班主任工作報告范文10篇

尊敬的領導、各位老師：大家上午好！

在這丹桂飄香的季節，我們歡聚一堂，聆聽領導對我們的關懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發言，表達自己的心聲，更是十分激動。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任、語文、思品等教育教學工作，雖然取得了一定的成績，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽是領導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開的。因此，我時時告誡自己，前面的路還很長，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”

一、加強自身學習，爭做一名多讀書，勤思考的教師

作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優秀、教育教學成績要突出……在信息快速發展的今天，不讀書就要落后，特別是作為知識引領者的老師，不讀書，就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時間我堅持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的教育理念。在領導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊—《人民教育》、《小學語文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結合教學實踐，堅持寫讀書筆記和教學反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長，共同提高，為教育教學增加源頭活水。

二、積極參加教研教改活動，努力做一名研究型教師

素質教育的實施需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念，在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施，以此來證實新理念的正確性。因此，要做一名好老師，就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學語文骨干教師培訓和暑期全市的小學語文骨干教師培訓，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學來的知識大膽運用到教學實踐中，和同行合作學習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實的教學風格，得到同行的認可。

一、實習目的

通過到中學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。

回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在完小校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的教育實習工作了得了比較圓滿的成功。回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

二實習內容及效果

（一）教學工作

在平淡與忙碌中，學期就一晃而過。這是我與孩子們走過的二年級下學期，學期里，孩子們個頭長高了，懂事了，也學會了。就這么一點一滴地成長起來了。而我的老師，孩子們成長的見證者，最大的感受，發自內心的欣慰。回顧學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在孩子們的過程中，孩子們的愛與尊重。而愛將集體，創設融洽的學習，班風班貌整體發展，從而使學生在愛的滋潤下各發展。

班主任工作是瑣碎的，充滿樂趣的。本期我主要將工作分為幾個：

一、將安全教育首位

學校的要求安全教育主題班會，對學生交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸，使學生防患于未然。火災地震逃生演習，組織學生在演習中學會逃生，學會保護，關愛他人。，將上下學安全到每一天，家住得近的孩子，安排結成小隊結伴回家，使學生養成的習慣。

二、對孩子們習慣的培養

英國哲學家艾蒙斯說過“習慣最好的仆人，最好的主人。”好習慣讓孩子學業優秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養習慣的關鍵是要培養學生的習慣意識，使老師在與不在樣。班級了的班風，學生在各都會提升。

年月號作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學開始了我的教育實習工作轉眼就到了月日我的實習生活也劃上了圓滿的記號在這段時間里我緊張過努力過深思過自信過指導老師們學生們見證著我的成長在這段時間里我既是學生又是老師作為學生我虛心求教不恥下問作為人師我兢兢業業倍感驕傲這段時間我付出很多收獲的更多也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變現在我將我學習的情況做如下報告：實習的內容包括兩部分課堂教學和班主任工作基本情況如下；

一》課堂教學內容：

本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學課堂實習工作主要是對地理課進行聽課備課講課課后評課課外知道批改作業等。

1聽課

聽指導老師在不同班級上課的情況學習指導教師的講課方法和教學模式流程同時在聽課過程中了解學生的情況工作報告聽課后設想假如自己上會怎樣設計前后進行對比。

2備課

緊緊圍繞學校的中心工作，2011年學生科工作的指導思想是堅持以鄧小平理論、三個代表”重要思想和為指導。堅持“以人為本，關愛學生、激勵學生”學生管理工作理念。努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，以促進全體學生全面發展為目標，實施科學管理，面向全體學生，全面推進“以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點”全面教育。提高學生綜合素質，努力構建文明、和諧、平安的校園，把我校德育工作推上一個新的臺階。

一、工作要點：

1.努力學習實踐，認真抓好學生的政治思想教育、愛國主義教育、革命傳統教育、法律法規教育、校紀校規教育、人身安全教育、專業知識教育、人生觀價值觀教育、理想前途教育、生理衛生知識教育、集體觀念教育、危急時刻逃生常識教育等。

2.繼續開展創建平安校園活動，為學生營造平安、和諧的成才、成長環境。加強禁毒、禁賭、禁煙和預防艾滋病等的教育，凈化育人環境，把“珍爰生命，遠離”的主題宣傳教育活動貫穿到全年中去，每學期各至少要用兩課時以上時間召開“珍愛生命，遠離”的主題班會，在6月26日世界禁毒日，學生科將組織專項禁毒宣傳教育活動。平時要經常告誡學生、吸煙、賭博、艾滋病的危害及防控措施。

3.繼續貫徹落實學校的“三風”建設實施方案，建設良好校風、班風和學風。培養學生熱愛學習，熱愛生活，熱愛生命。讓學生學會感恩，入黨申請書感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩學校、感恩老師、感恩所有關心和幫助過的人。

4.加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。努力使學生改掉不禮貌、講粗言穢語、男生留長發戴耳環、男女生染彩色發、吸煙、網癮、不講衛生、亂花錢等不良行為習慣。

在各級領導的高度重視、關懷、支持和指導和支持下，通過全體教師的不懈努力，我校于8月28日開學，共有學生1127人，其中住宿生250人，開設了教學班21個，教職工65人。開學工作緊然有序，規范扎實，校容校貌煥然一新，教風嚴、學風濃、校風正，受到社會及學生家長的好評，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將詳細情況報告如下：

一、規劃科學的奮斗目標，辦學品位求新提升

本學期我校要認真貫徹市局教導工作會議精神，用科學發展觀統領學校工作全局，按照“關愛生命、注重人文、激揚民主、追求和諧”16字工作要求，保持走內涵發展之路，不斷夯實基礎，為創市級規范示范學校打下扎實基礎。

1、不斷提升辦學水平和檔次，加強教導科研課題《小學語文詩意閱讀課例研究》的探討，同時將外語與藝術融為一體，彰顯辦學特色，提升辦學品位。

2、建造團結高效、凝聚力強的領導班子，要求各科室工作在同類學校中爭先進、比創意。打造一流的教師群體，為教師鋪就幸福的職業之路。

3、教導教學及保教質量穩步提高。小學學生鞏固率100%，雙科合格率98%以上，優秀率80%以上，六年級畢業會考成績名列前茅。爭創德育、教學先進單位。

【摘要】本文針對旅游管理專業特點，分析了高職旅游管理專業學生創新創業能力培養的重要性和現狀，探索了高職院校班主任如何將創新創業教育融入班級的日常教育管理中，使學生能夠具有較強的創新創業意識和能力。

【關鍵詞】創新創業能力;旅游管理專業;高職班主任

2015年3月，總理在政府工作報告中提出了“大眾創業、萬眾創新”的新理念，這就宣告著我國已經進入了一個全民創新創業的時代。大學生是創新創業的主力軍。高職教育作為高等教育的重要組成部分，理所當然地肩負著培養創新創業人才的使命。高職院校的班主任是高職學生教育管理工作最直接、最基礎的實施者，與學生聯系，溝通最為緊密。因此，高職班主任在學生創新創業教育中有著不可忽視的作用，如何引導學生創新創業，成為高職班主任工作的重點內容。

一、高職旅游管理專業學生創新創業能力培養的重要性

1.緩解學生的就業壓力。近年來，隨著高校招生規模的不斷擴大，就業難成為許多大學生面對的重要問題。高職院校旅游管理專業學生也面臨著越來越大的就業壓力。因此，加強旅游管理專業學生創新創業能力培養就顯得更加必要。2.高職培養目標轉變的需要。對高職生開展創新精神和實踐能力的培養是國家全面實施素質教育，提高教育質量的重要舉措。長期以來，因為旅游服務業的特殊屬性，旅游管理專業的人才培養重點放在服務技能型人才的培養方面，學生的創新意識很難被激發，更別提創業能力的培養。3.滿足旅游業人力資源市場的需要。隨著旅游業的迅猛發展，社會需求大量的高素質、復合型、創業型人才。互聯網+時代的到來更是為旅游業創造了更多的商機，也為學生創業提供了很多機會。因此，不斷提升學生的創新創業能力，為學生將來進入旅游行業就業打下堅實的基礎。

二、高職旅游管理專業學生創新創業能力現狀

在這次實習過程中，我的工作分成了三個部分:班主任,電教組,教學工作.而我想:我獲得的不僅是經驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種種思考.

一、教學管理理念

在，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。”這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發，去培養學生多方面的素質。

二、教學理念

在實習期間，工作報告借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。

三、實際工作經驗

在這次實習過程中，我的工作分成了三個部分:班主任，電教組，教學工作.而我想:我獲得的不僅是經驗上的收獲，更多是教學管理，課堂教學等的理念，以及他們帶給我的種種思考.

一、教學管理理念

在，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。”這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發，去培養學生多方面的素質。

二、教學理念

在實習期間，工作報告借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。

三、實際工作經驗

第一篇:教師述職報告

2014年，在學校的正確領導下，在各部門和老師們的幫助支持下，我按照學校總體工作部署和目標任務要求，以科學發展觀為指導，認真執行學校工作方針政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己分管工作方面認真履行職責，較好地完成自己的工作任務，取得了一定的成績。下面，根據上級領導的安排和要求，就自己今年的工作情況向領導、老師和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：

一、加強學習，提高政治思想覺悟和業務工作技能

2014年，我認真學習黨的理論，學習學校的各項制度規定與工作紀律，在思想上與學校保持一致,堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為師生服務的思想，培養吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風，服從學校的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。通過學習，我切實提高了自己的政治思想覺悟與業務工作技能，增強了履行崗位職責的能力和水平，做到與時俱進，增強大局觀，能較好地結合實際情況加以貫徹執行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務，取得良好成績。同時，在實際工作中，我堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好。

二、認真努力，完成各項工作任務

我是學校總務主任，負責學校的后勤保障工作，知道自己的工作跟學校的教學工作緊密相關，對教學工作的好壞起著重要作用。為此，我以認真、細致、負責的態度做好每一項工作，自覺服務服從于學校的教學中心工作。一是樹立服務意識，以學校的工作需求作為自己的工作方向，以師生的滿意作為自己的工作標準，務必做好后勤保障工作，促進學校整體教學工作的發展。二是認真負責做好學校財務管理、財產管理、校園安全、物資采購等工作及學校會務及各項活動的后勤保障，確保學校各項工作能正常開展；積極做好學校新建綜合樓的協調工作，加強與規劃局、教育局基建站、綠化局、供電局、水務局等相關部門的溝通與聯系，確保把綜合樓建好，保證綜合樓質量，盡快投入使用，改善學校辦學條件。三是不怕辛苦，甘于真誠奉獻......