心理普查總結報告范文

導語：如何才能寫好一篇心理普查總結報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關鍵詞】 婦女；生殖系統疾病；普查分析

婦女是人類的母親，是人類賴以生存和繁衍的生命基礎，在快速發展、競爭激烈的當今社會，女性在家中要贍養父母、相夫教子，維系家庭的和諧美滿、幸福安定； 走出家門她們還是生產者和建設者，要努力工作、積極拼搏，實現人生價值，使女性承擔著來自社會、家庭、自身心理、生理特征等多方面的壓力，更易出現健康問題，所以加強婦女保健，保證女性身心健康，是提升家庭生活質量，促進社會進步文明的重要措施。

婦女病普查普治是促進女性健康最直接有效的方法。盡管

我國開展婦女病普查已有多年歷史，積累了許多成功經驗，尤其是近20年來對宮頸癌和乳腺癌的篩查，使我國婦女宮頸癌的發病率明顯下降，患病者的生存狀況得到明顯改善。但在我們西北貧困地區一些婦女病，如宮頸炎、陰道炎、乳腺增生、惡性腫瘤等仍嚴重困擾著女性健康，為此我所近年對轄區城鄉已婚婦女逐步進行以篩查宮頸癌為主的婦女病普查，對危害婦女群體的常見病及疑難雜癥做到早發現、早診斷、早治療。通過總結普查資料，分析發病因素，掌握發病規律，進行針對性預防與查治，為制定促進生殖健康政策和采取干預措施提供科學依據。現將我們2007年~2010年已婚婦女普查結果總結報告如下：

1資料與方法

1.1普查對象 ：全區2007年1月~2010年12月自愿接受檢查的已婚婦女及同期婦科門診要求宮頸刮片檢查者共6947例，其中城鎮2662例，農村4285例，年齡20~65歲。

1.2內容與方法：普查采用統一方法，進行婦科檢查（包括詢問病史、內診、宮頸刮片、液基細胞學取材制片等）、盆腔B超、乳腺掃描等檢查。宮頸炎、附件炎等常見病根據高等教材《婦產科學》診斷標準[1]統一診斷；細胞分析2010年6月以前按國家宮頸癌學會統一使用的巴氏五級分類方法，2010年6月以后采用細胞DNA定量分析；乳腺檢查應用電腦紅外線乳腺掃描儀及觸診相結合；按照我院統一印制的“婦女病普查登記表”進行登記。

2結果

2.1宮頸刮片診斷結果（見表1）

2.3普查結果（見表3）

總檢人數共6947 例，其中城鎮2662例，患病人數1920人，患病率72.13%；農村4285例，患病人數3712人，患病率86.63%。 居于前三位的疾病是慢性宮頸炎、陰道炎、附件炎。細胞學分析兩種方法中宮頸刮片Ⅱ級（重）以上221例，經病理確診宮頸癌4例，均為浸潤癌；細胞DNA定量分析檢查發現有異常細胞328例，病理確診宮頸癌3例，其中兩例為原位癌。可見兩種方法都能有效篩選宮頸病變，但DNA篩查是目前國家廣泛推行的宮頸癌篩查模式，能為臨床上可疑但其他方法不能發現的病變提供更早、更精確的診斷，為獲取病理、明確病理診斷提供充足證據。

3討論

以上資料顯示，女性生殖系統炎癥情況較為嚴重。宮頸炎、陰道炎、附件炎、乳腺增生發病率較高且有上升趨勢。宮頸炎發病率最高達到59.43％，慢性宮頸炎多由急性宮頸炎未治療或治療不徹底，分娩、流產或手術挫傷宮頸后，病原體侵入而引起感染，除增加病人痛苦、影響婦女健康和受孕外，重度宮頸糜爛患者中有部分可能為癌前病變，其發病率約占婦科門診總數的40%~50%[2]。我們對普查中宮頸細胞學涂片“巴氏Ⅱ級（重）”者，給予藥物治療2~3個月后復查涂片，復查兩次無好轉及巴氏Ⅲ級以上患者全部取材送病檢以除外宮頸癌。宮頸癌的發病還與早婚、早育、多產、多次結婚、性生活過早或頻亂、丈夫包皮過長、長期患宮頸糜爛、雌激素分泌紊亂或代謝異常有關，90%以上宮頸癌伴有HPV感染，以HPV-16及18型最常見[3]，除此以外，還與患者的免疫功能低下，不良的精神因素有關，所以積極治療宮頸糜爛，防止早婚早育，降低人工流產率，可以有效降低宮頸癌的發生[4]。第二位是陰道炎,達到39.74%，也是影響女性健康的重要疾病，本組調查農村育齡婦女細菌性陰道炎及滴蟲性陰道炎患病率較高，與其不良的生活習慣、不潔性生活以及自我保健意識淡漠有關；城鎮婦女真菌性陰道炎患病率高于農村婦女,可能是城鎮婦女過度講究衛生，經常沖洗陰道，破壞了陰道的酸堿度，造成陰道菌群失調所致。農村婦女發病第三位的是附件炎，占20.87%，可能是受傳統觀念的約束，出現了生殖道感染的癥狀（外陰瘙癢、白帶異常等），羞于告訴醫生、也不接受檢查，一些婦女因缺乏生殖健康知識而未意識到是疾病，或認為這些癥狀既不影響干活也不影響吃飯，能夠忍受而不就醫；另一方面，部分患者的婦科炎癥無癥狀或癥狀不明顯，未能做到早發現、早診斷、早治療，或對治療疾病不夠重視，使病原體上行感染所致。就診的婦女中有相當一部分在癥狀緩解或消失后自行停藥，未遵醫囑完成治療而造成復發。城鎮婦女發病第三位的是乳腺增生，占16.30%，與工作壓力大、長期心情抑郁、濫用避孕藥及含雌激素類美容用品、保健品、性生活不和諧有關。平時保持情緒穩定、心情開朗，改變飲食結構，少吃油膩及煎炸食品；生活規律，勞逸結合；保持性生活和諧；不濫用藥物等可減少乳腺增生并有利于改善乳腺增生的部分癥狀。乳腺增生患者及時治療，定期復查，對可疑包塊及溢液作進一步檢查，提高確診率、治愈率，可降低乳腺癌患病率。

研究結果表明，生育年齡婦女要經歷月經、婚育、性生活等特殊生理過程，內分泌功能旺盛，生殖道分泌物多，如衛生習慣不良或經歷上環、人流等手術，一旦手術消毒不嚴、損傷產道等，都易引發疾病，故婦女保健是一項需長期堅持的工作。根據不同地方、不同人群的文化背景開展有針對性的、通俗易懂、形式多樣的生殖健康、性知識宣教活動，普及生殖道疾病防治知識，提高育齡婦女及其配偶對生殖道疾病防治知識的知曉率和自我保健意識，定期開展健康檢查，重視普查后的隨診及治療，是減女痛苦、保障婦女健康的重要措施之一，對預防宮頸癌具有積極意義。

參考文獻

[1]樂杰主編.《婦產科學》第六版，北京人民衛生出版社2003:265

篇2

一、    抓常規教學，提高課堂教學效率

本學期教務處繼續抓好備、講、批、輔、考五大教學環節的科學管理，做到嚴格要求，嚴格管理。

1、備課：備課是上好課的前提，本學期貫徹執行《遼源市中小學教學基本要求》的規定，堅持集體備課和個人特色備課相結合的方法，既發揮教研組集體備課的作用又兼顧個人特色，做到以人為本，強化備課的實用性，能將信息技術與學科教學有機整合，以提高課堂效率為出發點而不是走形式。同時要求教師在每一節備課內容中，明確對學生的德育滲透內容，寓德育教育于課堂教學之中。并采取三次定期檢查（期初、期中、期末）與不定期檢查相結合的方式，適當加大抽查的密度以督促教師完成教學的第一步。

2、授課：今年是全市課堂教學質量年。為此我們提出以下要求：在課堂中，要注重發揮學生主體作用，構建和諧的課堂氛圍。培養學生的學習興趣。調動學生學習的積極性，培養學生的自主性、主動性和創造性。注重學生主體性的培養。還要求教師充分利用教具和現代化教學手段輔助教學，提高課堂效率。希望教師按照集備中教研員所作輔導和要求改變落后的填鴨式教學，拋棄惰性和習慣性思維，多動腦，在激發興趣、吸引參與、共同體驗、愉快學習、分享成功上多下功夫。

同時要求教師嚴格執行候課制度。課堂上不做與教學無關的事情，本學期教務處經常性對教師的教學行為進行檢查，堅持一日三查，對檢查結果及時反饋，同時堅持聽課制度，要求為⑴主管校長、教務主任每周3－4節⑵教研組長每周2節⑶新教師每周2－3節⑷其它教師每周2節。通過了解自然狀態下的課堂教學實際情況以達到促進教師提高，促進教學改革的目的。

3、輔導：輔導是課堂教學的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分層教學、提優補差不可缺少的一環。因此要求教師根據學生的實際情況，有計劃、有準備、有記載地進行集體或個別的輔導。對成績優秀的學生可擴大知識面，發展特長。對于學困生，幫助他們樹立信心，使之順利完成初中學業。

4、作業的布置和批改：作業是課堂教學的延續，是鞏固和檢查教學效果的一個重要手段。本學期我們要改變以往重視講授輔導輕視檢查作業忽視學情反饋的做法。要用作業布置和檢查有效地促進教學。因此布置作業內容必須精選，要符合學生的實際，難易適度。重視作業的階段性、目的性、計劃性和針對性。在作業批改上，要做到認真細致，評語實事求是，錯誤的地方，要提示學生改正。此外，用好作業批改記錄本。對學生作業中獨特見解和典型錯誤應及時講評。教務處定期檢查教師的作業批改記錄本。

作業：根據《遼源市中小學教學基本要求》之規定，各學科作業：語文：大作文6個 四詳2略小作文10次；數學：每周四次；英語：每周2次；物理:八年1次、九年2次；化學：2次。

理化生實驗報告冊全批全改；其它學科留2-3次開放性作業。

此外要用好作業批改記錄本及時反饋學生學習情況。

對作業中的問題教師可在本中更正，若是共性問題可要求學生在講解后重新寫在該次作業的后面。教務處對作業定期普查三次和不定期抽查。

對于卷子的批改計入批改量，為不影響對學生的反饋，可以隨時找我簽批或在用過后一并收回。

5、考試：考試是對學生知識能力的綜合檢查，是教學評價的重要手段之一，也是教學控制系統的一個重要環節。因此本學期還要繼續堅持周考、月考、期中、期末考試及部分學科的競賽。對命題、監考、批卷、質量分析，教務處將全程把握。嚴肅考風考紀，認真開好質量分析會。

二、    抓畢業班工作管理，確保中考達到預期目標

本學期的重點工作是畢業年級的復習迎考工作，傾注著領導、老師、家長和學生心血的08中考已經迎面向我們走來。11年中考的結果備受社會和家長的關注。更是展現我校師資實力的一個重要平臺。為此教務處將合力配合九年級搞好畢業班的迎考工作。為使11年中考再創佳績，要求全體教師要有質量意識、危機意識、憂患意識、大局意識，體現奉獻精神。九年級的全體教師要發揮團隊的精神，取長補短。每一位教師要立足本學科，深入鉆研課標和考綱，把握復習方向，抓住復習重點，認真制定復習計劃，充分利用好每一節課，提高效率。在短短的百天時間里，系統復習，力求在中考中發揮最佳的水平。準時召開百天誓師會、質量分析會、中考動員會等。經常關注復習進展情況。力爭升入五中學生的數量與去年持平，保證教學質量平穩過度。《1》

1、抓好九年級的結課工作，并制定好確切可行的復習計劃，指導好復習。加強備課組教師間的合作交流，發揮集體智慧的作用。現在除英語和化學兩科外其它學科已經開始復習，希望同學科的教師在集體備課的基礎上至少要保證大的時間段上教學內容的統一。對待幾輪復習要心中有數，對待學情要有的放矢，對待習題要有適當取舍，對待中考重難點和命題方向要有大致推測。不要因為自己的忽視和疏漏給學校的聲譽以及下一年段的招生帶來困難，也使自己心中有愧。

2、對重點學生進行摸底，作好跟蹤指導。調動好教和學的兩個積極性，做好思想工作。希望教師根據對準率將年組前五十名學生在本學科的情況了如指掌，不要因為自己的學科而使學生喪失人生的第一次機會。班主任要發揮協調科任教師，視生如己出，為其發展出謀劃策。讓更多的學生發揮優勢學科，提高劣勢學科。力爭為更多的學生有更美好的未來貢獻愛心。

3、加強學生、教師和學校之間的溝通，盡最大努力解決師生關心的問題。有針對性的疏導學生的畏難心理、暴躁情緒以及每次考試后可能出現的情緒波動，讓學生健康快樂地度過中考，并繼續邀請教科所有關領導作考前心理輔導講座。

4、參加好英語、數、理、化奧林匹克競賽。我校一向以扎實的基礎教育為外人所知，面對新形勢，我們要謀求新突破。打算在本學期力爭在一到兩門以上的學科競賽上有所突破。

三、抓研培工作，激發教師主體研究的意識

建立“研培一體化”的教研和師培工作模式，以“三三制”的要求為引領，提高教師的職業技能，改善教師的教學行為，逐步培養教師的自主教研意識，發揮教師在教學研究中的主體能動作用，促進課堂教學質量的提高。 

1、建立行之有效的校本教研激勵保障機制和基于“三三制”基礎上的教師專業發展考核評價體系，充分發揮各級名師和骨干教師的引領示范作用，讓引領者體驗成功的快樂，被引領者渴望獲得成功。

2、加強學習，更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學習現代教育理論書籍--《有效教學》，并組織讀書心得交流和專家輔導講座。充分利用雙周一次的業務學習時間組織教師學習《主體性教育》，對班主任進行“自塑教育”的培訓，幫助教師“洗腦”，確立新的現代教育觀。健全校內信息技術培訓體系，3月份準備進行一次摸底測試，根據教師信息技術水平，確定新的培訓方案。

3、深入研究，不斷探討。以教研組為基本活動單元進行沙龍式的反思、研討，以學習提高討論的理論水平，以討論強化教師對學習的需要，促進同伴互助、提升認識。嚴格規范教研組活動管理制度，教研室定期檢查執行情況，并及時總結經驗，推動教研組工作開展。教研組活動要組織教師就有效教學和主體性教育方面的教學理論和學科專業知識進行研討，促進教師素質的全面提高。教研組必須擔負起組織本學科教師進行教學研究、教學改革、教學業務管理等職能部門的作用。特別注意研究課程改革與學業水平考試的關系、主體能動教育與常規教學的關系。加強教研組、備課組教研活動的開展和教學常規工作的落實，教研組必須制定學期工作計劃。堅持和落實教研組、備課組活動，做到時間、地點、內容、中心發言人"四落實"，并做好會議記錄。此外，各教研組還要組織好學生的課外活動，以活動來展示學生的特長，提高學生對學習的興趣，增強學生學習的主體意識。

4、活動體驗，加深認識。為促進教師自主發展的能動性，本學期將在4月份組織新教師基本功過關考核，推薦參加上級活動。5月份組織40歲以下教師的技能考核，6月份開展一次"我對一節課的反思"研討活動。7月份組織班主任基本功展示活動。做好教學新秀和能手的初選、推薦、報名和參評工作。

四、抓課題管理，發揮科研先導的作用

我校共承擔七項“十一五”課題，目前都已進行到不同階段。本學期將根據不同課題的不同進展程度進行分別的指導與檢查，做好各課題資料的收集整理工作，規范和健全檔案資料。做好市級課題《學校德育工作體系的構建與實踐研究》的結題工作。具體工作流程為：期初召開課題領導小組成員會議，制定本學期課題組活動實施計劃；期中進行階段性的課題活動交流，及時調整活動內容；期末形成課題經驗總結報告。