黑龍江教育·理論與實踐雜志 省級期刊

黑龍江教育·理論與實踐雜志介紹

《黑龍江教育·理論與實踐》致力于推動教育理論與實踐的結(jié)合，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和教育科研的進(jìn)步。雜志的辦刊宗旨是宣傳黨的教育方針、政策，交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗，介紹國內(nèi)外教育改革的信息和先進(jìn)經(jīng)驗，反映教育工作者特別是中小學(xué)教師的要求和心聲。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果、綜述及快報，為教育領(lǐng)域的理論和實踐提供廣闊的交流平臺。雜志的發(fā)行覆蓋廣泛，被知網(wǎng)、維普、萬方等多個數(shù)據(jù)庫收錄，具有較高的影響力和學(xué)術(shù)權(quán)威性。雜志不僅為教育工作者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源，也為教育決策者提供了重要的參考依據(jù)，是教育領(lǐng)域不可或缺的學(xué)術(shù)交流平臺。

雜志的內(nèi)容豐富多樣，主要欄目包括理論·研究_人才培養(yǎng)、理論·研究_主編推薦、理論·研究_思政育人、理論·研究_高教探索、實踐·探索_課程創(chuàng)新、實踐·探索_教育改革等。這些欄目涵蓋了教育教學(xué)、教育管理、教育心理學(xué)、教育評估、教育改革、教育政策等多個方面，全面反映了教育領(lǐng)域的研究成果和實踐經(jīng)驗。作為一本注重理論與實踐相結(jié)合的教育期刊，該雜志不僅關(guān)注教育理論的指導(dǎo)性和可操作性，還突出地域特色，深入挖掘和反映黑龍江地區(qū)教育領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗和理論研究成果。雜志中的文章大多來源于一線教育工作者和科研人員的實際經(jīng)驗，提供了大量切實可行的教學(xué)方法和策略，有助于提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

黑龍江教育·理論與實踐雜志征稿要求

1.請勿一稿多投或抄襲他人學(xué)術(shù)成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本刊在3年內(nèi)不再受理其稿件，且由此引起的一切責(zé)任由作者自負(fù)。

2.題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容，一般不超過20字。如非必要，不用副題名。英文標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)與中文標(biāo)題相應(yīng)。

3.來稿作者的信息包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷、研究方向、單位名稱、地址（XX省XX市或XX縣XX路XX號）、郵政編碼、電話號碼和郵箱等項。

4.參考文獻(xiàn)：在文章正文的后面，著錄格式：專著：[序號]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．書名[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼（任選）。

5.引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻(xiàn)資料的信息特點，應(yīng)與其他文獻(xiàn)資料相區(qū)別；能說明該文獻(xiàn)資料的準(zhǔn)確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

6.摘要置于中括號內(nèi)（“［摘要］”），200字左右；摘要的內(nèi)容須是論文基本觀點摘錄，防止寫成文章結(jié)構(gòu)或作者思路的介紹。

7.正文中的數(shù)據(jù)組不能同時采用圖、表、文字描述，可選用其一，選擇次序為：首先用圖、次之用表、最后用文字。

8.文中圖要直觀、簡明、清晰。圖中的文字、符號、縱橫坐標(biāo)必須寫清，并與正文保持一致。圖版、照片必須圖像清晰，層次分明，請?zhí)峁┦噶繄D或線條圖，不接收掃描圖。

9.前言應(yīng)交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需要解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。

10.由于版面限制，對被采用刊發(fā)的稿件，本刊保留在尊重作者基本觀點的前提下對其進(jìn)行文字上的修改和刪減的權(quán)利。