孕婦心理范文10篇

關鍵詞：妊娠合并癥孕婦心理分析社會支持調查

孕婦在妊娠期及分娩期有其獨特的生理特點和心理變化,使他們都產生不同程度的恐懼、緊張、焦慮、憂郁等不良情緒，這些心理變化對產婦和胎兒是不利的。同時隨著醫學模式的轉變，人們越來越重視社會因素對孕產婦的影響。醫學科學的發展使原來不能生育的疾病有了轉機，相應臨床各種妊娠合并癥病例與日劇增。本文研究的目的是對妊娠合并癥孕婦心理狀態的分析及社會支持的調查，了解妊娠合并癥孕產婦所出現心理臨床問題，以便為給與孕婦更適當的心理照護，使孕婦安渡圍產期提供有利的理論依據。

1對象與方法

1．1研究對象

研究對象均為本院東西兩部產科在2000年1月至2000年9月收治住院的孕婦進行隨機抽樣調查120例，按有無合并癥或并發癥分成兩組進行調查，兩組孕婦均為初產、單胎，無合并癥或并發癥（正常組）年齡的孕婦在20-33歲，平均年齡27±3.01

歲，孕周31-41周，平均38+3/7周；有合并癥或并發癥（異常組）包括合并心臟病、腎臟病、肝內膽汁淤積綜合癥、系統性紅斑狼瘡、妊高癥、前置胎盤等的孕婦年齡在23-38歲，平均年齡29±3.79歲；孕周24-39周，平均36+1/7周。

關鍵詞：妊娠合并癥孕婦心理分析社會支持調查

孕婦在妊娠期及分娩期有其獨特的生理特點和心理變化,使他們都產生不同程度的恐懼、緊張、焦慮、憂郁等不良情緒，這些心理變化對產婦和胎兒是不利的。同時隨著醫學模式的轉變，人們越來越重視社會因素對孕產婦的影響。醫學科學的發展使原來不能生育的疾病有了轉機，相應臨床各種妊娠合并癥病例與日劇增。本文研究的目的是對妊娠合并癥孕婦心理狀態的分析及社會支持的調查，了解妊娠合并癥孕產婦所出現心理臨床問題，以便為給與孕婦更適當的心理照護，使孕婦安渡圍產期提供有利的理論依據。1對象與方法1．1研究對象研究對象均為本院東西兩部產科在2000年1月至2000年9月收治住院的孕婦進行隨機抽樣調查120例，按有無合并癥或并發癥分成兩組進行調查，兩組孕婦均為初產、單胎，無合并癥或并發癥（正常組）年齡的孕婦在20-33歲，平均年齡27±3.01歲，孕周31-41周，平均383/7周；有合并癥或并發癥（異常組）包括合并心臟病、腎臟病、肝內膽汁淤積綜合癥、系統性紅斑狼瘡、妊高癥、前置胎盤等的孕婦年齡在23-38歲，平均年齡29±3.79歲；孕周24-39周，平均361/7周護理論文。1．2方法采用調查問卷法，在孕婦中晚期初次住院期間有專門護師，先對孕婦作必要的解釋，然后由孕婦獨立的完成問卷調查。1．2．1焦慮自評量表（self-ratinganxietyscale，SAS）：由Zung于1971年編制，此表共二十個項目，主要評定依據為項目所定義的癥狀出現的頻度，分四級，標準總分為50分〈1〉。1．2．2抑郁自評量表（self-ratingdepressionscale，SDS）：由Zung于1965年編制，此表共二十個項目，主要評定依據為項目所定義的癥狀出現的頻度，分四個等級，按中國常模結果，總粗分的分界值為41分，標準分為53分〈1〉。1．2．3社會支持評定量表：有80年代中肖水源編制，量表共有10個項目，大多數為1-4級評分。該量表結構分三個維度：客觀支持，指個體所達到的客觀實際的，可見的社會支持；主觀支持，指個體主觀體驗到的社會支持，對所獲支持的滿意程度；對支持的利用度，指個體對社會支持的主動利用度〈2〉。1．2．4統計學方法：采用t檢驗和X2檢驗方法。2結果有關心身問題的調查研究指出，在綜合科門診中，74.2%可有不同狀態的醫學心理臨床問題，其中29.8%表現各種心理癥狀，44.3%可達心理障礙或稱心理癥的程度；心理性癥狀的分布為，焦慮癥狀占30.5%，抑郁癥狀33.1%，強迫癥狀為10.9%。2．1兩組孕婦焦慮自評結果的比較和分析(表1)表1兩組孕婦焦慮自評結果的比較2．2兩組孕婦抑郁自評結果的比較和分析（表2）表2兩組孕婦抑郁自評結果的比較2．3兩組孕婦在社會支持方面的比較和分析2．3．1兩組孕婦在社會支持評分結果比較（表3）表3兩組孕婦在社會支持評分結果比較2.3.2兩組孕婦家庭成員主要支持來源比較（表4）表4兩組孕婦家庭成員主要支持來源比較3討論3．1運用心理護理的技能，減輕焦慮、抑郁情緒本組資料統計異常組的孕婦，其焦慮和抑郁狀況與正常組的孕婦有著顯著性差異（p<0.01），主要與異常組的孕婦在缺乏客觀因素或充分根據的情況下對胎兒生長發育和健康的擔心有關，尤其是某些疾病是否會遺傳給胎兒，胎兒是否畸形，對于合并癥嚴重的孕婦同時擔心自己是否能安全渡過分娩期等等。這些孕婦會出現多思少眠、顧慮重重、憂慮不安、緊張疑慮等表現；有些會出現言語減少、興趣索然、懊惱喪氣等自尊和自信心降低的表現。護士可根據具體情況采取撫慰法，如應用多與孕婦眼光接觸、多傾聽、避免稱呼床號改稱姓名、在產婦宮縮時多撫摸等；采用轉移法，如適當指導孕婦增加一些興趣活動、把握分寸的幽默、暗示語言等；同時給孕婦創造一個輕松愉快、清潔優美的環境。3．2重視護士的個人品質和技能的培養護士是與病人的頻繁接觸者，尤其對于剛入院的孕婦。產科收治的孕婦一般均在孕期的中末期,此時的孕婦正處于情緒緊張度的增高期,處于緊張中的孕婦主要表現自信心不足或對可能發生的事件缺乏心理準備〈3〉。而產科護士的一言一行隨時影響著她們高度緊張的精神，一旦有不良的因素隨時可以引起或加重她們的緊張、焦慮和恐懼等不良心理問題。故護士更應努力學會并識別孕婦對軀體疾病出現的無效應對和不良適應的危險性，并進行相應的心理護理干預〈2〉。同時護士要加強各種基礎和專科技能的鍛煉，學會全面地系統地對病人實施各項護理措施，以期減輕和治愈孕婦身心問題。3．3加強孕婦針對性的健康宣教隨著護理程序的運用，整體化病房的逐步開展，健康教育越來越收到人們的重視，如何具體地、連續地、動態地、系統地對孕婦實施健康教育，就必須真正了解孕婦的需求再實施個體化、針對性實施的健康教育，使孕婦在可能出現的問題上有一定的心理準備和心理應對，以減輕心理緊張度。3．4加強對有合并癥組的孕婦的心理支持從家庭成員的主要支持來源的調查結果表明，孕婦的主要家庭支持者是丈夫和自己的父母。所以護士應積極地發揮他們的作用，以起到事半功倍的作用。調查還顯示有異常組的孕婦的夫妻支持率（93.3%）和公婆的支持率（71.7%）低于正常組的孕婦，可能是由于某些疾病在婚前有隱瞞或潛伏而造成夫妻的矛盾，這時護士應巧妙地運用溝通及時得到夫妻雙方的理解，為孕婦提供更多的社會支持。同時向孕婦提供可能獲得支持途徑的信息，如醫護人員也是提供社會支持的重要來源之一，指導他們積極尋求恰當的幫助與支持，主動參與護理活動，自覺調整精神、心理壓力，保持情緒穩定，維護心身健康〈4〉。3．5良好的妊娠心理對胎兒發育的影響有資料表明孕婦的心理狀態，如緊張、敏感、焦慮、恐懼、激動或抑郁均可影響妊娠子宮的血流供應，繼而影響對胎兒的氧供應，導致胎兒缺氧或營養不良，造成死胎、早產或胎兒生長遲緩，如果給與合理的心理安撫或社會支持后，可大大增加胎兒的存活率〈3〉。另有報道表明不良心理因素會影響泌乳，使乳汁減少。正確、及時、有效地心理疏導，有利于孕婦保持一個良好的妊娠心態，促進胎兒健康地生長，同時也保證了產后順利地授乳。4結論總之，通過對兩組孕婦的心理狀態的分析社會支持的調查，由于對不同的孕婦實施科學化、系統化、整體化、個體化、動態化的有效護理，幫助孕婦盡量減少或減輕心理癥狀的發生，使孕婦處于最佳身心狀態，順利渡過妊娠期及產育健康的后代。

關鍵詞：妊娠合并癥孕婦心理分析社會支持調查

孕婦在妊娠期及分娩期有其獨特的生理特點和心理變化,使他們都產生不同程度的恐懼、緊張、焦慮、憂郁等不良情緒，這些心理變化對產婦和胎兒是不利的。同時隨著醫學模式的轉變，人們越來越重視社會因素對孕產婦的影響。醫學科學的發展使原來不能生育的疾病有了轉機，相應臨床各種妊娠合并癥病例與日劇增。本文研究的目的是對妊娠合并癥孕婦心理狀態的分析及社會支持的調查，了解妊娠合并癥孕產婦所出現心理臨床問題，以便為給與孕婦更適當的心理照護，使孕婦安渡圍產期提供有利的理論依據。

1對象與方法

1．1研究對象

研究對象均為本院東西兩部產科在2000年1月至2000年9月收治住院的孕婦進行隨機抽樣調查120例，按有無合并癥或并發癥分成兩組進行調查，兩組孕婦均為初產、單胎，無合并癥或并發癥（正常組）年齡的孕婦在20-33歲，平均年齡27±3.01

歲，孕周31-41周，平均38+3/7周；有合并癥或并發癥（異常組）包括合并心臟病、腎臟病、肝內膽汁淤積綜合癥、系統性紅斑狼瘡、妊高癥、前置胎盤等的孕婦年齡在23-38歲，平均年齡29±3.79歲；孕周24-39周，平均36+1/7周。

關鍵詞：妊娠合并癥孕婦心理分析社會支持調查

孕婦在妊娠期及分娩期有其獨特的生理特點和心理變化,使他們都產生不同程度的恐懼、緊張、焦慮、憂郁等不良情緒，這些心理變化對產婦和胎兒是不利的。同時隨著醫學模式的轉變，人們越來越重視社會因素對孕產婦的影響。醫學科學的發展使原來不能生育的疾病有了轉機，相應臨床各種妊娠合并癥病例與日劇增。本文研究的目的是對妊娠合并癥孕婦心理狀態的分析及社會支持的調查，了解妊娠合并癥孕產婦所出現心理臨床問題，以便為給與孕婦更適當的心理照護，使孕婦安渡圍產期提供有利的理論依據。

1對象與方法

1．1研究對象

研究對象均為本院東西兩部產科在2000年1月至2000年9月收治住院的孕婦進行隨機抽樣調查120例，按有無合并癥或并發癥分成兩組進行調查，兩組孕婦均為初產、單胎，無合并癥或并發癥（正常組）年齡的孕婦在20-33歲，平均年齡27±3.01

歲，孕周31-41周，平均38+3/7周；有合并癥或并發癥（異常組）包括合并心臟病、腎臟病、肝內膽汁淤積綜合癥、系統性紅斑狼瘡、妊高癥、前置胎盤等的孕婦年齡在23-38歲，平均年齡29±3.79歲；孕周24-39周，平均36+1/7周。

關鍵詞：妊娠合并癥孕婦心理分析社會支持調查

摘要：孕婦在妊娠期及分娩期有其獨特的生理特點和心理變化，使他們都產生不同程度的恐懼、緊張、焦慮、憂郁等不良情緒，這些心理變化對產婦和胎兒是不利的。同時隨著醫學模式的轉變，人們越來越重視社會因素對孕產婦的影響。醫學科學的發展使原來不能生育的疾病有了轉機，相應臨床各種妊娠合并癥病例與日劇增。本文研究的目的是對妊娠合并癥孕婦心理狀態的分析及社會支持的調查，了解妊娠合并癥孕產婦所出現心理臨床問題，以便為給與孕婦更適當的心理照護，使孕婦安渡圍產期提供有利的理論依據。

一、對象與方法

1．1研究對象

研究對象均為本院東西兩部產科在2000年1月至2000年9月收治住院的孕婦進行隨機抽樣調查120例，按有無合并癥或并發癥分成兩組進行調查，兩組孕婦均為初產、單胎，無合并癥或并發癥（正常組）年齡的孕婦在20-33歲，平均年齡27±3.01歲，孕周31-41周，平均38+3/7周；有合并癥或并發癥（異常組）包括合并心臟病、腎臟病、肝內膽汁淤積綜合癥、系統性紅斑狼瘡、妊高癥、前置胎盤等的孕婦年齡在23-38歲，平均年齡29±3.79歲；孕周24-39周，平均36+1/7周。

1．2方法

近年來,由于圍產醫學的進展和醫學模式的轉變,孕婦的心理問題日益受到人們的關注〔1〕。隨著第一代獨生子女的長大,獨生子女孕婦已逐漸增多。本調查對62例獨生女孕婦及120例非獨生女孕婦,就其心理狀態,采用一般情況調查、焦慮自評量表(SAS)和抑郁自評量表(SDS)于孕期進行調查、分析。旨在了解獨生女孕婦的心理狀態,并以此為依據擬出相應的心理護理措施,以應對日漸龐大的獨生女孕婦群體。

1對象與方法

1·1對象選擇2005年9月~2005年12月,在我院產前檢查門診進行產前檢查的獨生女孕婦62例。文化程度均在初中以上,無妊娠合并癥和并發癥,頭位,初產的孕婦。即往無精神病史及家族精神病史,孕前無嚴重器質性疾病及內分泌系統疾病(如甲亢,糖尿病等)。中晚期妊娠,年齡21~30歲。隨機選取同期在我院產前檢查門診就診的非獨生女孕婦120例。兩組在年齡、民族、職業、文化程度,妊娠周數,既往史,家族史等方面無顯著差異。

1·2方法采用隨機調查問卷法,首先向孕婦講明填寫內容及填寫方法,評定期限為妊娠中晚期。評定內容為一般情況調查表、焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)。

1·3判斷標準所有數據與國內常規進行對比,SDS總分(原始分)為(33·46±8·55)分,超過此范圍為抑郁傾向;SAS統計指標為將20個項目的各個得分相加,總分值為(29·78±0·46)分,超過此范圍為焦慮癥。

1·4統計學方法所有數據應用SPSS10·0軟件包進行處理,采用t檢驗和χ2檢驗。

[摘要]了解妊娠期婦女的生命質量，研究其影響因素，具有現實價值。

[關鍵詞]妊娠期；婦女生命質量；影響因素

妊娠是婦女的一種生理現象，其生理情況與平時大不一樣。為了適應妊娠期的生理變化，提高婦女生命質量，2007年5月～2008年6月，我對在我院進行妊娠期檢查且孕20周以內的400例孕婦進行了臨床調查，現將結果報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

隨機抽取在我院進行孕期檢查且孕20周以內的孕婦400例。孕婦年齡22～39歲，平均(28.9±2.7)歲；孕期18～20周，平均(19.4±1.8)周。

摘要：目的：探究婦產科干預中孕期健康教育對產婦的自然分娩率與護理滿意度的影響。方法：選自2019年3月～2020年11月來某院婦產科的80例孕婦作為研究對象，隨機將其分為對照組和研究組各40例，其中對照組接受常規護理，研究組給予孕期健康教育，比較兩組自然分娩概率、護理滿意度和住院時間。結果：對照組自然分娩率為77．50％，研究組自然分娩率為97．50％，研究組自然分娩率明顯比對照組高（P＜0．05）；研究組護理滿意度明顯優于對照組（P＜0．05）；研究組住院時間比對照組短（P＜0．05）。結論：在婦產科干預中進行孕期健康教育不僅有利于提高孕婦的自然分娩率，孕婦對護理人員的滿意度也高，值得在臨床治療中推廣和應用。

關鍵詞：婦產科；干預；孕期；健康教育；自然分娩率；護理滿意度

婦產科的護理在眾多科室中有著特殊的地位，因為在護理人員日常護理中，不僅承擔著孕婦的生命安全，也承擔著新生兒的健康，承擔著一個個家庭的希望，因此應該提高對婦產科護理的水平［1］。在孕期期間，由于孕婦對新生兒產生了一定的期待和害怕，因此會造成孕婦的緊張和焦躁的情緒，嚴重的情況下還有可能對孕婦和胎兒造成惡劣的影響，因此在孕期更需要護理人員對孕婦進行科學的教育工作，從而幫助孕婦順利的分娩［2］。本次研究在婦產科干預中進行孕期健康教育的臨床護理效果，現報道如下。

1資料與方法

1．1一般資料自2019年3月～2020年11月來我院婦產科的80例要分娩的孕婦作為研究對象，隨機將其分為對照組和研究組各40例。對照組初產婦22例，經產婦18例，年齡24～38歲，平均年齡（28．75±5．67）歲；研究組初產婦23例，經產婦17例，年齡23～39歲，平均年齡（28．12±5．32）歲。兩組孕婦在年齡、初經產等一般臨床資料上無顯著差異（P＞0．05），具有可比性。1．2方法對照組患者實施常規護理干預，首先根據我院的相關規章制度對孕婦進行護理，按時對孕婦的各項臨床數據做好檢測，并及時地對孕婦進行飲食的指導和保持孕婦所處環境的干凈和整潔。研究組患者實施孕期健康教育：（1）在孕婦入院后，要及時的對孕婦及其家人分發健康教育手冊，并對孕婦進行健康教育的講解，讓孕婦能夠充分的認識到孕期期間相關知識和了解相關母嬰狀況，從而預防孕婦在孕期不良心理的產生。目前艾滋病傳播最重要的途徑就是母嬰傳播，護理人員要時刻對孕婦進行艾滋病的預防教育工作，從而預防艾滋病的傳播；（2）對于孕期間的孕婦來說，心理變化比較大，因此護理人員應該時刻的注意產婦的心理變化，從而可以及時地對患者心理進行開導，讓孕婦能夠安心養胎；（3）根據孕婦具體情況對孕婦進行健康的生活指導；（4）護理人員要及時地做好孕婦會發生難產或者其他疾病的預防。1．3評價指標觀察對比研究組和對照組孕婦的自然分娩概率、孕婦護理滿意度和孕婦住院時間，其中護理滿意度分為滿意、比較滿意和不滿意，護理滿意度＝（滿意數＋比較滿意數）／總例數×100％［3］。1．4統計學處理采用SPSS20．0軟件進行數據分析，計數資料以（％）表示，行χ2檢驗；計量資料以（x±s）表示，行t檢驗。P＜0．05表示差異有統計學意義。

2結果

【關鍵詞】畸胎妊娠；孕產婦；護理

［摘要］目的：探討畸胎妊娠孕產婦的心理問題及護理。方法：觀察66例畸胎妊娠孕產婦的心理變化和心理需求情況，并據此采取心理護理。結果：66例患者中，出現不同程度的情緒波動、性格變化及角色認知沖突，經積極的心理護理后均得到康復。結論：心理護理對畸胎妊娠孕產婦的心理康復具有積極的作用。

［關鍵詞］畸胎妊娠；孕產婦；護理

MentalNursingofthePregnantWomenGestatedAbnormalFetus

Abstract:ObjectiveInordertodiscussmentaltroubleandnursingofthepregnantwomengestatedabnormalfetus.Methods66pregnantwomengestatedabnormalfetusbeingobserbedfromtheconditionofmentalitymodulationandpsychologicaldemand,andadoptingmindnursingaccordingtheresult.ResultsAllthepatientsappearedmotionundulation,characterchanging,androlecognizedconflicts.Afteractivementalnursing,allwomengainedconvalescence.ConclusionsMentalnursingplayanimportantroleinthementalconvalescenceofpregnantwomengestatedabnormalfetus.

Keywords:Pregnantabnormal；Fetus；Nursing

l婦產科正常分娩孕產婦常見的心理反應

分娩前，由于缺乏對分娩的正確認識，使得孕婦容易產生恐懼、緊張等消極情緒，這樣不僅會對孕婦的正常心理活動造成消極影響，也會影響產婦的產后恢復；容易導致失眠、食欲下降、體力下降等情況的出現，甚至會造成宮縮乏力，使孕婦在分娩過程中出現難產情況。分娩后，產婦的主要心理反應是煩躁和焦慮，這主要是因為她們擔心自己沒有充足的奶水喂養嬰兒，或者擔心產后無法迅速恢復身材，或者因為產后的傷口疼痛等，這些不良的心理反應不僅會影響產婦產后的心理狀態，也會容易導致產后并發癥，影響產后產婦的恢復效果。因此，護理人員要對孕產婦的心理狀態加以重視，及時了解孕產婦的心理狀態，對于存在不良心理反應的孕產婦，要及時采取措施進行心理護理，以確保孕產婦可以保持良好的心理狀態，以促進分娩的順利進行和產后恢復。

2心理護理措施

2.1對妊娠期孕婦的心理護理措施

孕婦住院后，護理人員要用飽滿的熱情、和藹可親的態度去接待每一位孕婦。要采用通俗易懂的語言耐心地向孕婦介紹住院環境、主管醫師和護理人員的情況，幫助孕婦盡快熟悉周圍的環境。對于未婚先孕的孕婦，護理人員要對其表示尊重，不能表現出輕蔑的態度，要對她們的情緒、表情等加以注意，不要對她們說一些敏感的話。要給予她們更多的關心和愛護，幫助她們穩定情緒，使她們形成平和的心理狀態，以應對正常分娩，確保其順利進行。此外，護理人員要耐心地解答她們提出的任何問題，采用通俗易懂的語言將各項檢查、注意事項等內容向她們詳細解釋清楚，告知她們分娩是一個正常的生理過程，只要積極配合醫護人員的操作，就可以順利分娩，消除孕婦的焦慮、恐懼心理。同時，護理人員多抽出時間和她們進行溝通交流，對她們的思想動態進行及時的了解，針對其實際情況，對其進行有針對性的心理護理。對她們進行情感撫慰，獲得孕婦的信任，對其進行心理暗示療法，幫助孕婦形成順利分娩的信念。

2.2對分娩期產婦的心理護理措施