高等專科學(xué)校范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高等專科學(xué)校，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

英文名稱：Journal of Jiaxing College2001.01合并到《嘉興學(xué)院學(xué)報》

主管單位：

主辦單位：嘉興高等專科學(xué)校;嘉興教育學(xué)院

出版周期：季刊

出版地址：浙江省嘉興市

語

種：中文

開

本：16開

國際刊號：1008-5343

國內(nèi)刊號：33-1227/G4

郵發(fā)代號：

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1984

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

聯(lián)系方式

篇2

英文名稱：Journal of Zhaotong Teacher＇s College

主管單位：云南省教育廳

主辦單位：昭通師范高等專科學(xué)校

出版周期：雙月刊

出版地址：云南省昭通市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1008-9322

國內(nèi)刊號：53-1135/G4

郵發(fā)代號：

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1979

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

篇3

英文名稱：Journal of Henan Business College

主管單位：

主辦單位：河南商業(yè)高等專科學(xué)校

出版周期：

出版地址：

語

種：

開

本：

國際刊號：1008-3928

國內(nèi)刊號：41-1266/F

郵發(fā)代號：

發(fā)行范圍：

創(chuàng)刊時間：1988

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

篇4

英文名稱：Journal of Jilin Commercial College

主管單位：

主辦單位：吉林商業(yè)高等專科學(xué)校

出版周期：季刊

出版地址：吉林省長春市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1009-2773

國內(nèi)刊號：22-1291/F

郵發(fā)代號：

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1985

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

聯(lián)系方式

篇5

英文名稱：Journal of Nanjing Higher Finance College

主管單位：

主辦單位：南京金融高等專科學(xué)校

出版周期：季刊

出版地址：江蘇省南京市

語

種：中文

開

本：16開

國際刊號：1009-0606

國內(nèi)刊號：32-5029/F

郵發(fā)代號：

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1984

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

聯(lián)系方式

期刊簡介

篇6

中國會計學(xué)博士點培養(yǎng)方案調(diào)查與評價

政府財務(wù)信息披露理論框架構(gòu)筑

合并財務(wù)報表、母公司個別財務(wù)報表與會計穩(wěn)健性——來自滬深A(yù)股的經(jīng)驗證據(jù)

我國會計教育國際化進程階段及識別研究

IPO承銷費用的特征及券商的政治聯(lián)系——來自中國IPO市場的證據(jù)

股市周期、投資者情緒與盈余管理——來自中國A股市場的證據(jù)

上海市稅收增長與環(huán)境污染關(guān)系的實證研究:1985-2010

非營利組織稅收優(yōu)惠主體地位研究——基于與美國法比較視角的分析

FDI的就業(yè)效應(yīng):基于江蘇三次產(chǎn)業(yè)的差異分析

高科技產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的政府資金資助模式研究:以上海高新區(qū)為例

會計領(lǐng)軍(后備)人才風(fēng)采

中國注冊會計師行業(yè)對發(fā)現(xiàn)舞弊責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)

遼寧省上市公司內(nèi)部控制信息披露:現(xiàn)狀與建議——基于2009年滬深兩市A股主板公司的數(shù)據(jù)分析

澄清公告可信度的市場反應(yīng)

R&D支出研究文獻回顧與展望

控股權(quán)性質(zhì)、稅收成本與盈余管理——基于會計-稅收利潤差異的研究

歐盟會計標(biāo)準(zhǔn)國際趨同過程與借鑒

會計穩(wěn)健性根源探析

日本內(nèi)部控制審計及其對中國的啟示

業(yè)績預(yù)告、業(yè)績“變臉”與審計治理效應(yīng)

危機后發(fā)達國家的非傳統(tǒng)貨幣政策研究

城鎮(zhèn)居民收入水平對零售業(yè)與批發(fā)業(yè)影響的實證研究——基于協(xié)整和向量自回歸模型

我國房地產(chǎn)市場形態(tài)和價格變化的經(jīng)濟學(xué)分析

館藏會計博物彰顯華夏貢獻——中國會計博物館理事會成立大會暨第一次工作會議綜述

會計領(lǐng)軍(后備)人才風(fēng)采

論會計趨同化與差異性

智力資本價值趨動分析

會計信息披露均衡問題

從高質(zhì)量到高透明度——財務(wù)報告評價的演進及啟示

中國原始會計思想發(fā)展的邏輯探秘

改革開放以來會計責(zé)任觀念的傳承與演進

法律制度、會計標(biāo)準(zhǔn)與投資者保護——英美法系國家與大陸法系國家的比較

公允價值計量的“蝴蝶效應(yīng)”本質(zhì)探析

新審計準(zhǔn)則中的理性假設(shè)解讀

我國合伙制會計師事務(wù)所內(nèi)部管理體制改革

股權(quán)結(jié)構(gòu)、行業(yè)競爭性與公司績效——基于產(chǎn)出效率角度的經(jīng)驗證據(jù)

我國城市商業(yè)銀行市場定位問題——基于金融共生理論的研究

基于市場利率波動測度的貨幣政策操作風(fēng)險研究

我國增收型糧食補貼最佳規(guī)模——基于DEA超效率模型的分析

一代英才雖逝,學(xué)術(shù)思想永存——解讀顧準(zhǔn)先生《社會主義會計的幾個理論問題》

會計信息化與信息工程

價值計量的現(xiàn)值和公允價值

歐美會計從國際協(xié)調(diào)向國際趨同過渡及其對中國的啟示

財務(wù)信息質(zhì)量研究——基于公司財務(wù)治理的視角

股票薪酬費用化之爭

終止經(jīng)營的確認(rèn)與計量

管理科學(xué)發(fā)展對會計理論發(fā)展的影響

持續(xù)審計:審計方法的創(chuàng)新

盈余管理計量模型與關(guān)聯(lián)方交易——一項實證研究

中國制造企業(yè)成本信息應(yīng)用情況調(diào)查

多個大股東治理機制的有效性——基于制度環(huán)境的分析

經(jīng)濟新聞自由度與資本市場的有效性

連接外部性、橫向聯(lián)盟和市場競爭

關(guān)于浙江企業(yè)境外直接投資的幾個問題

世界銀行的森林戰(zhàn)略和政策述評

潘序倫會計思想、教育思想研討會征文啟事

所得稅會計準(zhǔn)則解析——資產(chǎn)負(fù)債觀在新會計準(zhǔn)則中的體現(xiàn)

篇7

英文名稱：Journal of Guilin College of Aerospace Technology

主管單位：桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校

主辦單位：桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校

出版周期：季刊

出版地址：廣西壯族自治區(qū)桂林市

語

種：中文

開

本：16開

國際刊號：1009-1033

國內(nèi)刊號：45-1257/V

郵發(fā)代號：

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1996

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

聯(lián)系方式

篇8

一、我國醫(yī)藥高等專科學(xué)校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀

（一）教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理。

學(xué)緣結(jié)構(gòu)對教師創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)造能力的發(fā)揮起著關(guān)鍵作用。實踐證明，來源單一的教師，由于缺乏多種學(xué)派交流與融合，必然導(dǎo)致學(xué)術(shù)氣氛沉悶、學(xué)術(shù)視野狹窄，因循守舊、固步自封，教學(xué)內(nèi)容陳舊、知識結(jié)構(gòu)單一、綜合素質(zhì)不高等弊端，致使教師的創(chuàng)造性難以發(fā)揮。而現(xiàn)實的情況是，大多數(shù)醫(yī)藥高等院校引進的教師傾向于固定的地域和院校。這極大地束縛教師思想的自由交流和碰撞，不利于學(xué)校學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展及科研水平的提高。

（二）師資結(jié)構(gòu)不合理。

現(xiàn)有的醫(yī)藥高等院校大多數(shù)由中專院校合并升格而來，普遍存在師資結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象。學(xué)歷良莠不齊，年齡結(jié)構(gòu)，職稱結(jié)構(gòu)兩極分化嚴(yán)重。教授與副教授，博士學(xué)歷教師所占比例過低，助教講師占多數(shù)，高職稱高學(xué)歷教師比例偏低。在年齡差別上，由于升專后學(xué)校規(guī)模的擴大，師資不足部分主要由新進青年教師補充。導(dǎo)致大部分教師年齡偏低，屬于年輕型教師隊伍。

（三）學(xué)科帶頭人數(shù)量不足。

大多數(shù)醫(yī)藥高等專科院校國家級和省級學(xué)科帶頭人，國家和省級教學(xué)名師，國內(nèi)外知名專家教授數(shù)量少。因為辦學(xué)經(jīng)費緊張，文化，科技，人文環(huán)境較差，在引進高素質(zhì)人才，學(xué)術(shù)帶頭人的競爭上顯得力不從心。同時由于高考人數(shù)的劇增和普通高校擴大招生規(guī)模，多數(shù)醫(yī)藥高等專科學(xué)校師生比例嚴(yán)重失調(diào)，導(dǎo)致教師教學(xué)工作任務(wù)過重，難以潛心鉆研科研，直接導(dǎo)致了醫(yī)藥高等院校帶頭人數(shù)量不足、學(xué)術(shù)團隊力量薄弱。

二、促進高職高專醫(yī)學(xué)院校師資隊伍建設(shè)的對策

（一）構(gòu)建合理的學(xué)緣結(jié)構(gòu)

醫(yī)藥高等專科學(xué)校在人才招聘過程中，應(yīng)該不拘泥于固定的地域和院校，只要是優(yōu)秀人才都要想辦法吸納進來，只有把不同學(xué)校，不同體系的人才匯集到一起，博采眾長才能利于學(xué)校學(xué)緣結(jié)構(gòu)的合理化發(fā)展。

（二）優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)

優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高職稱的專兼職結(jié)合的教師隊伍。醫(yī)藥高等專科學(xué)校選拔人才時既要考核其專業(yè)水平，也要考察智力因素，更著重品德、情感、意志等非智力因素，真正把熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才穩(wěn)定在教師隊伍中。注重對新進教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造各種條件，對新進教師進行專業(yè)課程及職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，努力營造出一個有利于青年教師茁壯成長的良好環(huán)境。建立人才階梯式年齡結(jié)構(gòu)分別。有計劃地分批次引進各個年齡層次的教師，只有年齡結(jié)構(gòu)分布合理，學(xué)校的師資隊伍才可持續(xù)發(fā)展。

（三）加大引進學(xué)術(shù)帶頭人、高層次人才力度。

加大引進學(xué)術(shù)帶頭人、高層次人才的力度。只有進一步完善引進人才的政策和措施，以事業(yè)聚人、以待遇留人，才能更多地吸引高層次人才。制定扶植政策，為名師、名醫(yī)、專業(yè)帶頭人創(chuàng)造良好的工作和生活條件。增加投入，重點資助專業(yè)帶頭人開展學(xué)術(shù)研究，設(shè)立專項經(jīng)費用于專業(yè)帶頭人和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，以提高其學(xué)術(shù)水平和知識創(chuàng)新能力；實行獎勵政策，給予優(yōu)厚待遇，在報酬、工資晉級等方面優(yōu)先。同時實行定期考核，以便讓更多名師、名醫(yī)脫穎而出，只有發(fā)展壯大名師、名醫(yī)、專業(yè)帶頭人教師隊伍，才能建立良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

篇9

摘 要 國民素質(zhì)在不斷的提升，人們的運動鍛煉意識也在不斷的加強。在許多的高校當(dāng)中，發(fā)生了許多例學(xué)生因為上體育課身體素質(zhì)差生命受到威脅。所以教育部門不斷的進行改革，認(rèn)識到體育教學(xué)的重要性。本文主要是分析新時期高等專科學(xué)校體育教學(xué)，通過了解目前高校體育教學(xué)的狀況，分析其存在的問題，進而提出一些合理的改革措施，為教育部門對高等專科學(xué)校體育教學(xué)改革提供一定的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞 新時期 高等專科學(xué)校 體育教學(xué)

一、新時期體育課教學(xué)的現(xiàn)狀與改進措施

（一）學(xué)生與老師的體育鍛煉意識不高

學(xué)生與老師并沒有樹立真正的體育鍛煉意識，學(xué)生只是為了考試成績而應(yīng)付，許多老師則有著得過且過的思想，他們并沒有牢固的樹立終身體育的教育思想。體育教育改革要想成功，就必須要讓學(xué)生和老師共同改變體育的教學(xué)觀念。只有將教學(xué)觀念進行改變以后，人們才會真正樹立終身鍛煉的體育思想。學(xué)校體育是“終身體育”的基礎(chǔ)。因此在高等專科院校的公共體育教學(xué)中，應(yīng)該將牢固“終身體育”的教育思想作為我們首要任務(wù)。

絕大多數(shù)的畢業(yè)大學(xué)生人群中，當(dāng)他們走向工作后，沒有繼續(xù)維持體育鍛煉，并沒有堅持經(jīng)常參加體育活動，經(jīng)過調(diào)查，至少有一半以上的畢業(yè)大學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)期間獲得的體育理論知識對于參加工作后的體育活動沒有什么真正的意義，這些現(xiàn)狀就告訴我們，大學(xué)生在大學(xué)期間接受體育教育的時候，根本沒有從心理牢固樹立終身體育的思想觀念。我們高校體育教學(xué)存在著一定的弊端。它沒有將終身體育和體育教學(xué)相結(jié)合。因為教學(xué)模式的弊端。學(xué)生根本沒有學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法。更沒有培養(yǎng)成對體育鍛煉的興趣。沒有形成對體育鍛煉的熱愛，更沒有將終身體育思想牢固的記在心底。

（二）體育教學(xué)質(zhì)量不高，老師教學(xué)重點出現(xiàn)偏差

大部分高校在進行體育教學(xué)時，會強調(diào)學(xué)生全面發(fā)展。但是在實際的教學(xué)過程中卻將學(xué)生傳授運動項目的技巧作為全面發(fā)展學(xué)生身體、增強體質(zhì)的主要手段。目前，大部分高校公共體育教學(xué)的內(nèi)容項目繁多，真正實際上進行體育教學(xué)的時間不多，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容多，教學(xué)時數(shù)少的矛盾，老師教法單一，這就使得公共體育教學(xué)形成成了個過場，沒有任何的意義。除此之外，高校公共體育教學(xué)的重點，大多數(shù)情況下仍然還放在學(xué)習(xí)各種競技項目技術(shù)、技能方面。老師的主要教學(xué)任務(wù)是去讓學(xué)生掌握一定的運動技能，日常的體育鍛煉卻成為了輔助內(nèi)容，有時間則加強體能，沒有時間則取消。

（三）高等專科院校公共體育理論課教學(xué)的缺陷

高等專科院校和大部分高校體育公共體育教學(xué)大致相同，體育專業(yè)學(xué)生則除外。在體育教學(xué)中主要是兩個方面，一方面是理論課，另外一方面則是實踐課。在體育教學(xué)中的理論教學(xué)部分，它主要是為了與體育實踐部分相互結(jié)合的，有利于幫助學(xué)生形成良好的體育鍛煉意識，確立正確的體育價值取向。同時還可以幫助學(xué)生正確地合理地選擇自己的鍛煉方法，，這些對于大學(xué)生來說都是終身受益的。但目前存在的問題是，體育老師在平時的教學(xué)過程中它大部分時間都花在了對實踐能力的教學(xué)，完全視了包括理論課講授在內(nèi)的綜合素質(zhì)的提高，這就在一定的程度上造成知識結(jié)構(gòu)不平衡和能力缺陷。大部分體育教師體育實踐教學(xué)能力較強，但體育理論課教學(xué)能力差。在進行理論課教學(xué)的時候許多老師不愿意上理論課的講臺。出現(xiàn)以上各種現(xiàn)狀的原因主是教師、學(xué)生對體育理論課認(rèn)識都不到位，學(xué)校體育教學(xué)部門對體育理論課教學(xué)工作也不夠重視。這種現(xiàn)象就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校期間沒有真正認(rèn)識到體育鍛煉與身體健康的重要關(guān)聯(lián)，沒有形成良好的體育價值取向，沒有養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣。所以大部分大學(xué)生走到工作崗位以后就慢慢放棄體育鍛煉活動。

（四）部分高校采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式

長期以來，學(xué)校體育課堂教學(xué)模式非常的單一，教學(xué)組織形式主要以教師為中心，老師進行示范講解，學(xué)生進行模仿練習(xí)，然后教師指導(dǎo)糾正錯誤，學(xué)生的需求和教師的對與錯，這一系列的問題都容易被忽略。這種傳統(tǒng)的格式化教學(xué)方式只強調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果，完全忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)的主動性，削弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生也完全沒有發(fā)揮自己的個性，沒有讓自己的創(chuàng)造性得到發(fā)展。體育教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來設(shè)計教學(xué)模式，在進行課堂設(shè)計時，考慮到學(xué)生的所有情況。采用不同的方法滿足所有的學(xué)生，并且要幫助學(xué)生樹立體育鍛煉的意識，讓他們學(xué)會一定的運動技能，掌握終身學(xué)習(xí)的方法。傳統(tǒng)的教學(xué)系統(tǒng)在體育教學(xué)中忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，還會影響學(xué)生的個性、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)興趣的發(fā)揮。導(dǎo)致學(xué)生離開教師后，不知道應(yīng)該怎樣鍛煉身體，缺乏獨立學(xué)習(xí)的能力。體育教學(xué)中，教師要將自己的身份進行轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生發(fā)揮其主題作用，老師起輔導(dǎo)作用。這樣才能使學(xué)生在寬松、愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)鍛煉，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在自主輕松的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。

二、小結(jié)

我們應(yīng)針對以上問題，加強對高等專科院校體育教學(xué)的改革，努力將體育與高校教育事業(yè)的做到全面的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高大學(xué)生的健康水平，注重學(xué)生終身體育鍛煉的意識培養(yǎng)，提高大學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，結(jié)合社會的發(fā)展，形成具有一定特色的大學(xué)生體育教學(xué)體系。為學(xué)生將來的發(fā)展做奠定一定的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1] 藍照光.新時期高職高專體育教學(xué)改革探討[J].教育與職業(yè).2014.

篇10

市場結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟增長效應(yīng):比較靜態(tài)分析

貧困線調(diào)整與貧困發(fā)生率比較問題研究評析

不同企業(yè)邊界觀評析與未來研究展望

湖北地方政府投融資平臺的風(fēng)險與重構(gòu)研究

日德本幣升值下的政策得失及對我國的啟示

獨占所有權(quán)、要素配置與家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營——基于重慶市農(nóng)戶家庭經(jīng)營行為的實證分析

基于譜分析的城市住宅價格周期關(guān)系研究——以武漢市為例

政府投資生態(tài)環(huán)境建設(shè)優(yōu)化路徑選擇——基于中國省級地方政府的研究視角

宏觀稅負(fù)、稅負(fù)結(jié)構(gòu)和社會階層分化的理論和實證分析

基于受益原則的房地產(chǎn)稅改革研究

涉外稅收政策、GDP和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系的實證研究

旅游創(chuàng)意營銷:消費社會旅游營銷理論的創(chuàng)新與發(fā)展

區(qū)域企業(yè)社會責(zé)任:內(nèi)涵、實現(xiàn)機制與作用機理

基于“微笑曲線”理論下提升民營企業(yè)核心競爭力的研究

儒商文化與現(xiàn)代和諧社會之建構(gòu)

簡析康德美學(xué)思想中的“共通感”

當(dāng)代自然資源國家所有權(quán)制度發(fā)展的新趨勢

論國際立法的民主形式

對抗戰(zhàn)初期關(guān)于高等教育方針爭論的幾點評價

時代呼喚制度思維方式

供求關(guān)系四個問題的再探討

關(guān)于“中國奇跡”的思考

企業(yè)績效評價理論演變:一個資本擴展的視角

創(chuàng)新還是尋租:“公務(wù)員熱”與大學(xué)生人才配置的制度分析

構(gòu)建我國金融風(fēng)險預(yù)警機制的宏觀思考

區(qū)域金融集聚與區(qū)域經(jīng)濟增長

壽險人激勵效應(yīng)實證分析——基于VAR模型和脈沖響應(yīng)函數(shù)的研究

貧困縣食物多樣性與食物安全脆弱性比較分析

武漢市“全民創(chuàng)業(yè)”政策的實證評估:基于訪談?wù){(diào)研的分析

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈對農(nóng)戶安全生產(chǎn)行為的影響分析

外資企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)與FDI規(guī)模——基于省級面板數(shù)據(jù)的分析

競爭優(yōu)勢視角下的城市碳管理戰(zhàn)略研究

論政府規(guī)制與中國的行業(yè)性行政壟斷

環(huán)境管制政策工具的演變與發(fā)展——基于外部性理論的視角

中小型虛擬企業(yè)間知識轉(zhuǎn)移影響因素分析

企業(yè)年金與儲蓄關(guān)系的實證分析

基于網(wǎng)絡(luò)平臺的湖北上市公司投資者關(guān)系管理研究

當(dāng)代書法評析:變革、變異與審美悖反

消費社會語境下的廣告文化批判

檢驗解放思想的標(biāo)準(zhǔn)是什么——一個基于多學(xué)科(主要是經(jīng)濟學(xué))視角的分析

國有企業(yè)公司治理中的剩余權(quán)錯配分析

國企性質(zhì)的“諾思悖論”解釋:從利潤的角度

從部門銀行到流程銀行:交易成本經(jīng)濟學(xué)分析

新古典微觀經(jīng)濟學(xué)能否成為發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的微觀基礎(chǔ)

國家效用、非國有制經(jīng)濟發(fā)展和前后階段改革的劃分

政府與市場機制改革的矛盾及我國財政政策的思考

信貸周期理論研究綜述

論美國銀行并購反壟斷的相關(guān)市場界定

中印經(jīng)貿(mào)合作探討

武漢市吸引服務(wù)外包的競爭力分析——基于武漢市與10個服務(wù)外包基地城市的比較研究

經(jīng)濟功能區(qū)形成路徑研究

貧困地區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展模式的比較研究——以恩施煙葉專業(yè)合作社為例

湖北省地方稅收入與GDP和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究

社會認(rèn)可、政府補貼與促進準(zhǔn)公共物品私人供給

公共行政范式危機的回顧與反思

地方政府公信力:影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要因素

企業(yè)分配模式:比較與選擇