服務中心科學發展觀活動計劃

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根據省委的統一部署和省廳《印發省人事廳、編辦關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案的通知》精神，中心領導于10月8日上午就如何開展中心學習實踐活動開會研究部署，并結合中心實際情況，制定本活動計劃。

一、指導思想和基本目標

開展深入學習實踐科學發展觀活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹省委和省廳深入學習實踐科學發展觀活動動員大會精神，認真落實劉廳長在廳、編辦開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上提出的各項要求，緊緊圍繞大局，創新思路，拓展手段，以科學發展觀的根本要求進一步研究人才服務工作的發展規律，在學習實踐活動中著力取得三個方面的成效：一是思想上要有新解放。要使黨員職工進一步解放思想，進一步深刻理解科學發展觀的內在實質，轉變不適合科學發展觀的思想觀念，樹立落實科學發展觀的自覺性和堅定性。二是工作上要有新突破。堅持從中心的實際工作出發，梳理工作思路，找準突出問題，制定破解方案，解決一些群眾迫切需要解決的問題。三是服務質量上要有新提高。要進一步創新人才服務中心的服務機制和功能，借深入學習實踐科學發展觀活動的強勁東風，堅持以人為本，把服務用人單位、服務各類人才、服務人事人才工作大局始終做為出發點和落腳點，在服務手段、品牌、效能上下足力氣，使服務水平、質量再上新臺階。

二、活動內容和方法措施

根據中心的實際情況，學習實踐活動分為學習調研、分析檢查和整改落實三個階段實施。具體做法是：

（一）學習調研。這一階段從10月8日到11月底。主要是動員發動。學習科學發展觀理論讀本、總書記兩次視察安徽時重要講話、中央和省委有關文件精神，廳開展學習實踐科學發展觀活動的實施意見和劉廳長講話精神等，通過學習進一步統一思想，提高認識，明確要求，轉變觀念。學習采取集體學習、個人自學、交流討論方式進行。其中，集體學習以支部組織學習為主，中心支部每周三、五下午安排集體學習。自學時每位同志要做好學習筆記。

討論交流除以支部生活會形式組織黨員職工進行大討論外，還將采取走下去，請上來的辦法，即省中心領導分別到市縣調查研究，聽取基層單位意見和建議，并適時召開全省人才服務中心主任會議，對學習實踐科學發展觀活動情況進行交流、研討，征求地市同志的意見。

（二）分析檢查。這一階段從11月到12月底，集中一個月的時間，主要是通過開展職工談心活動、流動黨員支部生活會、流動黨員代表座談會來進行面對面的互動，聽取意見、查找問題，同時采取靈活多樣的方式，充分利用安徽人才網、流動黨員之家網站，中心黨委板報等加大宣傳力度，廣泛征求用人單位、各類人才、流動黨員和各市人事部門對我中心“推進科學發展，創新工作機制，提供優質服務”等諸多方面的意見和建議，并在此基礎上中心領導班子和支部召開專題民主生活會分析查找工作思路、方法、機制以及思想觀念、工作作風等方面的問題，認真開展批評與自我批評，并對各類問題進行梳理歸納。每位同志都要在支部生活會上分析檢查自身思想、工作等方面與落實、貫徹科學發展觀要求的差距，并在此基礎上撰寫思想匯報。

（三）整改落實。從2009年1月到2月中旬，利用1個月半的時間，在前面學習調研、分析檢查的基礎上，對排查疏理出的問題進行逐一分析、研究，制定出具有針對性、操作性和實效性的改進措施和整改方案，重點在服務大局、破解難題、創新機制和改進作風上下功夫。要切實抓好整改措施和方案中群眾反映強烈、立即能改的實際問題，要集中時間、集中力量，強力解決；對一些牽涉面廣，需要多方協調，上下左右聯動，一時難以解決的問題，在及時向社會和群眾說明的情況下，積極創造條件，主動出擊聯絡，爭取給服務對象交一份合理、滿意的答卷。整個活動結束后，中心以文字形式向廳、編辦活動領導小組辦公室報送總結材料。