良好生態(tài)環(huán)境的重要性范文

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篇1

但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻經(jīng)常可以看到幼兒亂扔垃圾、破壞草坪、隨便摘花等與環(huán)保教育相悖的行為舉動(dòng)，環(huán)保教育成了一種形式教育、口頭教育。對于幼兒園來說，應(yīng)努力將幼兒園教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，廣泛組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的生態(tài)環(huán)境活動(dòng)，潛移化地影響幼兒意識;通過生態(tài)委員會(huì)組織的各種活動(dòng)，讓幼兒在點(diǎn)滴的生活行為中落實(shí)生態(tài)環(huán)境意識。培養(yǎng)這種具有生態(tài)環(huán)境意識的幼兒，對社會(huì)發(fā)展也是一筆巨大的財(cái)富。可見，研究宣傳生態(tài)環(huán)境理念，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

一、幼兒生態(tài)環(huán)境意識培養(yǎng)的目標(biāo)和內(nèi)容

培養(yǎng)目標(biāo)：按照國際生態(tài)學(xué)校“七步法”，制定了關(guān)于我園生態(tài)環(huán)境對幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的調(diào)查問卷，每班選取100%的幼兒進(jìn)行問卷調(diào)查，掌握我園幼兒生態(tài)環(huán)境行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，制定了“從我做起”“從小事做起”“從身邊的事做起”和“少一份垃圾、多一份資源”四大方面的培養(yǎng)目標(biāo)。

教育內(nèi)容：根據(jù)生態(tài)環(huán)境教育養(yǎng)成的目標(biāo)，制定具體生態(tài)環(huán)境行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)點(diǎn)，提出的養(yǎng)成活動(dòng)點(diǎn)明確、具體，適合幼兒的年齡特點(diǎn)，便于幼兒理解、操作和執(zhí)行。根據(jù)國際生態(tài)學(xué)校中的《建立生態(tài)委員會(huì)》、《開展環(huán)境評審》、《制定行動(dòng)計(jì)劃》、《監(jiān)測與評估》、《與課程建立聯(lián)系》、《社會(huì)宣傳和參與》、《生態(tài)規(guī)章》“七步法”核心標(biāo)準(zhǔn)為主要參考藍(lán)本，編寫我園開展生態(tài)環(huán)境教育的園本教育內(nèi)容，教育內(nèi)容的安排分小、中、大班年級組，既有階段性，又有層次性和序列性。并運(yùn)用團(tuán)體正能量的理論和方法技術(shù)，編寫生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)集、生態(tài)規(guī)章等。

二、幼兒生態(tài)環(huán)境意識培養(yǎng)的途徑

構(gòu)建幼兒園為龍頭，幼兒園主動(dòng)與家庭、社會(huì)相聯(lián)系的三位一體化教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

以幼兒園教育為主導(dǎo)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境對幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒園通過創(chuàng)設(shè)生態(tài)環(huán)境教育的氛圍;注重教師言行育人;發(fā)揮課堂的主渠道的作用，在五大領(lǐng)域?qū)W科中滲透生態(tài)環(huán)境教育。建立了班級環(huán)保小衛(wèi)士、小小環(huán)境講解員，為開展生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)正向的團(tuán)體氛圍;開展生態(tài)環(huán)境教育專題活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的體驗(yàn)活動(dòng);結(jié)合幼兒園家庭資源垃圾收集活動(dòng)，充分利用廢棄物組織開展班級主題區(qū)域“化腐朽為神奇”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

指導(dǎo)家庭生態(tài)環(huán)境教育，提升家長開展生態(tài)環(huán)境教育的能力。通過家長會(huì)、家訪、電訪等多種方式宣傳開展生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)和要求，加強(qiáng)家長在家里督促和評價(jià)幼兒生態(tài)環(huán)境行為;開設(shè)家長講座和舉辦“親子收集活動(dòng)坊”，使家長認(rèn)識到家長行為對孩子潛移默化的影響的重要性，讓家長懂得激勵(lì)幼兒為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做點(diǎn)實(shí)事，首先要言傳身教，培養(yǎng)幼兒關(guān)注自然，愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

主動(dòng)配合社區(qū)，為幼兒生態(tài)環(huán)境教育行為習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造條件。

聯(lián)合社區(qū)開展各類教育活動(dòng)，與節(jié)水好家庭交流溝通，分享節(jié)水寶典。每年組織大班幼兒到養(yǎng)老院慰問老人家、進(jìn)社區(qū)愛心演出、給樹木掛牌、打掃衛(wèi)生、參加綠色飼養(yǎng)通道募捐活動(dòng)等等，讓幼兒走出園門，懂得盡自己所能，關(guān)愛別人，關(guān)愛自然，回報(bào)社會(huì)，形成良好的行為習(xí)慣。

三、幼兒生態(tài)環(huán)境意識培養(yǎng)的實(shí)施策略

習(xí)慣的形成有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。一般要經(jīng)歷一個(gè)從被動(dòng)到主動(dòng)的過程。首先是需要老師或家長來管理和約束，第二階段是由團(tuán)體管理，最后是自己管理。從這一認(rèn)識出發(fā)，我們認(rèn)為：幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法要遵循以下幾個(gè)方面的策略：

環(huán)境熏陶策略。在幼兒園、家庭和社會(huì)，都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的生態(tài)環(huán)境，潛移默化地熏陶幼兒，無論教師、家長還是公民，要轉(zhuǎn)變觀念，共同致力于構(gòu)建和諧關(guān)系，為培養(yǎng)幼兒的良好的生態(tài)環(huán)境行為創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍。

言傳身教策略。在培養(yǎng)幼兒生態(tài)環(huán)境行為的過程中，家長和教師要運(yùn)用行動(dòng)研究法，對幼兒進(jìn)行正面的生態(tài)環(huán)境教育;鍛練幼兒的實(shí)踐能力;并且家長和教師要注意言行舉止，有一顆熱愛大自然的心，成為保護(hù)大自然的自覺人，處處給幼兒起良好的榜樣作用。

班級團(tuán)體正能量策略。根據(jù)我園生態(tài)環(huán)境教育的園本教育內(nèi)容，運(yùn)用團(tuán)體正能量的理念和方法，建立班級環(huán)保小衛(wèi)士、資源收集好家庭，采用體驗(yàn)性和獎(jiǎng)勵(lì)性的方式，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)正能量活動(dòng)，讓幼兒在團(tuán)體管理中來約束自己的行為，形成良好的生態(tài)環(huán)境行為。

學(xué)科滲透策略。課堂教學(xué)是幼兒形成良好的生態(tài)環(huán)境行為必不可少的渠道。在課堂上，教師注重挖掘文本中有利于培養(yǎng)幼兒生態(tài)環(huán)境行為的因素，通過巧妙的設(shè)計(jì)，多彩的活動(dòng)，使師幼達(dá)到情感的交流和心靈的溝通，達(dá)到滲透生態(tài)環(huán)境教育的目標(biāo)。

生態(tài)環(huán)境游戲策略。沒有游戲，就沒有規(guī)則，沒有規(guī)則，就沒有習(xí)慣。我園在每次進(jìn)行一個(gè)生態(tài)環(huán)境游戲活動(dòng)后，使之形成生態(tài)環(huán)境習(xí)慣。抓住兩個(gè)轉(zhuǎn)化：（1）意識向行為的轉(zhuǎn)化;（2）行為向習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

家長輔導(dǎo)培訓(xùn)策略。舉辦家長講座、親子生態(tài)游戲、班級綠洲活動(dòng)，發(fā)放宣傳單等途徑對家長進(jìn)行宣傳，讓家長掌握并進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)的科學(xué)方法，以自身良好生態(tài)環(huán)境行為習(xí)慣去影響和教育幼兒，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境和心理氛圍，為幼兒形成良好生態(tài)環(huán)境行為習(xí)慣創(chuàng)設(shè)條件。

激勵(lì)評價(jià)策略。幼兒的良好生態(tài)環(huán)境行為可在幼兒園、家庭和社會(huì)中實(shí)施評價(jià)，以激勵(lì)性為主，通過對幼兒的行為反饋，使幼兒不斷調(diào)整自己的行為，達(dá)到自我約束和相互監(jiān)督的作用。

個(gè)案研究策略。關(guān)注關(guān)系失和家庭的幼兒生態(tài)環(huán)境行為養(yǎng)成的研究，因?yàn)樵诰哂衅У挠變旱膫€(gè)案中，比例不小的案例都是和幼兒的家庭關(guān)系失和相關(guān)。通過個(gè)案研究，了解課題活動(dòng)的開展及對這些幼兒成長的影響。

四、幼兒生態(tài)環(huán)境意識培養(yǎng)的評價(jià)方式

對幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的評價(jià)要以激勵(lì)為主，從評價(jià)對象本身出發(fā)，良好地把握評價(jià)目標(biāo)，有效利用評價(jià)手段。

制定評價(jià)和反饋量表。根據(jù)本課題生態(tài)環(huán)境教育的四大主題：從我做起、從小事做起、從身邊的事做起、從少一份垃圾、多一份資源做起的目標(biāo)和內(nèi)容，分別制定幼兒自評、教師評價(jià)、生態(tài)委員會(huì)評價(jià)和家長評價(jià)反饋的量表。

評價(jià)方式：幼兒自評、教師評價(jià)、生態(tài)委員會(huì)評價(jià)和家長評價(jià)反饋。

篇2

關(guān)鍵字：吉林西部；脆弱性；生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)

中圖分類號：X324文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

吉林西部生態(tài)環(huán)境脆弱的一些表現(xiàn)

如果從地理位置上進(jìn)行分析，吉林西部地區(qū)是位于松嫩平原上，但是卻并不不是一片沃土，這是因?yàn)椋@部分正好是位于世界上三大蘇打鹽堿土的分布地區(qū)，同時(shí)也是北方生態(tài)脆弱的地帶，因此吉林西部的生態(tài)環(huán)境是一直需要關(guān)注和治理的。吉林西部可是算得上是吉林省生態(tài)環(huán)境最脆弱的地區(qū)、同時(shí)也是被破壞最嚴(yán)重的地區(qū)之一。而通過一系列的研究可以表明，吉林西部脆弱的生態(tài)環(huán)境不僅是對于西部的地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展都造成了極大的制約，如果不能得到及時(shí)的治理，會(huì)對整個(gè)松遼平原都會(huì)產(chǎn)生極大的制約。而吉林西部生態(tài)環(huán)境的脆弱主要表現(xiàn)在以下這幾個(gè)方面：

（一）、土地的沙化、堿化、草原退化的現(xiàn)象在吉林西部非常嚴(yán)重

在吉林西部土地的鹽堿化的情況非常的嚴(yán)重，每一年都以非常大的面積在向外擴(kuò)展。而在2011年的時(shí)候，經(jīng)過研究表明，吉林西部的土地鹽堿化已經(jīng)以114％的速度在向外擴(kuò)展，而我們根據(jù)以往的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。20世紀(jì)80年代的時(shí)候，在吉林西部地區(qū)的鹽堿地達(dá)到了916hm2，在90年代的時(shí)候這個(gè)數(shù)據(jù)就增加到了1111萬hm2，而這也就是表明，在短短的幾十年的時(shí)間內(nèi)，吉林西部的鹽堿地已經(jīng)增加了差不多4萬hm2。這是一個(gè)非常可怕的數(shù)字，這些鹽堿地的不斷擴(kuò)展將原來可以加以的土地都逐漸侵蝕，極大的減少可開發(fā)耕地的面積。而其中重度鹽堿地的面積從20世紀(jì)50年代所占到的2619百分之的比例也上升到了4317百分之，這不僅損害了有效耕地，并且這種情況也表明了這種地質(zhì)災(zāi)害的情況將會(huì)愈加嚴(yán)重，并且如果還不加以治理的話就會(huì)將鹽堿地的面積繼續(xù)擴(kuò)大。

而與此同時(shí)，草原的面積也在以非常之快的速度在減少，并且草地的質(zhì)量也在逐步的下降。在20世紀(jì)50年代的時(shí)候，吉林西部的草原面積差不多能夠達(dá)到200多萬 hm2，但當(dāng)?shù)搅?8年的時(shí)候，就降到了11818萬hm2。在這幾十年的時(shí)間之內(nèi)，草原面積也減少了差不多500多萬 hm2。在這種情況下，很多草場已經(jīng)不能再加以利用，在此地已經(jīng)很難見到“風(fēng)吹草地見牛羊”的景象。

除了土地鹽堿化，草場退化，還有一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題就是土地沙化的現(xiàn)象嚴(yán)重。而這些生態(tài)問題顯而易見都是具有連帶性的。這幾年對于土地沙化的問題得到了一些重視，因此有一些地區(qū)的沙化現(xiàn)象還是得到了控制，可是還是有一些地區(qū)的沙化現(xiàn)象還是在持續(xù)惡化。而目前來看，沙化的面積達(dá)到了68.6萬hm2。如果加以治理，能夠及時(shí)的進(jìn)行森林植被綠化率的增加，進(jìn)行防風(fēng)固沙的工程，這個(gè)數(shù)據(jù)是可以縮小的，可是若是還是不及時(shí)治理，則會(huì)后患無窮。

（二）農(nóng)田水利的設(shè)施的數(shù)量比較少，同時(shí)能夠抵御自然災(zāi)害的能力較差

在20世紀(jì)50年代左右，在吉林西部雖然興建了很多防洪、抗?jié)场⒎篮档墓こ蹋墒沁@些工程普遍都表現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)比較低，控制骨干工程也比較少。碰到一些小的情況還能堅(jiān)持過去，可是如果遇到大風(fēng)大雨出現(xiàn)，這些工程就難免會(huì)出現(xiàn)漏洞。因此，旱澇災(zāi)害對于吉林西部的農(nóng)作物生產(chǎn)來說具有決定性的影響。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況還要極大的依賴于天氣，這也必然會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量的降低。

吉林西部地區(qū)發(fā)展生態(tài)環(huán)境環(huán)保型經(jīng)濟(jì)的重要性

（一）、要從根本上解決生態(tài)脆弱的問題，走一條生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)的道路是勢在必行的。

以上所說的情況都會(huì)極大的對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響，而面對這種現(xiàn)狀，就需要我們以全局的視角去看待這個(gè)問題，及時(shí)行動(dòng)，對吉林西部的生態(tài)環(huán)境未來的發(fā)展做出行動(dòng)。而我認(rèn)為，在當(dāng)前的情況下，既要保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要保持好生態(tài)環(huán)境，那么建立一個(gè)生態(tài)環(huán)保型的效益經(jīng)濟(jì)是當(dāng)前一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

之所以會(huì)有這樣的決策是因?yàn)椋绻覀兿胍獜母旧辖鉀Q生態(tài)環(huán)境脆弱問

題，就要解決環(huán)保型效益經(jīng)濟(jì)之路。首先，生態(tài)環(huán)境問題之所以出現(xiàn)的一個(gè)非常重要的因素就是生態(tài)地質(zhì)環(huán)境的因素，再加上長期以來人類的各種活動(dòng)都沒有更好的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，因此對于生態(tài)環(huán)境造成了進(jìn)一步的破壞。因此，從這個(gè)方面入手，首先要將經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面放在一起進(jìn)行綜合的考量，并且要將環(huán)境放在首要位置。當(dāng)生態(tài)環(huán)境受到威脅的時(shí)候，所影響不僅僅是生態(tài)，更可以影響經(jīng)濟(jì)實(shí)力和產(chǎn)出實(shí)力。在吉林西部生態(tài)環(huán)境建設(shè)問題,上必須全面規(guī)劃, 統(tǒng)籌安排, 綜合治理。只有這樣才能達(dá)到既要建立一個(gè)高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng), 最大限度地滿足人們物質(zhì)文化生活的需求。而想要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)優(yōu)美良好的生態(tài)環(huán)境，那么走一條生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)的道路勢在必行。

（二）、建設(shè)生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)也是未來社會(huì)發(fā)展的需要。

未來的社會(huì)是一個(gè)生態(tài)型的社會(huì)，只有當(dāng)人、社會(huì)、環(huán)境達(dá)到和諧發(fā)展的時(shí)候才會(huì)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益，反之，如果我們只顧著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度而忽視了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，那么總有一天會(huì)給人類帶來無法彌補(bǔ)的損失。因此，在21世紀(jì)，是一個(gè)呼喚生態(tài)保護(hù)，呼喚綠色的時(shí)代，在這一時(shí)期，將提倡綠色生產(chǎn)、綠色消費(fèi)，只有這樣才能使中國的產(chǎn)品走上一條國際化的道路，才能與國際上的先進(jìn)水品進(jìn)行接軌。而農(nóng)業(yè)更好的發(fā)展就需要大力的發(fā)展名優(yōu)特的綠色產(chǎn)品，這才是我們現(xiàn)在以及未來應(yīng)該發(fā)展的方向。

（三）、發(fā)展生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)也是化解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的需求

在改革開放以來，吉林西部農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)出了穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢，而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，吉林西部的綜合生產(chǎn)能力也逐步提高。但是，在很多地區(qū)還是存在著農(nóng)民的收入水平不高，生態(tài)環(huán)境的惡化趨勢沒有得到很好的改善的情況。如果要想解決這些問題，就要發(fā)展生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)。要開發(fā)利用好國土資源, 建立人工復(fù)合高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng), 向生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)要經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)綜合效益;

對農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置、循環(huán)利用、精深加工, 促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源多層次、多方位的發(fā)展。這樣才能走出一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

參考文獻(xiàn)：

篇3

引言

旅游產(chǎn)業(yè)是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的一部分，生態(tài)旅游是我國可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，發(fā)展生態(tài)旅游意義重大。說起自然保護(hù)區(qū)這樣一個(gè)特殊區(qū)域，我們總能將之與旅游聯(lián)系在一起。雖然大自然的環(huán)境在大眾的欣賞下有了更多的意義和價(jià)值，但是隨之帶來的破壞性影響卻是無法估量的。這是因?yàn)殡S著旅游人流量的增加，旅行者帶來的破壞和污染也隨之而來，這就會(huì)使整個(gè)自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境急劇惡化。面對這樣的突出問題，越來越多的人開始意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)墓芾恚⑸鷳B(tài)旅游作為旅游規(guī)劃中的重點(diǎn)，將可持續(xù)發(fā)展作為目標(biāo)。

一、生態(tài)旅游的意義與價(jià)值

生態(tài)旅游按其自身的意思就是對自然環(huán)境進(jìn)行保護(hù)的同時(shí)還要維護(hù)當(dāng)?shù)孛癖姷纳钚枨螅瑑烧吆侠淼拇钆洌簿褪亲龅阶匀慌c人和諧相處。其是依托良好的自然生態(tài)環(huán)境和獨(dú)特的人文生態(tài)系統(tǒng)，采取生態(tài)友好方式，開展的生態(tài)體驗(yàn)、生態(tài)教育、生態(tài)認(rèn)知并獲得身心愉悅的旅游方式。具有以下幾方面的意義。首先，提供新的融資途徑。生態(tài)旅游是目前國家對自然保護(hù)區(qū)旅游進(jìn)行的新方式，從過去單一的風(fēng)景欣賞到現(xiàn)在規(guī)模式的旅游提供，旅游者在旅游過程中的消費(fèi)也比較集中，這不僅可以將資金融合集中起來，同時(shí)也開創(chuàng)了新的融資途徑，讓旅游業(yè)走向新的時(shí)代、新的方向。其次，帶來新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。旅游者在旅游過程中，不僅僅只是欣賞風(fēng)景，還有吃、住、行等各方面的需求，人流量的增加勢必會(huì)帶來新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，所以生態(tài)旅游不僅僅是給旅游者提供了一個(gè)更好的環(huán)境，同時(shí)還會(huì)間接地增加當(dāng)?shù)鼐用竦慕?jīng)濟(jì)收入，這也是生態(tài)旅游重要的意義。最后，提升新的環(huán)保意識。生態(tài)旅游的發(fā)展，需要的是管理者、旅游者和當(dāng)?shù)鼐用竦娜脚浜希鞣皆诰S護(hù)自己利益的同時(shí)還要有相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)意識。在生態(tài)旅游中，不論是管理者還是旅游者，任何一方都需要做到堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)第一的原則。因此，旅游者要樹立生態(tài)意識和重視生態(tài)旅游資源的可持續(xù)利用，提高道德規(guī)范。管理者也要加強(qiáng)對生態(tài)旅游資源的宣傳和教育，擺設(shè)醒目的環(huán)保標(biāo)識，這樣才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)旅游資源的永續(xù)利用。

二、自然保護(hù)區(qū)生態(tài)旅游管理與可持續(xù)發(fā)展的具體措施

（一）加強(qiáng)生態(tài)旅游規(guī)劃和生態(tài)旅游風(fēng)險(xiǎn)評估

在開發(fā)生態(tài)旅游之前一定要做好生態(tài)旅游規(guī)劃，這不僅是當(dāng)下旅游業(yè)發(fā)展的重要前提，更是整個(gè)生態(tài)旅游環(huán)境擴(kuò)展中實(shí)質(zhì)性的目標(biāo)和需求。要盡量吸引各個(gè)利益團(tuán)體的參與，考慮方方面面的利益關(guān)系和生態(tài)旅游區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。具體的規(guī)劃首先需要有明確的規(guī)定和劃分，并有一些強(qiáng)制性的要求。首先可以對自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮^(qū)域劃分，有些地區(qū)可以作為建設(shè)開發(fā)區(qū)域，但是對于一些重點(diǎn)保護(hù)區(qū)、核心區(qū)就要嚴(yán)禁開發(fā)建設(shè)，將之作為重點(diǎn)的保護(hù)場所，所以規(guī)劃需要非常的明確，各項(xiàng)內(nèi)容也要準(zhǔn)確分布，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格依據(jù)規(guī)劃對生態(tài)旅游區(qū)實(shí)施保護(hù)。同時(shí)，各地的環(huán)境保護(hù)要在國家規(guī)定的內(nèi)容中提出具體的實(shí)施要點(diǎn)和戰(zhàn)略性的方案，這樣會(huì)增強(qiáng)旅游者遵守的力度，保護(hù)環(huán)境的效率也會(huì)提高。與傳統(tǒng)旅游業(yè)不同，生態(tài)旅游的既定前提是把對環(huán)境的破壞降到最低，然而即使是嚴(yán)格控制的生態(tài)旅游活動(dòng)也會(huì)對自然資源造成一定程度的影響，這就要求生態(tài)旅游管理者開展旅游項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，進(jìn)行生態(tài)旅游風(fēng)險(xiǎn)評估，要將旅游項(xiàng)目建設(shè)對景區(qū)的影響控制在生態(tài)環(huán)境可承受的范圍內(nèi)。

（二）加強(qiáng)生態(tài)意識、生態(tài)保護(hù)和生態(tài)道德教育的宣傳

多媒體信息的傳播已經(jīng)成為目前最快捷的信息傳播途徑。目前，旅游者的環(huán)保意識相對薄弱，這與人們與這方面的信息接觸較少有很大的關(guān)系，因此可以在多媒體信息技術(shù)領(lǐng)域中加入相關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。例如：在旅游過程中如何更好地保護(hù)環(huán)境，怎樣清除垃圾等多方面都可以在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)，這樣更能貼近生活，讓人們潛意識里接受環(huán)境保護(hù)的概念。除了網(wǎng)絡(luò)上直接的宣傳外，可以對旅游參與者進(jìn)行當(dāng)面的宣傳教育。在旅游中，導(dǎo)游可以先宣傳一些環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，并進(jìn)行講解和分析，加深他們對環(huán)境保護(hù)的理解，讓大眾意識到環(huán)境保護(hù)的重要性和自身的職責(zé)，多一份維護(hù)之心。

（三）加強(qiáng)政府引導(dǎo)和生態(tài)旅游的法制建設(shè)

要更好地保護(hù)環(huán)境，就需要有一套全面的管理制度。目前，國家雖然有自然環(huán)境保護(hù)法，對大自然的環(huán)境及原生動(dòng)物的保護(hù)做了明確的規(guī)定。但目前仍缺少一些明確的實(shí)施條例，這使得原生態(tài)的環(huán)境呈下滑狀態(tài)。因此要加強(qiáng)生態(tài)旅游的立法和法律解釋工作，對生態(tài)旅游管理者實(shí)施必要的法律教育，讓他們在具體的旅游環(huán)境中，親眼去看，親身去體會(huì)旅游者對待環(huán)境的態(tài)度，及時(shí)進(jìn)行糾正和管理，以提升他們保護(hù)生態(tài)旅游區(qū)的法制意識。綜合來說，開發(fā)生態(tài)旅游必須有法可依，做到“以法興旅”“以法治旅”，最大限度地降低對生態(tài)環(huán)境的破壞，保證生態(tài)旅游區(qū)的健康發(fā)展。

三、結(jié)語

篇4

一、生態(tài)環(huán)境建設(shè)下影響林業(yè)發(fā)展的因素

在生態(tài)環(huán)境建設(shè)下，影響林業(yè)發(fā)展的因素較多，體現(xiàn)在不同方面。一是：我國森林資源匱乏。新時(shí)期我國人均森林面積占世界人均森林面積占有量的21%，而人均森林蓄積量僅占12%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國家，但在眾多發(fā)展國家中也處于末端。森林覆蓋率僅占世界平均水平的26%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界森林覆蓋率。就我國而言，森林資源較多的是東北地區(qū)，所占比重較大，東北11省平均覆蓋率為31%，黑龍江、吉林等地區(qū)的森林面積已占到全國面積的41%。二是：人們的環(huán)境保護(hù)觀念淡薄。站在社會(huì)層面來說，人們大都不具備較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識，大部分實(shí)際建設(shè)務(wù)工無法順利開展，工作效率極其低下，是林業(yè)發(fā)展道路上重要的障礙物。在新形勢下，我國生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重污染、破壞，大部分植被、林產(chǎn)品失去了耐以生存的環(huán)境，而林業(yè)發(fā)展也受到極大地影響，加上人們不具備較強(qiáng)的環(huán)境意識，沒有意識到林業(yè)管理建設(shè)的重要性，大量珍貴樹木被砍伐，影響林業(yè)的健康發(fā)展。三是：缺乏健全相關(guān)政策與體系。生態(tài)環(huán)境建設(shè)下的林業(yè)發(fā)展必須擁有健全的政策、管理體系，更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作，確保各項(xiàng)林業(yè)工作順利開展。在林業(yè)發(fā)展過程中，相關(guān)部門沒有綜合分析林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，多角度健全相關(guān)的政策與體系、管理制度等，導(dǎo)致各種違法違規(guī)行為頻繁出現(xiàn)，無法有效指導(dǎo)林業(yè)建設(shè)，加快生態(tài)環(huán)境整體建設(shè)步伐。

二、生態(tài)環(huán)境下新農(nóng)村林業(yè)發(fā)展對策

（一）做好林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)的管理工作

在林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)實(shí)踐中，必須把各方面管理工作落到實(shí)處，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的政策、方針，加強(qiáng)不同部門之間的聯(lián)系，使其處于統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系中，避免出現(xiàn)孤島現(xiàn)象，從不同角度入手，做好生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建工作，尤其是長江流域。對于這方面，要全方位分析長江流域的實(shí)際狀況，多角度、多層次采取各種可行的措施治理存在的水土流失問題，為促進(jìn)林業(yè)的整體發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。林業(yè)等部門要充分發(fā)揮自身多樣化職能，做好林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作，將其落到實(shí)處。在此過程中，還要做好總體規(guī)劃，制定可行的目標(biāo)，比如，維持生態(tài)平衡、保護(hù)生物多樣性，確保新時(shí)期林業(yè)建設(shè)有序進(jìn)行，要結(jié)合地區(qū)實(shí)際發(fā)展情況，全面、客觀地分析其影響因素，制定科學(xué)化的林業(yè)建設(shè)方案，促進(jìn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）加大資金、技術(shù)投入力度

想要促進(jìn)林業(yè)的健康發(fā)展，加強(qiáng)資金與技術(shù)投入力度至關(guān)重要。政府必須充分意識到林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的重要性，適當(dāng)增加這方面的財(cái)政支出，調(diào)整投資比例，確保林業(yè)建設(shè)擁有足夠的資金。具體來說，政府要重新綜合規(guī)劃生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目，將其巧妙地融入到新農(nóng)村整體工作布局中，將其放在核心位置，加大資金投入量，落實(shí)到具體工作中。還要通過不同途徑發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，多鼓勵(lì)工業(yè)企業(yè)、社會(huì)產(chǎn)業(yè)在方面的投資，進(jìn)一步拓寬融資渠道，做好資金的分級管理工作，提高資金在林業(yè)發(fā)展方面的利用率。在此過程中，要多角度擴(kuò)大投資規(guī)模，設(shè)立專門的林業(yè)發(fā)展資金管理部門，避免浪費(fèi)大量的資金。此外，還要優(yōu)化利用先進(jìn)的現(xiàn)代樹木種植技術(shù)、管理技術(shù)，不斷拓寬生態(tài)環(huán)境保護(hù)渠道，借助社會(huì)力量，加強(qiáng)國際間的合作，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)下新農(nóng)村林業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

（三）健全相關(guān)政策、立法，加強(qiáng)法制建設(shè)

在新農(nóng)村建設(shè)過程中，相關(guān)部門必須綜合分析林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，健全相關(guān)的政策、法律法規(guī)，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，更好地保護(hù)林業(yè)環(huán)境，加大宣傳力度，促使社會(huì)大眾更好地了解生態(tài)環(huán)境建設(shè)，意識到其重要性，對他們進(jìn)行必要的思想教育、法制觀念教育，強(qiáng)化他們的法律意識，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)的原則，對于各種破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為，必須嚴(yán)厲打擊，避免生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。從某種角度來說，林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的重中之重，是國家、政府的大事，更是社會(huì)大眾必須重視的方面。政府部門要優(yōu)化利用社會(huì)媒介的作用，大力宣傳生態(tài)環(huán)境建設(shè)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，充分調(diào)動(dòng)林區(qū)附近的群眾參與積極性，參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作中，共同解決林業(yè)發(fā)展道路上遇到的問題，避免生態(tài)環(huán)境遭到污染和破壞，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，保護(hù)好人類耐以生存的家園。

三、結(jié)語

篇5

關(guān)鍵詞：鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)；經(jīng)濟(jì)；環(huán)境；和諧

1引言

自2009年12月12日起，我國將鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略，并不斷尋求生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新模式。鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的構(gòu)建，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中資源的優(yōu)化與重復(fù)高效利用。鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)構(gòu)建旨在實(shí)現(xiàn)在尊重自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律基礎(chǔ)上的生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的并舉，為人類的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的生態(tài)基礎(chǔ)。

鄱陽湖作為中國最大的淡水湖，具備水位調(diào)蓄功能以及調(diào)節(jié)氣候、降解污染等多種生態(tài)功能。此外，鄱陽湖還擁有豐富的魚類、鳥類等物種資源。伴隨近年來的發(fā)展，環(huán)鄱陽湖地區(qū)周邊的工業(yè)污水排放、農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥對水質(zhì)的污染等對鄱陽湖生態(tài)環(huán)境都造成了嚴(yán)重的威脅。因此如何更好的構(gòu)建鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的和諧發(fā)展已成為重要課題。

2鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境間存在的問題

2.1資源無序開發(fā)，生態(tài)破壞嚴(yán)重

鄱陽湖區(qū)域的利益和附近相鄰地區(qū)的利益相沖突，二者未達(dá)到平衡，相互間缺乏協(xié)調(diào)。城市在原始的規(guī)劃上就對鄱陽湖濕地進(jìn)行了錯(cuò)誤地定位，濕地本來是應(yīng)該作為關(guān)鍵地域用來保護(hù)的，結(jié)果城市卻把它當(dāng)做旅游地從而進(jìn)行過度的開發(fā)。這種無序的開發(fā)破壞了鄱陽湖濕地原本就脆弱的環(huán)境，使得濕地蓄水能力進(jìn)一步降低，生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化，物種數(shù)量也相應(yīng)減少，另外，濕地內(nèi)也匯聚了大量的游客丟棄的垃圾。因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)利用，鄱陽湖濕地正在日益減少，湖內(nèi)魚類種類和數(shù)量都在減少，前來過冬的鳥類的數(shù)量也在減少，鄱陽湖江豚、中華鱘等物種甚至已經(jīng)瀕臨滅絕。

2.2水質(zhì)污染嚴(yán)重，缺乏憂患意識

鄱陽湖由于位置因素，一方面接受江西五大河流的供水，一方面對外向長江供水，為典型的吞吐性湖泊。吞吐性湖泊的特點(diǎn)就是湖泊有明顯的換水期，豐水期和枯水期，對應(yīng)的湖泊面積差別也很大。鄱陽湖每年夏季為豐水期，湖水面積巨大、水量充足，但是此時(shí)正是農(nóng)作物種植時(shí)期，大量農(nóng)藥隨地表水流入湖內(nèi)；每年冬季為枯水期，湖水面積狹小、湖水量較少，不便于化學(xué)有機(jī)物的稀釋降解。除去農(nóng)作物種植施用農(nóng)藥的流入，鄱陽湖附近的縣城由于未建立污水處理廠也存在直接向湖泊排放大量的未處理生活污水的現(xiàn)象。多重因素作用下，鄱陽湖水體質(zhì)量嚴(yán)重下降，而少數(shù)地方及企業(yè)對此卻缺乏正確的認(rèn)識，水資源憂患意識薄弱，仍然繼續(xù)排污，制約了生態(tài)的保護(hù)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.3植被退化嚴(yán)重，土地沙進(jìn)人退

由于圍湖造田、過度放牧、旅游開發(fā)等人類影響，鄱陽湖濕地自然植被已受到嚴(yán)重的破壞，不但蓄水功能受到影響，甚至已經(jīng)失去最基本覆蓋保護(hù)表土的作用。位于鄱陽湖北岸的都昌縣甚至已經(jīng)出現(xiàn)濕地退化、土地沙化嚴(yán)重的現(xiàn)象。都昌縣沙山面積已經(jīng)達(dá)到了4.5萬畝，并且還在不斷向周圍的湖泊濕地、農(nóng)田擴(kuò)散。這些沙化土地一方面造成沙塵、沙埋自然災(zāi)害的發(fā)生，一方面也進(jìn)一步加劇了水土流失。很多地區(qū)居民由于受到沙地的影響而開始搬遷，出現(xiàn)了沙進(jìn)人退的現(xiàn)象。

此外，目前尚未形成專業(yè)、有組織的宣傳隊(duì)伍，就鄱陽湖生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀以及發(fā)展鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要性進(jìn)行宣傳，各種如報(bào)紙、廣播、視頻等媒體形式對此的報(bào)道更是稀少。鄱陽湖嚴(yán)峻的生態(tài)形勢尚未形成有力的輿論環(huán)境，群眾的力量與優(yōu)勢并未得到完全的發(fā)揮和利用。

3促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的和諧發(fā)展的策略分析

3.1加強(qiáng)宣傳力度，普及生態(tài)文化

鄱陽湖中的污染物很大程度上來自于附近縣城居民生活的廢棄物、生活垃圾等。因此，對湖泊附近的居民進(jìn)行保護(hù)湖泊、可持續(xù)發(fā)展的教育是十分重要的，具體宣傳可包括以下3種途徑。

（1）加強(qiáng)生態(tài)宣傳，普及居民生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的知識。政府要積極利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體向居民傳播文明、健康、自然的生活方式，擴(kuò)大保護(hù)自然、珍惜環(huán)境、關(guān)心水源等活動(dòng)的影響力，引導(dǎo)人民群眾改變過去隨意污染環(huán)境的行為。

（2）以年輕人為主體，積極向他們傳授相關(guān)保護(hù)鄱陽湖的政策和知識。年輕人是社會(huì)的未來，并且他們獲取知識的欲望高，傳播政策的能力強(qiáng)。政府積極地在各高校開展相應(yīng)保護(hù)鄱陽湖的宣傳活動(dòng)，在校大學(xué)生一定會(huì)響應(yīng)活動(dòng)號召，努力為保護(hù)鄱陽湖做成他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（3）政府要依靠人民群眾進(jìn)行監(jiān)督，對不同行為的人進(jìn)行區(qū)別對待，獎(jiǎng)罰分明。

3.2加強(qiáng)監(jiān)督，避免資源無序開發(fā)

（1）建立監(jiān)督管理部門。加強(qiáng)管理，有助于區(qū)內(nèi)生態(tài)保護(hù)、長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃、指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)鄱陽湖生態(tài)資源的統(tǒng)一的優(yōu)化管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)鄱陽湖生態(tài)資源的合理安排和利用開發(fā)。建立監(jiān)督管理部門可以實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，摒棄傳統(tǒng)落后的追求經(jīng)濟(jì)增長的單純的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和唯一的績效考核指標(biāo)。這樣可以更好地對生態(tài)資源進(jìn)行綜合評價(jià)和考核，有利于對新生態(tài)資源進(jìn)行新的管理：如評價(jià)生態(tài)資源的消耗和環(huán)境污染、GDP增長以及生態(tài)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理性的管理。還有利于預(yù)報(bào)鄱陽湖生態(tài)資源環(huán)境的發(fā)現(xiàn)、監(jiān)測和管理，建立可持續(xù)生態(tài)發(fā)展指標(biāo)規(guī)則，對保護(hù)好鄱陽湖的物種和環(huán)境保護(hù)大有好處。

（2）制定排污指標(biāo)。為使有一個(gè)良好的環(huán)境行使制度，依據(jù)環(huán)境承受能力，環(huán)保部門制定合適的排污量控制指標(biāo)。環(huán)保部門必須在排污總量不變的情況下行使相關(guān)的排污指標(biāo)，另外，也可以將排污權(quán)授權(quán)于其他排污企業(yè)單位。通過其他便利形式，在市場機(jī)制的作用下，減少排污量，保護(hù)好環(huán)境。比如通過拍賣、銷售、出租和饋贈(zèng)等方式，約束排污企業(yè)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，減少排污量。不遵守相關(guān)法規(guī)的企業(yè)單位可以強(qiáng)加于一定數(shù)額的罰款以達(dá)到以儆效尤的目的，警示排污單位和個(gè)人的違規(guī)行為。對于已造成的環(huán)境污染，政府可利用所得的罰款金額來治理污染和獎(jiǎng)勵(lì)高效能、低污染、低排放的單位和企業(yè)。

（3）強(qiáng)制征收環(huán)境稅，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。不論任何企業(yè)和單位，凡是對資源有所取，均要繳納一定的環(huán)境稅，這樣有利于制約企業(yè)的合理生產(chǎn)行為，以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)所帶來的環(huán)境損害，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。征收環(huán)境稅，事關(guān)子孫后代的未來發(fā)展，也是每個(gè)公民依法應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，樹立資源稀缺的意識，做到人人心中保護(hù)資源、愛護(hù)環(huán)境的觀念，摒棄對資源掠奪性開發(fā)、無償占有和使用中的巨大浪費(fèi)。

3.3推動(dòng)鄱陽湖地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展

（1）在21世紀(jì)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國的重大戰(zhàn)略目標(biāo)之一，也是我國生態(tài)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。應(yīng)充分利用鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)天然形成的源生態(tài)資源，發(fā)展再循環(huán)利用和無污染清潔生產(chǎn)為核心的綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，積極貫徹生態(tài)產(chǎn)業(yè)理念，全面推廣大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)鏈。打造無蟲害農(nóng)業(yè)，綠色天然種植技術(shù)全面推廣；研制純天然無污染種植技術(shù)，不打農(nóng)藥，大力推廣無土栽培新技術(shù)、農(nóng)家有機(jī)肥，進(jìn)一步減少農(nóng)業(yè)污染度。發(fā)展示范農(nóng)業(yè)基地，推廣綠色種植新技術(shù)，加大宣傳力度，營造良好的生態(tài)新理念。積極宣傳高效生產(chǎn)和再循環(huán)利用，加大貫徹生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新模式，一切源于生態(tài)、純天然產(chǎn)品，創(chuàng)造生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展新機(jī)遇，如桑基漁塘養(yǎng)殖、無土栽培、風(fēng)能太陽能開發(fā)、豬—沼—果、漁—糧—菜等生態(tài)模式。

（2）優(yōu)化綠色產(chǎn)業(yè)鏈，做好結(jié)構(gòu)調(diào)整新步伐，加大生態(tài)工業(yè)的發(fā)展，減廢、限污排放。政府帶動(dòng)企業(yè)做好優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，技術(shù)改造，研制節(jié)約能源、物質(zhì)循環(huán)再利用的新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)污染治理向污染預(yù)防的轉(zhuǎn)變；加大在能源利用方面的技術(shù)改造，推廣循環(huán)產(chǎn)業(yè)新鏈條，做好技術(shù)指導(dǎo)工作，淘汰落后產(chǎn)能、傳統(tǒng)工藝、技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品，重點(diǎn)在輕紡、能源、食品、冶金、建材、有色金屬六大行業(yè)的技術(shù)改造，推廣低污染、低消耗、高效率的產(chǎn)業(yè)模式，加強(qiáng)工業(yè)廢水凈化生產(chǎn)線的建設(shè)。

3.4全面啟動(dòng)生態(tài)環(huán)境動(dòng)態(tài)監(jiān)測

為全面貫徹執(zhí)行鄱陽湖流域生態(tài)資源保護(hù)措施，首先為做好生態(tài)資源保護(hù)，政府和個(gè)人應(yīng)在生態(tài)資源保護(hù)方面做好率，從身邊小事做起，從生活做起，開好頭，帶好頭，力爭實(shí)現(xiàn)生態(tài)資源保護(hù)的新局面。樹立灌輸生態(tài)環(huán)保意識，做好鄱陽湖生態(tài)環(huán)保行動(dòng)，可以做好生態(tài)監(jiān)測預(yù)報(bào)和環(huán)境管理，及時(shí)監(jiān)測和反饋鄱陽湖流域生態(tài)狀況，人人參與，全民行動(dòng)，打造鄱陽湖流域生態(tài)保護(hù)新理念，對新世紀(jì)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，開創(chuàng)新局面。對全民發(fā)展道路提供正確指引。鄱陽湖流域生態(tài)環(huán)境發(fā)展事關(guān)生物多樣化、社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的重要一方面，必須做好生態(tài)狀況管理和預(yù)報(bào)； 優(yōu)先治理生態(tài)環(huán)境污染，發(fā)展生態(tài)種植新理念，開創(chuàng)新的綠色產(chǎn)業(yè)鏈 ； 植樹造林、凈化水源，建設(shè)濕地保護(hù)生態(tài)區(qū)，防治水土流失、物種多樣化。還原綠色原始生態(tài)森林，退耕還林，改善新的生態(tài)種植模式，積極引進(jìn)新的物種植技術(shù)，打造鄱陽湖流域生態(tài)多樣化模式，為鄱陽湖流域生態(tài)發(fā)展打造新的發(fā)展局面。

4結(jié)語

構(gòu)建鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，關(guān)系我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)等諸多方面。只有切實(shí)做好生態(tài)保護(hù)，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，扶持生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇6

[關(guān)鍵詞]中學(xué)生物 教學(xué)研究 科學(xué)意識

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)和探究精神。

教師在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，利用掛圖、實(shí)物、模型等直觀教具提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，并緊密地和日常生活相結(jié)合。如在講皮膚結(jié)構(gòu)時(shí)，引出如何才能使皮膚進(jìn)行正常地生理功能，有效防止疾病的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確認(rèn)識皮膚衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生只有掌握了必要的生物學(xué)知識，對提高自身的科學(xué)素質(zhì)就會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。良好科學(xué)素質(zhì)的形成，還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。在教學(xué)中教師可以引入一些對人類有卓越貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家勤奮求實(shí)的故事，使學(xué)生懂得要想做到事業(yè)有成就，必須有頑強(qiáng)刻苦的精神和驚人的毅力。教師應(yīng)在教學(xué)中使學(xué)生成為教學(xué)的主體，多給學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立解決問題的能力。生物學(xué)本身就是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律，主要是通過觀察、實(shí)驗(yàn)來獲得的。如，葉的結(jié)構(gòu)，通過學(xué)生動(dòng)手、觀察、分析得出只有氣孔能向外散失水分，靠近葉上表皮的柵欄組織含葉綠體數(shù)目多，排列整齊，因此綠色要深一些。使學(xué)生明確，必須用科學(xué)的方法、實(shí)事求是的作風(fēng)去認(rèn)真對詩學(xué)習(xí)，對待每一件事。

二、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。

良好素質(zhì)的形成，還需要形成正確的科學(xué)觀。科學(xué)觀的核心是辯證唯物主義世界觀。世界是物質(zhì)的，自然界的一切事物和現(xiàn)象之間都是互相聯(lián)系、互相制約的，它們都在不斷地、有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化。生物學(xué)科中處處都充滿著這些辯證觀點(diǎn)，教師在講述中可以通過實(shí)例加以說明。如，介紹我國用人工方法合成的具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素與酵母菌丙氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)核糖核酸，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一的一面；生物的進(jìn)化歷程與生活過程反映出了辯證唯物主義的一切都在運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化的普遍真理，有利于學(xué)生形成正確的世界觀。在良好科學(xué)素質(zhì)的形成過程中，還要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的科學(xué)能力。中學(xué)教學(xué)大綱別提出“有條件的學(xué)校應(yīng)適當(dāng)增加探索性實(shí)驗(yàn)的數(shù)目，要讓學(xué)生手腦并用地做實(shí)驗(yàn)”。因此教師在教學(xué)中盡可能將教材中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生主動(dòng)獲得新知識。如，有絲分裂實(shí)驗(yàn)，可讓學(xué)生用不同的材料、不同的處理方法、不同的染色液和染色時(shí)間、不同的壓片方法來設(shè)計(jì)試驗(yàn)；在“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中，盡可能讓學(xué)生選取不同植物的葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣既可使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勤于猜測、大膽探索的習(xí)慣，又有助于培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立進(jìn)行操作的能力。并在實(shí)驗(yàn)中可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生較高層次的心理活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的智力，不斷培養(yǎng)學(xué)生探索、分析、歸納、綜合的自學(xué)能力，有效地提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，獲得求知本領(lǐng)，迎接新世紀(jì)的到來。

三、培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)認(rèn)知觀點(diǎn)。

篇7

關(guān)鍵詞：基層林業(yè)站；天然林保護(hù)；生態(tài)建設(shè)；保護(hù)措施；資源保護(hù)

中圖分類號：F326.2文章標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-2310（2015）12-006-017

近年來，我國現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展迅速，但在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)生態(tài)環(huán)境卻遭到了一定的破壞。天然林資源作為生態(tài)環(huán)境自然發(fā)展的重要組成部分，對水土保持、動(dòng)植物生長等具有著重大意義。天然林保護(hù)措施的有效實(shí)施可以放緩生態(tài)環(huán)境的惡化，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展，使當(dāng)前的環(huán)境現(xiàn)狀得到改善。因此，我們必須不斷提升基層林業(yè)站水平，促進(jìn)森林資源可持續(xù)利用，盡量兼顧環(huán)境問題和資源保護(hù)，做好天然林資源保護(hù)工作。

一、保護(hù)天然林資源重要性

1.天然林資源的生物學(xué)意義

在實(shí)際生活中，天然林資源對于保持生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定平衡有著極其重要的作用。首先，天然林中的綠色植被可以有效地吸收空氣中存在的有害氣體，經(jīng)過自身的光合作用，釋放氧氣，凈化空氣；其次，植物的根系可以很好地保持土壤水分，涵養(yǎng)水源，預(yù)防水土流失；最后，天然林中的多種動(dòng)植物有助于保持土壤的肥力，能夠防止土地沙化的出現(xiàn)，對于整個(gè)區(qū)域乃至全球生態(tài)都有著積極作用。

2.天然林資源與動(dòng)植物的關(guān)系

天然林資源除了樹木之外，還包含著天然森林中的各種動(dòng)物，對于維護(hù)生態(tài)穩(wěn)定和保護(hù)物種的多樣性有著重要作用。隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，以及城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，部分動(dòng)植物失去了賴以生存的自然環(huán)境，完善的城市建設(shè)在為人們帶來便利的同時(shí)也嚴(yán)重的擠壓到了其他生物的生存空間，迫使許多珍稀物種數(shù)目減少甚至滅絕。此外，良好的自然林資源還可以為伴生動(dòng)植物提供適宜的環(huán)境和充足的食物，保證自然林系統(tǒng)的平穩(wěn)運(yùn)行。

3.天然林資源對人類社會(huì)的積極意義

天然林的重要性不僅僅體現(xiàn)在為動(dòng)植物提供生存環(huán)境，其對于人類社會(huì)同樣有著重要意義。第二次工業(yè)革命后，全球范圍內(nèi)的天然林破壞不斷加劇，過度砍伐造成森林資源數(shù)量不斷減少。由砍伐過度帶來的物種滅亡、土地沙漠化和空氣污染問題越來越嚴(yán)重，洪水、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。面對這一情況，保護(hù)天然林資源顯得更有必要。

4.保護(hù)天然林資源的必要性

天然林保護(hù)工作是我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要步驟，只有做好天然林保護(hù)工作，加強(qiáng)對自然資源的全方位管理，才能促進(jìn)我國生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)。天然林先天具有物種眾多、生態(tài)體系相對完善的特點(diǎn)，使天然林自身具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和相對完善的自我調(diào)節(jié)機(jī)制，這與人工林有著巨大的不同。依照我國目前的科技水平，還不能做到全面仔細(xì)的認(rèn)識天然林，因此容易發(fā)生對森林資源認(rèn)識的問題，很可能在不經(jīng)意間就造成了稀缺物種的死亡。鑒于此，由基層林業(yè)站展開對天然林資源保護(hù)有著極大的現(xiàn)實(shí)意義和充分的必要性。

二、關(guān)于保護(hù)天然林資源的相關(guān)建議

1.加大保護(hù)天然林宣傳

在我國，大多數(shù)天然林的地理位置較遠(yuǎn)、覆蓋面積較廣，基層天然林保護(hù)工作的推進(jìn)中有著相當(dāng)大的難度。因此，基層林業(yè)站要加強(qiáng)宣傳工作，對天然林附近的居民進(jìn)行廣泛的教育，利用村委會(huì)宣傳、打標(biāo)語宣傳等基層宣傳手段使普通民眾意識到天然林保護(hù)的重要性。同時(shí)，要將宣傳內(nèi)容與居民實(shí)際相聯(lián)系，讓人們明白天然林保護(hù)與每個(gè)人的自身利益息息相關(guān)，充分調(diào)動(dòng)人們的積極性，從而促進(jìn)天然林遭人為破壞的現(xiàn)象減少。此外，上級主管部門應(yīng)當(dāng)定期組織基層林業(yè)站工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證基層工作人員可以起好帶頭作用，對中央方針政策進(jìn)行貫徹落實(shí)。

2.完善網(wǎng)絡(luò)管理體系

在信息水平高速發(fā)展的今天，建立完善網(wǎng)絡(luò)管理有著重大實(shí)際意義。由于天然林保護(hù)工作本身的復(fù)雜性，基層管理存在很大難度。因此，基層林業(yè)部門有必要求助上級部門，在上級部門的幫助下建立系統(tǒng)化的網(wǎng)絡(luò)管理體系，為天然林保護(hù)工作的展開夯實(shí)體系基礎(chǔ)，同時(shí)也能方便上級機(jī)關(guān)對天然林資源的把握。最后，在建立基層林業(yè)站時(shí)，盡量選擇負(fù)責(zé)任、熱愛林業(yè)工作的從業(yè)者，以提升基層管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為保證我國生態(tài)環(huán)境平衡穩(wěn)定提供人才支持。

3.在基層林業(yè)保護(hù)中不斷創(chuàng)新

相關(guān)部門應(yīng)在完善網(wǎng)絡(luò)管理體系的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)的天然林保護(hù)制度，在基層林業(yè)保護(hù)中鼓勵(lì)創(chuàng)新，尤其是機(jī)制創(chuàng)新。通過競爭機(jī)制、約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制的建立，提高護(hù)林人員的參與積極性，方便上級部門的監(jiān)管。將現(xiàn)代科學(xué)的管理制度引入護(hù)林工作第一線。

4.充分發(fā)揮基層林業(yè)站的關(guān)鍵作用

基層林業(yè)站的建立主要是針對當(dāng)?shù)靥烊涣仲Y源的保護(hù)。基層林業(yè)站一般位于天然林保護(hù)第一線，在工作中具有距離優(yōu)勢和控制優(yōu)勢。因此，在天然林保護(hù)工作中，應(yīng)不斷強(qiáng)化基層林業(yè)站的工作職能，增強(qiáng)一線護(hù)林人員的責(zé)任心，爭取在做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)的同時(shí)兼顧當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，做到合理管理、科學(xué)管理，適應(yīng)當(dāng)代林業(yè)發(fā)展的新要求。

結(jié)語：

基層林業(yè)站作為保護(hù)天然林資源的最前線部門，肩負(fù)著落實(shí)中央政策，貫徹可持續(xù)發(fā)展理念的重任。站點(diǎn)工作人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身認(rèn)識水平，在思想上重視天然林保護(hù)工作，將先進(jìn)的技術(shù)理念引入日常工作當(dāng)中，并且建立和完善網(wǎng)絡(luò)管理體系，在基層林業(yè)保護(hù)中不斷創(chuàng)新，使天然林保護(hù)工作更加科學(xué)、合理，在提高森林資源可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，為人們營造出一個(gè)更加適宜的生存環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1] 賈丹丹.基層林業(yè)站天然林保護(hù)工程實(shí)施現(xiàn)狀及建議作者出版源[J].中國科技投資，2013（12）

[2] 胡會(huì)峰，劉國華.中國天然林保護(hù)工程的固碳能力估算[J].生態(tài)學(xué)報(bào)，2013（10）

篇8

關(guān)鍵詞：園林綠化；城市發(fā)展；結(jié)合

1 園林綠化的重要作用

1.1 園林綠化的生態(tài)作用

伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境污染，這與當(dāng)今要求的可持續(xù)發(fā)展觀念相違背，城市園林的綠化有利于減輕經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境污染，改善人們的生活環(huán)境，綠色植物的增加有利于改善空氣質(zhì)量，為城市創(chuàng)造一個(gè)健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。

1.2 園林綠化的經(jīng)濟(jì)作用

良好的綠化環(huán)境有利于吸引外部投資者的加入，具備良好綠化環(huán)境的房地產(chǎn)也成為市民對居住場地的基本要求，因此園林綠化工程本身也帶動(dòng)了巨大經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)生。

1.3 園林綠化的文化作用

全球一體化進(jìn)程的發(fā)展使得各國城市和建筑傾向于統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏自身特色，作為城市文化一部分的城市特色無法傳承，文化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，在科技和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)更加需要具有自身地方特色的文化體系，因此城市園林綠化作為城市面貌的主體具有重要作用。

1.4 園林綠化是城市化發(fā)展的要求

隨著我國城市化進(jìn)程的提高，城市的擴(kuò)大伴隨著人口聚集量將越來越大，我國又進(jìn)入老齡化社會(huì)，城市人口的擴(kuò)張和老齡化人口的加劇對城市環(huán)境有著更加嚴(yán)格的要求，城市園林綠化是城市良好生態(tài)環(huán)境和市民身心健康的重要保證。

2 園林綠化存在的問題

園林綠化缺乏創(chuàng)新，沒有對城市綠化提前進(jìn)行總體規(guī)劃，使得城市園林綠化和城市建設(shè)發(fā)展無法協(xié)調(diào)一致，影響城市現(xiàn)代化進(jìn)程；園林綠化植物種類單一，沒有根據(jù)城市自身環(huán)境采用因地制宜的植被種植，城市的生態(tài)環(huán)境缺乏獨(dú)特的風(fēng)貌，影響城市美化，不利于樹立城市形象，同時(shí)弱化了園林綠化的生態(tài)效用。

園林綠化養(yǎng)護(hù)管理不到位，由于城市環(huán)境的污染，導(dǎo)致空氣和土壤污染嚴(yán)重，嚴(yán)重的病蟲害使得綠化植被不能旺盛生長。城市建設(shè)者又往往只重視綠化的效果，忽略園林綠化是個(gè)需要長期持續(xù)進(jìn)行的工作，缺少專業(yè)的人員進(jìn)行及時(shí)的看護(hù)，容易導(dǎo)致植物的死亡，嚴(yán)重影響綠化效果。

3 園林綠化同城市發(fā)展相結(jié)合的具體措施

3.1堅(jiān)持以人為本原則

人與自然的和諧相處是可持續(xù)發(fā)展的基本要求，人是城市化進(jìn)程的主題，無論是城市的發(fā)展還是園林綠化的建設(shè)都是圍繞人類日常生活展開，是人類為了追求舒適健康的生活、工作環(huán)境的要求，只有將園林綠化同人相結(jié)合才能更好的促進(jìn)城市發(fā)展。

3.2 堅(jiān)持創(chuàng)新性原則

城鄉(xiāng)一體化道路對城市園林綠化提出了新的要求，要求園林綠化要打破城市園林規(guī)劃中原有的體系，在保持區(qū)域特色的同時(shí)要具有不斷創(chuàng)新的思想，將城鄉(xiāng)園林綠化建設(shè)相結(jié)合，在完成大環(huán)境下的園林建設(shè)的同時(shí)促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的發(fā)展。

3.3 堅(jiān)持科技性原則

隨著城市化進(jìn)程的快速發(fā)展，人們對園林綠化有著更高的要求，因此園林綠化需要加大技術(shù)投入，培養(yǎng)具有專業(yè)知識技術(shù)的園林綠化專家，不僅有利于城市園林綠化的建設(shè)，對我國園林工程建設(shè)也有著重要的意義。

3.4 堅(jiān)持技術(shù)性與美化性原則

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要在城市園林綠化中充分利用科學(xué)技術(shù)，通過科學(xué)的方法進(jìn)行綠化植被的選擇，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，并嚴(yán)格按照科學(xué)的管理方法對綠化植被進(jìn)行定期的病蟲害處理，對城市園林綠化體系進(jìn)行分區(qū)，明確責(zé)任制，保證園林綠化的質(zhì)量。很多城市的園林綠化會(huì)重綠化輕美化，但是園林綠化的藝術(shù)性也是促進(jìn)園林綠化發(fā)揮其生態(tài)效果的重要因素。

4 結(jié)論

城市化進(jìn)程的快速發(fā)展和環(huán)境的不斷惡化使得人們越來越意識到生態(tài)環(huán)境對人類工作生活的重要性，因此園林綠化作為改善城市生態(tài)環(huán)境的主體成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

篇9

生態(tài)道德教育是一種生態(tài)教育活動(dòng)，一種全新的德育觀。它是指教育者從人與自然相互依存、和睦相處的生態(tài)道德觀點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)受教育者為了人類的長遠(yuǎn)利益和更好地享用自然、享用生活，自覺養(yǎng)成愛護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)保護(hù)意識、思想覺悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。20世紀(jì)90年代以來，我國對生態(tài)道德教育的理論研究取得了一定的成就，在實(shí)踐途徑上提出要加強(qiáng)法治保障，社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面共同努力，構(gòu)建綠色社區(qū)家庭，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)道德素質(zhì)。新課標(biāo)指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的。”“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向。”所以，充分利用語文活動(dòng)無處不在的情感體驗(yàn)，滲透生態(tài)道德教育，提升學(xué)生生態(tài)道德行為，是德育的重要內(nèi)容也是語文教育的總目標(biāo)之一。

各個(gè)年級語文教材都安排了鮮明的環(huán)境保護(hù)主題的課文，比如寫景文本本身就包含了生態(tài)知識和情感的因素。筆者對語文教材粗略統(tǒng)計(jì)，與生態(tài)直接間接的有關(guān)文本占總篇幅1/5以上。抓住文本中這些含有生態(tài)價(jià)值的人文思想，在言語實(shí)踐中進(jìn)行道德生態(tài)教育，無疑是生態(tài)道德教育實(shí)踐中易行有效的方式。筆者就自己的教學(xué)實(shí)例來談一談這方面的具體做法。

一、在文本學(xué)習(xí)中滲透，初步培養(yǎng)生態(tài)道德意識和道德情感。

1.主題閱讀，營造生態(tài)文明的文化環(huán)境

執(zhí)教《長江之歌》，筆者沒有簡單地引導(dǎo)學(xué)生讀讀本文了事，而是在課前做了充分的功夫：提供歌詞創(chuàng)作背景的閱讀材料；收看電視節(jié)目“話說長江”，欣賞“走進(jìn)科學(xué)”、“人與自然”等相關(guān)節(jié)目片段；向?qū)W生介紹關(guān)于長江、黃河水資源的歷史發(fā)展?fàn)顩r。上課開始，組織學(xué)生交流感受，用第二人稱說一說“長江是……”。預(yù)設(shè)話題：“長江，你是母親，你是無窮的源泉”、“長江，你風(fēng)景秀麗，宛如一位俊美的少年”、“長江，有時(shí)你也是一頭洪水猛獸”。

學(xué)生根據(jù)自己占有的資料從不同角度認(rèn)識了長江的文化歷史和生態(tài)變遷，以及對我國生產(chǎn)生活的重大影響，體會(huì)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識和主人翁精神。有了這樣的鋪墊，學(xué)生對課文的朗讀、理解就有了文化背景的支撐，在言語學(xué)習(xí)的同時(shí)感悟到詩作廣闊的文化歷史背景，明了壯麗的祖國山河存在于良好和諧的生態(tài)環(huán)境之中。

2.文本閱讀，領(lǐng)略生態(tài)環(huán)境之美

引導(dǎo)學(xué)生在閱讀《九寨溝》《鳥島》《拉薩的天空》《灰椋鳥》等描寫風(fēng)景優(yōu)美的課文時(shí)，筆者尤其注重引導(dǎo)學(xué)生在品詞析句中體驗(yàn)情境，滲透生態(tài)道德教育。比如學(xué)習(xí)《拉薩的天空》，一方面讓學(xué)生通過品詞析句從文本中感悟拉薩天空“藍(lán)”的特點(diǎn)，同時(shí)配樂播放各種天高云淡、令人心曠神怡的拉薩圖片，令學(xué)生仿佛置身在空氣純凈、高遠(yuǎn)壯觀的大自然中。學(xué)生感慨之余，自然而然感悟到?jīng)]有被破壞的原生態(tài)的自然之美，激發(fā)起珍視并自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境的道德情感。學(xué)習(xí)《灰椋鳥》一文時(shí)，灰椋鳥歸林的壯觀景象不僅讓人產(chǎn)生愉悅感，也對為此做出貢獻(xiàn)的林場工人產(chǎn)生敬意，在交流這些話題的時(shí)候潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生積極的生態(tài)價(jià)值觀。

二、在拓展學(xué)習(xí)中滲透，加強(qiáng)生態(tài)道德情感體驗(yàn)，樹立生態(tài)道德價(jià)值觀。

1.在“說”中滲透

“說”是有效地將“讀”到的語言內(nèi)化為自己語言的訓(xùn)練方式，也是學(xué)習(xí)者對文本所包含的思想、感情吸納、表達(dá)的過程。如學(xué)習(xí)《黃果樹瀑布》，學(xué)生在贊嘆氣勢非凡的黃果樹瀑布的基礎(chǔ)上也感受到了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶作用，接下來筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)拓展練習(xí)： 同學(xué)們，由于近年來干旱頻繁，很多游客不遠(yuǎn)千里去欣賞黃果樹瀑布，卻只看到幾縷稀稀落落的水流甚至是干枯斷流的情境，如果你在場，你能給游客描述一下壯觀的黃果樹瀑布嗎？為了減少因生態(tài)環(huán)境破壞造成的洪澇或旱災(zāi)，你有什么好的建議？

2.在“寫”中滲透

相比較“說”，“寫”更能促進(jìn)思維和語言的精確性和深刻性。《長江之歌》課堂學(xué)習(xí)后，筆者又設(shè)計(jì)了一個(gè)拓展練習(xí)：寫一份《長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)倡議書》或《保護(hù)家鄉(xiāng)鹽河的倡議書》，拓展了知識，鍛煉了寫作能力，也在學(xué)校、家庭掀起一股保護(hù)生態(tài)環(huán)境的道德輿論。又如抓住寫公益廣告的教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生觀察校園、公園、山林等處的宣傳標(biāo)語，自己也練習(xí)從各個(gè)方面擬幾條保護(hù)環(huán)境、文明生活的廣告語。

這樣，學(xué)生在“說”（“辯”）和“寫”中既訓(xùn)練了思維，發(fā)展了語言能力，也經(jīng)歷到生態(tài)道德情感體驗(yàn)，有助于學(xué)生逐步形成正確的生態(tài)道德價(jià)值觀。

三、在社會(huì)實(shí)踐中掌握生態(tài)保護(hù)技能，養(yǎng)成生態(tài)道德行為。

對于學(xué)生們來說，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要緊密聯(lián)系實(shí)際，大處著眼，小處入手，利用大語文學(xué)習(xí)觀，將文本學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，在平常熟悉的生活中挖掘教育契機(jī)，培養(yǎng)生態(tài)道德習(xí)慣。

1.利用節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)行滲透。教學(xué)《走，我們?nèi)ブ矘洹罚瑢W(xué)生們在優(yōu)美的詩歌誦讀中感受到植樹造林對人類環(huán)境的重要意義。為了將意識轉(zhuǎn)化為道德行為，在恰逢植樹節(jié)前，倡導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)起來，每個(gè)人栽種一棵樹，并認(rèn)真看護(hù)管理小樹直到它生根長大，以此激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)榮譽(yù)感，形成生態(tài)道德行為；學(xué)習(xí)《放小鳥》《鳥島》等課文或者在愛鳥周時(shí)，動(dòng)員同學(xué)們了解鳥類對于生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的作用，利用各種宣傳，禁止捕鳥；利用環(huán)境日布置學(xué)生搜集資料出黑板報(bào)、手抄報(bào)并積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽；無煙日請專家進(jìn)行專題講座，幫助家庭成員戒煙，遠(yuǎn)離。在豐富的活動(dòng)中讓學(xué)生明白人與自然、人與社會(huì)和諧發(fā)展的重要意義，養(yǎng)成崇尚健康文明的生活方式。

篇10

關(guān)鍵詞：公益林；生態(tài)保護(hù)；生態(tài)環(huán)境建設(shè)

中圖分類號： S727.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2016.22.058

公主嶺全市林業(yè)經(jīng)營總面積近5萬公頃，森林覆蓋率達(dá)到9.5%，全市主要林種為公益林和用材林，其中公益林占絕對比重，但許多公益林都呈現(xiàn)出了老化趨勢。為了進(jìn)一步加強(qiáng)公益林管護(hù)，公主嶺市依據(jù)《吉林省重點(diǎn)公益林管護(hù)辦法（試行）》，結(jié)合實(shí)際情況，制定了《國家重點(diǎn)公益林保護(hù)及補(bǔ)償基金管理辦法實(shí)施細(xì)則》。本文結(jié)合公主嶺市實(shí)際情況，簡要探討了提升公益林生態(tài)保護(hù)功能，完善地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的相關(guān)問題。

1公益林對地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的作用

公益林指的是能夠提供公益性及社會(huì)性產(chǎn)品和服務(wù)的森林、林地，其有著生態(tài)保護(hù)功能，這種功能有著復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)生態(tài)補(bǔ)償效果，對于完善地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)有積極的意義。

1.1有利于恢復(fù)生態(tài)多樣性

公益林的生態(tài)保護(hù)不僅僅是對林木資源的保護(hù)，也是對林下土壤、微生物及動(dòng)植物的保護(hù)，這種生態(tài)保護(hù)有著層次化和立體化的特點(diǎn)，在整個(gè)公益林內(nèi)，生物呈空間上的垂直分布，有利于恢復(fù)食物鏈的豐富性，同時(shí)能夠更好的發(fā)揮公益林的生態(tài)補(bǔ)償功能[1]。公益林中生物種類眾多，例如高大喬木、灌木、草本類植物、菌類及各種動(dòng)物，這種生物的多樣性有著動(dòng)態(tài)性和可持續(xù)性特征，能夠不斷恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，對于保持水土、徑流降低等方面作用明顯，有利于構(gòu)建良性區(qū)域小環(huán)境。

1.2有利于資源儲(chǔ)藏和節(jié)約

公益林的生態(tài)保護(hù)是對林區(qū)內(nèi)所有資源的保護(hù)，以此來恢復(fù)資源原生態(tài)特點(diǎn)，保證自然界食物鏈不受人為干擾，從而達(dá)到平衡。在此過程中，人類活動(dòng)減少，降低了資源消耗。排除人為活動(dòng)后，公益林內(nèi)以自然界的新陳代謝為主，在長期自然界新陳代謝過程中，一些不適合環(huán)境條件的物種逐漸被淘汰，優(yōu)勢物種被保存，這對于公益林內(nèi)的自然資源儲(chǔ)藏有著積極的意義。

1.3有利于推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)

公益林的生態(tài)保護(hù)功能是對生態(tài)環(huán)境及資源的保護(hù)，從而減少林區(qū)資源在市場流動(dòng)，市場上資源的減少會(huì)體現(xiàn)在資源市場價(jià)格上，從而在貨幣上體現(xiàn)出生態(tài)價(jià)值，這就需要生態(tài)文明建設(shè)有著相配套的制度，以制度來引導(dǎo)和制約資源的生態(tài)價(jià)值，因此，公益林有利于間接推動(dòng)生態(tài)文明制度建設(shè)[2]。

1.4有利于提升全民森林生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識

在公益林生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制實(shí)施的背景下，廣大群眾都意識到，生態(tài)補(bǔ)償制度對于改善生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)人類社會(huì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展有著積極的意義，群眾對森林生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識得到了提升，從而自發(fā)投入到植樹造林、封山育林等生態(tài)環(huán)境建設(shè)活動(dòng)中。

2提升公益林生態(tài)保護(hù)功能的對策

積極提升公益林生態(tài)保護(hù)功能對于完善公主嶺市地區(qū)的生態(tài)環(huán)境有著積極的意義，結(jié)合公主嶺市公益林管理和維護(hù)實(shí)際情況，應(yīng)從公益林管理和維護(hù)等方面著手。

做好生態(tài)效益補(bǔ)償基金的管理，提升資金使用效率，做到專款專用，杜絕資金挪用和節(jié)流的情況，做好提升公益林生態(tài)保護(hù)功能的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；以公主嶺市各公益林區(qū)管護(hù)難易程度來合理的設(shè)置重點(diǎn)管護(hù)人員面積，一般來說以2200畝～3000畝為宜，對于集體所有的重點(diǎn)公益林來說，應(yīng)當(dāng)以國有林場標(biāo)準(zhǔn)來確定人均管護(hù)面積，并根據(jù)實(shí)際情況制定管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)[3]；公主嶺市林業(yè)局應(yīng)以《中央財(cái)政森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金管理辦法》規(guī)定的同一合同樣本與國營林場、村集體等承擔(dān)公益林管護(hù)任務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織簽訂公益林管理和維護(hù)責(zé)任合同，保證公益林管理和維護(hù)工作的落實(shí)，從而提升公益林的生態(tài)保護(hù)功能；做好公益林管護(hù)人員的管理，按照管護(hù)面積標(biāo)準(zhǔn)聘用管護(hù)人員，監(jiān)管人員加強(qiáng)日常考核和檢查，制定管護(hù)責(zé)任合同；做好公益林造林、補(bǔ)植、森林防火、病蟲害防治及資源監(jiān)測等方面的工作，保證公益林正常生長，避免受到破壞，以此來充分發(fā)揮其生態(tài)保護(hù)功能；積極完善相關(guān)制度，例如《巡護(hù)制度》、《公益林管理辦法》等，保證公益林管理和維護(hù)的有制可依[4]。此外還應(yīng)當(dāng)積極加強(qiáng)公益林保護(hù)及公益林重要性的宣傳，宣傳相關(guān)法律法規(guī)和政策，以此來提升群眾對公益林保護(hù)的意識，避免人為活動(dòng)影響公益林生態(tài)保護(hù)功能的發(fā)揮。

3結(jié)語

綜上所述，公益林對于維護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境有著重要的意義，公主嶺市有著眾多公益林，但許多公益林出現(xiàn)了老化趨勢，需要加強(qiáng)管理和維護(hù)。本文簡要分析了公益林對生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要作用，以公主嶺市為例，探討了提升公益林生態(tài)保護(hù)功能的對策，旨在充分發(fā)揮公益林對公主嶺市地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要作用。

參考文獻(xiàn)

[1]吳守蓉，冀光楠. 我國重大生態(tài)保護(hù)工程政策工具選擇研究――以天保工程區(qū)集體公益林為例[J].中國行政管理，2014，（01）：93-97.

[2]沈玲玲.我國生態(tài)公益林可持續(xù)經(jīng)營研究[D].東北林業(yè)大學(xué)，2011.

[3]姚紅嶺.生態(tài)公益林的資金籌集與運(yùn)用研究[D].福建農(nóng)林大學(xué)，2006.