新時代高校思想政治教育論文

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【摘要】隨著時代的發展，高校政治思想課教育也在不斷發生改變。就吉林大學思想政治教育工作的創新研究展開探討，針對如何能夠更好的與新時代中國特色社會主義思想相結合，對學生的思想政治工作進行創新與發展，是當前吉林大學思想政治教育最為主要的問題，在新時代思想的影響下，應該充分把握發展機遇，提高高校的思想政治教育水平。

【關鍵詞】思想政治教育;工作開展;創新研究

在新時代思想的理論中，針對高校思想政治工作做出了更為有效的指導，提供了新的發展方向。針對高校思想政治教育應該如何培養人才，培養什么樣的人以及人才的培養是為了什么如何培養人才，培養什么樣的人以及人才的培養是為了什么的根本問題做出指導，在吉林大學的政治思想教育中，時刻檢出改革創新的工作理念，為順應新時展要求，應該時刻以新時代中國特色社會主義思想作為思想政治工作的指導方針，切實提高學生的思想素質以及政治道德觀念。

一、新時代背景下高校思想政治教育工作的內涵特征

中國社會主義思想隨著時代的發展在不斷的改變。通過馬列主義、思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀等理論奠基，新時代中國特色社會主義思想應運而生，此次社會主義思想的創新，是中國化馬克思主義的又一次發展和提高。1．突出文化教育，依靠文化發展思想政治教育。在高校教育中，思想政治工作與校園文化相關系。吉林大學作為一所七十多年的具有深厚文化內涵的綜合性高校，對于思想政治教育工作的建設是一項工程巨大且極具系統化與科學化的文化工程，需要將政治、科學、人文等多方面相結合。工作的建設應該分為理論教育以及實踐教育，對于文化與思政的結合而言，卡盯著之間有著十分明顯的耦合聯系，對于思想政治教育而言不僅具有十分重要的內容影響，更是與教育的實效性相聯系，能夠在工作中強化思政教育的根本創新與持久發展。2．新時代背景下思想政治教育視野多元化發展。思想政治教育是針對師生全體的“人”性化工作，為確保工作的落實，應該把握事物發展的根本，針對事物發展中存在的主要矛盾進行工作突破。而在工作的主要矛盾中，自信是極為重要的影響問題，尤其是對學科自信以及研究自信的問題解決。到目前為止，我國的思政教育已經開展建設30年有余，在長久以來的發展影響下，工作內容不斷拓展形成了一系列相關教育理念，如思想政治教育原理、方法論、發展史等，針對現實的各種普遍規律以及潛在發展的研究等進行反映。在此過程中，通過不斷的工作經驗積累形成了中國特色社會主義思想，為思想政治教育提供了堅定的理論基礎。

二、新時代高校思想政治教育工作的創新途徑

1．堅持文化傳承，實現以文化人以文育人。在黨的報告之后，新時代特色社會主義思想應運而生，隨著該思想在社會發展中的全面貫徹，其中針對高校教育的針對性工作提出為高校教育指出了在新時代下的主要發展方向。吉林大學作為中國共產黨所創立的第一所綜合性大學，在育人教育中應該時刻堅持立德樹人的教育理念，以提高大學生的思想政治為主要教育核心，為培養學生正確的社會主義核心價值觀而努力。因此，高校不僅需要對此加以重視，更需要加強建設手段，為高校的社會主義核心價值觀的傳播而構建有效的實行機制，為學生建立四個自信，促進學生思想政治的綜合發展。就現階段的教育而言，吉林大學在教育中可以適當建立“四位一體”的思想政治教育體系，主要包含思想政治課堂的教育文化、教育理念的滲透以及思想政治教育實踐的實時感悟和教育示范典例，針對思想政治教育的文化內涵積極探索，帶動新時代特色社會主義思想在學校教育中的精神滿足。2．堅持多方面發力，創建全員育人的全新思政工作格局。當新時代中國特色社會主義思想提出之后，針對校內外的多樣資源實現均衡統籌是現階段高校思想政治教育的重點，將綜合資源側重于思想政治的教育工作，根據新時代思想政治的要求對工作機構進行適當調整，建立多元化的整體教育形式，在吉林大學的內部教育中整合思想政治教育的綜合力量，為思想政治工作的系統化建設而提供理論依據。所謂資源整合主要是針對教師、學生以及社會與家庭等大環境下的小因素資源，其中主要涉及校內的課堂教育、課程設計以及思想培訓等要素。根據吉林大學的校訓“求實創新、勵志圖強”與新時代特色社會主義思想相結合，構建多元化的思想政治主體教育，在綜合思想的影響下推動學校發展，在此過程中，需要時刻將校園因素相融合，與之形成相互連接的良性關系，使整體教育目標得以實現，達到全過程立德、全方位樹人的思想教育。3．高校思想政治工作必須堅持做到以學生為本。根據吉林大學的核心精神“求真務實、自由民主、開放兼容、隆法明德、與時俱進為核心的大學精神。”可知，在學校發展中是時刻與時代相結合，而新時代中國特色社會主義思想的提出是與歷史唯物主義相吻合，加深了對“人”的全面了解，時刻堅持以人為本的思想意識，為學生的全面發展而努力。吉大作為一所綜合性的高等學府，不僅需要強化內部發展，更要促進外部延伸，與專業相連接的企業公司建立社會實踐關系以及社會服務的提供，幫助學生在實際工作體驗中強化自身對理想的認知以及對現實生活的實際感受，針對學生的職業規劃以及對職業的選擇提供相適應的實踐機會，將新時代思想政治教育的文化價值轉化為個人價值，有潛在價值挖掘為顯性的個人特質。4．高校思想政治工作必須堅持做好與時俱進。由上文可知，在吉大的發展中，自進入21世紀以來，通過不斷的工作總結與實踐經驗，針對“求實創新、勵志圖強”的校訓展開了更為深入化的詮釋，應該堅持與時俱進的工作理念，與時代要求相結合。就當前時展而言，新時代中國特色社會主義思想的提出是以新時展為基礎，將中國共產黨人的全體智慧相融合，與中國社會主義思想發展相符合，在高校中為將校訓的工作總結相體現，將與時俱進的校訓思想充分詮釋，應該時刻順應時展要求，與新時代特色社會主義思想結合，創新工作方式促進該理念在學生中的深入影響。當前的吉大學生中，普遍都是“95后”，對于思想政治工作的開展應該針對該類學生的主要特點，采取不同的工作方式，針對不同的專業不同的性格學生都會有其特殊的個性化，落實因材施教的方式，將思政工作在“主渠道”和“主陣地”兩方面加強對工作的創新從而促進工作效率的提高。對于思想政治工作的“主渠道”而言，就是高校的思想政治理論課，其中課程范圍主要包括“思想與中國特設社會主義理論體系概論”“思想道德修養與法律基礎”“形勢與政策”等中國特色社會主義思想課程；“主陣地”教育主要是指針對馬克思主義文化的傳播方向，兩者在相互影響下實現創新融合是新時代思想政治教育工作的主要創新要求。

參考文獻：

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作者:汪祥松 溫 卓 孟婧瑩 鐘宇博 單位:吉林大學