藝術(shù)期刊文摘類發(fā)展分析

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文摘類期刊是將原始文獻經(jīng)過選擇、濃縮、聚合后形成的能突出主題和實質(zhì)的二次文獻。綜合性和選擇性是文摘類期刊最大優(yōu)勢，其主要功能包括文獻檢索、學術(shù)傳播、學術(shù)評價，是傳遞最新科技信息和交流科研成果的重要載體。無論是信息檢索功能的弱化還是評價功能的強大，文摘類期刊的核心價值和生存根本在于學術(shù)傳播，面向?qū)W術(shù)共同體，向?qū)W術(shù)界和社會各界傳播有價值的學術(shù)信息。

1文摘類期刊的發(fā)展困境和優(yōu)勢

文摘類期刊為原創(chuàng)文章的二次摘編，內(nèi)容缺乏原創(chuàng)性。目前，各類原創(chuàng)學術(shù)期刊憑借著自身權(quán)威平臺、學科及內(nèi)容的優(yōu)勢，迅速打造適合閱讀、形式多樣、互動性強、具有視覺沖擊力和吸引力的新媒體形式，占領(lǐng)了讀者的閱讀市場[1]。唯物辯證法認為，任何事情都具有兩面性。原創(chuàng)內(nèi)容是文摘二次“創(chuàng)造”的基礎(chǔ)，是文摘推新、推優(yōu)、引導的條件。原創(chuàng)類期刊的種類越多、內(nèi)容越是多元化，越能為文摘期刊內(nèi)容提供強大的學術(shù)資源，文摘類期刊存在的價值越大。當“淺閱讀”成為新媒體時代閱讀特征時，建立在數(shù)據(jù)挖掘與專業(yè)學術(shù)判斷之上的“深閱讀”也會成為市場需求[2]，文摘的根本宗旨就顯現(xiàn)出來。

2文摘類學術(shù)期刊存在的四大價值

學術(shù)期刊的讀者層次比較高，面對期刊的讀者向社會主流集聚，閱讀內(nèi)容的深度拓展，這給學術(shù)類文摘期刊適應“深閱讀”市場帶來新的前景、提出新的要求[3]。因此，在學術(shù)新媒體和數(shù)字化環(huán)境下，文摘類學術(shù)期刊依然具有四大獨特價值。2.1選擇價值。期刊編輯的選擇活動，是文摘類期刊編輯工作的核心，是編輯在一定的規(guī)范標準和編輯思維的影響下利用源期刊文獻數(shù)據(jù)，進行評估、比較和預測的過程。由于文摘類期刊特殊的形式，所有的文摘期刊都有一定的源期刊，源期刊的選擇有一個量化的標準，從而形成了一個來源文獻范圍或目錄，源期刊應最大限度的包括所涉及領(lǐng)域“新、深、尖”所有內(nèi)容。因此，文摘類學術(shù)期刊是在原有文獻的基礎(chǔ)上的再次創(chuàng)造，并遵循一定的客觀評價標準，擇優(yōu)遴選出的具有前沿性和學術(shù)性的研究成果。2.2引領(lǐng)價值。文摘類學術(shù)期刊通過擇優(yōu)轉(zhuǎn)載的功能，運用科學的文獻計量方法，在客觀數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上，通對學術(shù)資源進行合理開發(fā)和整合，依據(jù)自身的學術(shù)定位和要求，不僅要反映出具有影響力和代表性的學術(shù)觀點和成果，而且重點關(guān)注“一類發(fā)現(xiàn)、一類試驗、一類研究”，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果從整體上把握研究前沿、研究熱點、研究趨勢及發(fā)展規(guī)律，對科學研究和學科發(fā)展具有一定的前瞻性和引領(lǐng)性。2.3同行評議價值。隨著一些文摘類學術(shù)期刊影響力的不斷擴大，以及“核心期刊”概念的引入，“轉(zhuǎn)載率”也成為學術(shù)評價的重要指標[4]，如一篇論文被《新華文摘》《復印報刊資料》等轉(zhuǎn)載成為該論文學術(shù)質(zhì)量水平的重要體現(xiàn)。一些科研機構(gòu)和單位也會以論文被權(quán)威文摘類期刊轉(zhuǎn)載為依據(jù)評價和考核本單位的學者，因此，文摘類學術(shù)期刊對研究成果的評價起著非常重要的作用。2.4集群化價值。文摘類學術(shù)期刊本身就是學術(shù)期刊的集合體，它的存在方式并不僅僅是一個刊物，背后包含著文獻數(shù)據(jù)庫、期刊評價體系、學科專家?guī)臁⑵诳瘜＜規(guī)斓男畔⒕C合體。文摘類期刊對其收錄期刊的集合和管理在于文摘本身體系的價值，而期刊對于文摘的存屬則取決于文摘體系自身建設和學術(shù)影響力，這種相互依賴的關(guān)系是一種互為選擇的良性發(fā)展的過程。這種依托學術(shù)評價而建立起來的學科專業(yè)點狀聚合專業(yè)網(wǎng)絡平臺就自然形成了期刊的集群化模式，并且跨越了主管、主辦及地域障礙，對期刊學術(shù)質(zhì)量提升和文摘期刊評價功能都起著積極促進的作用。

3文摘類學術(shù)期刊的學術(shù)傳播

信息化時代開創(chuàng)了科技期刊前所未有的新局面，新媒體也改變了人們獲取信息的手段和方式。但是，無論目前文摘的學術(shù)評價功能如何發(fā)展，它的存在是為了“去偽存真”，是為更好、更高質(zhì)量的傳播學術(shù)成果而服務的。3.1把握“興奮點”，立足內(nèi)容的深度報道與再。創(chuàng)造何為“興奮點”，顧名思義就是科技熱點、社會關(guān)注點、大眾敏感點，最重要的特性就是“尖、廣、熱”。文摘類學術(shù)期刊如何提取“興奮點”，吸引讀者，強化學術(shù)傳播能力，提升期刊的社會影響力，應注意以下幾個方面[5-6]。1）稿源質(zhì)量嚴格控制。在海量信息中進行有效選擇，顯示文摘類期刊的“濃縮”價值，是文摘類期刊發(fā)展的重要主題。2）數(shù)據(jù)分析手段的準確運用。在文獻提取的過程中，需要有科學的數(shù)據(jù)分析手段，由此展現(xiàn)出來的分析結(jié)果大致可分為4個層面，科研主體、科研課題、科研載體及科研共同體。3）思想整合力度的合理把握。編輯在信息處理的過程中，要充分發(fā)揮主觀能動性，抓住社會熱點、大眾興奮點巧妙策劃，以深刻的編輯方式促使讀者思索，從而形成期刊獨特的風格和特色。3.2發(fā)揚學術(shù)文摘推優(yōu)特性，完善學術(shù)評價體系。文摘類期刊都有一個規(guī)范的選文標準，無論是源期刊的篩選還是單篇文獻的選擇，都是推優(yōu)的過程。相比于一次文獻期刊，它的內(nèi)容不局限在單篇文章的研究成果，而是著眼于某一領(lǐng)域的研究動態(tài)、研究進展及展望，基于源期刊文獻，在編輯及同行專家的推薦下，擇優(yōu)篩選，可形成在一定時期內(nèi)，客觀且科學公正的以學科、領(lǐng)域分類匯集的學術(shù)資料數(shù)據(jù)庫。從傳播效果來看，由于經(jīng)過了文獻提取、再提取、整合、再加工的過程，因此，文獻在傳播擴散中已經(jīng)形成了“疊加”效應，更能擴大文章本身及所屬學術(shù)期刊的學術(shù)及社會影響力。3.3堅持學術(shù)傳播與學術(shù)評價功能的深度融合。期刊作為傳播媒介的一種，其學術(shù)傳播是基本功能和價值。作為文摘類學術(shù)期刊，其學術(shù)評價功能是基于一定量的文獻信息，其最終目的是為了傳播學術(shù)成果，促進學術(shù)交流[7-8]。文摘類學術(shù)期刊在學術(shù)期刊中的傳播效應比較廣泛，以學術(shù)成果為主題內(nèi)容，以學術(shù)大眾為主要傳播對象，有著信息量大、取材多樣、形式變化的優(yōu)勢。當前，電子期刊數(shù)據(jù)庫和各種搜索引擎已經(jīng)普及，讀者更不再將學術(shù)文摘作為檢索、尋找論文的工具。要想提升文摘類學術(shù)期刊社會影響力，就必須提升傳播能力，緊抓學術(shù)評價功能，并策劃好的選題，結(jié)合時代要求，勇于創(chuàng)新、提升品質(zhì)，吸引更多的新讀者。發(fā)揚文摘期刊增值疊加傳播優(yōu)勢，堅持學術(shù)傳播和評價功能的深度融合、共同發(fā)展，才能使學術(shù)成果更好地傳播、才能促進學術(shù)交流。3.4拓寬渠道，加強文摘類學術(shù)期刊的新媒體建設。移動閱讀時代，高效率的學習和閱讀要求獲取知識的趣味性、實用性和快速性，學術(shù)文摘內(nèi)容綜合性較強，在同行評議的基礎(chǔ)上普遍形成了權(quán)威且社會公認的評價體系，二次文獻更有利于快速傳播，內(nèi)容的加工、分類和細化符合現(xiàn)代人們碎片化閱讀的需要。因此，文摘的檢索、學術(shù)評價和科學傳播功能的復合效應，使得發(fā)展新媒體具有先天優(yōu)勢。內(nèi)容上體現(xiàn)科學性，去粗存精，加工后的二次文獻觀點和論據(jù)真實、充分；形式上活潑生動，行文簡潔明了，用圖片、視頻、動畫等方式形象表達科學的內(nèi)容。在傳播渠道上，利用微博、微信或開發(fā)App軟件等方式及時推送內(nèi)容，以吸引讀者、擴大影響力為目標，脫離傳統(tǒng)期刊管理的模式，積極探索新媒體傳播方式。

文摘類期刊的核心價值和生存根本在于學術(shù)傳播，面向?qū)W術(shù)共同體，向?qū)W術(shù)界和社會各界傳播有價值的學術(shù)信息。無論是日漸弱化的信息檢索功能，還是備受熱議的學術(shù)評價功能，學術(shù)文摘類期刊的學術(shù)傳播功能依然是其生存和發(fā)展的核心。在信息技術(shù)下的互動傳播時代，文摘類期刊應該利用好新媒體工具、創(chuàng)新信息傳播方式，立足于內(nèi)容的深度報道與再創(chuàng)造、把握學術(shù)傳播主動權(quán)，發(fā)揚文摘期刊的推優(yōu)特性、完善學術(shù)評價體系，堅持學術(shù)傳播與學術(shù)評價功能的深度融合。面對新形勢，順利轉(zhuǎn)型升級，再造發(fā)展強勢。

參考文獻

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作者:衛(wèi)夏雯 單位:科技導報社