少兒電視范文10篇

學(xué)齡前兒童節(jié)目一直是一個(gè)未被充分開發(fā)的領(lǐng)域。針對(duì)幼兒收視心理和習(xí)慣，我們做了一些實(shí)際調(diào)查，對(duì)如何發(fā)揮電視獨(dú)有的作用，把握規(guī)律，促進(jìn)學(xué)齡前兒童的早期教育，促進(jìn)省級(jí)少兒頻道的發(fā)展有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

本次研究我們?cè)谑袇^(qū)的4個(gè)幼兒園發(fā)放了800份調(diào)查問卷。調(diào)查顯示，被調(diào)查幼兒主要集中在1－3歲，男孩比女孩多6.82％。幼兒接觸電視的時(shí)間較早，在0－1歲時(shí)就有家長(zhǎng)利用電視給孩子早教，進(jìn)行心智啟蒙，而1歲、2歲、3歲則是幼兒收看電視的高峰，正是電視發(fā)揮早教功能的主要對(duì)象，是少兒頻道不可忽視的收視群體。

一、幼兒收視習(xí)慣分析

調(diào)查顯示，幼兒每天收看電視的時(shí)間多在1小時(shí)－2小時(shí)之間，從早到晚不等，只要有適合的節(jié)目都可以給幼兒收看。這與國外兒童每天3.47小時(shí)的收視時(shí)間相比，國內(nèi)兒童的收視時(shí)間較少。另外，幼兒收視與家長(zhǎng)的收視習(xí)慣關(guān)系很大，大多數(shù)家長(zhǎng)希望把他們喜愛的電視節(jié)目收看時(shí)間放在早間或晚上18點(diǎn)至20點(diǎn)前，可以讓家長(zhǎng)有時(shí)間陪伴孩子收看。像在國內(nèi)曾經(jīng)放了無數(shù)次的《天線寶寶》不僅獲得孩子的喜歡，家長(zhǎng)也覺得好，這說明少兒節(jié)目的收視空間很大，受眾是可以培育的，關(guān)鍵在節(jié)目。

二、幼兒收視心理分析

幼兒喜歡的電視欄目非常廣泛，像汽車比賽、體育項(xiàng)目、新聞、戲曲、戰(zhàn)爭(zhēng)片、兒童綜藝節(jié)目等都有所涉及。但調(diào)查結(jié)果顯示，幼兒對(duì)動(dòng)畫片的愛好占絕對(duì)多數(shù)，有97.11％，其次才是動(dòng)物世界、兒童劇、音樂舞蹈、廣告和科幻片。另外，從節(jié)目主持形式來看，幼兒更容易接受年齡相仿的節(jié)目主持人，像同齡人是孩子最好的玩伴，或者木偶和布偶幼兒也喜歡，對(duì)年齡差距較大的長(zhǎng)輩主持人則沒有認(rèn)同感。

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，我國少兒節(jié)目一定程度上存在著一定的萎縮，其節(jié)目的發(fā)展也陷入到了一定的困境中。很多情況下，少兒節(jié)目已無法做到引領(lǐng)少兒身心的健康發(fā)展。因此，本文結(jié)合當(dāng)今電視臺(tái)少兒節(jié)目存在的主要問題，探究電視臺(tái)少兒節(jié)目發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)策略。

【關(guān)鍵詞】少兒節(jié)目;少兒身心健康;發(fā)展困境;策略

一、目前電視臺(tái)少兒節(jié)目存在的主要問題

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展逐漸趨于完善，讓新媒體在各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)顯露無疑。新媒體平臺(tái)憑借出色的觀看感受以及豐富的少兒節(jié)目資源，嚴(yán)重瓜分了電視少兒節(jié)目的收視人群。反觀內(nèi)部，電視少兒節(jié)目在內(nèi)容題材上逐漸地缺乏創(chuàng)新，而在少兒動(dòng)畫等方面內(nèi)容的少兒不宜成分越來越被家長(zhǎng)所詬病。1.采編人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，節(jié)目同質(zhì)化嚴(yán)重。如今電視臺(tái)少兒節(jié)目采編人員更多的是受到老一輩少兒節(jié)目工作人員的影響，參考前輩多年積攢的經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)對(duì)當(dāng)今時(shí)代的少兒節(jié)目采編工作。然而時(shí)代的變化速度過快，導(dǎo)致現(xiàn)今的采編人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)難以適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代的要求，他們雖然擁有豐富的傳統(tǒng)媒體經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于新鮮事物的接受程度卻難以與新媒體節(jié)目采編人員相匹配。其造成的后果便是采編人員對(duì)于節(jié)目?jī)?nèi)容制作的創(chuàng)新力不足，使如今的電視臺(tái)少兒節(jié)目同質(zhì)化較為嚴(yán)重，很容易造成兒童對(duì)其內(nèi)容感到無趣乏味。2.沒有細(xì)分目標(biāo)觀眾群，內(nèi)容的安排不合理。現(xiàn)階段一些地方電視臺(tái)對(duì)于少兒節(jié)目制作的把控上，缺乏對(duì)目標(biāo)觀眾群進(jìn)行細(xì)分，導(dǎo)致其內(nèi)容安排上存在著不合理的情況。由于電視臺(tái)對(duì)當(dāng)?shù)厣賰焊信d趣的事和內(nèi)容，甚至是少兒一般情況下觀看電視的時(shí)間并不確定，僅僅是比較主觀地規(guī)定少兒節(jié)目播出的時(shí)間，且在節(jié)目題材上也沒有考慮少兒感興趣的內(nèi)容創(chuàng)建，這就造成了當(dāng)?shù)赜^眾對(duì)于節(jié)目收看的不穩(wěn)定，黏性非常低的情況發(fā)生。而在節(jié)目?jī)?nèi)容把握的不夠深度，會(huì)造成少兒對(duì)于節(jié)目?jī)?nèi)容不感興趣，節(jié)目的反響非常不好。3.媒體人員品牌意識(shí)淡薄，缺乏新媒體素質(zhì)。隨著新媒體平臺(tái)的日益崛起，讓媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。激烈的競(jìng)爭(zhēng)雖然能夠給傳統(tǒng)媒體帶來前進(jìn)的動(dòng)力，但是卻出現(xiàn)電視媒體為求收視率而不擇手段的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了電視媒體在人們心目中的地位，更是不顧電視媒體的品牌形象，將電視媒體置于被動(dòng)的局面。電視媒體作為最為主流的大眾媒體，它肩負(fù)著非常重要的任務(wù)，但電視媒體的人員不能為求一時(shí)的利益，盲目地跟風(fēng)，呆板地去效仿新媒體平臺(tái)中的新想法、新創(chuàng)意。4.少兒節(jié)目缺少核心品牌欄目及品牌主持人早期的央視少兒頻道，培養(yǎng)了眾多具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的品牌欄目以及品牌主持人，大家耳熟能詳?shù)纳賰汗?jié)目如《大風(fēng)車》《動(dòng)畫城》曾紅極一時(shí)，鞠萍姐姐、董浩叔叔、金龜子等品牌主持人更是深受少兒的喜愛。然而隨著電視媒體持續(xù)地發(fā)展，如今的電視少兒節(jié)目卻缺少了核心品牌欄目和品牌主持人的加持，讓電視臺(tái)少兒節(jié)目缺少了足夠的影響力。擁有核心品牌及主持人，對(duì)于培養(yǎng)觀眾對(duì)節(jié)目的黏性有著非常大的作用，更能夠進(jìn)一步促進(jìn)電視臺(tái)少兒節(jié)目的整體發(fā)展。

二、電視臺(tái)少兒節(jié)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略

電視臺(tái)少兒節(jié)目已經(jīng)處于非常嚴(yán)重的困境，那么在新時(shí)期必須通過合理的策略從而實(shí)現(xiàn)少兒節(jié)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為廣大少兒推出更優(yōu)質(zhì)的電視臺(tái)少兒節(jié)目。1.創(chuàng)新節(jié)目?jī)?nèi)容與豐富播出形式。電視臺(tái)少兒節(jié)目陷入困境，與節(jié)目?jī)?nèi)容趨于同質(zhì)化的現(xiàn)象有著必然聯(lián)系。當(dāng)今的少兒節(jié)目更多的是注重對(duì)少兒的說教作用，而對(duì)其娛樂性質(zhì)則并不重視。而少兒經(jīng)常觀看這種說教性質(zhì)較為強(qiáng)烈的少兒節(jié)目，必然會(huì)失去對(duì)節(jié)目的興趣，那么未來的少兒節(jié)目必須在節(jié)目?jī)?nèi)容和播出形式上有更多的創(chuàng)新與豐富。首先，電視臺(tái)少兒節(jié)目工作人員必須充分了解到少兒觀看電視的時(shí)間，爭(zhēng)取在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)播出少兒節(jié)目。其次，還要分析了解少兒喜愛的內(nèi)容，并根據(jù)調(diào)查積極調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容的播出，創(chuàng)新節(jié)目?jī)?nèi)容，令其更加地吸引少兒的關(guān)注度。除此之外，還要豐富播出形式，加強(qiáng)媒體融合，從而擺脫單一的播出形式，讓少兒有機(jī)會(huì)利用更多的方式收看電視臺(tái)少兒節(jié)目。2.堅(jiān)守少兒定位與頻道大力改革。現(xiàn)階段少兒節(jié)目?jī)?nèi)容充斥著成人化的思想，非常不利于少兒進(jìn)行理解。電視臺(tái)少兒節(jié)目工作人員必須將內(nèi)容定位為少兒，從少兒的視角出發(fā)，致力于服務(wù)于少兒的身心健康發(fā)展。電視臺(tái)要專注于本土少兒，將內(nèi)容制作得更加貼近于本地，從而拉近節(jié)目與觀眾之間的距離，增加收視黏性。此外，電視臺(tái)少兒節(jié)目還要大力改革，通過吸收學(xué)習(xí)國內(nèi)外優(yōu)秀的少兒節(jié)目資源，以自己平臺(tái)的特點(diǎn)出發(fā)，積極地?cái)U(kuò)展新思路，在節(jié)目中引入更多的互動(dòng)性因素，提升觀眾的收看感受。3.打造本土特色與原創(chuàng)節(jié)目取勝。在激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，電視少兒節(jié)目若想站穩(wěn)腳跟，必須具備打造本土特色以及原創(chuàng)節(jié)目的能力，才能吸引少兒觀眾足夠的目光。電視少兒節(jié)目不能盲目跟風(fēng)，推出類似于少兒競(jìng)賽、或少兒選秀類節(jié)目，而是要根據(jù)本土少兒的喜好，以他們的視角出發(fā)，以少兒的角度制作節(jié)目，增強(qiáng)以少兒為主體的原創(chuàng)節(jié)目。在適當(dāng)?shù)那闆r下，電視少兒節(jié)目還可以通過引進(jìn)國內(nèi)外其他優(yōu)秀的少兒節(jié)目作為節(jié)目?jī)?nèi)容的補(bǔ)充，一方面讓少兒觀看到更多精彩的少兒節(jié)目，另一方面還能夠?qū)⒃瓌?chuàng)節(jié)目與引進(jìn)節(jié)目實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，在吸收借鑒的過程中，更好地優(yōu)化帶有本土特色的原創(chuàng)節(jié)目。4.加強(qiáng)人才建設(shè)與制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給傳統(tǒng)行業(yè)帶來了天翻地覆的變化，電視臺(tái)內(nèi)部的體制與制度也需要順應(yīng)形勢(shì)而轉(zhuǎn)變。當(dāng)今電視行業(yè)對(duì)于人才的建設(shè)顯得較為輕視，其用人制度略顯陳舊。這就需要電視媒體必須加強(qiáng)人才建設(shè)，通過內(nèi)部的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為工作人員提供創(chuàng)新的動(dòng)力。電視少兒節(jié)目若想擺脫現(xiàn)階段的困境，必須在人員上提升競(jìng)爭(zhēng)力，通過持續(xù)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)工作人員的能力進(jìn)行提升。制定有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如內(nèi)容策劃、專題制作的比拼，通過激發(fā)出員工之間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以激勵(lì)工作人員挖掘出更為新穎的題材，以推出受到少兒喜愛的少兒節(jié)目?jī)?nèi)容。

摘要：據(jù)調(diào)查，近年來，少年節(jié)目越來越多，這反映了對(duì)青少年的媒體傳播教育已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來了，成為了現(xiàn)在社會(huì)的一大焦點(diǎn)。然而在對(duì)國產(chǎn)少兒電視劇的統(tǒng)計(jì)和分析時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代的少兒電視劇還存在著很多不盡人意的地方。還有很多未從實(shí)際孩子的需要出發(fā)的少兒電視劇；除外，對(duì)于我們國產(chǎn)的少兒電視劇的數(shù)量實(shí)在是少得可憐，令人心酸。對(duì)于我們現(xiàn)在孩子3億的數(shù)量，但國產(chǎn)少兒電視劇卻只能均擁有國產(chǎn)動(dòng)畫片僅為0.0012秒。相信這是極不平衡的一個(gè)數(shù)據(jù)。這顯然對(duì)我們孩子的教育和給我們孩子帶來歡樂的需求都是不夠的。所以我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，了解當(dāng)代國產(chǎn)少兒電視劇的發(fā)展、現(xiàn)狀、存在問題以及它的趨勢(shì)，調(diào)整少兒電視劇的結(jié)構(gòu)，使之更好更多的讓我們的孩子受到一些文化傳承的教育，同時(shí)獲得愉快的效果。本文從國產(chǎn)少兒電視劇的發(fā)展史出發(fā)，再而闡述當(dāng)代國產(chǎn)少兒電視劇的現(xiàn)狀及存在的一些問題，繼而簡(jiǎn)述現(xiàn)代少兒電視劇應(yīng)該發(fā)展的趨勢(shì)，從而得出我們應(yīng)該發(fā)展更好更多的少兒電視劇，特別是國產(chǎn)的少兒電視劇。

關(guān)鍵詞：少兒電視劇，發(fā)展，現(xiàn)狀，趨勢(shì)

我們都知道電視是一種傳媒的渠道，是一種大眾傳媒方式。有很多知識(shí)文化都是通過這種方式去學(xué)習(xí)的。特別是一些少兒電視劇，因?yàn)檫@些電視劇會(huì)間接的影響和指導(dǎo)這些孩子的一些行為，影響孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和定性，這是影響孩子一生的思想、人生問題。所以作為父母一定要選擇一些有益于孩子健康成長(zhǎng)的少兒電視劇給孩子看或監(jiān)督孩子的觀看電視劇的類型。孩子我繼承我們?nèi)祟愐淮鷤鞒械男乱淮瑸榱俗屔鐣?huì)更和諧、快速的發(fā)展，對(duì)孩子的教育是不可忽視的重要問題。為此，筆者對(duì)當(dāng)代少兒電視劇的現(xiàn)狀作出了一些研究。

一.當(dāng)代國產(chǎn)少兒電視劇的發(fā)展

在新中國成立之初，國家局勢(shì)強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展，那是那一代人的使命。在精神文明方面上最大的最普遍的還是電影，特別是戰(zhàn)爭(zhēng)類型的電影。對(duì)于孩子的思想、娛樂性的電影是若等于零的。隨著改革的開放，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們才慢慢的注重精神的建設(shè)，特別是對(duì)社會(huì)上最弱小群體-孩子的精神文明的建設(shè)更為注重。

在早期，盡管人們知道明白對(duì)于少兒電視劇的重要性，但現(xiàn)實(shí)上早期的少兒電視劇是處以一種窘境的狀態(tài)。記得關(guān)于國產(chǎn)少兒電視劇的窘境，流傳甚廣、最讓人動(dòng)容的一個(gè)細(xì)節(jié)是：國家廣電總局電視劇司副司長(zhǎng)王衛(wèi)平有一次在公眾場(chǎng)合提到“沒有能多為孩子拍片”時(shí)，禁不住黯然神傷，“淚流滿面”。還有就是我們國家文聯(lián)副主席仲呈祥曾用8個(gè)字概括了我國電視劇生產(chǎn)供過于求而兒童電視劇卻嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀：“3億兒童，嗷嗷待哺。”這些都說明在早期，我們國產(chǎn)的少兒電視劇的嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象。

一、電視臺(tái)少兒節(jié)目對(duì)少兒的有利影響

（1）引導(dǎo)兒童價(jià)值觀的樹立少兒節(jié)目作為少兒接觸較多的一種娛樂方式之一，具有較為獨(dú)特的針對(duì)少兒的吸引力，并且以其符合少兒心理的播放形式，極易讓少兒產(chǎn)生心理共鳴。因此在進(jìn)行少兒節(jié)目的播放過程中，在節(jié)目?jī)?nèi)部都會(huì)穿插各種對(duì)少兒的價(jià)值觀進(jìn)行有效引導(dǎo)的因素。例如通過故事欄目向少兒進(jìn)行孝順、乖巧、誠實(shí)等價(jià)值觀的引導(dǎo)。（2）培養(yǎng)兒童的興趣愛好在少兒節(jié)目中，存在有像教少兒簡(jiǎn)筆畫的技巧以及教少兒唱歌等節(jié)目方式，這些節(jié)目有利于培養(yǎng)少兒跟著電視一起動(dòng)手的興趣，并且在此基礎(chǔ)上挖掘少兒內(nèi)心的興趣愛好或者是個(gè)人潛力，有益于兒童的發(fā)展成長(zhǎng)。（3）為兒童提供一定的知識(shí)技巧少兒節(jié)目當(dāng)中有很多是引導(dǎo)少兒進(jìn)行手工活動(dòng)或者進(jìn)行知識(shí)教育的節(jié)目類型。例如上文提到的引導(dǎo)少兒畫畫或者是給少兒講故事的節(jié)目，都可以給予少兒一定的知識(shí)以及操作技巧，對(duì)兒童知識(shí)的增長(zhǎng)和技能的養(yǎng)成具有十分重要的意義。

二、我國縣級(jí)電視臺(tái)少兒部在發(fā)展過程中面臨的困境

（1）節(jié)目策劃不夠科學(xué)在縣級(jí)電視臺(tái)少兒部的發(fā)展進(jìn)程中，由于受到其他級(jí)別較高的電視臺(tái)少兒節(jié)目的影響，在進(jìn)行節(jié)目策劃的過程中往往會(huì)以其他成功的少兒節(jié)目為參照，這就使得縣級(jí)電視臺(tái)少兒節(jié)目的新穎性受到限制，也在一定程度上制約了其發(fā)展前景。（2）節(jié)目市場(chǎng)拓展不夠全面對(duì)于縣級(jí)電視臺(tái)的少兒節(jié)目來說，其市場(chǎng)不僅僅局限于本縣，并且也不一定需要將目標(biāo)人群?jiǎn)我坏亟缍樯賰哼@一群體。但是在縣級(jí)電視臺(tái)少兒部節(jié)目規(guī)劃過程中，往往只是針對(duì)本縣的少兒進(jìn)行節(jié)目的定制，這就使得節(jié)目雖然有針對(duì)性卻不具有較大的拓展空間，制約了少兒節(jié)目發(fā)展前景的拓展。（3）節(jié)目面臨的競(jìng)爭(zhēng)較大由于縣級(jí)電視臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)施以及節(jié)目策劃等都不具備像省級(jí)等更高級(jí)的電視臺(tái)的條件，因此在節(jié)目制作過程中往往無法從節(jié)目?jī)?nèi)容上獲勝。并且在知名度上也不如現(xiàn)在已經(jīng)取得成功的少兒節(jié)目，由此可見在縣級(jí)電視臺(tái)少兒部發(fā)展進(jìn)程中，競(jìng)爭(zhēng)壓力也是制約其發(fā)展前景的重要原因。

三、縣級(jí)電視臺(tái)少兒部獲取更好發(fā)展前景的途徑

（1）對(duì)節(jié)目進(jìn)行合理策劃要想實(shí)現(xiàn)縣級(jí)電視臺(tái)少兒部更好的發(fā)展，本文認(rèn)為最首要的因素就是增加電視節(jié)目的吸引力，因此這就要求縣級(jí)電視臺(tái)少兒節(jié)目策劃的過程中應(yīng)當(dāng)盡量進(jìn)行較為優(yōu)越的節(jié)目策劃。而實(shí)現(xiàn)合理的節(jié)目策劃的有效途徑就是從節(jié)目策劃者方面，加強(qiáng)對(duì)策劃者的素質(zhì)要求，并且加強(qiáng)對(duì)節(jié)目策劃的審核和調(diào)整。除此之外應(yīng)當(dāng)擺脫已經(jīng)成功的少兒頻道的節(jié)目策劃的影響，創(chuàng)立較為新穎的少兒節(jié)目類型，并以此來吸引觀眾。（2）應(yīng)當(dāng)盡量從兒童的視角進(jìn)行節(jié)目建設(shè).8NewsDissemination新聞傳播業(yè)界探討少兒節(jié)目的主要觀看群體是少兒，因此在進(jìn)行少兒節(jié)目籌劃的時(shí)候應(yīng)當(dāng)盡可能地貼近少兒心智不成熟的這一特點(diǎn)，制作節(jié)目過程中應(yīng)當(dāng)站在兒童的視角思考問題，以少兒最能夠接受的方式進(jìn)行節(jié)目?jī)?nèi)容的限制。例如在進(jìn)行少兒畫畫引導(dǎo)方面，不僅要盡量將繪畫步驟緩慢化讓少兒能夠跟得上步驟，而且要以兒童所喜歡的形象作為繪畫的素材，以此來吸引少兒的關(guān)注和興趣，提升少兒節(jié)目的吸引力及發(fā)展空間。（3）形成自身獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)根據(jù)現(xiàn)在的電視行業(yè)的發(fā)展可以看出，少兒節(jié)目的建設(shè)已經(jīng)不僅僅是少數(shù)電視臺(tái)從事的節(jié)目建設(shè)方向。現(xiàn)在電視上少兒欄目越來越多，即使是非專業(yè)制作少兒節(jié)目的新媒體，也會(huì)對(duì)少兒節(jié)目進(jìn)行制作播放，這就給規(guī)模較小的縣級(jí)電視臺(tái)少兒部形成了較為強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，使得其發(fā)展受到壓制。因此本文認(rèn)為在進(jìn)行縣級(jí)電視臺(tái)少兒節(jié)目建設(shè)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡量利用本地資源優(yōu)勢(shì)，讓更多的孩子能上電視，跟中小學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校合作，掌握更多的孩子資源，以此來形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（4）努力拓展市場(chǎng)如果縣級(jí)電視臺(tái)少兒部?jī)H僅將市場(chǎng)投放于本縣的少兒，那么其發(fā)展空間勢(shì)必是比較小的，但是如果其能夠在發(fā)展的過程中對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行不斷地拓展，則可以實(shí)現(xiàn)自身的不斷發(fā)展。本文認(rèn)為拓展市場(chǎng)的方式有建設(shè)一些地區(qū)針對(duì)性不強(qiáng)的電視節(jié)目，或者是建設(shè)關(guān)于少兒培育方法指導(dǎo)的欄目，使電視受眾不僅僅是少兒本身，還能夠拓展為少兒的教育者，為縣級(jí)電視臺(tái)少兒部的發(fā)展提供更多的機(jī)遇。四、有助于縣級(jí)電視臺(tái)少兒部開拓發(fā)展前景的具體對(duì)策（1）開展電視臺(tái)少兒藝術(shù)培訓(xùn)班除了上述較為籠統(tǒng)的開拓縣級(jí)電視臺(tái)少兒節(jié)目發(fā)展前景的方式之外，本文將在下文進(jìn)行開拓縣級(jí)電視臺(tái)少兒部發(fā)展的其他措施。首先本文認(rèn)為要想使得少兒部多元化發(fā)展，最重要的就是利用電視臺(tái)和主持人的優(yōu)勢(shì)，開展電視臺(tái)自己的少兒藝術(shù)培訓(xùn)班和少兒播音主持培訓(xùn)班，既可以讓主持人來當(dāng)老師，又有少兒欄目作為小主持人展示的平臺(tái)，電視臺(tái)的影響力可以快速招到生源。除了利用電視臺(tái)自身資源外，還可以和交警、消防等部門開展我是小交警、我是小小消防員等其他培訓(xùn)，拓寬少兒部業(yè)務(wù)范圍。（2）開展少兒部大活動(dòng)所謂的少兒部大活動(dòng)指的是在節(jié)目進(jìn)行過程中需要少兒表演的較大型的晚會(huì)或比賽形式的少兒活動(dòng)。例如在進(jìn)行少兒節(jié)目選題的時(shí)候，可以依據(jù)節(jié)日類的節(jié)點(diǎn)選題，如六一兒童節(jié)晚會(huì)、少兒春晚、跨年晚會(huì)等。常年性固定的大型活動(dòng)，如少兒才藝大賽等，通過大型少兒演出，可以對(duì)少兒產(chǎn)生一定程度的吸引。除此之外，也可以舉辦例如少兒漢字讀寫大賽、黨史國史知識(shí)競(jìng)賽等少兒賽事，并鼓勵(lì)小朋友報(bào)名，從而不僅可以使得電視臺(tái)少兒部的知名度提高，而且可以增加收視率。（3）開展少兒旅游本文認(rèn)為在少兒部的發(fā)展過程中，少兒旅游也成為一個(gè)新興的市場(chǎng)，少兒旅游不僅具有新穎性，而且在旅游過程中可以對(duì)少兒的戶外知識(shí)進(jìn)行一定的拓展，也可以開拓少兒的獵奇心理。旅游按時(shí)間長(zhǎng)短分為周末游、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)。按類型分為純玩游、軍事夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)型夏令營(yíng)等。少兒旅游一定要抓到孩子的心理，讓家長(zhǎng)覺得值，讓孩子學(xué)到東西。（4）開展電視臺(tái)小記者團(tuán)從少兒的視角來說，同齡人的活動(dòng)或者是自身可以參與的活動(dòng)往往比成人的活動(dòng)要更有吸引力，因此本文認(rèn)為在少兒部的建設(shè)過程中，可以開展電視臺(tái)小記者團(tuán)。跟當(dāng)?shù)囟鄠€(gè)學(xué)校對(duì)接，發(fā)展小記者團(tuán)隊(duì)伍，一是滿足了學(xué)校的素質(zhì)教育和學(xué)校宣傳人物，二是可以給電視臺(tái)帶來大量的關(guān)注量和小記者團(tuán)隊(duì)伍。小記者團(tuán)與培訓(xùn)班的主要區(qū)別是，培訓(xùn)班是長(zhǎng)期培訓(xùn)的一種訓(xùn)練形式，而小記者主要是戶外學(xué)習(xí)，如到消防隊(duì)、檢察院、電視臺(tái)學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并且在這一過程中也可以讓所有小記者參與少兒欄目的拍攝，使得少兒節(jié)目更有吸引力，發(fā)展前景更大。

摘要：少兒類電視綜藝節(jié)目雖然以未成年人為創(chuàng)作主體，卻以成年人為收視主體。為收視效果，創(chuàng)作者常常從成人視角出發(fā)，忽視了創(chuàng)作的邊界和禁忌。本文指出，要格外留神攝像機(jī)這只“看不見的手”，警惕鏡頭對(duì)未成年人成長(zhǎng)可能造成的潛在的異化作用。

關(guān)鍵詞：少兒類電視節(jié)目；攝像機(jī)；異化作用

伴隨著電視市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，近年來，各大衛(wèi)視競(jìng)相推出少兒類電視綜藝節(jié)目，如浙江衛(wèi)視的青少年才藝養(yǎng)成勵(lì)志節(jié)目《燃燒吧少年》，北京衛(wèi)視的少兒成長(zhǎng)音樂節(jié)目《音樂大師課》，東方衛(wèi)視的少兒綜藝訪談節(jié)目《潮童天下》，江蘇衛(wèi)視的少兒勵(lì)志音樂類節(jié)目《歌聲的翅膀》。湖南衛(wèi)視對(duì)少兒類電視節(jié)目的探索則更早、更多，先有14季紀(jì)實(shí)類角色互換節(jié)目《變形計(jì)》，2017年10月又推出一檔音樂公益支教季播節(jié)目《讓世界聽見》。

少兒類節(jié)目在創(chuàng)作上難度較大：一是難在兒童的調(diào)度上。為了真實(shí)自然，少兒電視節(jié)目投入的人力、攝像機(jī)的數(shù)量和素材的拍攝量比一般成人節(jié)目要大得多。以湖南衛(wèi)視的《讓世界聽見》為例，節(jié)目用公益支教的形式關(guān)注留守兒童，兩位明星汪峰和蔡國慶擔(dān)任支教老師走進(jìn)大山，通過組建合唱團(tuán)，實(shí)現(xiàn)孩子們將歌聲唱出大山、讓世界聽見的夢(mèng)想。紀(jì)實(shí)表現(xiàn)手法看上去很樸實(shí)，背后卻是70多位編導(dǎo)、近40位攝像再加幾十位劇務(wù)構(gòu)成的龐大團(tuán)隊(duì)；二是難在涉及未成年人這個(gè)特殊群體。除了要遵守《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及一般的電視創(chuàng)作規(guī)律，創(chuàng)作者還要注意遵從兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，符合潛在的倫理學(xué)、教育學(xué)心理學(xué)等原理原則，這對(duì)從業(yè)者提出了很高的綜合素養(yǎng)和學(xué)養(yǎng)要求。在創(chuàng)作中除了要關(guān)注“有意義”“有意思”這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，還要格外留神攝像機(jī)這只“看不見的手”，警惕鏡頭對(duì)未成年人可能造成潛在的、難以預(yù)料的影響。筆者供職的媒體曾有一檔紅遍大江南北的綜藝娛樂節(jié)目。節(jié)目中偶然起用了一個(gè)女童，編導(dǎo)給她起了個(gè)藝名叫“一枝花”。“一枝花”童言無忌、賣萌耍寶、插科打諢，竟然一炮走紅，成為不可缺少的節(jié)目元素。做了幾年常駐嘉賓后，“一枝花”成為家喻戶曉的小童星，風(fēng)光無限。然而，在鏡頭的聚焦之下，孩子失去了應(yīng)有的童真和純粹。幾年后當(dāng)我們?cè)俅斡龅健耙恢ā睍r(shí)，她已步入青春期，曾經(jīng)的輝煌成為隱痛，讓她再也不愿直面和提及。我還遇到過一個(gè)未成年嘉賓，因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)而被節(jié)目組選中。節(jié)目錄制得很成功，故事也非常感人，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的強(qiáng)烈共鳴。但是，突然，孩子打斷了節(jié)目錄制，轉(zhuǎn)過頭，問旁邊的編導(dǎo)：“老師，這里我要不要掉眼淚啊？”一句聽來很“老到”內(nèi)行的發(fā)問，我們的心情陡然沉重起來。作為少兒類電視節(jié)目，《讓世界聽見》的播出反響非常好，許多嘗試也值得同行研究借鑒。在節(jié)目中，蔡國慶輔導(dǎo)的合唱團(tuán)中有個(gè)小朋友叫翟光明。這是一個(gè)特別能“來事”的學(xué)生，常常語出驚人。當(dāng)大托小學(xué)和白水洞小學(xué)的小朋友為合唱團(tuán)叫什么名字爭(zhēng)得不可開交時(shí)，翟光明靈光一現(xiàn)，提議叫“大白菜”合唱團(tuán)，他喊道：“大托的大，白水洞的白，蔡老師的蔡！”翟光明愛哭愛笑愛鬧，常為排隊(duì)打飯、遭同學(xué)忽視等雞毛蒜皮的事哭鼻子，給合唱團(tuán)添了不少麻煩，讓老師操碎了心。可是，從收視效果出發(fā)，這樣有獨(dú)特個(gè)性的孩子非常受制片方的歡迎，仔細(xì)觀察，在眾多孩子中，只有為數(shù)不多的孩子被節(jié)目組選中，而翟光明從頭到尾每期節(jié)目都有幸入選，受到攝像機(jī)的特別“關(guān)照”，成為節(jié)目中的主要“反派”角色。但問題來了，看上去翟光明是個(gè)性使然、本色表現(xiàn)，但為什么節(jié)目錄制播出了3個(gè)月，他的“毛病”一點(diǎn)沒改？會(huì)不會(huì)制作方有意無意的暗示，固化了他的性格特征？是不是無所不在的攝像機(jī)，讓翟光明的“表現(xiàn)欲”衍化為強(qiáng)烈的“表演欲”？攝像機(jī)對(duì)翟光明的短期影響，在他未來的成長(zhǎng)過程中，究竟會(huì)產(chǎn)生怎樣的長(zhǎng)效作用？

從本質(zhì)上看，少兒類電視綜藝節(jié)目雖然以未成年人為創(chuàng)作主體，卻以成年人為收視主體（播出時(shí)間大多安排在夜間）。有時(shí)候，為了好玩好看，創(chuàng)作者從成人視角出發(fā)，無所不用其極，而忽視了少兒節(jié)目創(chuàng)作的邊界和禁忌。以上幾個(gè)例子引發(fā)我們思考：少兒類電視節(jié)目創(chuàng)作時(shí)如何把攝像機(jī)“藏”得更好？如何防范鏡頭對(duì)未成年人造成的異化作用和可能的負(fù)面影響？毫無疑問，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是我們創(chuàng)作的基本指針，它從法律上劃清了行為邊界，哪些能做？哪些不能做？哪些必須在監(jiān)護(hù)人的同意下才能做？哪些是有條件的情況下許可？等等。這些條條框框，每個(gè)從業(yè)者在從業(yè)之初都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。對(duì)此，一些文章也有大量的論述。然而，法律僅僅是底線原則，警惕攝像機(jī)對(duì)未成年人可能造成的傷害，還涉及倫理操守、教育學(xué)和心理學(xué)等問題。首先，這是一個(gè)倫理操守問題。一般情況下，為避免不必要糾紛，節(jié)目組都會(huì)取得未成年人監(jiān)護(hù)人的許可并簽約。監(jiān)護(hù)人通常有幾類：一類是明星，他們天天面對(duì)鏡頭，知道帶孩子上節(jié)目是怎么回事、可能的后果是什么；監(jiān)護(hù)人也可能是白領(lǐng)，這類家長(zhǎng)通常對(duì)教育有所研究，對(duì)孩子成長(zhǎng)有所期許，抱著鍛煉膽量和能力的目的，讓孩子參加電視秀；更多的監(jiān)護(hù)人被炫目的燈光、華美的舞臺(tái)所誘惑，愿意讓孩子暴露在鏡頭前，“說不定就成小明星呢！”——這是他們的潛臺(tái)詞。讓孩子成為小明星的想法和做法，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)很大。當(dāng)然，孩子是自己的，要不要從小按照預(yù)想的模式去打造，某種程度上是家長(zhǎng)的選擇自由。但如果鐵了心要培養(yǎng)童星，有些后果必須承擔(dān)，有些道理必須明白：在成名、成才、成人之間，我們最看重的是什么？在成功與快樂之間，我們最希望給孩子的是什么？要知道，成為一個(gè)耀眼的童星，是高收益也是高風(fēng)險(xiǎn)的投資。冠軍永遠(yuǎn)只有一個(gè)，冠軍的底下，墊腳的是千萬個(gè)“失敗者”。所以，當(dāng)家長(zhǎng)和孩子在星光大道一路狂奔時(shí)，一定要有心理準(zhǔn)備，弄不好雞飛蛋打，成不了名，成不了才，甚至，快樂的人生也從此丟掉了。以上這些道理，無論面對(duì)哪類監(jiān)護(hù)人，節(jié)目組都必須老老實(shí)實(shí)地說清楚，來不得半點(diǎn)含糊，因?yàn)椋@關(guān)乎一個(gè)媒體的基本倫理操守。其次，這也是一個(gè)教育學(xué)心理學(xué)的基本問題。少兒電視節(jié)目實(shí)際上是一種泛娛樂化的情境教育。調(diào)動(dòng)一切技術(shù)和非技術(shù)的手段，盡可能地模擬真實(shí)的教育與成長(zhǎng)情境，是創(chuàng)作者對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容和表現(xiàn)形式的始終追求。然而，攝像機(jī)無處不在，深邃的鏡頭懸置在看得見或看不見的場(chǎng)所，凝視著所有的人和所有的動(dòng)態(tài)，最終讓真實(shí)化為“仿真”。這是一個(gè)兩難境地。欣賞電視劇時(shí)，觀眾和演員之間有一個(gè)不說自明的默契，情節(jié)和表演是虛構(gòu)、虛假的，但收視體驗(yàn)是真實(shí)、真誠的。在《讓世界聽見》這類少兒電視真人秀中，參與者和創(chuàng)作者努力地還原“真”，但往往收之于“假”。我們知道他們?cè)诒硌荩麄円仓雷约涸诒硌荩撬麄內(nèi)匀辉谂Φ乇硌荨?/p>

當(dāng)然，在真實(shí)的教育情境中，家長(zhǎng)、老師和成人的目光也無時(shí)不在，或頷首默認(rèn)，或點(diǎn)頭贊許，或搖頭否定，這些都會(huì)對(duì)孩子的言行產(chǎn)生影響。然而，這是現(xiàn)實(shí)的三維教育情境，無可逃遁。可是一旦加入“攝像機(jī)”的維度，真實(shí)的三維時(shí)空變成了虛擬的四維時(shí)空，一切都改變了，這將嚴(yán)重影響甚至扭曲未成年人對(duì)“自我同一性”的認(rèn)知。自我同一性是個(gè)心理學(xué)術(shù)語，是指兒童對(duì)“我是誰”“我想成為什么樣的人”等問題的自我認(rèn)知。在教育情境的互動(dòng)中，首先，兒童認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)特的、與眾不同的；其次，感知到自己是由童年的“我”逐漸發(fā)展而來，具有連續(xù)性；最后，在自我設(shè)定的“我”與他人眼中的“我”之間，努力尋求一致性和同一性。教育心理學(xué)指出，未成年人畢竟幼稚，一旦在真實(shí)的教育情境中，加入第四個(gè)維度——攝像機(jī)，很有可能造成未成年人的困惑和多慮，讓他們陷入自我同一性的危機(jī)之中，帶來或顯性或隱性、或正面或負(fù)面的影響。成長(zhǎng)和教育是“一遍過”的事情，無法重新選擇。少兒電視節(jié)目即是一場(chǎng)綜藝娛樂互動(dòng)，也是一次情境化的教育活動(dòng)。盡管攝像機(jī)對(duì)未成年人的作用在互動(dòng)中無法消弭，但因此產(chǎn)生的可能短效或長(zhǎng)效影響，電視從業(yè)者必須掂量再三，即便出于良好的動(dòng)機(jī)所做的美好設(shè)計(jì)，也要慎而又慎。

摘要：電視是我國近四億兒童最常接觸、最易于接收信息的媒介形態(tài)，制作優(yōu)質(zhì)的少兒新聞節(jié)目，滿足他們獲取新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、了解社會(huì)的渴望是電視媒介的責(zé)任和義務(wù)，但我國少兒電視新聞節(jié)目起步晚、發(fā)展遲緩、存在很多問題和困難，本文試通過分析我國少兒電視新聞節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀，找出少兒新聞節(jié)目存在的問題并探索未來發(fā)展的對(duì)策。

本文首先闡述了少兒電視新聞節(jié)目的定位和作用，以概括出少兒新聞節(jié)目的獨(dú)特性，并分析了在當(dāng)前國內(nèi)外媒介環(huán)境下，我國加快發(fā)展少兒新聞節(jié)目必要性。文章主體部分對(duì)我國目前具有代表性的少兒新聞節(jié)目進(jìn)行了抽樣分析，運(yùn)用兒童心理學(xué)和受眾理論研究少兒受眾認(rèn)知特點(diǎn)和收視行為特征，并設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷對(duì)武漢市部分城區(qū)的少兒進(jìn)行“少兒電視新聞節(jié)目”受眾收視調(diào)查。

通過以上調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：我國少兒新聞節(jié)目總量不足、覆蓋面窄，不能滿足巨大受眾市場(chǎng)的新聞需求；在節(jié)目主持、內(nèi)容、欄目結(jié)構(gòu)、制作方面存在成人化傾向問題。

文章結(jié)尾部分認(rèn)為解決問題的對(duì)策在于：首先要轉(zhuǎn)變傳播觀念，以兒童為本位，將“教育為主”轉(zhuǎn)為“寓教于樂”，然后從少兒新聞欄目設(shè)置、節(jié)目編排制作和主持播報(bào)方式三個(gè)方面分析了具體操作中的對(duì)策。

關(guān)鍵字：少兒新聞節(jié)目認(rèn)知特點(diǎn)收視行為特征

1.少兒電視新聞節(jié)目概述

1.少兒電視新聞節(jié)目概述

受到知識(shí)文化水平和生活圈子的限制，少年兒童很難像成年人那樣通過讀書、讀報(bào)、讀新聞?lì)愲s志和人際交往等途徑獲取信息，電視新聞的直觀、可感、形象性和大眾化，使之成為少兒了解新聞最方便、最快捷和最有趣的方式，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國少兒每周至少看電視22個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了讀書和看報(bào)的時(shí)間，中國科學(xué)院新聞與傳播研究所的研究員卜衛(wèi)曾對(duì)少年兒童在不同的需要下對(duì)媒介的選擇做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在需要了解新聞時(shí)，少年兒童選擇電視媒介的占53.5%、其次是廣播21.2%、報(bào)紙13.3%、書籍3.0%、其他11.7%，可見少兒了解新聞的主要途徑是電視報(bào)道。英國廣播公司1972年開播專門針對(duì)9－15歲兒童播出的《新聞巡禮》，是世界上第一個(gè)兒童新聞節(jié)目；1995年10月1日，上海有線電視臺(tái)創(chuàng)辦了新聞節(jié)目《“小小”看新聞》，是我國第一個(gè)以少年兒童為收視對(duì)象的電視新聞節(jié)目，節(jié)目問世不久就受到輿論界的關(guān)注和支持，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)主張有遠(yuǎn)見的新聞工作者應(yīng)該把新聞?dòng)|角伸向兒童世界。雖然我國少兒新聞節(jié)目起步晚，發(fā)展較為緩慢，但目前已經(jīng)有中央臺(tái)少兒頻道《新聞袋袋褲》、中國教育電視臺(tái)《少兒新聞》、上海東方電視臺(tái)《東視少兒新聞》、南京臺(tái)《南京少兒新聞聯(lián)播》、四川電視臺(tái)《亮眼睛》、武漢電視臺(tái)《武漢少兒新聞》等一系列具有一定開拓性和影響力的節(jié)目。

由于少兒群體特殊的認(rèn)知能力和收視特點(diǎn)，少兒新聞的報(bào)道內(nèi)容、形式、新聞?wù)Z言選擇都與成年人電視新聞?dòng)兄艽蟛顒e，因此首先必須明確少兒電視新聞節(jié)目特殊的定位和作用。

1.1少兒電視新聞節(jié)目的定位

作為專門為少兒制作的電視節(jié)目，它的定位是有其特殊性的，節(jié)目定位一般包括收視對(duì)象定位、表現(xiàn)對(duì)象定位和節(jié)目風(fēng)格定位，我們先從這三個(gè)方面來看看少兒電視新聞的獨(dú)特性。

1.1.1節(jié)目收視對(duì)象的定位

摘要：電視是我國近四億兒童最常接觸、最易于接收信息的媒介形態(tài)，制作優(yōu)質(zhì)的少兒新聞節(jié)目，滿足他們獲取新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、了解社會(huì)的渴望是電視媒介的責(zé)任和義務(wù)，但我國少兒電視新聞節(jié)目起步晚、發(fā)展遲緩、存在很多問題和困難，本文試通過分析我國少兒電視新聞節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀，找出少兒新聞節(jié)目存在的問題并探索未來發(fā)展的對(duì)策。

本文首先闡述了少兒電視新聞節(jié)目的定位和作用，以概括出少兒新聞節(jié)目的獨(dú)特性，并分析了在當(dāng)前國內(nèi)外媒介環(huán)境下，我國加快發(fā)展少兒新聞節(jié)目必要性。文章主體部分對(duì)我國目前具有代表性的少兒新聞節(jié)目進(jìn)行了抽樣分析，運(yùn)用兒童心理學(xué)和受眾理論研究少兒受眾認(rèn)知特點(diǎn)和收視行為特征，并設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷對(duì)武漢市部分城區(qū)的少兒進(jìn)行“少兒電視新聞節(jié)目”受眾收視調(diào)查。

通過以上調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：我國少兒新聞節(jié)目總量不足、覆蓋面窄，不能滿足巨大受眾市場(chǎng)的新聞需求；在節(jié)目主持、內(nèi)容、欄目結(jié)構(gòu)、制作方面存在成人化傾向問題。

文章結(jié)尾部分認(rèn)為解決問題的對(duì)策在于：首先要轉(zhuǎn)變傳播觀念，以兒童為本位，將“教育為主”轉(zhuǎn)為“寓教于樂”，然后從少兒新聞欄目設(shè)置、節(jié)目編排制作和主持播報(bào)方式三個(gè)方面分析了具體操作中的對(duì)策。

關(guān)鍵字：少兒新聞節(jié)目認(rèn)知特點(diǎn)收視行為特征

Abstract

一、電視廣告的現(xiàn)狀

在我國各種媒體上廣告占的比例不小，當(dāng)兒童成為電視廣告的受眾時(shí)，人們普遍注意到了電視廣告對(duì)兒童的種種影響，當(dāng)然也包括對(duì)兒童道德發(fā)展的影響。兒童電視廣告是以電視為媒體發(fā)送的兒童使用的產(chǎn)品或有兒童參加演示內(nèi)容的廣告。它包括以下兩種：一是對(duì)兒童使用的產(chǎn)品進(jìn)行廣告，如兒童玩具、兒童食品、兒童服裝等的廣告，可能是兒童演示，也可能是成人演示，或者是成人與兒童共同演示；二是兒童參加演示內(nèi)容的廣告，這種廣告中的產(chǎn)品不是專門為兒童生產(chǎn)的，但以兒童為主要演示，主要是利用兒童形象做廣告。

二、電視廣告對(duì)兒童產(chǎn)生巨大影響的原因

電視廣告之所以能對(duì)兒童產(chǎn)生巨大影響主要有兩方面原因。首先，由于電視自身特有的魅力，較之廣播、報(bào)紙、雜志來說，其廣泛性、普及型、通俗性更勝一籌，具有聲像并茂、視聽結(jié)合的特點(diǎn)，富有傳真性和感染力，所以深受兒童的歡迎。其次則在于兒童自身的發(fā)展特點(diǎn)，兒童自一出生就面臨著一個(gè)社會(huì)化的問題，在兒童社會(huì)化進(jìn)程中影響最大的是教育和環(huán)境。兒童正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，思維方式簡(jiǎn)單，缺乏判斷力，對(duì)周圍的環(huán)境充滿好奇心，極容易受到影響和暗示。

三、電視廣告對(duì)兒童道德形成的不良影響

1．電視廣告對(duì)兒童道德判斷能力的消極影響電視廣告中以成人權(quán)威的表現(xiàn)最多且影響力最大，兒童的道德判斷能力常常受其影響。成人權(quán)威在電視廣告中的道德價(jià)值判斷引導(dǎo)中存在三種消極影響：一是成人化的人際交往價(jià)值觀。請(qǐng)客送禮、拉關(guān)系、走后門，通過物質(zhì)的交往去獲取利益和友誼，針對(duì)兒童的電視廣告中也在表現(xiàn)著這些成人世界的庸俗東西，電視廣告中有一些非常不利于兒童身心健康成長(zhǎng)的因素，常常會(huì)給兒童帶來惡性的示范影響，扭曲兒童的道德行為。二是成人化的異性交往價(jià)值觀。三是成人化的語言價(jià)值觀。兒童具有很強(qiáng)的語言模仿能力，廣告中的一些語言容易被他們記住；兒童在語言發(fā)展的過程中，是以類比推理的模式不斷發(fā)展各種語言規(guī)則的，并力圖在類似的環(huán)境中運(yùn)用這種新表達(dá)。另外，電視廣告中的同伴群對(duì)兒童的影響也不容忽視。如引誘兒童愛慕虛榮，互相攀比；或通過權(quán)威形象的肯定對(duì)兒童進(jìn)行了不正當(dāng)?shù)男睦砑?lì)。

摘要：電視是我國近四億兒童最常接觸、最易于接收信息的媒介形態(tài)，制作優(yōu)質(zhì)的少兒新聞節(jié)目，滿足他們獲取新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、了解社會(huì)的渴望是電視媒介的責(zé)任和義務(wù)，但我國少兒電視新聞節(jié)目起步晚、發(fā)展遲緩、存在很多問題和困難，本文試通過分析我國少兒電視新聞節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀，找出少兒新聞節(jié)目存在的問題并探索未來發(fā)展的對(duì)策。

本文首先闡述了少兒電視新聞節(jié)目的定位和作用，以概括出少兒新聞節(jié)目的獨(dú)特性，并分析了在當(dāng)前國內(nèi)外媒介環(huán)境下，我國加快發(fā)展少兒新聞節(jié)目必要性。文章主體部分對(duì)我國目前具有代表性的少兒新聞節(jié)目進(jìn)行了抽樣分析，運(yùn)用兒童心理學(xué)和受眾理論研究少兒受眾認(rèn)知特點(diǎn)和收視行為特征，并設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷對(duì)武漢市部分城區(qū)的少兒進(jìn)行“少兒電視新聞節(jié)目”受眾收視調(diào)查。

通過以上調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：我國少兒新聞節(jié)目總量不足、覆蓋面窄，不能滿足巨大受眾市場(chǎng)的新聞需求；在節(jié)目主持、內(nèi)容、欄目結(jié)構(gòu)、制作方面存在成人化傾向問題。

文章結(jié)尾部分認(rèn)為解決問題的對(duì)策在于：首先要轉(zhuǎn)變傳播觀念，以兒童為本位，將“教育為主”轉(zhuǎn)為“寓教于樂”，然后從少兒新聞欄目設(shè)置、節(jié)目編排制作和主持播報(bào)方式三個(gè)方面分析了具體操作中的對(duì)策。

關(guān)鍵字：少兒新聞節(jié)目認(rèn)知特點(diǎn)收視行為特征

Abstract