工藝美術教育當代價值及發展方向

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摘要：對于開發和傳承傳統的工藝美術，符合時展趨勢的工藝美術教育的建立起著舉足輕重的作用，從知識普及的方面來看，工藝美術教育應該擴大其覆蓋的范圍；從專業教學的方面來看，實踐環節的加強，提升工藝美術的產業水平，來達到優化市場環境的目的。本文對工藝美術教育的討論，指出其在當下發展的方向和價值。

關鍵詞：工藝美術教育；發展方向；革新趨勢

在勞動人民生產生活中長期積累下來的民間工藝美術，是人們物質文化和精神文化的重要構成部分，傳統的手工藝包含歷史、社會、民俗和藝術等具有很高的傳承價值，20世紀以后，高等教育體系中有關中國傳統工藝美術的內容處于長期存在的狀態，在上個世紀60到80年代的飛速發展之后，與工業化生產密切相關的藝術設計專業逐漸的取代了中國傳統的工藝美術專業。但是在工藝美術這個學科沉寂了十幾年滯后，國民對民間工藝美術的認知興趣卻日益增加，在這樣的情況下工藝美術教育的受眾范圍也不僅僅是高校的專業院系范圍。傳統的工藝美術所具備的人文價值和獨特的形式，在當代的中國教育體系當中，扮演著愈來愈重要的角色。

一、工藝美術教育的當代價值

不管是在東方國家，還是西方國家，都不能磨滅手工業文明曾經達到了一個令人驚訝的高度，每一種類型的工藝品都有其專門的加工技藝，這種精美的手工藝品可以在適當的條件保護下長久的留存，但是具有非物質化的特性的技藝，要想把這種精湛的技藝不斷地傳承，就需要面對很多復雜的問題。由于時代的不斷深入發展，以大工業生產為主流造物的方式已經逐漸的取代了傳統的手工業，從某種意義上來講，這就說明了只會有一小部分人會完全依靠手工藝來謀生。從傳承的角度來看，民間工藝實際上可以分為兩種，一種是以獨立的行當形式存在的，從業者不僅可以以此為生，而且還能夠通過師徒相授的手段來達到傳承的目的，例如制陶、漆藝、雕刻等等，另一種則帶有明顯的農業社會的特征，人們在獲取日常的生產工具或者是生活用品方面，更傾向于自給自足的模式，只是在閑暇的時間制作和參與，并不以此為主要的謀生手段，這樣也就不會有相對明確的師傅徒弟相授傳承的體系，例如草編、織繡、剪紙等等。由于我國社會的形式在向現代化轉變的同時，對上述兩種傳統的手工藝形式都產生了非常大的影響。在相當長的一段時間里，大部分的年輕人都不愿意經過時間和實踐的積累來進入工藝品的行業當中，更多的原本從事傳統手工藝品的農村青年也由于其收益效率相當低下的原因，放棄了原來的生產生活方式。在這樣的大環境下，如果不借助外力，傳統工藝美術的發展和延續是很難保證的。

二、工藝美術教育的發展方向

1、工藝美術教育體系的構建，使之順應時展的潮流

在我國目前的教育體系當中，工藝美術大致上可以分為普及型和專業型兩種形式，前者包括中小學和學前教育當中與工藝美術相關的課程，例如美術課、手工課等等，以及非設計類和美術類專業的高等院校開設的人文課程。后者主要指以工藝美術作為重點攻克和學習內容的大中專類藝術教育。發展和傳承中國傳統的工藝美術，專業型的教學一直承擔著非常重要的責任和義務，造型門類的劃分實際上是我國早期的工藝美術專業的區分標準，以培養工藝美術相關的專業從業人員為目的，但是隨著我國改革開放進行的深入，西方大量的現代設計學的內容被引入和吸納，原有的傳統的手工藝教育被邊緣化，但是隨著中外文化交流的日益加深，人們逐漸清醒的認識到，這種具有民族特色的工藝美術教育是無法被取代的，同時這也是本土設計創新的根本。這種主流意識的變化，促進了廣大工藝美術教育工作者的深入思考，探索符合中國國情的教學方法，使得藝術設計和傳統的工藝美術資源可以實現完美的融合，由此一些高等院校推進的改革措施取得了一定的成績。因此，只有符合現代潮流的工藝美術教育體系的建立和完善，才能夠使我國目前的傳統工藝美術得到弘揚和發展。

2、專業化的實踐教學需要加強

就我國目前的教育情況來講，很少有高校可以把傳統的工藝美術作為一種獨立的專業的研究方向而進行課程設立，一方面是由于我國繁多的工藝美術門類，一個專業的覆蓋面是有限的，不能囊括所有的工藝美術門類，另一方面，如果將眾多的工藝美術其中的一種技能單獨作為專業和學習的方向，其知識技能相對單一，對日后的就業造成的一定的影響，因此高等院校有關傳統的工藝美術教育不要僅僅局限于課本上的傳授，而應該圍繞專業化的實踐化的工作室展開，不同地域的高等院校可以根據自身的情況和特點，對工作室進行合理的規劃。除此之外，專業的工藝美術工作室還可以與藝術設計教學充分的結合起來，強化共性基礎，打破專業限制，為長時間通過電腦進行模擬設計的同學提供可以動手操作，接觸材料制作過程的機會，在具體的教學過程中，不要對傳統的工藝美術的操作方式進行百分百的還原，教師應該在示范和介紹的基礎上，利用多媒體教學全方面的向學生展示工藝美術的資料，使之能夠產生更大的學習興趣，提高認知程度。

三、結語

在科學技術與經濟文化飛速發展的當下，工藝美術教育的方法和形式也應該隨著時代和社會的變化而變化，一方面向大眾普及工藝美術的相關知識，另一方面培養從事工藝產品設計或者是工藝加工的專業人才。傳統工藝美術的發展和保存，在很大程度上取決于工藝美術教育體系的科學性和全面性。只有當人們充分的認識到了工藝美術的文化價值的時候，帶有民族元素特色的設計產品才能夠在當下的市場環境中占據一席之地。只有立足傳統工藝文化的精髓，并在此基礎上進行創作，中國的文化創意產品和藝術設計才能夠充分的體現出自身的特色和優勢。

作者;劉先鳳 單位:河南省工藝美術學校

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