《高等函授學報》現已更名為《教師教育論壇》。
《教師教育論壇》是一本有較高學術價值的大型月刊,自創刊以來,選題新奇而不失報道廣度,服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。自其創刊之日起,便以其獨特的定位與卓越的品質,在教育領域特別是教師教育的廣闊天地間獨樹一幟,贏得了業界專家和廣大讀者的廣泛贊譽與深切關注。這份雜志,不僅是教育理論與實踐交流的寶貴平臺,更是推動教師教育創新與發展的重要力量。
在選題策劃上,雜志始終秉持著“新奇而不失報道廣度,服務大眾而不失理論高度”的原則。它敢于突破傳統框架,捕捉教育領域的最新動態與熱點問題,以獨特的視角和深刻的洞察,為讀者呈現出一系列新穎且富有啟發性的議題。同時,雜志并不滿足于表面的報道與討論,而是深入挖掘問題的本質與根源,將教育現象置于更廣闊的社會與歷史背景中進行考察,展現出其非凡的報道廣度與深度。
在服務大眾方面,雜志更是展現出了高度的責任感與使命感。它緊密關注教師群體的實際需求與成長困惑,通過專家訪談、案例分析、經驗分享等多種形式,為教師提供了一系列實用且有效的教育教學策略與方法。這些內容不僅有助于提升教師的專業素養與教學能力,更激發了他們對教育事業的熱愛與追求。同時,雜志還積極搭建交流平臺,促進教師之間的交流與合作,共同推動教師教育的持續進步與發展。
1.文題應具體、確切,高度概括文章并應使用規范術語。文題一般不超過20個漢字,應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。
2.語言要求:征稿文章可以使用中文進行撰寫,要求用語準確、流暢,符合中學生的語言表達水平和思維習慣。
3.內容要求:征稿文章要求內容積極向上、鼓勵創新思維,并具備一定的學術性和可讀性。文章可以通過分享自己的學習經驗、生活感悟、參加學校活動的見聞、對社會問題的思考等來展示自己的觀點和見解。
4.文章結構:請作者按照以下結構組織文章:標題、作者姓名及年級、摘要(簡要介紹文章內容和觀點)、關鍵詞、引言、正文內容、結論或總結等部分。
5.論文的基本要素應齊全,如文章標題、作者單位、作者姓名、關鍵詞、摘要、結語、參考文獻等。
6.論文中的引文參考文獻采用腳注(頁下注)形式,在正文中引文或注釋的文字結束處,對應圓圈內加阿拉伯數字(①②③……)的序號(上標);每頁獨立順序編號。
7.來稿應包括題名、摘要、關鍵詞、參考文獻等內容,并請將中文摘要、關鍵詞、題目、作者單位譯成英文。
8.如論文屬于基金項目,需注明基金項目類別、項目名稱及編號,多個項目間以“、”分隔。格式如下:基金名稱“項目名稱”(項目編號)。
9.前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據、實驗基礎、研究方法及結果,應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。
10.文中的表格采用三線表形式,插圖在相應文章中出現,線條務求準確光潔,圖內文字盡量簡明,照片務必黑白清晰,層次分明。
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主編:李向農
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