畢業講話范文10篇

畢業致辭

畢業講話

高三一年的奮斗，特別是高考前的點點滴滴，正是這所有的一切努力，將輕輕的把你推向了人生的又一個彼岸。有一位教授說了一句話：“高考，四分考實力，六分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的高考成績。

一考定終身，分數就是硬道理！這句話從某種角度來說也是成立的。高考牽動著億萬家長的心，關系著學生一輩子的前途和幸福！在剩下的五天的時間里，重要的不再是知識掌握的多少，要彌補也是有限的。更重要的是大家的心態調節，能否把掌握的水平充分地臨場發揮出來。高考考前同學們的心理調節是我們教師、家長和學生的共同關注！

現在距離高考只有五天，這是一個特殊階段，許多同學開始惶惶不安，不知道應該做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其實只有科學合理地安排好這五天的時間，才能有助于發揮正常應考水平。高考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間有那些注意事項？

一、考前心理調節。十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。在臨考的這幾天里，努力做好以下十件事就可能達到調整心態十六個字的要求。

畢業致辭

三畢業典禮上的講話（2006）

親愛的同學們：

早上好！今天再次聚到一塊兒，心中多少有些感慨。三年前的典禮叫開學，而三年后的今天的典禮卻已是畢業。“高中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括你們十二年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！青春真是一本太倉促的書，三年一千多個日夜就這樣匆匆翻過。此時此刻的我代表全體教師最想向你們獻上的是祝賀，祝賀你們從做夢的季節勇敢地踏入追夢的青春，祝賀你們即將完成人生的第一次涅磐，祝賀你們將自己的精神和追求演繹成一道獨一無二的風景定格在了三中第六年的歷史上，當然，也不會忘了祝賀你們女孩子一個個變成了亭亭玉立的“超級女生”，男孩子也一個個長成了生龍活虎的“男子漢”。

三年前，你們踏進了三中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的校園里，嚴格而又和諧的教育，陶冶了同學們“真、善、美”的情操，嚴謹治學的師長鍛造了同學們刻苦努力、奮發向上的優良學風。在這一千多天的日子里，長了身體，還凝聚了友誼，學會了關愛與理解，熏陶與升華了人格，同時你們也見證了一代三中教師用品質承載重任，用卓越鑄造輝煌；見證了他們學高為師，身正為范，執著追求、無私奉獻的高尚情操與風骨！

三年前的你們，腦袋里轉悠的全是七彩的夢想，而今天的你們就像那揚帆之船、彎弓之箭，更多的是蓄勢待發的豪情和凌空飛揚的青云之志。也許，此時此刻的你們還有些許的迷茫、焦灼，對于懵懂未知的明天；也許還有些許的失落、遺憾，對于飄然而逝的昨天；也許你們感到身心疲憊，對于正行走于其中的今天——不用說，老師們都看在眼里、疼在心里。

高三一年的奮斗，特別是高考前的點點滴滴，正是這所有的一切努力，將輕輕的把你推向了人生的又一個彼岸。有一位教授說了一句話：“高考，四分考實力，六分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的高考成績。

一考定終身，分數就是硬道理！這句話從某種角度來說也是成立的。高考牽動著億萬家長的心，關系著學生一輩子的前途和幸福！在剩下的五天的時間里，重要的不再是知識掌握的多少，要彌補也是有限的。更重要的是大家的心態調節，能否把掌握的水平充分地臨場發揮出來。高考考前同學們的心理調節是我們教師、家長和學生的共同關注！

現在距離高考只有五天，這是一個特殊階段，許多同學開始惶惶不安，不知道應該做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其實只有科學合理地安排好這五天的時間，才能有助于發揮正常應考水平。高考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間有那些注意事項？

一、考前心理調節。十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。在臨考的這幾天里，努力做好以下十件事就可能達到調整心態十六個字的要求。

（1）制定好作息時間計劃及復習安排。把每天的復習功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理，防止復習忙忙亂亂，才能使生理節奏感與心理節奏感增強。同學們千萬要記住，無論你原計劃在高考前準備把功課復習三遍也好，五遍也罷，這時都應該停下來，對知識結構進行梳理拾漏補缺，將重點的內容重點復習。

（2）進入高考時間節奏。今年高考科目順序有變動，要根據高考上午開始時間與下午開始時間復習功課，例如按上午考試科目的高考時間復習該學科，有助于進入高考狀態，有助于充分發揮已掌握的知識。

高三畢業典禮上的講話（2006）

親愛的同學們：

早上好！今天再次聚到一塊兒，心中多少有些感慨。三年前的典禮叫開學，而三年后的今天的典禮卻已是畢業。“高中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括你們十二年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！青春真是一本太倉促的書，三年一千多個日夜就這樣匆匆翻過。此時此刻的我代表全體教師最想向你們獻上的是祝賀，祝賀你們從做夢的季節勇敢地踏入追夢的青春，祝賀你們即將完成人生的第一次涅磐，祝賀你們將自己的精神和追求演繹成一道獨一無二的風景定格在了三中第六年的歷史上，當然，也不會忘了祝賀你們女孩子一個個變成了亭亭玉立的“超級女生”，男孩子也一個個長成了生龍活虎的“男子漢”。

三年前，你們踏進了三中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的校園里，嚴格而又和諧的教育，陶冶了同學們“真、善、美”的情操，嚴謹治學的師長鍛造了同學們刻苦努力、奮發向上的優良學風。在這一千多天的日子里，長了身體，還凝聚了友誼，學會了關愛與理解，熏陶與升華了人格，同時你們也見證了一代三中教師用品質承載重任，用卓越鑄造輝煌；見證了他們學高為師，身正為范，執著追求、無私奉獻的高尚情操與風骨！

三年前的你們，腦袋里轉悠的全是七彩的夢想，而今天的你們就像那揚帆之船、彎弓之箭，更多的是蓄勢待發的豪情和凌空飛揚的青云之志。也許，此時此刻的你們還有些許的迷茫、焦灼，對于懵懂未知的明天；也許還有些許的失落、遺憾，對于飄然而逝的昨天；也許你們感到身心疲憊，對于正行走于其中的今天——不用說，老師們都看在眼里、疼在心里。

再過幾天，你們就要在考場內經天緯地，而我們呢，在考場外牽腸掛肚。其實這高考是人生的一道坎，既然我們選擇了跨越，那就任它路漫漫、風蕭蕭，我們義無返顧、決不退縮。因為在忍耐與磨礪中我們會更成熟，在理想與現實的掙扎中我們會更堅強，在追求與超越中我們會更完美。我相信，堅持到最后的那個笑容一定是這世上最燦爛的笑容。其實，這幾天我總不由自主地想像一個場景，就在高考結束的鈴聲響起的那一剎那，同學們成功的笑容齊齊綻放，那種三軍盡開顏的燦爛該是怎樣的驚世駭俗啊！可是，我也知道，這可能只是我的一種美好的想象而已。因為成功和失敗是人生的辯證法，我們誰都無法避免，但我只想用魯迅先生說的一句話和大家共勉：“我每當看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但雖然落后而仍飛跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，正是中國將來的脊梁。”我希望你們能爭做優勝者，但更希望你們在做不了優勝者的時候能成為這樣震撼人心的脊梁！

各位家長、老師，同學們：

大家下午好！

今天，我們請各位家長和高三全體同學回來學校，既是為高考填報志愿作動員，也是作為簡單的畢業典禮，為同學們的遠行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開始的大學生活送上最美好的祝愿。

借此機會，我談三點感受：

一是感謝。我要代表學校感謝全體同學在今年高考中的優異表現，感謝我們高三老師一年來的辛勤工作，感謝全體家長對學校工作的信任和支持。雖然還有個別同學的高考成績不盡人意，但從學校總的成績來說，可以認為是輝煌。264人上本科線，57.4%列全市第六的本科升學率；455人上專科線，98.9%列全市第二的專科升學率，成為惠州八中的歷史之最，遠超過市教育局給我們的高考指標任務。從同學們的升高中考試成績、從學校辦學實力來衡量，我們的進步是顯著的。這樣的進步，也許別的學校也有，但出現在八中、特別是在去年與華羅庚中學分開獨立辦學、有不少領導老師調到華羅庚中學工作的情況下取得，實在不容易。這靠的是同學的努力學習、靠的是家長們的理解信任，靠的是我們全體老師辛勤工作。所以，今天我首先要說的感受是感謝，感謝你們為學校爭得了榮譽，幫助學校走出困境。

二是母愛。我想先向同學們講一個感人的場面：26日下午高考放榜，下午5點開始，我們高三老師就聚在學校上網查同學們的成績。但有幾個班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時查到同學的成績。6點半，我們集中吃飯，開始上菜了，老師們還不停地打電話給同學們打聽考試成績，直到聽到全部同學的成績后才肯開始吃，那時已快晚上8點了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開心。我注意觀察了老師們打電話時的表情，從老師們“YES、YES”的歡呼聲和“OH”的惋惜聲中，聽出了老師的“母愛”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。

各位領導、各位老師、各位同學：

****年，數千名遍布全國各地的學子，滿懷對大學生活的向往，對百年學府東南大學的景仰，報考了東南大學遠程學院。四年寒暑，跨過世紀，從成人到成才，今天，你們圓滿完成了學業，開始書寫新的人生篇章。在此，請允許我代表遠程教育學院所有教學點向完成學業的所有畢業生表示熱烈的祝賀！向東南大學和所有參與遠程教育的老師們、同志們表示誠摯的感謝！

遠程教育，硬件為先。現代遠程教育是一個新生事物，它比廣播教育形象，比電視教育直觀，又有師生教學互動性，是傳統教育無法實現的一種嶄新的教學形式，但是如果沒有學習者的自覺性、自制力，再好的網絡硬件也只能是閑置的設備。

"東大以科學名世"。東南大學網絡教育是以班級為單位的定點教學模式，因此嚴格管理是教學質量的重要保證。

遠程教育學生文化基礎相對薄弱，面對與普通大學生同樣的課程設置、專業教材，同樣的國家英語考試，同樣的學位標準，更需要教與學雙方的加倍努力。四年來，秉承"止于至善"東大校訓，在遠程學院指導下，我校和其他教學點一樣，大力營造"嚴謹、求實、團結、奮進"的校風，培養"刻苦、勤奮、創新"的學風。在學院教學部指導下，一絲不茍執行教育教學規范，狠抓教學的每個環節，嚴格課堂教學關，嚴抓作業輔導關，嚴把考核考試關，確保教學質量的穩步提高。在學院技術部指導下，網絡教學硬件、軟件運轉正常，滿足了廣大學生學習輔導的需求。四年來，各教學點通過了學院、各省教育廳及教育部的評估驗收，為東南大學開展現代遠程教育作出了積極的貢獻，出現了一批優秀教學站點。

在遠程學院指導下，教學點加強思想道德教育，做到教書育人、管理育人、服務育人。數千學生，不乏能人。同學們開展了各種文體活動，豐富了課余生活，增強了同學間、集體間的凝聚力，鍛煉了一批學生干部。同學們利用課余時間積極參與社會生活，自覺參加社會公益活動，展示了當代大學生的風采。學院領導深入站點，開展思想工作，上好黨課，一批批德才兼備的新鮮血液加入了黨的組織，發揮了先鋒模范作用。

編者按：四年寒暑，跨過世紀，從成人到成才，今天，你們圓滿完成了學業，開始書寫新的人生篇章。在此，請允許我代表遠程教育學院所有教學點向完成學業的所有畢業生表示熱烈的祝賀！遠程教育，硬件為先。現代遠程教育是一個新生事物，它比廣播教育形象，比電視教育直觀，又有師生教學互動性，是傳統教育無法實現的一種嶄新的教學形式，但是如果沒有學習者的自覺性、自制力，再好的網絡硬件也只能是閑置的設備。四年來，秉承止于至善東大校訓，在遠程學院指導下，我校和其他教學點一樣，大力營造嚴謹、求實、團結、奮進的校風，培養刻苦、勤奮、創新的學風。在遠程學院指導下，教學點加強思想道德教育，做到教書育人、管理育人、服務育人。四年歲月，大浪淘沙，經過嚴格考核，同學們畢業了。在此，向學院優秀學生干部、三好學生表示祝賀；向光榮地加入中國共產黨的同學表示祝賀；向獲得學士學位的同學表示祝賀；向走上社會的每一位畢業生表示祝賀。

各位領導、各位老師、各位同學：

****年，數千名遍布全國各地的學子，滿懷對大學生活的向往，對百年學府**大學的景仰，報考了**大學遠程學院。四年寒暑，跨過世紀，從成人到成才，今天，你們圓滿完成了學業，開始書寫新的人生篇章。在此，請允許我代表遠程教育學院所有教學點向完成學業的所有畢業生表示熱烈的祝賀！向**大學和所有參與遠程教育的老師們、同志們表示誠摯的感謝！

遠程教育，硬件為先。現代遠程教育是一個新生事物，它比廣播教育形象，比電視教育直觀，又有師生教學互動性，是傳統教育無法實現的一種嶄新的教學形式，但是如果沒有學習者的自覺性、自制力，再好的網絡硬件也只能是閑置的設備。東大以科學名世。**大學網絡教育是以班級為單位的定點教學模式，因此嚴格管理是教學質量的重要保證。遠程教育學生文化基礎相對薄弱，面對與普通大學生同樣的課程設置、專業教材，同樣的國家英語考試，同樣的學位標準，更需要教與學雙方的加倍努力。

四年來，秉承止于至善東大校訓，在遠程學院指導下，我校和其他教學點一樣，大力營造嚴謹、求實、團結、奮進的校風，培養刻苦、勤奮、創新的學風。在學院教學部指導下，一絲不茍執行教育教學規范，狠抓教學的每個環節，嚴格課堂教學關，嚴抓作業輔導關，嚴把考核考試關，確保教學質量的穩步提高。在學院技術部指導下，網絡教學硬件、軟件運轉正常，滿足了廣大學生學習輔導的需求。四年來，各教學點通過了學院、各省教育廳及教育部的評估驗收，為**大學開展現代遠程教育作出了積極的貢獻，出現了一批優秀教學站點。

在遠程學院指導下，教學點加強思想道德教育，做到教書育人、管理育人、服務育人。數千學生，不乏能人。同學們開展了各種文體活動，豐富了課余生活，增強了同學間、集體間的凝聚力，鍛煉了一批學生干部。同學們利用課余時間積極參與社會生活，自覺參加社會公益活動，展示了當代大學生的風采。學院領導深入站點，開展思想工作，上好黨課，一批批德才兼備的新鮮血液加入了黨的組織，發揮了先鋒模范作用。同學們，你們不愧是**大學的學子。在每年學院紀念一二九文娛匯演中，你們展示了藝術才華；在**大學運動會上活躍著你們的矯健身姿，取得了令人矚目的成績。四年歲月，大浪淘沙，經過嚴格考核，同學們畢業了。

**年8月8日，自治區召開大中專畢業生就業工作電視電話會議。這次會議的主要任務是貫徹落實自治區黨委、自治區人民政府《關于全面做好大中專畢業生就業工作的通知》（新黨辦發〔**〕28號）文件精神，認真研究總結近幾年來大中專畢業生就業工作的經驗，安排部署當前和今后一個時期我區大中專畢業生就業工作。自治區黨委副書記、自治區政協主席艾斯海提•克里木拜在會上提出三點意見。

一、統一思想認識，進一步增強做好大中專畢業生就業工作的責任感和緊迫感

大中專畢業生是重要的人才資源。認真做好大中專畢業生就業工作中，不僅是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的具體體現，也是推動我區新型工業建設和新農村建設，努力實現科教興新戰略目標的重要保障。多年來，自治區黨委、自治區人民政府高度重視大中專畢業生就業問題，將大中專畢業生就業納入自治區就業工作的總體規劃，統籌安排，綜合協調，以市場需求為導向，以就業服務為宗旨，積極貫徹“勞動者自主擇業，市場調節就業，政府促進就業”的方針，先后制定出臺了《關于進一步加強邊遠艱苦基層干部隊伍建設的實施意見》（新黨辦〔**〕14號）、《關于鼓勵大中專畢業生到新疆生產建設兵團工作的規定》（新黨發〔**〕19號）、《關于鼓勵普通高校畢業生到基層就業的意見》（新黨發〔**〕17號）和《關于進一步促進大中專畢業生面向基層就業的意見》（新黨辦〔**〕9號）等一系列促進大中專畢業生就業的政策，初步形成了適應我區實際的大中專畢業生政策體系、就業制度、管理體制和市場機制。各級黨委和政府以及組織、宣傳、人事、勞動保障、教育、財政、工商、稅務、金融、工會、共青團和婦聯等部門通過采取召開各類招聘會，實行崗位對接，大力開發社區公益性崗位，努力拓寬就業渠道；落實大中專畢業生自謀職業自主創業減免稅費、小額擔保貸款、免費職業介紹、培訓補貼、職業技能鑒定補貼等各項優惠政策；組織開展就業形勢報告會、創業典型演講會、招聘洽談會、“大學生志愿者”、“大中專畢業見習”等各類活動，以多種形式實現體制內就業、到基層就業、到兵團就業或靈活就業、自主創業。目前，我區推進大中專畢業生就業的各項工作進展順利，成效顯著。據統計，“十五”期間我區共有大中專畢業生32.5萬人，通過多種形式實現就業的就有30.28萬人。隨著就業政策的不斷落實、就業觀念的逐步改變和就業技能的不斷提高，多數大中專畢業生通過各種形式基本實現了就業，就業形勢總體上一年好于一年，并呈現出“一高二多三好”的特點。即：畢業生就業率每年都在提高；到基層就業的越來越多，自謀職業、自主創業的越來越多；大學本科畢業生就業比大中專畢業生好，城鎮畢業生就業比農村畢業生就業好，持“雙證”（學歷證、職業資格證）的畢業生就業比單一文憑的畢業生就業好。實踐證明，這些年來自治區黨委、自治區人民政府制定的促進大中專畢業生就業的各項政策是正確的，各地、各部門采取的措施是有力的。

在充分肯定我區大中專畢業生就業工作取得較大成績的同時，我們也必須看到目前我區大中專畢業生就業還存在不少問題，主要表現在：

一是就業擇業觀念滯后。受社會輿論、家長和畢業生自身傳統擇業觀念的影響，等分配、靠安排的舊觀念仍未徹底改變，錯誤的認為回家務農從事農牧業和靈活就業不算就業，只有到黨政機關、事業單位和國有企業通過組織安排才算就業，對就業的概念不清，期望值過高，脫離實際。

二是職業技能不適應市場需求。未就業大中專畢業生就業難多數是由于只有學歷文憑沒有社會認可的從業資格，缺乏進入市場競爭就業的通行證和相應的職業技能。有的少數民族畢業生還存在就業的語言障礙。也有相當部分畢業生所學專業與市場需求不相適應。

同志們：

剛才王書記傳達了部長和教育廳長在高校畢業生就業工作網絡視頻會議上講話的主要精神，下面，針對這次會議精神的貫徹，并結合我校****年的畢業生就業工作，我談幾點意見：一、認真做好會議精神的傳達貫徹。

這次會議十分重要，希望同志們回去后，抓緊時間召開本院畢業生就業工作專題會議，認真學習周濟部長和陳賢忠廳長的講話，深刻領會教育部****年高校畢業生就業工作網絡視頻會議精神，明確工作思路，制定工作目標，提出工作措施，切實把會議精神落到實處。

二、強化責任，進一步加強對畢業生就業工作的領導。

從學校來講，我是畢業生就業工作第一責任人，那么各學院院長就是本學院畢業生就業工作第一責任人。所以今年我們明確提出了學院要成立以院長為組長的畢業生就業工作領導小組，建立和完善院長主管，分管領導具體抓，學院教職工全員參與的就業工作管理體制，進一步加強對畢業生就業工作的領導。各學院要按照要求抓緊時間充實、調整畢業生就業工作領導小組，沒有成立領導小組的，要迅速成立，并報校畢業生就業工作領導組辦公室備案；要進一步完善就業目標責任制，量化細化工作任務，實行領導和工作責任明確、獎懲并舉的目標管理。要充分動員學校各方面的力量，要使每一位干部教師都把幫助學生就業當作自己份內的事。從今年開始，學校將把畢業生就業工作的成效納入綜合考核學院領導業績的重要內容，確保畢業生就業工作各項政策措施落實到位。

三、全校齊抓共管，切實營造"學生的飯碗就是我們的飯碗"的氛圍

各位領導，同志們：

這次會議的主要任務是：總結回顧過去五年特別是20*年全省大中專畢業生就業工作，分析研究新時期大中專畢業生就業工作形勢和任務，動員和部署20*年全省大中專畢業生就業工作。等會兒，孔玉芳副省長將要作重要講話，我們一定要認真學習貫徹落實。受省大中專畢業生就業指導工作領導小組委托，現在我先講幾點意見。

一、五年來及20*年全省畢業生就業工作情況

大中專畢業生就業事關全局、事關長遠。五年來，省委、省政府高度重視畢業生就業工作，把畢業生就業工作擺在了重要位置。在省委、省政府的正確領導下，經過各個方面的共同努力，五年來全省共有154萬大中專畢業生走上工作崗位，普通中專畢業生就業率連續多年保持在90%以上，高校畢業生平均就業率超過70%。自教育部2003年公布高校畢業生就業率以來，我省普通高校畢業生就業率連續5年高于全國平均水平，連續4年在全國高校畢業生就業工作會議上作典型發言。特別是20*年，全省大中專畢業生41.8萬人，其中，普通高校畢業生28.9萬人，比20*年增加7.5萬人，增幅達到32%。畢業生總量和增量都是最大的一年。在社會有效需求沒有明顯增加的情況下，經過各個方面的共同努力，截止20*年9月1日，全省普通高校畢業生就業人數達到22.9萬，較20*年同期增加5.6萬人，平均就業率達到79.03%，超過全國平均就業率8.12個百分點；畢業生到基層就業人數達到16.7萬，較20*年同期增加3.3萬人，占畢業生就業人數的57.75%。普通中專畢業生就業率繼續保持在90%以上，圓滿完成了省政府年初確定的目標任務。在扎實推進大中專畢業生就業工作中，我省創造了一些好的經驗和做法，如省委、省政府組織實施“畢業生就業工程”；鶴壁市、平頂山市實施“大學生村官計劃”；河南機電高等專科學校帶著深厚的感情做好就業工作；漯河職業技術學院實施“訂單式”培養；省教育廳、省人事廳在全國首創大中專院校就業指導人員輪訓制度；我省較早建立高校畢業生就業網站聯盟等，這些經驗和做法受到了教育部的高度評價，并在全國產生了較大影響。回顧過去的五年，我省畢業生就業工作取得的主要成就有：

1、形成了完善的畢業生就業工作機制。經過幾年的努力探索，我省順利實現了由“指令性計劃與指導性計劃相結合”的畢業生分配向“畢業生和用人單位雙向選擇”的畢業生就業的成功過渡，建立了“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的畢業生就業工作機制。2003年，省政府成立了由主管副省長任組長，組織、宣傳、教育、人事等21個部門負責人為成員的省大中專畢業生就業指導工作領導小組，加強了對畢業生就業工作的統籌協調。省直各部門結合各自職責，共同推動畢業生就業工作。各省轄市以及大多數縣（市、區）建立了相應的領導協調機構，定期研究，強力推進畢業生就業工作。社會各界對畢業生就業工作的關心、支持程度也在迅速提高。在各方的共同努力下，已經形成了“黨委統一領導、政府統籌協調、部門全力支持、全社會共同努力”的畢業生就業工作新格局。

2、構建了促進畢業生就業的政策框架體系。近年來，國家和省里先后出臺了一系列有利于畢業生就業的政策、措施。內容涉及畢業生到基層就業、到民營企業就業、自主創業、高等教育改革、強化政府促進畢業生就業的宏觀調控職能、做好就業服務和保障工作等各個方面。特別是今年，省政府又出臺了《關于進一步加強我省高校畢業生就業工作的意見》，將2003年以來出臺的政策措施進行規范梳理，進一步予以明確，同時結合新的形勢，制定了許多新的有利于畢業生就業的優惠政策，形成了相對完整、系統的畢業生就業工作政策體系。