何：對啊，怎么了?

劉：哈哈，接下來也有一個會跳舞的文藝男青年呢，大家猜猜他是誰?對!就讓我們和著動感節拍，一起欣賞蔡_同學給我們表演一段popping吧!掌聲歡迎!!!

張：不愧是_屯大齡單身男青年舞蹈之王_!非常的精彩!聽過了動聽的歌聲，也觀賞過動感的舞蹈過后，我和_即將帶領你們觀看_班與_班他們精心制作的視頻，請看大屏幕。

宋：看完視頻后，緊接著我們的彭_同學也來了一個大變身呢，我也不賣關子了，接下來將有請_，__等人帶來小品《選婿》，讓我們拭目以待!!

何：大家是不是覺得上場的游戲還不過癮呢，沒關系。我們還準備了更好玩的游戲呢!節目過后又開始了新一輪的游戲，讓我們馬上進入游戲環節吧!

劉：是的，下面這個游戲呢叫做“一塊五毛”，同樣需要大家的熱情參與啦!游戲規則是這樣的，在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數

(比如3塊5、6塊或8塊5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的團隊。如有團隊出現有多出來的人的情況就要踢出多的人。沒有組成相應錢數的人就被淘汰。最后剩下的5名同學為獲勝者。(主持人把獎品現場發給獲勝者)

(主持人以現場情況自行發揮)

劉：游戲總是會帶給大家很多歡樂，笑過之后精彩又來了哦。

何：那么下面的這個節目呢，是由兩位美女為大家帶來的歌曲《我知道》!

何：大家對上一個微電影是不是覺得還沒看夠呢，今天我們還有一個班準備了微電影呢!

劉：是的，讓我們一起繼續觀賞_班的微電影《微光》!

張：十分感謝_班的精品微電影，宇_啊，你有沒有發現我們美院的小伙伴們還真是多才多藝啊!

宋：早發現了呢，還記得上次的超級新生大賽吧，我們院系的顧_同學可是人氣超旺的，而且他今天也帶著他的樂隊為我們準備了精彩的表演呢。

張：是嗎?那讓我們用熱烈的歡呼和尖叫趕緊有請英俊的_他的樂隊吧!!!

宋：下面請欣賞歌曲《公路之歌》!

何：聽完如此默契的樂隊和他們激情的歌聲，接下來就到了十分暖心的環節了，說到暖心啊，支教對于山區的孩子們來說是最適合不過的了

劉：是的!支教是一場圈外人無法理解的與西部孩子們的“戀愛”，在那里志愿者們燃燒著自己的青春，揮灑著自己的熱血，點亮了西部教育的燭燈，他們用他們自己的方式與力量為西部教育帶了生機與活力，下面請欣賞由物理學院研究生楊_學姐小提琴伴奏，由_屆研究生支教團成員王_老師，熊_老師帶來的原創詩歌朗誦――《青春不悔，生命無憾》!

張：非常感謝王_老師和熊_老師給我們帶來的深情朗誦啊!當然還要謝謝楊_學姐給我們帶來精彩的小提琴表演，大家還記得我們晚會開始之前寫下的新年愿望了嗎?現在我們即將抽取6位幸運兒，并且讀出他們的新年愿望!(張_和宋_自由發揮)!!!

宋：十分恭喜這3位幸運的同學啊，節目到最后，將由_六班的集體成員攜大家進入晚會的尾聲，有請他們帶來歌曲串燒!!

(結束語)

張：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子總是讓人感動!

宋：雖然我們無法阻擋時間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情!

劉：年年歲歲，花開花謝;暮暮朝朝，云卷云舒，新的一年揚起新的風帆，新的一年展示新的風采。

何：美術學院是一個奮發向上、充滿朝氣的集體，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

宋：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

張：因為，我們始終相信：明天會更加美好!

劉：20_年元旦晚會到此結束，再次祝大家!

合：新年快樂!

牛年元旦晚會活動主持詞開場白二齊：敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

A：_辭舊歲，_慶新年。不知不覺中溫馨的20_年已經走到了最后一天，吉祥的20_即將降臨身邊，在這歡慶時刻，讓我們歡聚一起，共同慶祝，我們又長大了一歲!

B：本次聯歡會我們共分為三個環節，第一環節是表演節目，第二環節是進行抽獎，第三環節是進行幾個集體小游戲。這三個環節同步進行，每個上臺表演的同學，演出結束后到_老師那里進行抽獎兌獎活動，祝愿大家好運，抽到大獎!

C：節目中間，我們穿插一些游戲，希望今天下午同學們玩得愉快，過得幸福!

B：同學們，我們班的同學多才多藝，很多同學都有特長。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎_為我們帶來的《最炫民族風》，_帶來了古箏，為伙伴們伴奏。

D：一首《最炫民族風》帶動了全班的活躍氣氛，我真的感覺的新年火辣辣的幸福滋味了!

E：是的，音樂響起的時候，好多同學都想跳舞了，那么接下來，咱們就有請雙胞胎姐妹_為我們帶來拉丁舞《斗艷》，大家歡迎!

A：大家都認為女孩子比較膽小，需要男同學的保護，_，你怎么看?

B：咱們班的女孩子可是例外，聽，她們正在表明自己的態度呢!

A：哦?怎樣表明的?

B：用歌曲啊!她們帶來了小合唱《不怕不怕了》，掌聲歡迎_同學閃亮登場!

B：_，你覺得爸爸媽媽愛你嗎?

D：有的時候這個問題我也疑惑，現在我們的爸爸媽媽太忙了，有的時候都沒有時間來陪陪我們。

C：我也真想跟我們的爸爸媽媽說一句，爸爸媽媽，愛我就請多陪陪我，多抱抱我吧!請欣賞_的歌伴舞：《愛我你就抱抱我》。

A：我們國家是一個有著五千年悠久文化的國家，古詩詞、現代詩歌都是文明傳承的體現，到什么時候我們都應該牢記我們的責任，傳承文明，發揚光大!今天_同學將為我們進行朗誦，請大家歡迎!

E：20_年有一檔綜藝節目徹底火了，街頭巷尾要說起《__》可以說無人不知無人不曉。

B：是呀，這檔節目當中，父親濃濃的關愛，讓人感動。_你知道嗎?不僅這檔節目火了，節目的同名主題歌也火了!

C：別說，這歌我也會唱，但是今天我可不是主角，瞧主角們已經準備登場了，他們是_、_和_，大家歡迎!

B：為了培養我們，我們的爸爸媽媽可沒少花心思，讓我們學習各種特長，今天我們就可以一展身手了!有請_為我們展示他的特長，二胡獨奏《鈴兒響叮當》。

D：_為我們表演跆拳道，大家歡迎!

D：武術最能展示男孩子的颯爽英姿，大家還記得去年_為大家展示的雙節棍嗎?今年他為我們帶來的是武術《太極三、四章》。

B：_是豫劇之鄉，我們班的_同學就來自_，今天她要為我們帶來豫劇《誰說女子不如男》，大家歡迎!

B：同學們，接下來請欣賞一組歌曲串燒，表演者有：_等，大家歡迎。

E：謎語、腦筋轉彎都是我們同學們特別喜歡的智力小游戲，它能讓我們開動腦筋，發揮想象，今天我們班同學要來一個智力大測驗，他們要輪流留給我們出題，看看誰能第一時間說出正確答案，有獎哦!請_等同學為大家出題。

D：經過緊張的猜謎活動，我們該放松一下了，老師為我們準備了一些小游戲，讓我們共同參與，第一個游戲叫《蘿卜大PK》。這個游戲就是爸爸去哪里欄目中玩過的，相信大家一定很熟悉。歡迎第一組上場。

B：_你聽說了嗎，今年我們班有好多女生參加了日照市少兒春晚節目的錄制。

A：是啊，說起來我十分遺憾，我以前也曾經參加過少兒春晚呢，但是今年選的都是女演員。

B：別灰心，說不定明年你就會獲得演出機會的啊!今天，先讓我們當一把觀眾，欣賞女生帶來的精彩表演《我給你拜年》好嗎?

A：好啊，大家歡迎!

C：同學們，魔術是一種很受歡迎的娛樂節目，它講究手和眼的高度配合，今天我們班有兩位魔術師誰也不服誰，請同學們給做一下評委，選出水平更高的一位好嗎?歡迎_帶來他們的精彩節目!

D，這些魔術看得我眼都花了，趕緊讓我們放松一下吧。首先請我們班書寫超級漂亮，性格超級溫柔的洋娃娃一般的_為我們帶來笑話：《搭車》。

E：我們班的_同學，不僅學習好，還多才多藝，今天他們為我們帶來的是歌舞表演《水果魔法棒》，大家歡迎!

B：剛才蘿卜PK的節目大家玩得不亦樂乎，接下來的游戲更加精彩，他的名字是我來比劃你來猜。歡迎大家參與!

主持人群體上臺

B：歡樂的時光走得總是太快，鐘表記數著我們的分分秒秒，分分秒秒中，聯歡已接近尾聲。

B：其實，終點也就是起點，舊年結束，新年才能展開。

A：新的起點，我們面臨新的挑戰。

E：新的挑戰，我們更要努力向前。

D：親愛的同學們，新年的鐘聲即將敲響，你們準備好了嗎?

C：向明天出發!

齊：向明天出發!向幸福出發!讓我們新的一年收獲更多知識、更多體驗、更多快樂!新年快樂!Happynewyear!

齊唱《新年好》

牛年元旦晚會活動主持詞開場白三女：又是瑞雪飄飛的季節了,我們在這歡聚一堂。

男：共慶元旦，共同慶祝這個歡樂的節日!

女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

合：身體健康，學業有成，元旦快樂，萬事如意!

男：年年歲歲花相似

女：歲歲年年人不同。

男：回首20_年，我們驕傲。

女：回首20_年，我們自豪。

男：回首過去，我們熱情洋溢

女：展望未來，我們斗志昂揚

男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

女：向著更高的目標飛翔

男：臨沂大學機械工程學院機制九班20_年元旦聯歡會

合：現在開始

牛年元旦晚會活動主持詞開場白四A：敬愛的老師。

B：親愛的同學們。

合：大家上午好!

C：時光荏苒，歲月如梭。

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

C：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

B：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

A：20_年即將過去，20_年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20_年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20_年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20_年!

合：20_年元旦聯歡會現在開始!

A：首先，由我們敬愛的_校長為大家致新年祝詞!

感謝_校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

B：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請__等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生三人詩朗誦《中華少年》，請_老師做好準備。

B：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請_老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由_等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。

C：讓很多同學期待的游戲環節到了，下面我們進行第一輪游戲：心有靈犀。

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢;通過觀眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定的時間(2分鐘)內答題，答對最多的即為獲勝。游戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。

B：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請_同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請!

A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞_等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請!

C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎?那我們開始第二輪游戲：智慧運氣球。

各組參賽選手兩人相互協助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。

C：精彩的游戲結束了，大家開心嗎?

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A：欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由_老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請_老師。

B：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞_老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。

B：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請_老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

B：美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

C：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

B：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：在這充滿生機與希望的20_年。

A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。

B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。

C：祝愿我們的同學學習進步，再創佳績。

合：祝愿我們的_小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見!

牛年元旦晚會活動主持詞開場白五A：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集，思緒萬千。

B：在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。

C：回首往事，我們滿懷豪情展望未來，我們重任在肩!

D：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭火讓燭光如故，光明永恒!

A：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言!

B：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞!

C：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛!

D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠!

A：我的祝福飄在長風里，如歌如夢!

B：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫!

C：同學們，讓我們一起慶祝20_年的到來!

D：我們又共同走過了一年，有快樂，有汗水，有淚光，也有感動。

A：一幅幅照片記錄了我們與他們的融洽相處，記錄了我們曾經一起度過的多少個日日夜夜。

ABCD：新年的鐘聲即將敲響，它預示著我們又長了一歲，曾經做過的那些錯誤也不會在犯了。讓我們共同來看一下曾經朝夕相處的那些個快樂的日子。下面我宣布《送你一千個祝福》聯歡晚會現在開始。

1：歌伴舞：青春修煉手冊。

2：朗誦：我驕傲我是中國人。

3：小品：相親。

4：相聲：語言專家。

5：舞蹈：32步。

6：公交車上的故事。

7：歌曲：日不落。

8：故事：樹的對話。

9：歌曲：荷塘月色。

10：即興表演。

(節目時間)

A：一年復始，萬象更新。我們又長大了一歲。

B我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。

C：我們會在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐，不辜負這個美好的時代。

D：即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會開得更加燦爛。

篇4

哥哥巫：知道，我的“幸運石”就是鉆石。因為鉆石光芒璀璨、絢麗奪目，就像才華出眾的哥哥巫一樣！

鉆石有很多截面，陽光透過各個截面發生反射、折射，使得鉆石閃耀出炫目的光芒。一位優秀的主持人就像一枚鉆石，他要經過無數的磨練，他所散發的魅力可以吸引全場和電視機前觀眾的目光。

何炅就是這樣一顆主持界的“鉆石”，他幽默自然，真實而富有親和力，他出色的主持才華使他成為了家喻戶曉的明星。由他主持的《快樂大本營》是中國目前最受觀眾喜愛的娛樂節目之一，收視率15年來居高不下。從他口中講出來的語言也像被陽光穿過的“鉆石”，充滿了藝術性和獨特的魅力。

鉆石光芒：逆向思維

膠水們在朋友傷心失落的時候會怎么安慰他們呢？如果你能從每一件不愉快的事情中看到積極的一面，那么你的安慰就成功了一半。在2009年《快樂女聲》總決賽的現場，當選手程晨被淘汰時，她向主持人和觀眾道別，雖然只有簡單的兩個字“走了”，但讓喜愛她的觀眾惋惜、落淚。這時何炅意味深長地說了一番話，使得現場觀眾重新振奮精神，為程晨加油。何炅說：“走了，可以是對過往旅程的告別，也可以看作新一段征程的起點。”何炅運用逆向思維，將短暫的悲傷化為繼續奮斗的起點和動力，散發出滿滿的“正能量”。

鉆石光芒：睿智幽默

在一次游戲環節中，主持人謝娜要從一群男士中選擇舞伴。可是她轉了一圈，嘆口氣、搖搖頭又走開了。同場的主持人維嘉脫口而出：“沒有一個讓人滿意的，哈哈……”在場的男士們頓覺有點尷尬。這時何炅說道：“各位親愛的朋友，現在我給大家推薦一個不被人拒絕的方法，那就是誰都不挑！”何炅將謝娜沒有挑選舞伴的行為巧妙地解釋為不想選擇舞伴后被對方拒絕，一句幽默的話，消解了節目尷尬的氣氛，使得場上眾人的心情重新輕松起來。

哥哥巫（得意地笑）：米洛，你說咱們編輯部口才最好的是誰呢？

米洛：嗯……我覺得像哥哥巫這樣“謙虛”的人，一定不會認為自己的口才是最好的。

大星：哈哈，說得好！

鉆石光芒：明褒實貶

膠水蘇園：在我的印象中，何老師總是笑瞇瞇的，從來沒有發過脾氣，那么該如何表達自己的反對意見呢？

在何炅主持的某次湖南衛視歌友會節目中，謝娜作為嘉賓來宣傳自己的專輯唱片，有幾個記者向謝娜提問。最后一個記者問她：“我想知道，謝娜在感情上會不會遇到一個新的春天呢？”謝娜不知如何回答，只好說：“我覺得這個問題問得特別好。”何炅在旁邊打趣地說：“這是一個多么盡職的記者啊！問的問題跟唱片完全無關，干得漂亮！”這樣一句看似夸獎、實則頗有諷刺意味的話，讓該記者頓時感到自己提的問題欠妥，也就沒有繼續追問下去。

鉆石光芒：冷靜機智

當節目出現冷場時，是最考驗主持人功力的時刻。如何讓氣氛重新活躍起來，除了靠平時的經驗積累，還要靠臨陣的沉著冷靜和機智反應。在《我是歌手》總決賽開始前的最后一次彩排中，作為客串主持的沙寶亮經驗稍遜，當返場歌手尚雯婕、陳明、黃貫中等唱完一輪之后，現場出現了短暫的冷場―樂隊停止音樂，歌手們紛紛下臺。此時，何炅站在舞臺后方，突然來了一句：“《我是歌手》的現場沒有音樂太不應該了，難道要清唱嗎？”臺下的觀眾一片應和聲。他意猶未盡：“要不然我唱《梔子花》給大家聽吧！”果真，他帶著觀眾一起唱了起來：“梔子花，開呀開……”現場氣氛重新變得輕松而活躍。

悠悠：當大家都不知道該說什么的時候，反應敏捷的膠水們，這就要靠你們來打破僵局啦！選擇恰當的話題，讓大家都能參與到討論中來，相信這樣，你一定能成為場上的焦點！

鉆石光芒：順水推舟

或是念錯字音，或是說錯話，或是叫錯了別人的名字……膠水們一定都經歷過或多或少的“口誤”。有的口誤無關緊要，可有的就難免讓人尷尬了。如果出現了令人尷尬的口誤該怎么辦呢？在某期《快樂大本營》節目中，嘉賓是歌手組合“5566”，這個組合曾經有5個人，后來變成了4個。何炅在介紹嘉賓時不小心說成：“我們這5個大男生……”他被臺下的觀眾打斷，大家提醒何炅道：“是4個！”何炅知道自己出錯了，馬上做出很無辜的表情，說：“你們不知道我也加入‘5566’了嗎？”何炅使用順水推舟、將錯就錯的方法，將本來是瑕疵的口誤變成了幽默的玩笑，惹得大家會心一笑，也化解了因“說錯話”而帶來的尷尬。

鉆石光芒：巧言勸說

如果你想要勸別人做一件他本不想做的事情，那么你可一定要仔細考慮勸說的內容和方式，否則很容易被人拒絕哦！在某期《快樂大本營》節目中，歌手伍佰前來宣傳自己的新專輯《太空彈》。他戴了一副墨鏡，觀眾看不清他的臉，這樣既顯得對觀眾不太尊重，又不利于攝制。在場的其他主持人試圖說服伍佰摘下墨鏡，伍佰都婉拒了。而何炅機智地對伍佰說：“在大家的印象里，你一直都是戴著墨鏡，觀眾都想一窺你的廬山真容。倘若你摘下墨鏡，觀眾看清了真實的你，才不會像在‘太空’一樣，如墮五里霧中。”伍佰一笑，隨即摘下了墨鏡。

何炅運用聯系的方法，從嘉賓的新專輯《太空彈》中的“太空”切入，不僅含蓄地表達了希望伍佰摘下墨鏡的愿望，而且站在伍佰的角度，替他考慮摘下墨鏡的好處。這樣巧妙而有說服力的勸說，有誰會不接受呢？

鉆石光芒：輕松自信

何炅曾經作為嘉賓參加張丹丹主持的《背后的故事》欄目，這是一檔訪談類節目，主持人和嘉賓端坐臺上，觀眾圍坐臺下。剛開場時大家都有些緊張和拘束。何炅的開場白是這樣的：“來《背后的故事》做客我的確有點緊張，因為這個節目在我心里有很重的分量。但是只要看到主持人丹丹，她熱情爽快的性格就會使我感到輕松自在。還有現場的觀眾朋友們，看上去好像都很喜歡我。”何炅幽默調侃的語言兼顧了主持人和觀眾，既顯示了他的自信，又迅速拉近了與大家的距離，使得訪談得以在一個融洽的氣氛中進行下去。

哥哥巫：巫哥也很自信，你們覺得我哪些地方比不上何炅呀？

篇5

時間過得好快，也是這個霧霾天的下午，我冒著暑氣提著大包小包來到中地種畜畜牧科技有限公司，一回首，我已經結束了這里一個月的實習生活。這里所帶給我的酸甜苦辣，在離別之際余下的更多卻是不舍。

不似課堂理論教學般深奧枯燥，也并非實踐參觀一樣走馬觀花，實習要求你融入場里，短時間內全方位地了解她。一個月的時間頂多讓你淺嘗則止，不過對于一個在校的大學生確實是一個難得的體驗機會，一個簡易的人生課堂。

酸

從一個略顯嬌貴的大學生，搖身一變成奶牛場普通的員工，陌生的環境，孤單寂寞，這股酸溜溜的感覺恐怕初來乍到的每一位實習生并不陌生。好在在中地做實驗的師兄師姐待人熱情，很快我們就打成一片。不過，場里面的清規戒律也很多，不同于學校，場里面更多展現的是嚴肅的作風，外加員工大多是順義當地的農民，對于大學生的有些想法存在偏差，待人處事大多豪爽直接，話語之間難免讓人心頭一陣酸楚。不過，日子一久，便漸漸融入其中，學會了遷就忍讓，為人處世倒是多了些許小心翼翼，不錯，這里就是社會的縮影，自己要為自己的錯誤買單，卻沒有人為你的努力喝彩，好多個農場的夜晚，星光燦爛，我的內心和著田間的蟲鳴，如此寧靜。

甜

實習的新鮮感是實習前期的主旋律，帶著“初生牛犢不怕虎”的勁，我成了場里的一只小蜜蜂，自己的任務范圍之外，我經常四處參觀學習。架著一臺相機毫無目的抓拍是整個實習生活中非常幸福的時光，當然，這樣的時間不多，而且隨著師兄師姐實驗的步伐越來越急促，我只能擠出時間拍照，精力體力的負擔也越來越重。不過，這樣的生活對于我來說算是理想而又充實的。在犢牛島喂小犢牛喝奶、喝水、吃料，協助師兄采血測總蛋白、血糖，殺牛采樣，稱料鏟料，趕牛擠奶，我以零基礎收獲這些經驗，并因為自己參與其中而感到非常快樂，因為奶牛的活潑可愛收獲喜悅。尤其是這里流動的學生多，交流的機會不少，研究生采樣也是屢見不鮮，因而有更多的機會接觸類似于活牛取樣的過程，外加我意外觀看到人工受精，犢牛解剖，母牛生產，犢牛燙犄角，機械擠奶，瘤胃液提取，瘤胃清算，雖然每一樣都是站在旁觀者的角度，不甚了解，卻讓我擁有收獲頗豐的內心感受，又或許是一種觀察的幸福感。

除此之外，實習實驗一批學生共聚晚餐的經歷，外出散步的恬靜，交流討論的過程，還有互相幫忙打飯的歲月，每天早晨牛奶和饅頭的開場白，都是甜甜的回憶。

苦

實習算得上是一個拉鋸戰，待到實習中期，新鮮感、充實感、好奇心、勇闖勁消磨殆盡，往后的日子就像是每天掐著手指數著回校倒計日的苦難日。毅力倒起了不少作用，因為有學生陸續撤離，我們的工作量與日俱增，一天忙的不可開交，有時候真實身心俱疲，滿肚子的苦水，唯有向日記本傾訴，或者尋找點娛樂節目苦中作樂。有一段時間，因為牛場的擠奶流程發生變化，我和學姐夜里11點還要入場趕牛，凌晨2點左右才能休息，幾個那樣的雨夜，又冷又餓又累，至今想起還記憶猶新。第二天為了早餐6點就要爬起來，該工作的工作，午餐和晚餐也需靠同學打，回來才能吃得上。有時候想想，家里實在太好，學校也不錯，學習的苦不算什么。這種開在吃苦之上的幸福之感，也算是實習帶給我的收獲之一，成熟秘訣吧。

辣

篇6

社區中秋活動策劃書一

第一部分前言

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是8號星期一，借此6日星期六7日星期天晚是舉辦各種活動的黃金時機。如果籍此良機舉辦一些xx花園小區業主的直接參與的趣味競賽活動，不僅能體現xx花園大家庭般的和諧氛圍，進一步提升xx的企業形象，還能為xx假日的宣傳推廣打下良好的基礎。

第二部分活動主題

以xx快樂大家庭為口號，營造xx花園歡樂和諧、健康向上的社區氣氛，提升xx品牌形象。

將本次活動延展為xx假日的運動休閑主題的推廣，在活動中適當介紹xx假日情況。

第三部分活動內容

本次活動由6日晚的xx花園慶中秋最棒家庭競賽，7日白天的xx花園游園會和7日晚的xx花園燈謎會三個板塊構成。

板塊一：xx花園慶中秋最棒家庭競賽

從以往經驗來看，業余演員臨時排練的節目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區業主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節目烘托氣氛，調動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成xx花園業主的歡樂聚會。另外，在適當的時機向現場觀眾提一些有關xx假日的問題，答對送禮品，可以在業主中起到良好的宣傳作用。

優點：無需花大量精力排練節目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調動觀眾參與積極性。

難點：要選擇到合適的參賽家庭，現場主持人要有很強的控制能力，競賽節目設計必須合理、有趣。

一、競賽規則方案選擇

方案一：末位淘汰式每輪比賽淘汰最后一名的家庭。

優點：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。

缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。

方案二：大陣營對抗式將家庭分成23大組進行對抗。

優點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。

缺點：需要獎品較多。

方案三：單組積分式對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次。

優點：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈。

缺點：選手難找，操作復雜。

綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。

二、競賽題和文藝節目大體思路

1.競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。

2.文藝節目以業余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。

3.最好能安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節目。

4.臺上答題的冷場期可以進行現場觀眾有獎問答，以宣傳xx假日為目的。

5.考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節目。

三、活動具體安排

第一項：競賽活動簡介

活動名稱：xx花園慶中秋最棒家庭競賽(暫定)

時間:20xx年x月x日晚上20：00――22：20

地點：xx花園中心廣場

主辦單位：xx公司、xx花園業主委員會

參賽對象：xx花園業主中有14歲以下少年兒童的三口之家，一個三口之家為一個報名單位，選6個家庭參賽。

獎品設定：待定。

第二項：活動前期準備

1.x月x日起：從xx花園業主委員會獲取適合參加競賽的業主家庭，選出理想人選發邀請函，8月25日前確定最終參賽的家庭名單。

2.x月x日：以公告、通知等方式全面告知xx花園小區業主中秋前活動內容。

3.x月x日：尋找小區中有才藝特長的業主，邀請業主門準備23個節目。

4.x月x日：在小區中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

5.x月x日：通知公司主要領導、業主代表，確定參加活動主要領導名單。

6.x月x日：將競賽內容、規則告知參賽家庭，使參賽家庭有準備時間。

7.x月x日：聯系好協同部門，協調好工作。

8.x月x日前：道具、物品準備完畢。

9.x月x日：主持人臺詞敲定，邀請參加表演業主共同進行排練。

10.x月x日晚上18：00前：現場布置完畢，音響、燈光調試完畢。

第三項：前期預熱和現場布置

一、前期預熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提前7天在xx花園布置完畢。

xx花園門口橫幅一條，彩旗8面。內容：xx實業祝大家中秋快樂!

xx道路橫幅兩條，三角旗沿路布置若干。內容：xx實業祝大家生活美滿，家庭團圓!

二、現場布置，x月x日晚上18：00前布置完畢。

1.舞臺布置

氣拱門一個：15米，設置于中心廣場舞臺后側。上貼標語：xx花園慶中秋最棒家庭競賽。

舞臺中央鋪設紅地毯，兩側擺放花籃、活動所用桌椅。

2.音響設備布置

音箱布置在臺上，調音臺布置在臺下，各種麥克風10個。

3.燈光照明布置

要求能充分照亮舞臺。

4.觀眾席布置

前排擺放嘉賓席桌椅，后排擺放塑料凳供觀眾就坐。

第四項：活動流程

主持人宣布活動開始20：00-20：05

xx公司領導致辭20：05-20：10

勁舞表演20：10-20：15

介紹參賽業主登臺20：15-20：20

競賽活動(具體方案另詳)20：20-22：00

xx公司領導為獲勝者頒獎22：05-22：20

活動結束22：20

第五項：競賽題及文藝節目具體內容(略)

板塊二xx花園游園會

游園會是屢試不爽的經典節目，在中秋這樣的日子舉辦很合適。

優點：組織難度小、趣味性強、群眾樂于參與、場面熱鬧。

缺點：需要比較多的工作人員。

一、游園會大體思路

游園會參與者大部分是少年兒童，所以游園活動要輕松有趣、做到老少皆宜。

可以考慮委托業主委員會提供工作人員，xx公司提供獎品。

獎品要有一定的吸引力，提高參與者的積極性。但是不要將糖果，糕點等易變質食品作為獎品，以免引起不必要的糾紛。

考慮到天氣可能比較熱，下午業主家庭忙于準備團圓飯，所以活動時間安排在早上。

二、活動具體安排

第一項游園活動簡介

活動名稱：xx花園慶中秋游園會(暫定)

時間：20xx年x月x日早上10：00――12：00

地點：xx花園中心廣場。

主辦單位：xx公司、xx花園業主委員會。

參賽對象：xx花園業主。

獎品設定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。

第二項游園節目(略)

前期準備(略)

現場布置(略)

板塊三xx花園燈謎晚會

我們民間在中秋節一直有吃完團圓飯后出門賞月的傳統習俗，因此，在中秋節晚飯后的這段時間舉辦一個燈謎晚會，為業主提供一個休閑的地方，讓大家可以一起賞月，一起品月餅，一起猜猜有趣的迷語，可謂其樂融融，充分體現了xx大家庭的特點。燈謎晚會操作簡單，需要費用少，效果好，可以為這次中秋活動畫上圓滿的句號。

一、燈謎晚會大體思路

1.在xx花園中心廣場兩邊路上懸掛彩燈彩旗，謎語粘貼在彩燈下，要營造出節日氣氛。謎語要難易搭配，不能太難猜使大家失去興趣。迷題數量要準備充足，不能一下被猜完。

2.在xx花園中心廣場擺放一些桌椅，供大家休息聊天，體現小區的和諧氛圍。

3.提供比較有吸引力的獎品，提高業主參與的積極性。

二、活動具體安排

燈謎活動簡介

活動名稱：xx花園慶中秋燈謎晚會(暫定)

時間:20xx年x月x日晚上20：30――22：00

地點：xx花園中心廣場及兩側道路

主辦單位：xx公司、xx花園業主委員會

參賽對象：xx花園業主

獎品設定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具

第二項燈謎具體內容(略)

第三項前期準備(略)

第四項現場布置(略)

第四部分活動所需道具及物品清單(略)

第五部分宣傳和媒體報道(略)

第六部分所需費用總計(略)

社區中秋活動策劃書二

一、 《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。

二、主持人開場白 尊敬的業主、親愛的小朋友： 大家晚上好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天， 又迎來了一年一度的中秋佳節。

三、主持人介紹中秋節

一 活動背景 中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月， 到處洋溢歡樂喜慶氣氛。 中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅體現出小區大家庭般的 和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。

二 活動籌備

(一)活動主題 中秋佳節，團圓新居 新居二字也可由開盤小區的名稱替代

(二)活動目的 1、 以中秋這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的 歡樂景象，印象良好。 2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保 持了兩者之間友好和諧的關系。 3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

(三)活動形式 以中秋為主題的文娛活動，形式豐富多彩

(四)活動對象 入住小區的業主 中秋節活動專用節目

(五)活動時間 20xx.x.x晚(由我司自行決定)

(六)活動地點

中心廣場

三 前期準備

(一)前期造勢

1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。 2、海報形式的宣傳 3、宣傳單形式(選用) 4、短信群發

(二)活動的前期準備

1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員 工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸 引業主的積極參與。 2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同 的工作設置專職主持人和會務人員負責。 3、活動現場的彩排及音響調試及布置 4、安排專任布置場地 5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情 況的應急預案。 6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到 位的問題。 7、尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。 8、了解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規則和安排。

(三) 企劃準備

1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛 2、制作禮包，準備禮品 3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練

四 活動設計

1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親 人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次 過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣

3、互動游戲：

(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品

(2)吟唱歌曲，歌曲里帶月字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。

4、中秋最棒家庭競賽 可以進行拉唱節目，即歌唱帶月字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語) ，邀請幾戶業 主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只 需贈送一份禮品。

5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出 家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之照月。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫 妻上臺，恭祝早生貴子。 (活動期間也可以我公司的員工參加) 游戲《擊鼓傳花》 我們中國有許多傳統游戲， 現在我們來玩個《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規則大家都 很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

題目1： 請你說說中秋節什么時候成為固定節日? (唐朝初年) 中秋節有什么風俗習慣? 題目2：請說出中國的三大傳統節日? (元宵節、端午節、中秋節)

游戲《齊心協力吃果果》

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩 個游戲《齊心協)力吃果果》 。

游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈 后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利

游戲規則：

(1)參賽選手必須是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人 不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

五 中期操作

1 現場布置:提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、 活動時間等必須逐一落實。 2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態;需要協調和強調 的工作，嚴格按操作標準及分工進行。 3、保證禮品的到位 4、活動進行中，指揮人員根據活動中暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高活動 質量。

六 后續活動

1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。 2、公司領導對活動進行總結，發表簡短的說話。

社區中秋活動策劃書三

一、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。

二、主持人開場白尊敬的業主、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。

三、主持人介紹中秋節

一活動背景中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。

二活動籌備

(一)活動主題：中秋佳節，團圓新居新居二字也可由開盤小區的名稱替代

(二)活動目的：1、以中秋這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

(三)活動形式：以中秋為主題的文娛活動，形式豐富多彩

(四)活動對象：入住小區的業主中秋節活動專用節目

(五)活動時間：20xx.9.30晚(由我司自行決定)

(六)活動地點

中心廣場

三前期準備

(一)前期造勢

1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。2、海報形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)4、短信群發

(二)活動的前期準備

1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸引業主的積極參與。2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。3、活動現場的彩排及音響調試及布置4、安排專任布置場地5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。7、尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。8、了解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規則和安排。

(三)企劃準備

1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛2、制作禮包，準備禮品3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練

四活動設計

1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣

3、互動游戲：

(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品

(2)吟唱歌曲，歌曲里帶月字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。

4、中秋最棒家庭競賽可以進行拉唱節目，即歌唱帶月字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之照月。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。(活動期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

題目1：請你說說中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?題目2：請說出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

游戲《齊心協力吃果果》

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩個游戲《齊心協)力吃果果》。

游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利

游戲規則：

(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

五中期操作

1現場布置：提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態;需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。3、保證禮品的到位4、活動進行中，指揮人員根據活動中暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高活動質量。

篇7

朗讀有助于情感的傳遞。朱熹要求學生從小養成正確朗讀的習慣，還要求讀書必須逐字逐句透徹理解，進而深入體會，反復揣摩。而且朗讀中，可以讓某個字突出出來，讓人更加能理解讀的文字的意思。這里給大家分享一些關于朗讀者電視劇觀后感范文，供大家參考。

朗讀者電視劇觀后感范文1“你有多久沒有朗讀了?很久了吧!因為很多人都覺得朗讀那是學生時代的事情或者說它只屬于一小部分人。不，朗讀屬于每一個人。”這段作為《朗讀者》的開場白，擊在了每位觀眾的心里。自從看完《朗讀者》第一期，我就愛上了這檔節目，并對下一期充滿了期待。

首期節目的主題是“遇見”，董卿是這樣闡釋這個選題的：“世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，就有了生命。”什么是生活中的遇見呢?遇見某個人，你的命運會因他改變。

年少時期的濮存晰是一位殘疾少年，從小在同學們不理解和排擠的眼光中長大。后來，他遇到了一位醫生，不僅獲得了站立的權利，命運也從此發生了轉變。時過境遷，濮存昕仍然銘記著醫生的恩情：“我的一生中獲得了很多人的幫助，但是這位醫生永遠是第一個真正幫助我改變命運的人。”

誰是第一個改變你命運的人呢?是年少時循循善誘的老師，還是危險時仗義出手的陌生人?

而第二期主持人董卿一襲白裙向觀眾們走來，以顧城的詩句開場：“草，在結它的種子。風，在搖它的葉子。”引起了《朗讀者》的主題“陪伴”。陪伴很溫暖，它意味著這個世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。陪伴也是一個很平常的詞，日復一日，年復一年，到最后陪伴就會成為了一種習慣。陪伴雖然是一件很簡單的事情，一旦擁有了責任，便讓這一生都變得無怨無悔。

所有的陪伴，都是因為愛，沒有為什么，只是因為你是我的孩子，你是我的愛人......我們都是用最珍貴的時間來陪伴的，父母從小到大給予子女的陪伴，是最純粹的;夫妻一場，是億分之一的概率，由遇見到陪伴，時間越走越少。

《朗讀者》對于老者更多的是回憶，是感恩;對于年輕者，是樹立正確的價值觀，迷霧中的明燈!

朗讀者電視劇觀后感范文2從《見字如面》、《中國詩詞大會》到《朗讀者》，新年伊始，文化類節目越來越受矚目，越來越火爆熒屏，似乎標志著文化綜藝的春天就要來了。但是，近日央視著名主持人董卿表示，“我不認為《朗讀者》獲得關注標志著文化節目就開始大火，但是起碼它是個風向標。”是的，進入新時期以來，文化生態越來越多種多樣，由于工作生活的“壓力山大”，觀眾不僅需要哈哈爆笑來解壓，更需要悠久的文化來滋養看。而像《中國詩詞大會》、《朗讀者》這樣有營養的節目，顯然更受追捧。

近年來，各類綜藝節目看似“百花齊放”，從音樂真人秀到明星玩游戲，熱熱鬧鬧，實際上同質化嚴重，沒有多少藝術含量，也沒有多少文化含量，備受觀眾詬病。電視輸出的任何節目都應該是文化產品，至少是“三觀”正確的節目，而像《奔跑吧》系列就是一個字“玩”，《中國式相親》更有“三觀”不正確的嫌疑。主持多檔文化類節目的董卿說，“文化類節目真的不好做，它需要更精心地設計。”想要把觀眾留住，關鍵在于引起觀眾的共鳴。《朗讀者》就是想通過情感上的共鳴，喚起大家對文學的一種認知和最溫柔的記憶看。

《朗讀者》定位為文化情感類節目，每期節目將根據一個主題，回顧古今詩詞、文學經典、電影橋段，通過人們飽含深情的朗讀，以舞臺視覺語言輔助呈現，讓觀眾恰如其分地感受文學的力量，引發共鳴，感受文學之美、聲音之美和情感之美。近年來這類節目極為稀缺，這就是《朗讀者》口碑爆棚的原因。事實上，人們不是不稀罕文學，而是沒有引起共鳴的文化節目，《朗讀者》就是一個窗口，就是一個突破口，將文字和個人的情感緊密結合，朗讀者的情感故事和朗讀內容在情感串聯上完成統一，帶給觀眾一場關于文學與情感的“碰撞”盛宴。

近年來，隨著各類綜藝節目的繁榮而泛濫，文化類節目也日漸崛起，從之前的《漢字英雄》、《中華好詩詞》、《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》，到近期的《見字如面》、《中國詩詞大會》、《朗讀者》文化類節目越來越受到歡迎。也許說文化類節目正在崛起還為時尚早，但說價值正在逐漸回歸是恰如其分的。正如董卿所言，《朗讀者》“起碼是個風向標”，電視文化類節目已經漸漸顯出崛起的跡象，特別是近期播出的《中國詩詞大會》和《朗讀者》，撥動了億萬觀眾心中那根文化之弦圣潔之弦。電視節目沒有文化太可怕了，電視文化不傳播文化太可怕了，電視必須傳播文化正能量。

朗讀者電視劇觀后感范文3《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節目，由節目主持人董卿首次擔當制作人，邀請各個領域具有影響力的嘉賓來到現場，分享自己的人生故事并傾情演繹來自朗讀者文學顧問團的國家文學家、出版人、專家、學者精心挑選的經典美文。于2017年2月18日起，每周六、日晚八點檔黃金時間于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道聯合播出。

周六黃金時間，我們又見《朗讀者》，本期的主題是選擇二字。選擇是什么?是一種智慧，更是一種歷練!演員王千源、徐靜蕾，作家麥家，他們的人生故事和朗讀，雋永有致……耶魯大學畢業而選擇去當村官6年的秦玥飛;熱愛漢字20年如一日的美國人理查德。西爾斯，叫人肅然起敬。最難忘的是山西臨汾紅絲帶學校校長郭小平，那天地般博大的胸襟、無私無悔的奉獻，更震撼了人的心靈深處，精神受到高尚的洗禮!

作者麥家著有有長篇小說《解密》、《風聲》等。中國大陸首部諜戰大片《風聲》就是根據麥家同名小說改編上映的。成功的背后，是不為人知的故事。在兒子青春期階段，麥家感受到風暴般的青春躁動。他放棄一切高傲，選擇陪理解和寬容，伴兒子一起度過青春期。

紅絲帶學校是國內一所艾滋病患兒學校，目前共有學生33人。作為紅絲帶學校的校長，郭小平十幾年來把全部的愛放在這些一出生就遭遇不幸的孩子身上。他想讓孩子們在這里接受治療的同時也能安心接受與正常孩子一樣的教育。他選擇呵護與守望，為艾滋病兒童提供教育。

"漢字叔叔"理查德。希爾斯(richardsears)。熱愛漢字的他，用20多年時間、30萬美元的個人積蓄，整理甲骨文、金文、小篆等字形，將5000個左右的漢字字源放到網上。他選擇的是為漢字貢獻所有。

秦玥飛畢業于耶魯大學，現任湖南省衡山縣福田鋪鄉白云村大學生村官、黑土麥田公益發起人。大學畢業時，秦玥飛選擇回到祖國農村服務，至今已是第六個年頭。無悔的選擇將青春留在基層。

朗讀者電視劇觀后感范文4“我們每個人多多少少都從文字中獲得過快樂。與其說朗讀者在傳播文字，不如說也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話道出了本次尋找的意義，聲音傳播情感，情感滋養人生，“我就是想好好讀書”，董卿尋找的是朗讀者，更是關于文字、關于閱讀最原始的熱愛，最原始的快樂。

央視作為國家電視臺，對于創新節目的要求，首先是從社會價值出發。

央視資產管理中心主任任學安說：“《朗讀者》的出現絕對不是孤立的，中國的電視節目太需要一檔有文化價值的節目來滋潤我們的心田。《朗讀者》選用精美的文字，用最平實的情感來朗誦出文字背后的價值。”

《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉型之作，她坦言這檔節目對她來說是一次難度極大的挑戰，朗讀的文章必然是溫暖的，有態度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標準更不是一般綜藝節目和娛樂節目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。

在已經結束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當場淚奔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

朗讀者電視劇觀后感范文5我有一個非同一般的父親。

觀看了《朗讀者》第七期以后，我感觸頗深。尤其是對惠英紅的父親印象深刻，可能是緣于我們的父親很相像吧。

在我的記憶里，總有那么一道背影，笨拙、沉默、不善言談。毫無疑問，他——就是我的爸爸。爸爸是個不太會表達愛的人，但是他給我留下的記憶，總是有溫度的。

小時候，我對他的記憶是淡薄的。他幾乎從未管過我，他和媽媽都是雙職工，只是下班回家了才抱抱我，給我洗衣服，給我買許多好吃的，但是陪我的時間卻很短暫，我是外公外婆帶大的。所以，我對他的印象很少，很模糊，也很陌生。依稀記得，他很高大。

懂事之后我一直和父母生活，他上班總是很忙，不太見得到他。他只要一回家就會先將我抱在懷里，什么也不說，只是靜靜地看著我。我緊緊地盯著他的大眼睛，希望從中看到些什么。在那清澈的眼眸里，有著深深的思念和無限的愛意，可惜，他不會表達。只是將我的小臉貼在他的大臉上，感受我的溫度。他只會抱抱我，因為對他的愛讓我無限眷戀他懷抱的溫度。又到了分離時刻，他提著沉重的大背包，在我和媽媽的注視下登上了火車，他很刻意地挑選了一個靠窗的位置，沖我和媽媽擺了擺手，意思是他要走了，讓我和媽媽多保重。我失落地低下頭沖他大喊：“一定要走嗎?”他苦澀地笑了笑，笑容充滿了無奈，然后點了點頭。我眼中盡是失望，充滿不舍地看著他，沖他揮了揮手，他落寞的目光定格在我的記憶中……火車“嗚嗚”開動了，帶走了爸爸，也帶走了屬于我的愛。

篇8

主持人用語

一、開場白男：尊敬的各位領導、同志們：合：大家好！

女：七月流火，八月飛歌；

男：鋼槍閃閃，軍旗冽冽。

女：憶往昔，風華正茂，好男兒從戎旅，在風霜雪雨中盡顯鐵錚錚軍人本色；

男：保疆土衛和平，用生命和熱血譜寫一曲曲英雄壯歌。

女：看今朝，正直壯年，雖已復轉，卻豪情不減，堅強果敢雷厲風行，風采依如當年；

男：雖已退役，卻始志不渝，在城鄉建設管理中，甘做砥柱中堅。

女：祖國感謝你們！

男：人民感謝你們！

女：值此八一建軍節76周年來臨之際，合：讓我們共同獻上最崇高的敬意！

男：今天，讓我們感到萬分榮幸和欣喜的是：原部隊獨立團團長、現任我們建管局局A同志，

女：沈陽__建設集團董事長、總裁、局黨委書記B同志，

男：原部隊政治處處長、現主管我們市政的局長C同志，

女：原部隊副團長、現任建管局副局長的B同志，

男：建管局局長助理、黨委委員、工會主席、也是我們市政的老領導D同志，

女：男：部隊正營職轉業、現任建管局黨委辦公室主任的F同志等上級黨政領導在工作百忙之中光臨了我們的活動現場，讓我們大家以最熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

二、主任致辭

男：現在，我宣布：__市政“憶戎旅軍地情”座談聯歡會合：正式開始！

男：首先，有請我們市政黨委書記、主任A同志致辭！大家鼓掌歡迎！

女：我處黨委書記、主任A同志的致辭可謂發自肺腑、語重心長，從中我們也可以看出，多年來以他為主要領導的黨政班子時刻關心、關注著廣大復員軍人的冷暖和進步，對廣大復員軍人在我處各項工作中的出色表現和突出貢獻也銘記于心、也給予了充分的肯定和褒獎，這也是我處每年在八一建軍節來臨之際都要舉辦這樣的慶祝活動的主要原因！因此，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲對我處黨政班子給予我們所有復員軍人的關心、理解和厚愛表示最誠摯的感謝！

三、組織座談

男：正向剛才我們介紹的那樣，在座的70余名復轉軍人中，有官居獨立團正團職的首長，有正處、正營級的干部，也有排長、班長和戰士等基層指戰員，在軍旅中，你們用鮮血和生命筑就了堅不可摧的鋼鐵長城，捍衛著國家領土的完整和人民生命財產的安全！如今，雖已轉業復員到地方工作，但我想，那火熱的軍營生活一定成為了你們生命中最美好的回憶！下面，我們就請老首長、老兵們談一談自己的軍旅生涯，也讓我們這些向往綠色軍營生活的民兵們與你們共同走進軍人的情感世界！

好，那就先請我們的老團長、洪局長給我們先談談，好不好？大家鼓掌歡迎！

女：復轉軍人已經談完了，我想在座的民兵同志們一定與我一樣深受教益，看一看誰先談談——

今天的座談，可以說是使我們大家、尤其是我們這些民兵同志受益匪淺、大開眼界，我們一起回顧和領略了熱火朝天的軍營生活，更深入地貼近了軍人們博大厚重的情懷，讓我們再一次以熱烈的掌聲對已經退役和正在服役的軍人們表示最真誠的敬意！

男：接下來，就讓我們進入激烈精彩的娛樂聯歡活動：

在此，首先說明一下，今天的娛樂聯歡采取競賽的方式，活動項目有：猜謎游戲、射擊表演、軍體演習、飛鏢表演、心有靈犀、所問非所答、是非競猜、一席之爭、喜從天降等9項計分的競賽活動和擊鼓傳球不計分的娛樂節目，共十項。參與者均有小禮品贈送。除第一項猜謎游戲不限人員、隨時進行外，其余活動將以團隊自行推薦及主持人隨機抓號指定等形式進行，比賽和游戲規則在進行時當場宣布。最后將根據各隊總得分情況評出一、二等獎各一隊，三等獎兩隊，并有適當的獎品獎給各隊推薦出的一名領隊和兩名代表。

下面，請各隊現場選舉和推薦一名領隊和兩名代表，請領隊坐在中間，代表坐在領隊兩側。

好，各隊的領隊和代表已經產生并就位，希望大家積極努力，向冠軍發起沖鋒！

女：現在，活動開始，我先宣布一下猜謎的游戲規則：

1、各隊隊員在活動間歇時可舉手示意，經主持人同意后方可回答。

2、答對者加5分，答錯者扣5分。

3、得分計入團隊總分。

男：因第一項活動隨機進行，現在進入第二項活動：射擊表演。比賽規則：

1、每隊出5名隊員，每人5發子彈；

2、圈內得相應分數，靶上圈外為5分，未著靶不得分；

3、個人所得分記入團隊總分。

（男：召集人；女：宣讀得分）

女：第三項活動：軍體演習。比賽規則：

1、每隊出4名隊員，由各隊選派一名領隊或代表指揮，進行日常訓話、出操、口令等常規軍體表演。

2、各隊互相平分，即未表演的三支代表隊為表演的代表隊現場打分，最高分為100分。

3、所得分記入團隊總分。

（男：召集人；女：宣讀得分，請各領隊亮分）

男：第四項活動：飛鏢表演。比賽規則：

1、每隊出5名隊員，每人5支鏢；

2、圈內得相應分數，未著靶無分；

3、個人所得分記入團隊總分。

（男：召集人；女：宣讀得分）

女：第五項活動：心有靈犀。比賽規則：

1、每隊自由選派2名隊員；

2、時間為2分鐘，每隊10個，每猜對一個加10分；；

3、一人提示一人猜測，提示者可用形體或語言等形式表達，但不可說出與所猜題目相同的文字，否則視為無效；

4、所得分記入團隊總分。

（男：召集人，站在后邊出題，將答對的放在一邊，便于平分；女：判斷答對答錯，并最后宣讀得分）

男：第六項活動：擊鼓傳球。游戲規則：

1、主持人擊鼓時背向各隊；

2、傳球順序是：由第一隊的第一排右起第一人開始，依此在各隊第一排之間傳遞，到第四隊第一排最后一名隊員后，由該隊員傳給第二排的左起第一個隊員，然后依次往復回傳。

3、此活動共進行四輪，鼓聲停下后即停止傳球，由接到球的隊員或其所在隊的其他隊友出一個節目；

4、游戲重新開始后由握球隊員依此再向后傳，直到游戲結束為止。

（男：暗示、要求各隊出節目、問節目名稱并向大家做以介紹、掌聲有請：——表演——；如不表演可用10分買節目或由握球者本人表演射擊，如選擇射擊，未達到45環者扣掉20分，達到45環以上，方為通過。打50環可獎勵5分；以話筒示意位置；女：擊鼓）

女：第七項活動：所問非所答。比賽規則：

1、每隊自主選派領隊或代表一名；

2、每隊最多5道題；

3、所謂所問非所答就是不能正面回答，如問：你吃飯了嗎？若答吃了為錯，不得分；答剛洗完澡或其他為對，得分；

4、主持人提出問題后，各代表要即刻回答，否則不得分。每答對一個加10分；

5、所得分記入團隊總分。

（男算分；女提問）

男：第八項活動：是非競猜。比賽規則：

1、每隊出5名隊員，由主持人抓號認定；

2、問題有五道，答案為是非選擇；

3、隊員要按自己對問題的理解站到相應的答案處；

4、最后勝利的隊員每人得10分，記入團隊總分。

（男：站在“是”的位置上，隨機提醒大家注意，要服從命令聽指揮，如果有錯的可以告誡他，以后要注意不要忘記軍人的天職是服從命令；女：站在“非”的位置上，并宣讀分數）

女：第九項活動：一席之爭。比賽規則：

1、每隊出2名隊員，共計8人，由主持人抓號認定；

2、參賽者要繞著椅子走，當主持人喊開始后，方可進行爭搶，否則視為違規，先行淘汰。

3、本活動采取每輪中椅子比人數少一的方式，每輪淘汰1人，直至最后2人爭搶1把椅子，爭搶到最后1把椅子的為勝利者，加100分，其余依此為80分、60分、50分、40分、30分、20分、10分；

4、每隊2名隊員的成績記入團隊總分。

男：第十項活動：喜從天降。比賽規則：

1、每隊出2名隊員，由主持人抓號認定；

2、自己任意選擇氣球，氣球中裝有獎品或為本隊增減50分的紙條。

3、每隊隊員的增減所得分記入團隊總分。

今天，我們看誰的運氣最好，能夠為本隊抽取50分的加分！

現在，我宣布，今天的幸運之星終于誕生了，他就是：在此，我們衷心地祝愿您在今后的日子里舉手得金、低頭拾銀，笑口常開、好運常在！

恭喜你，為本隊減掉50分！

女：下面請記分員核實一下分數，在我們等待統計結果的這段時間里，我們就有請于天舒為我們高歌一曲，大家鼓掌歡迎！

男：好，在K同志優美動聽的歌聲中，我們的記分員已將分數核實完畢，我們期待已久的競賽結果已經揭曉：

第一名是隊，第二名是隊，第三名是隊，第四名是隊！

女：那么，毫無疑義：隊獲得一等獎，隊獲得二等獎，和隊獲得三等獎。

男：下面，有請大會工作人員為獲得三等獎的隊和隊頒獎！大家鼓掌祝賀！

女：接下來，有請大會工作人員為獲得二等獎的隊頒獎！大家鼓掌祝賀！

男：下面，有請大會工作人員為冠軍得主、獲得一等獎的隊頒獎！讓我們以熱烈的掌聲對他們所取得的成績表示衷心的祝賀！

女：（請領導講話）

（）的講話對我們今天的活動給予了充分的肯定讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的關心和愛護表示感謝！在此我們也衷心地祝愿：祝愿我們的城鄉建設管理大業蒸蒸日上，祝愿我們市政的建管工作一路凱歌，祝愿我們的復員軍人同志們發揚好傳統好作風為市政大業再立新功、再創佳績！更祝愿諸位領導和同志們：年年得大獎、月月走鴻運、天天有個好心情！）

男：軍營里有一句老話叫做鐵打的營盤流水的兵，我們的生活中也有一句俗語：叫做天下沒有不散的宴席！

女：良宵苦短，佳期難覓。讓我們期待著來年的八一再次相聚！

（男：在此我們也衷心地祝愿：祝愿我們的城建事業蒸蒸日上，祝愿我們市政建管工作一路凱歌，祝愿我們的復員軍人同志們，繼續發揚革命軍人好傳統好作風，為市政大業再立新功、再創佳績！更祝愿諸位領導和同志們：年年得大獎、月月走鴻運、天天有個好心情！）

篇9

主持人用語

一、開場白

男：尊敬的各位領導、同志們： 合：大家好！

女：七月流火，八月飛歌；

男：鋼槍閃閃，軍旗冽冽。

女：憶往昔，風華正茂，好男兒從戎旅，在風霜雪雨中盡顯鐵錚錚軍人本色；

男：保疆土衛和平，用生命和熱血譜寫一曲曲英雄壯歌。

女：看今朝，正直壯年，雖已復轉，卻豪情不減，堅強果敢雷厲風行，風采依如當年；

男：雖已退役，卻始志不渝，在城鄉建設管理中，甘做砥柱中堅。

女：祖國感謝你們！

男：人民感謝你們！

女：值此八一建軍節76周年來臨之際， 合：讓我們共同獻上最崇高的敬意！

男：今天，讓我們感到萬分榮幸和欣喜的是：原部隊獨立團團長、現任我們建管局局a同志，

女：沈陽**建設集團董事長、總裁、局黨委書記b同志，

男：原部隊*處處長、現主管我們市政的局長c同志，

女：原部隊副團長、現任建管局副局長的b同志，

男：建管局局長助理、黨委委員、工會主席、也是我們市政的老領導d同志，

女：男：部隊正營職轉業、現任建管局黨委辦公室主任的f同志等上級黨政領導在工作百忙之中光臨了我們的活動現場，讓我們大家以最熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

二、主任致辭

男：現在，我宣布：**市政“憶戎旅 軍地情”座談聯歡會 合：正式開始！

男：首先，有請我們市政黨委書記、主任a同志致辭！大家鼓掌歡迎！

女：我處黨委書記、主任a同志的致辭可謂發自肺腑、語重心長，從中我們也可以看出，多年來以他為主要領導的黨政班子時刻關心、關注著廣大復員軍人的冷暖和進步，對廣大復員軍人在我處各項工作中的出色表現和突出貢獻也銘記于心、也給予了充分的肯定和褒獎，這也是我處每年在八一建軍節來臨之際都要舉辦這樣的慶祝活動的主要原因！因此，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲對我處黨政班子給予我們所有復員軍人的關心、理解和厚愛表示最誠摯的感謝！

三、組織座談

男：正向剛才我們介紹的那樣，在座的70余名復轉軍人中，有官居獨立團正團職的首長，有正處、正營級的干部，也有排長、班長和戰士等基層指戰員，在軍旅中，你們用鮮血和生命筑就了堅不可摧的鋼鐵長城，捍衛著國家領土的完整

和人民生命財產的安全！如今，雖已轉業復員到地方工作，但我想，那火熱的軍營生活一定成為了你們生命中最美好的回憶！下面，我們就請老首長、老兵們談一談自己的軍旅生涯，也讓我們這些向往綠色軍營生活的民兵們與你們共同走進軍人的情感世界！

好，那就先請我們的老團長、洪局長給我們先談談，好不好？大家鼓掌歡迎！

女：復轉軍人已經談完了，我想在座的民兵同志們一定與我一樣深受教益，看一看誰先談談——

今天的座談，可以說是使我們大家、尤其是我們這些民兵同志受益匪淺、大開眼界，我們一起回顧和領略了熱火朝天的軍營生活，更深入地貼近了軍人們博大厚重的情懷，讓我們再一次以熱烈的掌聲對已經退役和正在服役的軍人們表示最真誠的敬意！

男：接下來，就讓我們進入激烈精彩的娛樂聯歡活動：

在此，首先說明一下，今天的娛樂聯歡采取競賽的方式，活動項目有：猜謎游戲、射擊表演、軍體演習、飛鏢表演、心有靈犀、所問非所答、是非競猜、一席之爭、喜從天降等9項計分的競賽活動和擊鼓傳球不計分的娛樂節目，共十項。參與者均有小禮品贈送。除第一項猜謎游戲不限人員、隨時進行外，其余活動將以團隊自行推薦及主持人隨機抓號指定等形式進行，比賽和游戲規則在進行時當場宣布。最后將根據各隊總得分情況評出一、二等獎各一隊，三等獎兩隊，并有適當的獎品獎給各隊推薦出的一名領隊和兩名代表。

下面，請各隊現場選舉和推薦一名領隊和兩名代表，請領隊坐在中間，代表坐在領隊兩側。

好，各隊的領隊和代表已經產生并就位，希望大家積極努力，向冠軍發起沖鋒！

女：現在，活動開始，我先宣布一下猜謎的游戲規則：

1、各隊隊員在活動間歇時可舉手示意，經主持人同意后方可回答。

2、答對者加5分，答錯者扣5分。

3、得分計入團隊總分。

男：因第一項活動隨機進行，現在進入第二項活動：射擊表演。比賽規則：

1、每隊出5名隊員，每人5發子彈；

2、圈內得相應分數，靶上圈外為5分，未著靶不得分；

3、個人所得分記入團隊總分。

（男：召集人；女：宣讀得分）

女：第三項活動：軍體演習。比賽規則：

1、每隊出4名隊員，由各隊選派一名領隊或代表指揮，進行日常訓話、出操、口令等常規軍體表演。

2、各隊互相平分，即未表演的三支代表隊為表演的代表隊現場打分，最高分為100分。

3、所得分記入團隊總分。

（男：召集人；女：宣讀得分，請各領隊亮分）

男：第四項活動：飛鏢表演。比賽規則：

1、每隊出5名隊員，每人5支鏢；

2、圈內得相應分數，未著靶無分；

3、個人所得分記入團隊總分。

（男：召集人；女：宣讀得分）

女：第五項活動：心有靈犀。比賽規則：

1、每隊自由選派2名隊員；

2、時間為2分鐘，每隊10個，每猜對一個加10分；；

3、一人提示一人猜測，提示者可用形體或語言等形式表達，但不可說出與所猜題目相同的文字，否則視為無效；

4、所得分記入團隊總分。

（男：召集人，站在后邊出題，將答對的放在一邊，便于平分；女：判斷答對答錯，并最后宣讀得分）

男：第六項活動：擊鼓傳球。游戲規則：

1、主持人擊鼓時背向各隊；

2、傳球順序是：由第一隊的第一排右起第一人開始，依此在各隊第一排之間傳遞，到第四隊第一排最后一名隊員后，由該隊員傳給第二排的左起第一個隊員，然后依次往復回傳。

3、此活動共進行四輪，鼓聲停下后即停止傳球，由接到球的隊員或其所在隊的其他隊友出一個節目；

4、

游戲重新開始后由握球隊員依此再向后傳，直到游戲結束為止。

女：第七項活動：所問非所答。比賽規則：

1、每隊自主選派領隊或代表一名；

2、每隊最多5道題；

3、所謂所問非所答就是不能正面回答，如問：你吃飯了嗎？若答吃了為錯，不得分；答剛洗完澡或其他為對，得分；

4、主持人提出問題后，各代表要即刻回答，否則不得分。每答對一個加10分；

5、所得分記入團隊總分。

（男算分；女提問）男：第八項活動：是非競猜。比賽規則：

1、每隊出5名隊員，由主持人抓號認定；

2、問題有五道，答案為是非選擇；

3、隊員要按自己對問題的理解站到相應的答案處；

4、最后勝利的隊員每人得10分，記入團隊總分。

（男：站在“是”的位置上，隨機提醒大家注意，要服從命令聽指揮，如果有錯的可以告誡他，以后要注意不要忘記軍人的天職是服從命令；女：站在“非”的位置上，并宣讀分數）

女：第九項活動：一席之爭。比賽規則：

1、每隊出2名隊員，共計8人，由主持人抓號認定；

2、參賽者要繞著椅子走，當主持人喊開始后，方可進行爭搶，否則視為違規，先行淘汰。

4、每隊2名隊員的成績記入團隊總分。

男：第十項活動：喜從天降。比賽規則：

1、每隊出2名隊員，由主持人抓號認定；

2、自己任意選擇氣球，氣球中裝有獎品或為本隊增減50分的紙條。

3、每隊隊員的增減所得分記入團隊總分。

今天，我們看誰的運氣最好，能夠為本隊抽取50分的加分！

現在，我宣布，今天的幸運之星終于誕生了，他就是：在此，我們衷心地祝愿您在今后的日子里舉手得金、低頭拾銀，笑口常開、好運常在！

恭喜你，為本隊減掉50分！

女：下面請記分員核實一下分數，在我們等待統計結果的這段時間里，我們就有請于天舒為我們高歌一曲，大家鼓掌歡迎！

男：好，在k同志優美動聽的歌聲中，我們

的記分員已將分數核實完畢，我們期待已久的競賽結果已經揭曉：

第一名是 隊，第二名是 隊，第三名是 隊，第四名是 隊！

女：那么，毫無疑義： 隊獲得一等獎， 隊獲得二等獎， 和 隊獲得三等獎。

男：下面，有請大會工作人員為獲得三等獎的 隊和 隊頒獎！大家鼓掌祝賀！

女：接下來，有請大會工作人員為獲得二等獎的 隊頒獎！大家鼓掌祝賀！

男：下面，有請大會工作人員為冠軍得主、獲得一等獎的 隊頒獎！讓我們以熱烈的掌聲對他們所取得的成績表示衷心的祝賀！

女：（請領導講話）

（ ）的講話對我們今天的活動給予了充分的肯定讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的關心和愛護表示感謝！在此我們也衷心地祝愿：祝愿我們的城鄉建設管理大業蒸蒸日上，祝愿我們市政的建管工作一路凱歌，祝愿我們的復員軍人同志們發揚好傳統好作風為市政大業再立新功、再創佳績！更祝愿諸位領導和同志們：年年得大獎、月月走鴻運、天天有個好心情！）

男：軍營里有一句老話叫做鐵打的營盤流水的兵，我們的生活中也有一句俗語：叫做天下沒有不散的宴席！

女：良宵苦短，佳期難覓。讓我們期待著來年的八一再次相聚！

（男：在此我們也衷心地祝愿：祝愿我們的城建事業蒸蒸日上，祝愿我們市政建管工作一路凱歌，祝愿我們的復員軍人同志們，繼續發揚革命軍人好傳統好作風，為市政大業再立新功、再創佳績！更祝愿諸位領導和同志們：年年得大獎、月月走鴻運、天天有個好心情！）

篇10

校慶是學習的一大盛事，學校都會做好校慶計劃書來舉辦校慶活動，今天小編在這給大家帶來校慶活動計劃范文合集，接下來我們一起來看看吧！

校慶活動計劃范文一

一、公關策劃的目的

1、通過本次校慶活動，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。

2、通過本次活動的規模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與認識，形成榮譽與自豪感。

3、以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息交流平臺。

4、以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。

5、借助本次活動，以“學子夢想出發的地方”為主題，加強本校與校友的聯系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。

二、校慶活動時間計劃

（一）啟動階段（年月——月）

1.成立籌備領導機構和工作機構

2.研究確定校慶日和名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動

（1）“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

（2）以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。

（3）針對“__大學成立20周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。

（4）校徽征集活動，目的完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。

（5）“母校，我為你驕傲”慶祝__大學20周年演講活動，以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語）

4.啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設

5.研究確定規劃項目和校園景觀項目

6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。

（二）籌備階段（年月——校慶日前2個月）

1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

（1）“二十年榮譽與夢想”__大學20年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

（2）準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇

7.組織實施規劃項目和校園景觀項目

8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金

9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。

（三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日）

1.邀請領導、來賓、校友

2.編印（出版）校史、校友錄、學術報告集（1）在校慶日舉行首發儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度（1）邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品和錢物并進行展示

6.在校慶日舉行慶祝活動

（1）市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會

（2）“慶祝__大學成立二十周年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“團結”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。

（3）__ 大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現“母校情深”的統一，表達出“我以__大學為榮”的自豪感。校慶籌備工作領導小組組

成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工

作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。

校慶活動計劃范文二

一、活動主題：

本次活動的主題是“迎校慶精品社團展示”。一方面通過展示微塵愛心社建設成果的同時以喜慶的氛圍為母校的紀念日增添色彩，表達對母校的熱愛之情；另一方面借此機會進一步提高微塵的名聲，增進與其他社團之間的感情，為本社團的發展做好宣傳工作。

二、活動時間：

活動時間為10月8日與9日兩天。第一天早上9點開始布置場地，10點正式開始。第二天下午6點結束。需要注意的是，8日晚上（6點之后）將不進行展覽，社團需留人看守物品。

三、活動地點：

河__x大學開元校區牡丹廣場。

四、活動對象：

河__x大學全體師生、過往校友、河__x大學微塵愛心社成員。

五、活動主辦單位：

河__x大學學生社團聯合會、河__x大學微塵愛心社。

六、前期工作：

1、宣傳部制作活動海報（內容要緊扣主題，凸顯主題及社團的宗旨）、條幅（參考內容：“微塵”心，科大情，集學子祝福，迎甲子校慶）。通訊部要通過貼吧、博客、微博等一些能聯系外界的渠道對此次活動做好網絡宣傳，擴大社團影響力。另外，外聯部陪同辦公室借得活動展板和桌椅，便于參展。

2、借得展板后，將社聯提供的兩張A0紙貼在其上，宣傳部提前在貼好的A0紙上寫微塵宗旨、繪微塵會徽以及粘貼照片。3、7號上午要確定活動參演節目單以及演員名單，并自行配好所需表演設施，并在隨后到新區彩排。此外，各分部門當天還要確定參加這次活動的委員、社員名單，做好統計。

七、活動流程：

1、8號早上8點前，各分部門組織活動參與人員準時在西苑校區南院門口集結，坐公交去新區，并采用簽到制度確保人員都能安全到達。另外，辦公室成員負責托運活動所需物品。

2、抵達活動地點后，外聯?咳嗽繃烊疃逝?（兩頂），各部門成員按照分好的任務，裝點和整理活動現場（包括拉橫幅、張掛社團會旗、安放社聯統一分發的展板等）。

3、活動開展后，各值班成員要在展示區以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵，傳承微塵精神。注，在展示區內的展示是持續的。現場播放公益歌曲（愛因為在心中、的未來、明天你好、感恩的心、中國青年志愿者之歌等）。

4、活動進行時，為調動師生興趣，面向過往人員開展“祝福我的大學—科大”簽寫祝福語的互動游戲（過往師生可將祝福寫在“心形”紙中，之后貼在展板上組成大的心形），屆時，各成員負責抬展板并組織秩序。此互動活動也是持續的。

5、活動期間，節目表演會在中午人流量大時以及下午5點左右兩個時間段陸續展開，需要表演節目的人員提前做好準備，按照社聯之前確定好的順序上臺表演。其他沒任務的人員去擔任親友團。另外，通訊部要對整個活動做好拍攝工作。

八、自備物品及經費預算：

名稱：__x

單價：__x

數量：__x

總價：__x

來源：__x

簽字筆：__x

自備或借用：__x

九、注意事項及后期工作：

1、活動期間各部門負責人負責維持現場秩序。參加活動的人員要注意安全，要有團隊意識切勿單獨行動。

2、活動第一天結束，為安全起見各部門成員盡量集體返回西苑校區，并做好統計。活動全部結束后，辦公室人員負責帶回物品。

3、活動結束后，由辦公室完成總結報告，通訊部完成通訊稿并發表在微塵博客上，包括活動照片和有關資料。另外，外聯部負責歸還所借物品。

校慶活動計劃范文三

一、活動目的

1.為迎接我校__周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為__x大學學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校園，為__x大學驕傲，也要__x大學因我們而自豪。

2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。

二、活動主題

迎接__校園，創造文明校園

三、活動組織

1、活動總負責：__專業__全體班委

2、活動策劃書：團支書：__ 組委：__

3、活動地點：__學院x院x教

4、活動時間：__年x月__日 晚19：~21： 5、參加人員：__系__專業__全體同學

四、活動內容

1、前期籌辦

1）.班長組織班委開會，為活動做籌辦。

2）.組委通知全班同學，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。

3）.班長接洽場地。

4）.班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂游戲。

5）.選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。

6）.所需物品：布置教室的裝飾品（彩帶、汽球等） 2、活動歷程

1）.晚上18：3全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內容及活動流程。

2）.晚上18：5全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。

3）.首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發表自己對學校的看法和在__校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。并就創造文明校園發表個人意見。

4）.21：活動基本結束，由團支書做閉幕詞。

5）.21：5由班委清場，大家解散。

五、注意事項

1）.在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。

2）.在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節日，不做危險游戲。

3）.不能在會共場所亂丟果皮紙屑，

4）.關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。

六、后續工作

各班委根據各組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章。

校慶活動計劃范文四

一、座談會題目：《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》

二、座談會主題：為迎接__學院校慶50周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態。

三、活動目的：增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經驗和人生感悟，幫助我們學生開闊社會視野，認識自己，明確目標，更好的規劃我們的大學生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。

四、活動的時間：（商定后再確定）

五、活動的地點：__學院（中橋校區）大禮堂

六、活動的流程：

《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》

→活動的前期策劃→ 座談會→評選優秀文章→會前的布置工作→ 座談會的過程→拉贊助→收集、整理資料和編輯、排版

七、活動的參加人員：

1、校友代表：（待定）2、老師代表：（待定）3、校領導：（待定）4、禮儀小姐：（待定）4、校生活部、校學生記者團、學生代表（待定）

八、活動工作的分組：

（一）、主持（1名）：（老師負責）

（二）、邀請嘉賓人員：（老師負責）

（三）、場地布置：1、組長（1名）：校生活部部長

2、組員（4名）：校生活部成員；設備調試：（2名）校生活部成員；會議流動工作人員：（4名）校生活部；

（四）院禮儀小姐組：（4名）

（五）采訪組：（8名）記者團成員

（六）編輯組：（3名）記者團成員

（七）攝影組：（2名）記者團成員

（八）資料收集整理組：（2名）記者團成員

（九）毛筆字小組：（1名）記者團成員

（十）公關部：（2名）記者團成員

九、活動工作分配：

主持：熟悉活動的流程，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。

老師：聯系、邀請有關的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長：全面負責場地的布置工作和人員的調配任務。

場地布置成員：負責裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學生代表的位置安排，以及有關物品（飲用水等）的擺放。

設備調試：負責多媒體使用，室內燈光和空調的控制工作。

會議流動工作人員：負責學生進出場的秩序，協作調試人員和主持人的工作。

禮儀小姐：引導被邀請的嘉賓入座。

采訪組：采訪成功的校友和學生代表。

編輯組：主要負責對優秀文章評選和報紙版面的排版設計。

攝影組：在會議過程的相片的拍攝。

毛筆字小組：寫橫幅。

公關部：拉贊助商

資料收集整理組：負責收集有關校友的個人資料和同學的有關心得感受的投稿等資料，選取好的資料和優秀的文章以及圖片的整理。

十、活動內容

（一）、活動前期籌備，宣傳工作。

1、在活動前，我們會主動地跟校的領導（什么領導）了解我們校的校友，請領導幫忙請出5個對我們學生成才，可學習性的校友。請求領導幫我們聯系他們回來參加我們舉行的《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》座談會。

2、在聯系校友時，把《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》座談會的目的、流程以及初定的時間告訴校友，將策劃書以郵件的方式發給校友，并征求他們的建議。

3、與各系的學習部長聯系，請部長通知各班的學習委員，在班里派出（1名）學習能力強、文筆比較好的同學參加《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》座談會。

4、聯系記者團、校生活部、書畫協會、禮堂后勤、相關的老師商議活動有關的事宜。

5、和校領導聯系，商量舉行的日期。申請好座談會的場地。

6、禮堂有固定的話筒，準備3個麥克風、準備好裝飾的盆景和飲用水、獎品。

7、場地布置組長：統計好到場的人數，布設禮堂的座位，保證到場的人有自己的座位。

8、派出公關部同學去進行拉贊助商。

9、將n位校友的基本信息以海報的形式放在禮堂內。

10、籌備以這次座談會為主題的征文比賽（向參加人員傳達比賽的規則、格式、投稿方式、截稿日期等信息，郵箱：xxx@xx.xx

）（時間待定）

（二）活動的具體安排

1、座談會的安排

（1）、活動的時間從下午2：30開始到5：30結束。（2）、學生在2：15前到達禮堂并就坐。（3）、嘉賓在2：15到2：30就坐。（4）、會議開始時，由主持人將活動的有關內容（嘉賓介紹、活動目的、意義以及座談會的整個流程）簡述。（5-7min）（5）、校領導講話（10min

）（6）、嘉賓暢談（75-80min）（7）、學生與校友互動（學生以提問嘉賓回答形式）（40-50min）（8）、主持人對座談會總結。（5min）（9）、主持人宣布《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》座談會結束，并組織有問題的學生留下來與校友交流。（20min）

2、評選優秀征文作品。（由記者團相關人員進行評選）

3、報紙編輯工作

（1）編輯組將收集的校友的資料、優秀文章、采訪稿、拍攝圖片和校友的部分經典語句、勉勵語句進行編輯排版。

（2）編輯部將資料排好版后發給老師去印刷。

（三）、報紙的內容介紹

（1）校領導對本次活動的題詞。

（2）部分被評選為優秀文章

（3）校友部分的經典語句、勉勵語句。

（4）記者團的采訪稿、拍攝圖片

十、1、座談會所需的道具：麥克風（3個）、盆景、飲用水（兩箱）、橫幅、海報、獎品（鋼筆、筆記本、證書）、音響、數碼相機。

2、道具來源：麥克風（學校借用）、盆景（學校借用）、海報（購買）、橫幅（購買）、獎品（購買）。

3、活動經費（共195元）

飲用水（5元×2）、橫幅（20元）、獎品（鋼筆15元+筆記本5元×2+證書2元×9）、海報（105元）。

4、經費來源：拉贊助（學校食堂、小賣部）。

校慶活動計劃范文五

意義

為了回顧學校歷史，展現辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作。

目的

一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績以及在新的時代環境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。

二：通過本次活動的規模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。

四：以本次活動為機遇，充分展現__大學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。

五：借助本次活動，以“學子夢想出發的地方”為主題，加強本校與校友的聯系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。

活動項目

（一）啟動階段（2006年5月——6月）

1.成立校慶籌備領導機構和工作機構

2.研究確定校慶日和校慶規范名稱

3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員

4.在校內外營造迎校慶氛圍具體活動

（1）“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

（2）以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。

（3）針對“貴州師范大學成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。

（4）校徽征集活動，目的完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。

（5）開設校慶網站，在各大網站社區登公告，讓更多校友知道校慶。

（6）“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語）

4.啟動校慶活動經費籌集工作。學校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設

5.研究確定規劃項目和校園景觀項目

6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。

（二）籌備階段（2006年6月——校慶日前2個月）

1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

（1）“65年榮譽與夢想”貴州師范大學65年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

（2）準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇

7.組織實施規劃項目和校園景觀項目

8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金

9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單

10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。

（三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日）

1.邀請領導、來賓、校友

2.編印（出版）校史、校友錄、學術報告集

（1）在校慶日舉行首發儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度

（1）邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品和錢物并進行展示

6.在校慶日舉行慶祝活動

市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：