高三學生范文10篇

1創設情境，激發學生需要與興趣

所謂需要是指對事物的欲望或要求，興趣就是對事物的喜愛之情。學生的自主學習是根據個人的需要，通過大量具體的學習活動逐漸形成的。因此，我們要培養學生自主學習能力就必須先激發興趣。高三的英語教學雖然任務重、時間緊，但筆者還是想方設法利用有限的課堂時間開展如學唱英文歌、觀看TED英文演講等多種活動來激發學生的學習興趣。比如在進行詞匯復習時，筆者為學生設計了“我是單詞王”的活動?；顒臃绞接幸韵聝煞N形式：（1）以個人為單位，在90秒內，根據老師的英文描述猜單詞，猜得多的學生被評為“單詞王”個人冠軍。（2）以兩人小組為單位，在90秒內，一人用英語描述，一人猜單詞，猜得多的小組被評為“單詞王”小組冠軍。這些活動看似費時，實則創造了良好的英語學習氣氛，緩解了學生的復習壓力，激發了學生英語學習興趣，學生的自主學習意識逐漸提高。

2以人為本，給學生平等與尊重

長期以來，我們的課堂教學一直過分強調老師的主體地位，學生則處于被動地位，從而制約了學生的獨立自主意識。因此，筆者認為高三的英語復習課堂應在民主、平等的教學氛圍進行才能讓學生真正成為學習的主人。首先，老師應該放下架子，關心學生，成為學生的朋友，這樣才能縮短師生之間的距離，消除學生的心理負擔，學生才能更加積極、自信、主動地參與到英語學習的各項活動中。其次，在選擇教學內容、設計教學活動等方面，老師應征求學生的建議，讓學生感受到他們在老師心目中的重要地位和師生之間的平等。當然，民主平等不僅是師生之間的平等，還是生生之間的平等。尤其是高三，教師不僅要關注優等生也要關愛困難生，盡可能讓每個學生都擁有均等的機會，為每個學生提供一個平臺來展現自己的才華。

3歸還課堂，給學生時間與機會

筆者發現在傳統的高三英語復習課堂上學生通常沒有充足的思考時間，也沒有較多的實踐機會。那么，如何保證學生在課堂上的自主學習時間呢？這就需要教師把課堂還給學生，把學習的主動權還給學生，在課堂教學中做到以下幾點：（1）把問的權利還給學生。要徹底改變以往傳統的教師“問”、學生“答”的模式，盡量讓學生多問，把課堂變成學生“問”的天堂。（2）把讀的時間還給學生。一節課45分鐘，時間非常有限，教師講得越多，學生讀的時間就越少。因此教師要把時間還給學生，讓學生多讀課文、美文，甚至做過的題目，在讀中不僅能發現問題、學到知識，還能讀出語感。（3）把講的機會讓給學生。教師的精講是必要的，但更重要的是要讓學生表達自己的理解想法。比如有些習題就可以請做得好的學生講一講解題思路，這可能比單純的教師講更有效。（4）把練的安排放在課堂。一堂好的復習課應該是講練結合，筆者經常精選一些單項選擇、完型填空、閱讀理解在課堂上限時訓練，培養學生分析問題、解決問題及探究創新的能力。

編者按：從來，我就不是什么典型的好學生。迄今我還記得，在我上高三時，數學測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快。狀況的轉變始于那個失意的寒假。當我回學校拿我的成績單時，赫然發現班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。于是我發“恨”圖強，下定決心考大學。

親愛的同學們：

從來，我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度，干我何事。

迄今我還記得，在我上高三時，我的數學老師拿了一份歷年高考的數學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因為考慮到升學率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。

當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

編者按：從來，我就不是什么典型的好學生。迄今我還記得，在我上高三時，我的數學老師拿了一份歷年高考的數學考卷給我們做測驗，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝。當時，我自己也都想干脆放棄算了。狀況的轉變始于那個失意的寒假。當我回學校拿我的成績單時，赫然發現班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。

親愛的同學們：

從來，我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度，干我何事。

迄今我還記得，在我上高三時，我的數學老師拿了一份歷年高考的數學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因為考慮到升學率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。

當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

編者按：今天，在這里舉行2010屆高三學生畢業典禮，我由衷地感到欣慰。今天，在這見證你們的成功與智慧，見證你們新起點的激動人心的時刻，我代表學校向2010年畢業的同學表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利并圓滿地完成高中三年的學業，同時，向三年來付出辛勤勞動的高三年級全體教師表示衷心的感謝。同學們，當你們看到“騰飛”這兩個字的時候，相信我們都會有一種振奮人心的豪邁。同學們，即將到來的高考將會是人生的里程碑，它標志著我們的人生即將翻開新的一頁，今后的路任重道遠，要靠你自己去走，自己去闖。最后，我想說，今天的匯聚不是簡單的總結，而是為了留下這三年的記憶，這里的一切都將成為你們今生今世的證據，而母校也將會是你們永遠的后方。

老師們，同學們：

大家上午好！

今天，在這里舉行2010屆高三學生畢業典禮，我由衷地感到欣慰。因為你們是我校嚴格意義上的第一屆畢業生，是你們見證了母校的誕生與發展，是母校牽著你們走過了最珍貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了三附中美好的未來。今天，在這見證你們的成功與智慧，見證你們新起點的激動人心的時刻，我代表學校向2010年畢業的同學表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利并圓滿地完成高中三年的學業，同時，向三年來付出辛勤勞動的高三年級全體教師表示衷心的感謝。

同學們，當你們看到“騰飛”這兩個字的時候，相信我們都會有一種振奮人心的豪邁。“騰飛”是我們共同的夢想。為了一個共同的夢想，為了煉就一雙堅強的翅膀，我們一起奮斗，一起追逐。過去的三年，我們體驗過學習的艱辛，品嘗過失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，筑起了友誼的堡壘，留下了青春的足跡。今天，在這一個特殊的時刻，一個莊嚴而充滿希望的時刻，我們又留下了彼此的祝福。此時此刻，我為你們感到驕傲，感到自豪，因為你們已經不再是懵懂的孩童，你們已經是躊躇滿志的青年，你們即將要離開這里，在人生的道路上去開拓，去遠航?！傍欩]高飛，一舉千里”。相信你們已經準備好了，因為你們風華正茂，因為你們從未拋棄，從未放棄。前方的號角已經吹響，六月的歌聲催人奮進，就讓我們揚起生命的風帆，讓青春在夢想中騰飛。

同學們，即將到來的高考將會是人生的里程碑，它標志著我們的人生即將翻開新的一頁，今后的路任重道遠，要靠你自己去走，自己去闖。詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。我衷心希望同學們自強不息，帶著母校的期望走向前方，在屬于你們的天空里自由翱翔，

各位老師、各位同學：

我是高三(10)班的張微云，我很榮幸能夠作為學生代表坐在這里和大家談談我的想法。

高中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我不得不感嘆---歲月如梭??！依稀仿佛昨日我才踏進高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。

紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。

金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。

綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經。

尊敬的家長們、尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！

今天我要講話的題目是《學會拼搏，學會競爭》

“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”當年容國團說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發自內心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了第一個世界冠軍，實現了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是竟爭，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態，健康的心態，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”的精神奮力拼搏，創造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：“我盡力了！”這樣，在你們結束高三生活以后，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。

誰把握了機遇，誰就會成功！選擇高考是人生中最重要的一步，當你選擇高考時，你會發現曾經的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現的歷史。奮斗的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發現自己的目標正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現實中的你得以向目標進發。選擇高考并不難，重要的是你要做一個真正的高考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮斗。

人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，高考終究會鑄成你人生一道亮麗的風景線！不要考慮考試的結果，只要過程，結果并不重要，謀事在人成事在天。

諾貝爾獎經濟學家曼昆說過：“如果要想改變自己的命運或是讓自己的生活更好些，那就去上學；如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧！”。我們有一個共同的目標:考上大學,成就自我。因此，不管現在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認真讀書，別人認真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金,背熟背爛所有應掌握的內容，我們決不懶惰，決不放棄，團結一心，共同進步。

尊敬的黨組織：

我叫00，是一名高三學生。今天，我申請加入中國共產黨，并為人類最崇高的事業——實現共產主義而奮斗終身。作為生在紅旗下，長在紅旗下的新一代，我知道，是中國共產黨帶領全國人民正在一步一步走向強大，中國已經成為世界上舉足輕重的國家，前不久進行的首次載人航天飛行“神舟”五號飛船發射成功，譜寫了中華民族自強不息的壯麗詩篇。我相信，我們的黨是偉大的，是最有希望的，我請求融入到這個偉大的集體之中，更好地為社會建設出力。

我的家庭是一個黨員之家。父親、母親都是共產黨員，在他們的影響下，從小學開始，我就努力培養自己的政治思想覺悟。通過在學校的歷史、政治課的學習和自己在課外的閱讀，我對中國共產黨的認識在逐步成熟。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是全國各族人民利益的忠實代表。1949年，中國共產黨領導全國人民推翻了三座大山，建立了一個全新的社會主義政權；54年的風雨兼程，尤其改革開放以來，在黨的正確領導下，我國逐步發展成為富強、民主、文明的國家，人民過上了富足的生活。整個中國革命、建設和改革的過程，就是中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國實際相結合的過程。中國共產黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為指導思想，并堅持馬列主義基本思想與中國具體實際相結合。此后，一代又一代中國共產黨人對馬克思主義真理開始了不懈的追求，并不斷發展、創新。以為核心的第一代中央領導集體在實踐和探索中創立了中國化的馬克思主義——思想，實現了馬克思主義與中國革命具體實踐相結合的第一次歷史性飛躍。以鄧小平為核心的第二代中央領導集體在改革開放歷程中創立了鄧小平理論，實現了馬克思主義與中國革命具體實踐相結合的第二次歷史性飛躍。以為核心的第三代中央領導集體站在時代的高度，與時俱進、不斷創新，提出了“三個代表”的重要思想。這是繼思想、鄧小平理論之后馬克思主義基本原理與中國實際相結合的又一豐碩成果，是當展著的馬克思主義理論，是對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的最新探索和高度概括，是推進我國社會主義制度自我完善和發展的強大理論武器。公務員之家版權所有

我是一名青年學生。自入學以來，我能嚴格遵守學校的各項條例及規章制度，積極學習政治和科學文化知識，尊重領導，團結同學，為人正派。在學習中，我努力學習、講求方法，努力提高文化成績。課余時間，我能自覺加強自身各方面素質的提高，注意德、智、體、美全面發展，掌握了計算機應用等本領。積極參加學校和班級組織的各項文體活動，并力爭用自己的特長為所在集體服務。各項表現都比較突出，也多次受到了老師和同學們的表揚。高中的學習生活，還使我受到了進一步的政治理論教育和思想品德教育，我也從那些黨員的先進事跡和身邊要求上進同學的言行中，看到了共產黨員的高尚情操和可貴品質。我深深感受到，作為一名新時期的青年學生，只有在黨組織的直接關懷培養下，才能得到健康、快速的成長。所以我申請加入黨組織。

加入中國共產黨，向黨組織靠攏是我一直以來的志向和心愿，我也一直朝這個方向努力、看齊。今后，我將在黨組織的指引下，更好地將自己有限的生命投入到無限的為人民服務和祖國建設大潮中去?，F在，我重點要發揚航天人的刻苦鉆研精神，在學習中更加刻苦努力，學好科學文化知識，掌握好為祖國的建設事業貢獻力量的本領。如果能得到組織上的培養，我一定以一名黨員的標準嚴格要求自己。擁護黨的綱領，遵守黨的章程，執行黨的決定，服從黨的安排，對黨忠誠，努力學習，為實現共產主義奮斗終生。

各位老師，同學們，

大家好！

很榮幸能站在這里代表三千學子發言，這是一個不同尋常的開學典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高三如約而至。

長長的假期將我們的作息打亂，面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待？在惜時如金的現代社會，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。

同學們，我們正值胸懷云天之志，意氣風發，斗志昂揚的時候，感覺整個世界都裝不下我們的雄心和夢想。但我們還應該清楚地知道和上一屆學長們相比，還有差距，我們肩上的責任更重了，但是不必恐慌，不必彷徨，因為我們還有時間，還有機會，還有信心。

此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這九個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。公務員之家:

尊敬的學校團委：

你們好!我是高三年級學生，自從上高中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。公務員之家

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為祖國貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續努力;但是，如果我未被批準我也決不會灰心，我會繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續努力。

希望團委組織可以批準我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的!

此致

年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經歷。

我是七月十五號去的，到八月六號結束，期間我一共講了十五節課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。

七月十五號下午三點，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節課結束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

之后的日子，講課慢慢步入正規，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。

最后一節課，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好。