高校財務信息化管理論文3篇

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第一篇

一、高校財務信息化管理現狀

近年高校面臨多校區運行、各類教育投入經費持續增加、經濟活動趨于紛繁復雜的狀況。高校財務管理在空間、時間上不斷擴展，工作壓力和難度日益增加，而財務人員數量有限。高校迫切需要加強財務信息化建設，減少重復勞動，提高工作效率，提升管理水平。目前高校財務信息化建設基本上以管理業務為中心展開。包括預算管理系統、會計核算系統、薪資管理系統、收費管理系統、合同管理系統、一卡通管理系統等。通過以上管理系統，顯著降低了財務人員的工作強度，提高工作效率。借助信息化手段，財務數據實行匯總集中處理，實現了多校區集中式財務管理。實現了校內局域網的會計信息傳遞，部分實現與校外互聯網的合作單位的聯網和數據對接，如一卡通業務、銀企直連業務等。

二、高校財務信息化管理存在的問題

（一）財務管理各個管理系統之間相對獨立。財務信息數據無法實現交互和共享，形成“信息孤島”和信息“碎片化”。沒有系統完整的信息化處理系統，大量的財務數據的分析處理都需要依靠人工整理完成。會計核算系統與預算管理系統脫節、缺乏關聯信息共享，無法實現預算管理和核算的有效銜接。預算管理、會計核算在預算執行、監督的職能上彼此環環相扣，但預算管理系統和會計核算系統之間，無法直接從各系統的數據庫中調取所需的數據，動態反映預算明細項目的剩余額度。在實際操作中，還存在預算管理信息系統已更新，會計核算系統未同步更新的狀況。預算執行和預算編制的匹配度不能有效利用軟件來加以實現，預算執行和預算編制的脫節情況要靠人為的梳理和分析，加大了工作難度和強度。（二）科研經費管理手段落后。科研管理平臺沒有實現和財務軟件對接，未細化對科研項目的管理，無法顯示經費各個預算明細的余額。科研經費預算執行時，需要通過手工臺賬進行控制管理，結項時，需要按結項書分類人工統計經費使用情況?？蒲匈Y金到賬后認領不及時，有跨年度掛賬現象，暫存款數額較大。（三）會計報表信息的提取和使用尚需優化。每年市屬高校主管部門均要布置各高校集中進行決算匯總工作，決算工作可謂繁冗復雜。根據上級主管部門的不同統計口徑和要求，分別做三套不同的報告。財務人員需要花費大量的人力、精力，在財政政務網平臺根據財政對賬單、類款項不同分類，手動輸入各種報表數據。填報大大小小各種數字，并輔助加以文字說明。三套報表的相關數據無法從財務軟件直接獲取，需要從財務軟件中導出數據，借助EXCEL等工具進行分類、篩選、剔除、匯總。三套報表間的數據無法做到關聯，需要重復輸入。（四）財務信息化復合型人才緊缺。高校財務管理信息化建設過程中，網絡技術知識的更新速度快，需要專業的信息技術人才。財務人員往往沒有計算機專業學歷背景，計算機專業人員不了解高校財務的運行情況，缺乏財務知識架構，無法在財務軟件中充分體現財務管理思維。財務與信息化技術的復合人才短缺，必須借助軟件公司的技術人員解決各項難題，學校處于被動水平。如我校在預算管理平臺上線的過程中，花費了大量的時間和精力與技術人員溝通細節，工作效率受到影響，還容易泄露涉密信息。（五）缺乏對業務活動與資金使用之間的動態監督和管理。高校按照職能劃分為不同的部門，各個部門按照其職能負責相應的業務。業務信息與財務信息不能同步，使得“業務部門在向財務部門傳遞信息時以資金信息為主，業務流程中大量的管理信息并沒有傳遞到財務部門”。財務部門只掌握資金信息，無法了解資金使用與業務活動之間的關聯性，導致財務信息和業務信息的不一致。

三、加強財務信息化管理的重要性

第一，有助于提高會計數據處理的及時性、準確性和經濟性。打破了手工操作的局限性，為財務管理提供更為詳細、更及時的信息。通過對數據進行精準快速的分析和及時決策，進行會計控制和分析活動，強化會計管理職能。第二，將所有的環節都納入到系統當中進行，通過高效的信息手段，使縮短信息的處理時間，并且在一定程度上解決高校財務人員的短缺問題。第三，實現財務、教學、科研、人事、審計、資產、后勤等信息實時交互、資源共享，拓展財務管理的領域與深度，提升高校財務管理水平。第四，促進財務人員提升專業能力，打造綜合型財務管理人員，強化財務分析意識與分析能力。第五，轉變財務工作重心，轉變管理思維，提升財務管理水平。從基礎的會計核算擴展到管理、控制、分析財務信息上，從核算型向管理型轉變。

四、提升高校財務信息化管理水平的對策

（一）設置信息化機構，專人負責財務信息化建設工作。建立高校綜合性財務管理信息平臺，優化多項業務流程，集成各類信息，整合學校各部門信息平臺，滿足公共服務需求，資源整合、管理創新，為師生員工帶來更多便利，提升財務服務水平。綜合性財務管理信息平臺涵蓋高校預算、科研、收入、支出、資產、成本、核算、決算管理各個環節，通過完整的閉環管理來實現各個業務環節、管理過程的無縫銜接。構建高校數據中心，提供集成業務辦理，將校園綜合信息門戶、行政協同辦公、移動云終端、校園網集成、銀?；ヂ摰燃右跃C合應用。（二）預算管理方面，實現高效精準管理。設置預算項目對比分析、預算項目結構分析、撥款進度分析、執行進度分析、收入/支出編制表、項目執行進度表、按項目類型、分類、各種屬性的分類表，進行多層次、多維度的預算管控。實現預算編制、預算下達、預算調整、預算執行分析、會計核算、決算報告、預算績效考評的整體應用流程。對高校部門預算、科研預算實行網上申報，在預算管理平臺進行預算編報、審批、監督，提高預算編制的效率，加快預算編制進程，提升預算編制準確度。（三）科研經費管理方面，實現流程再造。利用綜合財務信息管理平臺中票據管理系統、合同管理系統、會計核算系統、銀行到賬綜合查詢等系統實現和科研管理信息系統的數據對接。建立科研、財務和項目負責人共享的信息平臺?？蒲腥藛T在平臺上實現申報、合同簽訂、立項、預開票據、預算編制、預算調整、經費報銷和驗收的全過程數字化管理與服務。借助信息化手段，可以大幅提高財務管理水平，提升高校科研人員從事科研的獲得感和滿意度?？蒲腥藛T在平臺上完成預開票據申領和審批手續，通過銀行到賬查詢系統，實時動態查詢經費到款情況，自助認領經費。系統自動生成科研收入確認的入賬憑證，同時已開票據在經費到賬后自動完成暫存款核銷手續。能解決資金到賬后認領不及時、暫存款數額大，跨年度掛賬的問題，進而提升結余資金的梳理和清理力度。（四）運用大數據、云技術，加強業財融合。通過短信平臺、微信公眾號、二維碼技術應用，更新服務模式，各種財務政策、咨詢、查詢各類財務信息；將各類信息統一歸集到云端，學校各部門的使用者按權限登錄云端，可以隨時對所需的數據信息進行查詢。就能使用共享信息，實現信息管理從“本地”向“云端”轉變，高效共享信息。強化業財信息集成，對各項財務信息進行及時采集、及時加工、分析報告，實現財務管理完整的信息鏈和動態分析，使得財務管理滲透到高校各項業務活動的各個環節和階段，實現財務管理的及時化、動態化，智能化。（五）報表管理方面，優化數據提取功能。建立開放式、穿透性的數據抓取與分析平臺，以大數據、云計算等信息技術精益核算，夯實業財信息基礎。建立包括全口徑穿透式賬齡分析、項目全過程報表管理、往來賬目催收催繳、電子發票等。讓信息技術服務真正于財務管理。

參考文獻：

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[3]田建中.高校財務管理信息化建設存在的問題與對策研究，《沈陽建筑大學學報》，2017年2月.

作者:王傳悅 單位:華東政法大學

第二篇

一、高校財務信息化管理的必要性

傳統的人工核算和整理財務管理模式下，其工作任務量大且繁雜，在財務工作中極容易出現錯誤，人工管理不可避免地帶來了一定的信息滯后，嚴重影響了高校的現代化發展。因此，在“互聯網+”時代，高校財務必須要改變傳統的管理模式，實現信息化管理。具體說來，高校財務實現信息化管理模式包括以下幾點。（一）實現財務工作一體化管理。在互聯網+時代，各大高校開始加強數字化校園建設，對高校的各項管理信息進行系統的整合，建立一個完整的數據庫，實現各個部門的信息化管理和資源共享。積極構建財務信息化管理是加強高校數字化校園建設、實現高校管理一體化的重要組成部分。通過高校財務工作一體化管理，不僅解決了高校傳統財務管理中的信息滯后性，很大程度上提高了高校的財務管理效率和質量。（二）適應高校改革發展的需求，提升資金的使用效率。高校進行財務信息化管理，更好地適應了高校的改革和發展。財務管理的快捷、迅速化，不僅有利于教育資源的統籌和動態化管理，也在一定程度上提升了高校資金的使用效率。例如，通過高校財務信息化管理，打破了高校內部的財務信息與各業務流程的孤島現象，使兩者緊密銜接在一起，使得高校管理者通過財務信息管理平臺，準確掌握高校的預算、資金和賬務往來情況，從而及時對高校的資金進行優化配置，提升資金的使用效率。（三）提升高校財務管理的透明化和公開化。高校財務信息化管理可有效避免傳統高校財務管理中出現的專項資金被挪用、貪污等現象，從而使得高校財務信息化管理更加動態化、透明化和公開化，進一步提高了財務管理工作的真實性，不僅有利于高校的進一步發展，也為高校財務監督審計和稅務管理提供了全面的、真實的財務數據信息。（四）積極構建便捷化的校園生活和工作環境的需要。在“互聯網+”時代，積極推進高校財務信息化管理，適應了學校主體——教師和學生新的繳費、報銷方式。例如，高校財務信息化管理中，通過繳費與銀行端口的有效連接，學生使用銀行卡、支付寶、微信等方式，即可實現學費等繳納，不僅提高了繳費的效率，也適應了當下便捷化的生活和工作方式，進一步迎合了師生對數字化高校的實際需求。

二、高校財務信息化管理的現狀

（一）信息化程度不高大多數高校的財務信息化管理中，各個信息管理系統都是獨立的，財務信息管理與其他信息管理系統之間都是相對獨立開發，缺乏統一的信息化管理標準，嚴重阻礙了財務信息化的平臺建立，從而使得高校財務信息化管理中，出現嚴重的斷層、重復、停滯等問題，影響了高校財務管理信息化的正常展開。例如，部分高校的財務信息化管理僅局限于高校的財務部門的報賬統計，在其他部門缺乏該系統的數據錄入端口，以至于無法真正實現數據共享、財務信息化。（二）財務信息管理軟件的安全性不高高校財務信息化給高校的財務管理帶來了極大的便利，同時，也不可避免地帶來了一定的安全風險。因為在開放的網絡中，高校的財務數據面臨著被竊取、篡改、泄密等威脅。另外，一部分高校防止黑客技術水平較低，沒有專業的網絡技術人員進行維護，在財務信息管理過程中，極容易導致大量的財務數據信息的泄露，給高校的財產造成極大的損失。（三）缺乏必要的人才隊伍傳統的高校財務工作隊伍中，其專業知識和技能較強，缺乏較強的信息化技術，從而在一定程度上制約了財務管理信息化的發展。另外，一部分高校的財務工作人員思想懈怠，在工作中僅滿足于日常報銷、記賬工作，對信息技術的學習比較懈怠，不愿意學習和接受新的財務管理手段；此外，高校在以往的財務人員招聘工作中，過分看重財務專業技能和知識，忽略了財務人員的信息化技術，從而導致高校缺乏相應的人才隊伍。

三、高校財務信息化管理的頂層設計框架

（一）頂層設計，從內到外構建財務信息化管理的綜合平臺。針對目前高校財務信息化管理程度不深、沒有真正實現財務信息化管理的現狀，在“互聯網+”時代下，通過對內、對外、對上三個層級，分別進行框架設計，全面推進高校財務信息化管理的進程。1.對內層級結構對內層級結構，就是在高校內部積極構建出一個綜合性的財務信息化管理平臺，利用數據為中心，將高校的財務管理與其他業務系統緊密聯系在一起。同時，以高校的財務工作流程作為主線，在此基礎上對高校各業務流程進行再規劃，將高校內部各個業務數據信息進行轉化處理。在這一過程中，要建立一個流程通常的交換機制，以確保數據信息能夠進行同步交換。對內進行層級結構設計是實現高校財務信息化管理最重要的環節，在設計的過程中，要做到：一，高校財務信息化管理系統要對學校的管理層、紀檢審計和稅務管理負責。構建財務數據倉庫，提煉財務管理的數據價值，充分發揮財務數據的決策和支持價值，保證財務數據的真實性和全面性；二，高校財務信息化管理系統要服務于財務工作人員。這就要求在構建財務信息化管理平臺時，以財務工作人員為中心，以提高其工作效率為目標，構建出易操作、界面友好、業務內容全面的處理系統；三，高校財務信息化管理系統要服務于教職工和學生。這就要求在構建財務信息化管理平臺時，要面向全體師生，構建統一的身份認證一站式服務平臺，讓師生通過網絡平臺就可以辦理所需要的各種業務。2.對外層級結構對外層結構設計，就是在構建高校財務信息化管理平臺中，與外界單位建立財務處理機制。如實現與銀行網銀系統、微信、支付寶等第三支付平臺的有效對接。3.對上層級結構對上層級結構，就是在構建高校財務信息化管理平臺中，要做好與高校的上級單位，如教育部、財政部、教委等相關部門的有效對接。就目前而言，雖然高校的各上級單位并未對高校的財務信息化管理做出統一的管理規范和標準，但隨著互聯網的發展，國家信息化整體水平的不斷提高，在未來的一段時間內，各教育部門必然會加大對高校財務信息化管理的重視和監管。因此，各大高校在構建高校財務信息化管理平臺中，必須要預留這一空間。（二）加強高校財務信息化管理的安全建設。在積極構建高校財務管理信息化平臺的過程中，還要注重信息平臺的安全性，保障財務數據的可靠性和安全性。這就要求高校必須要配置專門的信息技術人員，對財務管理系統進行定期的維護。同時，還必須要不斷建立健全財務網絡安全的管理制度，對相關工作人員進行網絡安全知識教育，不斷提升其信息安全意識，以提高高校財務信息管理的安全性。（三）提升財務工作人員的信息化水平。在積極構建高校財務管理信息化平臺的過程中，還要不斷提升財務工作人員的信息化知識。這就要求高校必須要改變以往的招聘態度，不但要重視財務工作人員的專業技能，還要著重考察期信息技術。針對在職的財務工作人員，還要通過組織學習、培訓等方式，不斷提升其信息化水平，不斷提升財務工作人員的信息化水平和素養。

四、結語

綜上所述，在“互聯網+”時代下，高校財務信息化管理已成為高校管理的必然趨勢。構建高校財務信息化管理，不是一朝一夕的事情，具有一定的復雜性、系統性、長期性，因此，各大高校必須要結合本校財務信息化管理的現狀，通過對內、對外、對上三個層級積極構建財務信息化管理的綜合性平臺。

參考文獻：

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[5]王洛.高校財務管理模式研究[D].大連理工大學，2014.

作者:張亮 單位:南方醫科大學

第三篇

摘要：高校財務信息化的推進，能夠有效提升財務管理水平,提高財務信息服務質量。大數據時代的來臨對高校財務數據化提出了更高的新要求，保證財務數據的安全完整和真實有效是提升財務信息化服務質量的有效措施。

關鍵詞：高校大數據財務信息化

高校財務信息化建設是通過發達的信息管理技術和網絡數據管理技術協調財務工作，優化財務流程，整合財務資源，對財務數據進行有效地處理加工，將信息化系統同高校財務經濟管理活動有效整合重組，為高校管理能夠提供集成、高效、全面、準確的財務信息。

一、大數據時代下高校信息化建設的意義

（一）大數據時代對高校信息化建設提出的新挑戰。隨著各行各業的計算機數據海嘯般地迅速發展，數據規模爆炸式增長，我們迎來了“大數據”時代。許多高校與時俱進地建立了數字化平臺，全面參與高校各方面的管理經營活動，這些數據通過不斷積累與加工處理，已經成為高校管理的重要資源，使得高校也不可避免地進入大數據時代。大數據的特征是數據內容龐大、數據類型眾多、數據價值有待提煉，數據挖掘就顯得尤為重要，也初步彰顯其魅力。通過分析龐大的數據，提取信息系統中的有效數據，分析挖掘出有實際價值的數據信息，以輔助高校的教學、科研和日常管理，進一步促進高校管理能力和科研教學水平的提高。因此，大數據時代對高校信息化建設提出新的挑戰。積極借鑒國內外高校信息化建設方面行之有效的經驗做法，加強高校信息化建設，優化完善高校信息化系統，保證高校經濟活動和經濟業務平穩有序進行顯得越來越重要。（二）適應我國高校改革發展對高校財務信息化提出新要求。隨著我國招生規模不斷擴大，辦學模式也從精英教育轉向普及教育，加之高等教育和財務管理方面制度機制深化改革，高校經濟業務的發展和變化也越來越快，這對高校在大數據時代下財務信息化的建設提出了更高要求。高校財務將與現代信息技術產生新的結合，將高校財務活動與網絡信息整合起來，建立起財務信息系統。這種新型信息系統更及時、準確地提供財務信息，也可以更直觀地展現財務運行情況，更清晰地了解資金走向。加強大數據時代下高校財務信息建設是保證高?？沙掷m發展的有效措施，是落實各項教學政策的重要保障。推動高校財務信息化、規范化、系統化、不僅能夠提升高校會計信息質量、提高財務管理效率，尤其重要的是能夠有效進行財務數據監控，防范財務風險，減少貪污、受賄、瀆職等行為的發生，從而更好地維護高校教學科研秩序，提升高校工作效能，促進高校的教學與科研創新發展。因此，完善高校財務信息化具有十分重要的現實意義。

二、大數據時代下國內外高校財務信息化建設的研究成果

（一）國外高校財務信息化建設研究成果。會計信息化的研究是財務信息化研究的最初起源，美國的學者在會計信息化方面不僅研究起步較早，而且理論成果也極為豐富。目前公認的國外對于財務信息化的研究是從會計模式、會計信息系統以及財務信息系統的研究線索來進行的，其中對會計信息化影響較大的兩個研究方向是會計模式的研究和會計信息系統的研究。在會計模式的研究方面，在1996年由Sorter提出“事項會計概念”，“數據庫會計模式”在1970年由Golantoni等提出，在1982年由井尻雄士提出“三欄式記賬”，同年McCarthy1982年提出了REA會計模式。在財務信息方面的研究，“一卡通”系統的應用就是一個典型的例子，在高校的信息化管理中發揮了其強大的系統管理作用，上世紀90年代廣泛應用以Internet為代表的計算機技術，有效地推動了教育全球化。在管理信息領域，企業資源計劃系統（ERP）、客戶關系管理系統（CRM）、供應鏈管理系統（SCM）的出現為全球化教育提供了功能強大、技術完備的系統支持。在教育領域，特別是高校紛紛根據自身特點量身定做了能體現本校特色的信息化、數字化、自動化校園及校園多功能“一卡通”系統。（二）國內高校財務信息化研究成果及政策趨向。我國對財務信息化的研究起步較晚，近年來國內一些學者在借鑒國外先進理論的基礎上，逐步開始對財務信息化進行探索研究。針對高校財務信息化的學術研究也涌現出一些具有指導意義的文獻和學術著作。胥衛平等（2013）認為企業通過云技術對財務信息化建設是一種便捷高效的手段。陳婧（2012）在《基于信息化的高校財務管理創新模式研究》提出實現集權與分權相結合的動態協同財務管理模式構建應當基于網絡技術，并更密切與信息化技術相連，同時必須增加信息反饋的管理模塊作為動態實時管理模塊。蔣國其（2011）《基于網絡環境下高校財務的安全防范研究》探討了財務管理對網絡信息化的需求分析，并針對存在的安全問題基于網絡安全運行下提出解決方案。財政部于2011年9月9日的《會計改革與發展“十二五”規劃綱要》（財會〔2011〕19號）要求“全面推進會計信息化建設，提供會計科學化精細化管理的助力”，“進一步推動企事業單位整合提升內部信息系統，加快單位會計信息化建設步伐，逐步實現會計基礎工作、會計準則制度、內部控制、財務報告等工作的信息化，為對外報告和內部管理提供更有力的決策支持?！?013年4月5日教育部《關于開展“教育經費管理年”活動進一步用好管好教育經費的通知》（教財〔2013〕3號）中要求“各地通過建設建立并不斷完善教育經費基礎信息庫來推動會計信息化建設;要運用現代信息技術手段，推動建立‘縱向到底，橫向到邊’的扁平化網絡管理系統”，這表明加強大數據時代下高校財務信息化建設已經被提升到國家頂層設計層面。

三、有效完善大數據時代下高校財務信息化建設的措施

（一）提高高校財務信息化重要性和優越性的認識。高校在大數據時代下財務信息化建設仍然停留在口號層面，局限于“制度總是在墻上”的表面工作中，并沒有完全落地實施。高校對大數據時代下財務信息化建設認識還存在片面性，未形成全局性的意識，不能達到高校發展規劃的高度。完善高校財務信息化建設，適應目前高校多校區綜合發展，提供更為有效的財務數據分析，提高財務系統的效率，提高財務信息的時效性和準確性。高校財務信息化建設不是一朝一夕就能夠完成，是一項需不斷改進，循序漸進的長期工程。高校需統一認識，加大投入，積極推進，促進高校信息化工程順利推進，讓高校財務信息化發揮強大的服務功能，真正提高高校的財務管理水平。（二）加強高校財務信息化的治理機構。國內高校出現了新建、合并等多元化的發展趨勢，也產生了多種經濟業務，高校財務信息化必須系統全面對管控對象進行約束，完善其治理機構，做到簡化業務流程、減少信息資源貢獻壁壘。高校財務信息化以后，對財務人員的素質作出較高要求，不僅需要過硬的財務專業知識，還需要計算機及網絡技術。與此同時，就需要加強技能培訓和經費的支持，以及對第三方網絡信息技術方的培養。高校財務信息化應該是完整的體系，不僅能夠進行會計日常核算，還應該同高校財務管理中的其他環節相銜接，通過數據延伸，讓財務數據同高校其他管理方面協調一致。財務數據的合理應用還體現在高校的經費預算和內控制度等其他發面。比如，財務信息化可以方便財務人員、內控人員掌握項目經費收支與結余金額，能夠及時控制預算科目類別，使得經費實際收支同預算要求保持一直，讓預算執行落地。（三）做到高校財務信息化網絡安全。高校對財務信息化需要專業的網絡風險識別、及時的風險預警和準確的風險評估等有效的網絡風險防范措施。尤其高校在財務信息化建設中對網絡信息安全的關注，高校必須處理好一些網絡黑客對目前高校財務系統的入侵，做到漏洞及時修補，解決網路安全隱患。高校財務信息化的推進，首先要保證網絡信息安全。高校要提高教職工、學生的網絡安全意識，嚴格控制網絡使用人員的網絡使用，使用學校網絡資源不得登陸風險網站，隨意使用移動存儲設備和下載財務數據。高校需安排專業的專門人員進行財務系統的病毒查殺、升級維護和數據備份。（四）提升高校財務信息公開服務。高校普遍通過“一卡通”進入高校財務信息門戶，為師生提供獲取財務信息的途徑，幫助查詢個人的經費及薪金情況。高校的財務信息使用人員均可以通過財務信息系統查詢到有關的財務數據。教職工能夠查詢本人項目經費收支和結余情況以及工資薪酬發放明細，在校學生能夠通過系統查詢本人學費、水電費、助研金等收繳發放情況。充分利用財務信息化系統，增加了高校資金使用透明度，很大程度避免了使用人員估計本人資金狀況，提高了資金使用效率。這種便捷服務增加了信息透明度，同時也增加了一定的風險。高校財務信息公開平臺應該達到對個人信息公開，對他人信息隱私保護。高校財務信息化基本都做到網上預報賬，節約報賬時間，提高報銷效率，但是很多流程設計有缺陷，會導致財務風險的增加，有泄漏個人財務信息隱私的可能，相關程序有待優化。（五）防范財務內控風險。財務信息化的廣泛應用會對高校的內部控制提出新的挑戰。財務系統由計算機控制逐漸替代了人工操作，財務內部控制增加了對計算機的控制，這樣的轉變給高校的內部控制模式帶來了一定的風險。目前高校財務管理系統在后臺的權限設置還存有一些漏洞，要及時修補并完善程序設計。大數據時代下，建立健全高校財務信息化制度，充分發揮財務信息化優勢，便捷教職工、學生的工作生活。與此同時，也必須警惕網絡風險，積極培訓財務人員專業的信息化體系知識和增強實際操作能力，有效防范財務內控風險。（六）提高財務數據挖掘處理的能力。數據庫的維護是高校財務信息化的重要工作之一，高校需要建立專業人才隊伍去維護財務信息化數據庫。由于財務數據龐雜，數據的加工維護就顯得尤為重要，有效地辨別高質數據，是數據庫維護的重點和難點。信息機制不夠完善，導致財務信息不暢、缺乏協調性，易出現各部門步調不一致、管理混亂等狀況。高校的財務信息化的推進就要求對財務數據準確的挖掘、加工、處理，能夠對財務信息資源進行有效的整合，得出準確、有效、綜合的財務數據。不容置否，高校邁進了大數據時代，高校財務信息化已經成為大數據時代下的必然產物，勢不可擋，也彰顯了它的價值，為提高高校管理效率和水平做出了很大貢獻，同時也奠定了堅實基礎。提高對大數據時代下高校財務信息化建設的認識，加強專業隊伍建設，完善財務信息化建設的管理組織結構，提高財務風險意識并加強網絡風險管理，做好信息公開和公共服務，準確進行財務信息化數據加工提取，讓高校財務信息化在大數據時代下更上一層樓，更及時更準確更安全地為高校管理服務。

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作者:高秀麗 單位:西安電子科技大學