入學考試范文10篇

【摘要題】高等職教

高等職業（簡稱“高職”）既是高等教育系統中的重要組成部分，也是職業教育系統中的一個環節，在中有著特殊而重要的地位。高職招生入學作為高等職業教育的“入口”，對高職以及社會的發展起著至關重要的作用。

近年來，隨著高等教育的大規模擴招，高考改革的進一步推行，高職招生入學考試的改革也日益受到社會的關注。作為高職人才選拔與人才培養的重要環節，我國高職招生入學考試在考試形式、科目、等方面，都存在著大量。這不僅了高職教育在社會中的地位，不能保障生源的質量，而且也難以體現公平與的原則，導致了社會大眾對高職教育的誤解。

招生考試制度作為人類社會制度重要組成部分，在辨別人才、發現人才、評價人才、選拔人才的活動中發揮著巨大的作用，以至當今世界各國都把招生考試制度的改革作為本國教育制度改革的中心，而這中心的焦點又是高中畢業考試和大學入學考試。（注：金彪、彭榮根：《統一考試自主招生》[J]，《上海高教》，1993,4。）近些年異軍突起的高職入學考試作為高校招生考試系統的重要一環，對社會技能型人才的選拔和培養也起著重大作用，因此，研究并改革現行高職招生入學考試制度有著深遠的意義。

一、我國高職招生入學考試的現狀

二十世紀八十年代初我國各類短期職業大學興起，在短短幾年內獲得了長足發展。這些職業大學的出現，標志著我國專科層次的職業高等教育發展到了一個新的階段。

【摘要題】高等職教

高等職業教育（簡稱“高職”）既是高等教育系統中的重要組成部分，也是職業教育系統中的一個環節，在社會發展中有著特殊而重要的地位。高職招生入學考試作為高等職業教育的“入口”，對高職以及社會的發展起著至關重要的作用。

近年來，隨著高等教育的大規模擴招，高考改革的進一步推行，高職招生入學考試的改革也日益受到社會的關注。作為高職人才選拔與人才培養的重要環節，我國高職招生入學考試在考試形式、科目、內容等方面，都存在著大量問題。這不僅影響了高職教育在社會中的地位，不能保障生源的質量，而且也難以體現公平與科學的原則，導致了社會大眾對高職教育的誤解。

招生考試制度作為人類社會制度重要組成部分，在辨別人才、發現人才、評價人才、選拔人才的活動中發揮著巨大的作用，以至當今世界各國都把招生考試制度的改革作為本國教育制度改革的中心，而這中心的焦點又是高中畢業考試和大學入學考試。（注：金彪、彭榮根：《統一考試自主招生》[J]，《上海高教研究》，1993,4。）近些年異軍突起的高職入學考試作為高校招生考試系統的重要一環，對社會技能型人才的選拔和培養也起著重大作用，因此，研究并改革現行高職招生入學考試制度有著深遠的意義。

一、我國高職招生入學考試的現狀分析

二十世紀八十年代初我國各類短期職業大學興起，在短短幾年內獲得了長足發展。這些職業大學的出現，標志著我國專科層次的職業高等教育發展到了一個新的階段。

【摘要題】高等職教

高等職業教育（簡稱“高職”）既是高等教育系統中的重要組成部分，也是職業教育系統中的一個環節，在社會發展中有著特殊而重要的地位。高職招生入學考試作為高等職業教育的“入口”，對高職以及社會的發展起著至關重要的作用。

近年來，隨著高等教育的大規模擴招，高考改革的進一步推行，高職招生入學考試的改革也日益受到社會的關注。作為高職人才選拔與人才培養的重要環節，我國高職招生入學考試在考試形式、科目、內容等方面，都存在著大量問題。這不僅影響了高職教育在社會中的地位，不能保障生源的質量，而且也難以體現公平與科學的原則，導致了社會大眾對高職教育的誤解。

招生考試制度作為人類社會制度重要組成部分，在辨別人才、發現人才、評價人才、選拔人才的活動中發揮著巨大的作用，以至當今世界各國都把招生考試制度的改革作為本國教育制度改革的中心，而這中心的焦點又是高中畢業考試和大學入學考試。（注：金彪、彭榮根：《統一考試自主招生》[J]，《上海高教研究》，1993,4。）近些年異軍突起的高職入學考試作為高校招生考試系統的重要一環，對社會技能型人才的選拔和培養也起著重大作用，因此，研究并改革現行高職招生入學考試制度有著深遠的意義。

一、我國高職招生入學考試的現狀分析

二十世紀八十年代初我國各類短期職業大學興起，在短短幾年內獲得了長足發展。這些職業大學的出現，標志著我國專科層次的職業高等教育發展到了一個新的階段。

【摘要題高等職教

高等職業教育（簡稱“高職”）既是高等教育系統中的重要組成部分，也是職業教育系統中的一個環節，在社會發展中有著非凡而重要的地位。高職招生入學考試作為高等職業教育的“入口”，對高職以及社會的發展起著至關重要的功能。

近年來，隨著高等教育的大規模擴招，高考改革的進一步推行，高職招生入學考試的改革也日益受到社會的關注。作為高職人才選拔和人才培養的重要環節，我國高職招生入學考試在考試形式、科目、內容等方面，都存在著大量新問題。這不僅影響了高職教育在社會中的地位，不能保障生源的質量，而且也難以體現公平和科學的原則，導致了社會大眾對高職教育的誤解。

招生考試制度作為人類社會制度重要組成部分，在辨別人才、發現人才、評價人才、選拔人才的活動中發揮著巨大的功能，以至當今世界各國都把招生考試制度的改革作為本國教育制度改革的中心，而這中心的焦點又是高中畢業考試和大學入學考試。（注摘要：金彪、彭榮根摘要：《統一考試自主招生》[J，《上海高教探究》，1993,4。）近些年異軍突起的高職入學考試作為高校招生考試系統的重要一環，對社會技能型人才的選拔和培養也起著重大功能，因此，探究并改革現行高職招生入學考試制度有著深遠的意義。

一、我國高職招生入學考試的目前狀況分析

二十世紀八十年代初我國各類短期職業大學興起，在短短幾年內獲得了長足發展。這些職業大學的出現，標志著我國專科層次的職業高等教育發展到了一個新的階段。

研究生入學考試數學145考試心得

考研確實是件枯燥的事情，而且（用時）至少半年，所以只有保持平和的心態才能推動這一偉大“工程”的進展。

說到考研，我并沒有什么資格說太多，這里只是談談個人關于考研的一些感受，僅供參考。

一、決心與心態

首先，要下定決心考研，一旦決定絕不動搖，也就是大家所謂的“堅持”。許多人都說“只要堅持下來，就差不多考上了”，這就說明了恒心必不可少。幾個月的時間雖不長，但對于枯燥的考研生活來講，絕對是一種煎熬，而且大四學生還面臨著嚴峻的抉擇，是工作還是考研，考研考什么學校什么專業等等。在這么多的選擇中，你一旦做出決定，就要專心復習，要明白“有所得必有所失”這個道理。如果考研、應聘都想抓，結果必定是竹籃打水。

其次，是平和的心態，這一點在考研過程中也是至關重要的。考研確實是件枯燥的事情，而且（用時）至少半年，所以只有保持平和的心態才能推動這一偉大“工程”的進展，才不至于半途而廢。許多同學在復習過程中不斷出現心浮氣躁的現象，導致學習效率迅速下降。為緩解壓力，也可找幾個志同道合的研友，互相鼓勵，一起努力，這對于各方都會很有利。

【摘要題】高等職教

高等職業教育（簡稱“高職”）既是高等教育系統中的重要組成部分，也是職業教育系統中的一個環節，在社會發展中有著特殊而重要的地位。高職招生入學考試作為高等職業教育的“入口”，對高職以及社會的發展起著至關重要的作用。

近年來，隨著高等教育的大規模擴招，高考改革的進一步推行，高職招生入學考試的改革也日益受到社會的關注。作為高職人才選拔與人才培養的重要環節，我國高職招生入學考試在考試形式、科目、內容等方面，都存在著大量問題。這不僅影響了高職教育在社會中的地位，不能保障生源的質量，而且也難以體現公平與科學的原則，導致了社會大眾對高職教育的誤解。

招生考試制度作為人類社會制度重要組成部分，在辨別人才、發現人才、評價人才、選拔人才的活動中發揮著巨大的作用，以至當今世界各國都把招生考試制度的改革作為本國教育制度改革的中心，而這中心的焦點又是高中畢業考試和大學入學考試。（注：金彪、彭榮根：《統一考試自主招生》[J]，《上海高教研究》，1993,4。）近些年異軍突起的高職入學考試作為高校招生考試系統的重要一環，對社會技能型人才的選拔和培養也起著重大作用，因此，研究并改革現行高職招生入學考試制度有著深遠的意義。

一、我國高職招生入學考試的現狀分析

二十世紀八十年代初我國各類短期職業大學興起，在短短幾年內獲得了長足發展。這些職業大學的出現，標志著我國專科層次的職業高等教育發展到了一個新的階段。

依據考試法規定，黑龍江省體育學研究生的錄取都要依據考試成績來進行。在初試結束后，對于達到復試錄取分數線的考生擇優進行復試，最后的錄取是將考生的初試和復試的成績折合一定的比例后相加為該生的最后成績，學校根據考生的成績排名進行擇優錄取。考生在入學考試成績達到合格標準的基礎上，學校要對應試者的學習成績、面試情況、思想表現進行全面考核，然后指導教師在征得指導小組意見提出錄取人選，有關部門進行思想政治審核，單位學位委員會討論通過，并經主管校（院）長批準。各院校錄取名額和比例均由國家教委統一下達。黑龍江省體育學研究生每年的招生計劃是由上級主管部門制訂和控制的。在制訂上線分數上，外語的上線分數往往成為限制學生上線的主要問題，體育碩士研究生由于外語水平整體相對較弱，所以每年都有為數不少的考生因外語分數不夠落榜。我國的《學位條例》對碩士研究生的培養目標有明確規定：在本門學科上掌握堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有從事科學研究工作或獨立擔任專門技術土作的能力。由此為依據，黑龍江省體育學碩士研究生教育的培養目標定位于學術型的專業技術人才。中國體育學科研究生培養目標和任務是，“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。”在黑龍江省體育學一級學科中，按二級學科設置專業方向（體育人文社會學、體育教育訓練學、民族傳統體育學、運動人體科學），按三級學科設置專業研究方向，各培養單位就對各專業的培養目標做出了明確的規定。從體育研究生各專業培養目標不難看出，黑龍江省體育類碩士研究生教育是以培養體育類研究型人才為目標的。

美國政府不參與體育科學研究生招生，招生權屬于招生單位，因此，美國體育學科研究生招生沒有全國統一考試。目前的美國研究生入學考試，大多數非政府組織在發揮重要作用，如美國教育考試中心（ETS），美國法學院入學管理委員會（LSAC）和美國醫學院協會（AAMC），這些組織是非政府組織，其運作美國政府沒有做太多的干預。美國體育學碩士研究生入學考試集中在閱讀、寫作和分析、邏輯分析等方面。這些問題反映了美國研究生入學考試的目的不是要對學生基本知識測試、檢查，而是針對學生個人能力測試。這種考試著重于學生學習能力和學習方法的運用，重點考查學生在今后的學習知識和技能的可能性。在美國，體育學科的研究生入學考試對象是面向全球，為進一步拓展研發資源，美國的教育管理機構積極歡迎海外學生報考。為了方便這些海外學生，ETS遍布世界156個國家和地區設立了1500多個考試中心。在對招考對象進行審查時并沒有太多的限制條件，如年齡、種族、國籍的限制。所有這些表明，美國體育研究生入學考試是一個開放的、通用的考試系統。美國體育研究生入學考試以契約的形式，相關學院指定共同實施，如GRE考試，LSA標準，是在統一的評價標準下對考生進行評價。因此，這樣的標準下，不同的研究生招考機構形成了對這一標準的統一認識，便于考生對應不同院校提出入學申請。美國體育學科研究生入學考試的另一個特點是考試時間安排上的靈活性。考試一般一年安排進行幾次，這樣，研究生學位申請者可以根據自己的實際情況選擇合適的入學考試時間，對一些在入學考試中發揮不好的學生，可以在較短的時間內得到另一個考試的機會。雖然體育學研究生入學考試分數在美國體育科學研究生招生過程中起著重要的作用，但它不是唯一的甚至是最重要的條件。體育學研究生入學的一個重要參考是有重要分量的推薦信，推薦信由體育界三位有影響力的學者對考生在本科期間的學習成績、個人研修學位的目的和規劃進行說明。這種多因素考量的考核方式，說明美國體育學科研究生招生、考核、錄取工作是一種綜合能力考量的過程。

本文作者：蘇貴斌欒振昌劉傳勤工作單位：牡丹江師范學院體育科學學院

一中心招生工作的職責及考核辦法

遠程招生工作職責主要包括：招生宣傳、招生計劃上報、網上報名、組織入學考試、錄取注冊及通知新生報到。中心依據招生職責任務采取扣分制度考核評價與責任追究。第一，招生宣傳。每年春季（1月份）、秋季（7月份），擬定招生宣傳實施方案。聯系各校內畢業班班主任及校外合作企事業單位，通報最新招生政策。發放招生宣傳資料，并要求有意向就讀的學生在遠程新生登記表上填寫個人基本信息及報考專業。收集新生登記表，并按登記表上的信息造冊存檔。招生宣傳實施方案具體可行，計6分，內容空洞、措施不可行，扣2分；招生宣傳政策指導到位，計2分，因政策指導不到位，造成重大糾紛的，每出現一起，扣1分；招生宣傳資料發放及時，計6分，出現因宣傳資料準備不及時影響招生全局的，扣3分，導致個人無法開展招生工作的每出現一起，扣2分；報名信息及資料收集齊全，整理妥當并存檔，計6分，如有差錯或遺漏，每出現一起，扣2分。第二，招生計劃上報。每年春季（1月份）、秋季（7月份）聯系主辦院校招生規劃辦公室，確定招生計劃上報相關要求及文件。收集原始招生意向信息，按專業分類統計，并結合實際情況適當追加相關專業。擬定招生計劃表，并呈報學院審批。根據主辦院校的招生計劃上報要求及時上報本季招生計劃。經主辦院校審核通過后，在中心網站公布本季招生計劃。招生計劃編制及時，計5分，因工作人員因素導致招生計劃延誤，扣2分；招生計劃上報內容全面、數據準確，無明顯錯誤，計5分，出現重大錯誤，扣5分，內容不全面，扣1分，格式不正確，扣1分；招生計劃上報的原始資料應備案全面，計10分，未及時或未按要求備案，扣5分。第三，網上報名與入學考試。每年春季（2月份）、秋季（8月份）收集遠程報名資料，包括考生身份證、高中/中專/大專畢業證復印件和掃描件，專科文憑學歷認證結果。進行報名考生資格審查及考生個人基本信息核對。報名截止日期前，登錄主辦院校的遠程報名平臺進行網上報名。登錄主辦院校的網絡管理平臺，下載、整理網上報名數據。打印并發放準考證，通知考生參加入學考試。按主辦院校指定的時間，組織考生登錄考試系統，進行入學考試。報名資料收集齊全、規范，計10分，報名資料出現重大遺漏，扣5分；報名信息錄入準確無誤，數據整理規范，計10分，信息錄入及數據整理出現嚴重錯誤，扣5分；入學考試通知到位，入學考試正常進行，計10分，因通知不到位耽誤考試，每出現一起，扣1分。第四，新生錄取注冊。入學考試結束后及時登錄主辦院校管理平臺查詢錄取結果。注冊前將考生本人簽字確認的《考生登記表》等材料按專業、層次順序整理，對考生入學資格進行初審并簽署意見且加蓋中心公章。制作需修改的信息匯總表，注冊前上報主辦院校招生規劃辦公室。打印并發放錄取通知書。在規定時間內，完成站點注冊管理工作。及時查詢考試成績，確定錄取結果，計10分，如因工作人員疏忽，導致錄取延誤，出現一次，扣1分；報名、錄取資料整理規范，計5分，資料未及時整理，扣5分，出現重大錯誤的，每一起，扣1分；注冊工作完成及時，計5分，注冊不及時導致耽誤學生正常學習，每出現一起，扣1分。第五，遠程新生報到。每年春季（3月底）、秋季（9月底）下發遠程報到通知至各班主任。入學編班，整理新生花名冊，并移交至學籍辦工作人員。再次核對新生個人基本信息，并于教育部注冊前將錯誤信息上報主辦院校。及時通知新生報到交費，計2分，如因通知不到位、延誤學生報到入學，每起，扣1分；整理制作新生花名冊，計4分，以交費考生為準，出現遺漏，每起，扣1分；及時、準確上報注冊信息，計4分，出現錯誤每起，扣1分，扣完為止。

二結束語

湖南城建職業技術學院為中心的招生工作提供了有力的組織保障、穩定的人員保障和充裕的經費保障。經過全中心上下群策群力，在前進中不斷摸索，走出了一條特色的招生管理之路，也使中心整體遠程教育工作呈現出良性發展態勢。

作者:耿丹單位:湖南城建職業技術學院繼續教育學院

各鎮黨委、人民政府，區委各部委辦，開發區黨工委、管委會，街道黨工委、辦事處，區各辦局（公司）行，區各直屬單位，區各人民團體：

為深入推進“人才強區”戰略，全面提高我區干部隊伍的整體素質，促進**經濟社會的可持續發展，根據區委區政府《關于進一步加強人才工作的意見》的有關精神，我區委托揚州大學舉辦公共管理碩士（MPA）學位研究生班，為**率先發展、科學發展培養具有現代公共管理理論和公共政策素養的高層次人才。現將有關事項通知如下：

一、辦班方式

由**區教育局與揚州大學聯合舉辦，并共同負責組織實施教學管理等工作。區教師進修學校作為具體承辦單位，負責辦班日常管理工作。

二、報考條件

國民教育序列大學本科畢業，有3年以上實際工作經歷的黨政機關公務員及事業單位在職人員。

光陰荏苒，歲月如梭。不知道為什么年級越大，越覺得一個學期過得那么的快，大三下學期更是如彈指一揮間。驀然回首，猶如昨日才開學，而今又在電腦前寫總結了，有時候真想拖住時間，不想時間過得那么快，現將本人今個學期的表現總結如下：

在思想上。雖然這學期一直在準備研究生入學考試，但我仍然堅持看每天的《畫龍點睛》以了解國內外的情況，另外自己也積極參與支部的黨章等理論學習，積極主動的參與，讓我收獲很多，同時自己代表數學系參加了佛山科學技術學院第一屆理論學習提高班，每半個月各個系的黨員代表齊聚一堂，共同針對一些馬克思主義觀點進行交談、探討，老師給予點評，以提高自己的馬克思人文素養，做一名合格的中國共產黨員。

在學習上。從這學期開學初，我就堅定跨專業報考暨南大學經濟學研究生，所以一開學就在積極準備著研究生入學考試，從之前的各方咨詢，到現在的一個人積極的復習，我孤獨但我不寂寞，這些無不在挑戰著我，不過一個人的時間是固定的，導致了自己在專業課和研究生考試復習時間分配上出現了問題，在今后的一個學期我會繼續努力，好好調整。研究生考試的復習像人生中的第二次高考，不，應該說比高考更能磨練人，不過我會更加努力，為了夢想前進。同時自己參加的一些比較傳來佳訊，獲得“佛山科學技術學院第二屆我心中的名師”征文比賽二等獎以及“第三屆全國高校學生文字基本功大賽”二等獎。

在工作上。開學初一直擔任著支委的工作，深知在其位謀其職，所以我一直很用心的做好這份工作，但由于自己決定了考研，也為了數二支部的前途，所以盡管自己對支部有很深的感情還是把這項工作交給最適合的人去做。在是否競選畢業班黨支部書記的時候自己猶豫了很久，也考慮到自己是否能夠做好這樣一份工作，經過一番的思想斗爭，也感謝朋友給我的建議，最后決定給自己一個機會，毅然競選07數學與應用數學黨支部書記，同時非常感謝支部朋友對我的支持，我也會做好這份工作的。在班級工作方面，因為自己個人規劃原因以及班級班委的合適人選問題，所以自己一直未任職核心班干，一直是以委員，這學期換屆了，自己擔任了體育委員，雖然工作不會很多，但我會干好這份工作的。

在生活上。自己一直堅信一個好的習慣能夠決定一個人是否能夠成功，雖然宿舍其他人在宿舍衛生方面不是很在意，我只能做到去影響他們，做好自己，堅持自己一人打掃宿舍，拖地、洗洗手間。同時因為宿舍有洗衣機，所以每天的洗衣工作就變個格外輕松。為了能夠每天維持均衡的飲食，每天早上我都會到教工飯堂吃早餐。同時感覺自己不懂得怎樣去愛，不懂愛的藝術，所以最近借了很多關于關于愛的藝術的書看，以提高自己的情商。

在不斷的成長中，自己一直在不斷的努力著，同時感覺自己還有很多方面做得不好，在以后的學習生活中，我會在以下方面繼續努力，不斷提高自己。