高等教育研究狀況和計策

導語：高等教育研究狀況和計策一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、我國高等教育的研究現狀

1我國高等教育的研究成果非常大根據數據記載,我國的高等教育研究人員每年都能發表大量的學術論文,隨著研究隊伍的擴大,每年會有更多的高等教育研究學術論文見刊。近年來,隨著我國高等教育研究工作的發展,許多報刊及網站都開辟了有關高等教育研究的專欄,高等教育研究的期刊也增加了很多。除此之外,一些報刊對于我國高等教育的研究工作也加大了宣傳力度,有的報刊還創辦了高等教育研究專刊,這些都是我國高等教育研究的重大成果。2我國高等教育研究人員增加,人才輩出通過調查研究,在上個世紀我國對高等教育研究的學科的專業博士點和碩士點的數量都非常少,但是自從進入本世紀,國家鼓勵科教興國、人才強國戰略,我國高等教育研究的博士點與碩士點擴招了好多,每年培養的高等教育研究碩士數都以千計,博士數以百計,許多從事高等教育的研究人員都成了高等教育研究的骨干力量,不僅提高了高等教育的研究成果,同時也壯大了高等教育研究的隊伍。3研究機構的規模龐大自從我國實行科教興國、人才強國的占率以來,有大量的研究人員都著手高等教育的研究,我國的高等教育研究隊伍不斷地壯大起來。在我國高等教育研究體系中,不僅有大量的專職研究人員,還有許多高校的老師和干部也加入到高等教育研究隊伍來。由于國家的大力支持,許多關于高等教育研究的院校也建立起來,高等教育研究所的發展也得到了任何和規范,有些高校學會與中國高等教育研究直接聯系,有力地推動了這些學校的群眾性教育科學研究。4高等教育的研究環境不斷改變隨著國家大力地支持高等教育的研究工作,高等教育的研究成果也在不斷豐富,研究隊伍不斷壯大,高等教育的影響力也在增強。高等教育研究作為一門學科在發展的同時得到了社會和學者的關注和認可,同時高等教育的研究環境也在不斷地改善。國家對于高等教育研究機構的投入也形成了一定的規模,許多大學開設了有關高等教育研究的論壇,并且也舉辦了一些關于高等教育研究的研討會。

二、我國高等教育研究中出現的問題

1高等教育需要加強自主性高等教育研究在發展的同時要適應周圍環境的發展,不僅要適應社會、經濟發展的外在需求,還要適應高等教育研究發展本身的內在邏輯,做到在外在需求與內在邏輯之間保持適度的彈性。我國的高等教育研究在發展的時候缺乏獨立性,在政治與學術的關系方面一直沒有做到妥善處理,只是片面強調科研為政治服務,但是忘記了學術的相對獨立性。因此,我國的高等教育研究在缺乏獨立性時開展的研究往往不能很好地發揮教育科研的服務功能,同時也降低了高等教育的學術研究水平。2研究方法存在一定的問題幾乎大多數的學術研究都存在著一個定理,研究方法對研究成果有很大的影響,研究方法在很大的程度上決定著研究成果的質量,評價研究水平的高低,也要來分析研究方法。我國的高等教育研究是一門新的研究學科,相對于其他成熟的研究學科,我國的高等教育研究開展得比較晚,所以在研究方法上還存在一定的問題。我國的高等教育研究方法的主要問題是重主觀研究,輕客觀研究。雖然高等教育的研究比較復雜,研究者很難做到價值完全中立,研究者的立場、觀點、情感、價值觀等主觀因素對研究成果都有影響,因此高等教育研究完全客觀是不現實的。但是在研究高等教育的過程中,研究者不能只憑主觀臆斷,而不考慮高等教育現象的客觀性是很不合理的,對于高等教育的研究成果也有很大的影響。3我國高等教育的研究內容不平衡我國高等教育在進行研究時比較注重高等教育的體質改革、高等教育的本質結構以及高等教育的功能等等,許多高等教育研究者將更多的精力專注于這些宏觀領域的問題上,而對高等教育的微觀領域方面研究很少,造成了我國高等教育的研究內容不平衡發展。我國的高等教育出現了以上內容不平衡研究導致高等教育研究中有些宏觀的問題不斷地被研究,甚至是重復研究,而有的比較微觀的高等教育研究則受到了忽視,其研究不夠甚至沒有研究人員去研究。我國高等教育的研究內容不平衡問題,使得我國高等教育研究成果雖然量很大,但是實際的知識面卻很窄,實際的知識積累也不多,整體水平還是不夠高。4理論與實踐沒有結合起來我國的高等教育研究中,教育的理論研究與實踐的關系一直是互相對立矛盾的,我國的高等教育研究的理論與實踐在研究的時候沒有結合起來。在處理理論與實踐上,我國的高等教育研究存在著兩種對立的偏向,分別為體系中心論和問題中心論。高等教育的發展的最終目標就是認識和解決現實問題,因此必須把學科體系的理論研究建立在現實的、具體的問題研究基礎上,并且將理論研究的成果運用到實踐中。結語我國的高等教育研究開展的相對比較晚,還處在發展的階段,因此在研究的過程中不可避免地出現了許多問題。但是在高等教育研究發展的這短短時期內,高等教育研究人員也在不斷地進步,不斷地研究出新的成果,為高等教育服務。在我國高等教育研究的未來發展中,我們仍然相信這門新型學科會有一個廣闊的發展前景,我國的高等教育研究水平也會逐漸提升,并且更好地為高等教育改革服務。

作者：張晶單位：吉林科技職業技術學院